学校体育器材配备标准
中小学校体育器材配备标准
中小学校体育器材配备标准一、引言在中小学校教育体系中,体育教育的重要性不言而喻。
不仅可以锻炼学生的身体,还可以培养他们的团队精神和竞争意识。
为了更好地实施体育教育,我们需要合理配备体育器材。
本文档旨在提供一份标准的中小学校体育器材配备指南。
二、体育器材分类中小学校体育器材主要分为以下几类:1. 基础设施类:如篮球场、足球场、乒乓球桌等。
基础设施类:如篮球场、足球场、乒乓球桌等。
2. 运动器械类:如篮球、足球、乒乓球拍等。
运动器械类:如篮球、足球、乒乓球拍等。
3. 健身器材类:如哑铃、跳绳、健身球等。
健身器材类:如哑铃、跳绳、健身球等。
4. 安全保护类:如防护垫、头盔、护膝等。
安全保护类:如防护垫、头盔、护膝等。
三、体育器材配备标准1. 基础设施类理想的情况下,每个中小学应该至少拥有一个标准的篮球场、一个标准的足球场和几个乒乓球桌。
这些基础设施应该定期维护,保证其完好无损,且适合使用。
2. 运动器械类每个班级应配备足够的篮球、足球和乒乓球拍。
保证每个学生在体育课或者课余时间都能有机会使用到这些器材。
3. 健身器材类每所学校应配备一定数量的健身器材,如哑铃、跳绳、健身球等。
这些器材可以在体育课上,或者在课余时间供学生使用。
4. 安全保护类学校应配备一定数量的安全保护器材,如防护垫、头盔、护膝等,以防止学生在运动中受伤。
四、体育器材采购与维护采购体育器材时,应注重其质量和耐用性。
所有器材都应符合国家的安全标准,并通过相关的质量检测。
同时,学校应定期对体育器材进行维护和检查,确保其安全性和使用寿命。
五、结语体育器材是体育教育的重要组成部分,其质量和数量直接影响到学生的体育教育质量。
因此,我们应当重视中小学的体育器材配备,努力实现全面、科学、合理的配备,以提高学生的体育锻炼效果,同时也关注学生的安全问题。
以上就是本次中小学校体育器材配备标准的详细介绍,希望能为相关工作提供参考。
中小学校体育器材配备标准
中小学校体育器材配备标准1. 引言为了更好地推动我国中小学校体育教育事业的发展,提高学生的身体素质,根据《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》等相关法律法规,结合我国实际情况,制定本标准。
2. 适用范围本标准适用于全国范围内中小学校(包括城市和农村)的体育器材配备。
3. 体育器材分类中小学校体育器材分为以下几类:- 体能训练器材:如跑步机、健身车、跳绳、哑铃、拉力带等;- 球类器材:如篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等;- 水中运动器材:如游泳圈、救生衣、水球等;- 体操器材:如高低杠、平衡木、垫子、跳马等;- 田径器材:如跳高杆、跳远沙坑、铅球、标枪等;- 水上运动器材:如划船器、救生圈等;- 冰雪运动器材:如滑冰鞋、滑雪板等;- 其他器材:如瑜伽垫、武术剑等。
4. 配备标准根据学校规模、学生人数、体育课程设置等因素,制定以下配备标准:- 每所学校至少配备1套完整的田径器材;- 每所学校至少配备2个篮球架、2个足球门、2个排球场;- 每所学校至少配备1个乒乓球台;- 每所学校至少配备1个体操房,内含高低杠、平衡木、垫子等器材;- 每所学校至少配备1个游泳馆,内含游泳圈、救生衣等器材;- 每所学校至少配备1艘船、1个划船器;- 每所学校至少配备1套冰雪运动器材;- 每所学校根据实际情况可适当增加其他器材。
5. 配备要求- 体育器材应符合国家相关质量标准,确保安全可靠;- 体育器材应便于学生使用,易于维护和管理;- 体育器材应满足不同年级、不同体育项目的需求;- 体育器材应定期检查、保养,确保使用寿命;- 学校应建立健全体育器材管理制度,明确责任人和使用规范。
6. 监督与评估- 教育行政部门应加强对学校体育器材配备情况的监督检查;- 学校应定期对体育器材进行评估,根据实际情况调整配备标准;- 鼓励社会各界对学校体育器材配备情况进行监督。
7. 附则本标准自发布之日起实施,如有未尽事宜,由教育部负责解释。
实用手册:中小学校体育器搏配备规范
实用手册:中小学校体育器搏配备规范一、引言为了更好地推动我国中小学校体育教育事业的发展,提高学生的身体素质,本文档详细介绍了中小学校体育器材配备的规范,旨在为学校、教师以及家长提供一份实用的参考。
二、体育器材配备原则2.1 安全性原则在选择体育器材时,要把学生的安全放在首位,确保器材质量符合国家相关标准,避免因器材质量问题导致的学生伤害事故。
2.2 功能性原则所选器材应能满足体育课程教学和课外体育活动的需要,注重器材的多样性和实用性。
2.3 经济性原则在满足功能需求的前提下,尽量选择性价比高的器材,合理控制投入成本。
2.4 环保性原则提倡选用环保、可持续的体育器材,减少对环境的影响。
三、体育器材配备类别及标准3.1 田径类器材- 跳高、跳远、投掷等田径项目所需器材- 跑道、沙坑、投掷区等场地设施3.2 球类器材- 篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等球类器材- 球类场地设施3.3 体操类器材- 单杠、双杠、平衡木、跳马、鞍马等体操项目所需器材- 垫子、海绵等保护器材3.4 水中运动器材- 游泳池、救生设备、水上救生衣等3.5 冰雪运动器材- 滑冰鞋、滑雪板、冰球器材等3.6 民族传统体育器材- 武术、太极拳、蹴鞠等民族传统体育项目所需器材3.7 其他器材- 体育测量和监测器材(如计时器、测距仪等)- 训练和康复器材(如按摩器、拉伸器等)四、体育器材的选购与维护4.1 选购注意事项- 选择正规厂家和品牌,确保器材质量- 了解器材的技术参数和性能,满足教学需求- 考虑器材的耐用性和安全性,避免频繁更换4.2 维护与管理- 定期对器材进行检查、维修和保养,确保使用安全- 建立器材管理制度,明确责任人和使用规范- 提高师生爱护器材的意识,减少人为损坏五、总结本手册旨在为中小学校提供一份全面的体育器材配备规范,以指导学校、教师和家长在选购和使用体育器材过程中,更好地保障学生的安全和权益,推动体育教育事业的健康发展。
中小学校体育场地器材配备标准(优选.)
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中小学校体育场地、器材配备基本标准
(一)体育场地
1.小学
2.九年制学校
3.初级中学
4.完全中学
5.高级中学(含中等职业学校)
注:1.300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道,200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。
2.田径场内应设置1~2个沙坑(长5~6米、宽2.75~4米,助跑道长25~45米)。
3.器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。
4.因受地理环境限制达不到标准的山区学校,可因地制宜建设相应的体育活动场地。
(二)体育器材
1.小学体育器材
(1)12个班(含12个班)以下
(2)13个班(含13个班)以上
注:标注“★”的器材为低值易耗器材设备,应及时补充。
2.中学体育器材(含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学)
(1)12个班(含12个班)以下
(2)13个班(含13个班)以上
注:标注“★”的器材为低值易耗器材设备,应及时补充。
各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室
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最新指南:中小学校体育设备的配备准则
最新指南:中小学校体育设备的配备准则引言为了推进我国中小学校体育教育事业的发展,提高学生身体素质,加强体育设施建设,根据《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划(2021-2025年)》等相关法律法规,制定本指南。
本指南适用于我国中小学校体育设备的配备、管理和维护工作,旨在为学校提供专业、详细的配备准则。
一、体育设备配备原则1. 安全性原则:确保体育设备安全可靠,符合国家产品质量标准,为学生提供安全的研究和锻炼环境。
2. 功能性原则:根据学校体育教学和课外活动需要,选择具有多种功能、适应性强、易于操作的体育设备。
3. 科学性原则:遵循人体生理和心理发展规律,选择有助于提高学生身体素质、培养运动技能和锻炼意志品质的体育设备。
4. 环保性原则:优先选择绿色、环保、可持续的体育设备,减少对环境的影响。
5. 经济性原则:在满足体育教学和锻炼需求的前提下,合理控制体育设备的投资成本。
二、体育设备配备标准1. 基本体育设备:包括篮球架、足球门、乒乓球台、羽毛球架、跳绳、毽子等,根据学校规模和学生人数进行配备。
2. 健身器材:包括跑步机、健身车、仰卧起坐器、哑铃、杠铃等,根据学校实际情况和学生需求进行配备。
3. 游泳池:有条件的中小学校可配备游泳池,满足学生游泳教学和锻炼需求。
4. 体育场地:根据学校规模和学生人数,配备足够的篮球场、足球场、排球场、乒乓球场等,保证学生有足够的锻炼空间。
5. 体育用品:包括运动服装、运动鞋、球类、跳绳、毽子等,为学生提供必要的运动用品。
三、体育设备管理维护1. 建立健全体育设备管理制度,明确设备管理责任人和使用责任人。
2. 定期对体育设备进行巡检、维护和保养,确保设备正常运行。
3. 建立健全体育设备使用记录,定期对设备使用情况进行统计分析。
4. 加强体育设备的安全检查,发现问题及时整改,确保学生安全。
5. 定期组织体育设备更新改造,提高体育设施水平。
四、体育设备配备流程1. 需求评估:根据学校体育教学和课外活动需求,进行体育设备配备评估。
普通高等学校体育场地基本要求及体育器材配备标准
普通高等学校体育场地基本要求及体育器材配备标准一、田径(一)田径场地基本要求1.400米跑道标准田径场占地面积为172.60×91.52=15796㎡2.300米跑道标准田径场占地面积为136.02×67.92=9240㎡(二)田径器材配备标准二、篮球(一)篮球场地基本要求1.场地净面积为28×15=420㎡2.场地占地面积为32×19=608㎡3.场地以上至少7米不得有障碍物4.灯光照明至少为1500勒克斯,照明设备的安置不得妨碍队员和裁判员视觉(二)篮球器材配备标准三、足球(一)足球场地基本要求1.足球场地必须是长方形,长度必须大于宽度2.足球场地的尺寸范围:长度120米——90米,宽度90米——45米3.国际比赛场地长度为110米——100米,宽度最短64米,比赛地面为草地4.球场外距边线5——6米处应设有裁判台区域,其他障碍物应在距边线和球门线6米以外(二)足球器材配备标准四、排球(软式排球)(一)排球场地基本要求1.场地净面积为18×9=162㎡2.场地占地面积为26×14=364㎡3.场地上空至少12.5米不得有障碍物4.灯光照明为1000——1500勒克斯(二)排球器材配备标准五、沙滩排球(一)沙滩排球场地基本要求1.场地净面积为18×9=162㎡2.场地占地面积为23×14=322㎡3.场地上空至少12.5米高无障碍物(二)沙滩排球器材配备标准六、乒乓球(一)乒乓球场地基本要求1.场地净面积为2.74×1.525=4.1785㎡2.场地占地面积为14×7=98㎡3.场地上空至少4米无障碍物4.场地灯光不低于1000勒克斯(二)乒乓球器材配备标准七、羽毛球(一)羽毛球场地基本要求1.单打场地净面积为13.4×5.18=69.41㎡,双打场地净面积为13.4×6.10=81.74㎡2.单打场地占地面积为15.4×7.18=110.57㎡,双打场地占地面积为15.4×8.10=124.74㎡3.场地上空至少9米内无障碍物4.场地灯光至少1200勒克斯(二)羽毛球器材配备标准八、网球(一)网球场地基本要求1.单打场地净面积为23.77×8.23=195.627㎡,双打场地净面积为23.77×10.97=260.757㎡2.单打场地占地面积为27.43×14.63=401.3㎡,双打场地占地面积为28.8×14.63=421.344㎡3.场地上空至少12米内无障碍物(二)网球器材配备标准九、击剑(一)击剑场地基本要求1.击剑剑道或击剑台的场地长14米,宽1.8——2米,场地的延伸部分长1.50——2.00米,场地延伸部分以后应有一定距离的斜坡,剑道的高度不应超过50厘米,场地及延伸部分应铺设金属网,一般长17——18米2.一般性比赛场地可缩短,但包括延伸部分在内不得少于13米3.击剑场地可由木、油毡、橡胶、软木、塑料及金属等材料制成,场地应平整,坡度和光线对双方应均等(二)击剑器材配备标准十、自行车(一)自行车场地基本要求1.场地:250米、300米、333.33米、400米2.公路:柏油公路、路面平整、有一定的坡度、15公里以上3.山地:森林公路和跑道、原野、土或砾石小路,不超过全程15%的柏油公路路段(二)场地自行车器材配备标准(三)公路自行车器材配备标准(四)山地自行车器材配备标准十一、水球(一)水球场地基本要求1.水球场地宽度为10米——20米,两球门线之间的距离为20米——30米。
中小学校体育器材配备的专业标准
中小学校体育器材配备的专业标准
中小学校体育器材的配备对学生的身体素质和运动能力的培养
起着至关重要的作用。
为了确保学生能够获得良好的体育教育,制
定专业标准是必不可少的。
标准内容
1. 体育场地:校园内应有足球场、篮球场、田径场等基本场地,并保证场地的平整和安全。
2. 器械设备:应提供足够数量和种类的器械设备,如篮球、足球、排球、跳绳等,以满足学生的日常体育锻炼需求。
3. 安全设施:必须有健全的安全设施,如护栏、安全垫等,以
保障学生在体育活动中的安全。
4. 维护保养:对器材设备进行定期维护和保养,确保其安全性
和可用性。
实施方法
1. 制定配备计划:根据学校规模和学生数量,制定合理的体育
器材配备计划。
2. 定期检查更新:定期对器材设备进行检查,及时更新老化或
损坏的器材。
3. 培训教师:对体育老师进行相关器材使用和维护知识的培训,提高其管理和维护能力。
目标效果
1. 提升体育教育质量:通过专业标准的配备,提升学校体育教
育的质量和水平。
2. 培养学生兴趣:丰富的器材设备能够激发学生对体育运动的
兴趣,促进其积极参与体育活动。
3. 保障学生安全:健全的安全设施和定期维护能够有效保障学
生在体育活动中的安全。
以上为中小学校体育器材配备的专业标准,希望各学校能够认
真落实,为学生提供良好的体育教育环境。
教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准解析
教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准(一)体育场地
注:1.300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道,200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。
2.田径场内应设置1~2个沙坑(长5~6米、宽2.75~4米,助跑道长25~45米)。
3.器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。
4.因受地理环境限制达不到标准的山区学校,可因地制宜建设相应的体育活动场地。
(二)体育器材
1.小学体育器材
(1)12个班(含12个班)以下
(2)13个班(含13个班)以上
注:标注“★”的器材为低值易耗器材设备,应及时补充。
2.中学体育器材(含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学)
(1)12个班(含12个班)以下
(2)13个班(含13个班)以上
注:标注“★”的器材为低值易耗器材设备,应及时补充。
各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。
小学体育器材配备标准
小学体育器材配备标准小学体育器材的配备标准,是保障学生体育活动质量和安全的重要保障。
合理的器材配备可以有效提高学生的体育活动积极性,促进学生身心健康全面发展。
下面将从球类、器械、田径、游泳四个方面,介绍小学体育器材配备的标准。
首先,对于球类项目,小学体育器材配备标准应包括足球、篮球、排球等。
足球是小学体育课程中不可或缺的器材,学校应至少配备足球20个以上,以满足学生进行足球活动的需要。
篮球和排球分别配备15个以上,保证学生在课堂上进行比赛和训练时能够充分参与。
其次,器械项目是小学体育课程中的重要组成部分,器械的配备标准应包括单杠、双杠、平衡木、跳马等。
学校应配备适量的器械,保证学生进行器械活动时的安全和有效性。
同时,学校还应配备一定数量的保护垫和护具,以保障学生在进行器械活动时的安全。
再次,田径项目是小学体育课程中的重要内容,学校应配备一定数量的田径器材,包括跑道、跳高杆、铁饼、标枪等。
跑道的长度应符合国家标准,跳高杆的高度应能满足不同年龄段学生的需求,铁饼和标枪的重量也应符合相应的标准。
最后,游泳是小学体育课程中的必修项目,学校应配备游泳池和相应的游泳器材,包括泳衣、泳帽、泳镜等。
游泳池的深度和长度应符合国家标准,保证学生在进行游泳活动时的安全。
综上所述,小学体育器材配备标准是保障学生体育活动质量和安全的重要保障。
学校应根据学生的实际情况,合理配备各类器材,保证学生能够在体育课程中全面发展。
希望各地学校能够重视体育器材的配备,为学生营造更好的体育活动环境。
教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准
教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准(一)体育场地
4.完全中学
注:1.300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道,200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。
2.田径场内应设置1~2个沙坑(长5~6米、宽2.75~4米,助跑道长25~45米)。
3.器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。
4.因受地理环境限制达不到标准的山区学校,可因地制宜建设相应的体育活动场地。
(二)体育器材
1.小学体育器材
(1)12个班(含12个
班)以下
(2)13个班(含13个班)以上
注:标注“★”的器材为低值易耗器材设备,应及时补充。
2.中学体育器材(含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学)
(1)12个班(含12个班)以下
(2)13个班(含13个班)以上
注:标注“★”的器材为低值易耗器材设备,应及时补充。
各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。
权威解读:中小学校体育器材配备的规范
权威解读:中小学校体育器材配备的规范一、背景及意义体育器材是开展体育活动的重要物质基础,对于促进学生身心健康发展、培养学生兴趣爱好和团队协作精神具有重要意义。
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》等相关法律法规,国家对中小学校体育器材配备提出了明确要求,以确保广大青少年学生能够享有公平、优质的教育资源。
二、配备原则1. 全面性原则:中小学校体育器材配备应满足学生参加各类体育活动所需,保证体育教学和课外体育活动的正常开展。
2. 实用性原则:器材应具有实用、耐用、安全等特点,能够满足教学和训练需求,降低维护成本。
3. 多样性原则:根据不同年级、不同体育项目和学生兴趣,合理配备多种类型的体育器材。
4. 科学性原则:依据体育教学大纲、学生身体发展特点和体育项目特点,合理选择器材。
5. 环保性原则:器材选购应注重环保,减少对环境和学生的危害。
三、配备标准根据教育部、国家体育总局等部门制定的《中小学校体育器材配备目录》,对各类体育器材的配备标准进行了详细规定。
具体包括以下几个方面:1. 基本体育器材:如篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、毽子等。
2. 专项体育器材:如田径、体操、武术、游泳、射击、射箭等项目的器材。
3. 健身器材:如单杠、双杠、肋木、跳箱、仰卧起坐器等。
4. 辅助器材:如标志物、测量仪器、体育教学模型等。
四、配备与使用1. 合理规划:学校应根据实际情况,制定体育器材配备计划,确保器材数量和种类满足教学需求。
2. 规范采购:器材采购应遵循公开、公平、公正的原则,选择质量合格、价格合理的器材。
3. 安全管理:加强对体育器材的检查、维护和保养,确保器材安全使用。
4. 科学使用:教师应熟悉各类器材的使用方法,指导学生正确使用,提高器材使用效率。
5. 定期评估:学校应定期对体育器材进行评估,根据教学需求和学生人数,调整器材配备。
五、监督与保障1. 政府监管:教育、体育等政府部门应加强对中小学校体育器材配备的监管,确保政策落实。
中小学校体育场地、器材配备基本标准
国家学校体育卫生条件试行基本标准国家学校体育卫生条件试行基本标准根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[20 07]7号)要求,为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展,保证广大中小学生健康成长,依据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及现有涉及中小学建筑、教学卫生、生活卫生等方面的相关标准和政策规定,制订本《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(以下简称《标准》)。
本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学(含中等职业学校、民办中小学校)。
本《标准》从体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件,是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求,是中小学校办学应达到的最基本标准,是教育检查、督导和评估的重要内容。
各地应当按照本《标准》对中小学校进行核查,尚未达到本《标准》的,应积极创造条件,使其尽快达到标准要求。
各地在新建和改扩建中小学校时,应当按照本《标准》进行建设和配备。
少数因特殊地理环境和特殊困难达不到本《标准》规定的部分要求的地区,应制定与之相应的办法,确保学校体育场地的需要。
各地应当在本级人民政府领导下,积极创造条件,增加投入,不断改善学校办学条件。
鼓励有条件的地区根据本地实际情况,制订高于本《标准》的学校体育卫生条件标准。
一、中小学校体育教师配备基本标准(一)任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训,获得教师资格证书,并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。
(二)配备比例学校应当在核定的教职工总编制数内,根据体育课教育教学工作的特点,按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要,配备体育教师。
小学1〜2年级每5~6个班配备1名体育教师,3~6年级每6~7个班配备1名体育教师;初中每6~7个班配备1名体育教师;高中(含中等职业学校)每8~9个班配备1名体育教师。
综合指南:中小学校体育器材的配备标准
综合指南:中小学校体育器材的配备标准引言本文旨在提供一份综合指南,规定中小学校体育器材的配备标准。
这些标准旨在确保学校能够提供适当的器材,以支持学生的体育活动和健康发展。
目标中小学校体育器材的配备应该满足以下目标:1. 安全性:器材应符合相关安全标准,确保学生在使用过程中不会受伤。
2. 多样性:器材应具备多样性,以满足不同体育项目的需求。
3. 耐用性:器材应具备足够的耐久性,能够经受常规使用和运动活动的磨损。
4. 可维护性:器材应易于维护和清洁,以确保其保持良好的使用状态。
标准以下是中小学校体育器材配备的基本标准:1. 篮球:学校应配备适量的篮球,并确保其符合正式比赛标准。
2. 足球:学校应配备适量的足球,并确保其符合正式比赛标准。
3. 排球:学校应配备适量的排球,并确保其符合正式比赛标准。
4. 田径器材:学校应配备跑道、投掷器材和跳高杆等田径器材,以支持学生的田径训练和比赛。
5. 体操器材:学校应配备平衡木、单杠、双杠等体操器材,以支持学生的体操训练和比赛。
6. 羽毛球:学校应配备适量的羽毛球拍和羽毛球,并确保其符合正式比赛标准。
7. 游泳池:学校应配备适量的游泳池和相关设施,以支持学生的游泳训练和比赛。
8. 健身器材:学校应配备适量的健身器材,如跑步机、哑铃等,以支持学生的健康锻炼。
结论中小学校体育器材的配备标准对于学生的体育锻炼和健康发展至关重要。
学校应根据本文提供的指南,确保器材的安全性、多样性、耐用性和可维护性。
这将有助于提供一个良好的体育环境,促进学生的全面发展。
(完整版)中小学校体育器材配备标准
(完整版)中小学校体育器材配备标准引言本文档旨在为中小学校提供详细的体育器材配备标准,以确保学生们能够安全、有效地进行体育活动。
本标准适用于中小学校的体育教学和体育活动场所。
器材配备标准以下是中小学校体育器材配备标准的详细要求:1. 球类器材:学校应配备足球、篮球、排球等常见球类器材,并确保器材的质量和数量能够满足学生们的需要。
球类器材:学校应配备足球、篮球、排球等常见球类器材,并确保器材的质量和数量能够满足学生们的需要。
2. 田径器材:学校应配备跑道、跳高、跳远以及投掷器材等田径器材,以支持学生们进行田径运动的训练和比赛。
田径器材:学校应配备跑道、跳高、跳远以及投掷器材等田径器材,以支持学生们进行田径运动的训练和比赛。
3. 网球和乒乓球器材:学校可以酌情配备网球和乒乓球器材,提供给对此感兴趣的学生使用。
网球和乒乓球器材:学校可以酌情配备网球和乒乓球器材,提供给对此感兴趣的学生使用。
4. 健身器材:学校可以配备一些简单的健身器材,如杠铃、哑铃等,用于体育锻炼和健身训练。
健身器材:学校可以配备一些简单的健身器材,如杠铃、哑铃等,用于体育锻炼和健身训练。
5. 体育馆和操场设施:学校应配备体育馆和操场设施,包括室内外运动场地、篮球场、排球场等,以提供学生进行各类体育活动的场地。
体育馆和操场设施:学校应配备体育馆和操场设施,包括室内外运动场地、篮球场、排球场等,以提供学生进行各类体育活动的场地。
6. 安全设备:学校应配备必要的安全设备,如保护垫、头盔、护膝等,以确保学生在体育活动中的安全。
安全设备:学校应配备必要的安全设备,如保护垫、头盔、护膝等,以确保学生在体育活动中的安全。
结论中小学校体育器材的配备要求对于学生们的体育教育和锻炼至关重要。
学校应根据本文档提供的标准,合理配备各类器材和设施,以满足学生们的体育需求,并确保他们能够在安全的环境下进行体育活动。
专业指引:中小学校体育设施配备标准
专业指引:中小学校体育设施配备标准引言为了促进中小学校体育教育的健康发展,确保学生享有安全、舒适的体育设施,本指引提供了关于中小学校体育设施配备的详细标准。
这些标准旨在为学校提供指导,以确保体育设施的数量和质量满足教学需求,同时遵守国家相关法规和政策。
一、总体要求1.1 体育设施配备原则中小学校体育设施配备应遵循以下原则:- 安全第一:确保所有设施符合安全标准,防止运动伤害。
- 功能齐全:满足体育教学、训练和比赛的需求。
- 因地制宜:根据学校规模、地形地貌和可用资源合理规划。
- 经济实用:在保证质量的前提下,考虑设施的经济性和维护成本。
1.2 配备标准适用范围本指引适用于我国全日制中小学校(包括城市和农村地区),并根据学校类型(如小学、初中、高中)进行分类指导。
二、基本体育设施配置2.1 场地设施- 田径场:至少设置一条直线跑道和一片跳远场地。
- 篮球场:至少设置两片,以便进行分组教学。
- 排球场:至少设置两片,同样便于分组教学。
- 足球场:根据学校规模和需求可选配,需要保证足够的教学空间。
- 乒乓球台:至少两张,以满足乒乓球教学需求。
2.2 室内设施- 体育馆:根据学校规模配置,内设篮球场、排球场或羽毛球场等。
- 游泳池:有条件的学校应配备,供学生学习游泳和进行水上活动。
- 健身房:提供力量训练和柔韧性训练设备。
- 舞蹈/体操房:供学生进行舞蹈和体操训练。
2.3 辅助设施- 更衣室:男女分开,满足师生更衣需求。
- 淋浴间:提供热水,保障师生卫生需求。
- 休息区:为师生提供休息和放松的空间。
- 储藏室:储存体育器材和设备。
三、特殊需求体育设施配置3.1 残疾人士设施- 无障碍通道:确保残疾学生可以安全进入体育场馆。
- 专用设备:提供适合残疾学生的运动设施,如轮椅篮球场地。
3.2 特色项目设施- 攀岩墙:适用于有攀岩课程的学校。
- 弓箭场:适用于有弓箭教学的学校。
- 武术场地:适用于教授武术的学校。
权威指南:中小学校体育设备配备标准
权威指南:中小学校体育设备配备标准引言为了推动我国中小学校体育教育事业的健康发展,提高学生的体质健康水平,根据《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划(2016-2020年)》等相关法律法规,结合我国实际情况,制定本指南。
本指南旨在为中小学校配备体育设备提供权威、专业的指导,确保学校体育教育教学工作的顺利进行。
体育设备配备标准一、基础体育设备1. 田径场:包括标准跑道、跳远区、铅球区、标枪区等。
2. 篮球场:至少2个标准篮球场。
3. 排球场:至少2个标准排球场。
4. 足球场:至少1个标准足球场。
5. 乒乓球台:至少4张标准乒乓球台。
6. 体操器械:包括单杠、双杠、平衡木、跳马等。
7. 健身器械:包括跑步机、动感单车、仰卧起坐器等。
二、游泳馆设备1. 游泳池:至少1个标准游泳池。
2. 更衣室:男女更衣室各1个。
3. 淋浴间:男女淋浴间各1个。
4. 游泳池辅助设备:救生员椅、游泳池消毒设备等。
三、体育器材1. 体育教学器材:如跳绳、毽子、实心球、哑铃等。
2. 体育测量器材:如身高体重仪、血压计、心率计等。
3. 体育训练器材:如跑步机、划船机、动感单车等。
4. 体育康复器材:如按摩器、拉伸器等。
四、其他设施1. 体育教室:至少2个标准体育教室。
2. 体育器材室:用于存放和管理体育器材。
3. 体育办公室:用于体育教师办公。
4. 体育用品店:提供体育用品销售和租赁服务。
配备要求1. 设备质量:所有体育设备必须符合国家相关标准,保证安全、耐用。
2. 设备数量:根据学校规模、学生人数和体育课程需求,合理配置体育设备数量。
3. 设备维护:建立健全体育设备维护管理制度,定期检查、保养设备。
4. 设备更新:根据教育教学需要,适时更新体育设备。
总结本指南旨在为中小学校配备体育设备提供权威、专业的指导,确保学校体育教育教学工作的顺利进行。
各级教育行政部门和学校应认真贯彻执行本指南,不断提高学校体育设施水平,为广大学生提供良好的体育锻炼环境。
学校体育馆器材装备配备标准
学校体育馆器材装备配备标准引言学校体育馆是学生进行体育锻炼、体育比赛和其他体育活动的重要场所。
为了确保学生们能够享受到良好的体育活动环境,必须有一套标准的器材装备配备标准。
本文档将提供一份学校体育馆器材装备配备标准,帮助学校管理层了解和满足相关要求。
标准要求1. 安全性: 所有体育馆器材必须符合国家安全标准,并定期进行安全检查和维护保养。
安全性: 所有体育馆器材必须符合国家安全标准,并定期进行安全检查和维护保养。
2. 多功能性: 体育馆器材应具备多功能性,以满足不同体育项目的需求。
多功能性: 体育馆器材应具备多功能性,以满足不同体育项目的需求。
3. 适应性: 器材应能够适应不同年龄组和身体条件的学生,以促进他们的参与和研究。
适应性: 器材应能够适应不同年龄组和身体条件的学生,以促进他们的参与和学习。
4. 耐用性: 所有器材必须具备较长的使用寿命,能够经受常规使用和一定的物理冲击。
耐用性: 所有器材必须具备较长的使用寿命,能够经受常规使用和一定的物理冲击。
5. 易存储和搬运: 器材应易于存储和搬运,以方便体育馆的管理和维护。
易存储和搬运: 器材应易于存储和搬运,以方便体育馆的管理和维护。
6. 环保性: 选择环保耐用的材料和器材,以减少对环境的不良影响。
环保性: 选择环保耐用的材料和器材,以减少对环境的不良影响。
常用器材配备根据标准要求,以下是学校体育馆常用器材的配备建议:1. 运动器材:运动器材:- 篮球架和篮球:确保架子稳固,篮球耐用,符合国家篮球协会的规格要求。
- 羽毛球拍、球和羽球网:拍子质量好,球具有较长使用寿命,网能够承受常规使用。
- 排球和排球网:球具有较长使用寿命,网牢固稳定,可调节高度。
- 乒乓球台和球拍:台面光滑平整,球拍质量良好。
- 网球拍、球和网:拍子耐用,球具有较长使用寿命,网能够承受球的打击。
2. 健身器材:健身器材:- 哑铃和负重器:重量适宜,手柄舒适,耐用且易调节。
- 有氧健身器材(如跑步机和健身车):稳固可靠,方便调整运动强度。
教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准
2
3
器械体操区
100平方米
150平方米
200平方米
200平方米
5.高级中学(含中等职业学校)
运动场地类别
高级中学(含中等职业学校)
≤18班
24班
30班
36班以上
田径场(块)
300米(环形)1块
300米(环形)1块
300米(环形)1块
400米(环形)1块
篮球场(块)
2
2
3
3
排球场(块)
1
2
2
3
器械体操区
台
2
注:标注“★”的器材为低值易耗器材设备,应及时补充。
各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。
卷
1
15
小体操垫
块
20
★
16
低单杠
付
1
17
爬竿或爬绳
付
1
18
毽子
只
40
★
19
短跳绳
根
40
★
20
长跳绳
根
8
★
21
小篮球
只
20
★
22
小篮球架
付
1
23
小足球或软式排球
只
20
★
24
小足球门或排球架
付
1
25
乒乓球台
张
1
26
乒乓球拍或板羽球或羽毛球拍
付
20
★
27
乒乓球或羽毛球网架
付
2
28
乒乓球或板羽球或羽毛球
只
8
2
跨栏架
付
10
3
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附件:《广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准》(试行)本《标准》适用于广东省全日制各级各类中小学校。
本《标准》从体育教师、卫生人员、运动场地、体育器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的基本条件,是政府对开展学校体育卫生工作的最基本要求,是中小学校办学应达到的最基本标准之一,是教育检查、督导和评估的重要内容。
各地应当按照本《标准》对中小学校进行核查,尚未达到本《标准》的,应积极创造条件,使其尽快达到标准要求。
各地在新建和改扩建中小学校时,应当按照本《标准》进行建设和配备。
少数因特殊地理环境和特殊困难部分内容达不到本《标准》规定要求的学校,应制定与之相应的办法,确保学校运动场地和体育器材的需要。
各地应当在本级人民政府领导下,积极创造条件,增加投入,不断改善学校办学条件。
鼓励有条件的地区和学校根据本地实际情况,制订并配备高于本《标准》的学校体育卫生工作条件标准。
一、中小学校体育教师配备基本标准(一)任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训,获得教师资格证书,并且每学年接受体育教育专业继续教育培训应不少于48个学时。
(二)配备比例学校应当在核定的教职员总编制数内,根据学校体育工作的特点,按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要,配足体育教师。
高中学校(省一级学校、珠江三角洲地区市一级学校)、省重点中等职业技术学校和有条件的义务教育阶段学校,按不低于以下标准配备体育教师:小学1~2年级每4~5个班配备1名体育教师,3~6年级每5~6个班配备1名体育教师;初中每4~6个班配备1名体育教师;高中(含中等职业技术学校)每6~8个班配备1名体育教师;达不到以上条件的学校按不低于小学1~2年级每5~6个班配备1名体育教师,3~6年级每6~7个班配备1名体育教师;初中每6~7个班配备1名体育教师;高中(含中等职业学校)每8~9个班配备1名体育教师。
农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。
二、中小学校体育工作条件基本标准(一)运动场地1.小学注:1.300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道,200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。
2.田径场内应设置1~2个沙坑(长5~6米、宽2.75~4米,助跑道长25~45米)。
3.器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。
4.因受地理环境限制达不到标准的学校,可因地制宜建设相应面积的体育活动场地。
5.“游泳池50米x100米”表示应配备2个标准规格(25x50米)的游泳池表示:高中学校(省一级学校、珠江三角洲市一级学校)、省级重点中等职业技术学校及有条件的义务教育阶段学校应当配备。
2009年起新建的学校必须配备。
(二)体育器材1.小学体育器材2.中学体育器材(含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学)(2)13个班(含13个班)以上注:1.标注“★”的器材为低值易耗器材设备,应及时补充。
2.各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。
3.30个班以上的学校按本标准增加一倍配备,50个班以上的学校增加两倍配备。
三、中小学校教学卫生条件基本标准(一)教室1.普通教室人均使用面积:小学不低于1.15平方米,中学不低于1.22 平方米。
2.教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。
3.教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道,教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。
后排课桌后缘距黑板不超过9米。
(二)课桌椅1.教室内在座学生应每人一席。
2.每间教室内至少应设有3种不同高低型号的课桌椅。
3.课桌椅的高低要与学生的身高坐高基本相符。
(以《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)的标准为依据)(三)黑板1.黑板应完整无破损、无眩光,挂笔性能好,便于擦拭。
2.黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为0.8~0.9米,中学为1~1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
(四)教室采光1.单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入,双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。
2.教室墙壁和顶棚为白色或浅色,窗户应采用无色透明玻璃。
3.教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不得低于1:6。
4.课桌面上的采光系数最低值不应低于1.5%。
(五)教室照明1.课桌面和黑板照度应分别不低于200LX和300LX,照度分布均匀、无阴影、无眩光,均匀系数不低于0.7。
自然采光不足时应辅以人工照明。
2.教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上,并符合节能环保要求。
灯管宜垂直于黑板布置。
教室照明应采用配有灯罩的灯具,不宜用裸灯,灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米。
3. 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯,并配有灯罩。
(六)教室微小气候1.教室应设通气窗或换气扇等,寒冷天气应有采暖设备,做到经常通风换气、保持空气清新。
2.新装修完的教室应进行室内空气检测,符合《室内空气质量标准》的可投入使用,并保持通风换气。
四、中小学校生活设施基本标准(一)学生宿舍1.学生宿舍不应与教学用房合建。
男、女生宿舍应分区或分单元布置。
一层出入口及门窗,应设置安全防护设施。
2.学生宿舍的居室,人均使用面积不应低于3.0平方米。
3.应保证学生一人一床,上铺应设有符合安全要求的防护栏。
4.宿舍应有换气窗,保证通风良好,寒冷天气应有采暖设备。
5.学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。
宿舍设室外厕所的,厕所距离宿舍不超过30米,并应设有路灯。
(二)学校集体食堂1.学校食堂应取得卫生许可证。
食堂从业人员应取得健康证和培训证后方可上岗。
2.食堂应距污染源30米以上。
3.食堂应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所。
4.食堂加工操作间最小使用面积不得小于8平方米;墙壁应有1.5米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料装修的墙裙;地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料装修;配备有足够的通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施和设备。
5.食堂应有洗刷、消毒等设施设备。
采用化学消毒时,需具备2个以上的水池(容器),不得与清洗蔬菜、肉类等设备混用。
6.如有需低温保存的食品,必须配备相应的冷藏设施,如冰箱、冰柜等。
(三)学校生活饮用水1.学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施。
2. 供学校生活用水的自备井、二次供水的储水池(罐),应有安全防护和消毒设施,自备水源必须远离污染源(30米以上)。
3.采用二次供水的学校应取得有效的二次供水卫生许可证后方可向学生供水。
(四)学校厕所1.新建教学楼应每层设厕所。
独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上。
2.女生应按每15人设一个蹲位;男生应按每30人设一个蹲位,每40人设1米长的小便槽。
3.厕所内宜设置单排蹲位,蹲位不得建于蓄粪池之上,并与之有隔断;蓄粪池应加盖。
小学厕所蹲位宽度(两脚踏位之间距离)不超过18厘米。
4.厕所结构应安全、完整,应有顶、墙、门、窗和人工照明。
厕所内应设有效排气装置,厕所附近应设置洗手设施。
五、中小学校卫生(保健)室建设基本标准(一)卫生(保健)室设置1.卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。
2.保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。
3.寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校必须设立卫生室,600名学生以下的非寄宿制学校设立卫生室或保健室。
(二)卫生(保健)室人员配备要求1.寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校须配备卫生专业技术人员(按600:1配备)。
卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。
2.600名学生以下的非寄宿制学校,须配备保健教师或卫生专业技术人员。
保健教师由现任具有教师资格的教师担任。
3.卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训,并取得相应的合格证书。
(三)卫生保健室设施与设备1.卫生室。
(1)卫生室建筑面积应大于40平方米,并有适应学校卫生工作需要的功能分区。
(2)卫生室应具备以下基本设备:视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅、照度计、肺活量计、担架、夹板(一套)、三角巾、辨色图谱、暖水袋等。
2.保健室。
(1)保健室建筑面积应大于20平方米,并有适应学校卫生工作需要的功能分区。
(2)保健室应具备以下基本设备:视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶、照度计、辨色图谱、暖水袋、担架等。
六、中小学生健康检查基本标准(一)基本要求1. 在校中小学生每年进行一次常规健康体检。
2. 新生入学须建立健康档案。
3. 承担学生体检的医疗机构必须在《医疗机构管理办法》、《医师法》等法规下进行体检活动。
4. 学生健康体检的场所可以设置在医疗机构内或学校内。
设置在学校内的体检场地,要满足健康体检对检查环境的要求。
5. 承担学生体检的医疗机构统一按《学生健康检查技术要求》中的规定进行体检。
6. 承担学生体检的医疗机构统一使用广东省中小学生健康体检数据上报系统进行数据的录入及上报。
(二)健康体检项目1.必检项目内科常规:病史、心、肺、肝、脾;眼科:视力、沙眼、结膜炎、色觉(小学入学新生必检);外科:头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结、男性外生殖器(小学入学新生必检);耳鼻喉科:耳、鼻、扁桃体;形体机能:身高、体重、血压;口腔科:牙齿、牙周;检验:ABO红细胞定型(小学入学新生必检)、结核菌素试验(小学、初中入学新生必检)、肝功能检测(谷丙转氨酶、胆红素)2.选检项目:血常规检查(血红蛋白、红细胞、白细胞、血小板计数)、蛔虫卵检测、肺活量检测。
(说明:各市可根据具体情况对选检项目进行适当增减,但不得将X谢线胸部检查列入常规检查项目。
)(三)学生健康体检结果评价与反馈承担学生健康体检的医疗机构在体检结束后,应进行个体与群体健康评价,并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果,分析学生主要健康问题,提出改善学生健康状况和进一步检查的建议。
(四)学生健康体检机构资质1.具有法人资格、持有有效的《医疗机构执业许可证》、具有健康体检资质的公立性医疗机构,经向教育行政部门备案后,方可承担中小学生定期健康体检工作。
2.有区域性中小学卫生保健机构的地区,可优先安排在中小学卫生保健机构体检。