《第一节中国的疆域第一课时》教学设计

《第一节中国的疆域》教学设计

主备人：刘小敏

教学课型：新授课

教学目标：

1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理

位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。

2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，

培养学生的操作能力，

教学重点和难点：

重点：中国的地理位置及优越性。

难点：学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。

教学方法：自主、合作、探究学习方法

教学课时2课时（第一课时）

教学过程