人教版简单的小数加减法PPT课件1
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人教版数学三年级下册《简单的小数加、减法》课件
探究计算方法 方法一:将小数转化成整数
0.8 + 0.6 = 1.4 (元)
0.8元
+
0.6元
=
(1.4)元
( 8 )角 + ( 6 )角
= (14)角
1元4角
探究计算方法 方法二:列竖式计算
0.8 + 0.6 = 1.4 (元)
元角
0.8
+ 0.6 1 14
1 小数点对齐,也就是相同数位对齐。 2 从末位加起,末位相加满十向前一位进( 1 )。 3 在结果中点上小数点,要与加数中的小数点对齐。
2.李明带了20元去买玩具。买了一个玩具熊和一架 飞机,还剩多少元?
8.4元
9.7元
8.4 + 9.7 = 18.1(元) 20 - 18.1 = 1.9(元)
答:还剩1.9元。
3.小丽从儿童乐园上车,要到光明街站下车。如果 每两站间相距为1千米,小丽要付车费多少钱?
13-1=12(段) 12×1=12(千米) 12-10=2(千米)
7 小数的初步认识
第3课时 简单的小数加、减法
【学习目标】
1.理解小数加、减法的算理。 2.初步掌握一位小数加、减法的计算方法,并能正确计算。
【学习重点】
掌握一位小数加、减法的计算方法。
【学习难点】
理解一位小数加、减的算理。
创设情境 引入新课
引入
1.笔算下面各式,并说一说整数加法的计算方法。
166 + 52 = 218
整数加、减法
小数加、减法
①相同数位对齐。
相同点 ②加法满十向前一位进1,减法不够减从前一位退1当10。
③都按从低位到高位的顺序进行计算。
人教版数学四年级 5 小数的加法和减法 (共12张PPT)
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月2日 星期五2021/4/22021/4/22021/4/2
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/4/22021/4/2April 2, 2021
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/22021/4/22021/4/2Apr-212- Apr-21
•
12、人乱于心,不宽余请。2021/4/22021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
6.80 - 3.40 = 3.4(0 元) 答:便宜3.40元。
(2) 各买一本书,10元钱够不够?
6.80 + 3.40 = 10.2(0元) 10.20>10 答:10元钱不够。
火眼金睛判正误
• 1、计算小数加、减法与整数加、减法相同, 都是末位对齐。 ( )
• 2、小数加、减法的意义和整数加、减法的
意义相同。
()
• 3、两个一位小数相加,和是两位小数。 ()
亮亮身高1.45米,他站在0.4米 高的凳子上时,比爸爸高0.05 米,爸爸身高多少米?
小学数学
谢谢,再见!
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021 6:26:53 AM
最新人教版四年级下册数学《小数加减法》ppt课件
结束语
大千世界,充满着无数的奥秘, 希望同学们能遇事独立,积极探索 钻研,解决更多的难题。
感谢观看
小数加减法
9.78-3.14= 6.64
9.78 – 3.14
6.64
15.24+6.3=
15.24 + 6.3
?
10.32 16.08 20.24
3.08 44.3 0.45
×
12.5 + 3.79
16.29
. ×
××
5.00
– 1.26
3.74
7.16
– 3.00
4.16
例1
6.45 + 8.3 8.3 – 6.45
12+0.5= 12.5
12
+ 0.5
12.5
验 12.5
算 –0.5
12.0
113.04+7.8= 120.84
113.04
+ 7.8
120.84
验 120.84
算 – 7.8
113.04
12.56+5.8= 18.36
12.56
+ 5.8
18.36
验 18.36
算 –5.8
12.56
2.7–0.8= 1.9
讨论:小数数位不同怎样计算。
. 6.45+8.3 = 1 4. 7 5
6.45
14.75
+
8 . 30
验 算
– 8.3
14.75
6.45
. 8.3–6.45= 1.85
8.3 0
1.85
–
6
.4Βιβλιοθήκη 5验 算+ 6.45
人教版《小数加减法》ppt1(共30张PPT)
(2)《数学家的故事》比《神奇的大自然》
50.4 16.29 10 0 计算不同位数的小数加减法要注意:
12.0
12.56+5.8= 18.36
验算:
12.56 18.36 + 51 . 8 – 5 . 8 1 8.36 12.56
三 巩 固 练 习 教材做一做
113.04+7.8= 120.84
验算:
113.04 120.84 + 17.8 – 7.8
120. 84 113.04
27-0.8= 26.2
当也小就数是部把分相同位 数 不数同位时对,齐可。 以 根 据需要在末尾添 “0”后再计算。
二探索新知
用小数计算下列各题: 3元5角+7元8角7分= 8千克-4千克50克=
这些题目和以前做的小数加减法有哪 些不同?你打算怎样做?
二探索新知
3元5角+7元8角7分= 因为:3元5角=3.50元
7元8角7分=7.87元 所以:3元5角+7元8角7分
(2)《数学家的故事》比《神奇的大自然》 便宜多少钱?
8.3-6.45=
先列竖式 。
二探索新知
8.3-6.45= 1 . 8 5
百分位怎样减
.
.
8.3 0 - 6 .4 5
1.8 5
?
根据小数的性质 ,可以先在百分 位上添“0”,
然后再减。
二 探索新知
(2)《数学家的故事》比《神奇的大自然》
便宜多少钱?
8.64-5.94= 2.7(元
-
5
8 .6 .9 4
4)
2 .7 0
三巩固练习
3.用小数计算下列各题: 4元5角8分+10元3角= 14.88元 1吨500千克-800千克= 0.7吨 1米6厘米+65厘米= 1.71米 5米4分米-176厘米= 3.64米
50.4 16.29 10 0 计算不同位数的小数加减法要注意:
12.0
12.56+5.8= 18.36
验算:
12.56 18.36 + 51 . 8 – 5 . 8 1 8.36 12.56
三 巩 固 练 习 教材做一做
113.04+7.8= 120.84
验算:
113.04 120.84 + 17.8 – 7.8
120. 84 113.04
27-0.8= 26.2
当也小就数是部把分相同位 数 不数同位时对,齐可。 以 根 据需要在末尾添 “0”后再计算。
二探索新知
用小数计算下列各题: 3元5角+7元8角7分= 8千克-4千克50克=
这些题目和以前做的小数加减法有哪 些不同?你打算怎样做?
二探索新知
3元5角+7元8角7分= 因为:3元5角=3.50元
7元8角7分=7.87元 所以:3元5角+7元8角7分
(2)《数学家的故事》比《神奇的大自然》 便宜多少钱?
8.3-6.45=
先列竖式 。
二探索新知
8.3-6.45= 1 . 8 5
百分位怎样减
.
.
8.3 0 - 6 .4 5
1.8 5
?
根据小数的性质 ,可以先在百分 位上添“0”,
然后再减。
二 探索新知
(2)《数学家的故事》比《神奇的大自然》
便宜多少钱?
8.64-5.94= 2.7(元
-
5
8 .6 .9 4
4)
2 .7 0
三巩固练习
3.用小数计算下列各题: 4元5角8分+10元3角= 14.88元 1吨500千克-800千克= 0.7吨 1米6厘米+65厘米= 1.71米 5米4分米-176厘米= 3.64米
人教版小学三年级下册数学简单的小数加减法课件ppt课件
3、在得数里,对齐横线上的小数点, 点上小数点。
用竖式计算:
2.7-1.5= 1.1-0.3= 8.4-7.5= 10-7.3=
+
2.45 6 2.51
+
2.31 4.5 2.76
-
5.5 4.6 0.9
《动脑筋》比《童话 故事》便宜多少钱?
各买一本书,10元钱 够不够?
.1
6
+
Hale Waihona Puke .. 5-2 .
1 . 8
13 . 3
谢谢观看!
我国人口增长很快,全国人均耕地面积从建国初期的0.167公顷减 至现在的0.08公顷。中国的人均耕地面积不到世界平均水平的三分之 一,位居世界第60位之后。
生活中到处都有数学,只要你做个有心人, 多去发现和积累,一定会有很多收获。
3、哪一位上的数满十就向前一位进1。
4、得数的小数点和加数小数点对齐。
能力提高
0.3+0.6=
9.2+4.8=
0.52+0.51=
15+4.8=
1.2元
0.6元
小数减法的计算方法:
1、相同数位对齐 ,小数点对齐。
2、从小数部分末位减起,哪一位不够减向前一位借1当 10。如果整数部分计算得0,把0写在个位上起占位作用。
小数请进
不是小数的请 到我家
小动物请 客
20
0.8
1.94
5.02
0.38
1.3
94
5 10
16.3
12
比较小数大小
2元 0.45
0.6米 0.15
1.95元 0.48
0.9米 0.51
(1) 一个
和 0.8 元
用竖式计算:
2.7-1.5= 1.1-0.3= 8.4-7.5= 10-7.3=
+
2.45 6 2.51
+
2.31 4.5 2.76
-
5.5 4.6 0.9
《动脑筋》比《童话 故事》便宜多少钱?
各买一本书,10元钱 够不够?
.1
6
+
Hale Waihona Puke .. 5-2 .
1 . 8
13 . 3
谢谢观看!
我国人口增长很快,全国人均耕地面积从建国初期的0.167公顷减 至现在的0.08公顷。中国的人均耕地面积不到世界平均水平的三分之 一,位居世界第60位之后。
生活中到处都有数学,只要你做个有心人, 多去发现和积累,一定会有很多收获。
3、哪一位上的数满十就向前一位进1。
4、得数的小数点和加数小数点对齐。
能力提高
0.3+0.6=
9.2+4.8=
0.52+0.51=
15+4.8=
1.2元
0.6元
小数减法的计算方法:
1、相同数位对齐 ,小数点对齐。
2、从小数部分末位减起,哪一位不够减向前一位借1当 10。如果整数部分计算得0,把0写在个位上起占位作用。
小数请进
不是小数的请 到我家
小动物请 客
20
0.8
1.94
5.02
0.38
1.3
94
5 10
16.3
12
比较小数大小
2元 0.45
0.6米 0.15
1.95元 0.48
0.9米 0.51
(1) 一个
和 0.8 元
数学6小数的加法和减法人教版(共26张PPT)优秀课件
4. 小明把一根3.48 m长的竹竿直插到河底(插入泥中的部分忽略不计),露在水面外的 部分长0.97 m。这条河有多深?
3.48-0.97=2.51(m)
5. 下面是某空调专卖店七月份到十一月份营业情况统计图。 (1) 十一月份比七月份的营业额减少了多少万元?
19.56-6.24=13.32(万元) (2) 哪个月份比上个月份减少得最多?减少了多少?
6. 小红和小丽共有20.6元,两人各买一本同样的笔记本后,小红还剩5.4元,小丽 还剩3.2元。一本这样的笔记本多少元?
(20.6-5.4-3.2)÷2=6(元) 解析:两人共有20.6元,各买了一本同样的笔记本,分别剩5.4元和3.2元,用 20.6元减去余下的钱即为两本这样的笔记本的价格,再除以2即可求出一本这 样的笔记本的价格。
38.18 24.78 48.51
28.54 15.14 38.87
3. 计算下面各题。 17.63-2.87-0.5 5.04+12.56+24.82 29.95+8.4-9.95 72.6-(16.2-4.9) 60-(4.35+0.74) 7.5+2.65-6.12
14.26 42.42 28.4
第 6 单元
6 小数的加法和减法
第1课时 小数加减法(1)
1. 口算。
3.6+0.8= 4.4
4.5+2.7= 7.2
12.6+4= 16.6
3.1-0.8= 2.3
5.4-2.8= 2.6
9.8-5.3= 4.5
0.49+0.16= 0.65
0.79-0.33=0.46
2. 计算下面各题,并验算。
第5课时 练 习 课
1. 在
里填上合适的数。
25.6
数学PPT简单的小数加、减法(人教版)(共61张PPT)优秀课件
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀 比 而 困 惑 , 不为 贪 婪 而 费 神 , 无 论 欢 乐 还 是忧 伤 , 都 用 平 常 心 去 接 受 ; 无 论 得 到 还 是 失 去 , 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 , 人 生 原 本就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 , 让 一切 所 有 的 经 历 , 都 化 作 脸 上 的 云 淡 风 轻 。
角加角。
③
④
①
元角
③
② 元加元,
角加角。
④
①
元角
③
② 如果盖住小
数点……
角
角
角
④
①
元角
③
② 如果盖住小
数点……
角
角
角
④
①
元角
③
②
角
角
角
④
元加元,角加角。
元角
竖式计算,小数加法 与整数加法……
买一个
2.5元 6.8元
人教版《小数加减法》(完美版)PPT课件1(共23张PPT)
3、加法时,满十进一;
减法时,不够减时退一当十再减。
相同点: 相同数位上的数对齐,从低位算起。 都是满十进一,退一当十。
不同点: 小数加、减法笔算时,只有把小数点对齐才能 使相同数位对齐。
三、巩固应用
列竖式计算。(小组各一题)
25.3-4.8=
8-3.4=
7.8+5.9=
13+5.4=
森林医生。(把不正确的改正过来)
问题2:小红比小明多多少钱?
人教版小学三年级数学下册第七单元
小数加、减法笔算时要注意:
问题3:小数加、减法笔算
1、小数点对齐(也就是把相同数位对齐),
(3)减法中,哪一位上的数不够减要从前一位(
)再减。
3、加法时,满十进一;
“6”为什么要写在“5”的下面?
你们能提出关于加法或减法计算的数学问题吗?
人教版小学三年级数学下册第七单元
人教版小学三年级数学下册第七单元
问题3:小数加、减法笔算
“1”为什么要写在“6”
小数加、减法笔算时,只有把小数点对齐才能使相同数位对齐。
2.5+1.6=4.1(元)
2.5 + 1.6
1
4· 1
进“16”位”为为“什1”是么怎要样写写得在在来““的56”?”的下 面和?“5”的下面?
答:两人一共有4.1元。
即时练习
列竖式计算 (男女生各一题)
8.5+0.3=
12.5+4.8=
2.5元小红1.6元小明 Nhomakorabea?
2.5-1.6=0.9(元)
·
2.5 - 1.6
0· 9
“5”减“6”不够减 怎么办?
答:小红比小明多0.9元。
减法时,不够减时退一当十再减。
相同点: 相同数位上的数对齐,从低位算起。 都是满十进一,退一当十。
不同点: 小数加、减法笔算时,只有把小数点对齐才能 使相同数位对齐。
三、巩固应用
列竖式计算。(小组各一题)
25.3-4.8=
8-3.4=
7.8+5.9=
13+5.4=
森林医生。(把不正确的改正过来)
问题2:小红比小明多多少钱?
人教版小学三年级数学下册第七单元
小数加、减法笔算时要注意:
问题3:小数加、减法笔算
1、小数点对齐(也就是把相同数位对齐),
(3)减法中,哪一位上的数不够减要从前一位(
)再减。
3、加法时,满十进一;
“6”为什么要写在“5”的下面?
你们能提出关于加法或减法计算的数学问题吗?
人教版小学三年级数学下册第七单元
人教版小学三年级数学下册第七单元
问题3:小数加、减法笔算
“1”为什么要写在“6”
小数加、减法笔算时,只有把小数点对齐才能使相同数位对齐。
2.5+1.6=4.1(元)
2.5 + 1.6
1
4· 1
进“16”位”为为“什1”是么怎要样写写得在在来““的56”?”的下 面和?“5”的下面?
答:两人一共有4.1元。
即时练习
列竖式计算 (男女生各一题)
8.5+0.3=
12.5+4.8=
2.5元小红1.6元小明 Nhomakorabea?
2.5-1.6=0.9(元)
·
2.5 - 1.6
0· 9
“5”减“6”不够减 怎么办?
答:小红比小明多0.9元。
简单的小数加减法ppt精品课件1
《简单的小数加减法》PPT课件 人教新课标
•
1.教学时,可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识, 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣,鼓 励他们 大量阅 读,继 而由读 到写, 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
•
2.阅读这篇童话,我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事,也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事, 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中, 懂得如 何面对 苦难, 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
《简单简单的小数加减法》PPT课件 人教新课标
三、巩固练习
和
一共多少钱?
你行问能计题算用是吗小什?数么进?
2 5.8 + 6.8= 32.8(元)
2 5.8 + 6.8
3 2.8
“8”加“8”满十了, 怎么办?
《简单的小数加减法》PPT课件 人教新课标
《简单的小数加减法》PPT课件 人教新课标
你是怎样计算的?
《简单的小数加减法》PPT课件 人教新课标
《简单的小数加减法》PPT课件 人教新课标
二、探究新知
买1个 比1支 贵多少钱?
0.8-0.6= 0.2(元)
0.8元=8角 0.6元=6角
0.8 - 0.6
0.2
8角-6角=2角=0.2元
在你笔是算怎小样数计加算、的减?法的时候小数点要 对齐,从低位加起、减起。
•
6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求,体 会“幸 福”的 真正内 涵。
•
7.借助课后提供的例子和资料,了解“ 预测”和 怎样进 行预测 ,能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
三、巩固练习
一本 比一本
•
1.教学时,可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识, 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣,鼓 励他们 大量阅 读,继 而由读 到写, 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
•
2.阅读这篇童话,我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事,也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事, 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中, 懂得如 何面对 苦难, 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
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三、巩固练习
和
一共多少钱?
你行问能计题算用是吗小什?数么进?
2 5.8 + 6.8= 32.8(元)
2 5.8 + 6.8
3 2.8
“8”加“8”满十了, 怎么办?
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你是怎样计算的?
《简单的小数加减法》PPT课件 人教新课标
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二、探究新知
买1个 比1支 贵多少钱?
0.8-0.6= 0.2(元)
0.8元=8角 0.6元=6角
0.8 - 0.6
0.2
8角-6角=2角=0.2元
在你笔是算怎小样数计加算、的减?法的时候小数点要 对齐,从低位加起、减起。
•
6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求,体 会“幸 福”的 真正内 涵。
•
7.借助课后提供的例子和资料,了解“ 预测”和 怎样进 行预测 ,能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
三、巩固练习
一本 比一本
《简单的小数加减法》-完整版PPT课件
我能摘下这 顶帽子吗?
星期天,笑笑要去书店买书,再去看望外婆, 然后回家。 (1)笑笑一共要走多少千米的路? (2)你还能提出什么数学问题?
小船最多载 重20千克。
15.4千克
2.3千克 2.1千克
这些小动物共有多重? 它们三个能一起过河吗?
对齐,其他就与整 数加减法一样6.了5元。
1.2元
0.5元 比 贵多少钱? 3.2元
1.2-0.9= 0.3(元)
1·.2
- 0.9
0.9元
0.6元
03
6.5元
专业分:8.5分 表现分:0.8分
总分:9.3分 5
专业分:8.6分 表现分:0.5分
6
5号和6号选手谁的总分高?
专业分:8.5分 表现分:0.8分
4.3+2.1=
3.6+5.7=
3.2-0.8= 7.3-0.4=
(1)牛奶比面包贵多少元? (2)妈妈买了1块面包和1盒牛奶,她带
了10元,够吗?
3.9元
2.8元
5.8元
船浆长1.3米,露 出水面部分是1.1 米,伸入水中的 部分长多少米?
你可以买其中 的两样商品, 你想买什么? 要花多少钱?
探究新知 智慧岛
1.2元
0.5元
3.2元
0.9元
0.6元
6.5元
一1枝.2元 和一枝 ,一共0.5多元少钱? 9角+6角=1元5角
3.2元
0.9元Байду номын сангаас
0.6元
6.5元
一1枝.2元 和一枝 ,一共0.5多元少钱?
3.2元
0.9+0.6= 1.5(元)
0.9
+ 01.6
0.9元
1 50.6元
四年级下册数学课件 第一课时 小数加减法 人教版(共23张PPT)
=120.84 =0.12
巩固练习
请先把图补充完整,再列出相应的小数加、减法算式。 (1)
0.55
0.28
0.83
巩固练习
0.55
0.28
0.27
巩固练习 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
玫瑰 8.6元/枝
向日葵 8.4元/枝
月季 5.6元/枝
巩固练习
计算的结果,根据小数的性质, 一般要把小数末尾的“0”去掉。
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了方寸,在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事,到了明天就是 小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下去,总会走到终点;再重的担子,笑着 是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能 够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而 是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久 沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因 为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气,有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼 辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什 么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路, 看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着,就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的, 回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79. 一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许 是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种 生活都有各自的轨迹!记得肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。 我强了,所有阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁
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2.7 1.5 1.2
4.1 - 0.3 = 3.8 8.4 7.5 0.9
2.
2.1 + 4.8
6.9
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- 1.7 1.5
14 . 6 + 5.7
20 . 3
31 . 8 - 17 . 2
14 . 6
20 . 7 + 14 . 9
= =
8角
6角
0.8+0.6= 8角+6角 =1元4角=1.4元
用竖式计算 买 1 个 和 1 支 ,一共多少钱?
0.8+0.6= 1.4(元)
进位
0.8 + 01. 6
1.4
(2)不退位减法 买 1 个 和 1 支 贵多少钱?
0.8元
8角 0.8-0.6= 8角-6角
=2角=0.2元
= =
0.6元 6角
•
教学目标
•
1.通过对纳税的含义和意义的理解,学 习掌握 应纳税 额和税 率的含 义,并能 计算应 纳税额 。
•
2.通过计算应纳税额,培养学生独立观 察思考 能力和 动手能 力,激发 学生学 习数学 的兴趣 。
•
3.通过计算应纳税额知道依法纳税是 每个公 民的义 务,对学 生进行 法制教 育,提高 依法纳 税的意 识。
•
本节课的内容是在学生学习整数、百 分数的 意义和 计算的 基础上 进行教 学的,本 节课的 内容是 学习和 理解纳 税的相 关知识 。在这 节课的 教学中,不仅要 了解纳 税的含 义和重 要意义 ,还要 懂得什 么是应 纳税额 和税率,能根据 具体的 税率计 算,更要 在教学 中使学 生通过 数学知 识的学 习感受 到数学 与生活 的紧密 联系,激发学 习的兴 趣,增强 法制意 识,从小 养成依 法纳税 的意识 。通过 计算税 款的过 程加深 对社会 现象的 理解,提 高学生 动手解 决问题 的意识 和能力 。
计算小数加、减法,小数点要对齐,按照整数加、减 法的计算方式来计算,进位加的时候满十向前一位进1, 退位减的时候,退1当10。最后再给和或差点上小数点。
注意
列竖式计算小数加、减法时,小数点要对齐,整数部 分的0不能省略。
三、巩固练习
1.
4.5
2.3
6.8
1.4 + 0.8 = 2.2
6.2
3.9 10.1
2.算一算。
2.6
4.2 6.8
3.4 + 0.8 = 4.2
7.9
5.4 13.3
8.7
3.2
5.5
5.6 - 2.8 = 2.8
5.0
3.8
1.2
3.王叔叔家的桃子成熟了,上午摘了27.8千克桃 子,下午比上午少摘4.5千克。王叔叔一天共摘 了多少千克桃子?
27.8-4.5=23.3(千克)
用竖式计算 买 1 个 和 1 支 贵多少钱?
0.8-0.6= 0.2(元)
0.8
- 0.6
0.2
(3)退位减法
比 贵多少钱?
1.2 -0.6= 0.6(元)
1.2
- 0.6
0.6
小数部分2减6不够减,从个位 退一当10,12减6等于6。
整数部分的1借给小数部分,整数部 分变成0,0减0等于0,直接落下来。
27.8+23.3=51.1(千克)
答:王叔叔一天共摘了51.1千克桃子。
4.(2019·湖北鄂州)商店运来香蕉24.6千克, 菠萝18.9千克,然后只卖出香蕉15.4千克,这时 香蕉比菠萝少多少千克?
24.6-15.4=9.2(千克)
18.9-9.2=9.7(千克)
答:这时香蕉比菠萝少9.7千克。
5.根据图中的涂色部分写出小数,再比较大小。
(0.7)○> (0.5)
(0.9)○< (1.2)
四、课堂小结
0.8 + 01. 6
1.4
0.8
- 0.6
0.2
1.2
- 0.6
0.2
列竖式计算小数的加、减法时,小数点要对齐,按照整数 加、减法的计算方式来计算,进位加的时候满十向前一位进1, 退位减的时候,退一当10。
35 . 6
3.
(1)《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元? 6.8-3.4=3.4(元)
答:《动脑筋》比《童话故事选》便宜3.4元。
(2)各买1本书,10元钱够不够? 6.8+3.4=10.2(元) 10.2>10 答:各买1本书,10元钱不够。
4.
共重8.7吨。
货车自重2.8吨,最大载质量6吨。它是否超载了? 8.7-2.8 = 5.9(吨) 5.9 < 6,没有超载。
三年级下册数学课件简单的小数加减 法人教 版21
R· 三 年 级 下 册
简单小数的加、减 法
三年级下册数学课件简单的小数加减 法人教 版21
一、创设情景,揭示课题 仔细观察这幅图,你能了解图中商品的哪些信息?
二、自主探究,合作交流
(1)加法 买 1 个 和 1 支 ,一共多少钱?
0.8元
0.6元
▶备选练习
1.列竖式计算。
0.3+0.5= 0 . 8 0.3
+ 0.5 0.8
2.6-1.3= 1.3 2.6
- 1.3 1.3
2.4+1.8= 4.2 2.4
+ 1.8 4.2
7.1-2.6= 4.5 7.1
- 2.6 4.5
计算小数加、减法时要注意:1.把_相__同__数位对 齐,也就是小__数__点__要对齐;2.在得数里点上_小_数__