部编版小学语文一年级上册汉语拼音《zcs》PPT课件
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可爱卡通人教部编版一年级语文上册汉语拼音zcsPPT课件
1 读儿歌。
平头小2, z z z ,小小刺猬, c c c ,蚕儿吐丝, s s s 。
2 我会写 z s c
z
c
s
小结
这节课我们又学习了3个声母 z s c ,我们不仅会读了,
也会在四线格里正确书写。
zcs
作业
回家后把 z s c 这
三个声母写给爸爸妈 妈看。
谢谢观看
T
H
A
N
K
S
c
像个半圆 c c c
课文精讲
c
发音技巧 C的发音部位、方法跟Z大体相同，只是吐出 的气流较强。
读一读Leabharlann cī 参差cí 词语cǐ 此时
cì 刺猬
我会认
s
春蚕吐丝 s s s
课文精讲
s
发音技巧 舌尖向前平伸,靠近上齿背，形成一条狭缝, 让气流从中挤出来，声带不颤动。
读一读
sī 吐丝
sǐ 死亡
sì 四个
人教部编版· 一年级·语文·上册
zcs
可爱卡通一年级语文课件
讲课老师：
学习目标
请大声喊出我们的名字吧！
我会认
z
像个２字 z z z
课文精讲
z
发音技巧
舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气,然后 舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出 来，声带不颤动。
读一读
zī 姿态
zǐ 女子
zì 写字
zì 自己
我会认
sì 寺庙
学习目标
请大声喊出我们的名字吧！
共一笔
我会写
z
写法
占中格，先写一断横，然后向左下角折笔，再折笔向右写横，一笔写成。
共一笔
我会写
汉语拼音：《zcs》语文一年级上册PPT课件部编版
半个圆圈 c c c
s
蚕儿吐丝 s s s 半个8字 s s s
今天zcs把他们的好朋 友也带来了，快来和它 们交个朋友吧！
zi ci si
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读 s——si 音节
又轻又短 又响又长
小朋友，给他 们戴上帽子之 后，你还会读
么？
c
s
z
si
zĭ
zi ci
cì sī
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友，它们组成的音节你会读吗？
（埋）木匣——（挖）木匣——（明白道理）
(板书：奇怪的大石头)
《15、晚上的“太阳”》
画面面前没有人的心是平静，没有人的心会烦躁，所有人都会感觉清澈透明，所以白鹭就是清澄，清澄就是白鹭，我们再读——
一课时 追逐：追赶。 （四）朗读、背诵指导
zá zé zŭ
练习的设计可以采用合作学习的讨论方式，讨论的主要内容是：
《16、“闪光的金子”》
cā cè cū 转来转去、考察、秦岭、遗迹、研究、
课文第2、3自然段中说，他们一来到学校很快就成了朋友，他们向高高飘扬的国旗敬礼，向老师问好，向树上欢叫的小鸟问好，坐在教室里跟着老师用普通话读课文，他们学习多 认真啊！ 4、作者是怎样把这些光怪陆离的现象说清楚（运用课文中和生活中的知识来说明）
cì 【课型】精读课
（2）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
紫瓜柄上长小刺 一、情境创设：
板块一：链接旧知，导入新课 师：“只要……就……洒在……洒在……也洒在……”，用排比句式将春雨和琴声描写融为一体，雨声与琴声交织出美妙的音乐。谁再来读?
部编版一年级语文上册汉语拼音7《z c s》课件(新教材)
读一读：1.开火车读；2.看书练读。
讲练结合，学习生字
读一读。
爸妈大马路 土哥弟画花 打棋积木
发音方法：把舌头伸平，不要翘起来。
字 zì 词 cí
句子 jù zi
练读：1.看音节，齐读；2.指名读。
请用“学”组一个词。
学 学生 我是小学生。
请用“学生”说一个句子。 练读：1.齐读；2.男生读；3.女生读；
看老师范写，同学们书空。
z
c
s
请同学们在书上描红。 在四线格中练习书写z、c、s。
书写s时，要注意书 写顺序，从上到下。
活动四：拿出准备的小绳，摆一摆“z、c、s”。
板书设计
7zcs
z—zi
c—ci
s—si
zcs
第2课时 自主学习，练习拼读
开火车认读。
z c s zi ci si
活动一：拼读两拼音节，想一想带下面两拼 音节的词语。
同学们齐读。
“快乐跳一跳”游戏
每次6个小朋友，每人手里拿一张拼音卡片， 卡片上写着声母z、c、s或整体认读音节zi、ci、 si。老师随机读声母或整体认读音节，拿着相应 卡片的小朋友听到后马上跳一跳。
z c s zi ci si
活动一：练习读一读。
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì
数 学 题，一 道 道，等 号 就 像 一 座 桥。
zuò duì le zǒu ɡuò qiáo zuò cuò le ɡuò bù liǎo
做 对 了，走 过 桥，做 错 了，过 不 了。
xiǎnɡ yi xiǎnɡ suàn yi suàn kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
看图，找一找拼音宝宝z、c、s藏在哪里。
一年级《zcs》PPT优秀课件1(部编版)
zuō zuó zuǒ zuò
c-u-o→cuo
cuō cuó cuǒ cuò
s-u-o→suo
suō suó suǒ suò
你会拼读这些词语吗?
zǐ sè huà cè
zǔ cí zuò xià sī guā
zuò ɡuò le 做过了
lè
bù
乐不
对口
•左下半圆 •右下半圆 •两个门洞 •一个门洞 •q字拐弯 •两只蝌蚪 •手扶拐杖
令
ddd bbb m mm nnn
ggg kkk
fff
•一把椅子 •竖弯加点 •像个q字 •q字相反 •像个叉叉
•小2拉平 •左边耳朵 •小鱼跳舞
•半个8字 •小棍赶猪
hhh jjj qqq
ppp
xxx zc zc cz
t tt
s ss
l ll
拼音王国
zcs
单韵母
ɑoeiuü
2
声母
bpmfdtn lgkhjqx y
w
b
dq
p
l
声母
tf
gk j nh mx
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整体认读音节
yi wu yu
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《zcs 》PPT 优秀课 件1（统 编版）
z
c
s
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z
小红写字z z z 像个2字z z z
c-u-o→cuo
cuō cuó cuǒ cuò
s-u-o→suo
suō suó suǒ suò
你会拼读这些词语吗?
zǐ sè huà cè
zǔ cí zuò xià sī guā
zuò ɡuò le 做过了
lè
bù
乐不
对口
•左下半圆 •右下半圆 •两个门洞 •一个门洞 •q字拐弯 •两只蝌蚪 •手扶拐杖
令
ddd bbb m mm nnn
ggg kkk
fff
•一把椅子 •竖弯加点 •像个q字 •q字相反 •像个叉叉
•小2拉平 •左边耳朵 •小鱼跳舞
•半个8字 •小棍赶猪
hhh jjj qqq
ppp
xxx zc zc cz
t tt
s ss
l ll
拼音王国
zcs
单韵母
ɑoeiuü
2
声母
bpmfdtn lgkhjqx y
w
b
dq
p
l
声母
tf
gk j nh mx
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整体认读音节
yi wu yu
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z
c
s
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z
小红写字z z z 像个2字z z z
统编版一年级语文上册拼音7《z c s》优秀课件
cū
c — ā→ cā c — è → cè
擦桌子
侧面
c — ū→ cū
粗细
粗心
c — u — ō →cuō
搓衣服
sǎ suǒ s sè
sù
s — ǎ → sǎ s — è → sè
洒水
彩色
s — ù→ sù
宿舍
塑料
s — u — ǒ →suǒ
锁
读一读，比一比。
z c s 声母
zi
ci
s
一条蚯蚓s s s。
新知讲解
zi ci si 整体认读音节
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì sī sí sǐ sì
新知讲解
pāi shǒu gē
拍手歌
zǐ sè shù ，zǐ sè huā ， zǐ huā kāi le jié zǐ guā ，
紫色树，紫色花， 紫花开了结紫瓜，
bpaui gkohe ümf
aoe i uü
激趣导入
你能在图中找 出“zcs”吗？
新知讲解
z
z
发音方法：舌尖向前平伸，抵住上 齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开， 形成窄缝，让气流从中挤出来。
新知讲解
zá zé zǔ zuó
新知讲解
z
像个2字zzz，
平头小2z z z，
z
像只板凳z z z。
新知讲解
汉语拼音
7 zcs
观察图画，找出画中的隐藏的字母。
z
c
s
仔细观察图片，小熊在干什么？
黑板上的字母像什么？
z 写字
2
我会读
z 汉字汉字z z z ，
认真学习写好字。
cc
co
c — ā→ cā c — è → cè
擦桌子
侧面
c — ū→ cū
粗细
粗心
c — u — ō →cuō
搓衣服
sǎ suǒ s sè
sù
s — ǎ → sǎ s — è → sè
洒水
彩色
s — ù→ sù
宿舍
塑料
s — u — ǒ →suǒ
锁
读一读，比一比。
z c s 声母
zi
ci
s
一条蚯蚓s s s。
新知讲解
zi ci si 整体认读音节
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì sī sí sǐ sì
新知讲解
pāi shǒu gē
拍手歌
zǐ sè shù ，zǐ sè huā ， zǐ huā kāi le jié zǐ guā ，
紫色树，紫色花， 紫花开了结紫瓜，
bpaui gkohe ümf
aoe i uü
激趣导入
你能在图中找 出“zcs”吗？
新知讲解
z
z
发音方法：舌尖向前平伸，抵住上 齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开， 形成窄缝，让气流从中挤出来。
新知讲解
zá zé zǔ zuó
新知讲解
z
像个2字zzz，
平头小2z z z，
z
像只板凳z z z。
新知讲解
汉语拼音
7 zcs
观察图画，找出画中的隐藏的字母。
z
c
s
仔细观察图片，小熊在干什么？
黑板上的字母像什么？
z 写字
2
我会读
z 汉字汉字z z z ，
认真学习写好字。
cc
co
部编版一年级上册语文《zcs》PPT课件
么？
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读
音节
s——si
又轻又短 又响又长
zĭ
紫色树 , 紫色花
紫花开了结紫瓜
cì
紫瓜柄上长小刺
sī
撕开紫瓜装芝麻
看图连线
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友， 它们组成的音节你会读吗？
一 排 等 号 像 小 桥。
zuò duì le
zǒu ɡuò qiáo
做 对 了， 走 过 桥，
zuò cuò le
ɡuò bù liǎo
做 错 了，
过 不 了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yì suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐 乐 过 了 桥。
z
小熊写字 z z z 像个 2 字 z z z
手指操怎么比出z？
c
小小刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
手指操怎么比出c？
s
蚕儿吐丝 s s s 半个 8 字 s s s
手指操怎么比出s？
今天zcs把他们的好朋 友也带来了，快来和它 们交个朋友吧！
zi ci si
小朋友 ，给他 们戴上 帽子之 后，你 还会读
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 ， 走 过 桥，
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读
音节
s——si
又轻又短 又响又长
zĭ
紫色树 , 紫色花
紫花开了结紫瓜
cì
紫瓜柄上长小刺
sī
撕开紫瓜装芝麻
看图连线
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友， 它们组成的音节你会读吗？
一 排 等 号 像 小 桥。
zuò duì le
zǒu ɡuò qiáo
做 对 了， 走 过 桥，
zuò cuò le
ɡuò bù liǎo
做 错 了，
过 不 了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yì suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐 乐 过 了 桥。
z
小熊写字 z z z 像个 2 字 z z z
手指操怎么比出z？
c
小小刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
手指操怎么比出c？
s
蚕儿吐丝 s s s 半个 8 字 s s s
手指操怎么比出s？
今天zcs把他们的好朋 友也带来了，快来和它 们交个朋友吧！
zi ci si
小朋友 ，给他 们戴上 帽子之 后，你 还会读
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 ， 走 过 桥，
部编版一年级上册语文zcs ppt课件
29
学 学习
我爱学习。
ppt课件
zì 字
cí yǔ 词语
jù zi 句子
30
学 上学
我去上学了。
ppt课件
zì 字
cí yǔ 词语
jù zi 句子
31
语
语文
我爱学语文。
ppt课件
32
zuò cuò
ppt课件
sì
33
ppt课件
34
ppt课件
35
整体认读音节
yi wu yu
zi ci si
ppt课件
17
我 会 写
ppt课件
18
ppt课件
19
整体认读音节
ppt课件
20
za ze zu
ca ce cu sa se su
ppt课件
21
zá zé zǔ
cā cè cū
sǎ sè sù
ppt课件
22
ppt课件
23
zà
cè suǒ
zŭ
sú
cuō sè
zuó
zé
ppt课件
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zá zé zŭ zuó
cā cè cū cuō
sǎ sè sú
ppt课件
suǒ
25
学学 学学生
我是小学 学生。
zì 字学
cí yŭ 词 学语
jù zi 学
句子
ppt课件
26
zì cí yŭ 字
词语
jù zi 句子
ppt课件
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我是小学生。
“。”叫句号，表示一 个句子说完了。
ppt课件
28
生
上 学 习 ——
一年级语文上册汉语拼音(zcs)山东省(ppt课件+教案)部编人教版
感和自豪感。
03
教学内容与方法
教学内容与步骤
汉语拼音字母认读
实际应用
教授z、c、s三个拼音字母的发音、字 形和书写方法。
结合日常生活和实际场景，让学生了 解汉语拼音在语言交流和文字书写中 的应用。
拼音组合与拼读
通过举例和实践，让学生掌握z、c、s 与其他声母的组合以及拼音的拼读方 法。
教学方法与手段
可准备一些与zcs拼音相关的软件或 应用程序，如互动游戏、动画演示 等。
教学工具使用
多媒体设备
使用投影仪、电子白板等多媒体 设备展示教学内容，提高学生的
学习兴趣。
互动教学工具
利用互动教学工具，如实物投影 仪、触摸屏等，与学生进行互动
，提高教学效果。
教学软件
使用教学软件进行辅助教学，如 拼音练习软件、语音识别软件等
01
02
03
直观教学
通过图片、实物等直观手 段，帮助学生理解拼音字 母的字形和发音。
示范教学
教师示范拼音字母的发音 和书写方法，让学生模仿 和练习。
互动教学
通过游戏、小组合作等方 式，让学生在互动中学习 和掌握知识。
教学评价与反馈
课堂表现评价
观察学生在课堂上的表现 ，评价其学习态度和掌握 情况。
作业完成情况评价
施的顺利进行。
一年级语文上册汉语拼音 (zcs)山东省(ppt课件+教案 )部编人教版
• 教材分析 • 教学目标 • 教学内容与方法 • 教学资源与工具 • 教学过程设计与实施 • 教学反思与改进措施
01
教材分析
教材内容与目标
教材内容
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03
教学内容与方法
教学内容与步骤
汉语拼音字母认读
实际应用
教授z、c、s三个拼音字母的发音、字 形和书写方法。
结合日常生活和实际场景，让学生了 解汉语拼音在语言交流和文字书写中 的应用。
拼音组合与拼读
通过举例和实践，让学生掌握z、c、s 与其他声母的组合以及拼音的拼读方 法。
教学方法与手段
可准备一些与zcs拼音相关的软件或 应用程序，如互动游戏、动画演示 等。
教学工具使用
多媒体设备
使用投影仪、电子白板等多媒体 设备展示教学内容，提高学生的
学习兴趣。
互动教学工具
利用互动教学工具，如实物投影 仪、触摸屏等，与学生进行互动
，提高教学效果。
教学软件
使用教学软件进行辅助教学，如 拼音练习软件、语音识别软件等
01
02
03
直观教学
通过图片、实物等直观手 段，帮助学生理解拼音字 母的字形和发音。
示范教学
教师示范拼音字母的发音 和书写方法，让学生模仿 和练习。
互动教学
通过游戏、小组合作等方 式，让学生在互动中学习 和掌握知识。
教学评价与反馈
课堂表现评价
观察学生在课堂上的表现 ，评价其学习态度和掌握 情况。
作业完成情况评价
施的顺利进行。
一年级语文上册汉语拼音 (zcs)山东省(ppt课件+教案 )部编人教版
• 教材分析 • 教学目标 • 教学内容与方法 • 教学资源与工具 • 教学过程设计与实施 • 教学反思与改进措施
01
教材分析
教材内容与目标
教材内容
一年级语文上册汉语拼音(zcs)山东 省ppt课件+教案，部编人教版。
人教版部编版统编版一年级语文上册汉语拼音7《zcs》PPT课件
“字”在“房子、桌子、本子、儿子”等词中 读轻声，在“子女” 中读三声。
字、词、句中之间有什么关系？ 字组成词，词连成句子。
学习儿歌
guò qiáo
过桥
shù xué tí sān sì dào
数学题,三 四 道,
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排 等 号 像 小 桥。
声母z读得轻而短， 整体认读音节zi读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母z，小i又来和声母c跳舞 了，它们组成了整体认读音节ci。
c i ci
c ī cī c í cí 词语 c ǐ cǐ 此人 c ì cì 鱼刺
声母c读得轻而短， 整体认读音节ci读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母s，小i又来和声母s跳
快快 乐乐 过 了 桥。 和“一”的读
音。
课堂小结
通过学习，我们又认识了三个新的声母z c s ，知道了两个或者两个以上的字可以组成
词语，几个词语又可以组成句子，还学了一 首儿歌，老师觉得大家真的很了不起。相信 在今后的学习中,同学们一定还会认识更多的 拼音朋友。
课堂练习
一、猜一猜。
半个圆圈（ c c c） 平头小2 （ z z z ） 半个8字 （ s s s ）
舞了，它们组成了整体认读音节si。
s i si
s ī sī 铁丝 s ǐ sǐ 死亡 s ì sì 四十
声母s读得轻而短， 整体认读音节si读
得长而响亮。
课堂小结
zi ci si
i和z c s组成的整体认读音节，可以直接
给汉字注音哦。
课堂练习
一、看图写声母。
c
z
s
二、看图写一写。
s ī sī
字、词、句中之间有什么关系？ 字组成词，词连成句子。
学习儿歌
guò qiáo
过桥
shù xué tí sān sì dào
数学题,三 四 道,
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排 等 号 像 小 桥。
声母z读得轻而短， 整体认读音节zi读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母z，小i又来和声母c跳舞 了，它们组成了整体认读音节ci。
c i ci
c ī cī c í cí 词语 c ǐ cǐ 此人 c ì cì 鱼刺
声母c读得轻而短， 整体认读音节ci读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母s，小i又来和声母s跳
快快 乐乐 过 了 桥。 和“一”的读
音。
课堂小结
通过学习，我们又认识了三个新的声母z c s ，知道了两个或者两个以上的字可以组成
词语，几个词语又可以组成句子，还学了一 首儿歌，老师觉得大家真的很了不起。相信 在今后的学习中,同学们一定还会认识更多的 拼音朋友。
课堂练习
一、猜一猜。
半个圆圈（ c c c） 平头小2 （ z z z ） 半个8字 （ s s s ）
舞了，它们组成了整体认读音节si。
s i si
s ī sī 铁丝 s ǐ sǐ 死亡 s ì sì 四十
声母s读得轻而短， 整体认读音节si读
得长而响亮。
课堂小结
zi ci si
i和z c s组成的整体认读音节，可以直接
给汉字注音哦。
课堂练习
一、看图写声母。
c
z
s
二、看图写一写。
s ī sī
部编版一年级语文上册拼音7《z c s》精品PPT课件
蚕吐出的丝 像什么？
s
半个 8 字s s s
手指操做起来，小手帮忙记形状。
像个2字 z z z
半个圆圈c c c
半个 8 字s s s
生活中的“z c s”，观察图片记一记。
z
c
s
学书写
1
书 一笔写成，占中格。
写
提 横折横。
示
1
书 一笔写成，占中格。
写
提 形状为左半圆。
示
1
书
写
一笔写成，占中格。
我会认
仔细观察左边的图片，老 师在黑板上写了一个什么字母？
z
像个2字zzz。
刺猬，刺猬，ccc。
蚕儿吐丝sss。
z、c、s是“平舌音”声母。
声母zcs发音时舌尖 平伸。
像个2字zzz。 刺猬，刺猬，ccc。 蚕儿吐丝sss。
我会写
z
写法：左上起笔，占中格，一笔写成。
c
写法：右上起笔，向左画半圆，开口向 右，占中格，一笔写成。
声母在前边，介母在中间，韵母在后边。
zuó
声母 介母 韵母
zuó
三拼音节
你还知道zuó 怎么读吗？
三拼音节的拼读口诀
声轻介快韵母响， 三音连读很顺当。
zuó
声母 介母 韵母 轻读 快读 响亮
zuó
三音 连读
昨天那道题没听懂。
声母是c的三拼音节。
搓手
c u ō cuō
声母是s的三拼音节。
一把锁
发音时，舌尖向前平伸，顶住上牙门齿背，憋 住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来， 注意读得轻短些就是“z”的音了。
在听课的是哪种小动物？
c
刺猬
小小刺猬c c c
部编人教版小学语文一年级上册《汉语拼音zcs》优质课件
计算 题，三 四 道，
Yī pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排等 号 像 小 桥。
suàn duì le zǒu guò qiáo
算 对 了，走过桥，
zuò cuò le guò bù liǎo
做 错 了，过不 了。
xiǎng yī xiǎng suàn yī suàn
想 一 想， 算 一 算，
ɑ
ɑ
ze
se
u
ɑu
ce
u
ɑ zɑ
ɑ sɑ
z e ze
s e se
u zu ɑ cɑ u su
c e ce
u cu
zǔ mǔ dǎ zì
zǔ mǔ cū xì dǎ zì zì mǔ
zǔ mǔ cū xì dǎ zì zì mǔ
tǔyāsīzi wū zi zǔ guó
zuo cuo suo
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
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课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
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课后作业
完成课时达标练习题。
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同学们，再见!
zǔ guó sū cài zǎo cān zuǐ bɑ zuò cāo sǎo dì 返回
guò qiáo
“过桥”
jì suàn tí
sān sì dào
计算 题，三 四 道，
Yī pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排等 号 像 小 桥。
suàn duì le zǒu guò qiáo
算 对 了，走过桥，
一年级上册语文课件汉语拼音7《zcs》人教部编版(共25张PPT)
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
8
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整体认读音节
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sī
jī
cí yǔ
zǐ sè jù zi
zǔ guó
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人教版小学语文一年级上册第二单元
7、z c s
主讲教师：和晓霞 单位:云南省怒江州啦井中心完小
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蚕儿吐丝s s s 半个 8 字s s s
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一年级上册语文课件-拼音zcs(共20张ppt) 人教部编版
1 复习导入
j
q
i
u
x
ü
※读音节要注意: 声母要读得短些、轻一些， 韵母要读得大声响亮。
j
ju
jū jú jǔ jù
q ü qu
qū qú qǔ qù
x
xu
xū xú xǔ xù
小ü见了j q x,去掉两点还读ü。Leabharlann 2 揭示课题zcs
原创 安徽省肥东县石塘学校 王华文
3 认识声母
z
zì 之字摘帽像个z
zuo zuo
13 识字
zì 字 cí yǔ 词语 jù zi 句子
xué 学
xué shēnɡ 学生
wǒ shì xiǎo xué shēnɡ 我是 小 学 生
ɡuò qiáo 过桥
+
-
+
14 答谢观众
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
小i有礼貌，标调就摘帽。
8 比较发音
读一读，体味它们不一样的地方。
j
q
i
u
x
ü
※读音节要注意: 声母要读得短些、轻一些， 韵母要读得大声响亮。
j
ju
jū jú jǔ jù
q ü qu
qū qú qǔ qù
x
xu
xū xú xǔ xù
小ü见了j q x,去掉两点还读ü。Leabharlann 2 揭示课题zcs
原创 安徽省肥东县石塘学校 王华文
3 认识声母
z
zì 之字摘帽像个z
zuo zuo
13 识字
zì 字 cí yǔ 词语 jù zi 句子
xué 学
xué shēnɡ 学生
wǒ shì xiǎo xué shēnɡ 我是 小 学 生
ɡuò qiáo 过桥
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14 答谢观众
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
小i有礼貌，标调就摘帽。
8 比较发音
读一读，体味它们不一样的地方。
汉语拼音 z c s 人教版部编版PPT 优秀课件
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电 影 《 白 蛇 传 说 》 ， 由 程 小 东 导 演 ， 黄 圣 依 、 李 连 杰 主 演 。 故 事 还 是 那 个 故 事 ， 人 物 也 还 是 那 几 个 个 人 物 ， 但 给 人 的 口 味 和 让 人 欣 赏 的 艺 术 感 染 力 却 已 经 大 大 的 不 一 样 了 。 其 美 轮 美 奂 的 场 景 ， 扣 人 心 弦 的 动 漫 效 果 ， 栩 栩 如 生 的 明 星 人 物 ， 把 白 蛇 爱 上 许 仙 的 民 间 传 说 演 绎 的 跟 真 实 一 般 ， 却 又 超 出 真 实 接 近 神 奇 。 影 片 中 修 炼 千 年 的 白 蛇 、 刚 正 不 阿 的 法 海 、 善 良 痴 情 的 帅 哥 许 仙 、 机 灵 善 良 的 众 小 妖 、 极 具 震 撼 的 水 漫 金 山 、 蛇 佛 大 战 等 等 相 当 的 冲 击 眼 球 和 撞 击 心 脏 ， 让 我 大 为 赞 叹 。 到 现 在 ， 我 依 然 找 不 出 这 部 电 影 之 中 有 什 么 不 足 之 处 。 如 果 一 定 要 有 ， 那 就 是 李 连 杰 扮 演 的 法 海 和 尚 的 白 袍 好 像 有 点 欠 缺 ， 如 果 换 成 红 色 ， 也 许 视 觉 效 果 会 更好 。