依法治校xx小学章程
小学依法治校制度章程范本
小学依法治校制度章程范本第一章总则第一条为了贯彻国家教育方针，加强学校管理，推进教育依法治校，制定本章程。
第二条本章程适用于小学依法治校的各项管理工作。
第三条学校依法治校必须严格遵守法律、法规和国家教育政策，通过法治手段规范学校管理，维护师生的合法权益，促进学校教育的健康发展。
第四条学校依法治校以教育为本，以学生为中心，注重培养学生的法律意识、法律能力和法治素质，提高学生的法治素养。
第五条学校依法治校的基本原则是:依法治校、依规治教、依纪治学、依德治师。
第二章学校管理组织第六条学校依法治校的管理组织包括:校长办公会、教育法治委员会、校务委员会等。
第七条校长办公会是学校的最高决策机构，由校长担任主任，副校长、教研主任、德育主任等组成，负责决策和指导学校的发展方向。
第八条教育法治委员会由校长担任主任，教师代表、德育主任、法制教育专家等组成，负责制定和落实学校的法治教育方案，并推动依法治校的各项工作。
第九条校务委员会由校长担任主任，包括教师代表、学生代表、家长代表等组成，负责学校日常事务的协调与管理。
第三章师资队伍建设第十条学校依法治校要加强师资队伍建设，提高教师的法治素养和法制教育能力。
第十一条学校要组织教师参加法制教育培训，提高教师的法律知识和法制教育水平。
第十二条学校要加强对教师的法律教育和法规培养，帮助教师树立正确的法律意识和职业道德。
第十三条学校要加强对教师的法治引导和评价，鼓励和表彰教师在依法治校方面的优秀表现。
第四章学生教育管理第十四条学校依法治校要加强学生教育管理，努力营造和谐、法治、民主的教育环境。
第十五条学校要加强学生的法制教育，培养学生的守法意识、法治情操和法律素养。
第十六条学校要建立健全学生奖惩制度，加强学生的学科纪律和法律纪律教育。
第十七条学校要建立良好的家校合作机制，与家长密切配合，共同培养学生的法治观念和行为规范。
第五章学校日常管理第十八条学校依法治校要加强学校日常管理，规范各项工作，确保教育教学的正常进行。
百尺河小学依法治校章程
百尺河小学依法治校章程第一章总则第一条:为加强学校建设，依法办学、依法治校、规范办学行为，全面实施素质教育，保证全面贯彻落实党的教育方针和国家的教育政策、法规，促进学校各项改革在法制化轨道上不断深化与发展，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合学校的实际，制定本章程。
第二条:学校名称:百尺河镇百尺河小学。
学校地址:百尺河村驻地。
第三条:学校为完全小学，属百尺河中心学校领导。
第四条:学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，面向世界、面向未来、面向现代化，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
第五条:学校校训:诚信尚礼厚德博学学校校风:民主和谐求真向上学校教风:敬业爱生进取奉献学校学风:勤学好问乐读精思第二章细则第一节学校第六条:学校实行校长负责、教代会监督的民主管理体制，校长为法人代表，全面管理和领导学校工作，对学校各项工作负完全责任。
副校长一名，工会主席一名，工会副主席一名，协助校长做好学校工作。
第七条:学校设教导处，负责教学教务工作，设主任一名，分管教学、教务等工作。
学校设少先队大队部，负责德育工作，设大队辅导员一名。
学校设总务处，负责学校总务工作，设主任一名。
学校中层干部由百尺河中心学校任命。
第八条:学校设立校务委员会。
由校长召集主持、召开。
校务委员会成员由校长、副校长、工会主席等组成。
学校行政会议出席人员有全体中层干部、教职工代表等参加，校务委员会和学校行政会议决定和商讨学校日常工作。
第九条:学校建立党小组，在学校党支部的领导下，发挥政治核心作用。
开展党的思想建设、作风建设、组织建设工作，负责教职工思想政治工作。
对学校行政工作中贯彻党的路线、方针、政策情况予以监督，支持学校行政工作的正确决策，团结、教育、动员教职工完成党在学校的各项工作任务。
第十条:学校建立工会组织，在学校党小组和镇教育教育工会的领导下负责工会会员的教育管理，参与学校管理，依法保护会员的合法权益，组织会员开展各种形式的文娱、体育活动，协助学校搞好教职工的福利，支持与配合学校行政实施各项工作规划，筹备教职工代表大会。
小学依法治校制度章程范本
小学依法治校制度章程范本第一章总则第一条范围和适用本章程适用于小学依法治校的各项管理制度，为确保学校顺利进行、教育教学安全有序开展，促进学生健康成长和全面发展提供依据。
第二条法律依据小学依法治校依据中华人民共和国教育法和其他相关法律法规执行。
第三条目标和原则小学依法治校的目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
依法治校的原则是依法管理、公正执行、依规执教、依纪律用权。
第四条依法治校的领导责任学校领导班子对依法治校负总体责任，校长具体负责实施。
学校领导班子成员应遵守法律法规，坚决维护学校正常运转。
第二章学校管理制度第五条学生管理1. 学校将制定学生行为规范，明确学生的权利和义务。
2. 学校将制定学生奖励和惩罚办法，实行正面引导和约束治理。
3. 学校将严禁体罚和虐待学生，保护学生的人身安全和合法权益。
第六条教师管理1. 学校将建立健全教师聘用、考核、奖惩等制度。
2. 学校将提供教师业务培训和发展机会，提高教师专业素质。
3. 学校将确保教师的教学自由和学术独立，不干涉教师正常教学秩序。
第七条行政管理1. 学校将建立规范的行政管理制度，明确职责分工和权限范围。
2. 学校将确保行政管理公开透明，接受教职工和学生合理监督。
3. 学校将提供良好的工作环境和条件，维护教职工的合法权益。
第三章课程管理制度第八条课程设置1. 学校将制定符合国家课程标准的课程设置和教学计划。
2. 学校将根据学生需求和特点开展丰富多样的课外活动和兴趣课程。
第九条教学方法1. 学校将推行多元化的教学方法，注重培养学生的创造力和综合能力。
2. 学校将鼓励教师创新教学，提供支持和培训机会。
第十条评价考核1. 学校将建立科学合理的评价考核机制，注重综合评价和个性发展。
2. 学校将鼓励学生的自主学习和主动参与，不以考试成绩为唯一评价标准。
第四章安全管理制度第十一条安全防护1. 学校将做好校园周边环境的安全防护工作，确保学生集体生活的安全。
小学依法治校制度章程（三篇）
小学依法治校制度章程第一章总则第一条为了促进小学教育的科学化、规范化和民主化，建立公正、公平、阳光的学校管理制度，保障学生的合法权益，提高教育教学质量，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本章程。
第二条本章程适用于全体小学师生和家长，必须遵守。
第三条小学依法治校制度是以法律为依据，以规章制度为保障，以教育教学活动为核心，全面规范学校管理行为的制度。
第四条学校依法治校的原则是全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为根本，以发展全面素质为重点，以培养社会主义建设者和接班人为目标，以改革创新为动力，以规范治理为保障，以全体师生共同参与和监督为基础，实现小学依法治校的要求。
第五条学校依法治校的目标是建设具有法治意识、法治精神和法治能力的学校，促进学生良好的品德修养和全面发展。
第二章教育教学管理第六条学校要按照国家和地方颁布的教育法律法规，制定并严格执行学校教育教学管理规定，保证学校教育教学工作的科学性、规范性和有效性。
第七条学校要建立健全课程教学计划、教学大纲和年度教学计划，确保教育教学的连续性和完整性，实施素质教育和个性化发展。
第八条学校要建立健全学生学业评价制度，考试、考核要公正、公平，注重评价学生的综合素质和能力。
第九条学校要建立并实施教师培训、评价和激励机制，提高教师教育教学能力和专业水平。
第十条学校要加强课后服务，组织丰富多样的课外活动，为学生提供游戏、体育、艺术、科技等培训及咨询服务。
第三章学生管理第十一条学校要建立健全学生入学和转学制度，确保学生招生和转学过程的公开、公平、公正。
第十二条学校要做好学生行为规范的宣传教育工作，提高学生的法律意识和自我约束能力。
第十三条学校要建立健全学生的心理健康教育体系，关注学生的心理健康问题，积极开展心理咨询和辅导工作。
第十四条学校要建立健全学生管理与服务体系，加强学生的思想引导和行为管理，帮助学生解决学习和生活中的问题。
第十五条学校要建立并实施学生权益保障机制，保护学生合法权益，依法处理学生纠纷。
小学依法治校制度章程模版
小学依法治校制度章程模版第一章总则第一条为了建立健全小学依法治校的制度，维护学校的正常秩序，保障师生权益，更好地推动小学教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本章程。
第二条小学依法治校的工作原则是: 依法管理、公正行政、民主决策、科学管理、服务教育。
第三条小学依法治校的任务是: 保证师生的权益，维护学校的正常秩序，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。
第四条小学依法治校的基本要求是: 坚持依法治校的根本原则，完善治理结构，建立健全治理体系，推动学校管理科学化、规范化、实效化。
第五条小学依法治校的主要内容包括: 组织架构、权力配置、职责划分、决策流程、管理制度、权益保障等。
第二章组织架构第六条小学依法治校的组织架构由校长负责制、教职工代表大会、学生代表大会和家长委员会构成。
第七条校长负责制是小学依法治校的基本组织方式，校长是学校的第一责任人，行使学校的全面管理权。
第八条教职工代表大会是学校教职工的最高权力机构，由教职工全员组成，负责审议和决定学校的重大事项。
第九条学生代表大会是学校学生的最高权力机构，由学生全体组成，负责提出学生的意见和建议，参与学校的决策。
第十条家长委员会是学校家长的组织，负责沟通学校和家长之间的关系，参与学校管理和决策。
第三章权力配置第十一条小学依法治校的权力配置应遵循法律法规的规定，保证权力的合法、公正、公平行使。
第十二条校长负责学校的全面管理工作，包括教育教学、人事管理、财务管理等。
第十三条教职工代表大会行使学校的最高权力，对学校的重大事项进行审议和决策。
第十四条学生代表大会行使学生的权力，提出学生的意见和建议，参与学校的决策。
第十五条家长委员会行使家长的权力，沟通学校和家长之间的关系，参与学校管理和决策。
第四章职责划分第十六条校长负责学校的全面管理工作，制订学校的发展计划和年度工作计划，推动教育教学的改革发展。
第十七条教职工代表大会负责审议和决定学校的重大事项，监督学校的管理工作，维护教职工的权益。
小学依法治校制度章程
小学依法治校制度章程第一章总则第一条为了贯彻依法治校的原则，提高学校管理水平，建设良好的学校法治环境，制定本章程。
第二条依法治校是指以法律为依据，依法办学，依法管理学校的理念和方式。
第三条本章程适用于全体小学学校，在法律法规允许的范围内，根据具体情况可以进行补充和修改。
第四条学校应当依法办学，坚持党的教育方针，贯彻国家教育方针政策，培养社会主义合格公民。
第五条学校要建立并完善规章制度，规范学校日常管理和教育教学活动，保障学校依法治校。
第二章管理机构第六条学校应当建立校长负责制，校长是学校的法定代表人，对学校的管理工作负总责。
第七条学校要建立教育委员会，在校领导核心的领导下，负责学校的教学和管理工作。
第八条学校应当设立教导主任、年级主任、班主任等管理岗位，明确职责和权限。
第九条学校应当成立学校管理委员会，由教职工代表、家长代表和学生代表组成，负责学校的民主管理和监督。
第十条学校管理岗位人员的选拔和任用应当按照法律和相关规定进行，确保人员的合法性和能力。
第三章教育教学第十一条学校应当遵循国家基本的课程标准，制定适合学校实际的教学计划和教学内容。
第十二条学校应当按照法律规定，负责学生的德育、智育、体育和劳动教育，促进学生全面发展。
第十三条学校应当根据学生的身心特点，开展富有创造性和启发性的教学，培养学生的创新意识和创新能力。
第十四条学校应当保证教师队伍的素质，进行教师培训和教师素质提升，提高教育教学质量。
第十五条学校应当建立并完善评价制度，对学生进行全面、公正的评价，根据评价结果制定个性化的教育方案。
第四章学生管理第十六条学校应当建立健全学生管理体制，对学生进行全面的管理和教育。
第十七条学校应当制定学生行为规范，明确学生的权利和义务，鼓励学生自主学习和积极参与社会实践。
第十八条学校应当加强对学生思想品德教育，培养学生正确的价值观和道德观。
第十九条学校要建立并完善师德师风评价制度，加强对教师的师德教育和监督。
小学依法治校制度章程范文
小学依法治校制度章程范文第一章总则为了加强小学的依法治校，保障学生的合法权益，提高教育教学质量，特制定本章程。
第二章学校基本原则1. 学校依法治校的基本原则是依法管理、依法办学、依法育人、依法执教。
2. 学校遵守宪法、法律、行政法规、规章、学校章程等法律法规，保障学生的合法权益。
3. 学校开展依法治校工作，注重培养学生的法治意识和法治素养，增强学生的法律意识和法律能力。
第三章学校领导责任1. 学校校长是学校的法定代表人，对学校的依法治校工作负总责。
2. 学校校长应严格遵守法律法规，认真履行职责，依法管理学校，维护学生合法权益。
3. 学校校长应组织学校教职员工加强法律知识的学习和宣传，提高法律素养。
第四章学校的组织管理1. 学校成立依法治校工作领导小组，负责学校的依法治校工作。
2. 学校依法治校工作领导小组由校领导、教师代表、家长代表、学生代表等组成，校长担任组长。
3. 学校依法治校工作领导小组应定期召开会议，讨论学校的依法治校工作，并制定相关政策和措施。
第五章学生权益保障1. 学校保障学生参加义务教育的权利，不得以任何形式限制学生入学或退学。
2. 学校保障学生平等接受教育的权利，不得歧视任何学生。
3. 学校保障学生的人身权利和财产权益，严禁任何形式的侵害学生的合法权益。
第六章教职员工行为规范1. 学校教职员工应遵守法律法规，严格遵守学校章程和职业道德规范，合法执教。
2. 学校教职员工应加强师德教育，培养高尚的师德风尚，注重职业道德和道德修养。
3. 学校教职员工不得进行违法犯罪活动，不得侵犯学生合法权益。
第七章违纪违法处理1. 对于违反法律法规和学校章程的教职员工，学校将依法进行处理，并视情节轻重给予相应的纪律处分。
2. 对于违反法律法规的学生，学校将依法进行处理，并进行教育、矫正和改造。
3. 学校将建立健全学校依法治校的监督检查机制，加强对学校依法治校工作的监督和评估。
第八章附则1. 本章程自校长签署之日起生效，并作为学校的基本章程，对学校的依法治校工作具有法律效力。
白杨张小学依法治校章程
小学依法治校章程第一章总则第1条学校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规、条制定本章程，以保证依法行政，依法治校。
第2条白杨张小学是一所公办小学，牡丹区公立学校。
第3条学校以“团结求实勤奋进取”为校训；以“求真尚美乐学笃行”为校风；以“立德树人博学善教”为教风；以“好学勤思励志向上”为学风。
第4条办学目标：创建和谐文明的校园，营造团结敬业的氛围，培养睿智快乐的学生。
第二章行政管理第5条学校由教育局主管，校长应具有规定的任职资格，由市教育局按照干部管理权限任免。
学校设校长1名，副校长1名，外聘法制兼职副校长1名。
第6条学校设教导处、总务处、政教处、少先大队等中层职能部门。
中层干部实行竞聘选拔制，每三年竞聘一次。
第7条学校实行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制、绩效工资制、依法治校责任制。
第8条校长是学校的法人代表，对学校管理、教育、教学、行政、评价等工作全面负责。
校长主要职责及权利：⑴贯彻执行党的教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。
⑵决策权。
校长有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决策权。
⑶人事权。
校长按有关规定权限和程序，有权根据学校实际对教职工进行聘用、解聘、分工与管理。
⑷财务权。
对国家拨给的公用经费及捐资助学款等，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排使用，不断改善办学条件。
校长工作准则：⑴正确处理党政关系，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织的意见，使党组织参与决策。
⑵尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对不同意见，正确处理，不打击报复。
定期向教代会报告工作，每年接受教代会和教职工民主评议。
⑶清政廉洁，不以权谋私。
⑷努力学习，不断提高自身政治业务素质，深入实际，总结经验。
第10条学校成立校务委员会。
2023年小学依法治校制度章程
2023年小学依法治校制度章程第一章总则第一条为深入贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进小学生全面发展，建立健全依法治校制度，制定本章程。
第二条本章程适用于全国各地小学。
第三条依法治校是小学教育管理的基本原则，以保障小学生权益，提高教育教学质量为目标，以法律法规为依据和指导，依规办学，严格管理。
第四条小学应依照国家教育法律法规规定，制定并不断完善学校管理相关制度，确保学校管理工作规范、科学。
第五条小学师生应自觉遵守法律法规，不得违反国家相关法规，不得损害学校、师生及他人的合法权益。
第六条学校要加强法治教育，提高师生的法律意识和法治素养，增强学生识法守法用法能力。
第七条学校要建立健全法治宣传教育机制，通过举办法制教育活动、撰写法律知识宣传材料等形式，阐明学校依法治校的意义和原则，普及师生守法意识和学法能力。
第二章学校管理与学生权益保障第八条学校管理应依法进行，根据国家有关法律、法规制定学校管理制度，确保其合规性和科学性。
第九条学校管理应公正、公开、透明，尊重学生和家长的知情权、参与权和监督权。
第十条学校要建立学生权益保障机制，制定有关规定，保护学生的人身安全和合法权益。
第十一条学校应加强校园安全工作，确保师生生命安全和身体健康。
第十二条学校要建立健全学生投诉处理机制，及时处理学生投诉，保障学生的合法权益。
第三章教学管理与教育质量提升第十三条学校教学管理应科学规范，确保教育教学质量。
第十四条学校应遵循教育规律，坚持德育、智育、体育全面发展，提高教育质量，培养学生综合素质。
第十五条学校要加强教育教学科研工作，推动教师专业发展，提高教师教育教学能力。
第十六条学校要加强学生评价体系建设，建立全面、多样化的评价体系，科学评价学生的学习和发展。
第四章师资队伍建设与管理第十七条学校应加强师资队伍建设，制定并落实相应的师资管理政策。
第十八条学校要加强教师培训，提高教师的专业能力和教育教学水平。
第十九条学校要建立教师考核评价制度，对教师教育教学能力进行评价，并采取相应措施提供帮助和支持。
小学依法治校制度章程范文
小学依法治校制度章程范文第一条：根据国家教育法规和教育部的相关规定，本章程制定依法治校的原则和具体实施办法，旨在保障小学师生的合法权益，促进学校的良好发展。
第二条：小学依法治校的原则是依法行使权力、依法办事、依法接受监督、依法维护权益，推行法治教育和法治文化，培养学生的法治意识和法治素养。
第三条：小学依法治校的目标是建立和完善学校的法治体系，推进学校管理的科学化、规范化和民主化，提高教育质量和教育公平。
学校依法治校应确保师生的合法权益得到有效的保障和维护，同时强调法律教育的普及和法律宣传的开展。
第四条：小学依法治校的基本原则是公平、公正、公开、便捷。
学校管理人员在依法行使权力时，必须严格遵守法律法规，不得违背国家法律，不得滥用职权，不得任意扩大或削弱师生的合法权益，保障学校师生的公平权利。
第五条：小学教育行政部门应制定学校的行政管理规范，在规章制度中细化依法治校的相关要求和操作规范。
学校管理人员必须严格执行相关规定，确保无误执行和正确执行。
第六条：小学依法治校的组织形式主要包括教育委员会和学校管理团队。
教育委员会是小学的最高决策机构，负责制定学校的发展规划、决策和执行法律法规。
学校管理团队是学校的执行机构，负责具体的行政管理和教育教学工作。
第七条：小学依法治校应开展定期的法律教育和法律宣传活动，提高师生的法律意识和法律素养。
学校应组织相关培训和法律知识考试，加强师生对法律法规的了解和遵守。
第八条：小学依法治校应建立健全师生的参与机制，促进师生的参与和监督。
学校应设立民主管理机构，如学生会和家委会，给予师生参与学校管理和决策的机会和权益。
第九条：小学依法治校应建立健全师生的权益保障机制。
学校应设立学生权益保护组织，保护学生的合法权益；同时，学校应设立监察机构，对学校管理人员的执法行为和决策进行监督和评估。
第十条：小学依法治校的具体操作细则和管理实施办法由学校教育委员会制定，并报教育行政部门备案。
第十一条：小学依法治校章程的解释权归学校教育委员会。
2023年小学依法治校制度章程范文
2023年小学依法治校制度章程范文依法治校制度章程第一章总则第一条为了加强小学依法治校工作，促进学校管理科学化、民主化、法治化，保障学生权益，建立和完善依法治校的法制体系，特制定本章程。
第二条依法治校是指依法行使权力，依法稳定秩序，依法管理教育，帮助学生全面发展的一种管理方式。
第三条学校依法治校必须坚持以充实学生的人格发展为根本宗旨，以培养全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，以提高学生素质和社会能力为基本要求，以人民利益为根本出发点和落脚点。
第四条学校依法治校的基本原则是：依法全面立体管理，依法保障权益，依法提升教育质量，依法促进学生发展。
第二章学校的法定权力第五条学校是依法行使管理教育权力的机构，根据法律和教育部门的规定，有下列法定权力：（一）制定和修改学校章程、规章制度。
（二）编制教育计划、组织实施教学活动。
（三）招收学生，制定学生入学考试和选拔标准。
（四）律师征询情人家庭组织家长、学生代表参与学校管理，倾听和反映意见和建议。
（五）评选和奖励优秀教师，进行聘任、调整和解聘教师。
（六）开展学生安全教育活动，维护学生的合法权益。
（七）处理学生违纪行为，给予适当的纪律处分。
（八）聘请学校内外专家、学者为学校发展提出专业建议。
（九）组织学生参加社会实践活动，提高实践能力。
（十）其他需要行使的法定权力。
第六条学校行使法定权力必须遵守法律、法规和有关政策，维护学生的合法权益，公正、公平、公开行使权力。
第三章学校的规章制度第七条学校法定权力行使的具体条件和程序可以通过制定和修改学校规章制度来实施。
第八条学校规章制度是学校内部的具体行为准则，必须依法制定，对学生、教师和其他工作人员都有约束力。
第九条学校规章制度的制定和修改应当秉持科学、民主、公正、便利的原则，广泛听取师生和家长的意见，经学校有关机构的审核，报教育行政部门备案。
第十条学校规章制度的内容应当明确具体，符合法律、法规和教育部门的规定，便于学生、教师和其他工作人员的操作和遵守。
小学依法治校制度章程范文(4篇)
小学依法治校制度章程范文第一章总则第一条根据教育法、校规、校纪等法律法规的要求，制定本章程，规范小学依法治校的工作。
第二条本章程适用于所有小学师生和教职员工，依据《教育法》和学校校规、校纪进行管理。
第三条小学依法治校的原则是:遵守法律法规、遵守校规校纪、遵循公平公正、以德育为中心。
第四条小学将依法治校的目标定位为：培养学生良好的法律意识和遵纪守法的行为习惯，提供安全和有秩序的学习环境。
第五条小学将通过教育、宣传、监督等手段，加强对师生的法制教育和法律意识的培养，使之逐渐形成合法、公正、诚信的行为准则。
第六条小学将建立依法治校的机制，健全法律意识教育、法律法规宣传、法律监督等工作机制，确保依法治校的有效实施。
第二章学生的权利和义务第七条学生享有受到平等、公正、公平对待的权利，有权接受良好的教育和成长环境。
第八条学生有义务遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，维护学校的正常秩序。
第九条学生有义务参加学校组织的法制教育活动，增强法律意识和法规意识。
第十条学生有权与教师、同学、家长等进行友好交往，不得进行违法、违纪的行为。
第三章教师的权利和义务第十一条教师具有依法教育和管理学生的权力，有权组织和开展法制教育活动。
第十二条教师有义务遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，模范遵守职业道德。
第十三条教师有权对学生进行法律意识的教育和引导，培养学生遵纪守法的行为习惯。
第十四条教师有权与学生、家长进行沟通交流，加强与家庭的合作，共同教育学生。
第四章学校管理机制第十五条小学将建立健全法制教育的管理机构，负责对学生开展法制教育工作，落实依法治校的各项要求。
第十六条小学将开展相关法律法规的宣传工作，加强师生对法律法规的了解和学习。
第十七条小学将加强对教职工的法律法规培训，提高教职工的法律意识和法律素养。
第十八条小学将建立法律监督机制，对违反法律法规的行为进行纠正和处理。
第十九条小学将定期对依法治校工作进行评估，及时进行调整和改进。
小学依法治校制度章程模版
小学依法治校制度章程模版第一章总则第一条为了加强小学依法治校工作，培养学生积极向上的品质，推动小学教育的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律、法规，制定本章程。
第二条本章程适用于小学依法治校的各项工作。
第三条小学依法治校是指在依法管理和法治教育的基础上，通过建立科学规范的制度，保障学校和师生的权益，促进教育教学质量的提高，培养学生的优良品德和健康成长。
第四条小学依法治校的宗旨是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条小学依法治校要坚持以党的教育方针为指导，贯彻落实党和国家教育方针政策，从立德树人的高度办学。
第二章师资队伍建设第六条小学依法治校要加强师资队伍建设，提高教师的综合素质。
第七条小学依法治校要严格遵守教师招聘和考核制度，选择优秀的教师担任各级教学岗位。
第八条小学依法治校要加强教师培训，提供丰富多样的学习机会，提高教师的专业水平和教育教学能力。
第九条小学依法治校要建立激励机制，鼓励教师在教育教学、科研和学科建设等方面取得突出贡献，并给予相应的奖励和荣誉。
第三章学生管理第十条小学依法治校要建立科学的学生管理制度，加强对学生的教育和管理。
第十一条小学依法治校要加强对学生的品德教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念和社会责任感。
第十二条小学依法治校要规范学生的行为习惯，培养学生的自律意识和责任感，提倡文明礼貌、互助友爱的校园文化。
第十三条小学依法治校要建立学生评价制度，科学客观地评价学生的学习成绩、品德表现和综合能力。
第四章安全管理第十四条小学依法治校要加强安全管理，确保校园的安全稳定。
第十五条小学依法治校要建立健全各类安全制度，做好防火、防盗、防溺水等安全工作。
第十六条小学依法治校要加强师生安全意识和安全教育，增强应对突发事件的能力和应急处置能力。
第五章课程管理第十七条小学依法治校要实施素质教育，推动课程改革和教学创新。
第十八条小学依法治校要建立科学的课程管理制度，合理安排课程设置，确保教学的全面性和连续性。
小学依法治校制度章程范文
小学依法治校制度章程范文第一章总则第一条为规范小学校内行为，建设和谐、健康、平等的学习环境，依法治校，培养学生的法治意识、责任意识和自我约束能力，特制定本章程。
第二条本章程适用于小学的师生，包括教职员工、学生和家长，凡在小学校内活动一律遵守本章程。
第三条依法治校，在学校工作、学习和生活中，应坚持法治思维，严守法律底线，依法保护师生的合法权益。
第四条小学依法治校的原则是平等、公正、公开、文明规范，从小培养学生的法治观念，使法律成为学生行为的准绳。
第二章学校行为规范第五条学校作为法治教育的重要场所，应当制定严密的行为规范，以下列行为为禁止：1.违法犯罪行为，包括偷窃、打架斗殴等；2.危害他人人身财产安全的行为，包括欺凌、恶作剧等；3.违背学校规定，影响公共秩序的行为，包括乱丢垃圾、擅自离校等；4.有损师生声誉和形象的行为，包括造谣诽谤、侮辱他人等；5.违背学校制度，干扰正常教学秩序的行为，包括赌博、吸烟等。
第六条学校行为规范的执行由学校教育管理部门负责，对违反学校规定的行为，应给予相应的惩戒，包括口头警告、书面批评、限制活动等措施，并及时通知学生的家长。
第七条学生有权对学校行为规范提出建议和意见，学校应认真听取并及时反馈。
第三章学生权益保障第八条学生享有受教育权利，学校应按照法定教育目标，为每位学生提供平等的受教育机会和良好的教育环境。
第九条学生在学校内享有人身、学业和财产安全的保护。
第十条学生有权依照学校规定参与学校的管理和决策，发表自己的见解和意见。
第十一条学校应建立健全学生权益保障机制，对学生的投诉和申诉要及时回应并进行调查处理。
第四章教育行政管理第十二条学校教育管理部门应依法行使教育行政管理职责，加强对小学依法治校的指导和监督。
第十三条学校应定期开展有关法治教育的宣传活动，提高学生的法治观念和法律意识。
第十四条学校教职员工应接受法律知识和法治教育培训，提高法律意识和遵纪守法的能力。
第五章家校合作第十五条家长是学生的第一任教育者，学校应与家长建立良好的互动机制，共同关注学生的法治教育。
小学依法治校制度章程范文
小学依法治校制度章程范文第一章总则第一条为了贯彻国家法律和教育法规，维护学生的合法权益，促进小学教育的健康发展，制定本章程。
第二条小学依法治校制度是指小学依法管理，依法保障学生权益，建立健全法治教育机制的制度。
第三条小学依法治校必须坚持以国家法律为根本，依法治校的原则。
第四条小学依法治校应当建立全体师生共同参与，相互约束，相互监督，共同维护法律权益的机制。
第五条小学依法治校应当加强师生法律教育，提高法律意识和法律素养。
第二章学生权益第六条学生享有受教育的平等权利，小学不得对学生进行任何歧视。
第七条学生享有受教育的自由，小学不得限制学生的自由选择学科、选修课程等。
第八条学生享有安全、健康的学习环境，小学应当保障学生的人身安全和身心健康。
第九条学生享有合理的作业负担，小学应当合理安排作业量，不得过分加重学生的负担。
第十条学生享有参与学校管理和决策的权利，小学应当建立学生自治组织，提供学生参与决策的机会。
第三章教育治理第十一条小学教育应当遵循国家法律、法规和教育方针，确保教育质量和教育公平。
第十二条小学应当依法制定教育教学计划，保证按照标准和要求进行教育教学活动。
第十三条小学应当建立科学的评价制度，评价学生的学业水平和素质发展。
第十四条小学应当组织教师进行教育教学专业培训，并提供教育教学研究和创新的支持。
第十五条小学应当加强家校合作，促进家长与学校的良好沟通和合作，共同关注学生教育发展。
第四章师生行为第十六条小学教师应当遵守职业道德，尊重学生的人格和权益，保护学生的隐私。
第十七条学生应当遵守校规校纪，尊重师长，遵守班级纪律，爱护校园设施。
第十八条小学教师应当根据学生的年龄、特点和需求，采取适当的教育教学方法，促进学生全面发展。
第十九条学生应当努力学习，积极参与课堂活动，遵守学校规定，树立正确的价值观和行为规范。
第二十条小学教师和学生之间应当建立师生互信、互动、互助的良好关系，促进教育教学的有效开展。
第五章法律责任第二十一条对于违反法律和章程规定，损害学生合法权益的行为，小学应当根据法律规定给予相应的处罚和纠正。
小学依法治校制度章程
小学依法治校制度章程
第一章总则
为了加强小学的依法治校，建立良好的教育环境，促进学生全面发展，特制定本章程。
第二章学校的依法治校原则
第一条小学依法治校的原则是以法律为根据，以规章制度为依据，以学生为中心，以教育为主导，以团结合作为基础，以公正公平为原则。
第二条学校依法治校应当坚持科学立校，优质服务，和谐校园，全面发展的原则。
第三章教育教学管理
第三条学校应当建立健全符合国家法律、法规的教育教学管理制度。
第四条学校应当积极推行素质教育，注重培养学生的综合素质，提高学生的创新能力和实践能力。
第五条学校应当加强教师队伍的建设，提高教师的教育教学水平和职业道德素养。
第四章学生管理
第六条学校应当建立学生管理制度，加强对学生的教育引导，培养学生的良好行为习惯和道德品质。
第七条学校应当重视学生的发展需求，提供个性化的教育服务，促进学生全面发展。
第五章家长参与
第八条学校应当与家长建立良好的沟通渠道，及时了解家长的意见和建议，并积极回应家长的关切。
第九条学校应当鼓励家长参与学校活动，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。
第六章违反行为处理
第十条学校应当依法处理学生的违反校规校纪行为，采取适当的教育措施，帮助学生认识错误，改正错误。
第七章法律责任
第十一条学校及其教职工应当严格遵守国家法律、法规，保障学生依法接受教育。
第十二条学校及其教职工应当承担违法教育行为所产生的法律责任。
第八章附则
第十三条本章程由学校制定，并报教育行政部门备案。
第十四条本章程自发布之日起生效，并代替之前的任何有关章程。
2023年小学依法治校制度章程范本
2023年小学依法治校制度章程范本依法治校制度章程第一章总则第一条为了落实党的教育方针，加强小学法治教育，维护学生合法权益，培养学生的法治意识和法治素养，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规和有关教育行政部门的规定，制定本章程。
第二条本章程适用于我校所有小学教育阶段的教职工、学生及其家长。
第三条依法治校是指依法办学、依法管理、依法教育的基本原则，包括教育管理依法、教育要求依法、教育教学活动依法、教育管理纪律依法。
第四条学校要将依法治校制度纳入校风校纪建设的重要内容，注重培养学生的法治观念和法治能力，推动校内法治建设。
第二章教育管理依法第五条学校要依法确定教育管理体制和职责，健全管理程序，确保教育管理依法进行。
第六条学校要建立健全教育资金管理制度，保障教育经费的合理使用、经营秩序和账目清楚。
第七条学校要遵守劳动法律法规，保障教育工作者的合法权益，建立劳动奖励和问责制度，提高教职工的权益保障水平。
第八条学校要依法维护与学校教育目标相符的教育教学秩序，制定并执行学校的教育教学计划，确保教学质量。
第三章教育要求依法第九条学校要以国家课程标准为依据，科学制定学校教育教学计划，保障学生接受全面而有序的教育。
第十条学校要根据学生的兴趣、爱好和特长，合理安排课程；保障学生接受素质教育和个性发展的机会，促进学生的全面发展。
第十一条学校要严格执行国家对教师的教育教学要求，加强教师专业素养的培养和提高，提升教育教学质量。
第四章教育教学活动依法第十二条学校要依法制定严格的教育教学管理规范，明确教育教学任务和学生学习目标，严格控制教育教学质量。
第十三条学校要按照《中华人民共和国教育法》的要求，推行素质教育和德育优先原则，培养学生正确的法律观念和守法意识。
第十四条学校要依法建立学生综合素质评价体系，注重学生的全面发展和个性培养，不以分数作为唯一评价标准。
第五章教育管理纪律依法第十五条学校要建立健全法规制度，明确教职工和学生的权利与义务，保障教职工和学生的合法权益。
小学依法治校制度章程范文
小学依法治校制度章程范文第一章总则第一条为了加强学校管理，规范学校行为，促进学生全面发展，根据国家法律法规和教育部门的相关规定，制定本章程。
第二条学校是依法治理的基本单位。
学校依法治理的目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学校依法治理主要内容包括：立法、执法、司法三个方面。
第四条学校根据自身实际情况，结合国家法律法规和教育部门的相关规定，制定学校依法治理的具体规定，并向学生、家长和教职员工宣传普及。
第五条学校依法治理的原则包括：依法办学、公平公正、服务为本、守法自律等。
第六条学校依法治理的基本任务包括：维护学校的正常教学秩序，保障学生健康成长，培养良好的法律意识和道德素质，促进教育公平公正发展。
第二章立法第七条学校立法是学校依法治理的基础。
学校依法制定的规章制度必须符合国家法律法规和教育部门的相关规定。
第八条学校立法应充分尊重学生权益，保障学校教育教学的正常进行。
第九条学校立法应公开透明，听取师生、家长和社会各界的意见，并进行合理的公告和宣传。
第十条学校立法应针对学校实际情况和特点，不得违背国家法律法规和教育部门的相关规定。
第十一条学校立法由学校校长牵头，经过学校教职员工代表大会或者学校教职员工代表委员会审议通过，并向上级教育行政部门备案。
第十二条学校立法应及时更新，根据实际需要进行相应的修订和完善。
第三章执法第十三条学校执法是学校依法治理的重要保障。
学校负责帮助学生、教职员工和家长了解学校规章制度，增强法律意识和守法自觉。
第十四条学校执法应依法行政，保证教育教学的正常进行，维护学校内部的安全和稳定。
第十五条学校执法应公正公平，严格执行学校规章制度，不得滥用权力或违法乱纪。
第十六条学校执法应注重预防，加强宣传教育，提高学生的法律意识和安全意识，预防违法行为的发生。
第十七条学校执法应注重教育，对学生的违法行为应及时进行纠正和教育，帮助他们改正错误，重建正确的法律观念。
第十八条学校执法部门应建立健全执法机制，提高执法工作的科学性、公信力和效率。
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Xx小学章程为了加强学校的规范管理，坚持“办学求全面发展，育人重素质培养”的办学思想，构建素质教育与素质管理新模式，全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》和其他有关教育法律、法规制定本章程。
一、学校名称：办学地点：学校性质：二、办学宗旨：夯实基础培养新人办学理念：管理有特色教学有特点学生有特长校训：讲文明爱学习勤锻炼求创新校风：勤学、创新、活泼、守纪教风：亲切、严谨、勤奋、进取学风：尊师守纪、勤奋学习校歌：xx小学校歌词曲1=G校徽：办学特色：感恩浓客家深书香飘主要任务：提高教师综合素质提升学校办学品味促进学生健康成长发展定位：平安校园书香校园科技校园艺术校园三学制：六年一贯制办学规模：教师人数：人；学生人数：人；教学班数：个；占地面积：平方米；建筑面积：平方米。
隶属关系：四、学校内部治理的基本组织架构、机构职责、管理制度及运行机制基本组织架构：学校按编制设置“一室四处”，即校长室、德育处、教务处、教研处、总务处。
学校实行校长负责制，校长负责学校全面工作。
校长室职责:1.坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和《义务教育法》规定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
2.按照教育规律办学，接受上级主管部门的领导和监督，全面完成教育教学工作任务。
3.坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子集体的智慧和力量，主动接受学校党支部的政治领导和监督，尊重教职工的民主权利，并接受教职工代表大会的监督。
4.组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。
5.负责师资队伍的建设和管理，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平，保证教育教学质量稳步提高。
6.抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。
7.组织好学校的经营与管理工作，合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。
教务教研处职责:1.根据教育方针和学校的工作计划，制定具体的教科研工作计划。
由教务主任具体安排教师的教学任务，督促、检查教研组和教师的教学计划，定期向领导和教师汇报教学质量分析情况，充分调动教师和学生的积极性，努力提高教学质量。
2.负责研究处理教学中的日常事务，建立良好的教学秩序。
编排教学进程表和课程表，编制教材仪器购置计划，做好教学力量的安排和调查工作，经校领导批准后负责组织实施。
3.负责审核教研组工作计划和教师学期授课计划，检查督查教学计划的执行，负责审批教师调课、代课和审核教师实际工作量。
4.主持召开教研组长会议，组织开展理论和业务学习，总结交流教学工作经验，研究一些带有倾向性的问题，有计划地帮助教师提高教学水平。
5.根据学校决定，由教务主任组织草拟有关教学工作的要求。
负责教研改革的贯彻实施，根据实际情况提出改进建议，对教师的教材、教法和考试方法的研究及科研研讨进行具体的指导。
6.负责学校教学质量的管理和评估，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案、作业等，了解教学计划实施情况，召开教师和学生座谈会，沟通师生之间对教和学的意见，针对教学中存在的问题，提出改进建议，组织教师做好学生成绩的考核，综合评估学生德、智、体、美、劳等素质教育质量。
7.定期组织教师的业务学习，不断提高教学水平。
坚持“拜师学教”制度，注意培养教学骨干和新生力量。
8.在校长领导下，做好学生学籍管理工作，具体办理新生入学、报到、注册、编班、转学、入学教育、学生毕业等工作。
9.负责组织整理建立教学业务档案，积累教学资料，组织撰写教学论文。
10.组织安排课外活动和兴趣小组活动，加强教学常规管理。
11.会同德育处、少先队大队部做好学生德育工作，建设好班主任队伍，注意掌握学生的思想动态，搞好学生操行评定和先进评比。
12.及时向校长汇报工作，办理学校领导布置的其他教学管理工作。
德育处职责：1.德育主任根据学校工作计划要点，制订学校德育工作计划，并认真组织实施。
2.协助党支部和校长做好教职工的思想政治工作，安排好教职工的政治学习。
3.对学生进行思想教育，加强常规训练，树立良好的校风。
4.指导班主任制订并实施班级工作计划，布置阶段性的德育工作，总结交流工作经验，抓好班级管理工作的考核，组织和实施先进班集体的评选工作。
5.负责安排好学生安全的宣传工作，加强对学校安全方面的广播室、黑板报、文化长廊的建设与管理，协同少先队大队部主持每周一的升旗仪式。
6.协同少先队大队部开展有关活动，定期培训学生干部，组织好节假日活动等。
7.贯彻《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作，建立卫生保健制度，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡，加强校园环境卫生管理和疾病防控工作。
8.抓好三好学生和优秀学生干部的评选工作，加强对违纪学生的批评教育。
9.加强家庭与社会的联系，抓好校外教育阵地建设。
10.办理学校交办的其他工作。
11.具有大局意识和团体精神，分工合作，使学校各项工作全面发展。
总务处职责:1.具体负责学校后勤、财务管理工作。
2.编制经费预算、决算，监督学校的财务收支。
3.协助校长统筹规划学校的校舍、场地，充分合理利用现有设备条件，改善办学条件和学生的学习环境，负责管理教室、场地、设备、器具的维修、保养、照明条件、课桌椅的改善、环境卫生、绿化等。
4.定期组织校产清理，做到账账相符，账物相符，日清月结，建立完善的购置、领用、调拔、报废、赔偿等制度。
5.加强对工勤人员的思想工作，督促后勤人员履行岗位职责，做好日常检查，合理安排和经常检查后勤人员的工作，不断提高服务质量。
6.关心师生的工作与学习、生活与活动，加强对卫生工作的监督检查。
7.及时完成学校交给的任务，积极支持校长室、教务处、教研处、德育处等部门的工作。
管理制度及运行机制：1．学校为实现发展目标，有权进行组织机构设置和调整，有权进行干部轮换或职能再分配。
2．学校有权聘任中层和基层干部，有权根据部门任务的多少和管理的幅度来确定部门人员数量。
3．学校应推行中层干部的任期制和竞聘制。
4．部门工作目标与学校目标保持一致。
5．学校的功能机制是要将激励机制、保障机制和制约机制相结合。
校长室主要使用激励机制;总务处主要实行保障机制;教务处、教研处、德育处主要实行制约机制。
五、教师队伍建设及专业发展，课程建设1．教师队伍管理，按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，建立、健全业务考核档案。
加强教师思想政治教育、职业道德教育，树立敬业精神，对认真履行职责的优秀教师应予奖励。
2.重视教师的继续教育，制订教师进修计划，积极为教师进修创造条件。
教师进修应根据学校工作的需要，以在职为主，自学为主，校本培训为主。
3.学校职工应具备相应的政治、业务素质，其具体任职资格及职责由教育行政部门或学校按照国家有关规定制度。
4.贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，根据办学条件和发展趋势，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。
5.按照课程设置标准和本地区的实际实施教育教学，确保开齐课程，开足课时，一至六年级每周都开30节课（包括活动课），每节40分钟。
6.学校使用的教材，须经国家或国家授权的省级教材审定部门审定。
实验教材、地方教材（含校本教材）须经有关教育行政部门批准后方可使用。
学校不要求或统一组织学生购买各类学习辅导资料。
对学生使用学具等要加强引导。
六、教育教学工作管理1.学校的主要任务是教育教学工作。
其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。
2.充分发挥学科课程和校本课程的功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。
3.积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极探索研究和推广科研成果及成功经验。
4.坚持教学面向全体学生和因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用：重视基础知识教学和基本技能的训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法、学习习惯及创新精神。
5.按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作。
不随意停课，若遇特殊情况必须停课的，一至三天以内的，经市教育局批准。
学校不组织学生参加商业性的庆典、演出等活动，参加其他社会活动亦不应影响教学秩序和学校正常工作。
6.合理安排时间。
学生每日在校用于教育教学活动的时间五、六年级至多不超过6小时，其他年级适当减少。
课余、晚上和节假日不安排学生集体补课或上新课。
课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，要严格执行有关规定，保证学生课业负担适量。
一、二年级不留书面的作业，三、四年级书面作业30分钟，五、六年级书面作业40分钟。
7.学校按照课程计划和课程标准的要求通过多种形式，评测教学质量。
学期末的考试科目为语文、数学，三、四、五、六年级加考英语，其他学科通过平时考查评定成绩。
小学毕业考试由学校命题，考试科目为语文、数学和英语。
学校建立德、智、体、美、劳全面评估教育质量的科学标准，不以考试成绩排列班级、学生的名次，也不以此作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。
8.重视体育和美育工作。
学校严格执行国家颁布的有关学校体育工作的条例，通过体育课及其他形式的体育活动增强学生体质。
学校保证学生每天有一小时的课外活动时间。
上好音乐课、美术课，要求其他学科也要从学科特点出发，发挥美育功能。
美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。
9.加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动能力，养成劳动习惯。
10.加强学生课外、校外活动指导，注意与学生家庭、少年宫、居委会、派出所和青少年活动中心等校外活动机构联系，开展有益的活动，安排好学生的课余生活。
遵照教育行政部门的有关规定，组织学生参加竞赛、评奖活动。
七、教职工管理（含教职工聘任或解聘、奖励或处分等权利与义务等）1.教师应具备国家规定的任职资格，并享有下列权利：（1）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验。
（2）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见。
（3）指导学生的学习，关注学生的发展，评定学生的品行和学业成绩。
（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假。
（5）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权。
（6）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品。
（7）参加进修或者其他方式的培训。
（8）法律法规规定的其他权利。
2.教师应遵守职业道德，完成教育教学工作，履行下列义务：（1）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业。