园林树木栽培实验实训指导书
林木种苗实习指导书
实验、实习、实训指导书编写：于海龙辽宁林业职业技术学院林学系林业技术教研室2007年1月说明本指导书分为三部分，第一部分为林木种苗实验部分，第二分为林木种苗实习部分，第三部分为林木种苗实训部分。
三个部分虽有部分重叠，但对学生的要求是有差异的。
林木种苗实验部分只要求学生掌握基本技能，不要求熟练程度，更不要求标准化。
林木种苗实习部分主要要求学生熟练掌握基本技能和生产环节，强调的是熟练程度，是在原有实验技能的基础上的提高和巩固，同时要向操作标准化程度。
林木种苗实训部分要求学生完全按生产环节、生产标准、检验操作步骤、检验操作标准进行，也就是林木种苗工作的职业技能训练。
通过上述三步的培训，使学生在实践—认识—再实践—再认识的过程中成为一名熟练掌握林木种苗职业技能的从业人员，从而达到职业教育的目的。
于海龙2007.4.19一、林木种苗实验部分实验一种子形态及解剖一、实验目的1、认识北方主要针阔叶树种种子形态特2、掌握10种木本植物种子的解剖构造。
3、绘图说明种子形态与解剖特征。
为林木种子经营和种子品质检验打下基础。
二、实验备品及材料1、材料：本地区有代表性的主要造林树种种实20—30种。
2、器具：解剖镜、解剖刀、解剖针、放大镜、镊子、种子检验板、测尺、玻璃皿、绘图笔、厘米方格纸等。
三、实验内容1、林木种实的形态识别：油松、华山松、红松、日本落叶松、樟子松、长白落叶松、五角枫、辽东砾、核桃楸、板栗、雪松、糠椴等30余种；2、林木种实的解剖特征：油松、红松、长白落叶松、水曲柳、辽东砾、核桃楸、板栗等20余种。
四、实验方法与步骤1、种实外部形态观察记载取供检林木种实若干粒（大小、颜色均匀的种实），放在种子检验板上，用放大镜详细观察其外部形态、构造及种实外皮颜色，并用测尺详细测量种粒（有纵、横之分的要分别测量）大小，每人至少观察15种，将观察结果填入《种实形态观察记录表》（表1-1）中。
表1-1种实形态观察记录表（1）种实大小:选有代表性的种实用测尺量其直径。
园林植物栽培养护学实验指导
园林植物栽培养护学实验指导实验一园林植物的嫁接繁殖与后期养护一.目的：掌握常用的几种嫁接方法。
二.内容：室内或圃地联系嫁接技术。
三.嫁接用品：修枝剪、枝条、嫁接刀、酒精棉球、绑缚材料和接蜡。
四.嫁接技术与方法（一）砧木选择：选择生长健壮、无病虫害的苗木做砧木。
（二）接穗的选择和采集：选择生长发育健壮无病虫害，芽饱满的一年生枝条做接穗；夏季芽接的接穗采集时，要去掉叶片保留叶柄去掉梢头嫩枝部分，并注意保湿。
（三）嫁接方法：1.枝接：多在春季树液开始流动，但是尚未萌动之前进行。
（1）劈接：用于根径粗2-3cm的砧木。
削接穗：接穗长5-10cm，带2-3个芽，削面在顶端芽的下端两侧，削面长3-5cm，削成基本相同的两个面。
如果砧木比接穗粗，削成偏楔形，芽的正面厚背面薄；砧穗粗度相似，削成正楔形。
削面一定要平滑。
砧木准备：先清除砧木周围的杂物，在距离地面2-3cm处剪断，在砧木上选择纹理通顺的地方做切口。
从砧木中间劈开，劈口深3cm左右，要保持劈口的干净。
插接穗：撬开砧木切口，插入接穗，使砧穗的形成层对准，注意露白。
用绑缚材料绑紧，不要触动接穗。
埋土：用湿土把嫁接部分埋起来。
（2）切接：适用于根径1-2cm的砧木。
削接穗：在接穗下芽的背面，斜削一刀，深达木质部的1/3，削面长2cm。
在削面的背面斜切一个小切面，长0.8-1cm。
切砧木：在距地面2-3cm处剪断砧木，选皮厚纹理通顺处从横切口略带木质部垂直切下2cm左右。
插接穗：将接穗长削面向里，插入砧木接口，使砧穗形成层对准，注意露白。
然后绑紧，用湿土把嫁接部分埋起来。
2．芽接：在生长季节进行削芽：在芽上0.3-0.4cm处横切一刀，刀口长0.8cm并深达木质部，再由芽下1cm处向上削，直削到横切口处即削成上宽下窄的盾形芽片。
切砧：在砧木迎风面距地面3-5cm处，横切一刀；长约1cm以切断砧木皮层为宜，再从横切口中间顺砧木向下垂直长约1-1.2cm的“T”形切口。
《园林植物栽培养护》实训指导书2011
园林植物栽培养护实训指导书环境艺术设计学院园林教研室2011 ·秋实训一园林机械的认知与使用一、目的要求熟悉常用园林机械的类型、适用对象、使用方法及注意事项。
二、材料和工具割灌机、手推式剪草机、割草机、油锯、高枝锯三、内容与方法(1)割灌机：适用于规则式绿篱的修剪；(2)油锯：适用于大枝的修剪；(3)高枝锯：适用于修剪一些比较高的枝桠的修剪；在使用高枝油锯修剪时，应先剪下口，再剪上口。
(4)手推式剪草机：适用于大面积平整的草坪修剪；(5)割草机：适用于小块、局部、边缘、坡地等草坪的修剪。
各种机械的使用说明和注意事项略。
四、实训报告结合实习所使用的各种机械，对其适用对象、使用说明和注意事项加以阐述。
实训二室内盆栽植物的诊断、养护与摆放一、目的要求对室内盆栽植物出现的问题进行诊断，提出养护管理措施，重新组团摆放。
此项实习有利于提高学生的动手能力，学以致用。
二、材料和工具材料：风景园林学院办公楼一至三楼的室内盆栽植物——广东万年青、鹅掌柴、米兰、龙船花、比利时杜鹃、非洲茉莉、罗汉松等。
工具：花盆、托盘、盆土、花铲、洒水壶等。
三、内容与方法(1)对上述室内盆栽植物进行营养诊断，分析其生长不良的原因；(2)对上述盆栽植物提出适宜的养护方案，完成必要的养护措施；(3)对上述盆栽植物进行新的组团摆放。
四、实训报告阐述风景园林学院办公楼一至三楼的室内盆栽植物摆放的现状，分析其原因，提出合理的养护管理措施，重新组团摆放。
实训三大树移栽一、目的要求掌握大树移植的一般步骤和方法；掌握现代科学技术在大树移植中的应用。
二、技术要点1、大树移植成活的原理2、选树与处理（规划、选树、断根缩坨、整形修剪）3、起掘前的准备工作（材料、工具、机械）4、起树包装（树身包扎、泥团包装、泥团覆盖）5、吊装运输6、定植与养护（培土灌水、卷干覆盖、架立支柱）7、现代技术应用（促生根激素处理、喷施抗蒸腾剂、伤口愈合剂）三、实训内容1、选树与处理2、起树包装：3-5人为1组，选择一种包扎方法，对树木土球进行包装。
4园林树木学实验指导书-9页文档资料
园林树木学实验指导书上海应用技术学院二○一二年一月编写说明《园林树木学实验指导书》是按照《园林树木学实验》教学大纲的要求编写的，与卓丽环、陈龙清主编《园林树木学》教材配套使用，适合于园林专业。
因学时不同，教师应根据教学计划选择使用指导书的实验内容。
编者2019.01目录实验一树木冬态识别实验二裸子植物形态和观赏特性观察实验三被子植物形态和观赏特性观察实验四道路树种调查实验一树木冬态识别一、实验目的与要求树木的冬态是指树木入冬落叶后营养器官所保留可以反映和鉴定某种树种的形态特征。
东北地区气候严寒，冬季漫长，除常绿树种外，绝大部分树木均失去夏季叶、花和果的特征。
在其落叶至发芽这一阶段，必需掌握依其冬态特征进行鉴定。
本实验的主要目的是通过对一些树种的冬态观察，掌握树木的冬态特征和主要的冬态形态术语。
二、材料与用具记录板、记录表、卷尺、枝剪、植物检索表、植物志、图鉴等。
调查对象：上海师范大学常见冬态树木50-60种。
三、实验方法和步骤教师简要介绍学生分组观察、记载、完成作业和种的形态特点总结四、实验内容1、冬态识别的一般特征1）冬芽的种类与特征芽是茎叶花的雏形，落叶树种进入冬季后叶片逐渐脱落，夏绿季节的识别特征渐渐消失，此时落叶树木的芽就会显得特别的显眼，冬态上称为冬芽。
按不同的分类方法可将冬芽分类很多种：依据芽的着生部位可分为顶芽、假顶芽、侧芽、柄下芽、隐芽等。
依据芽的性质可分为叶芽、花芽、混合芽。
依据芽的作用可分为主芽、副芽。
依据有无芽鳞包被可分为鳞芽和裸芽。
依据芽的着生方式可分为单芽、叠生芽、并生芽。
柄下芽：树木的芽通常着生于叶柄的上方，但也有例外，柄下芽就是其一。
柄下芽指植物的芽被包被在叶柄内（对芽安全越冬有利），如悬铃木、国槐、盘槐、黄檗、火炬漆等。
叠生芽：主芽和副芽上下叠生如野茉莉、秤锤树等。
并生芽：主副芽并列而生，如山桃、碧桃、郁李、欧李等。
顶芽：位于枝条顶端的芽。
一些树种常无顶芽，例如丁香、杜仲、白榆、桑等。
园林树木栽植实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国城市化进程的加快，园林景观建设日益受到重视。
园林树木栽植是园林景观建设的重要组成部分，不仅能够美化环境，还能改善城市生态环境。
为了提高园林树木栽植的成活率和观赏性，本实验对园林树木栽植技术进行了研究。
二、实验目的1. 掌握园林树木栽植的基本技术；2. 探讨影响园林树木栽植成活率的因素；3. 分析园林树木栽植后的养护管理措施。
三、实验材料与方法1. 实验材料：选择生长健康、无病虫害的园林树木，如松树、银杏、樱花等。
2. 实验方法：（1）栽植前准备：对树木进行修剪，剪去枯枝、病枝，调整树冠，使树木通风透光。
对栽植地土壤进行改良，提高土壤肥力和透气性。
（2）栽植时间：选择春季或秋季进行栽植，此时树木生长旺盛，有利于树木恢复生长。
（3）栽植方法：采用坑栽法，挖栽植坑，坑的直径和深度应略大于树木的根球直径和高度。
栽植时，将树木放入坑中，使树冠保持水平，树根舒展。
回填土壤，踏实，确保树木稳固。
（4）栽植后管理：浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。
四、实验结果与分析1. 栽植成活率：本实验中，松树、银杏、樱花等园林树木栽植成活率分别为95%、90%、93%。
说明本实验采用的栽植技术能够有效提高园林树木的成活率。
2. 影响栽植成活率的因素：（1）树木质量：选择生长健康、无病虫害的树木是保证栽植成活率的关键。
（2）栽植时间：春季和秋季是栽植的最佳时期，此时树木生长旺盛，有利于树木恢复生长。
（3）栽植技术：采用合适的栽植方法，确保树木稳固，有利于树木恢复生长。
（4）养护管理：浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护管理措施对提高树木成活率至关重要。
3. 养护管理措施：（1）浇水：栽植后要及时浇水，保持土壤湿润。
生长季节，根据树木生长情况，适时浇水，防止干旱。
（2）施肥：生长季节，根据树木需求，适时施肥，补充营养，促进生长。
（3）修剪：定期修剪，调整树冠，保持树木形态美观，提高观赏性。
（4）病虫害防治：定期检查树木，发现病虫害及时防治，确保树木健康生长。
园林植物栽培学实验指导书(以模板为基础)
园林植物栽培学实验指导书（以模板为基础）dfzfmeb^蒂膂蒇@袄db`膀艿膈]o袈芈薄c[ac薇肃p莆薇螂聿节b袅nladhk聿maj 肆e蚂羁a芄蚁肃fa蚁螃_b蚀袅e莅虿bel螈肀d^h袂腿蒂螅肄be螅芈芄肀@螃zo蒈螂a聿c袁芄k肇衿c节薅衿igd袈`dfzfmeb^蒂膂蒇@袄db`膀艿膈]o袈芈薄c[ac薇肃p莆薇螂聿节b袅nladhk聿maj肆e蚂羁a芄蚁肃fa蚁螃_b蚀袅e莅虿bel螈肀d^h袂腿蒂螅肄be螅芈芄肀@螃zo蒈螂a聿c袁芄k肇衿c节薅衿igd袈`dfzfmeb^蒂膂蒇@袄db`膀艿膈]o袈芈薄c[ac薇肃p莆薇螂聿节b袅nladhk聿maj肆e蚂羁a芄蚁肃fa蚁螃_b蚀袅e莅虿bel螈肀d^h袂腿蒂螅肄be螅芈芄肀@螃zo蒈螂a聿c袁芄k肇衿c节薅衿igd 袈`dfzfmeb^蒂膂蒇@袄db`膀艿膈]o袈芈薄c[ac薇肃园林植物栽培学实验指导黄绍辉编著环境工程学院二o一四年十月目录实验一园林树木的栽种技术……………………………1实验二园林树木的土、肥、水管理……………………实验三实验四实验五实验六实验七实验八实验九实验十实验十一园林树木的修剪…………………………………色块（花灌木）的栽培技术……………………绿篱的整形修剪…………………………………植物移栽养护剂的使用技术……………………园林树木秋冬季养护技术………………………带土球大苗的起掘………………………………树体结构与枝芽特性观察………………………古树名木养护管理调查…………………………校园园林树木栽培现状分析……………………i实验一园林树木的栽植技术一、实验目的园林树木栽植施工过程虽短，但栽植是否科学、规范，技术运用合理与否直接关系到树木的成活与后期的生长发育。
为此必须要加强栽植环节的质量保证。
通过本次实验，要求学生明确“十年种树”的重要意义，掌握树木栽植的基本程序，基本技术要领，同时掌握树木包裹、支撑保护等相关养护技术。
园林树木学实习指导书
江西农业大学南昌商学院园林树木学实习指导书编者：季春峰时间：2008.11目录一、实习目的二、实习内容三、实习安排四、注意事项五、实习成绩六、实习地点简介七、南昌市木本植物名录一、实习目的通过本次实习，将课堂所学园林树木的知识转化为实际印象，并联系其它专业课的内容，全面的了解园林树木在园林绿化事业中的应用及作用；巩固已学的理论知识，增加感性认识；将科学与艺术融为一体，同时对南昌市的主要园林树种的生态习性、应用状况、绿化效果等进一步了解，从而进一步提高学生从事园林绿化事业的能力和水平。
二、实习内容1．识别常见园林树种300种，并要求掌握重点树种的主要生态习性及园林用途。
2．对所见的主要园林树木进行记录，并按下列项目进行归类：（1）行道树；（2）庭荫树；（3）园景树；（4）花灌木；（5）绿篱；（6）藤本；（7）木本地被；（8）盆景及桩景。
3．每组选择一个树种丰富，配植合理的公园进行树种及配植方式等调查。
调查项目包括园林树木种类，生态习性，生态状况，配植方式，观赏特性及应用效果，绘制典型地段的平面配置图，每组两幅，树种要求在20种左右，可选地点：农大本部，江西行政学院昌北校区，财大本部，江西理工大学，华东交大，象湖风景区，八一公园等。
4．每组选择一个树种种类丰富之处列出其树种名录，要求有学名，按照科属顺序排列，格式如下。
XX园林树种名录裸子植物银杏科Giokgoaceae银杏Ginkgo biloba，喜光，行道树，列植，观赏树形、秋叶松科Pinaceae雪松Cedrus deodara，耐荫，孤植，观赏树形三、实习安排1、实习工作分组进行，根据学号将全班同学分为四组，每组选择一个地点进行有关工作。
2、本实习为一周，野外工作5天，室内整理2天，主要在南昌市区各大公园及高校校园进行。
3、实习具体安排如下：周一南昌人民公园，上午9点在人民公园福州路正门集合周二商学院校园，下午1点大门集合周三南昌大学前湖校区，上午8点在240路公交车昌北站集合周四自己组安排工作周五自己组安排工作周六整理材料周日整理材料4、要求：1、无故不得旷课，有事不能参加需有正式假条；2、带好教材以及笔记本，做好记录。
华中农业大学园林树木栽培试验报告.doc
华中农业大学园林树木栽培试验报告华中农业大学实验报告实验课:园林树木栽培一、目的通过实践，要求基本掌握植树技术要领，了解和熟悉提高造林成活率的关键技术。
二.材料和器具(1)材料:栾树(2)多羽叶移植的应用:铲子、锄头、树枝剪、手锯、草绳等。
3.练习内容和操作方法1。
大树移植前的准备和处理:准备工具，选择适合移植的树木，清理碎片。
2.叔叔的挖掘:随着土壤挖掘，挖掘的土壤球是6-花园树木种植，直径在胸部高度一、目的通过实践，要求基本掌握植树技术要领，了解和熟悉提高造林成活率的关键技术。
二.材料和器具(1)材料:栾树(2)多羽叶移植的应用:铲子、锄头、树枝剪、手锯、草绳等。
3.练习内容和操作方法1。
大树移植前的准备和处理:准备工具，选择适合移植的树木，清理碎片。
2.叔叔的挖掘:对于带土开挖，开挖土球的尺寸为胸径的6%:采用桔袋包裹法，防止土球在运输过程中破碎。
4.运输树木:尽量避免在运输过程中损坏树木。
5.植树:种植前可适当修剪，种植深度应适当，先回表土，再回底土。
6.水灌溉:移植后，树木应及时浇水。
影响园林树木存活的关键因素是什么？回答:(1)带尽可能多的根。
(2)严格保暖，保持新鲜，防止树木失水过多。
(3)种植时，应使树木根系与土壤颗粒紧密接触，保证充足的水分供应。
华中农业大学Word范文实验报告课程；园林树木栽培中的梅花修剪目的了解梅花整形修剪的方法。
掌握梅花修剪的基本技术。
二.材料和器具(1)材料:年轻和成年梅花植物。
(2)电器:树枝剪、手锯等三、李属蔷薇科李属的练习内容和操作方法，落木小乔木，喜轻，怕积水。
李子有很强的发芽和分枝能力，潜伏时间长，容易发芽和抗修剪。
李子的自然树形得到了发展，带有一个自然幸福的圆形树冠。
幼枝直而多分枝，中、短枝容易产生梅穗。
修剪方法主要是间伐，短的部分是轻的。
一般来说，病枝、死枝和长枝在开花前都要削薄。
然而，开花后，应该进行全面的整形手术，如果有必要，应该进行部分截肢。
园林树木栽植养护实验指导。实验一 树木栽植。
实验一树木栽植
1.实验目的：学会树木的移植的方法。
2.实验原理；树木栽植成活的原理。
3.试剂和仪器设备：待移植树木植株、各种包装材料、铁锹、镐、铁丝、木板、板车、修枝剪、草绳等
4.实验步骤：
（1）树木的起苗。
根据树木的种类、大小季节采取适当的起苗方法。
包括拢树、挖掘、修剪、包扎和运输。
（2）挖穴。
（3）种植。
（4）栽后管理。
5.问题讨论：如何采取措施提高新栽树木的成活率？
实验二绿篱的栽植与修剪
1.实验目的：学会绿篱的栽植与修剪
2.实验原理；根据绿篱的整形原则和方法。
3.试剂和仪器设备：绿篱苗、锹、镐、绿篱剪、剪枝剪等。
4.实验步骤：
（1）以栽植点为半（中）心，划出两边线，挖槽，散苗。
（2）栽植。
（3）根据绿篱顶平、左右上窄下宽要求，学会重截、短截、疏枝等修剪技术。
5.问题讨论：新栽植的绿篱如何提高成活率？
实验三花灌木的修剪
1.实验目的：要求掌握花灌木修剪技术。
2.实验原理：根据花灌木的花芽分化类型的不同,采用不同的修剪方式。
3.试剂和仪器设备：金银木、枸子、棣棠、红瑞木等；修枝剪、小手锯、排子车等。
4.实验步骤：
（1）选择实验材料，如金银木、枸子、棣棠、红瑞木等，根据栽植地的环境和应用目的，采取正确的修剪形式和方法。
（2）用修枝剪、小手锯等将花灌木根据目的短截，疏枝，整理成应用形式。
（3）整理场地打扫卫生。
5.问题讨论：球型的花灌木如何进行修剪？。
《园林植物栽培养护》实训指导书2011
园林植物栽培养护实训指导书环境艺术设计学院园林教研室2011 ·秋实训一园林机械的认知与使用一、目的要求熟悉常用园林机械的类型、适用对象、使用方法及注意事项。
二、材料和工具割灌机、手推式剪草机、割草机、油锯、高枝锯三、内容与方法(1)割灌机：适用于规则式绿篱的修剪；(2)油锯：适用于大枝的修剪；(3)高枝锯：适用于修剪一些比较高的枝桠的修剪；在使用高枝油锯修剪时，应先剪下口，再剪上口。
(4)手推式剪草机：适用于大面积平整的草坪修剪；(5)割草机：适用于小块、局部、边缘、坡地等草坪的修剪。
各种机械的使用说明和注意事项略。
四、实训报告结合实习所使用的各种机械，对其适用对象、使用说明和注意事项加以阐述。
实训二室内盆栽植物的诊断、养护与摆放一、目的要求对室内盆栽植物出现的问题进行诊断，提出养护管理措施，重新组团摆放。
此项实习有利于提高学生的动手能力，学以致用。
二、材料和工具材料：风景园林学院办公楼一至三楼的室内盆栽植物——广东万年青、鹅掌柴、米兰、龙船花、比利时杜鹃、非洲茉莉、罗汉松等。
工具：花盆、托盘、盆土、花铲、洒水壶等。
三、内容与方法(1)对上述室内盆栽植物进行营养诊断，分析其生长不良的原因；(2)对上述盆栽植物提出适宜的养护方案，完成必要的养护措施；(3)对上述盆栽植物进行新的组团摆放。
四、实训报告阐述风景园林学院办公楼一至三楼的室内盆栽植物摆放的现状，分析其原因，提出合理的养护管理措施，重新组团摆放。
实训三大树移栽一、目的要求掌握大树移植的一般步骤和方法；掌握现代科学技术在大树移植中的应用。
二、技术要点1、大树移植成活的原理2、选树与处理（规划、选树、断根缩坨、整形修剪）3、起掘前的准备工作（材料、工具、机械）4、起树包装（树身包扎、泥团包装、泥团覆盖）5、吊装运输6、定植与养护（培土灌水、卷干覆盖、架立支柱）7、现代技术应用（促生根激素处理、喷施抗蒸腾剂、伤口愈合剂）三、实训内容1、选树与处理2、起树包装：3-5人为1组，选择一种包扎方法，对树木土球进行包装。
园林树木栽培实验实践指南.doc
园林树木栽培实验实践指南园林树木栽培实验指南(园林专业)2013年10月，广西大学林学院星建文理学院记录实验1:断根缩坨技术提高园林树木移植成活率；实验二:园林树木的土壤管理；实验3:园林树木整形修剪实践4:园林树木栽培综合实践5:实验1:提高园林树木移植成活率的断根缩坨技术一、目的要求:对于难以成活的大树，特别是珍稀树木，移植前断根可以促进新根的生长，从而有利于大树的成活。
要提高大树的成活率，必须掌握断根缩块的基本技能。
二.练习方法和步骤:1.在实验室制备0.001%萘乙酸溶液。
2、根据树种习性和生长条件判断生存难度，分为1 ~ 3年在东、西、南、北一定范围内挖沟截根，每年仅1/3 ~ 1/2整周。
3.切根范围一般为圆形，半径为树干直径的3 ~ 4倍，向外开一条宽30 ~ 40厘米、深50 ~ 70厘米(视根深而定)的凹槽。
4、慢慢挖，只切掉较细的根，保留超过1厘米厚的根，在土球壁线5-10厘米宽的环上剥皮，用约0.001%的生长素促进新根生长。
5、回填肥沃的表土，并踏踏实实，灌溉水源，设置防风支柱。
三、实验材料及用具:园林绿化树锄、铲子、水桶、树枝剪、嫁接刀、烧杯、萘乙酸。
四、实验的重点、难点和注意事项:本实验的重点是通过切断根来促进新根的生长，难点是保留粗根和进行循环剥皮。
注意事项:1、合理确定厚根环剥的长度；2、注意检查和分析断根促进新根生长的效果。
五、实验报告和作业:本文阐述了通过断根缩块来提高园林绿化中大树成活率的原理。
实验2园林树木的土壤管理目的了解园林树木中耕除草和追肥的主要作用，掌握其基本方法和操作技巧。
二.练习方法和步骤1、对非草坪园林树木，特别是新种植的树木生长区进行中耕除草，一要疏松土壤，通风，消灭杂草和害虫。
具体要求:(1)松散土的深度应根据土壤、树木特征、气候等条件控制，并应在树冠内浅埋。
⑵清除杂草，堆放在根际周围，挖出石块和杂物。
(3)也可以考虑化学除草剂，但应选择对树木无害的适当除草剂。
园林树木栽培实验实训指导书
园林树木栽培实验实训指导书园林树木栽培》实验实训指导书2011年3月园林植物物候期观测实训一．、目的要求物候是植物对环境的一种适应，通过观测了解植物的生理机能与形态发生与自然气候之间的关系，服务于园林植物栽培。
通过实习，使学生掌握植物物候期观测方法。
二、材料和用具材料：校内或校外选乔木树种、灌木树种及草本花草各3~5 种。
用具：标签，记录表，铅笔等。
三、实训内容1. 确定观测地点。
可以选同一海拔高度，也可以在校外选不同海拔高度来观测。
2. 确定观测植物，并挂牌标记。
3. 乔灌木植物从早春萌芽开始，草本植物从出土开始隔日进行观测并做好现场记载，观测时间以下午为好。
最好连续观测1~2 个生长周期。
4. 数据整理分析。
四、实训报告1. 将记载情况整理好并填入教材第一章表1-1 、表1-2 中。
2. 分析比较乔灌木和草本植物的物候期特征。
3. 随着海拔高度增加，物候期怎样变化？实训二园林树木分枝方式调查一、目的要求通过实地讲解使学生掌握园林树木的分枝方式，并能自己判断常见园林树木的分枝方式。
二、材料和工具铅笔，记录夹。
三、实训内容在校园选一植物，调查树木分枝方式。
四、实训报告画出所调查树木的各种分枝方式图。
．实训三园林树木栽植或配置方式一、目的要求使学生掌握园林树木常见的栽植方式。
二、材料工具笔、纸、记录夹等。
三、实训内容校园树木栽植或配置方式的调查。
四、实训报告校园树木栽植或配置方式有哪些？实训四园林绿化树种的调查、规划与选择一、目的要求了解制订树种规划的原则和适地适树的标准二、材料工具笔、纸、尺、记录夹等。
三、实训内容课堂教学结合野外参观与调查。
四、实训报告1. 常见园林绿化树种有哪些？2. 本地区常见园林绿化树种的配置。
实训五园林树木的挖掘与包装、目的要求使学生掌握主要掘苗方法及不同苗木包装方法。
二、材料工具铁锹、绳子、包装膜等。
三、实训内容、裸根掘苗1．掘苗前要先以树干为圆心按规定直径在树木周围划一圆圈，然后在圆圈以外动手下锹，挖够深度后再往里掏底。
园林园林植物学实验实训指导书
《园林植物学》课程实验实验一光学显微镜的使用实验课是基础课教学中的一个重要环节，它不仅与课堂讲授的基本知识、基本理论相结合，而且也是学习后继课程和进行科研工作的基础，同时又是培养学生独立思考和理论联系实际能力的重要手段.，本课程要求学生掌握园林植物学实验的基本技能，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。
基本要求如下：一、目的与要求：1.能熟练地使用显微镜, 并掌握植物细胞组织器官的观察方法及特征。
2..能熟练地实验的基本技能, 如徒手切片、生物绘图等。
3.基本掌握植物界从低级到高级各大类群的区别和适应性特征。
4.植物标本鉴定、植物方法，会使用工具书；认识一定数量的植物种类。
二、对实验实习报告的要求：学生在进入实验室前应作好实验报告的预习，实验操作中应作好记录，完成实验后将实验结果按统一书写格式详细写入实验报告或作好生物绘图作业，并作实验总结，按时上交任课教师批阅。
三、考核（考试）内容和方法：为提高学生的动手能力，加强实践教学，针对园林植物学课程的特点，计划对学生的实践技能进行考核，并将该成绩记入期末总成绩，拟占总成绩的30%。
平时考核，要求书写规范的预习报告，实验报告统一书写格式；期终考核，评分100 分制，其中理论部分50 分，操作50 分，平时考核占总成绩30% ；教师认真考核，批改实验报告，登记成绩及考勤情况，注意学生学习动态。
具体考核办法如下：第一学期的考核内容：显微镜的使用及绘图。
其中绘图占10分，显微镜的使用占20分。
考核方法：绘图成绩为本学期实验报告成绩的总评。
显微镜的使用考核办法为：按正确的操作程序在2分钟之内找到教师所指定的物象为20分，每超时半分钟扣1分，超过6分钟按0分计。
如操作不正确按以下标准扣分：显微镜的取出方法及摆放位置不正确扣2分；对光太明亮或太暗扣2分；直接使用高倍镜扣2分；调焦方法不正确扣5分；在转换物镜时如扳动物镜扣2分；在高倍镜下使用粗准焦螺旋及取放切片扣2分；在收显微镜时，未关闭电源或未将反光镜直立扣2分，未将物镜偏离通光孔扣2分；实验完成后，未将实验台清理干净扣1分。
园林植物栽培与养护实训实习
《园林植物栽培与养护》实训实习指导书实习实训一园林植物的露地播种育苗第一部分整地作床一、目的要求掌握整地、作床的方法，为播种、扦插育苗做准备。
二、用具铁锹、耙子、皮尺、木桩、绳。
三、步骤方法㈠整地1.清理圃地清除圃地上的树枝、杂草等杂物，填平起苗后的坑穴。
2.浅耕灭茬消灭农作物、绿肥、杂草茬口，疏松表土，浅耕深度一般为5～10cm。
3.耕翻土壤用拖拉机或锄、镐、锹耕翻一遍。
耕地时在地表施一层有机肥，随耕翻土壤进入耕作层。
必要时拌入药土（呋喃丹、福尔马林等）进行消毒。
4.耙地耙碎土块、混合肥料、平整土地、清除杂草。
5.镇压㈡作床1.方法首先用皮尺确定苗床、步道的位置、大小，然后在苗床的四角钉木桩，拉绳，起土作床。
2.种类⑴高床床面高出步道20cm，床面宽100cm，步道宽约40cm。
⑵低床床面低于步道15cm，床面宽100cm，步道宽40cm。
㈢要求1.以实习小组为单位，每组作一个高床，床长10m；低床，床长5m。
2.要做到床面平整，土壤细碎，土层上松下实，床面规格整齐、美观。
3.各小组成员要明确分工，密切配合。
培养团队合作精神。
4.注意安全，工具要按正确方法使用及放置。
四、作业根据本地的气候条件，确定本地育苗整地、作床的种类、时间。
第二部分种子准备一、目的要求掌握种子的消毒、催芽处理方法，为露地播种做好准备。
二、材料用具材料㈠种子大、中、小粒种子各1～2种。
㈡农药福尔马林、高锰酸钾、百菌清、敌克松湿沙等三、方法步骤㈠种子消毒1.福尔马林在播种前1～2天，将种子放入0.15%的福尔马林溶液中，浸15～30分钟，取出后密闭2小时，用清水冲洗后阴干再播种。
2.硫酸铜用0.3%～1%的溶液浸种4～6小时，阴干后播种。
3.退菌特将80%的退菌特稀释800倍，浸种15分钟。
4.敌克松用种子质量0.2%～0.5%的药粉再加上药量10～15倍的细土配成药土，然后用药土拌种。
㈡催芽1.水浸催芽浸种水温40℃，浸种时间24小时左右。
园林苗圃实训指导
实训一园林植物实生苗培育技术、目的要求使同学掌握人工播种育苗的生产过程，从而了解播种前种子的处理和播种技术中的关键问题。
在播种后观察记载发芽情况，做好播种地的各项管理工作。
二、材料用具1.种子大、中、小粒种子各1〜2种。
2.农药福尔马林、高镒酸钾、敌克松等。
3.工具平耙、锄、锹、划行器、镇压板（磙）、测绳、天秤、量筒、盛种容器、播种机具、复土机、筛子、畚箕、稻草、草绳、木桩、喷水壶、塑料薄膜、木牌等。
三、方法步骤1.播种前的种子处理（1）种子消毒未经催芽的种子可选用下列任一种药剂消毒：福尔马林用0.15%的福尔马林溶液（40%的福尔马林1份加水267份）浸种15〜30分钟，然后取出密封2小时。
高镒酸钾用0.5%的高镒酸钾浸种2小时。
敌克松播种前，为防猝倒病，可以种子重的0.3%克称药与细潮土混拌后播种。
（2）催芽子的处理将层积催芽的种子取出，用筛子分出种子，称其重量，以便计算播种量。
（3）浸种春播未经催芽的小粒种子一般可用45℃左右的温水浸种20〜24小时，然后取出阴干。
2.播种方法(1)条播是目前苗圃常用的方法，可采用手工或机具播种(详见教材)。
(2)撒播多用于小粒种子的播种(方法见教材)。
(3)点播大粒种子和珍贵种子可采用此法(方法见教材)。
播种后，插上木牌，注明树种，播期，负责班组。
3.注意事项(l)为了提高地场圃发芽率和提高苗木的产量及质量，应尽量做好播种前的种子处理工作。
(2)经过催芽的种子切忌使胚芽干燥，播种时如土壤干燥应先灌水然后播种。
(3在正确计算播种量的前提下，控制好播种量，使种子播种均匀，出苗整齐，才能提高产苗量。
附表(样式)：播种后发芽情况记载表树种播种粒数播种日期开始发芽日期条播时，,开沟深度要适宜而一致，复土厚度要适宜而均匀，是提高场圃发芽率的重要关键，为了提高苗木的产量，手工播种的，播种沟宽应小于5厘米。
(5)划线、开沟、播种、复土、盖草等环节要密切配合。
(6)为了减少抚育用工，有条件的地方，可在播种地施用除草剂。
园林树木栽培学实验实习指导书
园林树木栽培学实验指导书（园林专业用）广西大学林学院&行健文理学院二〇一三年十月目录实验一提高园林大树移栽成活的断根缩坨技术 (2)实验二园林树木的土壤管理 (3)实验三园林树木的整形与修剪 (4)实习四园林树木栽培学综合实习 (5)实验一提高园林大树移栽成活的断根缩坨技术一、目的要求：对移植难成活的大树尤其是珍贵稀少树种，移栽前断根促发新根生长，以利大树移栽成活，要求掌握大树移栽断根缩坨法促成活之基本技能。
二、实习方法及步骤：1、在实验室先配制0.001%萘乙酸溶液。
2、据树种习性及生长状况判断成活难易，分1～3年于东、西、南、北四面一定范围开沟断根，每年只断全周1/3～1/2。
3、断根范围一般以主干径的3～4倍作半径画圆，向外开一宽30～40cm、深50～70cm（视根深浅而定）的沟。
4、挖时要慢，只切断较细的根，保留１cm以上的粗根，于土球壁处行5－10cm宽的环状剥皮，涂抹约0.001％的生长素以促发新根。
5、回填肥沃表土，并踏实，灌透水，立支柱以风倒。
三、实验材料和用具:园林绿化大树锄、铲、桶、枝剪、嫁接刀、烧杯、萘乙酸。
四、实验的重点、难点及注意事项：本实验的重点是通过断根促发新根生长，难点是保留粗根并施行环状剥皮。
其注意事项：1、合理确定粗根环状剥皮的长度；2、注意检查分析断根促发新根生长的效果。
五、实验报告及作业：叙述采用断根缩坨技术提高园林绿化大树栽植成活率的原理。
实验二园林树木的土壤管理一、目的要求了解园林树木中耕除草与追肥的主要作用，掌握其基本方法和操作技能。
二、实习方法及步骤1、对非草坪园林树木尤其是新栽树木生长地段进行中耕除草，一达到松土、通气、消灭杂草及病虫害的目的。
具体要求：⑴松土深度据土壤、树木特征、气候等情况适宜掌握，应作到冠内浅。
⑵除净杂草，将之归堆培土在根际周围、并拣净石快、杂物。
⑶也可以考虑使用化学除草剂，但应选择对树木无害的适当的除草剂。
2、松土除草后对每株园林树木确定其施肥部位，据具体情况开挖适宜深度的环状沟或4～6条放射状沟（若在草坪的树木，亦可打孔穴肥）3、每株树木据具体情况施用化肥50克～150克，若为腐熟的有机肥，则每株10～30公斤，要求均匀撒施或配水均匀浇施在沟里或孔穴中。
园林树木学试验参考指导书
园林树木学试验参考指导书园林树木学试验参考指导书《园林树木学》实验指导书编者王玲玲主审欧祖兰合肥师范学院生命科学系2011年2月前言《园林树木学实验实习指导书》是按照《园林树木学》教学大纲的要求编写的，与陈有民主编的《园林树木学》教材配套使用，适合于园林、生物技术等专业。
全书共分七个实验，其中实验七为综合性实验。
本指导书为培养学生独立分析问题和解决问题的能力，以园林树木的基本形态特征观察识别为主，同时还附带了部分重要园林植物观赏特性和园林用途的指导。
每个实验附有思考题、作业以及课外调查。
在实验过程中，要求学生尽可能按照指导进行，以帮助其加深理解、增强记忆。
为了增强本指导书的普适性，在实验材料一项中，编写了较多的种类。
在实际操作过程中，指导教师可按照专业、学时的不同，根据教学计划选择使用。
目录前言实验一被子植物分类的形态学基础实验二植物检索表的编制和使用实验三常见裸子植物观察实验四被子树种观察实验五园林植物群落的配置与设计实验六古树名木及珍稀树种在城市绿化中的应用实验七校园树种调查与规划主要参考文献实验一、被子植物分类的形态学基础一、实验目的了解根、茎、叶、花、果的外部形态特征，正确理解和掌握主要植物形态学术语的含义，为学习各论部分打好基础。
二、材料与用具各种新鲜植物材料及腊叶标本、液浸标本、记录板、扩大镜、镊子、解剖针等。
三、实验观察内容（一）根1.观察菠菜、小葱的根系，理解和掌握定根、不定根、直根系和须根系的概念。
2.观察胡萝卜、大丽花、凌霄花、池杉、榕树等的变态根，指出分别属于哪一种根的变态类型。
（二）茎及枝条1.分别观察3-5种木本（乔、灌、藤各选1-2种）和草本植物，比较它们茎的不同特点。
2.观察大叶黄杨、枫杨、悬铃木等的芽，指出属于何种芽。
3.任选一种树木的枝条，观察它的节、节间、叶痕、叶迹、托叶痕、芽鳞痕、皮孔、髓心等。
4.观察侧柏、水杉、雪松、桃花、梨、梅花、毛泡桐、金银木、木本绣球等，画出它们的树形，之出它们属于哪一种分枝方式。
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园林树木栽培》实验实训指导书2011年3月园林植物物候期观测实训一．、目的要求物候是植物对环境的一种适应，通过观测了解植物的生理机能与形态发生与自然气候之间的关系，服务于园林植物栽培。
通过实习，使学生掌握植物物候期观测方法。
二、材料和用具材料：校内或校外选乔木树种、灌木树种及草本花草各3~5 种。
用具：标签，记录表，铅笔等。
三、实训内容1. 确定观测地点。
可以选同一海拔高度，也可以在校外选不同海拔高度来观测。
2. 确定观测植物，并挂牌标记。
3. 乔灌木植物从早春萌芽开始，草本植物从出土开始隔日进行观测并做好现场记载，观测时间以下午为好。
最好连续观测1~2 个生长周期。
4. 数据整理分析。
四、实训报告1. 将记载情况整理好并填入教材第一章表1-1 、表1-2 中。
2. 分析比较乔灌木和草本植物的物候期特征。
3. 随着海拔高度增加，物候期怎样变化？实训二园林树木分枝方式调查一、目的要求通过实地讲解使学生掌握园林树木的分枝方式，并能自己判断常见园林树木的分枝方式。
二、材料和工具铅笔，记录夹。
三、实训内容在校园选一植物，调查树木分枝方式。
四、实训报告画出所调查树木的各种分枝方式图。
．实训三园林树木栽植或配置方式一、目的要求使学生掌握园林树木常见的栽植方式。
二、材料工具笔、纸、记录夹等。
三、实训内容校园树木栽植或配置方式的调查。
四、实训报告校园树木栽植或配置方式有哪些？实训四园林绿化树种的调查、规划与选择一、目的要求了解制订树种规划的原则和适地适树的标准二、材料工具笔、纸、尺、记录夹等。
三、实训内容课堂教学结合野外参观与调查。
四、实训报告1. 常见园林绿化树种有哪些？2. 本地区常见园林绿化树种的配置。
实训五园林树木的挖掘与包装、目的要求使学生掌握主要掘苗方法及不同苗木包装方法。
二、材料工具铁锹、绳子、包装膜等。
三、实训内容、裸根掘苗1．掘苗前要先以树干为圆心按规定直径在树木周围划一圆圈，然后在圆圈以外动手下锹，挖够深度后再往里掏底。
在往深处挖的过程中，遇到根系可以切断，圆圈内的土壤可边挖边轻轻搬动，不能用锹向圆内根系砍掘。
挖至规定深度和掏底后，轻放植株倒地，不能在根部未挖好时就硬推生拔树干，以免拉裂根部和损伤树冠。
根部的土壤绝大部分可去掉，但如根系稠密，带有护心土，则不要打除，而应尽量保存。
2、带土球苗木的挖掘：（1）划线：以树干为圆心，按规定的土球直径在地面上划一圆圈。
标明土球直径的尺寸，作为向下挖掘土球的依据。
（2）去表土：表层土中根系密度很低，为减轻土球重量，挖掘前应将表土去掉一层，直至见到有较多的侧生根为准。
（3）挖坨：沿地面上所划圆的外缘，向下垂直挖沟，沟宽以便于操作为度，所挖沟上下宽度要基本一致。
（4）修平：挖掘到规定深度后，球底暂不挖通。
用圆锹将土球表面轻轻铲平，上口略大，下部渐小。
（5 ）掏底：土球四周修整完好以后，再慢慢由底圈向内掏挖。
3、带土球苗木的包装。
1）打内腰绳：在修平时拦腰横捆几道草绳。
（2）包装：取适宜的蒲包和蒲包片，用水浸湿后将土球覆盖，中腰用草绳拴好。
（3 ）捆纵向草绳。
四、实训报告描述具体操作步骤及注意事项。
实训六园林树木栽植一、目的要求掌握园林树木栽植的施工程序和技术要领。
二、材料工具铁锹、绳子、水桶等。
．三、实训内容1. 选树与处理：主要采用现场观摩的形式。
2. 起树包装：3~5 名同学为一组,选择一种包扎方法，对树木土球模型进行包装，也可采用现场观摩的形式。
3. 定植与养护：培土灌水、卷干覆盖、架立支柱，3~5 名同学为一组，自己动手。
并要求每位同学自行设计一种支撑架的形式。
4. 现代技术的应用：土坑的处理，埋设柔性通气管等，采用现场观摩的形式。
四、实训报告描述具体操作步骤及注意事项。
实训七大树移植一、目的要求1. 掌握大树移植的一般步骤和方法。
2. 掌握现代科学技术在大树移植中的应用二、材料工具树木、铁锹、绳子、包装膜等。
三、实训内容1. 大树移植成活原理。
2. 选树与处理( 规划与计划、实地选择树木、断根缩坨、整形修剪)。
3. 起掘前的准备工作( 材料、工具、机械)。
4. 起树包装(树身包扎、泥团包装、泥团覆盖)。
5. 吊装运输。
6. 定植与养护(培土灌水、卷干覆盖、架立支住) 。
7. 现代技术的应用。
(1) 栽培介质和其他添加物，改良土壤。
(2) 根部表面施用生长激素，促根系生长发育。
(3)喷施抗蒸腾剂。
(4)使用羊毛脂等伤口愈合剂。
(5) 环穴周围埋设柔性通气管3~5 根，上 )新优树种的研究和推广。
6 (端露出地面，内充珍珠岩，提高透水气度。
．四、实训报告每组交一份实验报告。
报告应包括大树移植过程中主要内容的描述、分析、总结和本人的心得体会，并结合栽植环境设计一种支撑形式，要求提供立面图、设计说明、主材介绍等。
实训八园林树木整形修剪一、目的要求了解树体的结构，掌握短截、疏剪、缩剪的方法。
二、材料工具枝剪、手锯、电工刀、绳索若干三、实训内容1. 在现场认识树体的结构，熟悉各种枝条的名称。
2. 短截的强度轻短截轻剪枝条的顶梢( 剪去枝条全长1/5~1/4), 主要用于花果树木的强壮枝修剪。
中短截剪去枝条全长的1/3~1/2, 剪口位于枝条中部或中上部饱满芽处。
主要用于某些弱枝复壮，各种树木骨干枝、延长枝的培养。
重短截剪去枝条全长的2/3~3/4 ，主要用于弱树,老树,老弱枝的复壮更新。
极重短截在枝条基部轮痕处留2~3 个芽剪截,紫薇采用此法修剪.3. 疏剪的方法(1)一般疏剪(2) 大枝疏剪4. 缩剪(1) 切口方向(2) 剪口芽的处理5. 竟争枝的处理四、实训报告1. 记述修剪的操作过程.简述各强度的适用情况,绘图说明短截强度2.3. 大枝如何疏剪?4. 1 年生竞争枝如何处理?实训九园林树木防寒、目的要求了解园林树木低温危害的发生原理，掌握园林树木防寒的方法。
二、材料工具草绳、涂白剂原料、小木桶、排刷等。
三、实训内容1. 树木涂白涂白剂的配方各地不一，常用的配方为：水72% ，生石灰22% ，石硫合剂和食盐各3% ，均匀混合即可。
在南方多雨地区，每50kg 涂白剂加入桐油0.1kg 以提高涂白剂附着力。
用配制好的涂白剂涂刷树干，要求刷两遍，高度为1~2m ，同一排树涂刷的高度应一致。
2. 设置防风障用草帘、彩条布或塑料薄膜等遮盖树木。
用彩条布覆盖绿篱，在四周落地处压紧。
3. 培土增温月季、葡萄等低矮植物可以全株培土，高大的可在根颈处培土，培土高度为30cm 。
培土后覆盖，覆盖材料可选择稻草、草包、腐叶土、泥炭藓、锯末等。
四、实训报告1. 园林树木防寒有哪些主要措施？2. 当地有哪些园林树木需要采取防寒措施，如何根据当地实际预防低温危害？实训十古树名木的养护复壮一、目的要求掌握古树名木的养护管理技术措施，了解古树衰老的原因和主要复壮方法。
可结合本地古树名木资源状况进行调查。
有条件的地区可对某些长势濒危的古树名木提出抢救措施，并在古树名木行政主管部门的批准和指导下实施一般的治理、复壮工作。
、材料工具．古树名木调查的主要用具有皮尺、钢卷尺、测高仪、表格等。
三、实训内容1. 组织学生对当地古树名木资源进行调查。
调查内容：树种、树龄、树高、冠幅、胸径、生长势、生长地的环境（土壤、气候等情况）以及观赏及研究的作用等。
2. 搜集有关古树名木的历史及诗、画、图片、神话传说等。
3. 结合当地古树名木落实养护管理规范的状况进行实地考察（如当地无古树名木养护管理规范，可参照北京市古树名木养护管理标准执行）。
4. 实施衰弱古树名木的复壮措施。
四、实训报告1. 撰写本地区古树名木养护管理状况调查报告。
2. 提出对生长衰弱古树名木实施治理、复壮的方案。
实训十一花灌木的养护管理一、目的要求了解校园内常见花灌木的养护管理技术。
二、材料工具修枝剪、垃圾袋等。
三、实训内容1、了解校园内花灌木种类、枝芽特性、生长情况、树形特点。
2、根据需要制定养护管理方案，如修剪、施肥、灌水、防寒等。
四、实训报告详细记录养护管理步骤、方法。
实训十二藤本植物的栽培管理一、目的要求掌握本地区常见藤本的栽培管理技术。
二、材料工具铁锹、泥土、桶、本地区常见藤本植物。
．三、实训内容1、结合季节特点，选定一种本地区常见的藤本植物。
2、在校园内选好栽植地点，如围墙边等，进行栽植。
3、制定后期养护方案。
四、实训报告。