最新初中物理实验记录表格资料
初中物理实验进度表
电源、导线、灯泡、开关、滑动变阻器、电压表、电流表
焦耳定律
√
焦耳定律演示器、电源
保险丝的作用
√
保险丝、导线、铜丝、滑动变阻器
5月8日
至
6月3日
第九章
电与磁
磁场的方向
√
条形磁体、蹄形磁体、小磁针、铁屑
电流的磁效应
√
小磁针、导线、电池
通电螺线管的磁场
√
螺线管、磁针、导线、电池、开关
研究电磁铁的磁性与哪些因素有关
√
电源、导线、开关、滑动变阻器、几个定值电阻
探究电阻串联的问题
探究电阻并联的问题
√
电源、导线、灯泡、开关、滑动变阻器、电压表、电流表
测量小灯泡的电阻
√
电源、导线、灯泡、开关、滑动变阻器、电压表、电流表
4月6日
至
4月30日
第八章
电功率
探究不同规格的灯炮在相同时间消耗电能的多少
√
规格不同的灯泡、电能表
测量小灯泡的电功率
11月17日
至
12月20日
第十三章
压强和浮力
压力的作用效果跟什么因素有关
√
橡皮泥、木板、细木条、弹簧测力计、海绵、钩码
液体压强的特点
√
U形管压强计、烧杯、水
托里拆利实验
√
水银槽、长一米的试管、水银
气体压强与流速的关系
√
硬币、薄纸、细木条各若干
探究浮力的大小等于什么
√
溢水杯、烧杯、水、小桶、
弹簧测力计、细线、塑料块
探究凸透镜成像规律
√
光具盘、凸透镜、火柴、蜡烛、光屏
11月4日
至
11月24日
第四章
初中物理实验记录表
实 验 记 录 表
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验班级
实验时间
实验教师
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
9
测量小灯泡的电阻
活动与探究
两节干电池、开关、导线、1个小灯泡、变阻器、电压表、电流表
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
10
短路、断路的演示
演示
两节干电池、开关、导线、1个小灯泡、变阻器、电流表
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
20
水的沸腾
探究活动
铁架台、石棉网、烧杯、温度计、酒精灯、火柴、水
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实 验 记 录 表
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验班级
实验时间
实验教师
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
21
电荷
演示
玻璃棒、橡胶棒、丝绸、毛皮、验电器、金属导线、
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
13
电流的热效应跟什么因素有关
演示
焦耳定律演示器、煤油、温度计、电源
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
14
星期
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实 验 记 录 表
序号
实验名称
初中物理实验通知单记录单八年级上全部
实验教学记录单
实验通知单
实验教学记录单
学科物理填写时间年月日
填写时间: 年月日
学科物理
实验教学记录单
实验通知单
实验教学记录单
实验通知单
实验教学记录单Array
实验通知单
实验教学记录单Array
实验通知单
实验教学记录单
实验通知单
实验教学记录单
实验通知单
实验通知单
实验教学记录单
学科 物理
实验教学记录单
实验通知单
填写时间年月
实验通知单
实验教学记录单
实验通知单
实验通知单
学科 物理 填写时间： 年 月
实验教学记录单
实验教学记录单
实验通知单
学科物理填写时间：年月日
实验通知单
实验教学记录单
实验教学记录单实验通知单
实验通知单实验教学记录单
实验教学记录单
实验通知单
学科物理填写时间年月
备注实验教师（签名）。
初中物理实验记录表
验记录表荿实验记录表莄实验记录表膃实验记录表肇实验记录表莂实验记录表节实验记录表实验记录表班 周月日实验记录表电压表的使用电压表、两节干电池、开关、导 线、小灯泡星期 实验名称 所用仪器及药品探究决定电阻 级班 _____ 班 星期 实验时间月月实验教师实验 效果不能实 验原因学校领 导签字—大小的、素联 5 电路电压的规 律 3 两节干电池、开关、导线、1个小_____ 班 _____ 班 _____ 班 _____ 班 ------ 班星期周 星期周 星期周 星期周 月月 月月月星期电阻 4 两节干电池、开关、导线、1个小 灯泡、长度一样的铜丝和镍铬合 金丝星期-周 一月一星期周月_____ 周 月 星期班周 月日实验记录表怎样用变阻器改变灯泡的亮 度两节干电池、开关、导线、1个小 灯泡、变阻器、电位器、铅笔芯星期实验名称 测量小灯泡的 电阻电阻上电 流跟两端电压 的关系所用仪器及药品两节干电池、开关、导线、1个小 两泡、电池器、开关压表导电流表个小 灯泡、变阻器、电压表、 10欧姆 电阻、20欧姆电阻级班 _____ 班 星期 实验时间月月实验教师实验 效果不能实 验原因学校领 导签字电阻的串联与 并联8 两节干电池、开关、导线、1个小 灯泡、变阻器、3个5欧姆电阻_____ 班 _____ 班 _____ 班 _____ 班 ------ 班星期周 星期周 星期周 星期周 星期月月 月月月星期-周 一月一星期周月_____ 周 月 星期演 两节干电池、 开关、导线、1个小 班 周 月 日 实验记录表序0 号 13 11 12 短路、断路的演示实验名称 电流的热效应 跟功么因素有测量小灯泡的 电功率示 灯泡、变阻器、电流表所用仪器及药品星期演 焦耳定律演示器、煤油、温度计、 示 电源表、—15w 和100w 的灯泡、示级班_____ 班 _____ 班班 _____ 班 _____ 班 ------ 班两节干电池、开关、导线、1个小 ____________ 班 灯泡、变阻器、电压表、电流表_____ 班星期 实验时间月月实验教师实验 效果不能实 验原因学校领 导签字星期周 星期周 星期周 星期周 星期月月 月月月星期-周 一月一星期周月_____ 周 月 星期实验记录表实验记录表实验记录表南屏初中实验记录登记簿八年级物理年季学期至年季学期。
初中物理实验记录表.doc
实验记录表序类实验名称所用仪器及药品号型声是怎样产生探音叉，铁架台、细线、小球的究活1动声音的传播演闹钟、玻璃钟罩、抽气机示2 实验班实验实验不能实学校领实验时间级教师效果验原因导签字班周月日星期班周月日班星期周月日星期班周月日星期班周月日班星期周月日星期声音的特性演钢尺、音叉、铁架台、小球、细班周月日示线星期序类实验班实验实验不能实学校领班周月日实验名称所用仪器及药品实验时间3 型级教师效果验原因导签字号星期班周月日星期观察波形演口琴、音叉、笛子、示波器班周月日示星期班周月日4星期班周月日星期实验记录表观察噪声的波演铁钉、玻璃片、示波器班周月日形示星期班周月日5星期班周月日星期声与能量演蜡烛、火柴、饮料瓶、橡皮膜班周月日示星期班周月日6星期班周月日星期光是怎样传播演激光笔、水槽、水、空拉易罐、班周月日的示半透明膜、星期7 班周月日星期班周月日星期序类实验名称所用仪器及药品号光反射时的规型激光笔、平面镜、纸板、量角器探平面镜成像的探平面镜（透明玻璃板）、蜡烛、火律究特点究柴、大白纸、直尺活89 活动动实验班级班周班星期周班星期周班班星期周班星期周星期周实验实验不能实学校领实验时间月日教师效果验原因导签字月日月日月日月日月日实验记录表星期光的折射演激光笔、水槽、水、一张硬纸板、班周月日示量角器、玻璃砖、水杯、铅笔、星期班周月日10星期班周月日星期光的色散演三棱镜、色光的三原色发生器、班周月日示星期班周月日11星期班周月日星期颜料的混合探红、蓝、黄颜料、水班周月日究星期序类实验班实验实验不能实学校领活班周月日实验名称所用仪器及药品实验时间12 型级教师效果验原因导签字号动班星期透镜对光的作演凸透镜、凹透镜、平行光源、光班周月日周月日用示具盘星期13 班星期周月日星期实验记录表班周月日星期投影仪的结构演投影仪、投影片、班周月日示星期班周月日14星期班周月日星期凸透镜成的实演光具座、蜡烛、火柴、凸透镜班周月日像、虚像示星期班周月日15星期班周月日星期凸透镜成像的探光具座、蜡烛、火柴、凸透镜班周月日规律究星期序类实验班实验实验不能实学校领活班周月日实验名称所用仪器及药品实验时间16 型级教师效果验原因导签字号动班星期温度计演演示温度计、实验温度计、体温班周月日周月日示计、寒暑表星期17 班星期周月日星期实验记录表固体熔化时温探铁架台、石棉网、烧杯、试管、度的变化规律究温度计、酒精灯、火柴、水、海活波、石蜡18动酒精汽化演塑料袋、酒精、热水示19 班周月日星期班周月日星期班周月日星期班周月日星期班周月日星期班周月日班星期周月日星期水的沸腾序实验名称20号电荷21 探铁架台、石棉网、烧杯、温度计、班周月日究酒精灯、火柴、水星期类实验班实验实验不能实学校领活班周月日所用仪器及药品实验时间型级教师效果验原因导签字动班星期演玻璃棒、橡胶棒、丝绸、毛皮、班周月日周月日示验电器、金属导线、星期班星期周月日星期实验记录表班周月日星期电流和电路演小灯泡、小电动机、音乐门铃、班周月日示一个开关、电池、导线星期班周月日22星期班周月日星期串联和并联电演 2 个小灯泡、一个开关、电池、导班周月日路示线星期班周月日23星期班周月日星期电流的强弱演小灯泡、一个开关、电池、导线、班周月日示电流表星期序类实验班实验实验不能实学校领班周月日实验名称所用仪器及药品实验时间24 型级教师效果验原因导签字号星期班2 个小灯泡、一个开关、电池、导探究串、并联探班周月日周月日电路的电流规究线、电流表星期25 班星期律活周月日动星期实验记录表班周月日星期班周月日星期班周月日星期班周月日星期班周月日星期班周月日班星期周月日星期班周月日星期序类实验班实验实验不能实学校领班周月日实验名称所用仪器及药品实验时间号型级教师效果验原因导签字班星期电压演两节干电池、开关、导线、小灯班周月日周月日示泡星期1 班星期周月日星期实验记录表班周月日星期电压表的使用活电压表、两节干电池、开关、导班周月日动线、小灯泡星期与班周月日2探班星期究周月日星期探究串、并联活电压表、两节干电池、开关、导班周月日电路电压的规动线、两个小灯泡星期律与班周月日3探班星期究周月日星期电阻演两节干电池、开关、导线、 1 个小班周月日示灯泡、长度一样的铜丝和镍铬合星期序类实验班实验实验不能实学校领金丝班周月日实验名称所用仪器及药品实验时间4 型级教师效果验原因导签字号班星期两节干电池、开关、导线、 1 个小探究决定电阻演班周月日周月日大小的因素示灯泡、长度相同粗细不同镍铬合星期52 根、长度不同粗细相同的班星期金丝周月日镍铬合金丝 2 根星期实验记录表班周月日星期怎样用变阻器活两节干电池、开关、导线、 1 个小班周月日改变灯泡的亮动灯泡、变阻器、电位器、铅笔芯星期度与班周月日6探班星期究周月日星期探究电阻上电活两节干电池、开关、导线、 1 个小班周月日流跟两端电压动灯泡、变阻器、电压表、 10 欧姆星期的关系与电阻、 20 欧姆电阻班周月日7探班星期究周月日星期电阻的串联与演两节干电池、开关、导线、 1 个小班周月日并联示灯泡、变阻器、 3 个 5 欧姆电阻星期序类实验班实验实验不能实学校领班周月日实验名称所用仪器及药品实验时间8 型级教师效果验原因导签字号星期班两节干电池、开关、导线、 1 个小测量小灯泡的活班周月日周月日电阻动灯泡、变阻器、电压表、电流表星期9 班星期与周月日探星期实验记录表究班周月日星期短路、断路的演两节干电池、开关、导线、 1 个小班周月日演示示灯泡、变阻器、电流表星期班周月日10星期班周月日星期电功率演电能表、 15w 和 100w 的灯泡、班周月日示星期班周月日11星期班周月日星期测量小灯泡的两节干电池、开关、导线、 1 个小班周月日电功率灯泡、变阻器、电压表、电流表星期序类实验班实验实验不能实学校领班周月日实验名称所用仪器及药品实验时间12 型级教师效果验原因导签字号星期班电流的热效应演焦耳定律演示器、煤油、温度计、班周月日周月日跟什么因素有示电源星期13 班星期关周月日星期实验记录表班周月日星期保险丝的作用演电源、变阻器、铜丝、保险丝、班周月日示导线、灯泡星期班周月日14星期班周月日星期磁场的方向演条形磁铁、小磁针、蹄形磁铁、班周月日示星期班周月日15星期班周月日星期电流的磁效应演干电池、导线、小磁针、班周月日示星期序类实验班实验实验不能实学校领班周月日实验名称所用仪器及药品实验时间16 型级教师效果验原因导签字号星期班通电螺旋管的活漆包线、圆木棒、软铁棒、电池班周月日周月日磁场是怎么样动组、小磁针、滑动变阻器星期17 班星期的与周月日探星期实验记录表究班周月日星期安培定则演电池组、螺线管、铁屑、小磁针班周月日示星期班周月日18班星期周月日星期研究电磁铁活两根大铁钉、绝缘导线、开关、动电源、滑动变阻器、曲别针、电与流表19 班周月日星期班周月日探班星期究周月日星期磁场对通电导演电源、蹄形磁铁、开关、导线、班周月日线的作用示小铁棒星期序类实验班实验实验不能实学校领班周月日实验名称所用仪器及药品实验时间20 型级教师效果验原因导签字号星期班安装直流电动活电源、直流电动机模型一套、、滑班周月日周月日机模型动动变阻器、开关、导线若干、星期21 班星期与周月日探星期实验记录表究班周月日星期什么情况下磁活蹄形磁铁、灵敏电流计、方形线班周月日可以生电动圈、导线、开关、铁架台、星期与班周月日22探班星期究周月日星期班周月日星期班周月日23班星期周月日星期班周月日星期序类实验班班实验名称所用仪器及药品号型级班星期班星期1 班星期星期实验实验不能实学校领周月日实验时间教师效果验原因导签字周月日周月日周月日实验记录表班周月日星期班周月日星期班周月日星期班周月日星期班周月日星期班周月日班星期周月日星期班周月日星期班周月日星期班周月日星期南屏初中实验记录登记簿八年级物理年季学期至年季学期。
2024年山东省青岛市中考物理--实验操作报告单
试题一探究平面镜成像的特点
利用给定的实验器材，探究平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小的关系。
将实验数据和结论填入表格。
2024 年青岛市初中学业水平考试物理实验操作考试实验报告单
试题二测量小石块的密度
利用给定的实验器材，测量不吸水的小石块的密度。
将实验数据和计算结果填入表格。
试题三探究滑动摩擦力大小与接触面所受压力的关系利用给定的实验器材，探究滑动摩擦力大小与接触面所受压力的关系。
将实验数据和结论填入表格。
2024 年青岛市初中学业水平考试物理实验操作考试实验报告单
试题四探究液体内部的压强与液体深度的关系利用给定的实验器材，探究液体内部的压强与液体深度的关系。
将实验现象和结论填入表格。
2024 年青岛市初中学业水平考试物理实验操作考试实验报告单
试题五测量小灯泡正常发光时的电阻
按照电路图连接电路，测量小灯泡正常发光时的电阻。
将实验数据和计算结果填入表格。
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω。
初中物理实验报告表
初中物理实验报告表初中物理实验报告表一、实验目的本实验旨在通过实际操作，观察和记录一系列物理实验的结果，加深对物理学原理的理解，并培养学生的实验观察和数据处理能力。
二、实验器材和材料1. 实验器材：电子天平、直尺、弹簧测力计、滑块、光箱、凸透镜等。
2. 实验材料：各种物体、各种光学元件等。
三、实验原理本实验涉及的实验原理包括力的平衡、重力、弹簧的弹性、光的传播等。
四、实验步骤及结果记录1. 实验一：力的平衡步骤：将弹簧测力计固定在水平桌面上，将不同质量的物体挂在弹簧测力计上，记录下弹簧测力计示数。
结果记录：物体质量（kg）-弹簧测力计示数（N）2. 实验二：重力步骤：用电子天平分别测量不同物体的质量，并记录下质量。
结果记录：物体质量（kg）3. 实验三：弹簧的弹性步骤：将弹簧固定在水平桌面上，用滑块挂在弹簧上，拉动滑块使弹簧伸长，记录下滑块位置与拉力的关系。
结果记录：滑块位置（cm）-拉力（N）4. 实验四：光的传播步骤：在光箱中放置凸透镜，调整光源和屏幕的位置，观察透镜的成像效果，并记录下透镜的焦距和物体位置的关系。
结果记录：透镜焦距（cm）-物体位置（cm）五、实验数据处理与分析1. 实验一：力的平衡根据实验结果，绘制出物体质量与弹簧测力计示数的关系曲线。
根据曲线斜率，计算出弹簧的劲度系数。
2. 实验二：重力将实验结果进行统计，计算出不同物体的平均质量，并绘制出质量与重力的关系曲线。
3. 实验三：弹簧的弹性根据实验结果，绘制出滑块位置与拉力的关系曲线。
根据曲线斜率，计算出弹簧的弹性系数。
4. 实验四：光的传播根据实验结果，绘制出透镜焦距与物体位置的关系曲线。
根据曲线斜率，计算出透镜的折射率。
六、实验结论通过本次实验，我们得到了一系列实验数据，并进行了数据处理与分析。
根据实验结果，我们得出以下结论：1. 力的平衡实验中，物体质量与弹簧测力计示数呈线性关系，根据斜率可以计算出弹簧的劲度系数。
2. 重力实验中，质量与重力呈线性关系，通过统计数据可以计算出不同物体的平均质量。
初中物理表格设计大全
初中物理表格设计大全一、概述物理学作为一门自然科学，研究物质及其运动规律，对于初中学生来说，学习物理不仅可以培养科学思维和分析问题的能力，还可以帮助他们更好地理解周围的自然现象。
在学习物理的过程中，设计合适的表格可以提高学习效果和记忆力。
本文将为大家介绍一些常用的初中物理表格设计，希望对同学们的学习有所帮助。
二、测量实验表格设计1. 实验名称:测量物体的长度表格设计示例：------------------------------------------|物体名称|示例长度(cm)|示例长度(mm)||--------|------------|-------------||物体A | 10 | 100 ||物体B | 12 | 120 ||物体C | 8 | 80 |------------------------------------------2. 实验名称:测量物体的质量表格设计示例：------------------------------------------|物体名称|示例质量(kg)|示例质量(g)||--------|------------|------------||物体A | 0.5 | 500 ||物体B | 0.75 | 750 ||物体C | 1.2 | 1200 |------------------------------------------三、物理常量表格设计1. 常用物理常量表格表格设计示例：-----------------------------------------------------|常量名称|常用符号|常用数值|国际单位|英制单位|量纲| |--------|--------|-------|--------|--------|----||光速 | c | 3.0×10^8|m/s |9835710 ft/s| LT^-1||重力加速度| g | 9.8 |m/s^2 |32.2 ft/s^2 | LT^-2||定向角| α | 30° | 无 | 无 |无 |-----------------------------------------------------2. 波长和频率表格-----------------------------------|波长(λ)|频率(f)|光速(c)|λf=c||-------|-------|-------|----||可见光 |4.3×10^14 Hz|3.0×10^8 m/s|1.29×10^-6 m| |无线电波|1.2 m|2.5×10^8 m/s|3.0×10^8 Hz|-----------------------------------四、位移和速度表格设计1. 线性运动位移和速度表格表格设计示例：----------------------------------------| 时间(t) | 位移(x) | 速度(v) ||------------|------------|------------|| 0.0s | 0.0m | 0.0m/s || 1.0s | 2.0m | 2.0m/s || 2.0s | 4.0m | 2.0m/s || 3.0s | 6.0m | 2.0m/s |----------------------------------------表格设计示例：---------------------------------|时间(t)|速度(v)|位移(x)|加速度(a)| |-------|------|-------|---------|| 0s | 0m/s| 0m | 0m/s^2 || 1s | 4m/s| 4m | 4m/s^2 || 2s | 8m/s| 12m | 4m/s^2 || 3s | 12m/s|24m | 4m/s^2 |---------------------------------五、能量转化表格设计1. 动能和势能表格表格设计示例：--------------------------------------| 物体 | 动能(K) | 势能(U) | |-------- |------------|------------|| A | 40J | 60J || B | 80J | 20J || C | 120J | 0J |--------------------------------------2. 能量转化过程表格设计表格设计示例：-----------------------------------------|能量转化过程|可逆过程|做功(正)/受力(负)|热量转移(正)/吸热(负)| |-------------|--------|-----------------|---------------------||电源供电 | 否 | 20J | 0 ||电灯发光 | 是 | 0 | -20J ||电灯发热 | 否 | 0 | 20J |-----------------------------------------六、总结通过本文介绍的初中物理表格设计，我们可以更好地整理和理解物理知识，提高学习效果。
初中八、九年级物理学科演示实验登记表资料模板
兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第 学期 年级：八年学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间酒精灯（1盏）、烧杯（1个）、小试管（2支）、温度计（2支）、萘粉（适量）、钟表（1块）、学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第 学期 年级：八年学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第 学期 年级：八年学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间酒精灯（1盏）、试管（带塞）1支学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间小灯座及灯泡（1个）、导线、电流表（1块）学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第 二 学期 年级：八年级 实验时间物体的形状；2、力可以改变物体的运动状态。
初中最新物理实验记录表
第三章第三节探究水沸腾时温度变化特点
分组
酒精灯、温度计、烧杯、铁架台
班
班
班
月日
月日
月日
14
第四章第一节光在水中的传播
演示
激光笔、玻璃水槽
班
班
班
月日
月日
月日
15
第四章第二节探究光反射时的规律
分组
光的反射实验器
班
班
班
月日
月日
月日
16
第四章第三节探究平面镜成像的特点
分组
平面镜成像实验器
班
班
班
月日
月日
月日
分组
杠杆（带支架）、钩码
班
班
班
月日
月日
月日
实验记录表
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验班级
实验时间
实验教师
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
41
第十二章第二节探究定滑轮和动滑轮的特点
分组
滑轮、钩码、细线、铁支架
班
班
班
月日
月日
月日
42
第十二章第三节使用动滑轮是否省功
演示
弹簧测力计、钩码、滑轮、细线、刻度尺
第十章第一节探究浮力大小跟哪些因素有关
分组
弹簧测力计、钩码、水
班
班
班
月日
月日
月日
38
第十章第二节探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
分组
弹簧测力计、钩码、水、小桶、溢水杯
班
班
班
月日
月日
月日
39
第十一章第三节探究物体的动能跟哪些因素有
初中物理实验记录表格模板
一、要求得出实验规律的探究实验表格设计
4、凸透镜成像的规律：f= cm
总结分析表格：
10、压力作用效果跟什么因素有关？
11、探究：浮力大小等于什么？
二、要求作图象的探究实验表格（两个或两个以上物理量关系）
温度/℃
16、探究；电流跟电压的关系: R= Ω
电压U/v
电流I/A
探究电流与电阻关系:U= V
电阻R /Ω
电流I/A
17、探究：同种物质的质量和体积的关系
质量m/g 体积V/cm3质量/体积m/V ( g/cm3) 铝块1
铝块2
铝块3
铝块4
铝块5
铝块6
18、探究：重力大小跟什么因素有关？
质量m/g
重力G/N
三、测量物理量的探究实验表格设计
18、探究：影响滑轮组机械效率的因素
实验装置
钩码总重力G/N
钩码上升高度
h/m
/J
有用功W
有用
拉力F/N
拉力移动距离
19、探究；测量盐水和形状不规则塑料块的密度。
初中物理14个实验表格
初中物理14个实验表格以下是14个初中物理实验的表格，每个实验包括实验名称、实验目的、实验器材、实验步骤和实验结果。
实验1：测量物体的质量实验目的：学会使用天平测量物体的质量实验器材：天平、物体实验步骤：1.将天平放在水平台面上，调零2.将物体放在天平左盘，右盘放砝码，使天平平衡3.记录物体质量实验结果：（此处填写实验结果）实验2：测量物体的密度实验目的：学会计算物体的密度实验器材：天平、量筒、物体实验步骤：1.用天平测量物体质量2.用量筒测量物体体积3.计算物体密度实验结果：（此处填写实验结果）实验3：测量重力加速度实验目的：学会测量重力加速度实验器材：弹簧秤、小球、直尺实验步骤：1.将弹簧秤固定在水平支架上2.将小球从一定高度落下，记录弹簧秤示数3.计算重力加速度实验结果：（此处填写实验结果）实验4：测量电阻实验目的：学会使用电阻表测量电阻实验器材：电阻表、导线、电阻器实验步骤：1.连接电阻器和电阻表2.读取电阻表示数3.计算电阻值实验结果：（此处填写实验结果）实验5：测量电流实验目的：学会使用电流表测量电流实验器材：电流表、电源、导线、电阻器实验步骤：1.连接电源、电阻器和电流表2.打开电源，读取电流表示数3.计算电流值实验结果：（此处填写实验结果）实验6：测量电压实验目的：学会使用电压表测量电压实验器材：电压表、电源、导线、电阻器实验步骤：1.连接电源、电阻器和电压表2.打开电源，读取电压表示数3.计算电压值实验结果：（此处填写实验结果）实验7：测量功率实验目的：学会计算功率和电能消耗实验器材：电源、电阻器、电流表、电压表、秒表实验步骤：1.连接电源、电阻器、电流表和电压表2.打开电源，记录电流和电压示数，计算功率3.关闭电源，记录通电时间，计算电能消耗实验结果：（此处填写实验结果）实验8：测量光的折射率实验目的：学会测量光的折射率实验器材：光源、透镜、直尺、角度仪实验步骤：1.将光源放在透镜一侧，调整透镜位置使光线垂直入射2.用角度仪测量入射角和折射角，计算折射率实验结果：（此处填写实验结果）实验9：测量声音的传播速度实验目的：学会测量声音的传播速度实验器材：音叉、秒表、直尺、距离计实验步骤：1.将音叉敲击在一端，用秒表计时，同时在另一端听到声音时停止计时，记录距离和时间2.计算声音传播速度实验结果：（此处填写实验结果）实验10：测量物体的弹性模量实验目的：学会测量物体的弹性模量实验器材：弹簧秤、物体、直尺、刻度尺实验步骤：1.将物体悬挂在弹簧秤上，记录示数为F12.将物体拉伸一段距离L，记录示数为F2，然后释放，记录示数为F33.计算弹性模量E = (F2 - F1) / L * F3 / (L + F3) 实验结果：（此处填写实验结果）实验11：测量物体的加速度实验目的：通过自由落体运动，测量物体的加速度。
初中物理 力学实验表格设计
题⽬⼀、探究物体的质量和体积的关系⽬的：研究物质的某种特性器材：天平，体积不同的同种物质（6个以上）表格1物体软陶1软陶2软陶3软陶4软陶5软陶6体积V/ cm3质量m/g探究不同物质的特性（m/V）器材：天平，量筒表格2 不同物质组成的物体（固体）物质铜圆柱体铝圆柱体铁圆柱体质量m/g体积V/ cm3m/V（g·cm-3）探究不同物质的特性（m/V）表格3 不同物质组成的物体（液体）物质⽔1⽔2⽔3酒精1酒精2酒精3体积V/cm3质量m/gm/V（g·cm-3）题⽬⼆ 测定物质的密度（⼀般⽅法）器材：天平，量筒1.测定不规则固体（不吸⽔）的密度2.测定液体的密度表格1：测定固体的密度表格2 测定盐⽔的密度题⽬三 探究重⼒的⼤⼩和质量的关系器材：弹簧测⼒计，钩码（已知质量） 表格题⽬四 探究液体的压强和液体深度的关系器材：液体，压强计，刻度尺 表格1⽯块的质量m /g ⽯块放⼊前 ⽔的体积V 1/cm 3⽯块和⽔ 的总体积 V 2/cm 3⽯块的体积 V /cm 3⽯块的密度 ρ/（g ·cm -3）烧杯和⼀些盐⽔的质量 m 1/g 部分盐⽔的体积V 1/cm 3剩余盐⽔的质量 m 2/g 部分盐⽔的质量 m /g 盐⽔的密度 ρ/（g·cm -3）质量 m /kg重⼒G /N次数123液体密度/kg ·m -3深度h /mp 液⾯差/ m探究液体的压强和液体密度的关系表格2次数123深度h/m液体密度/kg·m-3p液⾯差/ m题⽬五浮⼒探究物体在⽔中所受浮⼒⼤⼩和排开⽔重⼒的关系器材：弹簧测⼒计，溢⽔杯，⽔，⼩⽔桶，物体（密度⼤于⽔）表格1液体次数123456G桶/NG物/NF拉/NG桶和⽔/NF浮/NG排⽔/N探究物体所受浮⼒⼤⼩和排开液体体积的关系器材：体积不同的固体（密度⼤于⽔，6个以上），弹簧测⼒计，⽔表格2 液体密度⼀定次数123456 V排G物/NF拉/NF浮/N探究物体所受浮⼒⼤⼩和液体密度的关系器材：固体（密度⼤于⽔），液体（不同密度的）弹簧测⼒计，⽔表格3 排开液体的体积⼀定次数123ρ液G物/NF拉/NF浮/N题⽬六杠杆平衡条件器材：杠杆，钩码，（弹簧测⼒计）挂钩等实验次数1 23456动⼒F1/N动⼒臂L1/m阻⼒F2/N阻⼒臂L2/m题⽬七探究滑轮组的机械效率和动滑轮重是否有关次数123动滑轮重 G动/NG/NF/Nh/ms/mW有⽤/JW总/Jη器材：滑轮，弹簧测⼒计，刻度尺，钩码，细绳等表格1探究滑轮组的机械效率和被提升物体重是否有关表格2 动滑轮重⼀定次数123456G物/NF/Nh/ms/mW有⽤/JW总/Jη。
初中物理八、九年级分组实验登记表册
201 ～201 学年度 第 一 学期 年级：八年级 实验时间兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第 一 学期 年级：八年级 实验时间兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第一学期 年级：八年级201 ～201 学年度 第一 学期 年级：八年级 实验时学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第一学期 年级：八年级 实验时学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第 一 学期 年级：八年级 实验时间201 ～201 学年度 第 一 学期 年级：八年级 实验时间：兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第 一 学期 年级：八年级 实验时间兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第 一 学期 年级：九年级 实验时间201 ～201 学年度 第 一 学期 年级：九年级 实验时间兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第 一 学期 年级：九年级 实验时间兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第 一 学期 年级：九年级 实验时间201 ～201 学年度 第 二 学期 年级：八年级 实验时间兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第 二 学期 年级：八年级 实验时间兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第 二 学期 年级：八年级 实验时间兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第 二 学期 年级：八年级 实验时间兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第 二 学期 年级：八年级 实验时间兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第 二 学期 年级：九年级 实验时间兴仁县百德中学物理学科分组实验登记201 ～201 学年度 第 一 学期 年级：九年级 实验时间验登记表验登记表八年级 实验时间：年月日八年级 实验时间：年月日验登记表年级 实验时间： 年 月 日级：八年级 实验时间： 年 月 日验登记表级：八年级 实验时间： 年 月 日验登记表验登记表八年级 实验时间：年月日验登记表八年级 实验时间：年月日实验时间： 2012 年 9 月 5 日验登记表验登记表九年级 实验时间：年月日验登记表验登记表九年级 实验时间：年月日九年级 实验时间：年月日验登记表九年级 实验时间：年月日验登记表八年级 实验时间：年月日八年级 实验时间：年月日验登记表八年级 实验时间：年月日验登记表八年级 实验时间：年月日八年级 实验时间：年月日验登记表九年级 实验时间：年月日九年级 实验时间：年月日。
初中物理实验记录表
周月日
星期
周月日
星期
8
电阻的串联与并联
演示
两节干电池、开关、导线、1个小灯泡、变阻器、3个5欧姆电阻
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实验记录表
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验班级
实验时间
实验教师
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
9
测量小灯泡的电阻
活动与探究
两节干电池、开关、导线、1个小灯泡、变阻器、电压表、电流表
类型
所用仪器及药品
实验班级
实验时间
实验教师
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
25
探究串、并联电路的电流规律
探究活动
2个小灯泡、一个开关、电池、导线、电流表
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实验记录表
学校领导签字
9
平面镜成像的特点
探究活动
平面镜（透明玻璃板）、蜡烛、火柴、大白纸、直尺
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
10
光的折射
演示
激光笔、水槽、水、一张硬纸板、
初中物理实验记录表
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
4
观察波形
演示
口琴、音叉、笛子、示波器
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实 验 记 录 表
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验班级
实验时间
实验教师
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
5
观察噪声的波形
演示
铁钉、玻璃片、示波器
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
6
声与能量
演示
蜡烛、火柴、饮料瓶、橡皮膜
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
7
光是怎样传播的
演示
激光笔、水槽、水、空拉易罐、半透明膜、
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
8
光反射时的规律
探究活动
激光笔、平面镜、纸板、量角器
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实 验 记 录 表
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验班级
星期
14
投影仪的结构
演示
投影仪、投影片、
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
15
凸透镜成的实像、虚像
演示
初中物理实验记录表格
一、要求得出实验规律的探究实验表格设计4、凸透镜成像的规律：f= cm总结分析表格：或二、要求作图象的探究实验表格（两个或两个以上物理量关系）铝块2铝块3铝块4铝块5铝块618、探究：重力大小跟什么因素有关？质量m/g重力G/N三、测量物理量的探究实验表格设计18、探究：影响滑轮组机械效率的因素实验装置钩码总重力G/N钩码上升高度h/m有用功W有用/J拉力F/N拉力移动距离s/m总功W总/J机械效率η19、探究；测量盐水和形状不规则塑料块的密度烧杯和盐水的总质量m总/g 烧杯和剩余盐水的总质量m余/g量筒中盐水的质量m盐水/g量筒中盐水的体积V盐水/cm3盐水的密度ρ/（g/cm3）20、测量石块的密度石块的质量m石/g 水的体积V水/cm3石块和水的总体积V总/cm3石块的体积V石/cm3石块的密度ρ/（g/cm3）21、测量小灯泡的电阻次数 1 2 3论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。
积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。
没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。
写作能力是每个大学生必须具备的能力。
从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。
一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。
”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。
众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。
大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。
本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。
初中物理实验记录表.
演示
小灯泡、小电动机、音乐门铃、一个开关、电池、导线
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
23
串联和并联电路
演示
2个小灯泡、一个开关、电池、导线
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
24
电流的强弱
演示
小灯泡、一个开关、电池、导线、电流表
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实验记录表
序号
实验名称
星期
周月日
星期
周月日
星期
8
电阻的串联与并联
演示
两节干电池、开关、导线、1个小灯泡、变阻器、3个5欧姆电阻
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实验记录表
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验班级
实验时间
实验教师
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
9
测量小灯泡的电阻
活动与探究
两节干电池、开关、导线、1个小灯泡、变阻器、电压表、电流表
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
4
电阻
演示
两节干电池、开关、导线、1个小灯泡、长度一样的铜丝和镍铬合金丝
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实验记录表
序号
实验名称
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石块的质量
m石/g
水的体积
V水/cm3
石块和水的总体积
V总/cm3
石块的体积
V石/cm3
石块的密度ρ/（g/cm3）
21、测量小灯泡的电阻
次数
1
2
3
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
灯的亮暗变化
22、测量定值电阻
次数
1
2
3
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻的平均值R平/Ω
23、测量小灯泡的电功率
次数
稍大于额定电压
一、要求得出实验规律的探究实验表格设计
1、“探究光是如何传播的”
激光在不同介质中
现象
烟雾中
在透明牛奶中
在玻璃中
在不均匀的糖水中
2、探究“光的反射规律”的反射角与入射角的关系
实验次数
1
2
3
入射角/
反射角/
3、探究：平面镜成像特点
实验次数
蜡烛到平面镜的距离/cm
像到平面镜的距离/cm
The Xian侀€? Bi勬?像与物大小比较
电压U/v
电流I/A
探究电流与电阻关系:U=V
电阻R/Ω
电流I/A
17、探究：同种物质的质量和体积的关系
质量m/g
体积V/cm3
质量/体积m/V ( g/cm3)
铝块1
铝块2
铝块3
铝块4
铝块5
铝块6
18、探究：重力大小跟什么因素有关？
质量m/g
重力G/N
三、测量物理量的探究实验表格设计
18、探究：影响滑轮组机械效率的因素
8、探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关？
次数
压力F压/N
接触面材料
弹簧测力计示数F拉/N
摩擦力f/N
1
F1
木块和木板
2
F2
木块和木板
3
F3
木块和木板
4
F1
木块和毛巾
5
F1
木块和棉布
或
次数
压力F压/N
接触面材料
弹簧测力计示数F拉/N
摩擦力f/N
1
F1
木块和木板
2
F2
木块和木板
3
F3
木块和木板
次数
压力F压/N
等于额定电压
稍小于额定电压
电压U/V
电流I/A
电功率P/ W
灯的亮度
实验次数
A点的电流IA/A
B点的电流IB/A
C点的电流IC/A
1
2
3
6、探究：串联、并联电路中电压关系
实验次数
AB间电压UAB/V
BC间电压UBC/V
AC间电压UAC/V
1
2
3
7、探究：阻力对物体运动的影响
表面粗糙程度
阻力大小
小车运动的距离s/m
小车运动时间t/s
毛巾表面
木板表面
玻璃表面
绝对光滑表面
接触面材料
弹簧测力计示数F拉/N
摩擦力f/N
1
F1
木块和木板
2
F1
木块和毛巾
3
F1
木块和棉布
9、探究：杠杆的平衡条件
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2
3
10、压力作用效果跟什么因素有关？
实验次数
压力F/N
受力面积S/cm2
海绵凹陷程度
1
2
3
11、探究：浮力大小等于什么？
实验装置
钩码总重力G/N
钩码上升高度h/m
有用功W有用/J
拉力F/N
拉力移动距离s/m
总功W总/J
机械效率η
19、探究；测量盐水和形状不规则塑料块的密度
烧杯和盐水的总质量m总/g
烧杯和剩余盐水的总质量m余/g
量筒中盐水的质量m盐水/g
量筒中盐水的体积V盐水/cm3
盐水的密度ρ/（g/cm3）
20、测量石块的密度
升高的温度(t2-t1)/℃
加热时间/min
吸收热量
煤油
水
干沙
二、要求作图象的探究实验表格（两个或两个以上物理量关系）
14、探究：固体熔化时温度的变化规律
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
海波的温度/℃
海波状态
蜡的温度/℃
蜡的状态
15、探究：水的沸腾
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
16、探究；电流跟电压的关系:R=Ω
鍦Plank burnt鏉冩秷鐏?3
4、凸透镜成像的规律：f= cm
物体到凸透镜的距离u
像到凸透镜的距离v
像的大小（放大或缩小）
像的正倒
像的虚实
总结分析表格：成Biblioteka 的条件成像性质应用
物体到凸透镜的距离（u）
像的正倒
像的大小
像的虚实
像到凸透镜的距离（v）
u>2f
U=2f
F<u<2f
U=f
0<u<f
5、探究：串联、并联电路中电流关系
液体
石块重G石/N
空杯重G杯/N
石块浸没液体中弹簧测力计的示数F/N
杯和水总重G总/N
浮力大小F浮/N
排开水所受重力G排/N
酒精
水
盐水
12、探究动能大小与速度有关？（与质量的关系）
小球质量m/g
小球到坡底速度快慢
木块撞出的距离
小球动能大小
1
2
3
13、比较物质的吸热能力
物质
质量m/g
初温t1/℃
末温t2/℃