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生产系统建模与仿真课程设计 武汉理工大学

生产系统建模与仿真课程设计 武汉理工大学

目录1.课程设计任务书…………………………………P22.设计一……………………………………………P33.设计二……………………………………………P154.参考文献…………………………………………P185.课程设计就成绩评定表…………………………P19生产系统建模与仿真课程设计任务书设计1:经过8道工序加工相同的8个零件,每道工序只有一台加工设备,每道工序时间分别为12 min, 5 min, 15 min, 7 min, 9 min, 11 min, 22 min, 5 min,请分别用顺序移动方式、平行移动方式、平行顺序移动方式对生产过程进行仿真,输出三种方式的总加工时间、总设备等待时间、总设备闲置时间,以及Flexsim仿真结果,并绘制工序图,将不同移动方式进行比较与分析。

设计2:现要加工n个相同零件,n=(10或20)+学号个位数,共8道工序,工序如下:请设计一种你认为好的方案,说明设计方法、过程、理由、结果,并输出该方案的总加工时间、总设备等待时间、总设备闲置时间,工序图、以及方案分析报告。

以上两项设计要求:提交设计说明书。

提示:设计说明书不少于12面1.设计一1.1顺序移动方式进行加工按照顺序移动进行方式加工,最大的优点是没有等待时间,零件是批量的进行加工。

即在每道工序全部加工完成之后,再进行下一道工序的加工,一旦加工设备启用,没有多余的空闲时间,这样会造成设备的闲置时间过长,整个加工的周期也随之变长。

1.1.1工序图:1.1.2时间计算:设总的加工时间为T O、总设备等待时间为T1、总设备闲置时间T2,T O=每道工序的加工时间之和=12*8+5*8+15*8+7*8+9*8+11*8+22*8+5*8=688(min)≈11.46(h)t1为第二道工序的设备闲置时间; t2为第三道工序的设备闲置时间;t3为第四道工序的设备闲置时间; t4为第五道工序的设备闲置时间;t5为第六道工序的设备闲置时间; t6为第七道工序的设备闲置时间;t7为第八道工序的设备闲置时间;T1=t1+t2+t3+t4+t5+t6+t7=12*8+(12*8+5*8)+(12*8+5*8+15*8)+(12*8+5*8+15*8+7*8)+(12*8+5*8+15*8+7*8+9*8)+(12 *8+5*8+15*8+7*8+9*8+11*8)+(12*8+5*8+15*8+7*8+9*8+11*8+22*8)=2304(min)≈38.4(h)T2=0(min) 既设备的等待时间为01.1.3 Flexsim仿真结果:(图表)以上这个表就反映了制作Flexsim仿真时所需的相关的数据,Processor3到Processor17,是所选用加工零件设备的编号,因为还包括相关的缓冲设备,既Queue,每个Processor的后面都会有一个Queue作为每道工序加工加完了的零件的存储,同时它也是进行下一道工序的零件的来源。

(完整word版)《桥梁工程》课程设计

(完整word版)《桥梁工程》课程设计

《桥梁工程》课程设计学生姓学教学院专业年指导教职单2017年7月目录1.设计资料 (1)1.1题目 (1)1.2设计资料 (1)1。

3设计内容 (3)1。

4参考资料 (3)2。

计算说明书 (5)2.1各种参数计算 (5)2。

2桥面板内力计算 (6)2。

2。

1单悬臂板内力计 (6)2.2.2铰接悬臂板内力计算 (7)2。

2。

3主梁内力计算 (8)2。

2.4横隔梁内力计算 (18)2。

2。

5挠度、预拱度计算 (21)11。

设计资料1。

1题目装配式预应力混凝土简支T 形梁桥计算1.2设计资料1. 主梁细部尺寸单片主梁的梁宽为1.78m ,其细部尺寸如图1-1所示图1—1单片主梁示意图2. 桥梁净空一净14+2米(如图1-2所示)图1—2桥梁横断面示意图3. 跨径和全长(如图1—3所示)图1—3主梁立面图标准跨径主梁30.00b l m =;计算跨径29.50b l m =;预制全长29.96l m =全;4. 上部结构主梁布置图(如图1-4所示)(单位:cm )图1-4主梁布置图5. 设计荷载公路—Ⅰ级,人群23.0/KN m 。

6. 材料主梁:混凝土强度等级C50,容重263/KN m ;桥梁铺装为C25混凝土垫层厚6。

5~17cm ,容重253/KN m ,沥青混凝土厚2cm;容重243/KN m 。

7. 设计方法杠杆原理法、偏心压力法和极限状态设计法等。

8.设计依据(1)《公路桥涵设计通用规范》(JTG D60-2015);(2)《混凝土结构设计规范》(GB 50010—2010);(3)《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥梁设计规范》(JTG D62—2004).1。

3设计内容1.桥面板内力计算计算T梁翼板所构成的铰接悬臂板和悬臂板的设计内力。

2.主梁内力计算1)计算各主梁的荷载横向分布系数;2)计算主梁在荷载作用下跨中截面的弯矩、支点和跨中截面的剪力;3.进行主梁内力组合,并画出主梁弯矩包络图和剪力包络图。

武汉理工大学《汽车发动机设计》课程设计-10kw曲轴设计

武汉理工大学《汽车发动机设计》课程设计-10kw曲轴设计

题目10KW四冲程汽油机曲轴设计学院汽车工程学院专业热能与动力工程班级姓名指导教师2014 年11 月21 日目录目录 (1)0.前言 (4)1.1.汽油机结构参数 (4)1.1.初始条件 (4)1.2.发动机类型 (4)1.2.1.冲程数的选择 (4)1.2.2.冷却方式 (4)1.2.3.气缸数与气缸布置方式 (5)1.3.基本参数 (5)1.3.1.行程缸径比S/D的选择 (5)1.3.2.气缸数i、气缸工作容积Vs、缸径D的选择 (5)2.热力学计算 (7)2.1.热力循环基本参数的确定 (7)2.2.各过程的热力学计算 (7)2.2.1.绝热压缩起点 (7)2.2.2.绝热压缩过程 (8)2.2.3.定容燃烧过程 (8)2.2.4.绝热膨胀过程 (8)2.3.P-V图的绘制 (8)2.4.P-V图的调整 (9)2.5.P-V图的校核 (10)3.运动学计算 (11)3.1.曲柄连杆机构的类型 (11)3.2.连杆比的选择 (11)3.3.活塞运动规律 (11)3.3.1.活塞位移 (11)3.3.2.活塞速度 (12)3.3.3.活塞加速度 (13)3.4.连杆运动规律 (13)3.5.P-V图向P-ɑ图的转化 (14)4.动力学计算 (15)4.1.质量转换 (15)4.2.作用在曲柄连杆机构上的力 (15)4.2.1.气缸内工质的作用力(气体压力) (16)4.2.2.曲柄连杆机构的惯性力 (16)4.2.3.作用在曲柄连杆机构上的力 (17)4.3.发动机的转矩 (20)5.曲轴组零件结构的设计 (21)5.1.曲轴的工作条件、结构形式和材料的选择 (21)5.1.1.曲轴的工作条件和设计要求 (21)5.1.2.曲轴的结构形式 (21)5.1.3.曲轴材料 (22)5.2.曲轴主要尺寸的确定和结构设计细节 (22)5.2.1.曲柄销的直径D2和长度L2 (22)5.2.2.主轴颈的直径D1和长度L1 (22)5.2.3.曲柄 (23)5.2.4.一些细节设计 (23)6.曲轴强度的校核 (25)6.1.静强度校核 (25)6.1.1.连杆轴颈的计算 (25)6.1.2.曲柄计算 (26)6.2.曲轴疲劳强度的计算 (27)6.2.1.主轴颈计算 (27)6.2.2.曲柄臂计算 (28)小结. (29)参考文献. (30)附录. (31)附表0. 计算涉及的参数 (31)附表1. P-V图及运动学计算图表 (31)附表2. 动力学计算图表 (35)10kW四冲程汽油机曲轴组设计0.前言内燃机学课程设计,是热能动力工程专业学生在学完了内燃机学等专业课程后的一次综合性设计实践和基本训练,旨在对刚学习过的发动机设计课程以及发动机原理课程的知识进行综合运用,加深对专业知识的理解。

武汉理工大学车间除尘大气课程设计【范本模板】

武汉理工大学车间除尘大气课程设计【范本模板】

第三章集气罩的设计和风量计算3.1集气罩设计的基本原则(1)局部集气罩应尽可能靠近污染源,使污染源局限于较小的空间,尽可能减小其吸气范围,便于捕集合和控制。

(2)集气罩的吸气气流方向应尽可能与污染气流运动方向一致(3)已被污染的吸入气流不允许通过人的呼吸区。

设计时要充分考虑操作人员的位置和活动范围。

(4)集气罩应力求结构简单、造价低,便于制作安装和拆卸维修。

(5)与工艺密切相结合,使局部排风罩的配置与生产工艺协调一致,力求不影响工艺操作(6)要尽可能避免或减弱干扰气流,如穿堂风、送风气流等对吸气气流的影响。

3。

2集气罩的结构形式选择3。

2。

1密闭罩密闭集气罩简称密闭罩,是将污染物发生源的局部或整体密闭起来的集气罩。

其作用原理是,使污染物的扩散限制在一个很小的密闭空间内,并通过从罩子排出一定量的空气,使罩内保持一定的负压,让罩外的空气经罩上的缝隙流入罩内,以达到防治污染物外逸的目的。

其优点是所需排气量最小,控制效果最好,且不受车间内横向气流的干扰。

一般的粉尘发生源多采用密闭罩.按其结构特点,可分为局部密闭罩、整体密闭罩和大容积密闭罩等三种。

大容积密闭罩也称密闭小室,特点是罩内容积大,可以缓冲气尘气流,减小局部正压,设备检修可以在罩内进行。

适用于多点产尘、阵发性产尘、产尘气流速度大的设备和地点。

与其他类型集气罩相比,所需排风量最小,控制效果最好,且不受是被横向气流的干扰。

3.2。

2排气柜排气柜也称柜式排风罩。

由于生产工艺的需要,在罩上开有较大的操作孔。

操作时,通过孔口吸入的气体来控制污染物的外逸。

其捕集机理跟密闭罩相类似,即将有害气体发生源围挡在柜状空间内,可视为开有较大孔口的密闭罩.化学试验室的通风柜和小零件喷漆箱就是排气柜的典型代表。

其特点是控制效果好,排风量比密闭罩大,而小于其他形式的集气罩。

3。

2。

3外部集气罩通过罩的抽吸作用,在污染源附近把污染物全部吸收起来的集气罩。

其结构简单,制造方便;但所需排风量较大,且易受室内横向气流的干扰,捕集效率较低.3。

武汉理工大学模拟电子技术课程设计

武汉理工大学模拟电子技术课程设计

武汉理工大学模拟电子技术课程设计武汉理工大学模拟电子技术课程设计是该校电子信息工程专业的必修课程之一,旨在培养学生对模拟电子电路设计和制作的能力,以及对电子元器件及其参数的深入理解。

本文将从课程设计的整体构架、内容和重点、难点及解决方法等方面进行介绍和探讨。

一、课程设计的整体构架武汉理工大学模拟电子技术课程设计主要分为三个环节:理论授课、实验操作和课程设计。

其中理论授课部分主要包括模拟电子电路、常用电子元器件和电路参数、模拟信号与数字信号的基本概念等方面的知识;实验操作部分则是在实验室里进行模拟电路设计、搭建、调试和测试的实践环节;而课程设计则是将前两个环节所得知识和技能应用到实际的电子电路中,完成一定难度的模拟电路设计。

二、课程设计的内容和重点课程设计的内容主要包括三个方面:设计需求确定、电路原理设计和最终电路实现。

在这三个方面,主要涉及到的知识和技能有:1. 了解电子电路中常用的电子元器件及其参数,对于电路中各元器件的特性和使用方法进行深入理解。

2. 了解模拟电子电路的基本工作原理,掌握其在电路设计中的应用方法和技巧。

3. 熟练掌握基本的电路设计方法,比如赫兹尔电桥法、威恩电桥法、放大器设计等。

在这些知识和技能的掌握过程中,需要重点培养学生的以下能力:1. 分析问题和解决问题的能力。

2. 良好的动手能力和实验操作技能。

3. 对技术资料的理解和分析能力。

4. 能够灵活地运用所学知识解决实际问题的能力。

三、课程设计的难点及解决方法在进行模拟电子技术课程设计过程中,学生通常会面临以下难点:1. 对于某些复杂电路元器件参数的理解和掌握。

2. 如何将实验操作中所学到的知识和技能应用到设计中。

3. 如何将策划和设计的工作有效组织起来。

针对以上难点,在设计中,可以注意以下几点:1. 积极探索不同的电路元器件特性,加深理解及掌握。

2. 在实验操作前,需明确实验的目的和内容,便于将实验中的知识、技能及经验应用到设计中。

武汉理工大学模拟电子技术课程设计

武汉理工大学模拟电子技术课程设计

武汉理工大学模拟电子技术课程设计电子信息工程学院课程设计〔模拟电子技术基础〕题目学生姓名学号专业名称指导教师2020年12月名目1、摘要 (3)2、前言 (3)3、任务设计书 (3)4、设计方案比较 (4)5、电路原理 (5)6、调试 (5)7、结论 (6)8、参考文献 (6)函数信号发生器的设计1、摘要:需要产生各种波形,矩形波,正弦波,三角波,要求频率范畴10HZ—100HZ,100HZ—1KHZ,1KHZ—10KHZ都能达到。

产生的方法要紧利用运算放大器或专用的模拟集成电路,配以少量的外接元件能够构成各种类型的信号发生器。

关键词:运算放大器;振荡;波形;调试2、前言:在一些模拟电子电路中,常常需要各种波形的信号,如正弦波、三角波、方波等,作为测试信号或操纵信号,为了使所采集的信号能够用于测量、操纵、驱动负载等,常常需要将信号进行变换设计一个能发生三种常见波形的电路,是以模拟电子技术为基础的一门综合课程设计。

设计的函数信号发生器要紧运用了波形的产生的条件和信号的转换的相关知识,比较典型的波形产生电路如RC文氏电桥振荡器等,以及典型的波形转换电路如迟滞比较器〔正弦波—方波〕、积分器〔方波—三角波〕以及比较器〔方波〕、积分器〔三角波〕、差分放大〔正弦波〕构成的组合电路,这次设计只是初步了解波形的产生过程和波形之间的转换,并没有做深入的研究。

下面要紧针对这两种电路进行分析,选择搭建电路。

3、设计任务书:设计任务与要求:1〕正弦波—三角波—方波发生器2〕安排调试测量试验结果3〕写出完整的设计及实验调试总结报告技术指标:1〕频率范畴10HZ—100HZ,100HZ—1KHZ,1KHZ—10KHZ2〕频率操纵方式:通过改变RC时刻常数手控信号频率3〕输出电压正弦波峰峰值3V ,连续可调三角波峰峰值5V ,连续可调方波峰峰值14V,连续可调4〕波形特点正弦波谐波失真小于3%三角波非线性失真小于1%方波上升时刻小于2us5〕扩展部分功率输出矩形波波形占空比50%—95%连续可调锯齿波斜率连续可调4、设计方案比较:方案一:C3C1方案二:u5、电路原理:下面对以上两方案进行分析,并得出所要选择的方案: 方案一:本方案的电路图由RC文氏电桥振荡器、迟滞比较器、积分器三部分组成。

武汉理工大学课程设计--函数发生器

武汉理工大学课程设计--函数发生器

课程设计任务书学生姓名:专业班级:指导教师:工作单位:信息工程学院题目: 函数发生器的设计初始条件:模拟电子技术基础知识、电子技术实验室要求完成的主要任务:1.电路的理论设计2.电路的安装、调试3.设计报告的撰写时间安排:指导教师签名: 2009年 1月 16日系主任(或责任教师)签名: 2009年 1月日目录摘要 (I)Abstact (I)1 设计要求及技术参数 (1)1.1 技术参数 (1)频率范围: 100HZ~1kHZ, 1HZ~10kHZ; (1)1.2 设计要求 (1)2 思路分析及方案论证 (1)2.1 方波的产生 (1)2.2 三角波的产生 (3)2.3 正弦波的产生 (4)2.4 设计方案论证 (7)3 设计电路原理 (8)3.1 方波-三角波产生电路 (8)3.2 三角波-正弦波变换电路 (10)3.3 电路原理图 (12)3.4 元器件的选用 (12)4 调试过程与调试结果 (13)4.1 方波-三角波发生器的装调 (13)4.2 三角波-正弦波变换电路的装调 (13)4.3 电路安装与调试中遇到的问题及分析解决方法 (14)4.4 实验数据记录以及误差分析 (15)5 实验总结与心得体会 (15)参考文献 (17)摘要信号发生器在电子技术应用领域里的用途非常广泛,例如:测量,控制,通信和广播电视系统中,常常需要频率可变和幅度可调的正弦波信号发生器,在数字系统和自动控制系统也常常需要方波,三角波,的非正弦波信号发生器。

目前我们实验室用的较多的波形发生器主要有两种:低频正弦波发生器和通用多波形发生器,前者只能产生正弦波,调节范围不大,但是信号稳定,失真度底,主要用在对波形有很高的要求的实验中;后者能产生正弦波、方波和三角波,也有的能产生三种以上波形。

关键词:波形发生器,三角波,方波,正弦波,集成运算放大器AbstactSignal generator is being widely used in electronic technology applications. Usually, we need the sine wave signal generator which has variable frequency and adjustable range especially in the circumstances of measurement, control, communications and Radio and TV system. We also need the non-sine wave signal generator in digital system or automatic control system , such as square wave and triangle wave. At present, there are two main signal generators which are being used more in our labs. One is low-frequency sine wave generator, the other is generalized multi-waveform generator. The former can only generate sine wave with small adjustable range but it has stable signal and low distortion, so it is mainly used in the experiment which has high demands for waveform. The latter can not only generate sine wave, but also square wave and triangle wave, and some of them can even generate three or more waveforms.Keywords: waveform generator, triangle wave, square wave, sine wave,Integrated Operational Amplifier1 设计要求及技术参数1.1 技术参数频率范围: 100HZ~1kHZ, 1HZ~10kHZ ; 输出电压: 方波V P-P ≤24V , 三角波V P-P ≤6V ;波形特性: 方波t r <30μs(1KHZ ,最大输出时),三角波γ△<2%1.2 设计要求1.测量性能指标,将测量数据填入表1-1中,对测量结果进行误差分析;表1-1 测量数据表2.画出方波-三角波电路波形,标出电压幅度V P-P 的值。

武汉理工大学课程设计格式要求

武汉理工大学课程设计格式要求

武汉理工大学网络与继续教育学院一、毕业论文的资料组成毕业论文资料由三大部分组成:第一部分:目录第二部分:正文正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。

包括以下内容:提出问题—论点、分析问题—论据和论证、解决问题—论证方法与步骤。

具体格式如下:第1章绪论1.1 研究目的、意义1.1.11.1.2(1)①②(2)1.2 国内外研究现状概述主体部分………………………第×章结论与研究展望第三部分:参考文献二、毕业论文的打印、装订要求1、论文一律用WORD打印。

2、论文外行尺寸按A4标准打印装订,页码用小5号字打印在页下居中。

3、论文按页码顺序,一律在左则装订,最后加上封面、封底。

4、毕业论文的封面及格式见附件2。

5、文字排版,以版面清晰,容易辨识和阅读为原则(1)标题采用黑体:论文题目用黑体一号、居中方式;第一级(章)题序和题名用黑体小二号;第二级(条)题序和题名用黑体小三号;第三级及以下(条)题序和题名用黑体小四号。

(2)正文内容用小四号宋体(英文用新罗马体12),行距为固定值20磅。

附件2,毕业论文的封面及格式Xxxx课程设计设计题目:xxxxxxxxxxxxx学校:武汉理工大学专业:xx2006级姓名:指导老师:完成设计时间:xxxxx目录(目录列示在1个页面上,且标示出每一标题的内容所在的页码)摘要............................................................................................ 错误!未定义书签。

绪论............................................................................................ 错误!未定义书签。

1 会计目标理论的基本问题 ..................................................... 错误!未定义书签。

粉碎工程课程设计

粉碎工程课程设计

课程设计题目选矿厂粉碎车间工艺设计学院资源与环境工程学院专业矿物加工工程班级矿物zy1201班姓名余新明指导教师钱玉鹏2014 年12月28日课程设计任务书学生姓名:余新明专业班级:矿物zy1201班指导教师:钱玉鹏工作单位:资环学院题目: 选矿厂粉碎车间工艺设计初始条件:1选矿厂生产能力Q= 3860 T/D;2原矿最大粒度Dmax=700 mm;3最终破碎产物最大粒度dmax=15 mm;4原矿为不含泥的中硬矿石。

要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1粉碎车间工艺流程的计算:包括总粉碎比I=Dmax /dmax的计算;三段一闭路粉碎流程中各点的产量Qn和产率rn的计算(各段粉碎产品最大粒度的计算,各段粉碎机排矿口宽的计算与决定,各筛孔尺寸及筛分效率的确定,各产物的生产率Qn 与产率rn的计算)。

2粉碎车间主要设备的选型与计算:包括粉碎机的选型与计算(粗碎颚式或旋回式粉碎机的选择与计算、中碎标准型和细碎短头型圆锥粉碎机的选型与计算);筛分机的选型与计算(粗碎前的格筛、中碎前的格筛和细碎前的振动筛的选型与计算-还要说明筛子的倾角)。

3绘图部分:包括粉碎车间工艺流程图;粉碎车间设备机械联系图。

绘制原矿粒度特性曲线图;颚式粉碎机、旋回粉碎机产物粒度特性曲线图;绘制标准圆锥粉碎机产物粒度特性曲线图;绘制短头型圆锥粉碎机产物粒度特性曲线图。

4要求设计说明书总页数不能低于页。

时间安排:教师讲课:0.5天;学生自己设计与计算:2.5天;编写课程设计说明书:1天;绘图: 1天;总计:5天。

指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日目录选矿厂粉碎车间工艺设计 (1)1粉碎流程的选择与计算 (1)1.1据总粉碎比拟定原则流程 (1)1.2 对流程中各产物的初步计算 (2)2 粉碎设备的选择与计算 (5)2.1第一段粉碎设备的选择与计算 (5)2.2第二段粉碎设备的选择与计算 (6)2.3第三段粉碎设备的选择与计算 (7)3筛分设备的选择与计算 (8)3.1第一段格筛(预先筛分)的选择与计算 (8)3.2第二段格筛的选择与计算 (8)3.3第三段检查筛分设备的选择与计算 (8)4本设计的可行性分析 (9)4.1工艺可行性分析: (9)4.2设备可行性分析: (10)5感想感谢或建议等 (11)6附件-包括图表等 (12)7参考文献-查阅的讲义、设计手册等资料 (15)选矿厂粉碎车间工艺设计1粉碎流程的选择与计算1.1据总粉碎比拟定原则流程1.1.1求总粉碎比:I=Dmax/dmax,=700/15=46.7。

武汉理工大学《生产运作管理》课程设计

武汉理工大学《生产运作管理》课程设计

学号:欢迎关注新浪微博@BM-凯课程设计题目南方工程机械有限公司201×年度生产计划及生产作业计划的编制(部分)学院管理学院专业工商管理班级工商管理0902班姓名@BM-凯指导教师袁大大2011 年12 月25 日课程设计任务书学生姓名: @BM-凯专业班级:工商0902班指导教师:袁大大工作单位:武汉理工大学管理学院题目:南方工程机械有限公司201×年度生产计划及生产作业计划的编制(部分)初始条件:1.该公司主要产品CWJ型机械的有关资料:⑴该产品201×年度各月出产计划(见表1);⑵该产品的加工工艺流程及各环节的生产周期(见图1);⑶该产品的投入批量为月批,投入间隔期为30天,每月按标准日历时间30天计算,暂不考虑保险期,上年度出产累计编号为2210号。

2.承担该产品生产任务的加工车间设备的有关资料:⑴该车间一工段原有设备的布置顺序(图2);⑵该工段生产该产品零件的工艺路线(图3)。

3.机加工车间主要产品甲、乙、丙三种零件的有关资料:⑴三种零件在主要工序上的加工时间(表2);⑵三种零件在各道工序的生产周期(表3);⑶三种零件的月产量分别为2000,3000和1000件,每月工作25天,两班制生产,每班8小时,设备损失系数为0.05。

4.CWJ6163型产品代表零件的有关资料:⑴CWJ6163型系列产品A、B结构层次图(图4);⑵A、B产品零部件其它有关资料(表4、表5)。

5. CWJ6163型产品中204-1零件组中的代表件A的有关资料(表6、表7)6.该公司某工程各工序之间关系(表8)要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1.采用累计编号法编制CWJ型产品的投入产出计划(全年):⑴计算出各生产环节的投入产出提前期;⑵计算全年各月份的出产投入累计编号;⑶计算各车间的出产投入累计编号;⑷编制各车间投入产出计划表(填入附表1中)。

位置随动系统课程设计

位置随动系统课程设计

课程设计任务书学生姓名: 王吉彪 专业班级:自动化1007指导教师: 陈启宏 工作单位: 自动化学院题 目: 位置随动系统建模与分析初始条件:图示为一位置随动系统,放大器增益为Ka ,电桥增益2K ε=,测速电机增益0.15t k =V.s ,Ra=7.5Ω,La=14.25mH ,J=0.006kg.m 2,C e =Cm=0.4N.m/A,f=0.2N.m.s,减速比i=0.1要求完成的主要任务:1、求出系统各部分传递函数,画出系统结构图、信号流图,并求出闭环传递函数;2、当Ka 由0到∞变化时,用Matlab 画出其根轨迹。

3、Ka =10时,用Matla 画求出此时的单位阶跃响应曲线、求出超调量、超调时间、调节时间及稳态误差。

4、求出阻尼比为0.7时的Ka ,求出各种性能指标与前面的结果进行对比分析。

时间安排:任务 时间(天)审题、查阅相关资料1 分析、计算 1.5 编写程序 1 撰写报告 1 论文答辩0.5指导教师签名: 年 月 日 系主任(或责任教师)签名: 年 月 日1位置随动系统建模与分析1.1位置随动系统的原理分析1.1.1 位置随动系统原理图图1-1 位置随动系统原理图图示为一位置随动系统,放大器增益为Ka ,电桥增益2K ε=,测速电机增益0.15t k =V .s ,Ra=7.5Ω,La=14.25mH ,J=0.006kg.m2,Ce=Cm=0.4N.m/A,f=0.2N.m.s,减速比i=0.11.1.2 位置随动系统原理分析位置随动系统原理图如图1.1所示,主要由位置检测器、电压比较放大器、可逆功率放大器和执行机构几部分组成.系统中给定r θ为输入量,负载为受控量,它的转角为c θ,要求控制负载的转角位移c θ随着输入量r θ的变化变化并保持一致。

位置测量器为两个环形电位器构成的桥式电路,它测量出系统输入量个输出量的偏差角度c -r θθ并将其转换成为电信号,电信号经过放大后驱动电机旋转。

自动控制原理课程设计 武汉理工大学

自动控制原理课程设计 武汉理工大学

目录引言 (1)1 系统建模 (2)1.1系统功能分析 (2)1.2 系统各部分传递函数 (4)1.2.1桥式电路 (4)1.2.2 放大器 (4)1.2.3 测速电机TG (5)1.2.4 伺服电机SM (5)1.2.5 减速器 (7)2 系统结构整体分析 (8)2.1 系统结构图 (8)2.2 信号流图 (8)2.3 系统传递函数 (8)3开环系统频域特性求解 (9)4加入校正装置后的系统分析 (11)4.1校正要求 (11)4.2 PD校正原理 (11)4.3 PD控制改善阻尼比的实现 (11)4.4 滞后校正能否改善系统稳定性的说明 (13)5 系统校正前后比较分析 (13)总结体会 (16)参考文献 (17)引言随着现代科学技术的迅速发展,自动控制技术在实际中的应用日趋广泛。

所谓自动控制,是指在没有人直接参与的情况下,利用外加的设备或装置(称控制装置或控制器),使机器,设备或生产过程(统称被控对象)的某个工作状态或参数(即被控量)自动地按照预定的规律运行。

例如:生产过程中对压力、温度、频率等物理量的控制;雷达和计算机组成的导弹发射和制导系统,自动地将导弹引导到敌方目标;雷达跟踪系统和指挥仪控制火炮射击的高低和方位等等。

随动控制系统又名伺服控制系统。

其参考输入是变化规律未知的任意时间函数。

随动控制系统的任务是使被控量按同样规律变化并与输入信号的误差保持在规定范围内。

这种系统在军事上应用最为普遍.如导弹发射架控制系统,雷达天线控制系统等。

其特点是输入为未知。

位置随动系统是一种位置反馈控制系统,因此,一定具有位置指令和位置反馈的检测装置,通过位置指令装置将希望的位移转换成具有一定精度的电量,利用位置反馈装置随时检测出被控机械的实际位移,也把它转换成具有一定精度的电量,与指令进行比较,把比较得到的偏差信号放大以后,控制执行电机向消除偏差的方向旋转,直到达到一定的精度为止。

这样,被控制机械的实际位置就能跟随指令变化,构成一个位置随动系统。

可编程控制器课程设计(武汉理工大学)

可编程控制器课程设计(武汉理工大学)

可编程控制器课程设计(武汉理工大学)介绍本文档旨在为武汉理工大学的可编程控制器课程设计提供指导。

该课程设计旨在帮助学生掌握可编程控制器的基本概念、原理和应用。

目标1. 了解可编程控制器的基本原理和结构。

2. 掌握可编程控制器的编程技术和方法。

3. 熟悉可编程控制器的应用场景和实践技巧。

4. 培养学生解决实际问题的能力和创新思维。

课程内容1. 可编程控制器概述- 可编程控制器的定义和发展历程- 可编程控制器的基本结构和工作原理2. 可编程控制器编程基础- 可编程控制器编程语言和环境介绍- 程序的基本结构和语法规则- 可编程控制器的输入输出信号编程3. 可编程控制器应用实践- 可编程控制器在工业自动化中的应用- 可编程控制器在智能家居中的应用- 可编程控制器在机器人控制中的应用- 可编程控制器在能源管理中的应用4. 课程设计项目- 学生将在课程设计项目中应用所学知识和技能,完成一个可编程控制器的实际应用项目。

- 项目要求学生解决一个具体的问题或完成一个特定的任务,并编写相应的控制程序。

评估方式1. 平时成绩:包括课堂表现,实验报告,作业等。

2. 课程设计项目成绩:根据项目完成情况和控制程序的正确性进行评估。

3. 期末考试:考查学生对可编程控制器的理论知识和应用能力。

参考资料1. 《PLC原理与应用》王小明,高等教育出版社,2020年。

2. 《可编程控制器应用技术教程》张大伟,机械工业出版社,2019年。

以上是可编程控制器课程设计的基本框架和要点,请根据实际情况进行具体的教学设计和安排。

武汉理工大学微机原理课程设计

武汉理工大学微机原理课程设计

学号:课程设计题目双机并行通讯学院自动化专业电气工程及其自动化班级姓名指导教师2014 年月日课程设计任务书学生姓名:专业班级:指导教师:徐腊梅工作单位:武汉理工大学题目:双机并行通讯初始条件:由甲乙两台微机之间并行传送1K字节数据。

先甲机发送,乙机接收,后乙机发送,甲机接收。

甲乙双方的8255A均采用方式2工作。

8255A控制口地址为303。

要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、课程设计工作量:两周2、技术要求:(1)根据题目要求查找相关资料(2)分析题目要求,画出程序流程图(3)分别为甲乙两台微机设计接收和发送程序,以满足初始条件的要求(4)用Masm编译软件运行程序,改正错误,并记录结果(5)用Protues进行仿真,并记录仿真结果3、查阅相关参考文献。

按《武汉理工大学课程设计规范》要求撰写设计报告书。

全文用A4纸打印,图形应符合绘图规范。

时间安排:12月27日~12月31日:明确课题,收集资料,方案确定1月1日~1月4日:整体设计,硬件电路调试1月5日~1月9日;报告撰写,交设计报告,答辩指导教师签名:年月日摘要............................................................................................ 错误!未定义书签。

1 问题的描述与分析.................................................................. 错误!未定义书签。

2 可编程并行接口芯片8255A .................................................. 错误!未定义书签。

2.1 并行通讯....................................................................... 错误!未定义书签。

微机原理课程设计_进制转换程序设计

微机原理课程设计_进制转换程序设计

课程设计任务书学生姓名:易杨专业班级:电信 0802 指导教师:曾刚工作单位:信息工程学院题目:进制转换程序设计初始条件:具备数字电路的理论知识;具备微机原理的理论知识和实践能力;熟悉汇编语言编程技术;熟悉80X86的CPU结构和指令系统;熟悉相关常用接口电路的设计使用方法。

要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、程序实现二进制、十进制、十六进制之间的转换2、在命令提示下输入相应进制数,回车后进行转换3、输入错误时应声响报警并拒绝输入4、程序采用汇编语言在PC机上完成5、完成符合学校要求的设计说明书时间安排:一周,其中2天程序设计,2天程序调试,1天完成课程设计报告书及答辩指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日目录摘要 (I)1原理分析 (1)2程序设计流程 (3)2.1程序流程图 (3)2.2设计思路 (4)3程序设计 (5)3.1堆栈段数据段程序设计 (5)3.2主程序设计 (5)3.3输入二进制程序 (7)3.4输入十进制程序 (8)3.5输入十六进制程序 (8)3.6输出二进制程序 (9)3.7输出十进制程序 (9)3.8输出十六进制程序 (11)3.9回车键确定程序 (11)3.10报警程序 (12)4运行结果 (13)5心得体会 (15)参考文献 (16)摘要日常生活与实际应用中,往往需要计算机处理的信息是多种多样的,如各种进位制的数据,不同语种的文字符号和各种图像信息等。

但在计算机内部采用的是二进制计数制,这种进制表达方法对于人们研究分析是不那么方便的。

本次课程设计将通过所学的微机原理知识理论,用汇编语言编写程序,实现二进制、十进制与十六进制之间的相互转换,并在MF2KP软件上演示。

关键词:汇编程序进制转换MF2KP1 原理分析进位计数制是人们利用符号来计数的方法。

一种进位计数制包含一组数码符号和两个基本因素。

数码是用不同的数字符号来表示一种数制的数值,这些数字符号称为”数码”。

武汉理工大学校医院管理信息系统课程设计

武汉理工大学校医院管理信息系统课程设计

摘要随着科学技术的迅速发展,高校信息化建设已经成为高等教育现代化发展的主要趋势。

校医院作为高等院校的重要机构,在信息化建设潮流中首当其冲,如何利用信息技术、结合校园一卡通系统实现校医院的现代化管理是一个重要的研究课题。

为此,本课程设计以武汉理工大学校医院管理为背景,选择“学校医院信息管理系统的设计”为研究对象,目的为设计开发一套学校医院信息管理系统。

本文结合大量的相关文献,分析了现有医院信息管理系统的研究现状和发展趋势,阐述了其的研究意义和实用价值。

目前使用的信息管理系统进行了详细分析,并综合考虑各部门的职能设置以及系统接入医院内部专用网络的需求,完成了需求分析任务,确定了系统的功能需求、非功能需求以及开发和运行环境的软硬件需求,定义了系统的用例图和协作图,进而确定了系统的功能模型。

同时对需求分析文档进行了分析和讨论,对学校医院信息管理系统的整体结构、数据库、用户界面和功能模块等四个方面进行了设计。

在结构设计方面,定义了系统的整体结构,将系统的应用功能划分为表示层、业务逻辑层和数据访问层等三个部分,分离了界面层和数据层的实现代码;在数据库设计方面,通过对类抽象和系统 E-R 模型建立以及数据库关系模式转化,采用 SQL Server 技术,把现实世界中的实体关系模式映射为关系数据库中对应表格;在功能模块设计方面,确定系统的主要开发模块如下:门诊管理、药房管理、药库管理、综合查询、系统管理、一卡通退费管理和修改密码等,完全实现了校医院对信息管理系统的功能需求,并且便于系统维护人员的交流和后期研发。

校医院主要为全校教职工、学生和家属提供医疗服务,此外校园一卡通系统研究成熟并在高校中广泛应用,基于以上考虑,本设计在实现医院信息管理系统基本功能的基础上,通过对一卡通系统深入分析,增加了其与学校医院信息管理系统的集成功能。

本文实现部分针对两个系统的集成设置和集成过程中数据接口问题的解决方法以及系统中具有代表性的功能模块进行了详细阐述。

武汉理工大学《工程热力学与传热学》课程设计说明书

武汉理工大学《工程热力学与传热学》课程设计说明书

学号:01211课程设计题目船舶柴油机高温淡水冷却器设计学院能源与动力工程学院专业能源动力系统及自动化班级姓名指导教师2013年 1 月17日课程设计任务书学生姓名:专业班级:指导教师:工作单位:能源与动力工程学院题目:船舶柴油机高温淡水冷却器设计初始条件:(1)高温淡水进口水温为:85℃;(2)高温淡水出口水温为:72℃;(3)高温冷却淡水流量为:58m3/h;(4)低温淡水进口水温为:33℃;(5)低温淡水出口水温为:45℃;(6)允许最大压力降:0.1Mpa;(7)冷却器结构类型:壳管式换热器或板式换热器任选其一。

要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1.编制设计书1份,内容包括:(1)设计依据;(2)设计原理;(3)设计步骤;(4)热力计算过程(采用平均温差法或传热有效度_传热单元数法);(5)阻力计算过程等。

2.设计图纸(选做):1)外形结构图(2号图纸);2)流体流程图(3号图纸)。

3.设计说明书撰写严格按照附件中的格式书写要求执行。

时间安排:序号内容所用时间1 熟悉设计任务书、指导书,收集资料。

8学时2 热力和阻力计算等16学时3 换热面积计算等8学时4 设计说明书整理7学时5 答辩1学时合计40学时指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日摘要船舶柴油机高温淡水冷却器被广泛的应用在油轮,液化气船,集装箱船,散货船和工程船上,在船舶的航行过程中起到重要的作用。

是提高船舶能源利用率的主要设备之一,随着国内对于工业企业提高能效、降低能耗要求的日趋迫切,传热系数高,抗结垢能力强,显著提高热能利用效率,实现小温差传热,节能降耗的高效换热器必将成为加快国内节能减排的利器之一。

本文根据设计要求,选取一台1-2型固定管板式管壳换热器,采用逆流布置,管侧走冷流体,壳侧走热流体。

采用平均温差法设计换热器,利用热平衡方程和传热方程计算传热量、传热面积。

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武汉理工大学《机械设计基础》课程设计说明书机械设计基础课程设计设计题目_______单级斜齿圆柱齿轮减速器设计________能动学院_ 院( 系) _轮机1003班设计者 ______ ___赵强___指导老师______周杰___ __________目录1.设计任务书 (3)2.传动方案设计 (3)3.电动机的选择计算 (4)4.齿轮传动的设计计算 (6)5.轴的设计计算及联轴器的选择 (10)6.键连接的选择计算··················· 1 57.滚动轴承的校核····················· 1 58.润滑和密封方式的选择··············· 1 79.箱体及附件的结构设计和计算 (17)10.设计小结··························· 1 911. 参考资料························ 2 01.减速器的设计任务书1. 1 设计目的:设计带式运输机的单级斜齿圆柱齿轮减速器。

1. 2 工作条件及要求:用于铸工车间运型砂,单班制工作(8 小时工作制),有轻微振动,使用寿命为10 年,轴承寿命为 3 年。

带式运输机的工作数据如下:运输带工作拉力 F 运输带的速度 V 卷筒的直径 D( N)(m/s)( mm)1000 2.9 2202.传动方案设计根据已知条件可计算出卷筒的转速为V 60 1000 2.9 60 1000 n wD 251.88r / min200若选用同步转速为 1000r/min 或 750r/min 的电动机则可估算出传动装置的总传动比为 5.5 或 4.0 ,考虑减速器的工作条件和要求,暂选下图所示传动方案,其特点为:减速器的尺寸紧凑,闭式齿轮传动可保证良好的润滑和工作要求。

运输带卷筒轴Ⅱ联轴器齿轮Ⅰ齿轮Ⅱ联轴器轴Ⅲ轴Ⅰ电动机3.电动机的选择计算3. 1 电动机的选择3.1.1 电动机类型的选择根据动力源和工作要求,选Y 系列三相异步电动机。

3.1.2 电动机功率P e的选择FV 1000 2.9工作机所需有效功率。

P W 2.9KW1000 1000P由传动示意图可知:电动机所需有效功率P d W KW式中,为传动装置的总效率1234 n =0.886 。

设1,2,3,4分别为弹性连轴器( 2 个)、闭式齿轮(设齿轮精度为 8 级)、滚动轴承(2 对)、运输机卷筒的效率。

查表得 1 0.99 , 2 0.97 ,3 0.99 , 4 0.96,则传动装置的总效率 2 3 0.99 2 0.97 0.99 2 0.96 0.8861 2 3 4电动机所需有效功率P d P w 2.93.27 KW 。

0.886查表选取电动机的额定功率P e为 4KW 。

3.1.3 电动机转速的选择工作机所需转速V 60 1000 2.9 60 1000251.88r / min 。

n w D 200查表 2-3 知总传动比i =3 ~5。

则电动机的满载转速。

nw =nm x i+251.88x(3~5)=(755.64~1259.4)r / min查表选取满载转速为nm =960r/min 同步转速为 1000r / min 的Y200L-8型电动机,则传动n m 960 3.81 ,且查得电动机的数据及总传动比如下:装置的总传动比 in w 251.88电动机型号额定功率 KW 同步转速 r/min 满载转速 r/minY180L-6 4KW 1000r/min 960r/min总传动比轴伸尺寸 D×中心高 mm 平键尺寸 F ×G E3.81 38mm×80mm 132mm 10mm×33mm 3. 2 传动比的分配由传动示意图可知:只存在减速器的单级传动比,即闭式圆柱齿轮的传动比,其值i=3.813. 3 传动装置的运动和动力参数计算3.3.1 各轴的转速计算由传动示意图可知 , 轴Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ的转速:n1 n m 960r / minn2 n1 960i251.97r / min3.81n3 n2 251.97r / min3.3.2 各轴的输入功率计算因为所设计的传动装置用于专用机器,故按电动机的所需功率P d 计算。

轴Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ的输入功率:P 1 P d 1 3.270.99 3.24KWP 2 P 12 3 3.24 0.97 0.99 2.83KW P 3 P 2132.83 0.99 0.99 2.77 KW3.3.3 各轴的输入转矩计算轴Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ的输入转矩:T=9550P n=32.23111T2=9550 P2\n2=107.26T3=9550 p3\n3=104.99以供查询。

轴号转速 n功率 P 转矩 T传动比 ir/minKW N · MⅠ9603.2432.233.81Ⅱ251.972.83107.261Ⅲ251.972.77104.994.齿轮传动的设计计算如传动示意图所示:齿轮Ⅰ和Ⅱ的已知数据如下表:齿轮 功率PKW 转速 n r/min 转矩 T N ·MⅠP 1 3.24KW n 1 960r / min T 1 32.23N MⅡP2=2.83kw n 3251.97r / minT3=107.26N M4. 1 选择齿轮精度按照工作要求确定齿轮精度为8 级。

4. 2 选择齿轮材料考虑到生产要求和工作要求,查图表,可得Ⅰ(小)、Ⅱ(大)齿轮的选材,及相应数据如下:材热处理弯曲疲劳极限应接触疲劳极限应齿轮硬度料力力45调质ⅠHB1220HBS 钢45正火ⅡHB2210HBS 钢F lim 1F lim 2220MPa210MPaH lim 1H lim 2565MPa621.5MPa由于该齿轮传动为闭式软齿面传动,主要失效形式为齿面疲劳点蚀,故应按接触疲劳强度进行设计,并校核其齿根弯曲疲劳强度。

4. 3 许用应力计算齿轮Ⅰ、Ⅱ的循环次数(使用寿命为10 年)为:N1 60 n2 a t 60 960 10 300 8 1.38 109N 2 60 n3 a t 60 219.745 10 300 8 3.16 108查图得 Y N1 YN 2 1,ZN 1 1,Z N2 1.1,设 m n 5mm取YST1,YX 1YX 21, SF min 1.4, S H min 1.1, Z W 1 (两轮均为软齿面)可求得:HP 1H lim 1 Z N 1Z W 565 1 1 481.83MPa SH min 1.1HP 2H lim 2 Z N 2 Z W 621.5 1 1 565MPaSH min 1.14. 4 按接触疲劳强度进行设计4.4.1 小齿轮的名义转矩T132.23N M4.4.2 选取各系数并列表载荷系数K1.7 (斜齿轮电动机传动)4.4.3 初定齿轮的参数齿宽系数重合度系数d 1.0(软齿面)Z 0.85Z 1 20, Z 2 i Z 1 3.81 20 76.2 , 取 Z2=7777 15u3.85,204.4.4 初算分度圆直径并确定模数和螺旋角β因两齿轮均为钢制,故 Z E189.8 MPa ,则Z2KT 1 u 1d 1 754uHP 2d21.7 32.233.85175430.855651.03.85 40.608mmd 2 u d 1 3.85 40.608 156.342m ma d 1 d 2 40.608 156.342 2 298.475mm所以 a 取圆整值为a 100mm ;法向模数: m n2a cos2 100 COS15mm ,Z 1 Z 220 771.99圆整为标准值 m n 2mm 。

调整螺旋角:arccosm n(Z1Z 2 )arccos 2 ( 20 77)14.069 14 4'12"2a2 1004.4.5 计算齿轮的几何尺寸螺旋角14 4'12" ,法向模数 m n 2mm ,齿数 Z 1 20, Z 2 77 , 中心距 a 100mm .d 1 m n Z 12 20 41.237mm,coscos14 4'12" 分度圆直径:m n Z 22 102d 2158.762mmcoscos14 4'12"d a1d 12m n 41.237 22 45.237 mm,齿顶圆直径:d 22m n 158.762 2 2 162.762mm da 2df 1d 12.5m n 41.237 2.5 2 53.793mm,齿根圆直径:d 22.5m n 162.762 2.5 2 157.762mmdf 2b 2d d11.0 41.237 41.237,取 b 2 41.237mm齿宽:b 1 b 2 (5 ~ 10) 46.237 ~ 51.237mm,取 b 1 46.237mm4.4.6 计算齿轮的圆周速度齿轮实际传动比 i=77/20=3.85,相对误差百分比为( 3.85-3.81 )/3.85=1.05%<5%符合精度要求。

4.4.8 齿轮的受力分析齿轮Ⅰ,Ⅱ的受力情况如下图所示:接F r2齿轮Ⅰ运输带F t2 F a2F r1F a1 F t1齿轮Ⅱ接电机各力的大小分别为:圆周力:2000T1 2000 32 .23F t 1 1563.159 Nd1 41.2372000T2 2000 107.26Ft 2 1351.205Nd 2 158.762径向力: F F tanr 1 t 1cosFr 2 Ft 2tancosnntan 201563.159586.537Ncos14 4'12"tan 201351.205507.007Ncos14 4'12"轴向力: F a1 F t 1 tan 1563.159 tan14 4'12" 391.739NF a 2 F t 2 tan 1351.205 tan14 4'412" 352.189N5.轴的设计计算及联轴器的选择5. 1 选择轴的材料该轴无特殊要求,因而选用调质处理的45 钢。

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