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人教版八年级物理下册《9.2液体的压强》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理下册《9.2液体的压强》同步练习题(附答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．如图所示当打开水坝的闸门时，水的压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底所受水的压强大小的因素是（）A．水的体积B．水坝的高度C．水的深度D．水坝的宽度2．如图所示，试管中有水，当试管逐渐由虚线位置移到竖直位置时，试管底部受到水的压强将（）A．不变B．变大C．变小D．无法确定3．连通器在生产和生活中有着广泛的应用，在如图所举的事例中，不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．锅炉水位计C．排水管的“反水管”D．拦河大坝4．同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。

在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。

下列说法正确的是（）A．图中d是从a孔喷出水的落点B．这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关C．这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关D．在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多5．如图所示，一个容器被隔板分成甲、乙两个部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜密封，在两部分内装入深度相同的两种液体，橡皮膜向乙液体中凸出．若甲、乙两部分液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则二者的大小关系是（）A．ρ甲>ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．ρ甲<ρ乙D．无法比较6．如图所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的水，如果把它倒置后放在水平桌面上，则下列说法正确的是（）A．水对容器底部的压力相等，压强是图乙大B．容器对桌面的压力相等，压强相等C．图乙中水对容器底部的压力小，压强大D．图甲中水对容器底部的压力小，压强小7．如图所示，在玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片(质量不计).B在水面下的深度为18cm，向管内缓缓注入密度为1.2×103kg/m3的硫酸铜溶液，当塑料片恰好脱落时，玻璃管内液柱的高度为（）A．36cm B．15cm C．9cm D．4.5cm8．如图所示，一重为2N的薄壁容器中装有质量为600g的水，容器的底面积为40cm2，放在水平桌面上，则水对容器底部的压强和容器对桌面的压力分别为(取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)（）A．1.0×103Pa2N B．1.0×103Pa8NC．1.4×103Pa8N D．1.4×103Pa2N二、填空题9．如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住。

八年级物理下册《9.2液体的压强》同步练习题及答案(人教版)

八年级物理下册《9.2液体的压强》同步练习题及答案(人教版) 学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．液体压强随深度的增加而增大，拦河坝随着深度的增加受到水的压强也增大，在单位面积上受到的压力也随之增大，因此拦河坝的形状应是（）A．下宽上窄B．下窄上宽C．上下同宽D．上下宽中间窄2．如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c，则以下判断正确的是（）A．p a=p b=p c B．p a<p b<p c C．p a>p b>p c D．p a>p b=p c3．如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．锅炉水位计C．盆景的自动给水装置D．乳牛自动喂水器4．如图所示的装置可能是用来研究（）A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强5．如图所示是小明同学探究“影响液体内部压强因素”的实验场景，关于此操作说法正确的是（）A．本实验采用了控制变量法B．甲与丁探究：液体压强的大小跟液体的密度有关C．乙与丙探究：在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D．甲、乙、丁探究：液体压强的大小跟深度有关6．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒置放置，如图所示。

先后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，则（）A．p A＞p B B．p A＝p B C．p A＜p B D．不能确定7．如图所示，水平桌面上放着底面积相同、质量相同的甲、乙两容器，分别装有质量相同的不同液体。

下列说法中正确的是（）A．甲中液体对容器底的压力大于乙中液体对容器底的压力B．甲中液体对容器底的压强小于乙中液体对容器底的压强C．甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力D．甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强8．如图所示是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法中正确的是（）A．a点所受的压强是100PaB．b点所受的压强是0C．a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：4D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4：5二、填空题9．茶壶的壶嘴和壶身构成一个简单的。

人教版八年级物理下册《9.2 液体的压强》同步测试题-带答案

人教版八年级物理下册《9.2 液体的压强》同步测试题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底水的压强大小的主要因素是（）A．水的深度B．水的体积C．坝的密度D．坝的高度2．下列装置不是应用连通器原理的是（）A．船闸B．茶壶C．U形管压强计D．地漏3．如图所示，竖直放置一装满水的矿泉水瓶，在其侧壁打出大小相同的四个孔A、B、C、D，打开瓶盖，水会从小孔喷出，喷出水柱的水平射程最远的是（）A．A孔B．B孔C．C孔D．D孔4．如图所示，关于a、b、c、d四点所受液体压强的说法中正确的是（）A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大5．如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面上的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，关于涵洞中的水流方向，下列说法中正确的是（）A．由于水向低处流，涵洞中的水从乙流向甲B．由于左侧涵洞口位置较深，因此涵洞中的水从甲流向乙C．由于两渠水面相平，所以涵洞中的水不流动D．无法确定水的流向6．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。

如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别p A和p B，水瓶对桌面的压力分别为F A和F B，则（）A．p A>p B，F A=F B B．p A<p B，F A>F BC．p A<p B，F A=F B D．p A=p B，F A<F B7．容器中间用隔板分成左右两个部分，隔板下部有一圆孔用面积为1cm2的薄橡皮膜封闭。

在容器左右两侧分别倒入水和酒精，橡皮膜中心到水面的距离为0.1m，如图所示，橡皮膜相平。

下列结论正确的是（）A．酒精对容器底部的压强等于水对容器底部的压强B．酒精对橡皮膜的压力为10NC．容器右侧中酒精的深度为12.5cmD．容器右侧液面比左侧水面高2.5cm8．如图一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（g=10N/kg）（）A．a点所受的压强是200PaB．b所受的压强是200PaC．a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：4D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：5二、填空题9．如图所示，为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段两端开口、注有适量水的透明塑料软管来找出水平位置，这是利用了原理。

9.2 液体的压强同步练习(含答案) 人教版物理八年级下册

9.2 液体的压强一、选择题1．下列有关液体压强的说法中，不正确的是（）A．液体内部的压强是因为液体受重力产生的B．在液体内部向各个方向都有压强C．液体内部的压强随深度的增加而增大D．液体的重力越大，液体内部的压强一定越大2．将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。

为使液面的高度差增大，下列操作不可行的是（）A．将金属盒向下移动B．将金属盒的橡皮膜转向垂直纸面朝外的方向C．在水中加入食盐D．继续向烧杯内加水使水位高于初始位置3．下列选项中，不是利用连通器原理的是（）A．连通管B．乳牛自动加水器C．锅炉水位计D．拦河大坝4．如图所示，关于a、b、c、d四点所受液体压强的说法中正确的是（）A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大5．如图，竖直放置的试管中盛有约一半的水，若将试管稍稍倾斜些，那么（）A．试管中水的量没有减少，水对试管底的压强也不变化B．试管中水的深度没有变化，水对试管底的压强也不变化C．试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变小D．试管倾斜后，水的体积不变，水重不变，水对试管底的压强也不变化6．如图所示，静止在水平桌面上的玻璃杯甲和乙，底面积和质量均相等，玻璃的厚度忽略。

分别向两个杯中注入质量相同的不同液体且液面相平，甲中的液体对杯底的压强为p1，甲对桌面的压力大小为F1，乙中的液体对杯底的压强为p2，乙对桌面的压力大小为F2。

以下关系中正确的是（）A．P1=p2，F1=F2B．p1>p2，F1=F2C．P1>p2，F1<F2D．p1<p2，F1=F27．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（）A．左右构成一个连通器B．可以探究液体的压强是否与液体的深度、密度有关C．可以验证液体内部向各个方向的压强相等D．可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关8．如图所示，形状不同、底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体，下列分析正确的是（）A．液体密度关系为：ρC＞ρB＞ρAB．三个容器对桌面的压强相等C．液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大D．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小二、填空题9．如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明液体压强与液体的有关，除此之外，液体压强还与液体的有关。

人教版八年级9.2液体压强同步练习含答案

人教版八年级9.2液体压强同步练习含答案1.如图所示，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，气泡受到水的（）A. 压强先变小后变大B. 压强变小C. 压强变大D. 浮力变小2.如图所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压力（）A. 甲最大B. 乙最大C. 丙最大D. 一样大3.如图所示，一个装有水的容器被放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（）A. a点所受压强是2000PaB. b点所受压强是200PaC. a点所受压强与容器底部所受压强之比为1：4D. b点所受压强与容器底部所受压强之比为4：54.如右图，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲）若将杯子倒过来（图乙），则（）A．杯子对桌面的压强不变；B．杯子对桌面的压强变大；C．水对杯底的压强不变；D．水对杯底的压强变小；5．有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将：A增大 B不变 C减小 D变化不定6、英国女潜水员萨拉·坎贝尔创造了自由潜水的一项纪录，她一口气潜到大西洋海面以下96米处，然后又安全回到水面。

（g=10N/Kg；海水密度近似等于纯水密度）在最深处她受到水的压强是_______Pa，如果她身体表面积是2m2，它受到水的总压力是________N。

7.生活在深海中的鱼，惯于承受很大的。

因此，在被捕捞到水面上后，由于所受的较小，就会因内脏破裂而很快死亡。

8..刘家峡水电站的水库大坝高147m，当水库水位为130m时，求水对水库底的压强是帕（g=10N/kg）9.小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系,根据实验数据给出了如图所示的图象。

该液体50 cm深处的压强是Pa;该液体的密度是kg/m3。

(g=10 N/kg)10.用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时（1）如图a所示压强计是通过U形管中液面的________来反映被测压强大小的．（2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的探头放在________（一种、两种）液体中的___________（同一、不同）深度。

人教版八年级物理下册9.2《液体的压强》同步作业练习题(含答案)

9.2《液体的压强》同步作业练习题一、选择题1．在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与U形管（作为压强计）相连通进行实验．装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的A、B两处，实验现象分别如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（）A．此实验是探究液体内部压强与深度是否有关B．此实验是探究液体内部压强与液体密度是否有关C．由图可知A点的深度大于B点的深度D．由图可知A点的压强等于B点的压强2．杯内装满水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压强（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定3.我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（）A．2km高水柱产生的压强B．4km高水柱产生的压强C．8km高水柱产生的压强D．20km高水柱产生的压强4.三峡船闸实现了上下游船只的通航，g=10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3。

如图所示。

下列结论正确的是（）A.船闸是根据连通器原理工作的。

[B.当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强为3.6×103Pa。

C.船闸是根据液体压强的特点制成的。

D.船闸是根据力的作用是相互的特点制成的。

5.在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计，将其放入盛有不同液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断，下列烧杯中的液体密度最大的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题1.如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将，水对容器底的压强将（均选填“变大”“变小”或“不变”）．2.质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为Pa，容器底部对地面的压强为Pa （ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）水3.小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所示，妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了．”妈妈说：“你试试加点水看看．”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成，壶嘴和壶身中的水面具有的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来．4.用如图所示的甲乙两种液体质量和体积的关系图象．甲的密度为g/cm3，将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则（选填“甲”和“乙”）液体对容器底部的压强大．三、实验探究题1.小明在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有：U 形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水。

八年级物理下册《液体的压强》练习题及答案(人教版)

八年级物理下册《液体的压强》练习题及答案(人教版)一单选题1. 连通器在日常生活生产中有着广泛的应用。

如图所示的实例中不是利用了连通器原理的是( )A. 过路涵洞B. 拦河大坝C. 洗手间下水管D. 船闸2. 下列生活中的事例没有利用连通器原理的是( )A. 水位计B. 注射器C. 船闸D. 茶壶3. 用矿泉水瓶做的下列小实验中探究影响液体压强大小的因素的是( )A. 水量越多形变越大B. 纸片托住满瓶泉水C. 孔位越低流速越大D. 用力吹气喷出水雾4. 如图液体中a b c三点压强的说法正确的是( )A. b点压强比c点压强小B. a b两点的压强相等C. a点向下压强比向上压强大D. b c两点的压强相等5. 如下图装置中两端开口的U型管装有一定量的水将A管稍向右倾斜稳定后A管中的水面将( )A. 与B管中的水面相平B. 低于B管中的水面C. 高于B管中的水面D. 以上三种情况均有可能6. 上课时老师先演示了液体压强与深度有关的实验后问同学：液体内部的压强还可能与什么因素有关？小强的猜想是：还可能与液体的密度有关。

老师请小强用实验验证自己的猜想小强利用压强计进行实验。

他设计了以下三个实验方案你认为哪种方案能验证出他的猜想( )A. 将压强计的金属盒分别放入水和盐水中的同一深度处观察比较B. 将压强计的金属盒分别放入水和盐水中的不同深度处观察比较C. 将压强计的金属盒分别放入盐水中的不同深度处观察比较D. 将压强计的金属盒分别放入盐水中的同一深度处观察比较7. 听说“木桶效”吗？它由如图示的沿口齐的木桶装水所形成的一种效”.那么用该木桶装水后木桶部受的压强大取决于( )A. 木桶的轻重B. B木桶的直径大小C. 木桶最短的一块木板的长度D. 木桶最长的一块木板的长度8. 下列说法中正确的是( )A. 拦河坝设计成上窄下宽的形状是主要是为了增大受力面积减小压强B. 滑雪板一般都有较大的面积是为了减小压力C. 三峡大坝上的船闸利用了连通器的原理D. 跳远运动员助跑是为了增大惯性9. 如图所示杯子中装满水现向杯中轻轻放入一个小木块小木块漂浮在水面则放入木块后( )A. 水对杯底的压强增大B. 水对杯底的压强不变C. 水对杯底的压力增大D. 水对杯底的压力减小10. 如图所示盛有水的容器静止在水平桌面上。

八年级物理下册《第九章液体的压强》练习题及答案(人教版)

八年级物理下册《第九章液体的压强》练习题及答案(人教版)一、单选题1．如图，不计容器本身的重力，容器底面积相等，倒入等高的不同种液体时，则容器对桌面的压强相等，则容器底部受到的压强最小的是（）A．甲B．乙C．丙D．一样大2．小明跟着爸爸去游泳，站在齐胸深的水中，感觉呼吸有些困难，越往深处感觉越明显。

请你根据此现象，提出一个有价值且易于探究的科学问题（）A．为什么越往深水中呼吸越困难B．液体压强与人所处的位置有什么关系C．液体压强与液体深度是否有关D．液体压强与液体深度有什么关系3．如图所示，一个两端开口的玻璃圆筒，两端都扎上橡皮膜，竖直浸入水里A．上下两端橡皮膜都外凸B．上端橡皮膜向里凹，下端向外凸C．上下两端橡皮膜都向里凹，并且凹进去的程度相同D．上下两端橡皮膜都向里凹，但下端比上端向里凹进去的多4．下列实例中利用大气压工作的是A．吸尘器B．液位计C．船闸D．订书机5．我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，则对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（）A．2km高水柱产生的压强B．4km高水柱产生的压强C．20km高水柱产生的压强D．40km高水柱产生的压强6．如图所示，下列事例中不是利用连通器原理的是（）A．茶壶B ．用回水管的“水封”阻隔臭气C ．帕斯卡“裂桶”实验D ．船闸7．甲、乙两完全相同的烧杯中装有不同液体，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示。

液体对两个物体下底面的压强分别是p 甲、p 乙容器对水平桌面的压力分别是F 甲和F 乙。

下列判断正确的是（）A ．p p <甲乙 F F =甲乙B ．>p p 甲乙 F F <甲乙C ．p p <甲乙 F F 甲乙>D ．>p p 甲乙 F F 甲乙>8．下列说法中正确的是（） A ．拦河坝设计成上窄下宽的形状是主要是为了增大受力面积减小压强B ．滑雪板一般都有较大的面积，是为了减小压力C ．三峡大坝上的船闸利用了连通器的原理D ．跳远运动员助跑是为了增大惯性9．如图所示，质量和高度相同的甲、乙两圆柱形容器，分别倒入等质量的酒精和水（液体均未溢出）后，放在水平桌面上，已知ρ酒精=0.8×103kg/m 3，则下列判断正确的是（）A ．液体对容器底部的压力F 甲＜F 乙B．液体对容器底部的压强P甲＞P乙C．容器对桌面的压力F′甲＞F′乙D．容器对桌面的压强P′甲＜P′乙10．如图所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面保持相平。

八年级物理下册《液体的压强》练习题及答案(人教版)

八年级物理下册《液体的压强》练习题及答案(人教版)班级姓名考号【基础巩固练】一、填空题1．如图是一款名为“旋转杯”的网红杯，杯子由粗细两部分组成，从结构上来看了杯子粗细两部构成一个_________。

当用右侧管吸了一些饮料后，杯子液体的液面静止后，粗杯内饮料对杯底的压强会_________（选填“变大“、“变小”或“不变”）。

饮料能被倒入杯中，是因为饮料受到_________的缘故。

2．在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方（如图），当塑料管的一端提高10cm，最终管两端水面的高度差为_________。

当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。

这样做是利用了_________原理。

3．如图所示的容器两侧装有不同的液体，静止时的情况如图。

该容器_________（选填“是”或“不是”）连通器，容器_________（选填“左侧”或“右侧”）液体的密度大。

4．如图所示是卫生间的地漏结构示意图，倒U形中隔将每个存水杯分成A、B两部分，并构成了_________，地面上的水从存水杯A侧流入，经B侧上端开口流入下水管进入下水道。

正常情况下，存水杯中的水将室内与下水道隔离，避免下水道中的异味进入室内，地漏应安在比地面稍低的位置，地面上的水依靠自身的_________（选填“压强”或“重力”）流到地漏。

二、选择题5．如图所示，左右两容器间斜管上有阀门K控制，两容器中盛有同种液体且液面相平，当打开K后，则（）A．液体从左向右流动B．液体不会流动C．液体从右向左流动D．无法判断（多选）6．如图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（）A．活塞式抽水机B．洗手池下水的回水管C．金属气压盒D．简易水平仪（多选）7．甲、乙两个形状未知的容器的底面积之比为S甲：S乙＝4：3，两容器内盛有同一种液体，如果两容器底面所受的液体压力相等，则下列结论正确的是（）A．甲、乙两容器底面所受液体的压强之比p甲：p乙＝4：3B．甲、乙两容器底面所受液体的压强之比p甲：p乙＝3：4C．甲、乙两容器内液体的深度之比h甲：h乙＝3：4D．甲、乙两容器内液体的质量之比m甲：m乙＝1：1三、简答题8．如图是现代居室的卫生间所安装的地漏结构示意图，地面上的积水通过漏水孔和下水管排入下水道。

人教版初二物理下册液体压强练习题含答案

压强液体的压强练习题一、填空题1．________叫压力，压力产生的效果与________和________有关．2．________叫压强，压强是表示________的物理量．在国际单位制中，压强的单位是________，用50牛的压力作用在2米2面积上产生的压强是________，它表示的意思是________．3．用20牛的力，把一个重0.2牛的图钉按入竖直的墙壁，已知钉帽的面积是0.8厘米2，钉尖的面积是0.05毫米2，则墙壁受到的压力是________，墙壁所受的压强是________，手所承受的压强是________．4．在2米2的物体表面上，受到的压力是________时，物体表面的压强是4×104帕．5．潜水艇在水下航行，它潜入水下越深，受到的压强越________，在水下同一深度航行时，受到的压强________．6．打夯机的夯锤质量为100千克，底面积是12分米2．当它静止在一根竖直插入土中的水泥桩顶面上时，夯锤跟桩顶的接触面积为0.05米2．那么桩顶受到的压力是________，受到的压强是________．7．如图10－6所示，边长为a的正方体木块受到的重力为G，分别与水平或竖直面接触，并受到水平或竖直的力F作用，F＝G，则本块对接触面的压强最小的是________图，大小为________；最大的为________图，大小为________．8．液体对________和________都有压强，液体内部向________都有压强，液体的压强随________增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强________，不同的液体的压强还和________有关．9．正在兴建的长江三峡水利工程，大坝高185米．当正常蓄水位达175米时，坝底受到的水的压强是________．10．船闸是根据________的原理设计的．11．用手往墙上按图钉，图钉尖的面积很小是为了________对墙的压强，图钉帽的面积比较大是为了________对手的压强．12．用50牛的力把重20牛的砖压在竖直的墙上，如果砖与墙的接触面积是20厘米2，则砖对墙的压力是________，压强是________，砖受到的摩擦力是________，方向是________．13．汽油箱中，汽油对箱底的压强为2100帕，则汽油箱中汽油的深度为________．(已知汽油的密度为0.7×103千克/米3，g取10牛/千克)．14．如图10－7A所示，质量为m(千克)的长方体均质金属块，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为S(米2)，则它对桌面的压力为________，压强________．若从中间竖直切开(如图10－7B)，则每半块对桌面的压力为________，压强为________．若从中间沿虚线水平切开，取去上半部，则余下部分对桌面的压力为________，压强________．15．两个物体平放在水平桌面上，它们的重力之比是1∶2，接触面积之比是2∶1，那么桌面所受的压强比是________．16．同种材料制成的甲、乙两物体，体积相同，分别放在两个水平求甲、乙两物体对桌面的压力之比F甲∶F乙＝________，压强之比p甲∶p乙＝________．二、选择题1．把三个大小、形状都相同的铜、铁、铝圆柱体竖直放在桌面上，比较它们对桌面的压强，最大的是[]A．铜圆柱体B．铁圆柱体C．铝圆柱体D．一样大2．铁路的铁轨下都铺有枕木，这主要是[]A．防止铁轨生锈B．减小列车震动C．减少列车对路基的压力D．减少列车对路基的压强3．如图10－8中对支承面MN压力最小的是(G是10牛、F都是5牛)[]4．一平底的杯子放在水平桌面上，杯子对桌面的压强为p1，将杯子倒扣在桌面上，杯子对桌面的压强为p2，则[]A．p1=p2 B．p1＜p2C．p1＞p2 D．条件不足无法确定5．如图10－9盛水的容器，置于水平桌面上，它的底部A，B，C三点的压强分别为p A，p B，p C．那么[]A．p A＞p B＞p C B．p A=p B=p CC．p A＜p B＜p C D．p A＜p B＞p C6．下列对压力的说法正确的是[]A．压力是垂直作用在物体表面上的力B．压力的作用方向总是垂直向下的C．压力的大小等于物体的重力D．相互接触的物体间一定存在压力7．大型载重平板汽车装有很多轮子，这样做的目的是[]A．为了减小对地面的压力B．为了减小对地面的压强C．为了使车运动平稳D．以上原因都有8．三个底面积相同，高度相同的容器A，B，C盛满同种液体，如图10－10所示．用p A，p B，p C和F A，F B，F C分别表示液体对容器底面的压强和压力，则[]A．p A=p B=p C F A＞F B＞F CB．p A=p B=p C F A=F B=F CC．p B＞p C＞p A F A=F B=F CD．p A＞p B＞p C F A=F B=F C9．把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住(塑料片重量不计)，放入水中16厘米处，然后向管内缓缓倒入密度为0.8×103千克/米3的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内的高度是[]A．0.8厘米 B．8厘米C．20厘米 D．16厘米10．下面说法中正确的是[]A．人坐沙发比坐板凳舒服，这是由于人坐在沙发上受到的压力小B．居民使用的液化石油气是用降温的方法获得的C．利用密度知识，不用量筒，用天平也可以测出一杯煤油的体积11．甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为1∶2，内装水，深度相同，那么水对容器底面的压强之比和压力之比分别为[]A．1∶1 1∶4B．1∶4 1∶4C．1∶1 1∶1D．1∶1 1∶212．怎样理解p=F/S[]A．物重越大，产生的压强越大B．受力面积越小，产生的压强越大C．压力和受力面积之比总是一个恒量，这个恒量叫压强D．受力面积一定时，产生的压强与压力成正比13．甲物体重是乙物体重的4倍，若使乙物体产生的压强是甲物体的4倍，则乙物体与水平支持面的接触面积是甲物体与水平支持面的接触面积的[]14．把两个质量相同、底面积相等的容器A和B，放在天平的两端，A中注入10厘米深的水，B 中注入酒精，直至天平平衡，如图10－11所示，则[]A．容器B中酒精深度一定大于10厘米B．两容器对托盘的压力相等C．两容器内液体对底面的压力相等D．两容器对托盘的压强相等，而压力不相等15．下列措施中，能增大压强的是________，能减小压强的是________．[]A．背包带要做的宽一些B．用一根棉线将肥皂切成两块C．木桩的下端削成尖形D．拖拉机安装履带E．埋电线杆时要垫上一块基石F．螺钉的下面要加垫圈16．有两个相同的玻璃杯，在甲中装满水，在乙中装半杯水，将两个完全相同的铁块分别慢慢吊入两杯水中(完全浸没)，但又不与杯底接触，则[]A．甲杯底的压力、压强都增大B．甲杯底的压力、压强都变小C．乙杯底的压力、压强都增大D．乙杯底的压力、压强都变小三、做图与实验题1．画出下列平面受到的压力示意图，如图10－12所示：2．如图10－13所示的A，B两次实验中(1)泡沫塑料受到的压力F A________F B；(2)泡沫塑料的受力面积S A________S B；(3)泡沫塑料受到的压强p A________p B3．在研究液体压强的实验中(1)实验器材有________，大烧杯，________，水，________．(2)如图10－14所示的玻璃管底部及侧部上、中、下三个孔都用塑料薄膜扎紧，然后往玻璃管内倒满水，并且竖直放置．①A，B，C三孔的橡皮膜都凸出，表明液体对侧壁有________．②A，B，C三孔橡皮膜凸出的程度逐渐增大，表明液体内部的压强随深度的增加而________．③D孔橡皮膜凸出，表明液体对容器底有________．④如果换用盐水做上述实验，关于液体________的结论全部成立．4．如图10－15所示的A，B两个容器中装有相同深度的水和酒精，另有U形管压强计．(1)把压强计小盒放入甲容器中，压强计左管的液面比右管的液面________．小盒不断下沉的过程中，压强计两管液面差________，这表明液体的压强随着________．(2)把小盒放在甲容器中同一深度不断改变方向时，压强计两管液面差________，这表明液体同一个深度________．(3)把小盒分别放入甲、乙两容器同一深度，放入甲容器时，压强计液面高度差较大，这表明________．四、计算题1．有一正方体的金属块，边长是10厘米，重114牛，把它放在面积是500厘米2的正方形桌面上，这个物体对桌面产生的压强是多少？2．用砖砌成竖直的墙，若墙对地面的压强是8.82×104帕，求墙的高度．(ρ砖=1.8×103千克/米3)3．如图10－16所示，容器中装有水银，h1=6厘米，h2=4厘米，求A点所受的压强是多少帕．参考答案一、填空题1．垂直压在物体表面的力压力大小接触面积大小 2．物体单位面积上受到的压力压力作用效果帕斯卡 25帕物体单位面积上受到的压力为25牛 3．20牛 4×108帕 2.5×105帕 4．8×104牛 5．大各个方向深度相等液体密度 9．1.715×106帕 10．连通器 11．增大减小 12．50牛 2.5×104帕 20牛竖直向上 13．0.3米二、选择题1．A 2．D 3．B 4．B 5．B 6．A 7．B 8．B9．C 10．C 11．A 12．D 13．D 14．B15．B C A D E F 16．C三、做图与实验题1．图略2．(1)＝ (2)＜ (3)＞3．(1)压强计盐水刻度尺 (2)①压强②增大③压强④内部压强4．(1)低变大深度增加而增大(2)不变向各个方向压强相等(3)液体密度越大，压强越大四、计算题1．1.14×104帕 2．5米 3．196帕1、把盛有不满液体的试管由竖直逐步倾斜的过程中，液体对试管底的压强将：( )A.变大B.不变C.变小D.先变大后变小2、如图所示，A ，B ，C 三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为P A ，P B ，P C ，则：A. P A = P B = P CB. P A < P B < P CC. P A >P B > P CD. 无法确定3、如右图所示，粗细均匀并相同的两只试管，装入质量相同的不同液体，液体对试管底的压强大小关系应该是：( )A.p 甲=p 乙B.p 甲＞p 乙C.p 甲＜p 乙D.条件不足，无法判断.4、一楼房底楼的自来水龙头上装有一压强计，压强计读数是 4.9×105Pa ，问自来水塔中水面距离地面的高度为多少?(设水龙头距地面高为1m)5、如图10所示，一平底玻璃杯，重1.5N ，底面积为20cm 2，内盛水重2.5N ，杯内水深10cm ，求：（1）水对杯底的压力；（2）杯对桌面的压强（g 取10N/kg ）6、一个截面积为4cm 2的玻璃管的下端，扎上一块橡皮将一定量酒精倒进管里，橡皮膜就向外突出如图甲。

人教版八年级物理下册《液体的压强》练习与答案

人教版八年级物理下册《液体的压强》练习1.掌握液体压强的基本概念和原理，理解液体压强的特性及其影响因素。

2.学习并能够应用液体压强的计算公式。

3.了解液体压强在日常生活和工程实践中的应用，如深海潜水、液压系统等。

4.培养实验探究能力，通过实验观察和验证液体压强的规律，提高观察、分析和解决问题的能力。

5.培养学生对自然现象的好奇心和探究精神，激发对科学学习的兴趣。

1.产生原因：液体，且具有。

2.特点：（1）液体内部向都有压强。

（2）在同一液体内部的同一深度，向各个方向的压强都。

（3）同种液体，深度越大，压强。

（4）在深度相同时，液体的越大，压强越大。

3.大小：。

该公式适用于质量分布均匀的液体和规则的柱形固体。

4.连通器（1）概念：。

（2）特点：连通器里的同种液体不流动时，各容器中的液面高度总是。

（3）应用：船闸、锅炉水位计、茶壶、自动喂水器等考向一：液体压强的特点【重点释疑】1.实验探究：实验一现象：橡皮膜向下凸出。

分析：液体由于受到重力作用，对底部的橡皮膜产生压力，使橡皮膜向下凸出。

结论：液体对容器底部有压强。

实验二现象：橡皮膜向外凸出。

分析：液体具有流动性，对阻碍它流动的侧壁产生压力，使橡皮膜向外凸出。

结论：液体对容器侧壁有压强。

归纳总结：液体内向各个方向都有压强。

2.液体压强产生的原因（1）液体由于受到重力，对支持它的容器底部产生压强。

（2）液体由于具有流动性，对阻碍液体流动的侧壁产生压强。

3.液体压强计（1）作用：测量液体内部压强的仪器。

（2）结构：由U形管、橡皮管、探头和橡皮膜组成。

（3）原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，U形管左右两侧的液面出现高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小；液面的高度差越大，橡皮膜所在处的压强就越大。

（4）使用①使用前，观察U形管两侧的液面是否在同一高度。

若不在同一高度，则应将橡皮管拔出，再重新安装。

②检查气密性：用手指轻轻按压橡皮膜，观察U形管液面左右跳动是否灵敏。

人教版物理八年级下册复习专题(有答案) 液体的压强

人教版物理八年级下册复习专题---液体的压强一、选择题1．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，U 形管两边液面高度差增大的是（）A ．将探头在原位置转动180°B ．将探头水平移动一段距离C ．将探头向上移动一段距离D ．将探头放在同样深度的浓盐水中2．如图，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有质量相同的不同液体。

在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A 、B 两点，已知A 、B 两点压强相等，则两液体的密度ρρ甲乙、和桌面受到的压强p p 甲乙、大小关系为（）A ．ρρ<甲乙，p p =乙甲B ．ρρ<甲乙，p p >乙甲C ．ρρ<甲乙，p p >乙甲D ．ρρ<甲乙，p p <甲乙3．为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭。

当左右两侧各注入适量的液体后，下列符合实际情况的是（）A ．B ．C ．D ．4．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，下列的实例中利用了连通器原理的是（）A ．①①①B ．①①①C ．①①①D ．①①①5．如图所示，形状不同、底面积和重力相等的A 、B 、C 三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体，下列说法正确的是（）A ．A 容器对桌面的压强最大，C 容器对桌面的压强最小B ．液体密度关系为：ρC <ρB <ρAC ．B 容器中液体对容器壁没有压力D ．液体对C 容器底部的压强最大，对A 容器底部的压强最小6．如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个上方开口、底面积相同、高度相同、质量相同的容器，若在三个容器中装满水，则下列说法正确的是（）A ．水对容器底部的压强相等B ．水对容器底部压力不相等C ．容器对桌面压力相等D ．容器甲对桌面压强最大二、填空题7．法国物理学家的主要成就之一是对压强进行了研究，压强的单位就是用他的名字来命名的。

人教版物理八年级下册：9.2液体压强同步练习(含答案)

第2节液体的压强第1课时液体压强的特点及大小知识梳理：1．液体压强的产生原因：由于液体受到力的作用，且液体具有性．2．研究液体内部的压强仪器：．原理：压强计探头上的橡皮膜不受力时，U形管两边的液面保持橡皮膜受到的压力增大，U形管两边液面的就越大，说明橡皮膜受到的也越大．特点：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，向各个方向的压强都；深度越深，压强越__ _；液体压强的大小还跟液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越．注意：液体的压强与液体的深度有关，其中的“深度”不能说成“高度”．3．液体压强的大小公式：p＝，公式中ρ的单位是，h的单位是，p的单位是.练习：1．如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点．(ρ盐水＞ρ水)(1)实验中，将液体内部的压强大小转换为U形管两侧液面的．(2)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用_ __(填“有色”或“无色”)的．(3)将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差h B＞h A，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随_ __的增加而增大．(4)将探头放在图2所示的液体内部等深度的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差h C＞h B，这是为了研究液体压强与液体__ __的关系．2．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离3．汛期，上涨的河水挟裹着比平时更多的泥沙，使得河水的密度变，对堤坝的压强变．4．在研究液体压强与深度的关系实验中，小花绘制了图中A、B、C三个图，其中符合物理规律的是图，因为液体内部深度越深，压强越．5．如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小(ρ水＝1 g/cm3)（）A．a B．b C．c D．d第5题图第6题图6．如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B.在此过程中，水对试管底部的压强（）A．变大B．变小C．先变小后变大D．先变大后变小7．如图所示的三个容器内都装有水，A、B、C、D各点的压强分别为p A＝，p B＝，p C＝_ ，p D＝．(g取10 N/kg)8．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)，下列问题中可以用该装置探究的是（）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④第8题图第9题图9．如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等．水在A、B、C三点产生的压强分别为p A、p B和p C，则（）A．p A＜p B＝p C B．p A＝p C＞p BC．p A＞p B＝p C D．p A＝p C＜p B10．水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F甲F乙；p甲_ _p乙．(填“＞”“＜”或“＝”)第10题图第11题图11．如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为p A、p B和p C.(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)(1)p A、p B和p C的大小关系是．(2)要使水在C点的压强p C变小，可以采取的做法是_(写出一种即可)．12．甲、乙、丙个三容器中液体的液面相平，如图所示，已知图中A、B、C三点液体的压强相等，则三种液体的密度关系是ρ甲ρ乙ρ丙．(填“＞”“＝”或“＜”)13．用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示，其中(填“甲”或“乙”)图中橡皮膜底部受到液体压强更大；若两烧杯中分别装的是盐水和水(ρ盐水＞ρ水)，根据实验现象，可以确定(填“A”或“B”)杯中装的是盐水，这是因为在相同的深度，越大，液体压强越大．14．在“研究液体压强”的实验中，进行了如图中各图所示的操作．(1)为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到．(2)比较图中代号为的三个图，可得到结论：在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等．(3)比较两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强．15．我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务．于2020年6月8日载誉归来．当下潜至1.0×104 m时，求：(1)潜水器受到海水的压强(ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)．(2)潜水器观察窗0.82 m2面积所受到海水的压力．第2课时连通器液体压强相关计算知识梳理：1．连通器定义：上端、下端的容器叫做连通器．特点：当连通器中的相同液体不流动时，连通器各部分中的液面是的．举例：、、．2．液体压强的计算公式：液体压强公式的常用变形式是h＝pρg、ρ＝p gh.注意：计算液体的压力、压强，一般先用p＝ρgh计算压强，再用F＝pS计算压力．练习：1．连通器在日常生活和生产中应用广泛，图示的实例中不是利用连通器原理工作的是（）A．水壶B．锅炉水位计C．排水管的“反水弯”D．拦河大坝2．三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示．船闸是根据原理工作的．当闸室内的水深为36 m 时，水对闸室底部产生的压强为Pa.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)第2题图第3题图3．小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所示．妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了．”妈妈说：“你试试加点水看看．”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成，壶嘴和壶身中的水面具有的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来．4．水下0.5 m深处的压强为Pa，m深的煤油产生的压强与0.5 m深的水产生的压强相等．(g 取10 N/kg，ρ煤油＝0.8×103 kg/m3)5．塑料桶里装有20 cm深的某种液体，液体对桶底的压强为1 600 Pa，则这种液体的密度是__ _kg/m3.(g 取10 N/kg)6．如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大7．如图装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将（）A．低于B管中的水面B．高于B管中的水面C．与B管中的水面相平D．以上三种情况均有可能第7题图第8题图8．甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为1∶2，内装有同种液体，深度相同，那么液体对两容器底面的压强之比和压力之比分别为（）A．1∶21∶2 B．1∶11∶4C．1∶41∶4 D．1∶21∶49．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7 cm、5 cm深的水，A、B之间用导管连接．若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为（）A．5∶7 B．2∶3 C．3∶7 D．1∶110．如图所示，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片(质量不计)，向管内缓缓注入硫酸铜溶液(ρ＝1.2×103 kg/m3)，当塑料片恰要脱落时，管内液体的深度是（）A．12厘米B．2厘米C．10厘米D．8厘米11．如图所示，容器中装有一定量的液体，若B点处的液体压强为3×103 Pa，则液体的密度是kg/m3，A点处压强为_ _Pa.(g取10 N/kg)第11题图第12题图12.如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强p a _ p b(填“>”“<”或“＝”)．当打开阀门时，液体_(填“流动”或“不流动”)．13．如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体，在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则(填“甲”或“乙”)烧杯里的液体密度较大；烧杯甲中液体对杯底的压强_(填“大于”“等于”或“小于”)烧杯乙中液体对杯底的压强；若甲烧杯装的液体密度为1.0×103 kg/m3，则A点所受液体的压强大小是Pa.(g取10 N/kg)14．如图，重4 N的薄壁容器放在水平桌面上，内装重为10 N的水，容器底面积为100 cm2.已知水的密度是1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，求：(1)水对容器底的压强．(2)容器对水平桌面的压强．参考答案：第2节液体的压强第1课时液体压强的特点及大小知识梳理：1．液体压强的产生原因：由于液体受到__重__力的作用，且液体具有__流动__性．2．研究液体内部的压强仪器：__压强计__．原理：压强计探头上的橡皮膜不受力时，U形管两边的液面保持__相平__，橡皮膜受到的压力增大，U形管两边液面的__高度差__就越大，说明橡皮膜受到的__压强__也越大．特点：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，向各个方向的压强都__相等__；深度越深，压强越__大__；液体压强的大小还跟液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越__大__．注意：液体的压强与液体的深度有关，其中的“深度”不能说成“高度”．3．液体压强的大小公式：p＝__ρgh__，公式中ρ的单位是__kg/m3__，h的单位是__m__，p的单位是__Pa__.练习：1．如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点．(ρ盐水＞ρ水)(1)实验中，将液体内部的压强大小转换为U形管两侧液面的__高度差__．(2)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用__有色__(填“有色”或“无色”)的．(3)将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差h B＞h A，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随__深度__的增加而增大．(4)将探头放在图2所示的液体内部等深度的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差h C＞h B，这是为了研究液体压强与液体__密度__的关系．2．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是(D)A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离3．汛期，上涨的河水挟裹着比平时更多的泥沙，使得河水的密度变__大__，对堤坝的压强变__大__．4．在研究液体压强与深度的关系实验中，小花绘制了图中A、B、C三个图，其中符合物理规律的是__C__图，因为液体内部深度越深，压强越__大__．5．如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小(ρ水＝1 g/cm3)(A)A．a B．b C．c D．d第5题图第6题图6．如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B.在此过程中，水对试管底部的压强(A) A．变大B．变小C．先变小后变大D．先变大后变小7．如图所示的三个容器内都装有水，A、B、C、D各点的压强分别为p A＝__3_000_Pa__ ，p B＝__5_000_Pa__ ，p C＝__4_000_Pa__，p D＝__5_000_Pa__．(g取10 N/kg)8．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)，下列问题中可以用该装置探究的是(B)①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④第8题图第9题图9．如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等．水在A、B、C三点产生的压强分别为p A、p B和p C，则(D)A．p A＜p B＝p C B．p A＝p C＞p BC．p A＞p B＝p C D．p A＝p C＜p B10．水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F甲__＝__F乙；p甲__>__p乙．(填“＞”“＜”或“＝”)第10题图第11题图11．如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为p A、p B和p C.(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)(1)p A、p B和p C的大小关系是__p B＜p A＜p C__．(2)要使水在C点的压强p C变小，可以采取的做法是__倒出适量水__(写出一种即可)．12．甲、乙、丙个三容器中液体的液面相平，如图所示，已知图中A、B、C三点液体的压强相等，则三种液体的密度关系是ρ甲__＞__ρ乙__＞__ρ丙．(填“＞”“＝”或“＜”)13．用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示，其中__乙__(填“甲”或“乙”)图中橡皮膜底部受到液体压强更大；若两烧杯中分别装的是盐水和水(ρ盐水＞ρ水)，根据实验现象，可以确定__B__(填“A”或“B”)杯中装的是盐水，这是因为在相同的深度，__液体密度__越大，液体压强越大．14．在“研究液体压强”的实验中，进行了如图中各图所示的操作．(1)为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到__刻度尺__．(2)比较图中代号为__A 、B 、C__的三个图，可得到结论：在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等． (3)比较__E 、F__两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强__越大__．15．我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务．于2020年6月8日载誉归来．当下潜至1.0×104 m 时，求：(1)潜水器受到海水的压强(ρ海水＝1.03×103 kg/m 3，g 取10 N/kg)． (2)潜水器观察窗0.82 m 2面积所受到海水的压力．解：(1)潜水器受到海水的压强：p ＝ρ海水gh ＝1.03×103 kg/m 3×10 N/kg ×1.0×104 m ＝1.03×108 Pa (2)由p ＝FS 可得潜水器观察窗0.82 m 2面积所受到海水的压力：F ＝pS ＝1.03×108 Pa ×0.82 m 2＝8.446×107 N第2课时连通器液体压强相关计算知识梳理： 1．连通器定义：上端__开口__、下端__连通__的容器叫做连通器．特点：当连通器中的相同液体不流动时，连通器各部分中的液面是__相平__的．举例：__水壶__、__排水管的“反水弯”__、__锅炉水位计__． 2．液体压强的计算公式：液体压强公式的常用变形式是h ＝p ρg 、ρ＝pgh.注意：计算液体的压力、压强，一般先用p ＝ρgh 计算压强，再用F ＝pS 计算压力．练习：1．连通器在日常生活和生产中应用广泛，图示的实例中不是利用连通器原理工作的是(D)A．水壶B．锅炉水位计C．排水管的“反水弯”D．拦河大坝2．三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示．船闸是根据__连通器__原理工作的．当闸室内的水深为36 m 时，水对闸室底部产生的压强为__3.6×105__Pa.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)第2题图第3题图3．小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所示．妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了．”妈妈说：“你试试加点水看看．”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成__连通器__，壶嘴和壶身中的水面具有__高度总是相同__的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来．4．水下0.5 m深处的压强为__5×103__Pa，__0.625__m深的煤油产生的压强与0.5 m深的水产生的压强相等．(g 取10 N/kg，ρ煤油＝0.8×103 kg/m3)5．塑料桶里装有20 cm深的某种液体，液体对桶底的压强为 1 600 Pa，则这种液体的密度是__0.8×103___kg/m3.(g取10 N/kg)6．如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强(A)A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大7．如图装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将(C)A．低于B管中的水面B．高于B管中的水面C．与B管中的水面相平D．以上三种情况均有可能第7题图第8题图8．甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为1∶2，内装有同种液体，深度相同，那么液体对两容器底面的压强之比和压力之比分别为(B)A．1∶21∶2 B．1∶11∶4C．1∶41∶4 D．1∶21∶49．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7 cm、5 cm深的水，A、B之间用导管连接．若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为(A)A．5∶7 B．2∶3 C．3∶7 D．1∶110．如图所示，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片(质量不计)，向管内缓缓注入硫酸铜溶液(ρ＝1.2×103 kg/m3)，当塑料片恰要脱落时，管内液体的深度是(C)A．12厘米B．2厘米C．10厘米D．8厘米11．如图所示，容器中装有一定量的液体，若B点处的液体压强为3×103 Pa，则液体的密度是__1×103__kg/m3，A点处压强为__1×103__Pa.(g取10 N/kg)第11题图第12题图12．如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强p a__<__p b(填“>”“<”或“＝”)．当打开阀门时，液体__不流动__(填“流动”或“不流动”)．13．如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体，在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则__乙__(填“甲”或“乙”)烧杯里的液体密度较大；烧杯甲中液体对杯底的压强__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)烧杯乙中液体对杯底的压强；若甲烧杯装的液体密度为1.0×103 kg/m3，则A点所受液体的压强大小是__1_000__ Pa.(g取10 N/kg)14．如图，重4 N 的薄壁容器放在水平桌面上，内装重为10 N 的水，容器底面积为100 cm 2.已知水的密度是1.0×103 kg/m 3，g 取10 N/kg ，求：(1)水对容器底的压强．(2)容器对水平桌面的压强．解：(1)水的深度：h ＝12 cm ＝0.12 m水对容器底的压强：p ＝ρgh ＝1.0×103kg/m 3×10 N/kg ×0.12 m ＝1.2×103 Pa(2)容器对水平桌面的压力：F ＝G 水＋G 容＝10 N ＋4 N ＝14 N容器底面积：S ＝100 cm 2＝0.01 m 2容器对水平桌面的压强：p ＝F S ＝14 N 0.01 m 2＝1.4×103 Pa。

八年级物理下册9.2液体的压强习题2(新版)新人教版(可编辑修改word版)

第二节液体的压强1.如图1 所示，在试管中装有一定量的液体，当试管竖直放置时，试管底部受到的液体压强是p1，将试管倾斜放置时，试管底部受到的液体压强为p2，则（）A．P1＞P2B．P1＜P2C．P1＝P2D．无法确定2.在塑料圆筒的不同高度处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图 2 所示，这表明液体内部压强（）A．与深度有关B．与密度有关C．与液柱粗细有关D．与容器形状有关3．深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇。

对于其爆炸原理，下列说法正确的是（）A．与潜艇撞击而爆炸B．水是导体可以接通电路，引发爆炸C．炸弹在水中下潜越深，所受压强越大；炸弹在一定压强下才能自动爆炸D．采用了定时爆炸系统4．（2013 年福建省泉州市中考题）如图3 所示，容器装有水，其底部a、b、c 三处受到水的压强分别为p a、p b、p c，则以下判断正确的是（）A．p a＞p b＞p c B．p a＜p b＜p cC．p a＝p b＝p c D．p a＞p b＝p c5．2011 年 4 月，水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面，碗在海里上升的过程中（）A．水只对碗的外壁有压强B．水只对碗的内壁有压强C．水对碗的压强逐渐变大D．水对碗的压强逐渐变小6．（2013 年柳州中考题）如图 4 装置中，两端开口的 U 型管装有一定量的水，将 A 管稍向右倾斜，稳定后 A 管中的水面将（）图 4A.高于 B 管中的水面B.低于 B 管中的水面C.与B 管中的水面相平D．以上三种情况均有可能7.图5 所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（）8.如图 6 所示，甲、乙、丙是三个底面积和高都相同的容器，若分别装满同种液体，比较液体对容器底的压强（）A.甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大9.在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图7 所示提供的信息能够探究的是（）A.液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强10.如图8 所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P 甲＞P 乙B．P 甲＜P 乙C．P 甲＝P 乙D．条件不足，无法判断11.如图 9 所示，底面积不同的圆柱形容器 A 和B 盛有甲、乙两种液体，两液面相平。

人教版八年级下册9.2液体的压强同步练习

人教版八年级下册9.2液体的压强同步练习一、选择题1、用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、水平桌面上的烧杯盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则（）A、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大C、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大D、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小3、底面积相同的量筒和量杯内倒入相等质量的水，则水对底部压强大小关系是（）A、量筒较大B、量杯较大C、一样大D、无法判断4、如图所示，甲、乙两个相同的量筒放在同一水平面上，甲量筒内盛水，乙量筒内盛酒精，两个量筒内底部所受液体的压强相等。

比较两液体内同一高度A、B两点液体压强PA 和PB的大小，则（）A、PA >PBB、PA=PBC、PA<PBD、无法判断5、如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，关于涵洞的水流方向，下列说法中正确的是（）A、由于水向低处流，所以涵洞中的水从乙流向甲B、由于甲侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，所以涵洞中水从甲流向乙C、由于两渠水面相平，所以涵洞中的水不流动D、由于甲侧涵洞口的压强等于乙侧涵洞口的压强，所以涵洞中的水不流动6、如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），这时容器底部受到液体的压强为P1，把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到压强液体的为P2，则（）A、P1=P2B、P1<P2C、P1>P2D 、无法确定7、如图所示，连通器装入水，在左边放一木球浮在水面上，当放入木球后，下列分析正确的是（）A、左右两边水面一样高B、左边水面高于右边水面C、左边水面低于右边水面D、以上分析都不对8、如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则（）A、F甲=F乙，P甲=P乙B、F甲>F乙，P甲=P乙C、F甲=F乙，P甲>P乙D、F甲<F乙，P甲<P乙9、如图所示的容器中，水深度为7h，A点距水面深度为h，B点离容器底部的高度为h，则水在A点和B点产生的压强PA 、PB之比为（）A、1：1B、1：7C、1：6D、6：710、如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知在液体内部同一水平面a、b、c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（）A、ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲=P乙=P丙B、ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲<P乙<P丙C、ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲>P乙>P丙D、ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲<P乙<P丙11、如图所示,放置在水平桌面上的容器中装有适量的水。

人教版八年级下册第九章压强第2节液体的压强同步练习(包含答案)

液体的压强同步练习一．选择题（共12小题）1．下列实例中，应用连通器原理工作的是（）A．液位计B．深潜器C．吸尘器D．水库大坝2．如图所示为一个可口可乐瓶，将其侧壁所扎的a、b两个小孔封住，瓶内盛有一定量的可乐（含糖，密度大于水），把它放入水中，当瓶内外液面相平时，将a、b封口打开，则（）A．a、b两孔均有可乐流出B．a、b两孔均有水流入C．可乐从a孔流出，水从b孔流入D．可乐从b孔流出，水从a孔流入3．学好物理好处多，比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。

小娟同学想画鱼儿戏水时在水吐出气泡的情景，聪明的你请帮她在图中选出正确的画法吧（）A．甲图B．乙图C．丙图D．三图都正确4．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是（）A．探头水平向左移动一段距离B．将探头放在酒精中的相同深度处C．将探头向下移动一段距离D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度5．有一个装满水的柱形容器，已知容器中水的重力为10牛，现在容器中放入一个重为4牛的物体，溢出水的重力为1牛。

则此时水对容器底的压力为（）A．9牛B．13牛C．10牛D．3牛6．在研究容器中液体内部的压强跟液体的深度、液体密度之间的定量关系时，要想得到液面下某处的压强，可设想这里有一个水平放置的“平面”。

如图所示，这个平面以上的液柱对它的压力等于液柱所受的重力，设液柱的高度为h，平面的面积为S，．若液体密度为ρ，用压强公式就可以推导出该处的压强增大此“平面”的面积S，则该处液体的压强将（）A．增大B．减小C．不变D．无法判断7．盛有不同液体的甲、乙两个柱形容器（S甲＞S乙）放于水平地面上，如图所示，液体对容器底部的压强相等。

倒入（液体不溢出）或抽出部分液体后，液体对容器底部的压强变为p'甲、p'乙，以下判断中正确的是（）A．若倒入相等质量的原液体，p'甲可能等于p'乙B．若抽出相等质量的原液体，p'甲一定大于p'乙C．若倒入相等体积的原液体，p'甲一定大于p'乙D．若抽出相等体积的原液体，p'甲一定小于p'乙8．如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（）A．打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙B．打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲C．打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动D．打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲9．图所示，粗玻璃管两端开口处，箍着相同的橡皮膜，且绷紧程度相同，将此装置置于水中，四幅图能正确反映橡皮膜凹凸情况的是（）10．把装有适量水的量筒倒置的烧杯里的水中，量筒口未接触烧杯底部，量筒中的水面高于烧杯中的水面，且水面是静止的，如图所示。

八年级物理下册《液体的压强》练习题及答案(人教版)

八年级物理下册《液体的压强》练习题及答案(人教版)一、单选题 1．下列哪位科学家发现了“摆的等时性”（）A ．牛顿B ．伽利略C ．帕斯卡D ．惠更斯2．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两个等质量的薄壁圆柱形容器中装有等质量的水，甲容器的底面积大于乙容器的底面积。

甲容器底受到水产生的压强为p 1，甲容器对桌面的压力为F 1；乙容器底受到水产生的压强为p 2，乙容器对桌面的压力为F 2，下列判断正确的是（）A ．p 1=p 2B ．p 1<p 2C ．F 1>F 2D ．F 1<F 23．如图所示，向一个上粗下细的水桶中缓慢匀速注水（相同时间内有相同体积的水注入桶中），直至将水桶注满。

下列有关水桶底部受到水的压力F 随时间t 变化的关系图线，其中最符合实际的是（）A ．B ．C ．D ．4．在密闭且装满水的木桶上开一孔，在孔中插一细管并密封（如下图所示），仅向管内灌几杯水，木桶就被压裂。

关于该实验的说法中正确的是（已知：ρρρ>>盐水水酒精）（）A．决定水内部压强大小的因素是：水的重力B．决定水内部压强大小的因素是：水的深度C．若换用盐水做实验，需同样体积的盐水才能使木桶破裂D．若换用酒精做实验，需同样体积的酒精才能使木桶破裂5．如图所示，有三个不同形状的容器A、B、C，它们的底面积相同，盛上同一种液体并使液面在同一高度。

若不计容器所受的重力，则下列说法中正确的是（）A．容器对桌面的压强和压力都相同B．容器对桌面的压强相同，压力不同C．液体对容器底部的压强和压力都相同D．液体对容器底部的压强相同，压力不同6．我国是茶的故乡。

如图所示，泡茶用的茶壶放在水平桌面上。

下列说法正确的是（）A．质量约为50kgB．壶中茶水静止时，壶嘴的液面比壶口的液面高C．泡茶时壶口上方的“白气”是喷出的水蒸气液化形成的D．桌面上的茶壶受到的重力和桌面对茶壶的支持力是一对相互作用力7．下列与动物有关的物理知识，说法正确的是（）A．啄木鸟的嘴很尖，有利于减小受力面积增大压强B．泥鳅表面有一层黏滑液体，有利于增大摩擦C．深海带鱼被捕上岸后会因内脏破裂而死亡，是由海水的密度变化引起的D．骆驼的脚掌很宽大，是通过增大受力面积来减小压力8．如图所示，甲、乙两个实心圆柱体竖直放在水平桌面上，甲的高度小于乙的高度，甲的底面积大于乙的底面积，甲、乙两圆柱体对桌面的压强相等。

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人教版八年级物理下册《9.2液体的压强》同步练习题(附答案)

八年级物理下册《9.2液体的压强》同步练习题及答案(人教版)

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