人教版六年级语文上册评价五答案
部编版六年级语文上册第五单元试卷含答案
目录第五单元知识梳理第五单元综合训练第五单元综合素质评价部编版六年级语文上册第五单元知识梳理一、易读错的字菜畦．（qí）瀑．布（pù）花蕾．（lěi）甘蔗．（zhē）苔藓．．（tái xiǎn）铁轨．（guǐ）谚．语（yàn）尽．量（jǐn）痱．子（fèi）窸窣．．（xī sū）浸．湿（jìn）瞟．见（piǎo）焖．饭（mèn）兴．奋（xīng）嘟囔．（nang）玛瑙．（nǎo）炖．肉（dùn）嘴唇．（chún）腥．味（xīng）蹦．跳（bèng）二、易写错的字苔藓．．甘蔗．瀑．布谚．语苞．蕾．高粱．缝．儿袖筒．．斗篷．窸窣．．蹦．跳．．痱．子嘟囔．．缩．手酱．油玛瑙．炖．肉嘴唇三、多音字mēn（闷热） rāng（嚷嚷） zhǎng（长大） xīng（兴奋）闷嚷长将mèn（闷雷） rǎng（叫嚷） cháng（长短） xìng（高兴）四、形近字棚—绷坪—评瀑—曝谚—颜篷—蓬嚷—壤梯—涕五、近义词迅速—快速赶忙—连忙喧闹—喧哗遮盖—遮挡生怕—唯恐逗引—吸引央求—乞求擅长—善于凉冰冰—冷冰冰六、反义词迅速—缓慢喧闹—宁静增加—减少希望—失望丰满—干瘪软绵绵—硬邦邦静悄悄—闹哄哄理直气壮—理屈词穷七、重点词语走来走去窸窸窣窣凉冰冰安安静静厚墩墩瓶瓶罐罐明晃晃满满当当不声不响理直气壮小心翼翼静悄悄甜丝丝八、词语搭配【形容词】（扁扁）的纸盒子（浅绿色）的新雨衣（厚墩墩）的云彩（软绵绵）的柏油路（凉爽）的空气（明晃晃）的玻璃（甜丝丝）的雨点（透明）的绿袖子【副词】（静静）地躺着（嘻嘻）地笑（小心翼翼）地跑九、关联词我一边．．在屋里走来走去。
．．想，一边十、常考句型【俗语】俗话说：“不热不长，不热不大。
”【谚语】“六月六，看谷秀。
”“处暑不出头，割谷喂老牛。
”【拟人句】草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
六年级上册语文评价答案人教版
六年级上册语文评价答案人教版1、1“羽扇纶巾，谈笑间”的下一句是“一时多少豪杰”。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列句子加括号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁（眉开眼笑）了。
B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易（停滞不前），甚至迷失方向。
C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事（浮光掠影），历历在目。
(正确答案)D.这座古朴与现代（相得益彰）的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
3、1《雨巷》是戴望舒的成名作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号，此诗运用了象征的写作手法。
[判断题] *对错(正确答案)4、1《雷雨》是一部歌剧，作者是曹禺。
[判断题] *对(正确答案)错5、1《致橡树》作者舒婷，是中国著名女诗人，朦胧诗派的代表人物之一。
[判断题] *对(正确答案)错6、1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）[单选题] *A．静谧（mì）着落（zháo）屏息（bǐng）矫揉造作（jiǎo）B．晦暗（huì）箴言（zhēng）伫立（zhù）惟妙惟肖（xiào）C．毋宁（wú）干涸（hé）解元（jiè）恹恹欲睡（yān）(正确答案)D．朴刀（pō）恣睢（suī）蝉蜕（tuì）锲而不舍（qì）7、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。
[判断题] *对(正确答案)错8、1人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
[判断题] *对(正确答案)错9、“秩序”的读音是“chìxù”。
[判断题] *对错(正确答案)10、15．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．提防（tí）称职（chèn）狡黠（xiá）振聋发聩（kuì）B．氛围（fēn）憎恶（zēng）阴翳（yì）矫揉造作（jiāo）C．字帖（tiè）倔强（jué）叱咄（duō）吹毛求疵（cī）(正确答案)D．诡谲（jué）两栖（xī）愧怍（zuò）悲天悯人（mǐn）11、关于《故都的秋》理解错误的一项是（）[单选题] *文章标题“故都的秋”，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界“北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉”，点明了故都之秋的特点，也是贯穿全文的线索本文在描绘故都的自然景物是，流露出忧郁、孤独的心境，表现了悲秋的主题(正确答案)课文多出采用对比的手法，烘托出故都的秋与众不同的特色，也表现出作者对北国之秋的向往和赞美12、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙（cāo）饿殍（piǎo）脍炙人口（zhì）(正确答案)B、旖旎（nǐ）旮旯（lá）游目骋怀（pìn）C、凫水（fú）尴尬（gān）自惭形秽（suì）D、自诩（yǚ）恬淡（tián）好高骛远（wù）13、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
部编人教版六年级语文上册五单元精编试卷及答案
部编人教版六年级语文上册五单元精编试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）máo wūpǔ xiěchún shúzhú guāngqín jiàn jǐng xiàng táo zuìyōu jìng二、比一比，再组词。
（10分）澡________ 衔________ 锈________ 峻________ 秧________躁________ 街________ 绣________ 竣________ 央________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）耳欲（____）失（____）落（____）一如（____）（____）得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）（____）（____）之情各（____）各（____）(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。
(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）由于…………因为……尽管……还是……不是……而是……不管……不管……总是……①________环境恶劣，戈壁滩上的白杨树________长得高大挺秀。
②________遇到风沙还是雨雪，________遇到干旱还是洪水，它________那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
③他的嘴角又浮起一丝微笑，那是________他看见存一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
④________温度太低，混凝土无法凝固。
⑤一次次爆破，炸出的________石块，________坚硬的冰碴子。
五、按要求写句子。
人教版六年级语文上册五单元试卷及答案(一套)
人教版六年级语文上册五单元试卷及答案（一套）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）yīshang cǎi hóng yún yádùchuántái xiǎn cǎo píng gēge kāi shǐ二、比一比，再组词。
（10分）萤（_____）蓝（_____）资（_____）竭（_____）慨（_____）莹（_____）篮（_____）姿（_____）渴（_____）概（_____）赐（_____）协（_____）赌（_____）薄（_____）监（_____）惕（_____）胁（_____）睹（_____）簿（_____）滥（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）太平（____）世国（____）民安丰衣（____）食多事之（____）（____）通人和人（____）年丰夜不（____）户路不拾（____）如今到了________,家家户户都过上了幸福的生活。
2.战争年代,真是________,人们的生命得不到保证。
3.如今的人们________,不断迈向快乐小康的致富大道。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）继续陆续连续1. 爸爸（____）三年被评为“先进工作者”。
2.我每读完一个故事,都会（____）把这个故事编下去。
3.受灾的群众已经被（____）送到医院进行医治。
不管……都……不仅……而且……如果……就……4.我们（____）要学习写好读书笔记,（____）要学会保存,（____）用什么形式写的,（____）应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。
（____）随手写随手扔,（____）失去了读书积累的意义。
五、按要求写句子。
（15分）（1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
（换一种说法，不改变句意）___________________________（2）雨终于停了。
人教版六年级语文上册五单元检测题及答案
人教版六年级语文上册五单元检测题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）páo xiào shēn yín shāyǎjiūchūláipéng pài zāo gāo zhòu méi dǎo méi二、比一比，再组词。
（10分）肖________ 虾________ 驴________ 缩________消________ 吓________ 户________ 宿________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____________）有力（______）所（______）然人影（___________）负（_____）请（_____）（_____）衣（_____）食（_____）通人（____）造句________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是……因为……所以……（1）（________）我们的生活富裕了，（_______）不能浪费。
（2）（________）我们是为人民服务的，（________）我们如果有缺点就不怕别人批评指出。
（3）（________）奶奶年纪很大了，（_________）她动作依然十分利落。
五、按要求写句子。
（15分）（1）湖面很平静。
（改比喻句）____________________________（2）云南的夏天是个美丽的地方。
（修改病句）________________________________（3）雪花落在头发上。
（扩句）________________________________（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（改拟人句）_____________________________（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。
（改反问句）____________________________六、阅读短文，回答问题。
2019年人教版学习评价六年级语文上册参考答案
2019年人教版学习评价六年级语文上册参考答案自读自悟一、望．③津．②味．③和． hè瀑．pù数．shǔ拔致秘三、古桥石头露珠树山泉溪流瀑布悬崖白云云雀小花落叶岩石同步评价一、1. 比喻一位德高望重的老人默默无闻地为大众服务赞美和敬佩2. 拟人鸟儿露珠默契和情谊3. 联想作者和树之间那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界二、1.清凉汩汩飞流陡峭悠悠淘气2. 拟人反问排比山泉溪流瀑布悬崖白云云雀热爱自然、亲近自然3. 反问这山中的一切，每个都是我的朋友4. 由第三人称变为第二人称用第二人称似面对面的倾诉，更亲切自然，更有利于抒发强烈的感情自我超越2. 你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
3. 深深的峡谷托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
2*山雨自读自悟一、山风云雾小曲绿草曲块片个二、雨声远近轻重琴键轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲声音三、雨前雨中雨后联想想象拟人比喻声音颜色喜爱自我超越1.雨前1 雨中2—6 雨后7—8 雨中山林（或雨中）2.沙啦啦下雨的声音丁—冬滴水的声音3 草虫的村落自读自悟一、黑甲虫草虫住的地方花色斑斓的小圆虫草丛振动翅膀的甲虫甲虫二、意味深长的对视花色斑斓的小圆虫晃晃悠悠地漫游僻静的小路等等同步评价一、俏丽陡峭庞大宠物烤火拷问小巷港口二、热闹安静庞大小巧勤奋懒惰幽静喧闹三、茂盛的森林游侠作者的想象力很丰富，他把一个草丛边上有甲虫的小草堆，想象成了一个“草虫的村落”。
全神贯注灵泉一般作者对大自然小生灵的赞美之情。
四、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有甲虫们才能演奏出来的。
自我超越1．血．xuè曲． qǔ荷．hè 2、略3．静能使耳朵听得深，能使眼睛望得更远更细，还能使心灵更丰富。
4．小花在阳光下开放的声音青天上的丝丝白云5．那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛清风一吹就会散。
人教版六年级语文上册五单元试题及答案(完整)
人教版六年级语文上册五单元试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）lái yīn yuèpǔchún jiétáo zuìjiàn pán mánɡrén juàn zhóu wēi é二、比一比，再组词。
（10分）撒________ 嫌________ 浇________ 壤________ 残________撤________ 谦________ 烧________ 嚷________ 贱________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）众星（____）月（____）（____）辉煌（____）（____）画意不可（____）量（____）（____）闻名玲珑（____）（____）1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但…而且……如果……就……只有……才……因为……所以……1．我们( )要有优秀的成绩，( )要有高尚的品格。
2．( )没有共产党的正确领导，人民( )不可能过着幸福的生活。
3．( )汉族和少数民族都是一家人，( )我们要团结一心，共同建设祖国。
4．( )全国人民团结一心，( )能战胜一切困难。
五、按要求写句子。
（15分）1、木桥摇晃起来，发出吱吱呀呀的声音。
（改为拟人句）_____________________________2、桌面上是一道道豁开的裂缝。
（改为比喻句）_________________________________________3、这座石桥年代很久远了。
部编版小学语文六年级上册第五单元 综合素质评价(含答案)
第五单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分积累与运用（34分）一词语书写。
(5分)1.根据语境,读拼音写词语。
(1)苞蕾转眼变成了鲜花,白石头雨后长了tái xiǎn(),稻秧长,gān zhe()长……夏天,万物生长就是这么迅速。
(2)在雨点的dòu yǐn()下,我穿上长着两只xiùtǒng()的雨衣,在雨中奔跑着,bèng tiào()着。
二选择题。
(将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里,每题2分)(24分)2.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()。
A.处．暑(chǔ)焖．米饭(mèn)B.增．加(zēng)柏．油路(bó)C.苞蕾．(léi)窸窸窣．窣(shū)D.谚．语(yán)满满当．当(dàng)3.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()。
①天衣无缝．②缝．补③裂缝．A.①féng②fèng③fèngB.①fèng②féng③fèngC.①fèng②féng③féngD.①féng②fèng③féng4.下列词语中,书写正确的一项是()。
A. B.C. D.5.“耙”字的意思最可能和()有关。
A.下巴B.落叶乔木C.把手D.农具6.下列词语中,加点字的意思相同的一组是()。
A.眉飞色．舞和颜悦色．B.照章．办事签字盖章．C.理直．气壮心直．口快D.鼠目寸光．五光．十色7.[南平市单元考]下列词语可以用来形容声音的一项是()。
A.沙啦啦B.明晃晃C.凉冰冰D.厚墩墩8.下列句子不是比喻句的一项是()A.我走近后又看了她一眼,果然,她长得很像我的妈妈。
B.丁香那星星般的小花缀满了枝头,让人心生喜悦。
C.如丝的细雨飘落下来,滋润着山川,滋润着大地。
五三全优卷语文六年级上册答案人教版
五三全优卷语文六年级上册答案人教版一、选择题（15分）1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）、稀(nínɡ)共聚倾(qūn)调侃烫(shī)馨帆耳蝠(jié）ｂ、一缕(lóu) 调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(cénɡ)经ｃ、纳(sài)外高(chà不多好像(dào)过来热(lěnɡ)苦笑ｄ、分(fèn)量旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝2.下面一组读音恰当的就是：（）a.肆虐（nüè ）淤泥（yū ）记载（zǎi）矗立（chù）b.扁舟（piān ）耗竭（kū ）瀑布（pò）撇（piē）嘴c.钥匙（ shi）一幢（zhuànɡ ）给予（ɡěi）海堤（dī）d.年少时（shǎo ）树冠（ɡuān）贫乏（kuì）间隔（jiàn ）3、下面没有错别字的一组语语是（）ａ、挥地而起至望而生畏不拘一格ｂ、千峰万仞随心所欲英魂短书ｃ、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈、4下面就是根据句子意思写下的适当词语，其中完全正确的一组就是（）①态度温和，容易接近。
②形容走路时脚步妩媚动人很小。
③形容声势浩大，不可阻挡。
④比喻看见事物的少部分也能够推断出事物的整体。
a ①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪b ①柔情慈祥②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑c ①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大d ①各蔼慈祥②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑5、据意思按要求填关于“不”的四字词。
1.每次看见蚂蚁，他就可以（眼珠一动不动地盯着看）（）地看看上半小时,似的怎么也看看神气。
2.汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。
3.赵老师抓起事来，那就是兢兢业业，（指处事认真细致，一点儿不马虎）（）。
人教版六年级上册语文课后题参考标准答案
人教版六年级上册语文课后题参考答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：人教版六年级上册语文课后题参考答案（完整）(1)山中访友1.情地朗读课文。
说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
答案参考作者在山中拜访了一些自然界的朋友，如老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。
课文以“山中访友”为题，既是全文构思立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法的凝聚，是文章的文眼，同时，也能唤起读者的猜想——作者到山中拜访了哪些“朋友”。
从而激起读者的阅读兴趣。
2.些描写中可以看出“我”和山里的?朋友：’有着深厚的感情?你是否也有过类似的体验?和同学交流交流。
参考答案作者把山中的一切都视为自己的亲密朋友，并与之亲切交流，字里行间体现了“朋友”间的深情厚谊。
如写老桥——“如一位德高望重的老人”；写鸟儿——“呼唤我的名字”；写露珠——“与我交换眼神”；写树木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵树”；写山泉——“要我重新梳妆”；写溪流———邀我“唱和”；写瀑布——“你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势”；写悬崖——“挺拔的身躯”“高高的额头上仿佛刻满了智慧”；写白云——“让天空充满宁静，变得更加湛蓝”；写云雀——谈“飞行中看到的好风景”。
在作者的眼里，这山中的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有着鲜活生命的人，从中我们可以体会到作者和山里“朋友”之间那份深厚的情谊。
我们都有着热爱大自然、热爱万物生灵的美好情怀，家乡的一山一水、一草一木无不让我们留恋和珍爱，人与自然和谐相处是无比幸福和快乐的，同学们可以回忆心中的美好体验，并真诚地与同学交流，共同分享这份快乐。
3.下面的句子，体会这样写的好处。
再从课文中找出类似的句子，并抄下来。
(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神老师指导:体会句子的妙处应用心去品读，并仔细揣摩句子所以含的思想感情，还要了解作者运用了怎样的修辞方法，来加强语言的表达效果，使思想感情表达得更加鲜明生动。
人教版学习评价六年级语文上册参考答案
六年级上册第一单元参考答案1 山中访友自读自悟一、望．③津．②味．③和． hâ瀑．pù数．shǔ拔致秘三、古桥石头露珠树山泉溪流瀑布悬崖白云云雀小花落叶岩石同步评价一、1. 比喻一位德高望重的老人默默无闻地为大众服务赞美和敬佩2. 拟人鸟儿露珠默契和情谊3. 联想作者和树之间那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界二、1.清凉汩汩飞流陡峭悠悠淘气2. 拟人反问排比山泉溪流瀑布悬崖白云云雀热爱自然、亲近自然3. 反问这山中的一切，每个都是我的朋友4. 由第三人称变为第二人称用第二人称似面对面的倾诉，更亲切自然，更有利于抒发强烈的感情自我超越2. 你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
3. 深深的峡谷托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
2*山雨自读自悟一、山风云雾小曲绿草曲块片个二、雨声远近轻重琴键轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲声音三、雨前雨中雨后联想想象拟人比喻声音颜色喜爱自我超越1.雨前1 雨中2—6 雨后7—8 雨中山林（或雨中）2.沙啦啦下雨的声音丁—冬滴水的声音3 草虫的村落自读自悟一、黑甲虫草虫住的地方花色斑斓的小圆虫草丛振动翅膀的甲虫甲虫二、意味深长的对视花色斑斓的小圆虫晃晃悠悠地漫游僻静的小路等等同步评价一、俏丽陡峭庞大宠物烤火拷问小巷港口二、热闹安静庞大小巧勤奋懒惰幽静喧闹三、茂盛的森林游侠作者的想象力很丰富，他把一个草丛边上有甲虫的小草堆，想象成了一个“草虫的村落”。
全神贯注灵泉一般作者对大自然小生灵的赞美之情。
四、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有甲虫们才能演奏出来的。
自我超越1．血．xuâ曲． qǔ荷．hâ 2、略3．静能使耳朵听得深，能使眼睛望得更远更细，还能使心灵更丰富。
部编人教版六年级语文上册五单元质量分析卷及答案
部编人教版六年级语文上册五单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）páo xiào fēng kuáng jì diàn fàng sìchān fú（_________）（_________）（________）（________）（________）dǎng yuán liú tǎng yǎ ba jiū zhùshēn yín（_________）（_________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
（10分）浑（_________）愁（_________）断（_________）蕾（_________）辉（_________）秋（_________）段（_________）雷（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）惊心动（______）力（_______）狂澜（_______）不犹豫不（______）争辩再接再（_______）夜以（______）日句子：经过他（______________）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（_______________）。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……既然……就……是……还是……宁可……也不……无论……都……只有……才……1. （）刻苦学习的人，（）能取得优异的成绩。
2.雨来（）牺牲自己，（）泄漏机密。
3.（）老师的工作是辛苦的，（）我们要热爱老师。
4.你（）喜欢看这本书，（）喜欢看那本书？5.（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
五、按要求写句子。
（15分）夏天是万物迅速生长的季节。
（改为反问句）_________________________________2.别人的意见，不完全正确，我们应该认真听取。
部编版六年级语文上册第五单元 综合素质评价附答案
部编版六年级语文上册第五单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字(26分)1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
(6 分)2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
(4 分)苔藓．(tāi tái) 焖．米饭(mēn mèn)尽．量(jǐn jǐng) 跳跃．(yuè yào)3. 下列词语中的加点字与“缝隙”中的“缝”读音相同的一项是( )。
(2 分)A. 夹缝B. 缝纫C. 裁缝D. 缝合4. 下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来，并改正在后面的括号中。
(4 分)(1)甘蔗增加草平情况( )(2)宣闹逗引棚架农作物( )(3)衣柜瓦篮冲刷苞蕾( )(4)讲座预报处署软绵绵( )5. 下列关于“唇”的汉字结构和第二笔的笔画正确的一项是( )。
(2 分)A. 上下结构横B. 上下结构撇C. 半包围结构横D. 半包围结构撇6. 选字填空。
(4 分)蓬篷( )松斗( ) 船( ) 莲( )蹦崩欢( )乱跳山( )地裂连( )带跳土( )瓦解7. 下列词语与“逗引”意思相近的一项是( )。
(2 分)A. 逗号B. 逗哏C. 逗留D. 逗弄8. 下列词语中，加点字词的解释错误的是( )。
(2 分)A. 小心翼翼．．翼翼：严肃谨慎。
B. 照章．办事章：规定。
C. 一丝不苟．苟：仔细，认真。
D. 眉飞色．舞色：脸色，脸上表现出的神情、样子。
第2部分积累与运用(13 分)9. 亮亮同学总是固执地认为，写作就应该是随心所欲的。
他常常提笔就写，想到哪儿，写到哪儿，结果总是文不对题。
如果用一句古文来告诉他写作要先立意的重要性，最恰当的一项是( )(2 分)A. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
B. 读书破万卷，下笔如有神。
C. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
D. 文章之道，必先立本，本丰则末茂。
部编版六年级语文上册第五单元综合素质达标附答案
部编版六年级语文上册第五单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(30分)一、按要求完成练习。
(24分)1．给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
(6分)山坳．(ào āo) 喷．泉(pèn pēn)拟．定(lǐnǐ) 焖．米饭(mèn mēn)苞．蕾(pāo bāo) 痱．子(fèi fēi)2．选择题。
(18分)(1)下列词语书写全都正确的一项是( )A．增加草坪农作物B．遮盖衣柜软棉棉C．嘴唇斗蓬袖子D．逢隙瀑布谚语(2)下列词语中加点字的意思相同的一组是( )A．眉飞色．舞——和颜悦色．B．照章．办事——签字盖章．C．理直．气壮——心直．口快D．鼠目寸光．——春光．明媚(3)下列词语的构词方式不完全相同的一项是( )A．黑白成败多少B．小心翼翼飘飘洒洒千里迢迢C．凉冰冰热腾腾红彤彤D．胆小如鼠骨瘦如柴情深似海(4)“蘩(fán)”字的意思最有可能与什么有关？( )A．工作繁忙B．动作敏捷C．关系密切D．草本植物(5)下列说法有误的一项是( )A．写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深了，枝叶才能茂盛。
B．本单元学习的课文都是围绕着中心意思来写的，是很好的范文。
C．在围绕一个意思表达时，没有必要将重要的部分写得详细、具体。
D．写作时要懂得从不同的方面或选取不同的事例来表达中心意思。
(6)下列句子不是比喻句的一项是( )A．爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿。
B．开放的花朵仿佛姑娘美丽的笑脸。
C．弟弟成天在泥地里玩耍，成了一只泥猴。
D．放眼望去，一望无际的草原成了巨大的绿毯。
(7)下列句子没有语病的一项是( )A．老马常常沉浸在过去的往事里。
B．我们要继承和发扬先辈的革命事业。
C．通过老师的引导，使我对科学产生了兴趣。
D．大坝挡住河水，水库形成了。
(8)张诚同学在《回乡下过年》一文中写了五件事：①外婆做了他最爱吃的年夜饭；②当教师的舅舅为他讲解太阳系的知识；③放烟花时跟表弟闹别扭；④小姨送他一支钢笔；⑤跟着妈妈四处拜年。
2024年人教版六年级上册语文第五单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版六年级上册语文第五单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《伯牙鼓琴》一文中的词语是（）A. 巍巍乎若太山B. 少选C. 善哉乎鼓琴D. 汤汤乎若流水2. 《月光曲》一文中，贝多芬创作月光曲的灵感来源于（）A. 月亮B. 波涛汹涌的大海C. 聋哑姑娘D. 美丽的夜景3. 下列诗句中，出自《京剧趣谈》的是（）A. 蓬头稚子学垂纶B. 红掌拨清波C. 一身转战三千里D. 一鞭残照里A. 情同手足B. 莫逆之交C. 忘年之交D. 金兰之交5. 下列成语中，出自《月光曲》的是（）A. 高山流水B. 曲高和寡C. 草长莺飞D. 鸡鸣狗盗6. 《京剧趣谈》一文中，下列哪一项不是作者提到的京剧艺术特点？（）A. 虚实结合B. 腔调优美C. 表演生动D. 道具繁多7. 《伯牙鼓琴》中，伯牙破琴绝弦的原因是（）A. 子期去世B. 伯牙不再喜欢音乐C. 伯牙技艺退步D. 伯牙想要寻找新的知音8. 下列词语中，与《月光曲》中的意境最不相符的是（）A. 明月几时有B. 静夜思C. 月下独酌D. 烈日炎炎9. 《京剧趣谈》一文中，作者提到的京剧表演中的“亮相”是指（）A. 角色出场B. 角色退场C. 角色表演结束D. 角色变换造型10. 下列句子中，运用了比喻手法的是（）A. 太阳像一个大火球B. 他跑得像兔子一样快C. 月亮升上了天空 D. 鲜花在阳光下绽放二、判断题：1. 《伯牙鼓琴》中，伯牙与子期的友谊被后人称为“知音”。
（）2. 《月光曲》一文中，贝多芬是通过观看聋哑姑娘的表演来创作月光曲的。
（）3. 《京剧趣谈》中，作者认为京剧艺术的最大特点是唱腔优美。
（）4. 《伯牙鼓琴》中，伯牙和子期是在一次音乐会上相识的。
（）5. 《月光曲》中，贝多芬为盲姑娘弹奏了两首曲子。
（）6. 《京剧趣谈》中，作者提到的“生旦净末丑”是京剧中的五大行当。
（）7. 《伯牙鼓琴》中，伯牙和子期的故事发生在春秋时期。
53全优卷六年级上册语文答案2022人教版
53全优卷六年级上册语文答案2022人教版一、基础知识。
(5小题，共26分。
)1、读音节，找词语朋友。
(10分)táo zuì nínɡ jìnɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 ...，加点字念什么，在恰当的音节下面画“_”。
(4分后)镌刻(juān juàn) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 爱人(sù xiǔ ) 瘦弱(xiāo xuē) ....3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
(4分)陡峭( )的悬崖胜利的( )息浩( )的姑娘 ( )不好的铅笔弥漫着的( )烟益( )的商品 ( )遥自在的生活元( )佳节4、按要求填空，你一定行的。
(4分)“巷”字用音序查字法airlift音序( )，再密音节( )。
按部首查字法airlift( )部，再密( )画。
能够共同组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍打下楼去。
字意就是( ) .(2)瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是( )剩一个义项可以组词为( )5、成语大比拼。
(4分)风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )极其和( )可以( ) ( )扬顿( ) ( )低( )轻 ( )不( )席张( )李( )二、积累运用。
(3小题，共20分。
六年级上册语文试题-第五单元评价测试卷｜人教(部编版)(含答案)
人教部编版六年级语文上册第五单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。
(32分)1.下列词语书写有误的一项是( )(3分)A.斗篷篷车B.笑嘻嘻嘻笑C.酱油果酱D.情况况且2.下列句子中“ABB式”的词语使用不当的一项是( )(3分)A.夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生．．．的看得见的长。
B.柏油路也软绵绵．．．的,像是高起来。
C.他像蜗牛一样懒洋洋．．．地整理书包。
D.路边的小杨树忽然沙啦啦．．．地喧闹起来。
3.给下面词语中的“望”字选择恰当的解释,将序号填入括号内。
(4分)A.向远处看B.探望C.盼望,希望D.名望E.观看、察看(1)望．子成龙( ) (2)一望．无际( )(3)望．闻问切( ) (4)德高望．重( )4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.春天的公园真是十分美丽漂亮啊!B.我们要注意安全,防止不发生事故。
C.六一那天,我们班演出了大合唱和文娱节目。
D.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。
5.选词填空。
(4分)希望盼望(1)妈妈( )我能成为一个对社会有用的人才。
(2)同学们多么( )夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。
遥望张望(3)夜晚登上泰山( )远方,只见万家灯火,晶莹闪烁。
(4)他跑到窗前,不住地朝街上( )着。
6.“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
”这里的“热天”指( )(3分)A.夏天B.季节C.青少年时期7.填入下列句子横线处最恰当的一项是( )(3分)隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里, ,前仆后继地从天空投下身去。
接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A.春雷召唤着千千万万个小雨点儿B.千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤C.春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D.千千万万个小雨点儿把春雷召唤着8.根据课文内容和知识积累完成练习。
(5分)(1)俗话说:“不热不,不热不。
”(2)北方农家的谚语说:“,看谷秀。
小学语文评价手册六年级上答案
小学语文评价手册六年级上第一单元一、我们爱你啊，中国[预习导航]1.抹（mǒ）脊（jí）2.答：这五个自然段的共同点是：以排比句的方式，都句式整齐分别描写了“山河壮丽”“物产闻名”、“民风迷人”“文化古老”、“名族伟大”等五个方面，突出了歌颂了一个中心——歌颂伟大祖国取得伟大成就！3.西湖：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
”庐山：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”长江：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”松树：“松下问童子，言师采药去。
”“大雪压青松，青松挺且直。
”梅花：“遥知不是雪，为有暗香来。
”“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
”4.相同点：都是以极大热情刻画山水人情，都较具体，形象。
一般都朗朗上口，有押韵的韵脚。
不同点：现代诗：教自由、清新、活泼，比较直白易懂。
古诗：个是严谨，句式整齐、深远，含义深刻。
[巩固课堂]一、（清香）（名贵）（精美）（光辉）（荒芜）（巍峨）二、有：波、烁、色、国、抹、阔、夺、峨、驼、歌、火、果、魄、拓、三、略。
二、郑成功[预习导航]1.瞭望（liào）奴（nú）2. （5）（7）（8）3.（略）[巩固课堂]一、负隅顽抗（yú）载歌载舞（zài）瞭望（liào）投降（xiáng）簇拥（cù）乘势（chãng）二、褒义词：慷慨激昂、喜出望外、载歌载舞（出类拔萃、爱憎分明）贬义词：横行霸道、惊恐万状、负隅顽抗（有始无终、欺世盗名）三、1.（名族英雄）、（收复台湾）或（建设台湾）、（戚继光）（岳飞）2.读出了（郑成功一定要收复台湾的强烈愿望和必胜决心）三、把我的新脏带回祖国[预习导航]1.略。
2.答：不好。
仅从《肖邦》这个题目看，只是一个音乐家而已反应不了，也体会不出肖邦强烈的爱国赤子之心。
而现有题目就不同了。
反映了肖邦直到临死也不忘对祖国的拳拳之心。
3.略。
[巩固课堂]一、绝：气息终止、死亡。
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人教版六年级上册评价五答案
一、看拼音写词语
恩赐凄凉朦胧抱怨勉励
荒唐忧虑魁梧资源清爽
二、形近字组词
健康威胁竭力遭殃邀请
键盘协助歇一歇糟糕遨游
三、查字典，填表
漫：M 11
四、选择合适的音节、汉字或词语填空
1、
2、热爱挚爱喜爱
五、把词语补充完整并选择一个词语造句
德高望重行色匆匆思潮起伏
自言自语寝食不安意味深长
六、按要求写句子
1、读句子，选答案。
（D）
2、按要求写句子。
（1）风停了，山中的一切变得非常幽静。
（改为拟人句）
风停了,山中的一切像熟睡了一般!
（2）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。
（改为比喻句）
在璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
在璀璨的宇宙中，地球像沧海一粟一般。
（3）房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。
（改成直接引用句）
房东太太对我说:“我的儿子今天回家,我高兴得不得了。
”（4）写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
敬爱的老师,难道我可以用言语表达对您的不尽感激之情吗?
××难道不是天底下最好的老师吗？
（5）用关联词把两句话合成一句话。
地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
人类应该珍惜和保护地球。
因为地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
所以人类应该珍惜和保护她。
3、积累运用。
（1）我们热爱大地，就像（初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱）一样。
（2）邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。
邓小平同志深情地说：（“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
”）
（3）忽然，雷阵雨来了，像（有一千个侠客）在天上吼叫，又像（有一千个醉酒的诗人）在云头吟咏。
（4）（有所期诺），（纤毫必偿）；有所期约，时刻不易。
七、语段运用
（一）
1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？
第一种是（两端凿进法），原因是：居庸关山势高、岩层厚，可以将工期缩短一半。
第二种是（中部凿井法），原因是：八达岭隧道一千一百多米；可把工期缩短一半。
2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图：
3、从文中划线的部分，你想到哪些四字词语或成语？至少写两个。
身先士卒鞠躬尽瘁
4、读了这段话，你想对詹天佑说些什么话？请写下来。
（二）
1、“凄凉”的意思是：寂寞冷落，凄惨。
我觉得有点凄凉，是因为：作者身在异国小城，感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念。
2、。
在作者心中这种感觉又是（甜蜜的），因为（在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，仿佛感到他们无处不在）。
八、
1、清凉飞流陡峭挺拔悠悠淘气
2、gŭyín chèn zhàn
3、招呼梳妆吟诵身躯智慧
4、“这山中的一切，哪个不是我的朋友”的言外之意是：这山中的一切都是我的朋友。
本段主要运用了拟人的修辞手法，这样写的好处是：把“我”和山里的“朋友”之间的那种深情厚谊淋漓尽致的表达了出来。
5、这段话中，作者问候了哪些朋友？想像“我”还会和谁热切打招呼，仿照文中的修辞手法再写一句。
（）的（）！
九、阅读短文，完成练习《保罗的新名字》
1、（传染）（安置）（探望）（责问）
2、联系上下文解释下列词语：
形影不离：像形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密,经常在一起。
晴天霹雳：比喻突然发生意外的，令人震惊的事件。
3、画线句子中省略号表示的意思是（2），写出了克罗宁非常的生气
4、小保罗给亚当斯一家带来了什么伤害？
保罗·亚当斯把自己的疾病传染给了赛米，赛米死了。
5、读了短文，你对亚当斯一家有什么看法？
亚当斯一家是一个十分有宽容心的，而且十分有爱心。