八年级下册双向细目表 (1)
生物上下册知识双向细目表人教版
生物的遗 是由基因控制的。解 基因控制生物 2、亲子代间在性状上的延续现象
传和变异 释人的性别决定。认 的性状
3、不同种性状和相同性状之间的区别
同优生优育。举例说
4、生物的性状是由基因控制的
出生物的变异。举例 第二节
1、染色体、DNA 和基因之间的关系
说出遗传育种在实践 基因在亲子代 2、生殖过程中染色体的变化
3、人体的免疫功能
9 / 11
知识水平
能力
了解 理解 运用
√ √ √
元
体的特异性免疫和非
4、人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别
特异性免疫。说明计
5、计划免疫的意义
健
划免疫的意义。
康
第二章 说出一些常用药物的 用药和急救 1、安全用药的常识
地
用药和急 名称和作用。概述安
2、区别处方药和非处方药
生
救
4、调节情绪的方法 1、分析几种疾病的死亡率
选择健康的生 2、生活方式对健康的影响
活方式
3、酗酒和吸烟对人体健康的危害
4、健康生活方式的内容
10 / 11
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
11 / 11
√
生 分类
从种到界
2、生物分类的依据和意义
物
的 第二章 保 护 生 物 多 认 识 生 物 的 多 1、生物多样性的三个层次及它们之间的关系
多
样 性 的 重 要 样性
2、我国生物多样性的特点
样 认 识 生 意义
3、保护生物多样性的意义
性 物的多 及 样性
八年级上下册知识双向细目表
地球上生命的 起源
1、生命起源的过程
M
2、生命起源的不同观点
M
第二节 生物进化的历
程
1、研究生物进化的方法
M
2、生物进化的主要历程
M
3、生物进化的总体趋势
M
第三节 生物进化的原
因
1、模拟保护色的形成过程
M
2、生物进化的原因
M
3、达尔文的自然选择学说
M
第八 单元 健康 地生 活
第一章
传染病和 免疫
1、水生无脊椎动物类群的常见类型
M
2、鱼类适应水中生活的特点及共同特征
M
3、设计探究鱼鳍作用及鱼呼吸方式的方案
M
M
第二节 陆地生活的动 物
1、蚯蚓、家兔的生活习性和生理、形态结构特点
M
2、环节动物、节肢动物、哺乳动物的共同特征
M
第三节 空中飞行的动 物
1、鸟、昆虫适于飞行的形态结构特点
M
2、鸟、昆虫、节肢动物、两栖动物的主要特征
4、探究动物的社会行为（设计方案、实施设计、得出 结论、表达与交流）
M
单 元
章
新课程内容 标准
节
考点
知识水平
能力
了解
理解
应用
第 五 单 元
生 物 圈 中 的 其 他 生 物
第三章
动物在 生物圈 中的作 用
动物与人类 生活的关系。
第一节
动物在自然界 中的作用
1、动物在维持生态平衡中的重要作用
M
2、动物促进生态系统的物质循环
M
第五节
生物的变异
1、可遗传的变异
M
2、不可遗传的变异
M
最新初中语文试题命制双向细目表(八年级)
初中语文试题命制双向细目表（八年级）
板块题号考试内容题型分值
评价层次难度预估
识记积累理解感悟分析综合运用表达鉴赏评价易中难
基础知识1 字音选择 2 √√
2 字形选择 2 √√
3 词语运用选择2√√
4 病句类型选择 2 √√
5 文学常识选择2√√
6 名著阅读选择2√√
7 语序排列选择2√√
说明文阅读8 说明结构选择 2 √√
9 说明方法选择 2 √√
10 内容概括选择2√√
积累运用11⑴-⑹背诵默写填空8√√
12⑴综合学习表述2√√
12⑵口语交际表述 2 √√
13⑴内容情感选择 2 √√13⑵名句赏析表述 3 √√
课内阅读14 文意把握简答 2 √√
15 内容理解简答 2 √√
16 情感理解表述 2 √√
17 语言赏析简答 3 √√
课外阅读18 情感线索表述 2 √√
19 语言赏析表述 3 √√
20 内容理解表述 2 √√
21 标题含义表述 2 √√
22 拓展生活表述 3 √√
文言文阅读23 词语用法选择 2 √√
24 文言断句表述 2 √
25 句子翻译表述 4 √√
26 对比理解表述 2 √√
写作27 写作表达写作50 √√
120 14 28 12 58 8 85 24 11 0.66-0.73。
双向细目表模板
期末试题双向细目表期中试题双向细目表八年级思想品德教学工作总结本学期，本人担任八年级两个班的思想品德教学任务。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置学生搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。
即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。
同一切不良的现象作斗争。
本学期，积极参加各类业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三人行，必有我行焉。
初中物理双向细目表(新版)
内容
知识点
分项细目
水平要求
考试次数
A
B
C
D
1
2
3
|
4
5
6
7
8
质量和密度
质量
1．物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变
$
√
—
2．质量的单位及单位换算
]
√
:
3．根据日常经验估测常见物体的质量
√
'
>
4．托盘天平的调节
~
√
…
5．用托盘天平测固体或液体的质量
√
|
6.用量筒测体积
√
;
@
密度
√
电磁感应
1．电磁感应现象
√
2．交流发电机工作原理和能量转化
√
1．密度的概念
√
#
?
2．密度的单位及单位换算
√
…
3．水的密度
)
√
^
4．查密度表
、
√
—
5．运用密度公式解决有关问题
、
√
】
6．用天平和量筒测物质的密度
@
√
.
力
力的概念
1．力是物体对物体的作用
√
￥
2．物体间力的作用是相互的
√
\
3．力的单位
√
》
》
4．用弹簧测力计测力
√
[
5．力的三要素
《
√
%
6．画力的示意图
)
√
[
7．力的作用效果
√
—
:
重力
1．重力、重力的施力物体
√
"
初中数学八年级下知识双向细目表
三初二数学下册双向细目表颜勇章命节名知识要点识记理解掌握应用命题角度第十六章二次根式二次根式的概念及意义二次根式的概念√选择题二次根式的意义√选择题或填空题(a)2=a(a≥0)√计算题代数式√选择题二次根式的乘除运算a b=ab(a≥0,b≥0)√选择题,计算题ba=ba(a≥0,b>0)√选择题,计算题最简二次根式√选择题二次根式的加减运算同类二次根式√选择题二次根式的加减运算法则√计算题章命节名知识要点识记理解掌握应用命题角度勾股定理勾股定理√选择题,计算题勾股定理勾股定理的逆定理原命题与逆命题√填空题勾股定理的逆定理√选择题,计算题章命节名知识要点识记理解掌握应用命题角度第十八章平行四边平行四边形平行四边形概念√选择题平行四边形性质√选择题,填空题平行四边形的判定√选择题,计算题中位线定理√选择题,计算题特殊的平行四边形矩形的性质√选择题,计算题矩形的判定√计算题菱形的性质√计算题菱形的判定√选择题,计算题正方形的性质√选择题,计算题形正方形的判定√选择题,计算题章命节名知识要点识记理解掌握应用命题角度第十九章一次函数函数变量与函数√选择题自变量与函数值√选择题,填空题函数的图像√选择题,填空题一次函数正比例函数√选择题,填空题正比例函数的图像与性质√选择题,填空题,计算一次函数√选择题,填空题,计算一次函数的图象及性质√选择题,填空题,计算待定系数法√计算题一次函数与方程、不等式√选择题,填空题,计算题与一次函数相关的实际问题√选择题,填空题,计算章命节名知识要点识记理解掌握应用命题角度第数据的集中趋势平均数√选择题,填空题,计算题二十章数据的分析加权平均数√填空题,计算题中位数与众数√选择题,填空题,计算题数据的波动程度方差√计算题极差√选择题,填空题标准差√选择题,填空题课题学习数据的分析√计算题《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。
至今已152年的历史了。
它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。
八年级数学试题双向细目表
√
解简单的二元一次方程组
√
列方程组解应用题
√
二元一次方程组的图象解
√
第八章
数据的代表
5节
8分
平均数、中位数、众数概念
√
求平均数、中位数、众数
√
用器求算术平均数
√
课题学习图形的镶嵌
2分
可镶嵌平面的多边形
√
利用镶嵌进行图案设计
√
合计
√
中心对称图形
√
第五章
位置的确定
8
节
11分
画出平面直角坐标系
√
由坐标描点、由点写出坐标
√
确定物体的位置
√
图形变换与坐标的关系
√
第六章
一次函数
8
节
13分
函数的概念
√
正比例、一次函数的意义
√
确定一次函数表达式
√
画一次函数的图象
√
一次函数的图象的性质
√
√
用一次函数解决实际问题
√
第七章
二元一次
方程组
9节
9分
八年级数学试题双向细目表
章节
课时
分值
考试内容
学科能力要素
题型题号
难度及分值
试题来源
知识点
了解
理解
掌握
应用
选择
填空
解答
容易
中等
较难
课本原题
课本改编
自编
引用
第一章
勾股定理
6节
8分
勾股定理的探究方法
√
勾股定理
√
勾股定理的逆定理
√
第二章
初中物理双向细目表(新版)
1．磁体周围存在磁场、磁场具有方向性
√
2．磁感线
√
3．地磁场
√
电流的磁场
1．电流周围存在磁场
√
2．用右手螺旋定则确定通电螺线管磁极或电流方向
√
电磁铁
1．电磁铁的构造
√
2．电磁铁的工作原理及应用
√
磁场对电流的作用
1．磁场对通电导体有作用力
√
2．直流电动机工作原理和能量转化
√
电磁感应
1．电磁感应现象
√
3．水的密度
√
4．查密度表
√
5．运用密度公式解决有关问题
√
6．用天平和量筒测物质的密度
√
力
力的概念
1．力是物体对物体的作用
√
2．物体间力的作用是相互的
√
3．力的单位
√
4．用弹簧测力计测力
√
5．力的三要素
√
6．画力的示意图
√
7．力的作用效果
√
重力
1．重力、重力的施力物体
√
2．重力的方向
√
3．重力与质量的关系
√
摩擦
1．影响滑动摩擦力大小的因素
√
2．摩擦在实际中的意义
√
3.滚动摩擦
√
力的合成
1．合力的概念
√
2．同一直线上二力的合成
√
二力平衡
1．二力平衡概念
√
2．二力平衡的条件
√
长度测量
1．长度单位及单位换算
√
2．使用刻度尺测长度
√
3．根据日常经验或物品尺度估测常见物体的长度
√
4．测量误差，误差和错误的区别
√
八年级数双向细目表
第四节确定一次函数的表达式
了解两个条件确定一个一次函数，能有两个条件求出一些简单的一次函数的表达式，解决有关现实问题。
利用一些简单的一次函数的表达式，解决有关现实问题
第五节一次函数图象的应用
1、能通过函数图象获取信息，发展形象思维。
2、能利用函数图象解决简单的实际问题，发展学生的数学应用能力。
3、理解线段的比的概念，应用线段的比解决实际问题。
1.相似形、线段的比、比例尺的概念；
；
2.理解线段的比的概念，应用线段的比解决实际问题。
第二节黄金分割
a)知道黄金分割的定义；会找一条线段的黄金分割点；会判断某一点是否为一条线段的黄金分割点；
b)通过找一条线段的黄金分割点，培养学生理解与动手能力。
c)理解黄金分割的意义，并能动手找到和制作黄金分割点和图形，让学生认识教学与人类生活的密切联系对人类历史发展的作用。
2.正确找公因式，提取公因式。
第三节运用公式法
1．使学生了解运用公式法分解因式的意义；
2．会用平方差公式进行因式分解；
3．使学生了解提公因式法是分解因式首先考虑的方法，再考虑用平方差公式分解因式．
1.平方差公式
2.完全平方公式
第三章分式
第一节分式
1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别；
2、体会分式的意义，进一步发展符号感。
3、初步体会方程与函数的关系，建立良好的知识联系。
利用函数图象解决简单的实际问题
第七章
第一节谁的包裹多
1、通过对实际问题的分析，使学生进一步，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。
2、了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。
初中数学八年级下知识双向细目表
√
选择题,填空题,计算
章命
节名
知识要点
识记
理解
掌握
应用
命题角度
第
二
十
章
数据
的
分
析
数据的集中趋势
平均数
√
选择题,填空题,计算题
加权平均数
√
填空题,计算题
中位数与众数
√
选择题,填空题,计算题
数据的波动程度
方差
√
计算题
极差
√
选择题,填空题
标准差
√
选择题,填空题
课题学习
数据的分析
√
计算题
√
选择题
二次根式的加减运算
同类二次根式
√
选择题
二次根式的加减运算法则
√
计算题
章命
节名
知识要点
识记
理解
掌握
应用
命题角度
勾
股
定
理
勾股定理
勾股定理
√
选择题,计算题
勾股定理的逆定理
原命题与逆命题
√
填空题
勾股定理的逆定理
√
选择题,计算题
章命
节名
知识要点
识记
理解
掌握
应用
命题角度
第
十
八
章
平
行
四
边
形
平
行
四
边
形
平行四边形概念
√
选择题
平行四边形性质
√
选择题,填空题
平行四边形的判定
√
选择题,计算题
中位线定理
√
选择题,计算题
初二物理双向细目表
√
2.滑轮组
√
功和功率
机械功
1.机械功的概念
√
2.机械功的含义
√
3.做功的两个必要因素
√
4.功的计算
√
功率
1.功率的概念
√
2.功率单位的含义
√
3.简单的功率计算
√
机械效率
1.机械效率
√
2.提高机械效率的途径和意义
√
3.简单机械的机械效率
√
机械能
1.动能、势能机械能的概念
√
光的折射
光的折射现象
√
光的折射规律
√
光的色散
√
凸透镜成像
凸透镜的会聚作用
√
凹透镜的发散作用
√
凸透镜成像的规律
√
凸透镜成像规律的应用
√
质量和密度
质量
1.质量是物质的一种基本属性
√
2.质量的含义
√
3.质量单位及换算
√
4.质量的估测
√
5.托盘天平的调节
√
6．用托盘天平测固体或液体的质量
√
7.用量筒测体积
√
速度公式及进行简单计算
√
测量物体运动的速度
√
匀速直线运动
√
变速直线运动及平均速度
√
声和光
声现象
声的产生和传播
√
乐音的特性
√
声学知识的应用
√
噪声的危害和控制
√
光现象
光的反射
光的传播特点及真空中的光速
√
光的反射定律
√
光的反射现象
√
根据光的反射规律作光路图
八年级物理双向细目表 下
2.能根据公式v=s/t计算出物体在这段时间内运动的平均速度。
√
3．能写出简单的实验报告
√
第
二
章
声
现
象
声音的产生与传播
1．声音是由物体的振动产生的
√
2．声音传播需要介质
√
3．声音在空气中的传播速度
√
4.通过观察和实验，初步认识声音产生的条件，提高学生初步的同、观察能力并学初步的研究方法
√
5.通过探究活动，激发学习兴趣和求知欲，并乐于探索自然现象中蕴含的道理
初中物理双向细目表
章
节
知识点
水平要求
了解
识记
理解
应用
第
一
章
机
械
运
动
长度和时时间测量
1．长度单位及单位换算
√
2．使用刻度尺测长度
√
3．根据日常经验或物品尺度估测常见物体的长度
√
4．测量误差，误差和错误的区别
√
5．测量结果由数值和单位组成
√
6.了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。
√
运动的描述
1.知道运动是宇宙中普遍现象。
1.通过观察碘升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的
√
2.升华和凝华现象
√
3．升华过程中吸热及其应用
√
4．凝华过程中放热及其应用
√
5能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象
√
第四章光现象
光的直线传播
1.光源：大致分为天然光源和人造光源两类
√
2．光在均匀介质中沿直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用
√
3．光在真空中的传播速度
八年级地理下册双向细目表
章
节
考点了解理解Fra bibliotek运用掌握
第五章
中国的地理差异
中国的地理差异
1、理解区域划分的原因。
√
√
2、在地图上指出四大地理区域的地理位置、范围及划分原因。
√
3、在简单地图上进行区域划分。
√
√
第六章
北方地区
第一节
自然特征与农业
1、了解北方地区的位置范围与自然环境特点
√
√
2、掌握农业特点及存在问题
√
√
第七章
南方地区
第一节
自然特征与农业
1、位置范围
√
2、自然环境
√
√
3、农业发展
√
第二节长江三角洲
1、重要位置
√
2、最大城市群
√
3、水乡特色与旅游
√
√
第三节东方明珠香港和澳门
1、香港和澳门的位置、范围以及“一国两制”政策的含义。
√
2、位置与组成
√
3、与大陆的经济合作
√
√
第四节祖国的神圣领土台湾省
1、台湾省的位置范围。
√
2、保护问题
√
第十章中国在世界中
√
第二节
“白山黑水”东北三省
1、东北一些称呼的由来
√
2、自然环境与工农业发展
√
第三节
黄土高原
1、民俗风情。
√
2、黄土高原的成因分析
√
3、生态问题的成因及治理
√
√
第四节
祖国的首都北京
1、了解北京的自然环境特征，并能对北京的位做出简要评价。
√
2、了解北京悠久历史与古城的保护
八年级物理下册单元测试与期末考试命题双向细目表
第七章力第八章运动和力单元测试命题双向细目表注：1、此表纵向为测试内容，横向为大题题型；深色区域每小格里面的数字为每道小题的分数，由此可知每类题型试题的个数与合计分数；还可以知道每部分内容在各类题型中试题的数量与合计分数。
编制试卷时各部分权重可做适当调整。
直观起见，表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。
试卷采用百分制。
2、测试要求中只列出了“知识与技能”部分，这也是编制每道试题的测试目的指向。
“过程与方法”、“情感态度价值观”请教师在教学过程中加以实施，此表不再单独列出。
3、根据《命题双向细目表》编制试卷，可以对各部分内容进行科学的分数分配和题型分配，能有效的防止知识点的遗漏和恰当地采用合适的题型编拟试题。
4、实验题可通过填空、选择、作图、问答等形式命题，分数不计入其它大题的总分；大题的选择题和填空题包含通过公式讨论与计算编拟的试题，分数不计入大题计算题的总分。
5、其它各章的《双向细目表》请在本资料对应的页码上浏览。
本资料第6页为下学期《期末考试命题双向细目表》，供教师在制表和命题过程中参考。
欢迎下载浏览。
（个人原创*请勿转帖）第九章压强单元测试命题双向细目表1、此表纵向为测试内容，横向为大题题型；深色区域每小格里面的数字为每道小题的分数，由此可知每类题型试题的个数与合计分数；还可以知道每部分内容在各类题型中试题的数量与合计分数。
编制试卷时各部分权重可做适当调整。
直观起见，表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。
试卷采用百分制。
2、测试要求中只列出了“知识与技能”部分，这也是编制每道试题的测试目的指向。
“过程与方法”、“情感态度价值观”请教师在教学过程中加以实施，此表不再单独列出。
3、根据《命题双向细目表》编制试卷，可以对各部分内容进行科学的分数分配和题型分配，能有效的防止知识点的遗漏和恰当地采用合适的题型编拟试题。
4、实验题可通过填空、选择、作图、问答等形式命题，分数不计入其它大题的总分；大题的选择题和填空题包含通过公式讨论与计算编拟的试题，分数不计入大题计算题的总分。
教科版八年级下物理双向细目表
胜利中学物理八年级下知识点细目表
江丽
知识内容 单元 章节 知识点 1、通过常见事例或实验，了解重力、弹 力和摩擦力。 2、认识力的作用效果 3、用示意图描述力。 4、会测量力的大小。 5.用弹簧测力计测量力 1、通过实验，认识牛顿第一定律 2、用物体的惯性解释自然界和生活中的 有关现象 3、运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯 时，车内可能发生时现象 4、同一直线上力的合成 5、知道二力平衡条件 6.测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 1、理解压强。 2、知道日常生活中增大和减小压强的方法 第九章 压强 3、 估测自己站立时对地面的压强 4、探究并了解液体压强与哪些因素有关。 √ 5、知道大气压强及其与人类生活的关系。 6、了解流体的压强与流速的关系及其在 生活中的应用。 7、了解飞机的升力是怎样产生的 浮力 1、诵过实验，认识浮力 2、探究浮力大小与哪些因素有关。 3、知道阿基米德原理， √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 教学要求 了解 知道 理解 会 考题设计 探究 常见题型 预计难度
第七章 熟悉而陌生的力
√ √ √ √
第八章 力与运动
√ √ √ √
第十章
浮力
4、运用物体的浮沉条件说明生产、生活 中的一些现象。 5、 了解潜水艇浮沉的原理。 6.探究浮力大小与哪些因素有关 1、知道简单机械。 2、通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。 √ 3、结合实例，认识功的概念。 4、知道做功的过程就是能量转化或转移 的过程。 5、知道动能、势能和机械能。 6、通过实验，了解动能和势能的相互转化。 √ √ √ √ √
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义务
受尊重是人的需求和法定权利
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什么是人格尊严权
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人格尊严权是人格权的核心
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人格尊严权的具体内容
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什么是名誉
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第三课 第四课
良好名誉对个人的有益作用
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要做受人尊重、赞誉的人
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名誉权的含义和主要表现
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一些侵害名誉权的具体行为
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侵害名誉权的行为要承担相应的责 √
任
什么是肖像
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肖像权的具体内容
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一些侵害肖像权的行为
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履行义务的原因
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我国公民基本义务的内容
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第二课
道德义务的涵义
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法律义务与道德义务的关系
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履行道德义务的意义
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我国公民的基本道德规范
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法律鼓励做的积极去做
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法律要求做的必须去做
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法律禁止做的坚决不做
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我与他人 和集体
人格权的重要性
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人格权的内容
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生命健康权是首要的人格权
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法律保护公民的生命和健康不受侵 √
律保护
消费和消费者的含义
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3.5 知道法律 消费者与经营者的关系
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我 与 他 人 保护消费者的 消费者需要保护
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和集体
合法权益,学会 安全权（消费者享有的权利）
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运用法律维护 知情权（消费者享有的权利）
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自己作为消费 自主选择权（消费者享有的权利） √
者的权利。 公平交易权（消费者享有的权利） √
其他权利（消费者享有的权利） √
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运用法律维护 义务教育的地位、含义和特征
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自己受教育的 受教育权被侵犯的情形
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权利,自觉履行 如何维护自己的受教育权
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受教育的义务 受教育机会对自己和国家民族而言 √
都是非常珍贵的
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如何履行受教育的义务
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我与他人
财产的归属
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和集体
3.4 知 道 法 律 只有合法财产才属于公民个人所有 √
保护公民的财 财产所以权的涵义
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肖像权不容侵害
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什么是姓名及其作用
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姓名行为
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侵犯姓名权的行为要承担相应的法 √
律责任
个人隐私的含义、具体内容及作用 √
要高度重视对个人隐私的保护
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隐私权的含义
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保护隐私权的作用
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公民的住宅不受非法侵害
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公民有权对个人信息保密
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公民有权对个人通信内容保密
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隐私权不得滥用
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第九课
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第十课
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第一课
我国宪法规定公民的基本权利，普 √
通法律则依据宪法规定公民的具体
3.1 了 解 宪 法 权利
和法律对公民 公民行使权利时，要尊重他人的权 √
权利和义务的 利
规定，能够正 公民在行使权利时，不得损害国家 √
确行使权利。 的社会的集体的利益，
要在法律许可的范围内行使权利 √
要以合法方式行使权利。
第六课 第七课
件
继承人、继承权的涵义，法定继承 √
人的范围
遗产要按照继承顺序继承
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法定继承（继承权的实现方式） √
遗嘱继承（继承权的实现方式） √
互谅互让，协商处理继承问题
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运用法律武器维护继承权
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智力成果的涵义
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智力成果的作用
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智力成果权包含的内容
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发扬创新精神，积极创造智力成果 √
智力成果权受到侵害要主动寻求法 √
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如何做到尊重他人隐私
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个人隐私受法律保护
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侵害隐私权的一些具体行为
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第五课
学会运用法律武器来维护自己的隐 √
私权
增强自我保护意识保护隐私
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处理好保护隐私和沟通交流的关系 √
我 与 他 人 3.3 知 道 公 民 教育的含义
√
和集体
有受教育的权 教育的作用,对个人和国家的意义 √
利和义务,学会 受教育权的含义
中考思想品德考点细目表
板块
课标要求
考点问题
考察要求
对应课
试题分布
识 理运 记 解用
1
2
3
我国的国家性质
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我国现阶段人民的构成
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确保人民当家作主的地位不被动摇 √
公民权利和公民的基本权利的涵义 √
公民和中国公民的涵义
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人民和公民的区别
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我国的权利保障体制
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我与他人
我国公民享有广泛的权利
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和集体
我国公民享有的基本权利
增强我们的判断能力和选择能力 √
怎样练就“慧眼”
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维权意识
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维权途径
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第八课
我与国家 和社会
1.5 理 解 维 护 社会公平对于 社会稳定的重 要性，正确认 识和理解社会 矛盾，理解发 展与稳定的辩 证关系。
公平是在比较中产生的 社会稳定和发展需要公平 公平意识是道德的重要内容 在公平的基础上进行合作 正义与非正义行为的含义 正义与社会公平的关系 正义与社会发展的关系 自觉遵守社会规则和程序 做有正义感的人
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产,未成年人的 通过民事法律予以保护
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财产继承权和 通过刑事法律予以保护
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智力成果权不 采取诉讼方式确认所有权
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受侵犯,学会运 采 取 诉 讼 方 式 要 求 侵 权者 返 还 原 √
用法律维护自 物、赔偿损失
己的经济权利 采取诉讼方式要求行政机关撤销违 √
法处罚或予以行政赔偿
被继承人的涵义、遗产的涵义及条 √
害
3.2 知道公 法律对未成年人生命和健康的特殊 √
民的人身权 利受法律保
保护
每个公民都不得侵犯和危害别人的 √
护，任何非法 侵害他人人 身权利的行 为，都要承担
生命和健康 行使生命健康权的方式 生命健康权的具体内容 注意自身生命安全和健康是我们的
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相应的法律 责任。
责任
不得侵害他人生命健康权是我们的 √