5.23不以规矩 难成方圆 课件 (5)

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不以规矩,难成方圆PPT优秀课件 人教版(共28张)

不以规矩,难成方圆PPT优秀课件 人教版(共28张)

班级文明公约
我们都是班级和社会的主人,让我们 共同起草一份“班级文明行动公约”,从 我做起,从现在做起,共同维护社会公们应该尽力地做到尽善尽美,努力完 成自己的任务,担负起自己的职责。以下几条是我班定下的文 明公约,希望大家能够自觉遵守。 1. 遵守上课纪律,不迟到,认真上好每一节课,积极开动脑 筋回答问题,配合老师上课,并认真做好预习复习工作。 2. 按时完成作业,不拖拉不少做,且要按照老师要求做。 3. 言谈举止文明,不说脏话粗话,不乱扔垃圾,不破坏公物。
不以规矩 不能成方圆
秩序
准则
社会公共生活 要有共同的准则
法律确认和人们的自觉的维护
1、请同学们说一说自己的生活中有哪些方 面属于社会公共生活。 2.这些公共生活要有共同的准则吗?请举 例说明。 3.如果没有共同准则,社会公共生活将会 是怎样的?
4.社会生活准则主要有哪几种?
场所 出门上路 乘车 去公园 去商场 购物 去影剧院
材料:1
广州市召开打击压榨残疾儿童乞讨牟利违 法犯罪活动会议。会议要求,进一步加大流浪 乞讨行为治安管理工作力度。对于不听劝阻, 在机关、学校、医院、广场、影剧院、著名景 点等公共场所露宿,影响市容卫生,或强索强 讨、进行流氓活动,扰乱公共秩序的行为,公 安机关将严格依法予以治安处罚。 划定“禁讨区”,可以保护流浪乞讨人员 本身的合法利益,可以维护机关、学校、医院 等的正常工作秩序,可以保护著名景点等城市 窗口的良好形象。
中国球迷输了
• 为什么说中国球迷输了?
中国球迷在看球的过程中,乱抛纸屑、 果皮、矿泉水瓶等垃圾,这是一种不道德 的行为,也是违反公共管理秩序的行为。 因此说中国球迷输了,输在不能自觉遵守 公共秩序的道德品质上。
生活一幕

不以规矩,不成方圆 (课堂PPT)

不以规矩,不成方圆 (课堂PPT)
14
在前苏联时期,列宁曾参加一次 会议,进门的时候没有带证件,被卫 兵拦在门口不让进去,列宁身边的警 卫员赶忙解释说这是列宁同志,是今 天会议的报告人。卫兵说,我当然认 识列宁同志,他是我们尊敬的领袖,
15
但是我的职责是保证会场的安全, 只有带证件的人才允许进去,没有 证件的人一律不允许。警卫员差点 儿和卫兵急眼了,但卫兵还是坚守 纪律,不让列宁进入。列宁不仅没 有责怪卫兵,而且表扬了他。
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看看我们身边的规矩
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乱摘花
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横跨马路
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乱扔垃圾
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说说我们生活中的规矩
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故事集
1. 门卫认证不认人 2. … … ? ? ?
13
门卫认证不认人
各个国家几乎都有这样的规定, 即重要部门都必须凭证件进大门,谁 都不能例外。不过,在实际执行过程 中有些门卫是打了折扣的。至于那些 认证不认人的门卫,他们严守纪律的 故事至今仍然会成为美谈。
1
不以规矩,不成方圆
孟子曰:“离娄之明、 公输子之巧,不以规矩道,不以仁政, 不能平治天下。”
2
3
不以规矩,不成方圆
孟子曰:“离娄/之明、 公输子/之巧,不以/规 矩,不能成/方员;师旷 /之聪,不以/六律,不 能/正五音;尧、舜/之 道,不以/仁政,不能/ 平治天下。”
4
理解文本大意:
孟子说:“就算有离娄 那样的好眼力,鲁班那样的 好手艺,如果不用圆规和曲 尺,也不能准确地画出圆形 和方形;就算有师旷那样好 的辨音能力,如果不用六律, 也不能校正五音;就算有尧 舜的道义,如果不实施仁政, 也不能治理好天下。”
5
启示录
规矩,是指一定的标准、法则或常理。“不 以规矩,不能成方圆。”告诉我们:做任何事情 都要有规矩,懂规矩,守规矩。社会如果没有规 矩,就会陷入混乱。我们只有按照规矩办事,树 立守纪律的意识,才更有利于个人的发展,也有 利于社会的和谐。

不以规矩不成方圆主题班会 课件(共20张PPT)

不以规矩不成方圆主题班会 课件(共20张PPT)

09
当天问题当天解决,学习要有计划,保证每日5小时学
习。
11
用蓝笔做作业,作业完成后请自查或互查后再交老师看。
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学习态度端正,按时独立认真完成作业,问题不过夜。
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开学当天课代表收齐作业,向科任老师报告作业情况。
05 班级纪律公约
• 作业收发:作业由学生自觉交到组长或课代表处,一般不提 倡课代表逐个学生收作业;发作业可由课代表找几个负责同 学一起发放,以节省时间。不允许放在讲桌上由学生自己乱 拿。
04 校外安全教育 06 讲文明懂礼仪
【第一部分】
回顾学生守则
梦想就是加油站,打气枪,在你意志低糜的时候,给你加油,助威。让你振作起来,重新踏上新的征程。梦想也想一 把钥匙,为你打开通往胜利,知识的大门,带你进入美丽的殿堂。
01 回顾学生守则
爱祖国
尊敬国旗国徽,奏唱国歌肃立, 升降国旗行礼,了解国情历史。
• 路上遇到陌生人,少与他们交谈,一定不能要陌生人的东西。
【第五部分】
班级纪律公约
梦想就是加油站,打气枪,在你意志低糜的时候,给你加油,助威。让你振作起来,重新踏上新的征程。梦想也想一 把钥匙,为你打开通往胜利,知识的大门,带你进入美丽的殿堂。
05 班级纪律公约
01
铃响则静,入室则静,做好下一节课的预备再离开教室。
• 爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
• 坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、 读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
• 认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草 树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等 废弃物。

不以规矩不成方圆ppt课件

不以规矩不成方圆ppt课件

鲁班与徒弟 中国球迷输了 采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物
生活中的规矩
明辨是非
无规矩不方圆 班级文明公约
这是一幅足球比赛中一球队的球迷打出的条幅:
鲁班与徒弟 中国球迷输了 采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物
生活中的规矩
明辨是非
无规矩不方圆 班级文明公约
球迷看球要遵守规则,那么我们 在社会生活中要遵守什么规则呢?
七嘴八舌:分组讨论,比赛哪组说的多。
鲁班与徒弟 中国球迷输了 采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物
鲁班与徒弟 中国球迷输了 采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物
生活中的规矩
明辨是非
无规矩不方圆 班级文明公约
课堂活动:
请同学们拿出纸和笔,在纸上分别 画出圆和方。看哪位同学画的最标 准。
问题:为什么我们无论怎么画, 都不能画出最标准的方和圆?
鲁班与徒弟 中国球迷输了 采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物
生活中的规矩
明辨是非
无规矩不方圆 班级文明公约
有个传说:一次,鲁班教
他的徒弟做圆台和方台。可是 徒弟怎么也做不圆、造不方。 于是,去请教师傅。鲁班笑而 不语,拿出两样东西给这个徒 弟。过了一会儿,徒弟拿出两 件十分像样的木制品——圆台 和方台。原来那两样东西就是 规和矩。规是圆规,用来画圆, 矩相当于尺,可画出直线,量 取长度。这就是所谓的“没有 规矩不成方圆”。

四年级主题班会通用版 不以规矩,不能成方圆 课件 (共19张PPT)

四年级主题班会通用版 不以规矩,不能成方圆 课件 (共19张PPT)

叁 现代社会中“不以规矩不能成方圆”的例子:
1. 交通领域: 一些行人过马路时不遵守交通信号灯,随意闯红灯。这不仅扰乱了正常
的交通秩序,还容易引发交通事故,给自己和他人的生命安全带来威胁。 例如,在一些城市的繁忙路口,即使有明确的红绿灯指示和行人过街设施, 但仍有部分行人不顾信号灯,在车流中穿梭,影响了车辆的正常行驶,也 增加了自身遭遇危险的可能性。
网络诈骗。 一些不法分子利用网络平台进行诈骗活动,如网络购物诈骗、网 络贷款诈骗、网络交友诈骗等。他们通过虚假的信息和承诺,骗 取他人的财物,给受害者带来了经济损失和精神伤害。
“求必欲得,禁必欲止,令必欲行。”——《管子·版法》。 意思是追求的目标一定要得到,禁止的事情一定要制止,下达的 命令一定要执行。这体现了规矩的权威性和必须被遵守的特点。

孟子说:“即使有离娄那样好的视力,公输子那样好的 技巧,如果不用圆规和曲尺,也不能准确地画出方形和 圆形;即使有师旷那样好的审音力,如果不用六律,也 不能校正五音;即使有尧舜的学说,如果不实施仁政, 也不能治理好天下。现在有些诸侯,虽然有仁爱的心和 仁爱的名声,但老百姓却受不到他的恩泽,不能成为后 世效法的楷模,这是因为他没有实施前代圣王的仁政的 缘故。所以说,只有好心,不足以治理政治;只有好办 法,好办法不能够自己实行起来。

古语今说
它原本是指木工在制作圆形和方形物品时需 要使用圆规和曲尺,后来被引申为任何事情都 需要有一定的规矩和规则,否则无法成功。
例如,红绿灯保证了交通的秩序,如果没有红绿灯, 交通将会混乱不堪。 这句话强调了规矩和规则的重 要性。在社会生活中,规矩和规则是保证社会稳定 和健康发展的重要因素。没有规矩,社会将会陷入 混乱,人们的生活将无法正常进行。因此,无论是 个人行为还是社会治理,都需要遵循一定的规矩和 规则。

不以规矩 难成方圆ppt课件演示文稿

不以规矩 难成方圆ppt课件演示文稿

案例三:
谎称非典威胁他人制作恐慌
河南省武陟县西陶镇一村民常某与邻居郝某两家 因宅基地纠纷,几年来结怨较深。前不久,常某在河 北省三河市打工期间,两家又因宅基出路问题争吵得 较凶。常某从河北回家后,因怕其感染非典而被该村 委留家观察。当常某听家人说其父在与邻居郝某的宅 基地纷争中吃了亏后,心中十分怨恨。于是便谎称自 觉在北京、河北等地打工已被感染上非典,闯进邻居 郝某家中恐吓对方,寻衅滋事,在当地群众中造成较 大不良影响,被武陟县警方给予行政拘留15天的治安 处罚。
3、遵守维护社会公共秩序的意义有哪些? (为什么)
案例一:
麦加圣地发生朝觐者拥挤践踏事件死伤近500人
2005年1月31日午夜零时,伊斯兰教最大的节日 宰牲节开始,云集宰麦加圣地的近190万朝觐者开始 涌向米纳圣地。当上午8点“投掷障碍石”(射石) 的驱邪宗教活动开始的时候,朝觐者争相向前拥挤导 致了惨剧的发生,拥挤践踏持续了27分钟,死伤近 500人。 发生这一惨剧的主要原因是许多朝觐者没有按事 先规定的路线行进,特别是有20余万非法朝觐者从各 个方向进入米纳,打乱了进出方向,加剧了混乱。
上述四个案例给我们有何启示?
维护社会公共秩序
是我们共同的责任
《治安管理处罚条例》 第十九条 有下列扰乱公共秩序行为之一,尚不够刑事 处罚的,处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告: (一)扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序, 致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进 行,尚未造成严重损失的; (二)扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、 公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共 场所的秩序的; (三)扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交 通工具上的秩序的; (四)结伙斗殴,寻衅滋事,侮辱妇女或者进行其 他流氓活动的; (五)捏造或者歪曲事实、故意散布谣言或者以其 他方法煽动扰乱社会秩序的; (六)谎报险情,制造混乱的; (七)拒绝、阻碍国家工作人员依法执行职务,未 使用暴力、威胁方法的。

不以规矩,难成方圆PPT课件 人教版(28张)

不以规矩,难成方圆PPT课件 人教版(28张)

不以规矩 不能成方圆
秩序
准则
社会公共生活 要有共同的准则
法律确认和人们的自觉的维护
1、请同学们说一说自己的生活中有哪些方 面属于社会公共生活。 2.这些公共生活要有共同的准则吗?请举 例说明。 3.如果没有共同准则,社会公共生活将会 是怎样的?
4.社会生活准则主要有哪几种?
场所 出门上路 乘车 去公园 ห้องสมุดไป่ตู้商场 购物 去影剧院
分析材料 ① 材料中,本来没有发生严重的灾难,他 在山西省一所中学里,学生们正在上课。突然一声 们为什么会导致如此不幸? 沉闷的响声,教学楼开始晃动,就听外面有人喊:“地
震了!”这时学生们惊慌失措奔出教室,纷纷冲向楼梯。 ②材料中,人们怎么做就可以避免或减轻 拥挤中,一个学生被挤倒,紧接着压倒一片,其他人纷 这种悲剧的发生? 纷被推挤着从他们身上走过 ……这次事故造成二人当场 死亡,一人送往医院死亡,三人重伤,多人轻伤。
班级文明公约
我们都是班级和社会的主人,让我们 共同起草一份“班级文明行动公约”,从 我做起,从现在做起,共同维护社会公共 秩序。
班级文明公约
作为一名中学生,我们应该尽力地做到尽善尽美,努力完 成自己的任务,担负起自己的职责。以下几条是我班定下的文 明公约,希望大家能够自觉遵守。 1. 遵守上课纪律,不迟到,认真上好每一节课,积极开动脑 筋回答问题,配合老师上课,并认真做好预习复习工作。 2. 按时完成作业,不拖拉不少做,且要按照老师要求做。 3. 言谈举止文明,不说脏话粗话,不乱扔垃圾,不破坏公物。
维护机关团体、企事业单位的秩序
• 《教育法》第72条:结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱 学校及其他教育机构教育教学循序或破坏校舍, 场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处 罚,构成犯罪的依法追究刑事责任。

不以规矩难成方圆定PPT课件

不以规矩难成方圆定PPT课件

戴某为某中学高中学生,他平
时经常违反学校纪律。学校给 予处分后,不但不改正,还怀 恨在心。在某晚,他串通一个 曾因打架受处分的本校学生冯 某,带着作案工具,爬墙进校, 撬开教务处的门,砸毁了部分 财物,然后往办公室的书籍上 浇上汽油点着火后逃走。一座 教学大楼被烧毁,经济损失达 数百万元,学校2000多名学生 被迫停课一个多月。
123、、简为请要促为本阐进次述 全宣“ 社传中 会教国 “育式 告活过 别动马 ‘设路 中计”国两的式条危过标害马语。。 路”’,请提几条合理化建议。
维护社会生活秩序
• 26岁的胡某,原是某工厂 的工人,因多次违反劳动 纪律,长期消极怠工,被 开除工职。胡某不但不认 错改悔,还经常到该厂无 理取闹,纠缠领导,影响 了生产的正常进行,造成 不良影响。由于胡某的行 为扰乱了企业的正常生产 秩序,公安机关依法对胡 某给了处罚。
3.社会公共生活为什么需要秩序?
社会公共秩序的内容
社会生活秩序(机关、团体、
企业、事业单位等)
公共场所秩序(车站、港口、码
头、机场、公园等)
交通秩序(汽车、主要有:
社会公共生活为什么需要秩序?
1. 离开了秩序的约束,社会就会陷入混乱。 只有遵守社会秩序,才能维护个人利益和 社会利益。
维护社会生活秩序
胡某的行为扰乱了什么地方的秩序?
扰乱了工厂的正常工作秩序
胡某的行为依据《治安管理处罚法》应受到什么处 罚? 依据《治安管理处罚法》:扰乱机关团体、企业、事 业单位的秩序,致使工作、生产、营业、教学、科研 不能正常进行,尚未造成严重损失的,处15日以下扣留、 200元以下罚款或者警告。
维护社会公共秩序
• 《教育法》第72条:结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱 学校及其他教育机构教育教学循序或破坏校舍, 场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处 罚,构成犯罪的依法追究刑事责任。

《没有规矩,不成方圆》主题班会课件(共35张PPT)

《没有规矩,不成方圆》主题班会课件(共35张PPT)
合:习惯和我们朝夕相处, 良好的习惯帮我们打开成功的大门。 让我们从点滴做起, 学规范,用规范, 争做文明好少年!
结束语:
播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运
家庭作业
小组讨论、修改和完善班级公约
没有规和矩,当然无法做成方形或圆 形的东西,于是出现了这句俗语——没有 规矩,不成方圆。它强调做任何事都要有 一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
规则的重要性
生活中没有规则,人们生活将 是无序的,难以想象的。
规则非常重要。 只有遵守规则,我们才能安全, 快乐地生活。
找一找生活中的规则
规则收集卡
不偷懒。放学及时回家。认真完成家庭作业。
倡议书: 倡导规范、告别陋习,
人人争做规范中学生
一、倡导文明礼貌用语,反对讲粗话、脏话。 二、倡导讲卫生,按时做值日,反对偷懒。 三、倡导文明休息,反对追逐打闹、无故喧哗。 四、倡导注重个人仪表,男生不留长发,女生不穿高跟鞋, 不佩带首饰,反对奇装异服,衣冠不整。 五、倡导上课专心听讲,积极参与,按时完成作业,反对拖 欠抄袭。 六、倡导养成良好卫生习惯,反对随地吐痰,乱扔废弃物。 七、倡导爱校护校,维护学校声誉,反对歪曲学校形象。 八、倡导同学间友好相处,互相帮助,反对破坏团结。
收集人 地点
规则
鲜花的绽放有其固定的季节,
车辆的行驶有其规定的轨道。 生活中的一切事物的存在与发 展,都需要遵循一定的规则。 国有国法,家有家规,学校也 有学校的规定。
规则无处不在,它是一位既严 厉又友好的朋友,每天都陪伴着 我们安全、快乐地生活,因此我 们要遵守规则。
要从小树立自觉遵守规则的意识。
判断正误 6、我们可以在操场上骑车。

无规矩不成方圆PPT主题班会课件

无规矩不成方圆PPT主题班会课件

• “没有规矩不成方圆”这句古训说明,做 任何事情都要有规则、懂规则、守规则
• 现代社会更需要“法律”这个“规矩 ”来确认和维护社会生活的准则。
道德、纪律、规章、制度、法律、法规
法律
法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实 施的,对全体社会成员具有普遍约束力的准则; 它具有普遍适用性,人人都必须遵守; 它具有权威性,任何人都不得侵犯。
下面这些交通标志代表什么意思?
1、
2、
3、
4、
5、
6、
1、
2、
3、
禁鸣喇叭
4、
禁止非机 动车通行
5、
禁止进入
6、
人行横道
公交线路 事故易发地段 专用生 活中还可能遇到哪些规则?
学校有 纪律
公共场所 有秩序
运动场 上有规

买卖双方 要遵守交 易规则
几名儿童在“海螺”雕 塑上攀爬
坐在射灯上,这需要一点勇气
可怜的花儿
玩游戏 也有规则
如果社会没有规则,
将会变成样?
• 我们的生活…… 混乱、无序 • 我们的权利…… 得不到充分享有 • 我们的人身安全…… 得不到保障 • 我们的学习环境…… 无法正常学习 • 我们的生存环境…… 糟糕 • 我们的个人成长…… 不能顺利发展 • 我们的社会发展…… 停止发展
我班班级规定 一个中心,两个基本点,三个学会。 一个中心是以学习为中心,两个基本点是纪律和卫生, 三个学会是:学会做人,学会处事,学会学习。 每位学生应做到尊敬师长,团结同学,礼貌待人,不顶 撞老师,不与学生发生冲突,不用不雅语言。 所有作业必须独立完成,考试不作弊。 自觉维护学习秩序,不迟到,不旷课,不早退。 不沾烟酒,不打架斗殴,不得有早恋现象。 课间不得追逐,起哄,大声喧哗,串班。 有事请假报告,不得隐瞒欺骗。 自觉遵守劳动纪律,按要求完成劳动卫生任务。 遵守寝室纪律,服从管理,积极营造良好的卫生和休息环 境。 爱护公物,使用班级工具要细心,不要丢失。 衣着整洁,不穿奇装异服,不烫染头发,举止得体大方。

初中政治 不以规矩,难成方圆 人教版 优秀公开课件

初中政治  不以规矩,难成方圆 人教版  优秀公开课件
划定“禁讨区”,可以保护流浪乞讨人员 本身的合法利益,可以维护机关、学校、医院 等的正常工作秩序,可以保护著名景点等城市 窗口的良好形象。
中国球迷输了
• 为什么说中国球迷输了?
中国球迷在看球的过程中,乱抛纸屑、 果皮、矿泉水瓶等垃圾,这是一种不道德 的行为,也是违反公共管理秩序的行为。 因此说中国球迷输了,输在不能自觉遵守 公共秩序的道德品质上。
你的承诺和誓言总归太遥远,你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二,我宁愿离去,也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫,我们也终究错过了!如果上天能够重新来过,我会绕过那个和你认识的地方,遇见你也许就是没有结果,可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己,我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下,你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你,我会盯着你送的东西久久的发呆,也会因为看到某个熟悉的背影,而伤心落泪。
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧!当一次次怀抱满心欢喜的期待,一次次的让自己的底线撕开一道道缺口,当那一次次期待变为一次次的失望,也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢?都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号,可这样的概率又有多少呢? 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局,可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人,是一辈子有说不完话的人,是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人,是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人,我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多,我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我?可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈,我们总是有说不完的话,讨论不完的问题。我也相信了以后,我曾把你的到来当做生命中的小确幸,你给的一点点好我都想炫耀,也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面,只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了,也记得你每次的秒回和主动,也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后,也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样,我也相信了你说承诺那一刻的真诚,可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆,最后我们的关系也就这样了!你也没主动找过我,我也没有主动找过你……我还是在原地等你,可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口,你走了这个
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材料
1995年,江苏县级城市张家港成为全国两 个文明建设协调发展的典范。2005年,张家 港再次入选全国首批文明城市,也是入选城 市(区)中唯一一个县级城市。在这些城市, 道路通畅,没有道路通畅,没有占道经营的 摊位、乱停乱放的自行车和乱七八糟的街头 小广告;公共场所听不到污言秽语,看不到 打架斗殴;街道上没有痰迹、烟头、纸屑和 其他垃圾。这从一个侧面说明,有序的公共 生活已成为衡量一个国家或地区现代化和文 明程度的重要尺度。
(请各小组选择公共生活中的一个场 景,具体展开阐述。全班交流时欢迎 创新。)
《中华人民共和国治安管理处罚法》 《中华人民共和国刑法》
你闯过红灯吗?
排队推动日
公共秩序日
怎样才能切实维护社会公共秩序呢?
法律确认和人们的自觉的维护
【献一计】你心目中的文明校园?
归纳:
1、社会公共秩序包括哪些内容?
不以规矩 难成方圆
秩序
社会公共生活要有
共同的准则
1、公共生活是人们在公共空间里发 生相互联系、相互影响的共同生活, 它与家庭生活是相对的。谁来说说这 个公共空间有哪些呢?
2、社会公共秩序主要包括哪些?
社会生活秩序 公共场所秩序 交通秩序等
网络秩序
3、请同学们说一说公共生活中 有哪些不文明的现象。
2010年,周立波在 微博发布“网络是 网民们随意泄私愤 的地方,有时候像 一个公共厕所……” 思考:请问你同意 周立波的说法吗? 为什么?
网络秩序
2、主要有哪些法律确认社会公共秩序 的规范? 3、遵守维护社会公共秩序的意义有哪 些?(为什么)
一分文明好像一滴水, 许多文明就是一片海。 一分文明好像一盏灯, 许多文明就是万丈光芒。 一分文明好像星星之火, 许多文明可成燎原之势。 讲文明、树新风、守秩序、重公德,让我们 携手并肩共同营造井然有序的生活环境,共同打 造安定文明的社会环境!
社会公共生活七大不文明现象
社会公共生活 中的不文明行 为
各类非法经营、 非法占道行为 汽车维修市场秩序 混乱问题
非法小广告
旅游市场秩序混乱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ环境脏乱问题
户外广告、公共设施残缺不 全
社会公共生活为什么需要秩序? (重要性)
“一米线”
社会生活需要公共秩序
• 社会生活需要秩序来维护,离开了一 定的规则、秩序的约束,社会就会陷 入混乱。 • 只有自觉遵守规则,遵守社会秩序, 才能维护个人利益和社会利益。
社会生活需要公共秩序
• 社会生活需要秩序来维护,离开了一 定的规则、秩序的约束,社会就会陷 入混乱。 • 只有自觉遵守规则,遵守社会秩序, 才能维护个人利益和社会利益。 公共秩序是人们安居乐业的保障,是 社会文明的标志,是社会稳定和进步 的基础。 遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
在公共生活中,需要注意遵守哪些 秩序?
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