发育生物学8—17章 课后习题答案
发育生物学(含答案)
复习题（2010～2011学年第二学期）1、上皮-间质诱导相互作用有几种类型，试举例说明？答：在上皮——间质贴近诱导作用有三种类型的相互作用：细胞与细胞的接触，细胞与基质的接触和可溶性信号的扩散。
（2分）(1)细胞与细胞的接触：输尿管芽诱导肾小管是依赖于它们细胞的紧密接触。
（1分）(2)细胞与基质的接触：在一些器官的发生中，可以看到一种类型的细胞的细胞外基质能引起另一组细胞的分化。
如角膜上皮细胞的表面从富含胶原的晶状体囊接收了一些指令。
细胞外基质也能为次级诱导提供位置的信息。
比如细胞外基质在皮肤中决定次级诱导的位点中是非常重要的。
（1分）(3)可溶性信号的扩散：一些诱导系统并不需要接触，如脊索中胚层诱导其上方的外胚层形成神经管。
在诱导组织和反应组织的细胞间未见接触，而且即使其间加入滤膜，诱导作用也能发生。
（1分）2、动物界如何保证受精的专一性和唯一性？答：（1）首先精子具有向化性，特别是水生动物，其卵母细胞在完成第二次减数分裂后，可以分泌具物种特异性的向化因子，构成卵周特有的内环境，这种内环境不仅可以控制精子类型，而且可以使其适时完成受精。
（2）对于哺乳动物主要是精子和卵子表面存在特异性的一些表面蛋白，配体和受体之间通过长期进化在结构上可以相互识别，不同物种之间如果精、卵配体和受体结构差异很大，就不能结合，也就无法受精。
（3）动物界保证受精的唯一性主要通过受精过程中卵子表面发生透明带反应、皮质反应等保证单精受精和受精卵染色体数目的恒定。
3、简述卵子成熟的标志是什么？答：（1）卵母细胞成熟形态学标志为：生发泡破裂、染色体凝聚、纺锤体形成和第一极体排出。
（2）在分子水平上，卵母细胞内cAMP浓度下降，Ca2+浓度上升，蛋白质合成增加，蛋白质去磷酸化或磷酸化，促成熟因子之类的活性物质出现。
4、华美光杆线虫做为发育生物学的模式生物具有哪些优点？答：(1)可在实验室用培养皿培养。
（1分）(2)生命周期短（一般为3.5d），胚胎发育速度快。
发育生物学试题及答案
发育生物学试题及答案1. 问题：请简要解释什么是发育生物学？答案：发育生物学是研究生物体从受精卵开始到成体形成过程中各个阶段的发生和发展的科学，它涉及到细胞分化、器官形成以及遗传因素在发育中的作用等。
2. 问题：请列举几个重要的发育生物学研究领域。
答案：（1）胚胎发育：研究胚胎的形成和发展过程，包括受精、胚胎层次的形成、器官和组织的分化等。
（2）细胞分化：研究细胞如何从干细胞分化为各种特定类型的细胞，以及胚胎干细胞的特性和应用。
（3）器官发生：研究不同器官的发生过程，包括器官原位、形态生成和功能建立。
（4）遗传与发育：研究遗传因素对发育的影响，包括基因调控网络、遗传变异和表观遗传等。
3. 问题：什么是受精过程？请描述受精过程中典型动物的事件。
答案：受精是指精子和卵子结合形成受精卵的过程。
典型动物的受精过程包括以下事件：精子在卵子附近的卵子受精带中活动，受精卵表面出现化学变化（如黏附等），形成受精卵膜，精子与卵子膜接触，激活精子，精子进入卵细胞质，卵子膜发生反应阻止其他精子进入。
4. 问题：请解释干细胞的概念以及其在发育生物学中的重要性。
答案：干细胞是一种具有自我更新能力和多向分化潜能的细胞，它可以分化为多种细胞类型。
在发育生物学中，干细胞起着至关重要的作用，因为它们可以通过分化为各种细胞类型来构建和修复组织和器官。
同时，干细胞也是研究细胞命运决定和分化机制的重要工具。
5. 问题：什么是胚胎干细胞？请简要描述其特性和应用前景。
答案：胚胎干细胞是从早期胚胎中获得的多潜能干细胞，具有自我更新和分化为所有体细胞类型的能力。
其特性包括：能够长期增殖而不失去分化潜能，具有稳定的染色体组成，以及表达特定的干细胞标记物。
胚胎干细胞广泛应用于再生医学，包括组织工程、疾病模型研究和药物筛选等方面。
6. 问题：请解释发育中的细胞分化过程。
答案：细胞分化是指细胞从未分化状态向特定细胞类型发展的过程。
在发育中，通过基因表达调控网络的调节，细胞逐渐表达特定细胞标记物，发生形态和功能上的改变。
苏教版生物八年级上书上课后活动题答案
生物八上书上题答案第十四章生物的生殖与发育P61．C 2. D 3. (1) 可以培养出植物的新品种，（2）可以在短时间内培育出大批植物；（3）可以防止植物病毒侵入。
思维拓展“插柳”属于植物无性生殖中的营养生殖，是需要一定条件的，但不像“栽花”那样常常需要较高的水，肥，土壤。
P121．果实——F 种子——E 种皮——D 胚——C 果皮——G2．虞美人——随风飘散苍耳——附着在人或动物的身体上。
豌豆——弹射出去蒲公英——随风飘散思维拓展1．玉米在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，雨水会将雄蕊花药里的花粉落，使花粉量减少，造成传粉率隆低，玉米减产。
2．（1）黄瓜的花为单性花，而雄花是不结果的。
（2）雌花如果不能完成异花传粉，也不会结果。
P171．（1）A 、B、F、H、I （2）C、D 、E、G2．（1）3 4 2 1 完全变态。
（2）蛹（3）幼虫期。
思维拓展（1）幼虫成虫（2在蝴蝶的一生中，幼虫为毛毛虫，危害植物，蝴蝶为成虫，帮助植物传粉，是有益的。
P211．C 2. (1)×（蝌蚪一直生活在水中，只用鳃呼吸）（2）×（两栖类的受精作用是在水中进行的体外受精）（1）青蛙销售量与季节的变化及青蛙的季节性活动有关，春，夏，秋三季，是青蛙繁殖，、捕食的旺季，青蛙的活动易被人们发现，人们捕捉得也多。
冬季青蛙冬眠，行踪难以被发现，人们捕捉得就少见。
（2）人们对青蛙和其他野生动物见之则捕，并以此为美食。
人们的思维观念在很长时间内难以改变，相关的法律法规也难以执行。
P251．C 2、晚成鸟（家鸽、燕子、麻雀）3、早成鸟（鸡、鸭子、大雁）3. 本题主要正面引导学生回答鸟类对人类的益处。
要点主要有：（1）鸟类直接和间接的利用价值（如鸟肉，羽毛，药材，体质有机肥，观赏等）（2）在维持自然环境的生态平衡中起的重要作用，是自然环境中不可缺少的一员，（3）对植物虫害，鼠害等具有有控制作用。
（4）对植物种子和花粉等具有的传播作用。
发育生物学试题及答案
发育生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 胚胎发育的起始阶段是：A. 受精卵B. 胚胎C. 胚泡D. 原肠胚答案：A2. 细胞分化的控制机制不包括：A. 基因表达调控B. 细胞间相互作用C. 细胞外基质的影响D. 细胞核的随机分裂答案：D3. 关于胚层的叙述，错误的是：A. 内胚层将发育成消化道B. 中胚层将发育成肌肉和骨骼C. 外胚层将发育成神经系统D. 三胚层在受精后立即形成答案：D4. 以下哪个不是胚胎诱导的类型：A. 组织诱导B. 细胞诱导C. 分子诱导D. 器官诱导答案：D5. 在胚胎发育过程中，原条的形成是由以下哪个结构分裂而来：A. 原肠B. 原结C. 原条D. 原肠胚答案：B6. 以下哪个激素不是由胎盘分泌的：A. 人绒毛膜促性腺激素B. 雌激素C. 孕激素D. 甲状腺素答案：D7. 关于干细胞的叙述，正确的是：A. 干细胞是高度分化的细胞B. 成体干细胞只能分化为特定类型的细胞C. 干细胞可以无限增殖D. 干细胞不能自我更新答案：B8. 在胚胎发育中，以下哪个结构不属于胚胎外膜：A. 羊膜B. 卵黄囊C. 绒毛膜D. 胎盘答案：D9. 以下哪个因素不会影响胚胎的性别决定：A. 性染色体B. 环境温度C. 激素水平D. 细胞分裂速度答案：D10. 关于胚胎植入的叙述，错误的是：A. 胚胎植入发生在胚泡阶段B. 胚胎植入需要子宫内膜的同步发育C. 胚胎植入是一个被动过程D. 胚胎植入后，胎盘开始形成答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 胚胎发育的三个胚层分别是____、____和____。
答案：内胚层、中胚层、外胚层2. 在胚胎发育过程中，____是胚胎与母体交换物质的主要器官。
答案：胎盘3. 细胞分化的实质是____的选择性表达。
答案：基因4. 在胚胎发育的早期阶段，____的形成标志着胚胎体轴的建立。
答案：原结5. 胚胎诱导通常涉及____、____和____之间的相互作用。
发育生物学试题及答案
发育生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是胚胎发育的阶段？A. 卵裂期B. 原肠胚期C. 胚层分化期D. 胚胎期E. 受精卵期答案：E2. 胚胎发育过程中，下列哪项是正确的？A. 卵裂期细胞数量增加，体积减小B. 原肠胚期细胞数量减少，体积增大C. 胚层分化期细胞数量不变，体积增大D. 胚胎期细胞数量增加，体积减小E. 受精卵期细胞数量不变，体积不变答案：A3. 在胚胎发育过程中，下列哪项是原肠胚期的主要特征？A. 细胞开始分化B. 细胞数量增加C. 细胞体积增大D. 形成三个胚层E. 形成原始生殖细胞答案：D4. 下列哪项是胚胎发育过程中胚层分化期的主要特征？A. 形成三个胚层B. 细胞开始分化C. 形成原始生殖细胞D. 形成器官原基E. 形成原始神经系统答案：D5. 在胚胎发育过程中，下列哪项是胚胎期的主要特征？A. 形成三个胚层B. 细胞开始分化C. 形成原始生殖细胞D. 形成器官原基E. 形成完整的器官答案：E6. 下列哪项是胚胎发育过程中的细胞分化？A. 细胞数量增加B. 细胞体积增大C. 细胞形态和功能发生变化D. 细胞数量减少E. 细胞体积减小答案：C7. 下列哪项是胚胎发育过程中的细胞凋亡？A. 细胞数量增加B. 细胞体积增大C. 细胞形态和功能发生变化D. 细胞数量减少E. 细胞体积减小答案：D8. 下列哪项是胚胎发育过程中的细胞迁移？A. 细胞数量增加B. 细胞体积增大C. 细胞形态和功能发生变化D. 细胞数量减少E. 细胞位置发生变化答案：E9. 下列哪项是胚胎发育过程中的细胞增殖？A. 细胞数量增加B. 细胞体积增大C. 细胞形态和功能发生变化D. 细胞数量减少E. 细胞体积减小答案：A10. 下列哪项是胚胎发育过程中的细胞死亡？A. 细胞数量增加B. 细胞体积增大C. 细胞形态和功能发生变化D. 细胞数量减少E. 细胞体积减小答案：D二、填空题（每空1分，共20分）1. 胚胎发育的阶段包括卵裂期、原肠胚期、胚层分化期和______。
《发育生物学》试题--整理版
《发育生物学》试题--整理版一、名词解释（每小题2分，共10分）渐进特化：指胚胎发育过程中，相邻细胞或组织之间通过相互作用，决定其中一方或双方细胞的分化方向。
P15精子获能：是指射出的精子在若干生殖道或能因子作用下，精子膜发生变化，产生生化和运动方式的改变；这样精子才能穿越卵母细胞周围的滤泡细胞和透明带的能力。
P95原肠作用：是胚胎发育到囊胚后期开始进行的一系列细胞运动和细胞重排的形态发生运动。
P132 顶体反应：精子在卵细胞释放的引诱物作用下游向精子，在Ca2+、脂质、磷酸脂醇介导下，顶体酶（水解酶）释放，卵细胞外包被的胶膜分解，精子穿越胶膜后，顶体的突起卵黄膜相互识别，识别后随之与卵细胞膜发生融合，精核入卵。
心脏环化：是指在由原始的、对称的直管心脏转化为非对称的环化心脏过程中发生的一系列的方位与形态的改变。
P208跨越分化：是指成体干细胞跨越组织或胚层的多向分化。
P270形态发生素：是指能够通过其浓度确定细胞发育命运的可扩散的化学分子。
P18同源异型基因：含有同源异型框（一段180bp保守序列）的基因。
二、填空题（每空1分，共40分）1、细胞定型可以分为特化和决定两个阶段，存在自主特化、有条件特化和合胞体特化三种方式。
P112、根据细胞表型，可将细胞分为全能细胞、多能细胞核分化细胞。
P243、伴随鸡胚的发育，胚胎发育出复杂的外膜系统，卵黄囊为胚胎的发育提供营养，而尿囊是胚胎的呼吸器官并储存代谢废物。
P544、小鼠的囊胚（胚泡）时期，胚胎细胞可分为两部分，是一包被于胚胎表面的滋养外胚层和内部位于囊胚腔一端的内细胞团。
P555、哺乳动物的PGC s先在尿囊与后肠交接处附近聚集，之后借助于血液循环迁移到生殖腺；在此分裂形成精原细胞，在减数分裂发生之前，精原细胞分裂产生生殖干细胞和初级精母细胞。
P80、P836、卵激活包括皮层反应、减数分裂恢复、第二极体排出、DNA 复制和第一次卵裂。
P1037、每个物种的卵裂方式是由两个因素决定的：一是卵质中卵黄的含量及其分布情况；二是卵质中影响纺锤体方位、角度和形成时间的一些因子。
发育生物学总练习题之欧阳歌谷创编
练习题参考答案第一章、欧阳歌谷（2021.02.01）第二章、绪论1.名词解释：发育(development)——指生命现象的发展，生物有机体的自我构建和自我组织。
发育生物学( developmental biology)——是应用现代生物学的技术研究生物发育机制的科学。
形态发生(morphogenesis)——不同表型的细胞构成组织、器官，建立结构的过程。
2.发育生物学有哪些主要研究内容？答：主要研究多细胞生物体从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长到衰老死亡，即生物个体发育中生命现象发展的机制。
同时还研究生物种群系统发生的机制。
3.分子生物学的兴起，对发育生物学的发展有何影响？答：Watson和Crick（1953）提出DNA分子的双螺旋模型以后，分子生物学迅速发展，发育生物学的发展也从此揭开新的序幕。
人们认识到发育主要受遗传物质DNA的控制，为回答编码在DNA上的遗传信息及其所表达的蛋白质如何控制生物体的发育等问题，人们开始采用分子生物学技术和各种其他新兴的生物学技术，进行生物发育机制的研究；取了得一系列重大成果，不仅使传统理论进一步深化，而且形成了不少新的观点和理论。
由于发育生物的迅速发展，现已成为生命科学的前沿和热点领域之一。
4.简述发育生物学的发展简史.答：发育生物学是由分子生物学、细胞生物学、遗传学及生物化学等学科和胚胎学的相互渗透发展和形成的一门新兴的生命科学。
胚胎学的发展很久远，二千多年前，Aristotle提出胚胎是由简单到复杂逐步发育形成的后成论观点；但到了17世纪后期，由于宗教统治的禁锢，先成论占统治地位，既认为胚胎是成体的雏形预先存在精子或卵子中；1759年德国科学家Wolf根据对鸡胚发育的仔细观察，再次提出后成论观点，到19世纪才普遍为人们所接受。
1839年，Schleiden和Schwann提出细胞理论，对胚胎发育的概念是划时代影响。
认识到细胞核在发育中的重要性，1880年代，Weismann提出“种质学说”在当时影响很大，强调早期卵裂是不对称分裂；但Driesch（1891）证明海胆二细胞期的细胞发育没有区别。
发育生物学（张红卫）章节习题
一、名词解释：1.先成论2.渐成论3.多线染色体4.胚胎诱导5.组织者二、问答题：1.先成论和渐成论有何区别？2.Spemann与摩尔根在发育生物学上有何贡献？3.动物发育的主要特征?4.发育生物学研究中主要模式生物有哪些,各有何特点？5.举例说明几种常用的发育生物学研究技术？一、名词解释：1.形态发生决定子2.黄色新月3.极叶4.生殖质5.染色体消减现象6.极质7.P颗粒8.同源异型基因二、问答题：1.试以软体动物卵裂中出现的极叶为例，说明卵质决定子在细胞分化中的作用。
2.生殖质在发育中有何作用？请举例说明。
3.在线虫的卵裂中，染色体消减现象发生在何类细胞中？不发生染色体消减现象的细胞又是何类细胞？为什么？4.哪些位置信息对体节的分化发生影响？一、名词解释：1.细胞分化2.发育的全能性3.细胞核移植4.移核卵5.多线染色体6.基因组恒定性7.差异的基因表达8.克隆二、问答题：1.Bring & King 的蛙细胞核移植实验是如何进行的，实验结果说明了什么问题？2.Gurdon的非洲爪蟾核移植实验在方法上进行了哪些改进，又得到了哪些实验结果？3.多利羊的克隆是如何进行的，为什么该研究成果会在世界上引起“轰动”和争论？4.何谓细胞分化，细胞中特异性蛋白质是如何合成的？5.为什么说差异转录有时空上的差别，举例说明之。
6.以血红蛋白合成为例，说明翻译后的调控机理。
一、名词解释1.顺式调元件2.主控基因3.形态发生原4.Wnt5.Bicoid二、问答题1.简述Hedgehog信号通路的信号转导过程。
2.信号活性的调控与相互关联是如何进行的?一、名词解释：1.受精孔2.精子获能3.顶体反应4.ZP35.皮层反应6.合子核7.孤雌生殖8.黄色新月9.灰色新月10.受精锥二、问答题：1.试述受精在生物学上的意义。
2.从哺乳动物精巢中取出来的精子能够使卵子受精吗？为什么？3.海胆精子在穿过卵胶膜发生哪些变化？产生这些变化的作用机制是什么？4.受精时卵子如何通过调节质膜电位和皮层反应达到阻止多精受精？5.为什么说精子中心粒起着微管组织中心的作用？一、名词解释：1.动物极2.植物极3.均黄卵4.中黄卵5.端黄卵6.中央黄卵7.孵化酶8.胚泡9.胚盘10.卵黄多核层11.极细胞12.胚带二、问答题：1.试述卵裂和体细胞的分裂的异同点。
.17福师《发育生物学》在线作业答案2
一、单项选择题〔共 30 道试题，共 60 分。
〕V1. 在线虫中，〔〕基因表达的结果将引起细胞的程序性死亡。
A. WT1B. BMP7C. ced-3和ced-4D. FGF22. 以下哪一结构不是中肾的？〔〕A. 肾管B. 中肾小管C. 肾小囊D. 输尿管芽3. 胚胎细胞运动过程中，控制细胞迁移的机制中不包括A. 接触抑制B. 趋化性C. 接触导向D. 凋亡4. 生后肾间充质发出的诱导信号中没有A. GDNFB. HGFC. Wnt4D. FGF5. 在受精过程中，海胆受精卵的起着永久阻止多精入卵的作用。
A. 质膜电位的升高B. 透明带反响C. 皮层反响D. 顶体反响6. 生后肾间充质能够对输尿管芽发出的诱导信号发生反响是因为它已经表达了基因。
A. GDNFB. FGFC. WT1D. BMP77. 蛙的胚胎发育过程中，外胚层来自〔〕。
A. 植物极一端的细胞B. 动物极一端的细胞C. 植物极和动物极间的细胞D. 以上都不是8. 蛙胚的发育过程中，第几次卵裂是不均等的细胞分裂〔〕A. 第一次B. 第二次C. 第三次D. 都是9. 植入后的子宫内膜称( )A. 胎膜B. 蜕膜C. 基蜕膜D. 基膜10. 胎儿诞生时，剪断脐带后从切口流出的血液是〔〕A. 胎儿的动、静脉血B. 母体的动脉血和胎儿的静脉血C. 胎儿的动脉血和母体的静脉血D. 胎儿和母体的动、静脉血11. 胚胎细胞运动过程中，控制细胞迁移的机制中不包括〔〕A. 接触抑制B. 趋化性C. 接触导向D. 凋亡12. 克隆哺乳动物所用的受体细胞可以是A. 体细胞B. 受精卵C. 胚胎细胞D. 精子13. 两栖类卵子细胞核中灯刷染色体出现在哪一时期？A. 第一次成熟分裂的前期B. 双线期C. 粗线期D. 次级卵母细胞时期14. 在神经板分化形成神经管的过程中，〔〕与神经板别离。
A. 神经嵴细胞B. 脊索中胚层C. 内胚层D. 间介中胚层15. 在哺乳类的原肠胚中，构成了胚盘。
人教版八年级生物下册教材课后练习答案
八年级生物下册课后练习答案第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖想一想议一议P2竹是很少开花的植物,它们大部分时候地下的根状茎进行无性生殖.竹鞭有节,节部有芽和退化的叶,并可生根.有的芽长成新鞭,在土壤中蔓延生长,有的芽发育成笋,出土长成茎干并逐渐成竹.竹也可以进行有性生殖,即开花,结果并产生种子.开花后的竹林会大面积死去,而有性生殖产生的种子会繁衍成新竹林.由于有性生殖产生新竹林需要一个过程,在新旧竹林交替之际,以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺,会危及大熊猫的生存.观察与思考P41．不通过生殖细胞的结合,由母体直接产生子代. 2．例如,甘薯的块根上可以长出根和芽,草莓和匍匐茎节处可长出根,莲可利用地下茎繁殖,薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根.3．既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模,占领更多的时空资源,又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境,以保证种群的延续.练习P61．×∨2． D3．被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用,例如,甘薯是先育秧再扦插,进行无性生殖的植物,大多是具有有性生殖能力的.第二节昆虫的生殖和发育想一想议一议P9毛毛虫一般指蝶类的幼虫,它是由蝶类产生的受精卵发育而来的.毛毛虫经过若干次蜕皮后变为蛹,再由蛹羽化成蝴蝶或蛾.观察与思考P101．2→5→4→1→3→6；受精卵；幼虫；蛹；成虫.1．家蚕通过有性生殖的方式产生后代,这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体.2．蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似,它们都是进行有性生殖,发育经过卵,幼虫,蛹,成虫四个时期,幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大.3．春蚕到死丝方尽来自李商隐的名篇-无题,从家蚕的发育过程来分析,其中春蚕到死丝方尽不正确,因为春蚕作茧后并没有死,而是变为不食不动的蛹,蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾.因此,此句也改为春蚕化蛹丝方尽,这样符合家蚕的发育过程,又不失艺术性.练习P121．3．赤眼蜂将卵产在玉米螟,棉铃虫,松毛虫等害虫的卵内,赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养进行生长发育,使害虫的卵不能发育,从而杀灭害虫.这样杀灭害虫的方法可以减少农药对环境的污染.4．蝉的雌虫一般在8月上中旬产卵,多产在4-5mm粗的枝梢上,所产的卵至次年6月中旬孵化,若虫孵出后,由枝上落于地面,随即钻入土中.若虫在土中生活若干年,吸食植物根的汁液.每当春暖时,若虫即向上移动,秋去冬来时,则又深入土中,以避寒冷.蝉的若虫蜕皮5次后发育为成虫.当蝉生长到一定阶段时,坚硬的外壳限制了蝉的生长,蝉将原有的外骨骼脱去,若虫最后一次蜕的皮是蝉出土后蜕下的,即蝉蜕.蝉的发育过程同蝗虫一样,没有不食不支的蛹期,为不完全变态发育.第三节两栖动物的生殖和发育想一想议一议P14江南进入梅雨季节后,细雨淅淅沥沥,润及千家万户,梅子也黄为熟了,因此也称这段时期为黄梅时节,蛙进行繁殖活动离不开水,此时江南雨水充沛,正是蛙繁殖后代的好时节,雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙,因此在水草丰茂的环境里,青蛙群聚,也就充满了蛙鸣.思考题P15蛙,蟾蜍等两栖动物的卵在水中受精,卵与精子的结合概率低,而且在极少有亲代关照的情况下,环境的影响和天敌的捕食,都会降低受精卵发育为成蛙的概率.两栖动物一次产出数量较多的卵,能确保至少有一定数量的受精卵发育成熟.因此它们产卵多是对受精率低和受精卵孵化低的一种适应.有利于两栖动物的种群繁衍.资料分析P161．环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境.使两栖动物不能正常地进行生殖活动,同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育,最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降.种群的数量和种类减少.2．畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的,水被污染后,其中影响蛙正常发育的物质或者其他生物的数量增加. 3．非生物因素会影响生物的生活和分布,生活在同一环境中的生物也可能影响其他生物的生存和分布.在资料3中,向河流和池塘中排放的生活污水,属于环境中的非生物因素,它影响了寄生虫的数量,寄生虫数量增加后,导致出现畸形蛙,即生物因素又影响了另一种生物.4．生物必须适应环境才能生存下去,因此生物对环境有一定的适应能力,但是这种能力是有限的,一旦环境的变化超出了生物对环境的适应力,生物的生活和分布就会受到影响.练习P171． B2．水；鱼；尾部；强壮；变态.3．不捕食青蛙,不使用农药污染环境,不污染附近的池溏或河流.4．此题意在鼓励学生提出问题,寻求答案.刚孵出的小蝌蚪不会取食,经常吸附在原来保护的胶状物或水草上,靠残存的卵黄为其提供营养,2-3d后才开始吃藻类和水蚤等.蝌蚪在发育的过程中,随着四肢逐渐长出,尾部也逐渐消失,经科学家研究发现,蝌蚪的这种发育现象是受基因控制的,就好像是按照编好的程序使蝌蚪尾部细胞死亡消失,因此科学家将此称为细胞程序性死亡.从生物进化的角度分析,两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群.在蛙的个体发育的过程中,蝌蚪生活在水中,具有外形像鱼,用鳃呼吸等特点.说明生物在个体发育的过程中,还保留着水栖祖先在水中生活的特点.第四节鸟的生殖和发育实验P191．卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多气孔可以透气,以确保卵进行气体交换,卵白对胚有营养和保护作用,卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养,在卵黄外面包裹着卵黄膜.2．受精卵有胚盘将发育成雏鸡.试一试P19准备一个新鲜的鸡卵,用针在卵壳上扎一个小眼,在小眼处插入注射器的针头,并使小眼和针头间尽量密封.用注射器从小眼向卵内缓缓打气,使卵壳内的压力增大.一段时间后,可见卵壳表面出现一滴一滴的液珠,这说明蛋壳上有小孔,也可以将鸡卵浸没在40-50度的温水中,看卵壳上是否有小气泡出现.思考题P19受精的鸡卵在适宜的条件下能孵出雏鸡.商场销售的鸡卵一般都是养鸡场笼养的鸡产生的卵,这些鸡卵没有受精,所以不能孵化成雏鸡.受精后鸡卵的胚盘较大,色深,用照蛋灯可识别受精的鸡卵,在照蛋灯的照射下,鸡卵中有不透光的黑色斑点,就表明是受精的鸡卵,不透光的斑点为胚胎发育的部位.练习P211．①--② ②----③ ③----①④-----④2.B3.根据生活经验可知表中列出的鸟卵是依次增大,如鸭卵大,鸡卵比鸽卵大,鸵鸟卵的大小大约是其他鸟卵的数倍甚至十倍.而表格中列出的各种鸟卵的孵化时间也是逐渐增长的,由此可以推测鸟卵孵化的时间长短与卵的大小有关.4．每年的4-5月是多数鸟类繁殖的季节,鸟在繁殖期有复杂的行为,如筑巢,孵卵和育雏等.民谚号召大家不打春日三月鸟,只因鸟在巢中待母归.爱鸟周也是提示大爱要认识到鸟类在自然界中的作用,要爱护鸟,为保护鸟的生存环境做一些力所能及的事.挂人工巢箱的主要目的,一是招引鸟类,为鸟类的生活和繁殖提供栖息场所,二是通过这些活动唤起人们保护鸟类的意识,杜绝对鸟的乱捕乱杀行为.5．有的鸟不筑巢,不孵卵,不育雏,如杜鹃.各种鸟都具有求偶,交配,产卵等行为.第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状想一想议一议P24五头牛都由一头成牛的体细胞克隆而来,因此,它们的遗传物质是一样的.观察与思考P261．遗传学中将生物体所表现出的形态结构,生理和行为等特征,统称为性状.2．略3．仅凭肉眼的观察或简单的测量,并不能知道自己的所有性状,肉眼仅能观察到某些形状结构,行为特征,而无法观察到生物的某些生理特点.资料分析P271．在这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小,控制这个性状的基因是大鼠生长的激素基因./2．3．基因控制生物的性状. 传递的是控制性状的基因.练习P271．∨∨∨2．C3．D4．有些性状是否表现,是基因和环境共同作用的结果.虽然两地结球甘蓝的基因相同,但西藏与北京的环境不同,导致甘蓝的叶球大小不同,可以将引种西藏的甘蓝再引种回北京,看其叶球的大小.第二节基因在亲子间的传递观察与思考P301．46条,是研究者将人体细胞中的染色体按照形态,大小等特征的相似性整理排列成对,每对染色体一条来自父方,另一条来自母方.2．不是,每条染色体上不同区段的颜色不同,表明其成分上的差异,每条染色体上的基因数目要远远多于颜色区域数目.3．染色体主要由DNA和蛋白质构成,DNA是遗传物质,基因是染色体上能控制生物性状的DNA片段.4．不同颜色的区段可以表示染色体上分布着不同的基因.不断把长绳旋缩短变粗,就能把长绳处理成短棒装的染色体样子.练习P321．∨∨∨×2．B3．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在.4．无性生殖后代的遗传物质来自同一亲本,后代能较稳定地保持亲本的遗传性状,个体之间十分相像,这与染色体和基因在亲本子代间的传递状况无关.第三节基因的显性和隐性想一想议一议P33子代能卷舌,因为子代的基因组成为Aa,将表现出显性基因A控制的性状.思考题子一代虽然没有表现矮茎性状,但是控制矮茎的基因也传递给了子代.练习P371．×∨×2．C3．C4．不合适.宝玉和黛玉是表兄妹,属于三代以内的旁系血亲,按我国现行婚姻法规定是不能结婚的.如果近亲结婚,其后代有害基因纯合的机会比随机婚配的后代要高许多倍.第四节人的性别遗传想一想议一议P39一位母亲生出性别不同的双胞胎,是因为这对双胞胎是由两个卵细胞分别与两种精子结合形成的受精卵发育来的.男女性别是由性染色体决定的.观察与思考P401．最后一对染色体是性染色体.2．左图为男性体细胞的染色体,右图为女性体细胞的染色体.3．左图最后一对染色体中较小的染色体是Y染色体,Y 染色体与X染色体在形态上最明显的区别是：Y染色体较小,X染色体较大.4．男性的精子与女性的卵细胞中,都只有1条染色体,男性有2种精子,分别含X、Y染色体,女性只有一种卵细胞,含X性染色体.模拟实验P411．小组模拟的次数只有10次,这样的实验结果与精卵细胞结合的比例1：1可能会有差异.2．全班的实验次数比小组实验次数多,累计可到达200多次,因此,全班同学的实验结果更接近于1：1.3．模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明,含Y和X的两种精子与卵细胞结合是随机的,所以,生男生女的机会是均等的.练习P421．∨×2．XX；XY3．不正确,女性的性染色体为X和X,男性的性染色体为X 和Y.女性产生的卵细胞仅有一种,含X染色体,男性产生的精子含X或Y染色体,当含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合时,受精卵的染色体组成为XY,将发育为男孩,当卵细胞与含X染色体的精子结合时,受精卵的染色体组成为XX,将发育为女孩.受精时精子与卵细胞的结合是随机的,所以这种说法不正确.4．含X染色体的精子和含Y染色体的精子,哪种精子与卵细胞结合都是随机的,一个母亲如果生一个孩子,生男生女的机会各占百分之五十.如果统计众多的母亲所生的孩子,男女比例会接近1:1.所以,在一个国家或地区的人口中,男女整体比例大致为1:1.但如果只生一个孩子,或是男孩或是女孩,不可能1:1.同样道理,一个家庭有几个孩子,出现男女比例不是1:1是不奇怪的.5．这种做法不对,如果人们单纯追求男孩或女孩,将会打破生育的自然规律,导致人类社会性别比例失调,影响社会的稳定和发展.第五节生物的变异想一想议一议P43金鱼身体的颜色,形状等性状是由基因决定的,金鲫鱼体色发生变化是因为控制身体颜色的基因发生了变异.人类为了观赏需要,利用杂交的方法,使控制这些性状的基因集中到金鱼后代身上并显现出来,在这个过程中,是因进行了重新组合,这也属于生物的变异；探究P45；1．大,小花生果实的长度分别处于一定范围内；大花；数量要明显多于小花生果实的数量；2．在相同条件下种植的大,小花生,正常情况下,大；花生果实的平均值,这种差异主要是由基因不同引起的；3．将大花生的种子种在贫瘠的土地上,其果实将会变；土壤中,其果实会长大,因为环境的变化影响生物性状；4．不一定；基因控制性状大,a为隐性基因控制性状的小,大花生变异.探究P451．大,小花生果实的长度分别处于一定范围内；大花生果实在长度值较大的范围内的数量要明显多于小花生果实的数量.2．在相同条件下种植的大,小花生,正常情况下,大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值,这种差异主要是由基因不同引起的.3．将大花生的种子种在贫瘠的土地上,其果实将会变小,将小花生的种子种在肥沃的土壤中,其果实会长大,因为环境的变化影响生物性状的表现.4．不一定.要看控制花生种子大小这一对相对性状的基因组成来确定.假设A为显性基因控制性状大,a为隐性基因控制性状的小,大花生的基因型可能是AA或aa,如果是AA,其后代均表现为大；如果是Aa,其后代就有大和小两种可能,也可回答：不一定,如果大花生的大小是一种数量性状,则大花生中一粒饱满粒大的种子种下来收获的种子有大有小,但平均值仍和原大花生品种相近.正文中问题P461．不同品种或同一品种的不同奶牛控制产奶量的基因是不同的,人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来并进行繁育,后代还可能会出现变异,再从中选育,数代后奶牛不但能够保持高产奶量,而且产奶量还会有不断增加的趋势.2．人工选择低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦进行杂交,经选择后,杂交后代同时具有了搞倒伏的基因和高产的基因,并且这两种基因控制的性状都能显现.3．太空中的射线引起普通甜椒种子的基因变化,种子播种后经人工选育可得到新品种.练习P481．××2．B3．C4．这种变异能够遗传.由遗传的物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异.染色体属于遗传的物质基础.使用化学试剂使亲代细胞内的染色体加倍.当亲代细胞通过细胞分裂产生生殖细胞时,生殖细胞内的染色体数也会政党的增加一倍,产生可遗传变异.5．例：⑴转基因大豆可以抵抗除草剂---草甘膦,草甘膦会把普通大豆植株与杂草一起杀死；⑵高产优质转基因奶羊新品种----人乳铁蛋白基因转入克隆奶山羊的基因组中；⑶转基因超高大豆新品种----转基因大豆94---8有三个特点,高抗病,抗逆,产量高,对大豆病毒,叶斑病,灰霉病抵抗力极强.株高1米,主茎结荚密,节间短,单株结荚160个以上,最高达278个荚,平均亩产300千克,最高可达405千克,适应性强.第三章生命起源和生物进化第一节地球上生命的起源想一想议一议P50生命的存在必需具备的条件包括水和适宜的温度,大多数生物还需要氧.资料分析P521．现在的大气成分中有氧气,而原始大气的成分中没有氧气.2．原始的地球上不存在生命,因为原始地球上没有生命存在的环境条件.3．根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测,原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物,因此,生命的起源从无机物到有机物,这一阶段是完全能够实现的.4．从陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实,可以推测构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到地球.技能训练P54第一例证据与推测之间的逻辑关系不严密,后两例的严密.从提供的资料推测,在生命起源的过程中,由生物大分子物质组成多分子体系是完全有可能的,其理由如下：球状小滴可看成是一个细胞,其内部成分与细胞的成分基本相同,它有类似于细胞膜那样的边界,并能从外界吸收某些分子,发生特定的化学反应,反应产物也能从小滴中释放出去,这些特征和功能与细胞所具有的特征和功能基本相同.练习P551．××2．在现在的地球环境条件下,地球上不会再形成原始的生命.因为不存在原始生命形成所需要的环境条件,如原始大气,高温,持续不断的雷电等.另外,现在的海洋成分也发生了变化.3．对这一问题的答案取决于老子原话的理解.如果理解为天下的任何事物都是从有,即现在已经存在的事物中产生的,而这些事物又是从无,即日前不存在的事物而来,也就是说,这些事物可能是从别的事物中产生的,则与现代生物学中生物起源的观点不谋而合,如果理解为有生于无中的无,是虚无,是不存在的.什么都没有的状态,则与现代生物学中生命起源的观点大相径庭.第二节生物进化的历程想一想议一议P57科学家根据化石,运用比较的方法研究郑氏始也鸟,它可能是由爬行动物进化来的. 资料分析P581．在资料1中,科学家采用了比较化石的研究方法,即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的进化顺序的方法,在资料2中,利用组成生物体的一些重要物质的差异性,来比较生物之间的亲缘关系. 2．根据资料,对生物进化的历程可以作出如下的推测：生物是不断进化的,而且它们之间存在一定的亲缘关系,资料1表明,鱼类,两栖类,爬行类和哺乳类的进化顺序为：鱼类——两栖类——爬行类——哺乳类；资料2表明,人与黑猩猩的亲缘关系最近,与马次之,与果蝇,小麦,向日葵和酵母菌的亲缘关系则较远.技能训练支持假说A的证据：1、2、3、其中证据1的支持力度最大,支持假说B的证据有：4、5、6,其中证据4支持力度最大.练习P611．××2．B3．先有鸡还是先有蛋,我们不能简单地肯定谁在先谁在后,因为任何生物都是不断进化发展的,进化的历程是漫长的,而且遗传和变异是进化的基础,在由爬行动物进化到鸟类的过程中,不断的发生变异,并经自然选择将这种变异保存和遗传下来,从进化的角度看,鸡这一物种形成时,鸡和鸡蛋同时形成,从基因水平看,鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础,二者在地球上的出现也是无所谓先后的.4．这些非常简单,低等的生物由于能够适应环境的不断变化,所以没有绝灭,而且分布还非常广泛.第三节生物进化的原因想一想议一议P62这是自然选择的结果.由于这些海岛上经常刮大风,那些有翅能飞但翅不够强大的尾虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少.而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,生存和繁殖后代的机会就多,经过一段时间的自然选择,岛上无翅虫就会特别多.旁栏思考题P66就奔跑而言,猎豹和斑马相互促进了对方的进化,进化结果是猎豹和斑马的奔跑速度都越来越快.练习P671．××2．C3．家养动物是人工选择的结果,而野生动物如野马是自然选择的结果.与自然选择相比较,人们根据自己的需要和爱好有目的地选择动物,可以加快生物演变的历程,缩短生物演变的时间.4．青霉素在刚被使用时,能够杀死大多数类型的细菌,但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性,不能被青霉素杀死而生存下来,并将这些特性遗传下一代,因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过青霉素的长期选择,有的细菌已不再受其影响了.第八单元健康的生活想一想议一议P72答：上述疾病中,近视、贫血和龋齿不是传染病,其余的都是传染病.资料分析P741.答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播.当流感病人在咳嗽、打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感.因此咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人.老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感.2.答：将甲肝患者用的碗筷同家人的分开,目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开,这样可以避免健康人感染上甲肝.饭馆的餐具要严格消毒,这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死,避免顾客染上传染病.3.答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节.P76 1.B 2.B 3.C4.天花尽管已经被消灭,但还有可能“死灰复燃”.这是因为保存在实验室里的天花病毒,可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中,进而进入人体,导致天花流行,等等.为了防止意外情况的出现,有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定时或定期进行培养,并进行研究,将来一旦天花出现时,可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗.第二节免疫与计划免疫想一想议一议P79答：家养的狗等宠物都要定期打预防针,接种狂犬病疫苗能预防狂犬病.这和人类的健康密切相关,一但人被没有接种狂犬病疫苗的狗咬伤,就有可能感染狂犬病.除了狂犬病疫苗,狗等宠物还可以接种预防犬瘟、传染性肝炎、犬流行性感冒等传染病的疫苗. 资料分析1.答：涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死；这说明皮肤具有杀灭病菌的功能.2.答：当人体身体虚弱,免疫力下降时,或当人体皮肤受伤时,病菌能够侵入人体；人体的血液、淋巴液等组织中以及人体的胸腺、淋巴结和脾脏等器官中分布有吞噬细胞.3.答：接种过水痘疫苗或出过水痘的人,体内产生了抵抗水痘病毒的抗体.旁栏思考题P80答：皮肤能够阻挡外界的病原体侵入人体,同时皮肤所产生的分泌物还具有杀菌作用.第二章——用药和急救想一想议一议P86答：不赞同.这违背了安全用药的原则,药物一般都带有一定的毒性或副作用,用量越大,毒副作用可能就越大.资料分析P88。
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发育生物学试题库（答案参考）发育生物学试题库（发育生物学教学组）目录：第一章章节知识点与重点 (1)第二章发育生物学试题总汇 (6)第三章试题参考答案 (18)第一章章节知识点与重点绪论1.发育和发育生物学2.发育的功能3.发育生物学的基础4.动物发育的主要特点5.胚胎发育的类型（嵌合型、调整型）6.研究发育生物学的主要方法第一章细胞命运的决定1.细胞分化2.细胞定型及其时相（特化、决定）3.细胞定型的两种方式与其特点（自主特化、有条件特化）4.胚胎发育的两种方式与其特点（镶嵌型发育依赖型发育）5.形态决定子6.胞质定域（海胆、软体动物、线虫）7.形态决定子的性质8.细胞命运渐进特化的系列实验9.双梯度模型10.诱导11.胚胎诱导第二章细胞分化的分子机制1.细胞表型分类2.差异基因表达的源由3.了解基因表达各水平的一般调控机制第三章转录后的调控1.RNA加工水平调控2.翻译和翻译后水平调控第四章发育中的信号传导1.信号传导2.了解参与早期胚胎发育的细胞外信号传导途径第五章受精的机制1.受精2.受精的主要过程及相关知识3.向化性4.顶体反应5.皮质反应第六章卵裂1.卵裂特点（课堂作业）2.卵裂方式3.两栖类、哺乳类、鱼类、昆虫的卵裂过程及特点4.（果蝇）卵裂的调控机制第七章原肠作用1.了解原肠作用的方式：2.海胆、文昌鱼、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类的原肠作用基本过程与特点第八章神经胚和三胚层分化1.三个胚层的发育命运第九章胚胎细胞相互作用-诱导1.胚胎诱导和自动神经化、自动中胚层化2.胚胎诱导、异源诱导者3.初级诱导和次级诱导、三（多）级诱导4.邻近组织相互作用的两种类型5.间质与上皮（腺上皮）的相互作用及机制第十章胚轴形成1.体形模式2.图式形成3.果蝇形体模式建立过程中沿前后轴不同层次基因的表达4.果蝇前后轴建立的分子机制5.果蝇背腹轴形成的分子机制第十一章脊椎动物胚轴的形成1.什么是胚轴2.两栖类胚轴形成过程及分子机制。
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参考答案一、填空题1、胚胎学2、外胚层3、原腔肠4、底蜕膜5、bcl-26、疏松泡7、全能性8、前后9、卵质决定子10、生殖质11、血岛，出芽12、外包，内陷，内卷13、质膜14、辐射对称15、卵裂，屮，脊索，区域化16、体节17、生皮，生肌，生骨18、Tbx4, Tbx5 19、浆膜20、精巢，卵巢，sry, Z21、端，间，中，后，延22、子宫内膜蜕膜23、饲养层，无饲养层。
二、名词解释1.定向分化：诱导胚胎干细胞定向分化为某种特殊类型的细胞。
2.多潜能性：胚胎干细胞能分化产生内、屮、外三个胚层，每个胚层分别分化形成身体的各种组织和器官，发育形成完整个体，这种特性即为胚胎干细胞的多潜能性。
3.细胞分化：细胞在增殖过程中，形态结构和生理功能发生专一性改变，最终产生多种多样的细胞。
4.组织工程：是应用工程学和生命科学的原理和方法，研宂哺乳动物正常组织或病理组织结构和功能的关系，开发对器官和组织功能有保存、维持和提高作用的生物学替代物的科学。
5.基因敲除：指一个结构已知但功能未知的基因，从分子水平设计实验，将基因去除或用其他相近序列取代，然后从整体水平上观察实验动物，推测该基因相应功能的方法。
6.发育：是指一个有机体从生命开始到成熟的变化过程。
7.克隆：将体细胞核移植到去核卵细胞中，通过细胞培养，胚胎移植等技术培养新个体。
8.顶体反应：是精卵接触吋，精子受卵周的胶膜或透明带诱导发生顶体胞吐，释放蛋0水解酶的过程。
9.雌原核：卵细胞内的染色体首先分散幵，周围一些囊状结构逐渐融合成双层包膜，包绕染色体形成染色体泡，包膜与包膜融合而合并为雌原核10.卵子激活：当第一个精子与卵子细胞膜融合后，卵子迅速发生一系列的变化，这些变化统称为卵子激活。
三、选择题I—5 CBDAC 6—10 BBABCII—15 ADDCB 16—20BADDB四、简答题1、答：神经胚期，中胚层将分化为5个区域(1)脊索屮胚层---脊索，位于胚胎背部屮央(2)背中胚层又称轴旁中胚层---体节(生皮节、生肌节、生骨节)和神经管两侧的中胚层细胞(3)中间中胚层--泌尿系统和生殖器官(4)侧版屮胚层…心脏、血管、体腔壁和除肌肉以外的四肢所有屮胚层(5)头部间质---面部结缔组织和肌肉2、答：胚胎一部分细胞对另一部分细胞施加影响，并使后者沿着一条新途径分化的作用称为诱导。
发育生物学实验_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
发育生物学实验_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.果蝇胚胎收集完成后，经过清洗后，应该放入（）液体中进行保存，可以在-20℃保存一年。
参考答案:甲醇2.石蜡切片常用的透明剂是（）。
参考答案:二甲苯3.质粒DNA转化农杆菌感受态细胞常用的方法（）参考答案:电击转化法_热激法4.50%漂白水的作用是去除卵壳。
参考答案:正确5.在胚胎收集过程中，若要只收集中间阶段的胚胎，应该等到该时间段再更换培养皿，然后直接收集其中的胚胎。
参考答案:错误6.果蝇胚胎免疫荧光染色实验中的所有步骤都要尽量避光。
参考答案:错误7.在荧光显微镜下，DAPI染色后的物质通过紫外光的激发可以呈现蓝色荧光，荧光显微镜下可观察到被染成蓝色的细胞核。
参考答案:正确8.配制果蝇玉米培养基时，待培养基煮沸后可立即加入干酵母粉，酵母粉均匀的撒在培养基表面，充分搅拌至完全溶解。
参考答案:错误9.培养基的质地较硬且贴壁紧密，可采用倒扣转移法，即将该培养管放在新培养管的上方，轻叩新培养管的底部，让成蝇落入新的培养基上。
参考答案:正确10.果蝇成虫分头、胸、腹三部分，头部有1对大的复眼，3个单眼和1对触角；胸部有3对足，1对长于腹部末端的翅和1对平衡棒；腹部背面有黑条纹，腹面有腹片，外生殖器在腹部末端；全身还有许多体毛和刚毛。
参考答案:正确11.在冷冻切片过程中，柔软稚嫩含水分的组织选择相对较低的切片温度。
参考答案:错误12.果蝇胚胎免疫荧光染色实验中包含以下步骤（）参考答案:DAPI染色_免疫荧光染色_胚胎的收集固定13.本次实时荧光定量PCR属于下列哪种实验类型？参考答案:相对定量14.鸡的胚胎发育的第一阶段是（）参考答案:胚胎内部器官发生的阶段15.下列哪项不是实时荧光定量PCR产物的荧光标记？参考答案:GFP16.实时荧光定量PCR反应体系中，不包括下列哪项？参考答案:Oligo dT17.受精卵在输卵管中进行卵裂，约经（）的细胞分裂和分化形成一个早期的胚胎参考答案:24 h18.照蛋时胚胎卵黄囊血管向四周伸展，形似蜘蛛，俗称“小蜘蛛”。
发育生物学8—17章课后习题答案
发育生物学8—17章课后习题答案第八章神经系统发育1、神经胚形成？答：神经胚形成:胚胎由原肠胚预定外胚层细胞形成神经管的过程。
神经胚：正在进行神经管形成的胚胎。
2、初级神经胚形成和次级神经胚形成?答:初级神经胚形成:由脊索中胚层诱导上面覆盖的外胚层细胞分裂,内陷并与表皮质脱离形成中空的神经管。
次级神经胚形成:外胚层细胞下陷进入胚胎形成实心细胞索，接着在细胞索中心产生空洞形成中空的神经管。
3、什么叫神经板，神经褶,神经沟?答:神经板：外胚层中线处细胞形状发生改变，细胞纵向变长加厚,形成神经板。
神经褶：神经板形成后不久，边缘加厚,并向上翘起形成神经褶。
神经沟:神经褶形成后在神经板中央出现的Ｕ型沟。
4、无脑畸形和脊髓裂？与哪些基因有关，如何避免？答:无脑畸形和脊髓裂均为人类胚胎的神经管闭合缺陷症。
人的后端神经管区域在2７天时如不能合拢，则产生脊髓裂;若前端神经管区域不能合成，则胚儿前脑发育被停止，产生致死的无脑畸形。
它们与ｐax3、sonic hedghｏg和oｐenbrａｉn等基因有关。
约50%神经管缺陷可由孕妇补充叶酸加以避免。
５、斑马鱼的神经管如何形成？答：斑马鱼的神经管如何形成：鸟类，哺乳类,两栖类动物胚胎的后端神经管及鱼类的全部神经管形成均采用次级神经胚形成的方式,所以斑马鱼的神经管形成也如此。
６、三个原始脑泡的发育命运？答:前脑发育成为前端的端脑和后面的间脑，端脑最终形成大脑两半球，间脑形成丘脑和下丘脑区域及视觉感受区。
中脑腔最终形成大脑导水管。
菱脑再发育成前面的后脑和后面的髓脑,后脑形成小脑,髓脑形成延髓。
7、菱脑节?答:菱脑节:在神经管闭合后,后脑前后轴逐渐被划分为８节,成为菱脑节,每个菱脑节是一个发育单位,节内细胞可交换而节间不能交换(其是临时性结构,到发育后期逐渐消失,但部分由后脑产生的结构如颜面神经节仍保持分节性结构）。
8、脊髓背腹区域细胞的发育命运？各与哪些因子有关?答：脊髓背部区域依次产生６种中间神经元（dI1－ｄI６),腹部则形成运动神经元和４种腹侧神经元(V０-V3)。
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发育生物学题库及答案最新整理1、发育与发育生物学概念答：发育——指一个有机体从其生命开始到成熟的变化过程，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。
发育生物学——是以传统的胚胎学为基础，渗透了分子生物学、遗传学和细胞生物学等学科的原理和方法，研究生物个体发育过程及其调节机制，即研究生物体从精子和卵子的发生、受精、胚胎发育、生长到衰老、死亡的规律的科学。
2、什么是原肠胚答：胚胎由囊胚继续发育，由原始的单胚层细胞发展成具有双层或三层胚层结构的胚胎，称为原肠胚。
3、神经板概念、形成过程及作用（P77）答：神经板概念——早期胚胎背侧表面的一条增厚的纵行外胚层条带。
可发育成神经系统。
形成过程——主要是脊索动物发生初期原肠形成终了后于外胚层背侧正中产生的，呈球拍形，后部狭窄肥厚，以后其主要部分形成中枢神经系统和眼原基。
神经外胚层细胞分布于神经板两侧，位于脊索的背方，该区域较平坦，呈平板状，它将发育成神经管。
作用——随着发生的进展，神经板周围的外胚层隆起变为神经褶，不久因两侧的神经褶在背侧正中闭合而变成神经管。
4、初级性别决定的概念（P132）答：指生殖腺发育为睾丸或卵巢的选择。
胚胎生殖腺的发育命运决定于其染色体组成，Y染色体的存在使生殖腺的体细胞发育为testis而非ovary。
5、什么是胚孔什么是原条在胚胎发育中作用(P64、68)答：胚孔——两栖类和海胆囊胚表面产生的圆形内陷小口。
在原肠期内胚层和中胚层细胞经此口内卷进入胚胎内部。
（是动物早期胚胎原肠的开口。
原肠形成时，内胚层细胞迁移到胚体内部形成原肠腔，留有与外界相通的孔。
）作用：通过胚孔背唇进入胚内的细胞将形成脊索及头部中胚层，其余大部分中胚层细胞经胚孔侧唇进入胚内。
原口动物的口起源于胚孔，如大多数无脊椎动物；而后口动物的胚孔则发育为成体的肛门，与胚孔相对的一端另行开口，发育为成体的口。
如脊椎动物及棘皮动物等。
原条——在鸟类、爬行类和哺乳类胚胎原肠作用时，胚胎后区加厚，并向头区延伸所形成的细胞条。
人教版生物八下课后习题答案
第七单元生物圈中生物的延续和发展第一章生物的生殖与发育P6 1.（1）×（2）√ 2.D 3.如甘薯先育秧再扦插，蒜、姜、莲等也可以用地下茎繁殖。
进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
2.D3.赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养进行生长发育，使害虫的卵不能发育，从而杀灭害虫。
这样杀灭害虫的方法可以减少农药对环境的污染。
4.蝉的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，是不完全变态发育。
P17 1.B 2.水鱼尾部强壮变态3.不捕食青蛙，不使用农药污染环境，不污染附近的池塘或河流。
4.略P21 1.略2.B3.鸟卵孵化的时间长短与卵的大小有关，鸟卵越大，孵化时间越长。
4.每年的4-5月（也就是农谚中所说的“春日三月”）是多数鸟类繁殖的季节，鸟在繁殖季节有许多复杂的行为，如筑巢、孵卵和育雏，这个时节“子在巢中待母归”。
悬挂人工巢箱的主要目的：一是招引鸟类，为鸟类的生活的繁殖提供栖息场所；二是通过这项活动唤起人们爱护鸟类的意识，杜绝对鸟类的乱捕滥杀行为。
5.有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。
第二章生物的遗传与变异P28 1.（1）√（2）√（3）√ 2.C 3.D 4.但是还会受到环境因素的影响。
两地是结球甘蓝的基因相同，但西藏与北京的环境不同，导致甘蓝的叶球大小不同。
可以将引种到西藏的甘蓝再引种回北京，看其叶球的大小。
P32 1.（1）√（2）√（3）√（4）× 2.B 3.生殖细胞中的染色体数是体细胞的一半，不成对存在。
玉米、水稻、马的精子和卵细胞的染色体数分别为10、12、32条。
4.无性生殖后代的遗传物质来自同一亲本，后代能较稳定的保持亲本的遗传性状，个体之间十分相像，这与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关。
P37 1. （1）×（2）√（3）× 2.C 3.C 4.不合适。
宝玉和黛玉是表兄妹，属于三代以内的旁系血亲，按我国现行的婚姻法规定是不能结婚的。
发育学 课后总结 各章重点 答案
一、绪论1.发育生物学：是应用现代生物学的技术研究生物发育机制的科学。
它主要研究多细胞生物体的从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长到衰老和死亡，即生物个体发育中生命现象发展的机制。
镶嵌发育：合子的细胞核含有大量特殊的信息物质——决定子，在卵裂的过程中这些决定子被平均分配到子细胞中去控制子细胞的发育命运。
细胞的命运实际上是由卵裂时所获得的合子核信息早已预定的。
这一类型的发育我们称之为镶嵌发育。
胚胎诱导：是指在胚胎发育过程中，相邻细胞或组织间通过相互作用，决定其中一方或双方细胞的分化方向。
图式形成：胚胎细胞形成不同组织、器官和构成有序空间结构的过程。
形态模式：各门动物都具有区别于其他动物特有的解剖学特征，这些特有的解剖学结构内在的排列称为形态模式。
调整发育：胚胎为保证正常的发育，可以产生胚胎细胞位置的移动和重排，这样的发育为调整发育。
2.发育生物学的发展基础及过程如何？研究哪些问题？答：发展基础：胚胎学、遗传学、细胞生物学。
发展过程：形态→机理组织器官→细胞→分子它主要研究多细胞生物体从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长到衰老和死亡，即生物个体发育中生命现象发展的机制。
同时，也研究生物种群系统发生的机制。
3.细胞学说对发育生物学发展的作用？答：细胞学说改变了胚胎发育和遗传的概念：19世纪30年代末：德国Mathias Schleiden和Theodor Schwann提出细胞学说。
1840, August Weismann提出了生殖细胞论，认为后代个体是通过精子和卵子继承亲本描述躯体特征的信息；卵子是一个细胞，其分裂产生的细胞可分化出不同组织，从而否定了先成论。
19世纪70-80年代，Oscar Hertwig兄弟对海胆受精卵的观察发现，受精卵含有两个细胞核，并最终合并为一个细胞核，表明细胞核含有遗传的物质基础。
19世纪末，染色体的发现和发现染色体数目在发育中的变化规律，使孟德尔遗传定律有了物质基础。
发育生物学复习题附参考答案
一、名词解释1.世代交替：多细胞生物周期性的生活史中存在有双倍染色体和单倍染色体两种不同细胞构成的阶段，并且它们之间相互更替出现。
2.胞质隔离：卵裂时，受精卵内特定的细胞质分离到特定的分裂球中，裂球中所含有的特定胞质决定它发育成哪一类细胞，细胞命运的决定与临近的细胞无关。
3.调整型发育：以细胞有条件特化（细胞的发育方向取决于它与邻近细胞之间的相互作用）为特点的胚胎发育模式。
4.组织者：能够诱导外胚层形成神经系统，并能和其他组织形成次级胚胎的胚孔背唇称为组织者。
5.胚胎干细胞（ES）：从早期囊胚细胞分离并在体外培养和建系的细胞。
6.胞质定域：形态发生决定子在卵细胞质中呈一定形式分布，受精时发生运动，被分隔到一定区域，并在卵裂时分配到特定的裂球中，决定裂球的发育命运。
这一现象称为胞质定域。
7.受精：精子和卵子相互融合形成双倍合子的过程叫做受精，是胚胎发育的起点。
受精过程不仅使动物染色体数目恢复正常，并且还刺激卵子使之活化而开始发育。
8.基因缄默：细胞分化造就专一的细胞类型，使一部分基因表达或过表达；而另一些基因必须被抑制或永远被抑制，这种基因活性被抑制的状态称为基因缄默。
9.原条：鸟类和哺乳类原肠胚形成中的结构，由上胚层中预定中胚层和内胚层细胞组成，这些细胞通过原条进入胚胎内部，胚胎形成了三胚层，原条最终消失。
10.背唇：位于胚孔的背方，它内卷进入原肠腔后，分布于原肠腔的背方，其中含有脊索中胚层的成分。
11.胚孔：是动物早期胚胎原肠的开口。
原肠形成时，内胚层细胞迁移到胚体内部形成原肠腔，留有与外界相通的孔。
通过胚孔背唇进入胚内的细胞将形成脊索及头部中胚层，其余大部分中胚层细胞经胚孔侧唇进入胚内。
原口动物的口起源于胚孔，如大多数无脊椎动物，而后口动物的胚孔则发育为成体的肛门，与胚孔相对的一端另行开口，发育为成体的口。
12.皮层反应：当第一个精子与卵子发生质膜融合时，质膜融合的卵子皮层颗粒与卵子质膜发生融合。
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第八章神经系统发育1、神经胚形成？答：神经胚形成：胚胎由原肠胚预定外胚层细胞形成神经管的过程。
神经胚：正在进行神经管形成的胚胎。
2、初级神经胚形成和次级神经胚形成？答：初级神经胚形成：由脊索中胚层诱导上面覆盖的外胚层细胞分裂，内陷并与表皮质脱离形成中空的神经管。
次级神经胚形成：外胚层细胞下陷进入胚胎形成实心细胞索，接着在细胞索中心产生空洞形成中空的神经管。
3、什么叫神经板，神经褶，神经沟？答：神经板：外胚层中线处细胞形状发生改变，细胞纵向变长加厚，形成神经板。
神经褶：神经板形成后不久，边缘加厚，并向上翘起形成神经褶。
神经沟：神经褶形成后在神经板中央出现的U型沟。
4、无脑畸形和脊髓裂？与哪些基因有关，如何避免？答：无脑畸形和脊髓裂均为人类胚胎的神经管闭合缺陷症。
人的后端神经管区域在27天时如不能合拢，则产生脊髓裂；若前端神经管区域不能合成，则胚儿前脑发育被停止，产生致死的无脑畸形。
它们与pax3、sonic hedghog和openbrain等基因有关。
约50%神经管缺陷可由孕妇补充叶酸加以避免。
5、斑马鱼的神经管如何形成？答：斑马鱼的神经管如何形成：鸟类，哺乳类，两栖类动物胚胎的后端神经管及鱼类的全部神经管形成均采用次级神经胚形成的方式，所以斑马鱼的神经管形成也如此。
6、三个原始脑泡的发育命运？答：前脑发育成为前端的端脑和后面的间脑，端脑最终形成大脑两半球，间脑形成丘脑和下丘脑区域及视觉感受区。
中脑腔最终形成大脑导水管。
菱脑再发育成前面的后脑和后面的髓脑，后脑形成小脑，髓脑形成延髓。
7、菱脑节？答：菱脑节：在神经管闭合后，后脑前后轴逐渐被划分为8节，成为菱脑节，每个菱脑节是一个发育单位，节内细胞可交换而节间不能交换（其是临时性结构，到发育后期逐渐消失，但部分由后脑产生的结构如颜面神经节仍保持分节性结构）。
8、脊髓背腹区域细胞的发育命运？各与哪些因子有关？答：脊髓背部区域依次产生6种中间神经元（dI1-dI6）,腹部则形成运动神经元和4种腹侧神经元（V0-V3）。
BMP和Shh信号在脊髓的背腹轴划分过程中起着重要作用：BMP活性沿脊髓背-腹轴形成一个浓度梯度，Shh活性沿脊髓腹-背轴形成一个浓度梯度，与BMP相反。
同时，Hedgehog和Wnt 信号分别在腹部和背部细胞分化起作用。
另外，许多转录因子在脊髓不同背腹轴位置表达，将其分为不同区域，它们受BMP和Hedgehog信号控制。
9、原神经基因的功能？答：a.抑制其周围细胞向神经元的分化b.促进细胞向神经元方向分化而抑制其分化为神经胶质细胞c.调节细胞周期10、中枢神经系统的分层？答：中枢神经系统的分层：在不同时间点的神经元的最终停留位置不同。
最靠近管腔的一层为室管膜层，其内的细胞维持了分裂能力；由于停止有丝分裂的细胞不断向外迁移,形成另外两层,外套层和边缘层.外套层：来自管膜层的细胞分化为神经元和神经胶质细胞；边缘层主要为神经轴索和胶质细胞.11、室管膜区细胞的分裂方式与特点？答：室管膜层区细胞的分裂方式与特点：垂直分裂（verticol dision）:分裂面与表皮细胞长轴平行，产生2个有继续分裂能力的子细胞；水平分（horizontal division）:分裂面与表皮长轴垂直，只产生一个有继续分裂能力的子细胞。
原因：notch和numb层的不均匀分布。
12、神经轴突生长的引导机制？答：轴突生长的引导机制：神经轴突的生长首先决定于其自身表达的基因产物；神经轴突的生长也决定于其所处的环境，某些因素具有吸引作用，而有些具有排斥作用。
这些环境因素包括：其伸展途径中的组织结构，胞外基质成分，相领细胞的表面特性。
长距离引导：利用可扩散的分子对神经有吸引或是排斥的作用来导引神经细胞去的位置，有化学性引导和化学性排斥两种。
化学性排斥：体节生骨区中的netrin 对motor neuron的生长起排斥作用。
化学性引导：神经管中的netrin分层只对中间神经神经元轴突的生长具有吸引作用。
短距离引导：利用接触方式来引导神经，有接触性引导和接触性排斥两种。
例如：神经接触到cadherin会向其高浓度处移动，而神经接触到ephrin会向反方向移动。
接触性排斥：昆虫肢体中跨膜蛋白semaphorin对感觉神经元的生长起排斥作用。
神经营养因子的作用：由靶细胞分裂的NGF，BDNG，WT-3/4/5等是近距离趋向因子。
13、突触的形成？答：突触的形成：当神经元的生长锥抵达靶位，将在二者间形成特化的连接，即神经突触。
14、神经嵴细胞的发生部位，特点，分化命运？答：神经嵴细胞：发生部位——神经管闭合处的神经管细胞和神经管相接的外表层细胞，它的间质细胞化而成为神经嵴细胞。
特点：具有迁移性。
分化命运：因发生的部位和迁移目的地不同而不同，可分化为感员，交感和副交感神经系统的神经元和胶质细胞，肾上腺髓质细胞，表皮中的色素细胞，头骨软骨和结缔组织等.第九章中内胚层及相关器官发育1、中胚层的分区及其发育命运？答：中胚层的分区：一、背面中央的脊索中胚层。
形成脊索；二、背部体节中胚层。
形成体节和神经管两侧的中胚层细胞，并产生背部结缔组织；三、居间中胚层，形成泌尿系统和生殖管道；四、离脊索较远的侧板中胚层，形成心脏，血管，循环系统的血细胞、体腔衬里、除肌肉外四肢所有中胚层成分以及胚胎外膜。
2、脊索的形成，发育命运和功能？答：脊索的形成：由原结部的头突产生，当上胚管中的预定中胚层细胞通过原沟迁移至内胚层之上形成中胚层时，兴突部的细胞迅速增殖，胚体纵轴生长延伸形成“脊索”。
脊索发育命运：在生骨节形成之后，大的数脊索细胞将退化，死亡，而位于椎骨之间的脊索的脊索细胞的形成椎间盘组织。
脊索的功能：它是低等脊索动物的终身支持器官，在高等哺乳动物脊索是一个临时性结构具有诱导脊部神经管形成和为早期胚胎提供完整的体轴的作用。
3、什么叫体节，功能及其发育命运？答：体节：当原条退化，神经褶开始向胚胎中央合拢时，轴旁中胚层被分隔成一团团细胞块，即为体节。
体节的功能和发育命运：体节是胚胎的临时结构，在脊椎动物胚胎分节模式的形成中极为重要，如体节能决定神经嵴细胞和脊神经轴突的迁移途径，体节细胞能形成脊椎、肋骨、背部皮肤真皮、背部骨骼肌以及体壁与四肢骨骼肌。
4、脊椎动物体节形成的特点？答：第一对体节在胚胎前端形成，后面新的体节从吻端轴旁中胚层开始，按一定间隔有规律地形成。
5、体节细胞的分化及其机制？答：分化：体节开始形成时每个细胞能发育成体节任何衍生结构，但体节完全形成后其中的细胞只分化为某一类型的细胞。
体节腹中部细胞经分裂失去上皮细胞特征，变成间充质细胞，它们构成生骨节，形成脊椎软骨细胞，最终发育成中轴骨骼。
体节侧面细胞分散后形成四肢和体壁肌肉的前体细胞。
生骨节、体壁和四肢肌肉前体细胞从体节迁移出后，最近神经管的体节细胞向腹面迁移，余下的体节细胞形成生皮肌节。
其背面为生皮节，将来形成真皮，而生皮肌节内侧层细胞将来形成椎骨肌肉。
体节细胞分化机制：体节细胞的分化受周围组织分泌的诱导因子影响……6、骨骼肌如何形成？骨发生的两种模式？答：骨骼肌的形成是由多个单核的成肌细胞融合而成，分三步：成纤维细胞生长因子合成细胞退出有丝分裂周期；成肌细胞排列成链状；细胞融合。
骨发生的两种模式：由间充质直接转化为骨组织称为膜内皮骨，主要出现在颅骨发生中；若间充质细胞先分化成过渡型软骨，再由骨骼细胞取代软骨，称为软骨内成骨。
7、肾脏的发育？答：肾脏的发育：羊膜动物的后肾是由输尿管芽和生后肾间质这两个来自中胚层的组织相互作用和互惠诱导形成的。
8、心脏细胞的分化？心脏如何形成？答：心脏细胞的分化：鸟类和哺乳类的预定心脏细胞形成一个双层壁的管状结构，内层为心内膜，外层为心肌外膜，前者将来形成心脏内表皮，后者形成可以搏动的心脏肌肉层，为机体终生泵血。
心脏的形成：脊椎动物的心脏由脏壁中胚层与临近组织相互作用发育而成。
心脏形成细胞先迁移到腹中线位置，融合成一个由能收缩的肌细胞构成的管状结构。
然后这一管状心脏扭曲，形成具有单个心房和单个心室的S形结构。
S形心脏继续发育，心房细胞以比心室细胞更快的速度增殖，使心室出现层状结构，同时隔膜把心腔隔开，形成瓣膜。
9、血管形成的两个过程？答：一、由血岛形成血管；二、血管的出芽生长。
10、内胚层的分化情况？答：胚胎内胚层构建体内消化管和呼吸道两根管道的内表皮。
消化管贯穿身体全长，肝、胆囊和胰腺都由消化管突出形成，呼吸道也由消化管向外生长形成，它最后分叉形成肺。
咽是消化管和呼吸道在胚胎前端区域共有的一个腔室。
咽向外突起形成的上皮外囊产生扁桃体、甲状腺、胸腺和甲状旁腺。
第十章胚胎诱导1、胚胎诱导？诱导者？反应组织？答：胚胎诱导：在有机体的发育过程中，一个区域的组织与另一个区域的组织相互作用，引起后一个组织分化方向上的变化的过程。
诱导者：在胚胎诱导相互作用的两种组织中，产生影响并引起另一种细胞或组织分化方向变化的这部分细胞或组织。
反应组织：接受影响并改变分化方向的细胞或组织2、感受性？初级感受性？次级感受性？答：感受性：把反应组织以一种特异方式对诱导刺激起反应的能力初级感受性：尚未决定的外胚层所具有的感受性次级感受性：已经决定了的组织对刺激的感受性3、感受性的特性？答：感受性的特性：a时间特异性b区域特异性c种间特异性d受遗传控制(?作用手段种间相似性)4、自动神经化和自动中胚层化？答：自动神经化是没有诱导组织或不具诱导活性化学物质存在的情况下，外胚层外植块出现神经化的现象。
自动中胚层化：在没有诱导组织或不具有诱导活性物质存在的情况下，外胚层外植块出现中胚层的现象 (使用化学物质抑制其神经化倾向后才能表现出来)5、异源诱导者？答：异源诱导者：能诱导原肠胚外胚层形成一定的结构，并具有区域性诱导效应的组织。
6、次级诱导和三级诱导？答：次级诱导：通过一种组织与另一种组织的相互作用,特异地指定它的命运三级诱导：次级诱导的产物作为诱导者，通过与相邻组织作用指定它的命运7、初级胚胎诱导的四个阶段？答：3个阶段：第一阶段发生在卵裂期，为中胚层的形成和分区；第二阶段是脊索中胚层诱导背部外胚层转变为神经系统的神经诱导；第三阶段是中央神经系统的区域化。
8、组织者？Nieuwkoop中心？答：组织者：能够诱导外胚层形成神经系统，并和其他的组织一起调整为中轴器官的胚孔背唇部分Nieuwkoop中心：囊胚最背部的能诱导组织者产生的植物极细胞9、邻近组织的相互作用？答：a容许的相互作用：反应组织含有所有要表达的潜能，它只需要某些刺激允许它表达这些特性，但这不能改变它的后生型发育方向b指令的相互作用：反应组织的发育潜能不稳定，其发育的方向和过程取决于接受的诱导刺激的类型10、器官发育过程中，上皮分支的机制？答：上皮分支的机制；a在肾和许多的器官发育中，间质可能通过引起上皮管状分支与相互作用。