中考语文作文专题课件：审题训练28张
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2024年中考语文作文训练《如何审题》课件(共21张PPT)
比喻义就是汉字(词)的原有的某义因比喻而产生的意义。比喻也是一种引申义。 如“网”的本义是指用绳、线等结成的捕鱼捉鸟的器具，而因其比喻义而产生的词语如“电网”“互联网”“关系网”“法网”“知识网”等。 对待比喻性题目，我们审题时需认真阅读，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。 如《人间何处无风景》中的“风景”本义是“一定地域内由山水、花草、树木、建筑物及某些自然现象形成的可供人观赏的景象”，其比喻义可理解为“美好的人、事、精神风貌、社会风气等”。
审题训练
3 《窗》 《我的一片天空》 提示：把握隐含义
《窗》───揭示“窗”的比喻义，即“心灵之窗”。然后填补标题《我打开了心窗》，引申为：当我打开心灵之窗后，外面的世界之窗也将向我打开。
《我的一片天空》───采用反向思维法揭示隐含义：父母离异，没有更多的钱买参考书、参加补课。我的天空是多么的阴暗、狭小，哪有余地供我翱翔？可我靠自己的好学精神，勤奋努力，驱散了自己天空中的乌云，打开了一片可以让自己自由飞翔的天空。
上面作文题目中的“最”“也”“其实”“未曾”“总”“还”“再”“更”等副词出现在作文题目中，都不是可有可无的点缀。
例如： 1、《我最好的朋友》中的“最”就规定了笔下作为主角的朋友只能有一个 ； 2、《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课 ； 3、《其实并不是这样》中的“其实”很重要，应写出“误认为是‘这样’”——“意识到不是‘这样’”的过程，如果缺少这层转换，文章就会偏题。 【练习】 仿照示例说说下列作文题目中副词的作用 《总有属于我的季节》 《这还是我吗？》 《再别家园》《比生命更美》
第三、“明”——明确范围
“范围”是出题人给我们写文章时画的“圈”，作文写出了“圈”，就跑题了。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩”，下笔千言不走题。
2024年中考语文复习专题作文选材课件(29张ppt)
新。选取 一个全新的角度，从原有的材料中引申出去，赋予 其新的含义，反用材料。其实，从小学到初中，不 谈课外看到、听到的素材，即使是学过的教科书中 的材料，也足够我们使用的了。
另外，对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣， “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍， 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料，因为这样的 材料最易带有个性色彩，也最容易触动情感。但是， 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生，很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办？不妨借助联想，合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造， 而是在遵循现实的基础上的“创造”，通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成了 读书看报。
①写有用的， 不写没用的
②写典型的， 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？
1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学 校条件太差了，就在家治好了再去上学！”
2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个 勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”
选材方法初探二：材料来源
1.写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等，这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密 切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如 写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事
有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那 么多余……
有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我 扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为 是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受， 我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛， 他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离 开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度，手的粗糙难道是爷爷……
另外，对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣， “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍， 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料，因为这样的 材料最易带有个性色彩，也最容易触动情感。但是， 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生，很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办？不妨借助联想，合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造， 而是在遵循现实的基础上的“创造”，通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成了 读书看报。
①写有用的， 不写没用的
②写典型的， 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？
1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学 校条件太差了，就在家治好了再去上学！”
2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个 勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”
选材方法初探二：材料来源
1.写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等，这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密 切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如 写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事
有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那 么多余……
有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我 扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为 是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受， 我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛， 他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离 开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度，手的粗糙难道是爷爷……
中考语文专题复习：材料作文审题与立意(议论文)(共24张PPT)
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身 价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不 起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
【材料三】有人做了这样一个试验：用铁链拴住 一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链 上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏 了，结果整条铁链连狗都拴不住。
Байду номын сангаас
3.延伸立意：就是在原材料已知内容的 基础上，对原材料作合理的联想，进行 恰当的推理、引伸。
我们就会设想：鲁人听了劝告之后，会 有什么反响呢？去还是不去呢？去与不去各 将产生什么样的结果呢？这就需要每个人作 恰当的想象，从而得出“亏本生意做不得”， “无用武之地焉能致富”等观点。这种立意 是顺向立意的更深一层的发展，有利于想象 思维的进一步发挥，能够进行恰当合理的逻 辑推论，写出立意新颖、主题深刻的文章来。
【分析】材料中的1个环扣和其他99个环扣 之间，也是依存关系。据此，我们可立意 为：小小的过错或疏忽往往会带来意想不 到的后果。因为祸患常积于忽微，而智勇 多困于所溺；千里之堤，溃于蚁穴。就此 立意即可。
【材料四】一位科学家结合自己所学专业和人生 总结出这样的话：“做功不同，人生将会给出不 同高度的抛物线。”
【分析】从所给名言我们可以概括为“做功 不同，决定人生抛物线高度的迥异。”核心 词语为“做功”和“高度”，在立意时，只 要搞清了二者的关系，就很容易得出恰当的 立意。 1.“做功”可以理解为“付出”“耕耘”等， “高度”可以理解为“收获”“精神境界” 等。顺着这种思路，就可以理解为“付出越 多，收获越大”。
批判角度： 1、可以从卖马人的角度立意抨击不择手段害 人谋利的行为； 2、也可以从伯乐的角度立意，批评名人为劣 质产品作广告的错误行为； 3、还可以从买马者的角度立意，指出盲从的 后果。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不 起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
【材料三】有人做了这样一个试验：用铁链拴住 一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链 上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏 了，结果整条铁链连狗都拴不住。
Байду номын сангаас
3.延伸立意：就是在原材料已知内容的 基础上，对原材料作合理的联想，进行 恰当的推理、引伸。
我们就会设想：鲁人听了劝告之后，会 有什么反响呢？去还是不去呢？去与不去各 将产生什么样的结果呢？这就需要每个人作 恰当的想象，从而得出“亏本生意做不得”， “无用武之地焉能致富”等观点。这种立意 是顺向立意的更深一层的发展，有利于想象 思维的进一步发挥，能够进行恰当合理的逻 辑推论，写出立意新颖、主题深刻的文章来。
【分析】材料中的1个环扣和其他99个环扣 之间，也是依存关系。据此，我们可立意 为：小小的过错或疏忽往往会带来意想不 到的后果。因为祸患常积于忽微，而智勇 多困于所溺；千里之堤，溃于蚁穴。就此 立意即可。
【材料四】一位科学家结合自己所学专业和人生 总结出这样的话：“做功不同，人生将会给出不 同高度的抛物线。”
【分析】从所给名言我们可以概括为“做功 不同，决定人生抛物线高度的迥异。”核心 词语为“做功”和“高度”，在立意时，只 要搞清了二者的关系，就很容易得出恰当的 立意。 1.“做功”可以理解为“付出”“耕耘”等， “高度”可以理解为“收获”“精神境界” 等。顺着这种思路，就可以理解为“付出越 多，收获越大”。
批判角度： 1、可以从卖马人的角度立意抨击不择手段害 人谋利的行为； 2、也可以从伯乐的角度立意，批评名人为劣 质产品作广告的错误行为； 3、还可以从买马者的角度立意，指出盲从的 后果。
中考作文指导：《中考作文审题立意》课件(共24张PPT)
和主观臆断，使他惹下了这么一个笑话， 所以我们在审题过程中一定要仔细琢磨推 敲，不可忽视。
审题的重要
• 审题准确是作文成功的第一步
• 而作文偏题是考场作文的大忌。作文偏题 分数上不了30分。 • 所以写作之前应该安排足够时间认真审题
• 1．命题作文常见类型 • （1）有比喻义的作文题 如：《兴趣是最 好的老师》2014年济宁、《送你一轮明月 》 • （2）以动词为核心词的作文题 如：《分 享》、《感动》 2016年济宁 • （3）题目中含有副词或修饰词的作文题 如：《这也是一种美》 《有一种色彩属于 我》 • 2． 何谓审题
限定词
“奇遇”是写作 的重点
考场 考场奇遇 奇 奇遇
限定了事件的类型： 特殊的，稀罕，不常见的； 出人意料的；惊异的
遇：遇到、遭遇、看见 或经历
★2.注意有
隐喻性质的作文题目
再一次见到，暗示前面还有一次， 那么要在文章前面作必要交代
吐新芽 又见 又见枝头吐新芽
弄清隐喻的内涵有哪些
第二步：立意
一.什么是“意”？什么是“立意”？
4.立意要“深刻”：
——有深度，能透过表象深入挖掘，发现内 在的东西。
例如： “礼拜天，我和朋友一起去美食城吃美食，琳琅满 目的食品，我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐!”
“礼拜天我和朋友一起去美食城吃好吃的，琳琅满目 的食品，我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐!哪怕是 “吃”这一件小事，都可以让生活变得很快乐，我们要热 爱生活，懂得享受珍惜生活里美好的事情。
表现人类的“真善美”情 感。 情感基调：
不片面、不偏激、不灰色、 没有低级情趣等等。健康、 积极又向上。
鲜明的立意应该是：
所谓“鲜明”，就是态度鲜明、表达清楚。作者赞同 什么；歌颂什么，批判什么；恨什么，爱什么；在作文 中都应该态度鲜明，决不能模棱两可，含糊不清。
审题的重要
• 审题准确是作文成功的第一步
• 而作文偏题是考场作文的大忌。作文偏题 分数上不了30分。 • 所以写作之前应该安排足够时间认真审题
• 1．命题作文常见类型 • （1）有比喻义的作文题 如：《兴趣是最 好的老师》2014年济宁、《送你一轮明月 》 • （2）以动词为核心词的作文题 如：《分 享》、《感动》 2016年济宁 • （3）题目中含有副词或修饰词的作文题 如：《这也是一种美》 《有一种色彩属于 我》 • 2． 何谓审题
限定词
“奇遇”是写作 的重点
考场 考场奇遇 奇 奇遇
限定了事件的类型： 特殊的，稀罕，不常见的； 出人意料的；惊异的
遇：遇到、遭遇、看见 或经历
★2.注意有
隐喻性质的作文题目
再一次见到，暗示前面还有一次， 那么要在文章前面作必要交代
吐新芽 又见 又见枝头吐新芽
弄清隐喻的内涵有哪些
第二步：立意
一.什么是“意”？什么是“立意”？
4.立意要“深刻”：
——有深度，能透过表象深入挖掘，发现内 在的东西。
例如： “礼拜天，我和朋友一起去美食城吃美食，琳琅满 目的食品，我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐!”
“礼拜天我和朋友一起去美食城吃好吃的，琳琅满目 的食品，我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐!哪怕是 “吃”这一件小事，都可以让生活变得很快乐，我们要热 爱生活，懂得享受珍惜生活里美好的事情。
表现人类的“真善美”情 感。 情感基调：
不片面、不偏激、不灰色、 没有低级情趣等等。健康、 积极又向上。
鲜明的立意应该是：
所谓“鲜明”，就是态度鲜明、表达清楚。作者赞同 什么；歌颂什么，批判什么；恨什么，爱什么；在作文 中都应该态度鲜明，决不能模棱两可，含糊不清。
中考作文指导：《命题作文审题技巧》课件(共27张PPT)
二、字数
• 字数是作文的一个重要指标，你少了50字， 会被扣分，少100字，基本上就会被划拨到 最糟糕的作文里了。 一般是“不少于600 字”或者“600字左右”。 从写的角度， 应该比题目规定的字数下限略多写几十字， 这样不仅内容更显得丰富，也可见你行文 的优裕。
三、人称
• 《老师，我要对您说》《奶奶的微笑》
一、文体
• 中考作文命题已经好多年“文体不限”了， “文体不限”其实也不是什么文体都可以写， 有时题目本身的规定性就把某些文体排除在 外了。 如：“十六岁的我”，最适合写什 么文体呢？ 最方便写洋溢青春激情的抒情 文，叙事文，而议论文、说明文就不好写。 有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑， 不再笼而统之地“文体不限”，而是特别要 求“写记叙文或议论文”“写一篇记叙文”。
以写写曲解“沟通”的一些现象：单位里一些人与
上司沟通感情，目的是为了博得上司的好感，争取
升迁。同样，也可以写一些不同的人，如教师、学
生、家长对“沟通”不同的理解，不同的心态等等。
• 第二，从写作的角度看，要注意新颖和深度。 要围绕“沟通”，多方寻找。如什么是沟通？沟 通后有什么好处？还可以再深入下去，穿越时空， 与历史人物沟通，让自己的困惑和疑问通过历史 人物的口作出回答。这样的故事在我们的身边比 比皆是，我们要充分地用事例为主题服务。
• 有比喻义的词：既可作本体来理解，也可 作喻体来理解的题目，如《一次不寻常的 考试》，《珍贵的礼物》，《墙》遇到这 类题目，不能就题论题，要透过字面上的 具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示 题目包含的象征意义或引申义，文章主题 才会有深度。
• 又如《沟通》
• 从字面上理解，沟通，是交流信息，或者是使两 方面通连起来的意思。但如果局限于此，很难写出
中考作文指导：如何审题补题点题(共30张PPT)
“院子里，草木长。清风从北方吹来，问我何时归，我问疏梅几时闲， 忆起北国那个冬天......”
（开头）寒冬散去，你待我觅春采夏，手捂一萤火虫，捂住无数星星夜 话，我以为，就能此捂住岁月不再流淌。 （结尾）寒冬散去，待夏时，我却再寻不到那只萤火。
——《其实，我更想留住那个炎夏》
（开头）一山有一山的阴霾，一山有一山的高，山亦需渡，只是关关难 渡，时需清风相助。 （结尾）惊觉，关关难过关关过，轻舟已过万重山，仅因清风徐徐，唤 醒迷茫的自己。
——《耳畔的清风，唤醒了我》
（开头）外婆不大的院中屹立着一个老旧的石磨，我常在那儿游玩，帮 外婆磨豆浆。久而久之，溢情于院，藏情石磨。
（结尾）我似石墨的影，外婆似风。风卷起落叶载着影，悄悄钻进石磨 的缝隙，藏情于石墨，萌发于晨曦。
——《藏情石磨》
（开头）我曾想象自己是世间万物，许是一朵云，游走春夏秋冬；或许 是一阵风，拣过喜怒哀乐。但我更想成为你的纸船，载着你的余生渡过 我童年的长河，在荒漠上留下你的清波。
比喻的说法。“彩虹”可以指成功、幸福、快乐；“风雨”可以指失败、
痛苦、忧伤等。
作文题目相当简洁，要求考生必须写“自己”，必须以第一人称来写，无
论选什么材料，确定什么主题，都要围绕“自己”来写，表现的主题都是
与“自己”有关的。要写自己的成长经历，写自己的成长感悟。
“留一点”也很值得玩味，它与“给你一片”不同。“一点”显然少， 这少的部分一定与多的部分形成对比。再来审视提示语中，成功与清醒、 失败与梦想、幸福与责任、忧伤与微笑，这几组词语都包含着反思，所 以在行文时要注意写出转折，而非一马平川地去感受某种情感。
1.开头：三月，没有经历过蛰伏的种子是开不 出花的。
2.结尾：不管环境如何，在日光、春雨或寒潮 ，霹雳里，逆岁月生长，散发迷人芬芳，只要 一直相信坚持的意义，像一棵树一样，站成永 恒，没有悲欢的姿势。一半洒落阴阳，一半在 尘土里飞扬。三月，我在春天站成一棵树。
（开头）寒冬散去，你待我觅春采夏，手捂一萤火虫，捂住无数星星夜 话，我以为，就能此捂住岁月不再流淌。 （结尾）寒冬散去，待夏时，我却再寻不到那只萤火。
——《其实，我更想留住那个炎夏》
（开头）一山有一山的阴霾，一山有一山的高，山亦需渡，只是关关难 渡，时需清风相助。 （结尾）惊觉，关关难过关关过，轻舟已过万重山，仅因清风徐徐，唤 醒迷茫的自己。
——《耳畔的清风，唤醒了我》
（开头）外婆不大的院中屹立着一个老旧的石磨，我常在那儿游玩，帮 外婆磨豆浆。久而久之，溢情于院，藏情石磨。
（结尾）我似石墨的影，外婆似风。风卷起落叶载着影，悄悄钻进石磨 的缝隙，藏情于石墨，萌发于晨曦。
——《藏情石磨》
（开头）我曾想象自己是世间万物，许是一朵云，游走春夏秋冬；或许 是一阵风，拣过喜怒哀乐。但我更想成为你的纸船，载着你的余生渡过 我童年的长河，在荒漠上留下你的清波。
比喻的说法。“彩虹”可以指成功、幸福、快乐；“风雨”可以指失败、
痛苦、忧伤等。
作文题目相当简洁，要求考生必须写“自己”，必须以第一人称来写，无
论选什么材料，确定什么主题，都要围绕“自己”来写，表现的主题都是
与“自己”有关的。要写自己的成长经历，写自己的成长感悟。
“留一点”也很值得玩味，它与“给你一片”不同。“一点”显然少， 这少的部分一定与多的部分形成对比。再来审视提示语中，成功与清醒、 失败与梦想、幸福与责任、忧伤与微笑，这几组词语都包含着反思，所 以在行文时要注意写出转折，而非一马平川地去感受某种情感。
1.开头：三月，没有经历过蛰伏的种子是开不 出花的。
2.结尾：不管环境如何，在日光、春雨或寒潮 ，霹雳里，逆岁月生长，散发迷人芬芳，只要 一直相信坚持的意义，像一棵树一样，站成永 恒，没有悲欢的姿势。一半洒落阴阳，一半在 尘土里飞扬。三月，我在春天站成一棵树。
九年级中考语文写作指导---作文审题 课件 (共30张PPT)
作文审题
三、审题目中的副词。 训练三 副词： 表明： 文题：这也是一种美
作文审题
三、审题目中的副词。 训练三 文题：这也是一种美
副词：“也” 表明：言下之意是我一直以为某一事物不美。行 文中要将这一点交代清楚。
作文审题
审题示例
文题：请以“打开一扇窗”为题，写一篇文章。
审题： “窗”——既指有形的窗（自然地），也指无形的窗。将 窗理解为无形的窗立意更高一些。如：心灵之窗。
作文审题
特别提醒
树立审题意识，养成审题的习惯
用好“5分钟”，磨刀不误砍柴功。拿到作文题后，要舍得 花5分钟进行审题，从导语、要求语、文题等方面进行全方位地 分析，确保准确审题。这一环节要强行入轨，直至养成习惯。
胸中有丘壑，下笔才有序。
作文前要打好审题草稿。写作前要通过审题，明确文题的题 眼，即写作重点和中心思想，文章的体裁，将用哪些素材或论据 来写作等。
这样文题重点词是“打开”，要写清以下三点： ①谁为谁打开“心窗”？——“父母”为“我”打开“心窗” ②为什么打开“心窗”？——因为“我”和“父母”间有隔阂 ③如何打开“心窗”？——用真诚的关怀打开“心窗”。 ④打开后怎样？ ——温暖彼此！
“打开”是一个过程，要写出“心窗”由关闭到开启的过程。
作文审题
存在问题2：貌合神离，偏离题意。
3.抛开题目，另起炉灶。 这是最低级的审题错误。有的 考生把规定的题目抛到一边，进行 “自由式作文”，结果是“下笔千 言,离题万里”。
审读题目
一、抓题眼
一般说，文有“文眼”，诗有“诗眼”， 题目有“题眼”。文题的重点是指文题当 中揭示意义，体现中心，点明重点或表明 感情色彩的词语。这个关键词也叫“题 眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写 作重点。
中考作文指导作文审题训练及范文展示(共40张PPT)
【审题指导】
①抓紧关键词。 从思维拓展来看，局限性小，对于平时素材较少的学生 来说可操作性比较强，可以快速选择需要的素材。写作时要 将写作的重点放在“智能”上，而且是体现眼镜智能的特点 ，戴上它会有什么奇妙的变化？对你的生活有什么好的影响 ？给你带来什么帮助？还有题目中要求叙述事件，所以要围 绕智能隐形眼镜叙述一个或几个故事，故事要求叙述生动有 趣，有一定的故事情节。
②精构思立意。 首段直接点明这个人是谁，他是最×ד我”的人，起到总领全 文的作用。文中则写人记事，围绕某人对“我”的××在生活中选 材，可以采用几个并列段的形式展开，应采用以小见大的写法，写 出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题
一个关心我的人
我不想用太多华丽的词藻来描述这个人，他是个平凡得 不能再平凡的人，但他有个伟大的身份——父亲！
写作2
【审题指导】
①抓紧关键词。 审题可知，本文补题的范围很宽泛，比如，一个关心我的人，一 个关爱我的人，一个鼓励我的人，一个帮助我的人，一个伤害我的 人……。由题意可知，本文应是一篇以写人记事为主的记叙文，从 生活中选取人物与事件，表现出这个人物对“我”的感情和影响。 题目贴近生活，写作难度不大。
每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有 一缕灿烂的阳光照进我心头！
时光嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香 味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，它们均 幻化成记忆里永不磨灭的印记，时刻温暖着我的心灵……
【名师点评】本文紧扣中心，以饱含深情的笔墨回忆了外 婆对“我”的关爱。文章开篇以优美的语言引起下文的回忆； 正文部分内容完整，情感真挚；结尾呼应开头，升华主题。
作文审题训练
佳作展示
写作1
“印记”在《现代汉语词典》中解释为“痕迹”。成长路上， 总有一些故事感动着你，启迪着你，而这些故事很多时候都隐藏 于背后，背后有汗水，有泪水，有鼓励，有指责，有坚强，有关 爱……请你以“成长背后的印记”为标题，写一篇600—700字的 作文。（60分） （1）明确成长的过程中发生了哪些事情使“我”印象深刻； （2）充分表现这件事带给“我”的影响； （3）表达“我”的真实情感，有自己的发现、思考和感悟； （4）符合生活常理，内容健康，文体明确； （5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
作文审题专题复习课件(共25张)中考语文三轮冲刺
• 对于这个题目,学生可以写人生层面的“推开心灵之窗”与包容、 释怀、梦想、友情等之间的关系，可以写社会层面的“推开改革开 放之窗”与新理念、新思想、新技术、新知识之间的关系。
• 结尾： • 中年男人见年轻夫妇惊慌失措的模样，笑着说道:“算了，都是第
一次。做父母，谁能保证不出错呢? ” 话语已出，车厢里原本紧 张的气氛也渐渐缓和了下来。恰时一阵凉风吹来，我也.不知不觉 推窗而望，猜忌与反感的屏障渐渐褪去，理解的微风徐徐吹来。 孩子不再喧闹，父母不再不管不顾，人们的神情也温和了，点点 有了温情。 • 也许，我也可以试着去推开那扇窗?生活之中，我们常常因为误 解,因为没有推开那扇人与人之间沟通的窗，而各自紧闭心扉，不 解他人亦误会于己。一个对陌生人友善的提醒,-句对父母做错事 了的关怀，便是比紧闭窗扉更值得的推窗风来。 • 原来，我们之间往往隔着的，只是一扇不愿打开的窗;只要用理性 与沟通，轻推一下窗门，理解与关怀的风，便会欣然吹来。
• 题目《最美的颜色》要求学生首先选择一种具体可感的色彩,继而挖掘蕴 含在该色彩中的人物精神,并通过特定的事例展现这种精神,这就是“化实 为虚”
• 厘清关系
• 有的作文题目包含两个喻体,它们之间又存在着某种逻辑关系，也 有的题目除喻体之外，还有一些修饰、限定的成分。
• 例如2022年山东济南中考作文题《推窗风来》,题目中包含“窗” 和“风”两个喻体，学生不仅要分别把握这两个喻体的含义，还要 厘清“推窗”和“风来”之间的关系,诸如“因为推窗,所以风 来”“只有推窗，风才能来”“只要推窗,风即刻来”等。
上，将题目补充完整。 • （2）文体自选，不少于 600 字。 • （3）不得出现真实的校名、人名。
• 在三年的学习生活中，美 丽 就 如 路 边 的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳， 在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲 立枝头。用 心 体 味 你 三 年 的 学 习 生 活，在惊喜中你会发现———美 丽就在生活的路上，美 丽 就 在 身 旁 …… 请 以《收藏生活的美丽》为题 目，写 一 篇 文 章。
中考作文审题指导优秀PPT课件
最大值、最小值、平均值等。
2024/1/30
26
分析数据，揭示规律
2024/1/30
分析数据的特征和趋势
01
通过对数据的比较和分析，可以发现数据之间的特征和趋势，
如增长、减少、波动等。
挖掘数据背后的原因和意义
02
数据的变化往往反映了某种现象或问题的原因和意义，需要进
一步挖掘和思考。
判断数据的可靠性和有效性
5
02
中考作文审题基本概念
Chapter
2024/1/30
6
审题定义及重要性
审题定义
审题是作文的第一步，指对作文题目 进行深入理解和分析，明确写作要求 和方向。
重要性
审题是作文成功的关键，它决定了文 章是否符合题意、是否有深度、是否 有创意。只有准确审题，才能避免偏 题、离题，写出高质量的作文。
注意立意的准确性和深刻性，确 保文章有明确的主题和观点。
2024/1/30
23
联系实际，发挥想象
将材料中的内容与现实生活相联系，寻 找共鸣点和切入点。
发挥想象力和创造力，对材料进行拓展 注意想象的合理性和逻辑性，确保文章
和延伸。
内容与材料紧密相连。
2024/1/30
24
06
图表作文审题技巧
Chapter
中考作文审题指导优秀PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 引言 • 中考作文审题基本概念 • 命题作文审题技巧 • 半命题作文审题技巧 • 材料作文审题技巧 • 图表作文审题技巧 • 审题实战演练与点评
2
01
引言
Chapter
2024/1/30
3
2024/1/30
26
分析数据，揭示规律
2024/1/30
分析数据的特征和趋势
01
通过对数据的比较和分析，可以发现数据之间的特征和趋势，
如增长、减少、波动等。
挖掘数据背后的原因和意义
02
数据的变化往往反映了某种现象或问题的原因和意义，需要进
一步挖掘和思考。
判断数据的可靠性和有效性
5
02
中考作文审题基本概念
Chapter
2024/1/30
6
审题定义及重要性
审题定义
审题是作文的第一步，指对作文题目 进行深入理解和分析，明确写作要求 和方向。
重要性
审题是作文成功的关键，它决定了文 章是否符合题意、是否有深度、是否 有创意。只有准确审题，才能避免偏 题、离题，写出高质量的作文。
注意立意的准确性和深刻性，确 保文章有明确的主题和观点。
2024/1/30
23
联系实际，发挥想象
将材料中的内容与现实生活相联系，寻 找共鸣点和切入点。
发挥想象力和创造力，对材料进行拓展 注意想象的合理性和逻辑性，确保文章
和延伸。
内容与材料紧密相连。
2024/1/30
24
06
图表作文审题技巧
Chapter
中考作文审题指导优秀PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 引言 • 中考作文审题基本概念 • 命题作文审题技巧 • 半命题作文审题技巧 • 材料作文审题技巧 • 图表作文审题技巧 • 审题实战演练与点评
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01
引言
Chapter
2024/1/30
3
中考语文作文写作指导：材料作文审题立意方法课件(25张PPT)
就伟大”“激流勇进与顺其自然”“独善其身与兼济天下”
【例题】
只此青绿
阅读下面的材料，根据要求写作。
“其作始也简，其将毕也必巨”，语出《庄子·内篇·人间世》， 意为事物开始时简小，将要完成时必定宏大。
1956年2月，中国共产党创始人之一、中华人民共和国缔造者之一 董必武为中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆题词：“作始也 简 将毕也巨”。
材料中往往蕴含或在结尾处提供两个或多个观点。
这些观点在结构上一般是并列关系,在内涵上一般是对立统一
关系,因此具有较强的思辨性
读懂材料是审题的关键,读懂材料的关键又是把握核心语意。
只此青绿
如 何
a.抓关键词句,把握重点。 （考试时圈画或写出关
找
键词）
到 核
b.给材料分层,概括层意。 （b和c，是思考过程，
阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中,有的门紧紧关闭，有的门半虚半掩,有的门全然敞 开。在人的一生中，开门是人生意味颇为深长的动作,有的 门适宜推开,有的门适宜敲开,还有一些门适宜砸开………
对此，你有怎样的体验与思考?写一篇文章，谈谈自己的 看法。
要求:选准角度,确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于600字。
崇高的力量。巍峨的山川、精湛的艺术，乃至高尚的人格无不体
现这种交融与共生。
上述材料给人以启示。请整体把握材料写一篇文章，体现新
时代青年的思考与感悟。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套
作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
《蝶恋花
上巳召亲族》
归昏门惊笼些春 来。。破碾子到 也二疏一玉破长 ，年帘瓯成，门 著三铺春尘未春 意度淡。。开草 过负月花留匀青 今东，影晓。。 春君好压梦碧江 。。黄重，云梅
【例题】
只此青绿
阅读下面的材料，根据要求写作。
“其作始也简，其将毕也必巨”，语出《庄子·内篇·人间世》， 意为事物开始时简小，将要完成时必定宏大。
1956年2月，中国共产党创始人之一、中华人民共和国缔造者之一 董必武为中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆题词：“作始也 简 将毕也巨”。
材料中往往蕴含或在结尾处提供两个或多个观点。
这些观点在结构上一般是并列关系,在内涵上一般是对立统一
关系,因此具有较强的思辨性
读懂材料是审题的关键,读懂材料的关键又是把握核心语意。
只此青绿
如 何
a.抓关键词句,把握重点。 （考试时圈画或写出关
找
键词）
到 核
b.给材料分层,概括层意。 （b和c，是思考过程，
阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中,有的门紧紧关闭，有的门半虚半掩,有的门全然敞 开。在人的一生中，开门是人生意味颇为深长的动作,有的 门适宜推开,有的门适宜敲开,还有一些门适宜砸开………
对此，你有怎样的体验与思考?写一篇文章，谈谈自己的 看法。
要求:选准角度,确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于600字。
崇高的力量。巍峨的山川、精湛的艺术，乃至高尚的人格无不体
现这种交融与共生。
上述材料给人以启示。请整体把握材料写一篇文章，体现新
时代青年的思考与感悟。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套
作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
《蝶恋花
上巳召亲族》
归昏门惊笼些春 来。。破碾子到 也二疏一玉破长 ，年帘瓯成，门 著三铺春尘未春 意度淡。。开草 过负月花留匀青 今东，影晓。。 春君好压梦碧江 。。黄重，云梅
中考作文审题指导课件(共29张PPT)
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含义的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作，不得抄袭。 【思路解析】
中国人向来注重“仪式感”，从个人家庭方面来说，有婚礼、丧礼、生日、祭典等；从国家、民族层面来说， 有国庆、新年及各种庆祝日与纪念日。既然仪式是为了表达一种内心的特别的情感，那么，“内心”的状况如何 应当是我们首先考虑的。因为不管怎么说，仪式都只是一种形式，而内心的情感才是起决定作用的。所以我们说： 我们需要仪式，但更需要与仪式匹配的心情。
日常观察、读书、思考，务必看懂、想通读、悟透；书不在多而在精，经历不在奇， 而在于审问、明辨、体验。
4．“经历”与“读书”联系牵强： 黛玉/福贵——阳光？？？ 找到“书”与“经历”的契合点，融通、自然、 合理！
“……复行数十步……”？ 审题宜向宽处行，千万别往牛角钻！
【再试试身手】
请用3分钟时间，思考下面两个题目，尽可能多地列出你认
审题不是在咬文嚼字，它的目的是让你的文章能以独特 的创意、品位呈现在老师面前，能从千百万试卷中脱颖而 出！
审题——选材——立意 这样才构成了一个比较合理的审题过程！
【再试试身手】 请从“审题、选材、立意”几方面思考以下几个题目，任 选两篇，尝试审题，寻求自己最有创意的构思吧。
（1） 在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出， 集体会更加和谐；因为有我的风险，社区会更加美好；因为有我的参与， 城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩。 请以“因为有我”为题写一篇文章。
请以“走在鱼儿的思想里”为题写一篇文章。
（1）永远不变的情思？
提示语： ◎灵魂深处、血液之中：非浮浅的小情调，思考应有深度； ◎情感、品质、传统、文化：内容应有的高度； ◎题眼：“情思”？ 情（显）：情感、思绪；喜怒哀乐…… 思（隐）： 内容：重心应当是情的深化和升华； 形式表达：不是短时间的动作、表情的表述，而应该是对一 个相对漫长的过程的叙述、刻画、描写。
中国人向来注重“仪式感”，从个人家庭方面来说，有婚礼、丧礼、生日、祭典等；从国家、民族层面来说， 有国庆、新年及各种庆祝日与纪念日。既然仪式是为了表达一种内心的特别的情感，那么，“内心”的状况如何 应当是我们首先考虑的。因为不管怎么说，仪式都只是一种形式，而内心的情感才是起决定作用的。所以我们说： 我们需要仪式，但更需要与仪式匹配的心情。
日常观察、读书、思考，务必看懂、想通读、悟透；书不在多而在精，经历不在奇， 而在于审问、明辨、体验。
4．“经历”与“读书”联系牵强： 黛玉/福贵——阳光？？？ 找到“书”与“经历”的契合点，融通、自然、 合理！
“……复行数十步……”？ 审题宜向宽处行，千万别往牛角钻！
【再试试身手】
请用3分钟时间，思考下面两个题目，尽可能多地列出你认
审题不是在咬文嚼字，它的目的是让你的文章能以独特 的创意、品位呈现在老师面前，能从千百万试卷中脱颖而 出！
审题——选材——立意 这样才构成了一个比较合理的审题过程！
【再试试身手】 请从“审题、选材、立意”几方面思考以下几个题目，任 选两篇，尝试审题，寻求自己最有创意的构思吧。
（1） 在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出， 集体会更加和谐；因为有我的风险，社区会更加美好；因为有我的参与， 城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩。 请以“因为有我”为题写一篇文章。
请以“走在鱼儿的思想里”为题写一篇文章。
（1）永远不变的情思？
提示语： ◎灵魂深处、血液之中：非浮浅的小情调，思考应有深度； ◎情感、品质、传统、文化：内容应有的高度； ◎题眼：“情思”？ 情（显）：情感、思绪；喜怒哀乐…… 思（隐）： 内容：重心应当是情的深化和升华； 形式表达：不是短时间的动作、表情的表述，而应该是对一 个相对漫长的过程的叙述、刻画、描写。
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复习目标
1.了解作文常见的命题形式。 2.掌握审题的要点，提高审题能力。
了解作文常见的命题形式
主要有三种 一、命题作文 二、半命题作文 三、材料作文 请同学们将三种命题形式写到记录本上。
明确“审题”的含义
审：仔细看
题：命题的中心意图
审题：认真阅读作文命题，确立文章中心的过程。
请同学们将黑色的字读一遍，争取记牢。
请以“
，更是一种美丽”为题，写一篇不少于
600字的作文。①先将题目补充完整②文体自选不得抄袭。
属于新型的半命题作文， 审题的关键是研读材料。
①英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年，因脊柱侧弯进行了手 术医治。②手术很成功，只是她的背部永远留下了一条疤痕。 ③十几年后，在尤金妮的王室婚礼上，她特意选择了后背“深V”
2020 年 中 考 写作训练
审题
审题的意义及现状
作文40分，几乎占了语文试卷的“半壁江山”。 作文分数直接影响语文的总成绩，其重要性不言而喻。
审题是写好作文的前提和基础。 可是，大多数同 学在审题方面做得不够好，普遍存在着审题不细致， 思考不全面的问题，从而导致了作文的立意浅、立意 偏，甚至会跑题。
终上所述,“我依然是我ຫໍສະໝຸດ 意思是。时间变化，我改变了的外形，优秀的习惯爱好没变；
不论他人变得……，我都会保持……
二、半命题作文
题目：细品人生路上的
。
要求：①将题目补充完整②除诗歌外文体不限③要
有真情实感；④不少于600字；不得抄袭、套作
半命题作文，审题的关键就是补充横线的内容。
如何才能补充出恰当的内容呢？
－ 设计的婚纱，而且不戴头纱，大方地展现那条长长的疤痕④她 － － 还特意邀请当年为她动手术的医护人员参加婚礼，感谢他们当 － － 年付出的艰辛劳动。⑤在接受采访时，尤金妮说：“美丽的定
义是可以改变的。”
请同学们研读上面材料，补充横线上的内容，写在留言板上。
“ 勇敢/自信/感恩/…… ，更是一种美丽”
1.找题目中最关键的词（意蕴丰富）。 2.弄清关键词的含义或范围。 请同学们将以上两条要点写到记录本上。
命题作文的审题
请同学们阅读下面的材料，思考后面的问题 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、
老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大 自然美好的风光,也有沁人心脾的书香 ……
请以《温暖的路程》为题，结合自己的生活， 写一篇不少于600字的文章 这道题和传统的命题作文有什么不同呢？ 这种增加了材料的命题作文，最近几年受到出题 人的青睐，我们称为新型的命题作文。
根据你材料的理解，结合自己的感悟，自拟题目 ，写一篇不少于600字的文章。 材料作文只是比新型命题作文少了作文题目。
①坚定前行，是青年应有的姿态。②疲惫时，咬牙行走会
让你学会坚持；③痛苦时，含泪前进会让你收获坚强；④
开心时，需要你微笑着继续奔跑；⑤孤独时，需要我们
半命题作文
①传统的半命题作文 补充的词要符合语法，符合生活常识。
②新型的半命题作文 研读材料是关键，直接使用材料的关键词, 或者自己概括材料的重点。 ③尽量多补充几个，有利于选择立意。
请同学们将以上内容拍图，课下整理。
材料作文的审题
坚定前行，是青年应有的姿态。疲惫时，咬牙行 走会让你学会坚持；痛苦时，含泪前进会让你收获坚强 ；开心时，需要你微笑着继续奔跑；孤独时，需要我们 携手一起向前……
命题作文的审题
请以“有你,真好”为题目，根据自己的经历， 写一篇不少于600字的记叙文。 这道命题作文包含两个方面的信息：
①作文的题目 ②字数 、文体的要求 对于字数 、文体的要求，我们容易掌握。 而对于作文的题目，我们应该重点分析。
你认为“有你,真好”中最关键的一个词是什么？ “你” “你”为什么是最关键的词呢？
因为“你”可以指代很多内容，意蕴丰富。 请同学们思考，“你”可以代指什么呢？ ①人：家人、朋友、老师…… ②动物：狗、猫、兔子…… ③植物：桃树、玫瑰、竹子…… ④其他：书籍、诗歌、舞蹈…… 从中选择自己熟悉的领域，确定文章的立意。
这种“题目＋要求”的作文命题形式，前几年
经常考，我们称之为“传统的命题作文” 审题要点
题目：细品人生路上的
。
如何才能给横线上补充出恰当的内容呢？
①分析所给的半个题目。
“细品”是动词，“人生路上的”作定语，
横线部分应该填名词。
②尽量多写，读一读所填是否恰当。
A幸福 B挫折 C哭泣 D书香 F 诱惑
③选择自己熟悉的领域立意。
请同学们阅读下面的文字，回答后面的问题。
英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年，因脊柱侧弯进 行了手术医治。手术很成功，只是她的背部永远留下了一 条疤痕。十几年后，在尤金妮的王室婚礼上，她特意选择 了后背“深V”设计的婚纱，而且不戴头纱，大方地展现那 条长长的疤痕；她还特意邀请当年为她动手术的医护人员 参加婚礼，感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时， 尤金妮说：“美丽的定义是可以改变的。”
新型的命题作文应该如何审题呢？ 分析题目 “温暖的路程”中最关键词的一个词是什么？
温暖 研究增加的材料
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、 老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有 大自然美好的风光,也有沁人心脾的书 ……
请思考：温暖指材料中哪些内容呢？
温暖可以指父母的陪伴、老师的指 引，也可以指朋友的鼓励、陌生人的 关爱，甚至可以指大自然美好的风光、 沁人心脾的书香 …… 材料的作用：
帮助我们更好地理解作文的题目， 减轻了我们审题的难度 。
新型命题作文审题要点
1.通读材料和作文要求。 2.先找出题目中最关键的词。 3.在材料中找出和关键词对应的内容。 请同学们将以上三条拍图，课后整理。
命题作文的两种常见形式 1.传传统统的的命命题题形形式式 2.新型的命题形式
练一练
请以“我依然是我”为题目，根据自己的生活体验， 写一篇不少于600字的文章。
请同学们在留言板上写出题目中的关键词。 依然 “依然”的含义是什么？ “依然”：依旧、仍然；题目的意思是“我没变化”
潜台词：什么在“变化”呢？ 时间 他人
｛ 时间变化→ 引起我容貌、声音等外在形象变化
↑
我的好习惯、爱好等内在品质不变
我 → 纯真朴实、热情善良、淡泊宁静…
↓
别人变化 → 圆滑世故、冷漠自私、攀比虚荣…