作文范文之论证文作文

论证文作文

【篇一：议论文段论证练习题】

论证文段练习

例1：观点：对手是前进的动力

康熙大帝在位执政60年之际，特举行“千叟宴”以示庆贺。宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅助他登上皇位，一统江山；第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协力

尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛。当康熙端起第三杯酒时说：“这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。”众大臣

目瞪口呆。

例2：成功源于不懈的付出

左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；

三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘

整整奋斗了十年，十年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地

失败，却又不懈地努力。十年后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。 :例3：观点：贫困也是一笔财富

“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；

苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。

例4：观点：没有规矩,不成方圆。

古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为＿①＿。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是因为＿②＿。毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为＿

③＿。以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定

来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在

适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。例5：观点：有志者事竟成

明代徐霞客年轻时就立下自己的志向，要走遍祖国的三山五岳。后来，虽历经磨难，最终实现了自己的愿望，完成了《徐霞客游记》。例6：观点：谈善思

法国科学家笛卡尔少年时代就有强烈的好奇心和求知欲，除了学好

老师规定的课程外还阅读了大量书籍。学习中，他从不墨守成规，

盲从书本上的见解。他曾说：“决不可过分的相信自己单单从例证和

传统说法中所学到的东西”。

例7：观点：发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大

价值。

歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时

调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶

行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成

就了令世人敬佩的伟业。

例8：观点：找准自己的位置

找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。

③世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到

大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱

的电脑设计工作。盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。

例9：观点：做人要有毅力。人有毅力，才能摧不垮，压不倒，追

求不泯，意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华

却是又聋又哑。但她有毅力，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，

她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释

内心的感觉，感动中国，感动你我。

例10：观点：珍爱生命

大学生马加爵因为打牌时同学的一句“人渣”，他竟用极其残暴的手

段无情地结束了４个人的性命；被捕后，父母请律师想方设法挽回

他的性命，但他拒不接受，一心想着死。

【篇二：几篇经典议论文的论证思路】

几篇经典议论文的论证思路

谈谈文章（某段或某几段）的论证过程（行文思路）说说作者是怎

样展开论述的。格式“ 首先、、、、、、；接着、、、、、、；然后、、、、、、、；最后、、、、、、、。”

（省略号里的内容究竟怎么写呢？

首先（用了什么论证方法，证明了什么观点）；接着（用了什么论

证方法，证明了什么观点）；然后（用了什么论证方法，证明了什

么观点）；最后（用了什么论证方法，证明了什么观点）。注意：1、所谓的“观点”即所在段的中心句，有时也可是分论点。

2、引用原文的语句或字词时要加引号“”。

3、每一步骤写完时要用分号；作标志。

《谈骨气》一文的论证过程（行文思路）

文章开篇首先提出中心论点“中国人是有骨气的”；接着引用孟子的

三句话话阐述中心论点；然后分别用三个事例论证了孟子的三句话；最后归纳总结，发出号召。《想和做》一文的论证过程（行文思路）文章开篇首先从生活现象中提出问题，；接着运用比喻论证和举例

论证阐明观点。进而提炼出论点；然后联系学生在校的学习情况，

谈谈自己的看法；最后总结、深化论点，发出号召。

《理想的阶梯》一文的论证过程（行文思路）

文章开篇首先从生活现象中提出问题，进而提炼出中心论点，接着

运用大量的事实分别论证三个分论点；最后总结、深化论点，发出

号召。

《怀疑与学问》的论证思路

文章开篇先用名言提出中心论点；接着通过讲道理和摆事实去论证

任何学问都需持怀疑的态度，最后进一步总结古往今来的新发明、

新理论、新作风都要怀疑的态度，否则人类的文化就不会进步了。《得道多助，失道者助》的论证思路

文章首先开篇提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”；接着

用“攻城不胜”这一事例论证了“天时不如地利”这一观点；又用“守城

一方委而去之” 这一事例论证了“地利不如人和“这一观点；然后得出“人和”才是战争胜负的重要条件；最后归纳总结得出结论“得道者多助，失道者寡助”

《生于忧患，死于安乐》的论证思路

文章首先开篇用六个事例论证了“人要经受一番磨练才能成就事业”

这一道理；接着从个人方面正面论述了“生于忧患”的益处；然后又

从国家方面反面论述了“死于安乐”的害处；最后得出结论“生于忧患，死于安乐”

《鱼我所欲也》一文第一段的论证思路

文章首先以“舍鱼而取熊掌”的生活常理为喻，提出本文的中心论点“舍生取义”（也是本文的主旨）；接着从正面反面论述论点。；最

后论证了在二者不可兼得时有人舍生取义。指出其实人人都有向善

之心，只不过只有贤者能够保有本心”而已。

《鱼我所欲也》一文第二段的论证思路