《我为什么而活着》PPT优秀课件
合集下载
《我为什么而活着》PPT优质课件
文学、社会学。 ◆20世纪初，取得了现代数学基础研究的重大成果“罗素悖论”及 解决这一悖论的“类型论”。 a ◆罗素于1950年获诺贝尔文学奖。 ◆95岁高龄完成《罗素自传》。
爱因斯坦曾经说过：“阅读罗素的作品，是我一生中华最愉快的 事件之一。”
同情苦难
爱情和知识把罗素引入了美好的理想世界，同情则把罗素 拉回现实，那么现实世界是怎样的？
谈一谈你的阅读感受。可以从语言的角度来品鉴句子， 也可以从作者渴望爱情、追求知识、同情苦难的三个观点 来谈。
品味语言：
“ 这三种感情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意的把 我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。”
“像飓风一样”说明感情的无比强烈，“深深的苦海”指的是人生 的苦难，“濒临绝望的边缘”指的是作者渴望减轻这些苦难但是无 能为力，而且自己也深受其害。作者把自己的感情溶入形象的比 喻中，使的文章的语言含蓄生动，充满激情，富于理性色彩。
《我为什么而活着》
【英】罗素
-.
我为什么而活着？
作者介绍：
罗素(1827-1970)，英国著名思想家、哲学家、数学 家，他是一位知识渊博的文化巨人，在哲学、数学、 政治、教育、伦理、文学、宗教等科学领域都有很大 的建树。他一生写过70多本专著，给人类留下了丰富 的精神财富。被视为“20世纪最知名、最有影响力的 哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”; 他还是著名的数学家、逻辑学家，社会活动家，被公 认为“富有鼓动天才的辩论家”。在1950年他又获得了 诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家”。
美国人，结婚时罗素已经80岁了，伊迪 丝照顾罗素直到他去世，这段婚姻带给晚年 的罗素很大幸福。
追求知识
罗素追求了哪些知识？这些知识具有怎样的内涵？
爱因斯坦曾经说过：“阅读罗素的作品，是我一生中华最愉快的 事件之一。”
同情苦难
爱情和知识把罗素引入了美好的理想世界，同情则把罗素 拉回现实，那么现实世界是怎样的？
谈一谈你的阅读感受。可以从语言的角度来品鉴句子， 也可以从作者渴望爱情、追求知识、同情苦难的三个观点 来谈。
品味语言：
“ 这三种感情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意的把 我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。”
“像飓风一样”说明感情的无比强烈，“深深的苦海”指的是人生 的苦难，“濒临绝望的边缘”指的是作者渴望减轻这些苦难但是无 能为力，而且自己也深受其害。作者把自己的感情溶入形象的比 喻中，使的文章的语言含蓄生动，充满激情，富于理性色彩。
《我为什么而活着》
【英】罗素
-.
我为什么而活着？
作者介绍：
罗素(1827-1970)，英国著名思想家、哲学家、数学 家，他是一位知识渊博的文化巨人，在哲学、数学、 政治、教育、伦理、文学、宗教等科学领域都有很大 的建树。他一生写过70多本专著，给人类留下了丰富 的精神财富。被视为“20世纪最知名、最有影响力的 哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”; 他还是著名的数学家、逻辑学家，社会活动家，被公 认为“富有鼓动天才的辩论家”。在1950年他又获得了 诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家”。
美国人，结婚时罗素已经80岁了，伊迪 丝照顾罗素直到他去世，这段婚姻带给晚年 的罗素很大幸福。
追求知识
罗素追求了哪些知识？这些知识具有怎样的内涵？
《我为什么而活着》PPT课件
国。 政府发展核武器结果被判两个月的监禁。 1964 年，罗素卖掉古书，创立“罗素和平基金会”。 1968 年，苏联入侵捷克斯洛伐克，罗素提出强烈抗议。 1970 年 2 月 2 日，就在他逝世的当天，还为中东战争给人民带来的灾难而
忧心忡忡。
一：启航生命意义的探索
生命的意义
一：启航生命意义的探索
三：思想的火花与文本的韵律
（1）作者渴望爱情的原因？
在我所爱的那些女人身上，我 欠下了很大的人情，如果不是她们， 我的心地将偏狭得多。
三：思想的火花与文本的韵律
（2）作者追求哪些方面的知识?
了解人的心灵
(人类)
追求知识
知道星辰为何发光
(自然)
理解毕达哥拉斯的思想威力
(社会)
三：思想的火花Байду номын сангаас文本的韵律
感谢您的赞美。请不要过分神化我，我还在追求 那种深刻的洞察力。在这半生中，我还有一些特别放 不下的事情，它们一直激励着我的生活。它们一直支 配着我的生活。
三：思想的火花与文本的韵律
2.什么东西支配这罗素的一生？你们是否认同罗素的这些生活动力？为什么 ？
对爱情的渴望 对知识的追求 对人类苦难不可遏制的同情
1920年6月，英国著名哲学家数学家、社会活动家 罗素结束苏联之旅后，接受了北京大学傅铜教授邀其来 华讲学一年的邀请。之后梁启超发起的讲学社成立，正 式接手了罗素来华的相关事宜。同年10月12日，罗素 抵达上海，开始了访华之旅，在上海待了5天，以后罗 素辗转去过杭州、南京、长沙，最后落定于北京。
二：罗素与东方的邂逅
“保卫和乎的战士”罗素一生积极参加社会政治活动，为维护世界和平，
反对侵略战争，多次发表声明和演讲。 1918 年，第一次世界大战期间，罗素因反对英国参战，被控反战宣传罪而
忧心忡忡。
一：启航生命意义的探索
生命的意义
一：启航生命意义的探索
三：思想的火花与文本的韵律
（1）作者渴望爱情的原因？
在我所爱的那些女人身上，我 欠下了很大的人情，如果不是她们， 我的心地将偏狭得多。
三：思想的火花与文本的韵律
（2）作者追求哪些方面的知识?
了解人的心灵
(人类)
追求知识
知道星辰为何发光
(自然)
理解毕达哥拉斯的思想威力
(社会)
三：思想的火花Байду номын сангаас文本的韵律
感谢您的赞美。请不要过分神化我，我还在追求 那种深刻的洞察力。在这半生中，我还有一些特别放 不下的事情，它们一直激励着我的生活。它们一直支 配着我的生活。
三：思想的火花与文本的韵律
2.什么东西支配这罗素的一生？你们是否认同罗素的这些生活动力？为什么 ？
对爱情的渴望 对知识的追求 对人类苦难不可遏制的同情
1920年6月，英国著名哲学家数学家、社会活动家 罗素结束苏联之旅后，接受了北京大学傅铜教授邀其来 华讲学一年的邀请。之后梁启超发起的讲学社成立，正 式接手了罗素来华的相关事宜。同年10月12日，罗素 抵达上海，开始了访华之旅，在上海待了5天，以后罗 素辗转去过杭州、南京、长沙，最后落定于北京。
二：罗素与东方的邂逅
“保卫和乎的战士”罗素一生积极参加社会政治活动，为维护世界和平，
反对侵略战争，多次发表声明和演讲。 1918 年，第一次世界大战期间，罗素因反对英国参战，被控反战宣传罪而
部编人教版 八上 16课 散文二篇《我为什么而活着》优质课件 PPT
有这样一种活法
还有这样一种活法
路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索
亚圣
太上有立德，其次有立功，其次有 立言，虽久不废，此之谓三不朽。
——《左传·襄公二十四年》
【译文】 最上等的是树立德行，其次是建
立功业，再其次是创立学说。即使过 了很久也不会被废弃，这就叫做不朽。
“我为什么而活着？”这个问题 看似简单其实又很复杂。有人碌碌一 生，未及思考就已经成为人间的匆匆 过客；有人苦思冥想，终其一生也未 能参透其中玄机。
俗话说：“人过留名，雁过留 声。”今天我们来看看哲学家罗素是 怎么回答这个问题的。
罗素，英国著 作者简介
名哲学家、数学家， 二十世纪著名的思 想家和社会活动家。 1950年，罗素因巨 著《西方哲学史》 而获诺贝尔文学奖。
背景介绍：
罗素是现当代思想文化巨人，他在将近 一百年的生命里，坚持不懈地追求知识，追 求真理，广泛涉猎各科知识，在哲学、数学、 政治、教育、伦理、文学、宗教和社会学等 人文社会学科的几乎各个领域，都有极大建 树。一生写过70多部专著，真可谓著作等身， 给人类留下了宝贵的精神财富。罗素同时也 是个文学家，尤其到了他的晚年，创作了大 量丰富的文学作品。本文就是他写的一篇思 想随笔。（哲理散文）
度
对对 人生 生命 的的 不无 懈限 追热 求爱
赏析语言：
1.这三种感情就像飓风一样，在深深 的苦海上，肆意地把我吹来吹去， 吹到濒临绝望的边缘。
2.其次是因为爱情解除孤寂——那是 一颗震颤的心，在世界的边缘，俯 瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。
3.爱情和知识，尽其可能地把我引向 云霄，但是同情总把我带回尘世。
答：渴望爱情，追求知识，同情苦难。 总分总。
内容分析：
1.作者渴望爱情的原因是什么？ 结果怎样？
还有这样一种活法
路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索
亚圣
太上有立德，其次有立功，其次有 立言，虽久不废，此之谓三不朽。
——《左传·襄公二十四年》
【译文】 最上等的是树立德行，其次是建
立功业，再其次是创立学说。即使过 了很久也不会被废弃，这就叫做不朽。
“我为什么而活着？”这个问题 看似简单其实又很复杂。有人碌碌一 生，未及思考就已经成为人间的匆匆 过客；有人苦思冥想，终其一生也未 能参透其中玄机。
俗话说：“人过留名，雁过留 声。”今天我们来看看哲学家罗素是 怎么回答这个问题的。
罗素，英国著 作者简介
名哲学家、数学家， 二十世纪著名的思 想家和社会活动家。 1950年，罗素因巨 著《西方哲学史》 而获诺贝尔文学奖。
背景介绍：
罗素是现当代思想文化巨人，他在将近 一百年的生命里，坚持不懈地追求知识，追 求真理，广泛涉猎各科知识，在哲学、数学、 政治、教育、伦理、文学、宗教和社会学等 人文社会学科的几乎各个领域，都有极大建 树。一生写过70多部专著，真可谓著作等身， 给人类留下了宝贵的精神财富。罗素同时也 是个文学家，尤其到了他的晚年，创作了大 量丰富的文学作品。本文就是他写的一篇思 想随笔。（哲理散文）
度
对对 人生 生命 的的 不无 懈限 追热 求爱
赏析语言：
1.这三种感情就像飓风一样，在深深 的苦海上，肆意地把我吹来吹去， 吹到濒临绝望的边缘。
2.其次是因为爱情解除孤寂——那是 一颗震颤的心，在世界的边缘，俯 瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。
3.爱情和知识，尽其可能地把我引向 云霄，但是同情总把我带回尘世。
答：渴望爱情，追求知识，同情苦难。 总分总。
内容分析：
1.作者渴望爱情的原因是什么？ 结果怎样？
第16课《散文二篇—我为什么而活着》课件(共16张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
再读品析
旁批三：既然活得这么苦，为什么是“值得”的？
材料：与静坐书斋的学者不同，罗素具有强烈的社会关怀，热衷
政治活动和社会事务。 罗素怀着“对人类苦难的同情”坚决反对战争，第一次世界大战期
间，他因反对英国参战，被控反战宣传罪而判刑6个月；1961年，静 坐示威反战，89岁的罗素与妻子被判两个月监禁。支持希腊、巴勒斯 坦的解放运动；反对美国侵略越南的战争；发表声明抗议苏联入侵捷 克斯洛伐克；1970年（98岁）逝世前，抗议以色列发动的中东战争。
①运用比喻的修辞手法，“深渊”喻指孤寂的处境，把人 孤寂的体验写得如临深渊，形象且充满诗意。 ②深渊可怖，更反衬出爱情的美好与可贵，表达了作者对 爱情的热切追求。
再读品析
旁批二：“深渊”“仙境”分别喻指什么？ 我寻求爱情，最后是因为爱情的结合中,我看到圣贤和诗
人们所想象的仙境的神秘缩影。
①运用比喻的修辞手法，把拥有爱情的处境写成如在仙境， 形象且充满诗意。 ②写出了爱情的美好与可贵，表达了作者对爱情的热切追 求。
整体感知
1.默读课文，标段并思考：作者一生为什么而活着？ 渴望爱情，追求知识，同情苦难。
2.理清层次：文章可以分为几个部分？
整体感知
2.理清层次：文章可以分为几个部分？
• 第1段：开篇点题，直抒胸臆，写出自己一生的三大 追求：对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不 可遏制的同情。
• 第2-4段：分说，具体解释渴望爱情的原因、渴求什 么样的知识、对人类苦难的同情。
人生的快慰不是享受幸福，而是创造幸福，不在创 造个人的幸福，供给个人欣赏，而在创造公众幸福，与 公众一同享受。
——卢作孚
思考讨论
通过这节课的学习，相信同学们都有自己的收获，你获得了什 么？
第16课 散文二篇《我为什么而活着》课件(共26张PPT)
课堂小结
我
总说三种追求
为
什
分说三种追求
么
而 总结收束全文
活
着
追求爱情 追求知识 同情人类苦难
条理清晰语 言生动
承上启下。“云霄”指美好的理想境界，“尘世”则指现实世界。 对人类苦难的同情使作者把目光投向了现实世界。
7.“痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受 害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整 个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。”作者为什么这么说 ？
人类应有的生活是充满爱、平等和谐、有序发展的生活；社会中 的贫穷、冷漠、孤寂等现象，体现了人性的丑恶、社会制度的不 公。因此，这是“对人类应有生活的嘲讽”这句话体现出一个伟 大思想家希望从苦难中拯救人类的良知。
（1）作者胸怀广阔，勇于担当，要为减轻人类的苦难而活着，因此，付出 辛苦是值得的。（2）作者不以苦为苦，而以苦为乐，因此痛苦的生活是值 得的。 （3）苦中伴随着乐，现实是苦难的，但是爱情和知识会带来欢愉，征服苦 难也会产生胜利的喜悦，因此，苦乐相伴的体验是值得的。 （4）虽然作者没能减轻人类的不幸，甚至自己也深受其害，但他毕竟努力 过，奋斗过，这一切都是值得的。
9.“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情”， 作者这三个追求在排列顺序上可以互换位置吗？为什么？
不可以。这三个追求存在着情感上由浅入深，境界上由低到高 的逻辑关系。
①追求爱情，能让人领略人生最美好的境界，是人本能的追求，属 于个人情感领域。 ②追求知识，既使自己精神更加充实，还能掌握改造世界的方法， 从而造福人类。 ③同情人类的苦难，并希望通过自己的努力去减轻它们，则由小我 升华到了大我，由个人之爱升华到了博爱的境界，是在更高层次上 实现人生的价值。
第16课 散文二篇——我为什么而活着 课件(共21张PPT)
表达乐观积极的生活态度。
研读课文
1.作者一生有几种追求？分别是什么？
Hale Waihona Puke 渴望爱情我 为 什 么 而 活 着
崇
高
而
追求知识
伟
大
的
情
怀
同情苦难
2.读第2段，想一想作者追求爱情的原因有哪些。
爱情带来
狂喜
渴望爱情
爱情摆脱
孤独
爱的结合见到天堂的 缩影
3.读第3段，说说作者是从哪几个方面追求知识的。 作者从了解人的心灵（人类）、了解星辰为什么发光（自然）、理 解毕达哥拉斯的思想威力（社会）三个方面追求知识。
（有爱心，有责任心，敢于奉献自己，对 自己的生命负责，胸怀宽广，精神崇高等）
他追求爱情，他说：“在我所爱的那些女人身上，我欠下了很大 的人情，如果不是她们，我的心地将偏狭得多。”
他追求知识，生命不息，写作不辍，一生留下七十多部著作和无 数文章，他把自己所有的智慧和力量都献给了人类。
他从小失去父母，一生坎坷，命运多舛，但他始终关爱人类，反 对战争，反抗独裁专制，追求世界和平。年轻时因反战而锒铛入狱，在 他老迈的晚年，仍致力于禁核运动，为此奔走呼号，创立和平基金会。 就在他逝世的当天，还为战争给人民带来的灾难而忧心忡忡。这一切缘 于他对人类的同情和爱心。
基础知识 遏制（ è ） 濒临（bīn） 肆意（ sì ） 嘲讽（fěnɡ）
飓风（ jù ） 俯瞰（kàn） 深渊（yuān） 牺牲（ xī ）
整体感知
说说每段大意。 • 第1段：概括自己一生三大追求。 • 第2段：解说渴望爱情的原因。 • 第3段：解说渴求什么样的知识。 • 第4段：具体解说对人类苦难的同情。 • 第5段：作者觉得一生活着值得。
研读课文
1.作者一生有几种追求？分别是什么？
Hale Waihona Puke 渴望爱情我 为 什 么 而 活 着
崇
高
而
追求知识
伟
大
的
情
怀
同情苦难
2.读第2段，想一想作者追求爱情的原因有哪些。
爱情带来
狂喜
渴望爱情
爱情摆脱
孤独
爱的结合见到天堂的 缩影
3.读第3段，说说作者是从哪几个方面追求知识的。 作者从了解人的心灵（人类）、了解星辰为什么发光（自然）、理 解毕达哥拉斯的思想威力（社会）三个方面追求知识。
（有爱心，有责任心，敢于奉献自己，对 自己的生命负责，胸怀宽广，精神崇高等）
他追求爱情，他说：“在我所爱的那些女人身上，我欠下了很大 的人情，如果不是她们，我的心地将偏狭得多。”
他追求知识，生命不息，写作不辍，一生留下七十多部著作和无 数文章，他把自己所有的智慧和力量都献给了人类。
他从小失去父母，一生坎坷，命运多舛，但他始终关爱人类，反 对战争，反抗独裁专制，追求世界和平。年轻时因反战而锒铛入狱，在 他老迈的晚年，仍致力于禁核运动，为此奔走呼号，创立和平基金会。 就在他逝世的当天，还为战争给人民带来的灾难而忧心忡忡。这一切缘 于他对人类的同情和爱心。
基础知识 遏制（ è ） 濒临（bīn） 肆意（ sì ） 嘲讽（fěnɡ）
飓风（ jù ） 俯瞰（kàn） 深渊（yuān） 牺牲（ xī ）
整体感知
说说每段大意。 • 第1段：概括自己一生三大追求。 • 第2段：解说渴望爱情的原因。 • 第3段：解说渴求什么样的知识。 • 第4段：具体解说对人类苦难的同情。 • 第5段：作者觉得一生活着值得。
《我为什么而活着》PPT【优秀课件】
作者为什么向往它？
是什么？
为什欢喜。—— 胡适
我们坚持一件事情，并不是因为这样做了会有效 果，而是坚信，这样做是对的。——哈维尔
无论如何
人们往往不理智，缺乏逻辑性并以自我为中心； 原谅他们吧，无论如何。
如果你善良，人们会指责你怀有自私和不良动机； 仍旧善良吧，无论如何。
我为什么而活着
罗素
受害者
饥饿的儿童
带来狂喜
无助的老人
同情
爱情
解除孤寂
我为什么而活着
看到仙境
知识 数字 星辰
心灵
仙境
“仙境”是什么？作者寻 求的到底是什么？
神仙居住的地方 美好
作者为什么要寻求美好 的“仙境”？
寻
理想
仙境
——定位关键词：对理解文章有价值的词
“仙境”是什么地方？是怎样的地方？ 寻美
——词语的本义；进一步思考的前提；
作者为什么要寻求美好的“仙境”？
理想
——原因的探究；深入思考、理解文本的过程
数字支配万物
这个短语是什么意思？作者寻求 的到底是什么？
数字控制一切事物 真理
为什么要寻求它？
求
理想
关键词：不懂的词，不该 出现的词，褒词贬用，副 词，形容词，动词……
作者向往的是什么？
如果你成功了，你会赢得一些假朋友和一些真敌人； 还是去成功吧，无论如何。
如果你诚实和坦率，人们会欺骗你； 仍然诚实和坦率吧，无论如何。
你花数年时间所营造的，有人会在一夜之间将其摧毁； 继续营造吧，无论如何。
如果你找到了安宁和幸福，他们会j嫉í妒你；
依旧欢乐吧，无论如何。
你今天做的好事，人们往往明天就会忘记； 仍然去做好事吧，无论如何。
是什么？
为什欢喜。—— 胡适
我们坚持一件事情，并不是因为这样做了会有效 果，而是坚信，这样做是对的。——哈维尔
无论如何
人们往往不理智，缺乏逻辑性并以自我为中心； 原谅他们吧，无论如何。
如果你善良，人们会指责你怀有自私和不良动机； 仍旧善良吧，无论如何。
我为什么而活着
罗素
受害者
饥饿的儿童
带来狂喜
无助的老人
同情
爱情
解除孤寂
我为什么而活着
看到仙境
知识 数字 星辰
心灵
仙境
“仙境”是什么？作者寻 求的到底是什么？
神仙居住的地方 美好
作者为什么要寻求美好 的“仙境”？
寻
理想
仙境
——定位关键词：对理解文章有价值的词
“仙境”是什么地方？是怎样的地方？ 寻美
——词语的本义；进一步思考的前提；
作者为什么要寻求美好的“仙境”？
理想
——原因的探究；深入思考、理解文本的过程
数字支配万物
这个短语是什么意思？作者寻求 的到底是什么？
数字控制一切事物 真理
为什么要寻求它？
求
理想
关键词：不懂的词，不该 出现的词，褒词贬用，副 词，形容词，动词……
作者向往的是什么？
如果你成功了，你会赢得一些假朋友和一些真敌人； 还是去成功吧，无论如何。
如果你诚实和坦率，人们会欺骗你； 仍然诚实和坦率吧，无论如何。
你花数年时间所营造的，有人会在一夜之间将其摧毁； 继续营造吧，无论如何。
如果你找到了安宁和幸福，他们会j嫉í妒你；
依旧欢乐吧，无论如何。
你今天做的好事，人们往往明天就会忘记； 仍然去做好事吧，无论如何。
人教部编版第四单元第16课散文二篇之二《我为什么而活着》ppt课件(26页)(共26张PPT)[优秀课件]
![人教部编版第四单元第16课散文二篇之二《我为什么而活着》ppt课件(26页)(共26张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/3baa896e856a561253d36f11.png)
渴望爱情
爱情摆脱孤独
爱的结合见到天堂 的缩影
2、作者寻求知识体现在对哪些领域的追 求？ ①了解人类心灵； ②了解星星为什么发光； ③理解毕达哥拉斯的力量。
3、指出作者同情人类苦难的具体内涵。
作者同情那些遭受苦难的人们：饥饿中 的孩子、被压迫者折磨的受害者和孤 苦无依的老人。
体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。 但作者同时也不得不承认，他对苦难的拯
我为什么而活着
罗素
导入新课
“我为什么而活着？”古往今来， 人们何止千百次地这样追问过自己。 我们究竟为什么而活着，这个问题太 简单又太复杂。有人碌碌一生，未及 思考就已经成为人间的匆匆过客；有 人搜古寻今，苦思冥想，终其一生也 未能参透其中玄机。在座的各位同学， 你们是否考虑过这个问题呢？今天我 们来看看罗素是怎么回答这个问题的。
内涵？
5. 这几种追求有何内在联系？ 6. 作者在平淡质朴的叙述中，抒发了什么样
的思想感情？
整体感知 说说作者一生为什么而活着？
渴望爱情，追求知识，同情苦难。
第一部分(1)：总说。开篇点题，用凝练的语言概 括了自己一生的三大追求。
第二部分(2～4)：分说。 第一层(2)：解说渴望爱情的原因。 第二层(3)：解说渴求什么样的知识。 第三层(4)：具体解说对人类苦难的同情。 第三部分(5)：总结，这样的人生，作者觉得活着
这个句子运用比喻的修辞手法，以 形象而充满诗意的语言，描述了人孤 寂中的情感体验。“冰冷死寂”“深 不可测”揭示了孤寂的恐怖可怕。然 而，作者越是描述孤寂的可怕，越是 反衬出爱情的可贵美好，从而表达了 作者对爱情的热切追求。
3、爱情和知识，尽其可能地把我引向云 霄，但是同情总把我带回尘世。
这句话点明了爱情、知识与同情的 内在联系。作者用含蓄而充满理性的 语言揭示了三者之间的关系：“对人 类苦难不可遏制的同情”是追求爱情、 知识的真正动力。这体现了一个伟大 的思想家拯救人类苦难的良知。
八年级语文上册16散文二篇我为什么而活着课件(共23张幻灯片)
写作思路
为什 么而 活着
总
对爱情的期望 对知识的追求 对人类苦难不可遏制的同情
分
总
研读课文
1. 作者期望爱情的原因是什么呢？ 2. 作者寻求知识体现在对哪些领域的追求？ 3. 作者同情人类苦难的内涵是什么？ 4. 作者的以上三种感情有没有内在的逻辑顺序？
研读课文
1. 作者期望爱情的原因是什么呢？
博大的胸襟、博爱的情怀和崇高的思想、伟 大的人格
自由论坛
读了课文，你对自己的人生有哪些新的认识与 思考？试着写下来与同学分享。
写法探究
①本文采用直接说理的方式，直抒胸臆，简洁 明了，以其内在的思想力量打动人心，以其立意的 高远令人折服，是哲理散文的典范之作。
②行文既有周密的逻辑性，又富有强烈的感情 色彩，善于运用比喻修辞手法，语言富有表现力， 生动感人。
著作概谈
《我为什么而活着》选自《罗素自传》第一卷 （商务印书馆2015年版）。胡作玄、赵慧琪译。略 有改动。
本文是《罗素自传》的序言，从中可看出罗素 思想的全部内涵，也可以看作罗素生活的宣言书， 这其实也是古今中外许多伟大人物共同的人生准则。
字词积累
遏制（ è ） 飓风（ jù ） 濒临（ bīn ） 震颤（chàn） 俯瞰（ kàn） 星辰（chén ） 肆意（ sì ） 嘲讽（ fěnɡ ）
期望 爱情 原因
爱情能带来狂喜 爱情能摆脱孤寂 爱情能见到天堂的缩影
结果：“虽然它对人生来说好像过于美好，然而我最终还 是得到了它”。
研读课文
2. 作者所追求的知识体现在对哪些领域的追求？
希望了解人的心灵（人类）
追求 知识 体现
希望知道星星为什么闪闪发光（自然） 试图理解毕达哥拉斯的思想威力（社会）
《我为什么而活着》PPT【优质课件】
你将你拥有的最好的东西贡献给世界，再多也不够； 继续将最好的奉献给世界吧，无论如何。
你瞧，归根到底，这是你和上帝之间的事； 而决不是你和他人之间的事，无论如何。
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微笑，那是一份�
你瞧，归根到底，这是你和上帝之间的事； 而决不是你和他人之间的事，无论如何。
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微笑，那是一份�
《16.散文二篇-我为什么而活着》 课件 (共23张PPT) 初中语文八年级上册
课文解析
爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同 情心总把我带回尘世。
从这句话中，我们可以体会到，爱情和知识 把罗素引向美好的理想境界，他之所以孜孜不倦 地追求知识，一方面是知识能引领他进入美好的 境界，另一方面是他将自己的智慧和力量贡献给 人类，可以帮助人类摆脱苦难，这体现了一个伟 大思想家拯救人类苦难的良知。
课后作业
青春是一场未知的旅行，趁 着年轻，去追求，去放肆。
请你以“青春”为题， 写一篇哲理散文。
同学们下课
整体感知
如何理解作者在最后一段说的话？
这就是我的一生，我觉得我活着值得。如果有机 会的话，我还乐意再活一次。
他胸怀正义和良知，为拯救人类的苦难者， 即使自己身受迫害也不顾惜，他把自己的一生的 智慧和力量献给了全人类。他的人格崇高而伟大 。
课文解析
作者的语言独具魅力，请同学 们画一画，圈一圈，找出自己喜 欢的句子，并品析。
我为什么而活着
作者简介
罗素（1872—1970）
他是英国著名哲学家、数学家、逻辑学家 、社会评论家和诺贝尔文学奖得主 。罗素的 思想对后世产生了深远影响，他的著作涵盖广 泛，包括《西方哲学史》《数学原理》等。《 我为什么而活着》是他为自己的自传所撰写的 序言，在文中，他阐述了自己一生的三大驱动 力：对爱情的渴望、对知识的追求以及对人类 苦难的同情 。
整体感知
朗读课文，说说作者为什么而活着。
爱情 知 识 同情心
整体感知
读第2段，想一想作者追求爱情的原 因有哪些。
带来狂喜 解除寂寞 看到仙境
整体感知
读第3段，说说作者是从哪几个方面追求知 识的。
作者从了解人的心灵（人类）、了解星辰为 什么发光（自然）、理解毕达哥拉斯的思想威力 （社会）三个方面追求知识。
《我为什么而活着》PPT课件
思 的？ 考 句式：因为……所以……是值得的
生
因为胸怀广阔，勇于担当，要为解除天下百姓的
命 苦难而活着，所以付出辛苦是值得的；
最终没能减轻人类的不幸，甚至自己也深受其害， 但毕竟努力过，奋斗过，所以这一切都是值得的。
拓展延伸
像罗素一样心忧天下、悲天悯人的
人还有很多，你想到了谁？
屈 原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 杜 甫：安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜。 范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 孟 子：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
思考：罗素为之活着的三种追求之间，
感 是彼此完全独立的还是有一定内在联系呢?
悟
他追求爱情，是因为那里有人类所梦想的天堂的
生 缩影：追求知识，是因为他愿意把自己所有的智慧、
命 力量奉献给人类。这一切都源于他心中一个光辉的梦：
同情苦难、关爱人类，想救民于水火之中。
既然活得这么苦，为什么罗素说是“值得”
凝听罗素
伯特兰•罗素(1872——1970) 是英国现 当代著名的哲学家、数学家、社会活动家 和政论家。现当代文化伟人，他在将近一 百年的生涯中，“为思想的自由和人道主
义的理想而写作”，坚持不懈地追求知识，
追求真理，广泛涉猎各科知识。他为他所 信仰的自由事业而孜孜以求，义无反顾。
请同学们有感情的朗读课文，并思考罗素是
八年级语文上册
我为什么而活着
Page 1
本课目标
1.了解作者对人生价值的看法，理 解文章表达的人生追求。 2.感受崇高而博大的胸怀，树立积极 进取的人生观和价值观。
导入新课
我们究竟为什么而活着，这个问题太简单又太复杂， 它一直是困扰人们的人生三大命题之一。
有人不及思考、碌碌一生，在 不觉中就被历史的大潮湮没无息。
《散文二篇——我为什么而活着》课件(共19张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
人最宝贵的是生命,生命属于 我们只有一次。人的一生应当这 样度过:当他回首往事时,不因虚度 年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞 愧.这样,当他临终的时候,就可以 骄傲的说,我已将全部的精力和生 命都献给了人类最伟大的事业---为人类解放而斗争。
——奥斯特洛夫斯基
只为家庭活着，这是自私；只为 一个人活着，这是卑鄙；只为自己 活着，这是耻辱。
▪ “未来时代的先知” ▪ “富有鼓动天才的辩论家” ▪ “百科全书式文学家”
字音梳理：
遏制（èzhì）：阻止、禁绝、制止。 飓风（jù fēng）：发生在大西洋西部的热带气旋，是一种极强烈 的风暴。 濒临（bīn lín）：紧接，临近。
俯瞰（fǔ kàn）：俯视。
整体感知：
朗读课文，划分结构。
1961年，89岁高龄的罗素偕夫人到 英国国防部门前静坐示威，被判两个月 监禁。
1964年创立罗素和平基金会。
我
渴望爱情
崇
为
高
什
而
么
追求知识
伟
而
大
活
的
着
同情苦难
情
怀
爱因斯坦说过：“阅读罗素
的作品，是我一生中最愉快 的事件之一。”阅读完罗素 的这篇文章，是否也让你感 到愉快，试谈谈你的阅读感 受。
——奥斯特洛夫斯基
愿你们每天都愉快地过着生活， 不要等到日子过去了，才找出它们 的可爱之点，也不要把所有特别合 意的希望都放在未来。
——居里夫人
爱在左，同情在右，走在生命的两 旁，随时撒种，随时开花，将这一 径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂 叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦， 有泪可落，却不是悲凉。
——冰 心
思考罗素为何而生？
我
带来狂喜
《我为什么而活着》PPT优秀课件
我为什么而活着
罗素
了解作者
罗素（1872年5月18日—1970年2月2日），英国哲学家、 数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，分析哲学的主要创 始人，世界和平运动的倡导者和组织者，主要作品有《西方 哲学史》《哲学问题》《心的分析》《物的分析》等。
罗素不仅在哲学、逻辑和数学上成就显著，而且在教育 学、社会学、政治学和文学等许多领域都有建树。他前后期 哲学思想变化很大，早期信奉新黑格尔主义，深信绝对、共 相的存在，把数学视为柏拉图理念的证据。后来与摩尔一起 叛离了绝对唯心主义，转向新实在论。
这就是我的一生，我觉得我活着值得。如果有机会的话，我还乐意再活一次。
表现的是作者对自己的人生追求的 坚守和执着，热爱人类，热爱生活。
读了这篇哲理散文，你有什么人生感悟？
提示：不管为了什么而活着，我们都要尽 可能地实现自己的人生价值。
总写“我为什么而活
我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈， 以致于我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。 我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心， 在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱 情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象 冰可缺冷测少死 的 爱寂没的的于、有世深爱界仙美不情境好、的，神然秘而缩最影终。 我这 还就 是是 得我 到所 了寻 它求 。的，虽然它能狂有够喜甜对给、美人“带爱生我来情似”欢的乎带愉世过来、界
创作背景
《我为什么而活着》是罗素晚年为其所撰自传而作的一 则序言，文章以饱含情愫的如椽巨笔精要地概述了支配他一 生的三种强烈的感情。表达了他对挚爱与知识的执著追求， 以及对人类和平与安宁的莫大关心，为我们彰显了一个思想 家的博大情怀和崇高的人格，令人肃然起敬。
罗素
了解作者
罗素（1872年5月18日—1970年2月2日），英国哲学家、 数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，分析哲学的主要创 始人，世界和平运动的倡导者和组织者，主要作品有《西方 哲学史》《哲学问题》《心的分析》《物的分析》等。
罗素不仅在哲学、逻辑和数学上成就显著，而且在教育 学、社会学、政治学和文学等许多领域都有建树。他前后期 哲学思想变化很大，早期信奉新黑格尔主义，深信绝对、共 相的存在，把数学视为柏拉图理念的证据。后来与摩尔一起 叛离了绝对唯心主义，转向新实在论。
这就是我的一生，我觉得我活着值得。如果有机会的话，我还乐意再活一次。
表现的是作者对自己的人生追求的 坚守和执着，热爱人类，热爱生活。
读了这篇哲理散文，你有什么人生感悟？
提示：不管为了什么而活着，我们都要尽 可能地实现自己的人生价值。
总写“我为什么而活
我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈， 以致于我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。 我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心， 在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱 情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象 冰可缺冷测少死 的 爱寂没的的于、有世深爱界仙美不情境好、的，神然秘而缩最影终。 我这 还就 是是 得我 到所 了寻 它求 。的，虽然它能狂有够喜甜对给、美人“带爱生我来情似”欢的乎带愉世过来、界
创作背景
《我为什么而活着》是罗素晚年为其所撰自传而作的一 则序言，文章以饱含情愫的如椽巨笔精要地概述了支配他一 生的三种强烈的感情。表达了他对挚爱与知识的执著追求， 以及对人类和平与安宁的莫大关心，为我们彰显了一个思想 家的博大情怀和崇高的人格，令人肃然起敬。
人教部编版八年级上册16《散文两篇》之《我为什么而活着》课件 (共20张PPT)[优秀课件资料]
![人教部编版八年级上册16《散文两篇》之《我为什么而活着》课件 (共20张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/257c2c84fab069dc50220195.png)
名人为何而生？
奥斯特洛夫斯基：人最宝贵的是生命。生命属 于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他 回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候， 他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已 经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解 放而斗争。”
亚里斯多德：吾爱吾师，吾更爱真理。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
《我为什么而活着》ppt课件
主要作品有《西方哲学史》《哲学 问题》《心的分析》《物的为什么而活着》是罗素晚年为其所撰自传而作的一则序言， 文章以饱含情愫的如椽巨笔精要地概述了支配他一生的三种强烈的感 情。表达了他对挚爱与知识的执着追求，以及对人类和平与安宁的莫 大关心，为我们彰显了一个思想家的博大情怀和崇高的人格，令人肃 然起敬。
重点研讨 2.概括说出作者渴望爱情的原因。
中间三段对第一段内容进行具体阐述。作者说，追求爱情，有三 方面的原因：（1）爱情可以带来狂喜；（2）爱情可以摆脱孤独； （3）爱的结合可以使人看到梦想的天堂的缩影。总之，爱情使人生 活得更加美好；追求爱情，则是追求人生的境界。在这里，作者把爱 情描写得极其美好，闪耀着人性的光辉。
重点研讨 5.最后一段，作者说：“这就是我的一生，我觉得值得为它活着”。 请说说你对这句话的理解。
确实，爱情、知识、同情，写在了罗 素生活的旗帜上，高高飘扬。他追求激情， 追求知识，关爱人类，它们从不同角度塑 造了伟人罗素。
重点研讨 6.作者的这三种激情有没有内在的逻辑顺序？
这三种激情是按照境界、感情的由浅入深的逻辑顺序排列 的。对爱情的追求是人最本能的追求，对知识的渴望则进了一 层，而对人类苦难的同情则升华到了博爱的境界。
重点研讨
（2）“这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹 来吹去，吹到濒临绝望的边缘。”运用了哪种修辞手法？如何理解句 意？
比喻修辞手法。告诉我们，对爱情的渴望，对知识的追求，对人 类苦难不可遏制的同情，这三种感情是作者在漫长一生中奋斗不息的 强大精神动力。
重点研讨
（3）“我以同样的热情寻求知识，我希望了解人的心灵。我希望知 道星辰为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字 支配着万物流转。”如何理解句意？
重点研讨 2.概括说出作者渴望爱情的原因。
中间三段对第一段内容进行具体阐述。作者说，追求爱情，有三 方面的原因：（1）爱情可以带来狂喜；（2）爱情可以摆脱孤独； （3）爱的结合可以使人看到梦想的天堂的缩影。总之，爱情使人生 活得更加美好；追求爱情，则是追求人生的境界。在这里，作者把爱 情描写得极其美好，闪耀着人性的光辉。
重点研讨 5.最后一段，作者说：“这就是我的一生，我觉得值得为它活着”。 请说说你对这句话的理解。
确实，爱情、知识、同情，写在了罗 素生活的旗帜上，高高飘扬。他追求激情， 追求知识，关爱人类，它们从不同角度塑 造了伟人罗素。
重点研讨 6.作者的这三种激情有没有内在的逻辑顺序？
这三种激情是按照境界、感情的由浅入深的逻辑顺序排列 的。对爱情的追求是人最本能的追求，对知识的渴望则进了一 层，而对人类苦难的同情则升华到了博爱的境界。
重点研讨
（2）“这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹 来吹去，吹到濒临绝望的边缘。”运用了哪种修辞手法？如何理解句 意？
比喻修辞手法。告诉我们，对爱情的渴望，对知识的追求，对人 类苦难不可遏制的同情，这三种感情是作者在漫长一生中奋斗不息的 强大精神动力。
重点研讨
（3）“我以同样的热情寻求知识，我希望了解人的心灵。我希望知 道星辰为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字 支配着万物流转。”如何理解句意？
《我为什么而活着》PPT【完美版课件】
如果你成功了，你会赢得一些假朋友和一些真敌人； 还是去成功吧，无论如何。
如果你诚实和坦率，人们会欺骗你； 仍然诚实和坦率吧，无论如何。
你花数年时间所营造的，有人会在一夜之间将其摧毁； 继续营造吧，无论如何。
如果你找到了安宁和幸福，他们会j嫉í妒你；
依旧欢乐吧，无论如何。
你今天做的好事，人们往往明天就会忘记； 仍然去做好事吧，无论如何。
作者为什么向往它？
是什么？
为什么？ 向
怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。—— 胡适
我们坚持一件事情，并不是因为这样做了会有效 果，而是坚信，这样做是对的。——哈维尔
无论如何
人们往往不理智，缺乏逻辑性并以自我为中心； 原谅他们吧，无论如何。
如果你善良，人们会指责你怀有自私和不良动机； 仍旧善良吧，无论如何。
——词语的本义；进一步思考的前提；
作者为什么要寻求美好的“仙境”？
理想
பைடு நூலகம்
——原因的探究；深入思考、理解文本的过程
数字支配万物
这个短语是什么意思？作者寻求 的到底是什么？
数字控制一切事物 真理
为什么要寻求它？
求
理想
关键词：不懂的词，不该 出现的词，褒词贬用，副 词，形容词，动词……
作者向往的是什么？
你将你拥有的最好的东西贡献给世界，再多也不够； 继续将最好的奉献给世界吧，无论如何。
你瞧，归根到底，这是你和上帝之间的事； 而决不是你和他人之间的事，无论如何。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
如果你诚实和坦率，人们会欺骗你； 仍然诚实和坦率吧，无论如何。
你花数年时间所营造的，有人会在一夜之间将其摧毁； 继续营造吧，无论如何。
如果你找到了安宁和幸福，他们会j嫉í妒你；
依旧欢乐吧，无论如何。
你今天做的好事，人们往往明天就会忘记； 仍然去做好事吧，无论如何。
作者为什么向往它？
是什么？
为什么？ 向
怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。—— 胡适
我们坚持一件事情，并不是因为这样做了会有效 果，而是坚信，这样做是对的。——哈维尔
无论如何
人们往往不理智，缺乏逻辑性并以自我为中心； 原谅他们吧，无论如何。
如果你善良，人们会指责你怀有自私和不良动机； 仍旧善良吧，无论如何。
——词语的本义；进一步思考的前提；
作者为什么要寻求美好的“仙境”？
理想
பைடு நூலகம்
——原因的探究；深入思考、理解文本的过程
数字支配万物
这个短语是什么意思？作者寻求 的到底是什么？
数字控制一切事物 真理
为什么要寻求它？
求
理想
关键词：不懂的词，不该 出现的词，褒词贬用，副 词，形容词，动词……
作者向往的是什么？
你将你拥有的最好的东西贡献给世界，再多也不够； 继续将最好的奉献给世界吧，无论如何。
你瞧，归根到底，这是你和上帝之间的事； 而决不是你和他人之间的事，无论如何。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
你今天做的好事，人们往往明天就会忘记； 仍然去做好事吧，无论如何。
你将你拥有的最好的东西贡献给世界，再多也不够； 继续将最好的奉献给世界吧，无论如何。
你瞧，归根到底，这是你和上帝之间的事； 而决不是你和他人之间的事，无论如何。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
无论如何
人们往往不理智，缺乏逻辑性并以自我为中心； 原谅他们吧，无论如何。
如果你善良，人们会指责你怀有自私和不良动机； 仍旧善良吧，无论如何。
如果你成功了，你会赢得一些假朋友和一些真敌人； 还是去成功吧，无论如何。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件源自P T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
求
理想
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
关键词：不懂的词，不该 出现的词，褒词贬用，副 词，形容词，动词……
作者向往的是什么？
作者为什么向往它？
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
寻
理想
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
仙境
——定位关键词：对理解文章有价值的词
“仙境”是什么地方？是怎样的地方？ 寻美
——词语的本义；进一步思考的前提；
作者为什么要寻求美好的“仙境”？
是什么？
为什么？ 向
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。—— 胡适
我们坚持一件事情，并不是因为这样做了会有效 果，而是坚信，这样做是对的。——哈维尔
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
理想
——原因的探究；深入思考、理解文本的过程
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
数字支配万物
这个短语是什么意思？作者寻求 的到底是什么？
数字控制一切事物 真理
为什么要寻求它？
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
如果你诚实和坦率，人们会欺骗你； 仍然诚实和坦率吧，无论如何。
你花数年时间所营造的，有人会在一夜之间将其摧毁； 继续营造吧，无论如何。
如果你找到了安宁和幸福，他们会j嫉í妒你；
依旧欢乐吧，无论如何。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
我为什么而活着
罗素
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
受害者
饥饿的儿童
带来狂喜
无助的老人
同情
爱情
解除孤寂
我为什么而活着
看到仙境
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
知识 数字 星辰
心灵
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 我为什 么而活 着》PPT
仙境
“仙境”是什么？作者寻 求的到底是什么？
神仙居住的地方 美好
作者为什么要寻求美好 的“仙境”？