高考传媒专业简介教学文稿
传媒类专业介绍
专业介绍广播电视编导培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。
（插图）本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。
能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
广播电视编导专业主干课程：传播学概论、新闻学概论、广播电视学概论、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、新闻采访与写作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、公共关系学、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术、普通话等。
戏剧影视文学戏剧影视文学是我国全日制大学高等教育的一个专业科目。
这个专业属于中文类/艺术类学科，以研究电影/舞台剧（包括话剧，小品等）/电视剧的文学剧本创作为核心。
在我国，老一辈的编剧大部分是非科班出身，或者是从一些优秀的作家专业形成，缺少专门院校进行培养，而中国电影艺术，电视剧艺术以及舞台剧艺术的创作瓶颈就在于缺少“写故事的人”。
所以，中国高校都新开设或在中文类专业中拆分出该专业，力图培养这一方面的人才。
（插图）本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
影视传媒专业介绍
影视传媒专业介绍影视传媒专业旨在培养具备较高的影视传媒领域专业素养和技能的高级专门人才，拥有扎实的文化基础和广泛的人文社会科学、自然科学等方面知识，具备广播电视、音乐、舞蹈、戏剧等文艺形态的素养和表演能力，熟悉当代国内外的影视流行文化和新媒体的发展规律，具备批判性与创新性思维，具备较强的实践操作和技术能力，为社会主义精神文明建设和经济文化发展服务。
影视传媒专业的课程设置涵盖了多个学科领域，如摄影与摄像技术、影视音频技术、影视编导、编剧、影视音乐、电影与电视美术、电影剪辑等。
学生在学习过程中会接触到影视创作理论与实践、影视艺术形式与表演技巧、传媒与社会、文化与审美、传媒营销与推广等多个方面的知识内容。
此外，还会通过课程设计、学术讲座、实践实习等形式，进一步提高学生的实践操作能力和综合素养。
影视传媒专业对学生的培养目标是全面发展学生的人文素养和专业技能，使其具备扎实的专业理论基础和广泛的文化素质，能够适应社会发展的需要，具备一定的创作能力和创新意识，具备一定的管理和组织能力，能够从事影视、广播、新媒体等领域的相关工作。
影视传媒专业的学生需要具备一定的专业素养和职业道德，具备良好的沟通能力和团队合作精神，具备较强的学习能力和适应能力，具备较强的创新思维和问题解决能力。
此外，还需要具备一定的艺术修养和表演能力，能够理解和创造具有艺术价值的影视作品。
影视传媒专业的学习过程既注重理论学习，又注重实践操作。
学生需要通过丰富多样的实践实习机会，提高自己的实际操作能力和创作表现水平。
通过参与各类影视制作、演出、展览、竞赛等活动，学生可以积累丰富的实践经验，培养创造性思维和团队合作精神。
总结来说，影视传媒专业是一门融合文化、艺术、技术、传媒等多重学科的专业，培养学生具备扎实的专业知识和广泛的文化素养，旨在培养具备较高的影视传媒领域专业素养和技能的高级专门人才，为社会主义精神文明建设和经济文化发展服务。
传媒艺考教案模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解影视编导的基本概念和分类。
2. 培养学生对影视作品的分析能力。
3. 提高学生的创意思维和表达能力。
教学重点：1. 影视编导的基本概念和分类。
2. 影视作品的分析方法。
教学难点：1. 如何培养学生的创意思维和表达能力。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍影视编导的定义和作用。
2. 提问：同学们对影视编导有什么了解？二、讲授新课1. 影视编导的基本概念- 介绍影视编导的定义、职责和作用。
- 解释影视编导在影视制作过程中的重要性。
2. 影视编导的分类- 按题材分类：如剧情片、喜剧片、动画片等。
- 按表现手法分类：如纪录片、剧情片、动画片等。
- 按受众分类：如儿童片、青年片、老年片等。
三、课堂练习1. 教师展示一部影视作品，让学生分析其编导特点。
2. 学生分组讨论，总结影视作品的编导手法和风格。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己的学习心得和收获。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，提问：同学们还记得影视编导的基本概念和分类吗？2. 学生回答，教师进行补充和讲解。
二、讲授新课1. 影视作品的分析方法- 介绍影视作品分析的步骤和方法。
- 讲解如何从剧情、角色、场景、道具等方面分析影视作品。
2. 创意思维和表达能力培养- 介绍创意思维的方法和技巧。
- 讲解如何通过语言、文字、画面等方式表达自己的创意。
三、课堂练习1. 教师给出一个影视作品片段，让学生进行分析和创意构思。
2. 学生分组讨论，展示自己的分析和创意。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己的学习心得和收获。
教学评价：1. 学生对影视编导的基本概念和分类的掌握程度。
2. 学生在影视作品分析方面的能力。
3. 学生创意思维和表达能力的提高。
传媒专业介绍
传媒专业介绍第一篇：传媒专业介绍1播音主持本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。
2广播电视编导本专业主要培养具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。
3表演艺术本专业主要培养具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。
4摄影艺术本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力．能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。
5戏剧影视文学本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
6数字媒体艺术本专业主要培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。
是计算机专业与传统的动画专业相结合的交叉学科。
7电影电视配音本专业主要培养具有较高的艺术修养，深厚的音乐功底，熟悉各种录音设备、掌握录音理论和录音技巧、具备广播影视节目录音盒音像作品制作、声音（音响）设计、音像导演、音乐编辑等专业基础知识的专业人才。
第二篇：传媒专业介绍传媒专业介绍播音与主持专业考试内容：专业介绍：● 专业方向：播音与主持、配音、双语播音● 课程内容：普通话发音与发声、语言表达技巧、指定稿件播读与评述、文学作品朗读、主持人艺术技巧、节目策划与模拟主持、才艺展示、演讲与辩论等●就业方向：适合在各级广播电台、电视台、新闻传媒机构、宣传部门、企事业单位从事播音、主持、新闻采访、文艺演出、群众文化活动等工作，也可到企事业单位从事宣传、公关、文秘及一般行政工作。
传媒专业文书
传媒专业文书亲爱的招生委员会：我是XXX，我写信之目是为了向贵校申请传媒专业的本科学位。
我对传媒领域充满热情，并且相信通过贵校的培养，我将能够在这个领域取得卓越的成就。
我从小就对电影、电视节目以及广播节目等媒体形式产生了immense 兴趣。
我发现媒体不仅是一种娱乐形式，更是塑造社会观点和价值观的重要力量。
我希望通过学习传媒专业，了解这一领域的内在机制，并提高我的媒体素养和批判性思维能力。
在高中期间，我参与了学校的广播电视社团，负责担任主持人和编辑。
通过这个机会，我学到了如何撰写剧本、如何面对镜头以及如何合作完成一个完整的广播节目。
这些经历不仅让我对传媒的各个方面有了更深入的了解，也锻炼了我的团队合作和沟通能力。
此外，我还担任了学校新闻社的主编。
在这个角色中，我负责收集并编辑学校的新闻报道，并与老师们合作创建报纸。
通过这个经验，我学会了如何收集信息，如何选择重要的新闻角度，并如何写出精确而生动的报道。
这对我提高了我的写作能力以及对新闻的敏感度和理解力。
对我来说，这一领域的发展是无限的。
我深知传媒领域需要不断的创新和适应不断变化的技术发展。
我相信贵校的传媒专业能够提供我所需要的先进的课程和实践经验，使我能够跟上这个快速变化的行业的步伐。
我致力于成为一名能够在传媒领域做出创新和积极影响的专业人士。
我希望能够成为贵校传媒专业的一员。
我相信我在这个领域的兴趣、经验以及学习能力将使我成为一个出色的学生。
我将努力学习并积极参与课程以及实践项目，不断提升自己的技能和专业素养。
谢谢您抽出时间阅读我的申请。
我期待着能够成为贵校传媒专业的一员，并为传媒行业的发展做出贡献。
如果需要进一步了解我或者我的申请材料，请随时与我联系。
真诚地，XXX。
传媒专业介绍范文
传媒专业介绍范文传媒专业是一门涵盖了广播、电视、电影、新闻、公关、传播学等多个领域的综合性学科。
随着信息技术的快速发展和互联网的普及，传媒专业的发展也变得越来越重要。
本文将介绍传媒专业的基本概念、学科分类、就业前景以及相关专业课程。
传媒专业，顾名思义，是研究传媒行业的一门专业。
传媒行业包括广播、电视、电影、新闻、公关等领域，它们都是信息传递的重要方式。
传媒专业旨在培养学生具备广泛的专业知识和技能，包括媒体运作、媒体传播、媒体制作等方面的能力。
传媒专业的就业前景非常广阔。
随着社交媒体的兴起和互联网的普及，传媒行业对专业人才的需求越来越大。
传媒专业的毕业生可以从事广播电视台、电影制片厂、新闻出版社、传媒机构等各种媒体单位的工作。
此外，他们还可以从事市场营销、品牌策划、公共关系等相关工作。
传媒专业的课程设置主要包括理论与实践两个方面。
理论课程主要包括媒体学、传播学、文化学、社会学等方面的知识。
学生通过学习这些理论知识，可以了解传媒行业的基本原理和发展趋势。
实践课程主要包括摄影、视频制作、新闻采编、公关活动策划等方面的技能培训。
学生通过这些实践课程的学习，可以掌握传媒行业所需的实际操作技能。
总之，传媒专业是一门涵盖了广播、电视、电影、新闻、公关等多个领域的综合性学科。
传媒专业的发展与信息技术的进步和社交媒体的兴起密不可分。
传媒专业毕业生将面临广阔的就业前景，可以在广播电视台、电影制片厂、新闻出版社等媒体单位就业，也可以从事市场营销、品牌策划、公共关系等相关工作。
传媒专业的课程设置涵盖了理论与实践，学生可以通过学习传媒理论知识和实践技能培训，为将来的就业做好准备。
传媒专业信
传媒专业信引言传媒专业是一门涉及新闻、广告、公关和媒体等领域的综合性学科。
在当今信息爆炸的时代中，传媒专业的重要性不言而喻。
本文将介绍传媒专业的相关内容，包括专业特点、学习内容、就业前景等方面。
传媒专业特点传媒专业具有以下几个特点：1.综合性学科：传媒专业涵盖新闻学、广告学、传播学等多个学科，综合性强。
学生在学习中需要掌握相应的知识和技能，以适应不同传媒领域的要求。
2.实践性强：传媒专业注重实践能力的培养，让学生通过实际操作掌握专业技能。
在课程设置中，通常包括实习或实训环节，让学生能够在真实的工作场景中学习。
3.创意性要求高：传媒专业需要学生拥有创新思维和艺术感知能力。
不仅需要掌握传媒技术，还要具备独立思考和创作的能力，以在广告、公关等领域中具备竞争力。
传媒专业学习内容传媒专业的学习内容涵盖了以下几个方面：新闻学新闻学是传媒专业的基础学科，主要包括新闻写作、新闻采编、新闻传播等内容。
学生需要学习新闻报道的基本原则、采访技巧、新闻编辑等知识，培养独立撰写新闻稿件的能力。
广告学广告学是传媒专业的重要学科，主要研究广告策划、广告设计、广告传播等内容。
学生需要了解广告行业的发展趋势、广告效果评估等知识，具备广告创意和策划的能力。
传播学传播学是传媒专业的核心学科，主要探讨信息传播的规律和方法。
学生需要学习媒体与社会的关系、媒介语言、公众舆论等内容，培养分析传播现象和问题的能力。
媒体工作实务媒体工作实务是传媒专业的实践环节，主要包括新闻采访、广告策划、公关活动等内容。
学生需要通过实际操作掌握媒体工作的技巧和方法，提升实践能力。
就业前景传媒专业毕业生的就业前景广阔。
随着社会媒体的快速发展，媒体从业人员需求不断增加。
传媒专业毕业生可以选择进入新闻机构、广告公司、公关部门、传媒企业等行业就业。
他们可以担任记者、编辑、策划师、媒体公关专员等职位，也可以选择自主创业。
随着互联网的普及，新兴媒体行业也呈现出快速发展的趋势，传媒专业毕业生在新媒体平台和网络媒体公司也有很好的就业机会。
传媒类专业介绍
传媒类艺考专业介绍戏文与编导：戏剧影视文学简称戏文（属编导类同类型同方向专业），是我国全日制大学高等教育的一个专业科目。
这个专业属于艺术类学科，以研究电影/舞台剧（包括话剧，小品等）/电视剧的文学剧本创作为核心。
重点在于培养我国编剧人才的专业素质。
主要课程有：戏剧、戏曲剧本写作、影视写作、戏剧概论、艺术概论、戏剧作品鉴赏与批评、影视作品赏析、中外戏剧史、中外文学史、中外电影史、表演导演艺术基础、视听语言、舞台美术基础、音乐欣赏、美术欣赏等，电影启示，影视艺术概论。
广播电视编导主要是培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。
主要课程有：主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。
影视编导专业介绍业务培养目标：培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
就业方向包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等。
这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。
传媒专业介绍
新闻学新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。
广播电视新闻学广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。
广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。
它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、广播电视新闻报道、电视摄像等。
广告学广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。
如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。
它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。
编辑出版学编辑出版学学习的主要课程分五大类：1.文学文化类；2.写作类；3.编辑类；4.出版及文化经营类；5.现代传播技术类。
编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。
“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。
编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。
主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
编辑本段就业前景新闻学专业新闻学专业的毕业生就业范围较广，主要集中在新闻单位，如新华社、人民日报、中央电视台，或省、市级新闻单位，也可在广告公司、网络公司以及党政机关、企事业单位从事编辑、记者、策划、文案、宣传、公关、信息咨询或文秘工作。
新闻学专业的毕业生就业形势一直看好，收入也比较可观。
传媒艺术学专业
传媒艺术学专业传媒艺术学专业，作为现代社会媒体时代的产物，越来越成为许多年轻人追求的梦想和就业方向。
本文将从专业的背景介绍、专业课程设置和就业前景三个方面，详细探讨传媒艺术学专业的相关内容。
一、专业背景介绍传媒艺术学专业是一门综合性的学科，涵盖了艺术、设计、传媒、传播和人文等领域的知识。
其核心目的是培养学生的创意、艺术以及传播等方面的能力，使他们成为掌握视觉、听觉、文字和传媒技术的专业人才。
在专业背景介绍中，我们可以从以下几个方面展开：1. 专业的起源：传媒艺术学专业的起源可以追溯到20世纪60年代的美国。
当时，随着大众传媒的发展，人们对于艺术与媒体之间的关系开始产生兴趣，传媒艺术学专业应运而生。
2. 专业的发展：随着互联网和数字媒体的飞速发展，传媒艺术学专业逐渐形成独立的学科体系，并且在国内外高等教育中得到了广泛的认可。
3. 专业的特点：传媒艺术学专业注重将理论知识与实践技能相结合，培养学生的创造力、创新精神和实践能力。
学生在学习过程中将接触到摄影、绘画、动画、视频制作、平面设计等多种媒体形式，培养出多元化的表达和传播能力。
二、专业课程设置在传媒艺术学专业的课程设置中，学生将学习一系列与艺术、设计和传媒相关的知识和技能。
以下是一些常见的专业课程：1. 基础课程：包括艺术史、传媒史、设计基础、摄影基础、媒介表达等课程，为学生打下坚实的基础。
2. 创意设计课程：包括平面设计、插图设计、标志设计、包装设计等，培养学生的创意表达能力和视觉传达技巧。
3. 数字媒体制作课程：包括网页设计、动画制作、视频制作、移动应用设计等，使学生熟练掌握数字媒体工具和技术。
4. 传媒写作与传播课程：包括广告策划、新闻写作、公关传播、社交媒体营销等，培养学生的写作和传播能力。
5. 文化与艺术管理课程：包括文化产业管理、艺术市场推广、艺术节活动策划等，使学生了解文化艺术行业的组织与管理。
三、就业前景传媒艺术学专业的毕业生就业前景广阔。
传媒专业介绍及院校讲解（精选5篇）
传媒专业介绍及院校讲解（精选5篇）第一篇：传媒专业介绍及院校讲解传媒专业什么是大众传媒呢？大众传媒专业是使学生了解传媒业的主体，传媒业的产品和运用于传媒业中的最新技术。
传媒专业课程的主要目的便是通过传媒业在社会特别是在文化上的差异，培养学生对电视、电影、广播、新闻、通讯等传媒载体的逆向思维能力。
大众传媒专业的课程涉及到人类及社会信息传播的各个方面，它包括符号学、社会语言学、历史、社会学、人类学及社会心理学等课程的学习。
三、传媒类专业“海归”的五大职业方向世界的传媒热造就了传媒业的广阔就业空间，也使拥有“海归”背景的传媒类优秀人才的待遇水涨船高，甚至达到了年薪数十万元以上的水平，成为“金领”阶层。
以传媒类专业的五大类别划分，毕业生的就业方向主要有：1、新闻类传媒：职业方向：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。
此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。
2、营销广告类传媒：职业方向：既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。
3、大众传媒类职业方向：可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。
4、媒体发布类职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。
5、创作表演类职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。
美国就读传媒专业的优势：优势：美国是全球传媒领域的“超级大国”，是传媒人士向往的镀金圣地。
美国传媒的特色：美国是世界上最大的电影市场，同时又是最大的电影出口国，控制了全球录音产品市场38%的份额，有四大商业性广播网（ABC、MBC、NBC、CBS）。
美国的很多大学里都有传媒专业，学生可以随时申请的，课程强调从兴趣出发，从实践出发，有创造力。
关于传媒专业
关于传媒专业一. 关于传媒专业简介美国是世界上最大的电影市场，同时又是最大的电影出口国，控制了全球录音产品市场38%的份额，有四大商业性广播网（ABC、CBS、MBC、NBC）。
美国的很多大学里都有传媒专业，学生可以随时申请的，课程强调从兴趣出发，从实践出发，有创造力。
大众传媒专业是使学生了解传媒业的主体，传媒业的产品运用于传媒业中的最新技术。
传媒专业课程的主要目的便是通过传媒业在社会特别是在文化上的差异，培养学生对电视、电影、广播、新闻通讯等传媒载体的逆向思维能力。
大众传媒专业的课程涉及到人类及社会信息传播的各个方面，它包括符号学、社会语言学、历史、社会学、人类学及社会心理学等课程的学习。
一般说来，大众传播专业开设于大学的新闻与大众传播科系或传播学院之中。
这个专业的学生专门学习如何利用大众媒体（如报纸、杂志、电台、电视台等）传播文字、听觉和视觉信息的方法与技术，也包括广告，公共关系，影视制作的方法与技术。
近年来，大众传播媒介的发展日新月异，又出现了有线电视、卫星电视、电脑万维网等新的传播手段，这个专业的涵盖也随之扩展。
二．美国传媒专业大致划分1 Journalism (print, magazine, online, photojournalism, news/editorial, sports reporting) 新闻学(杂志，网络，照片，新闻，体育等方向)2 Broadcast journalism 广播新闻3 Science journalism 科学新闻4 Business and economic journalism 商业经济新闻5 Mass communication 大众传媒6 Public relations 公共关系传媒7 Advertising 广告8 Television production 电视产业9 Media ventures -- new for fall 2010! 媒体投资10 Readings in communication history 传媒历史阅读11 Government and mass communication 政府以大众传媒12 Media and foreign policy 媒体及国外政策13 Organizational communication 组织传媒14 Arts journalism 艺术新闻15 Documentary film and history 记录片和历史片16 Photography 图像学17 Health Communication 医学传媒study of persuasive health campaigns,doctor-patient communication, interpersonal health interaction, and health organizations are included. 传媒在医学活动，医生与病患，人与人之间的健康联系，和医疗组织间的存在关系三．新闻与大众传媒专业硕士研究生教育的课程设置职业人才教育：必修课包括媒介理论，大众传播研究方法。
传播学专业介绍范文
传播学专业介绍范文
传播学是一门研究传播现象、传媒机构和传播行为的学科。
它涉及到人类沟通和交流的方方面面，包括口头交流、书面传播、电子媒体、社交媒体以及广告、公关、新闻等各种传媒形式。
传播学可以帮助我们理解信息是如何在社会中传播的，以及这些信息如何影响人们的行为和观念。
它是一门跨学科的学科，结合了心理学、社会学、人类学、语言学、社会心理学等多个领域的理论和方法。
在传播学专业中，学生将学习各种不同的传播理论和研究方法。
他们将研究多媒体和多通道的传播，如电视、电影、广播、互联网、社交媒体等，并探讨这些传媒形式如何影响个人和社会。
此外，他们还将研究传播媒体的经济、政治和文化影响，以及广告和公关等专业领域的实践。
传播学专业对于当今社会来说非常重要。
随着科技的进步和全球化的趋势，信息传播变得更加容易和快捷。
而相应的，信息的真实性和有效性也变得更加重要。
传播学专业的毕业生将在提供和评估信息的过程中发挥重要作用，帮助人们更好地理解和利用传媒。
总之，传播学专业是一门非常有前景和发展潜力的学科。
它不仅涉及到人类沟通和交流的基本原理，还关注传媒行业的发展和变革。
学习传播学可以帮助我们更好地理解和应对信息时代的挑战，为我们的职业生涯和社会参与提供更多的机会。
专业解析-传媒教育(教育学)
传媒教育一、专业介绍1.学科简介:传媒教育专业属于自设专业, 是建立在新闻传播学一级学科下的新专业。
主张正确地使用媒介和有效地利用媒介, 倡导批判的意识和批判的自主性, 这在当前媒介泛滥、信息充斥的社会中显得尤为重要。
随着现代传媒在社会生活中的地位日渐突出, 在分领域的高等教育谱系中, 传媒领域的高等教育也成为重要的事业和研究领域。
2、考试科目:①101政治②201英、202俄、203日选一③708传播学理论与历史④811综合考试[新闻传播学]（注: 各个招生单位考试科目略有不同, 以上以中国传媒大学为例）3、研究方向:01媒介素养教育02比较传媒教育03传媒高等教育（各个招生单位研究方向略有不同, 以上以中国传媒大学为例）二、培养目标具有创新意识和团队精神的传媒教育方面高层次的专门人才。
系统掌握本专业的基础理论和专门知识, 得到相应的科研训练, 较熟练地掌握一门外国语, 能综合运用本专业的基础理论和专门知识, 在传媒教育领域独立进行专题研究或从事实践工作。
具有延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。
（各个招生单位考试科目略有不同, 以上以北京师范大学为例）三、与此专业相近的自设专业（教育信息科学与技术, 学习科学与技术设计, 远程教育, 科学教育学, 学校咨询, 中外教育关系）四、相同一级学科下的其他专业:（教育政策学, 德育学, 领导教育学, 教育文化与社会, 美育学, 民族教育学, 教育伦理学, 基础教育学, 农村教育学, 女性教育学, 言语与听觉科学）五、招收此自设专业的院校招收此自设专业的院校: 北京师范大学六、此专业开设年份北京师范大学（2006年）七、就业前景:教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上, 也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作, 有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。
传媒专业介绍
一、影视传媒专业概况影视传媒艺术类专业是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一类高等教育专业，它广泛地包括广播电视编导、播音与主持艺术、戏剧影视文学、公共事业管理、影视导演、影视表演、摄像摄影等多种专业，主爱面向各省市电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社、影视传媒公司、广告公司等各种部门单位培养优秀的专业人才。
欢迎关注嘉木传媒教育张老师QQ：24061155791、播音与主持艺术(1)专业概况：根据广播电视业对未来播音员、主持人的要求，培养热爱祖国、恪守职业道德、形象高雅、底蕴丰厚、仪表大方，具有较高水平的播音与主持艺术技能以及技语言学、新闻传播学、文学艺术等多学科知识。
能在电台、电视台承担采编播一体化或从事播音主持的专门人才及从事与语言应用相关的播音教学、传播、新闻、公关等行业的通用型人才。
(2)考试内容：一般包括自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、主持小栏日、才艺展示等内容。
(3)报考条件：一般要求男生170cm以上，女生160cm以上；嗓音条件好,酱通话发音标准，形象气质俱佳。
2、广播电视编导(1)专业概况：广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。
本专业包括的内容比较多，分四个方向进行招生，其中电视编辑方向属于电视系，文艺编导、音乐编辑及网络艺术等三个方向属于文艺系。
这些方向主要从事广播电视媒介中的新闻节目、文艺节日、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。
(2)考试内容：一般包括故事写作、影视作品评论及分析、史艺常识、才艺展示。
(3)报考条件：具有较好的文字写作功底，较强的写作表达能力，较强的形象思维和艺术感知能力。
3、戏剧影视文学(1)专业概况：本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门性人才。
本专业学生主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力及较强的文艺编导能力。
【优质】201X传媒专业介绍及就业方向-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X传媒专业介绍及就业方向你清楚自己的就业方向吗?知道传媒专业的信息吗?下面由小编为大家精心收集的201X传媒专业介绍及就业方向，供大家参考与借鉴~传播学本科专业介绍本专业具有鲜明特色，特别是在农业科教影视领域具有独到的优势。
为了适应21世纪信息社会和知识经济时代要求，本专业还设置了影视传播和传播理论与实务两个专业方向，学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。
传播学本科学习课程中外新闻传播史、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、舆论学、文艺美学、基础摄影、影视导论、影视脚本创作、电视节目制作、摄像技术与艺术、电视新闻与纪录片、科教片编导创作、电视节目编辑、媒体动画与制作、网络传播与文化、多媒体应用技术、网络媒体设计、网页设计与制作、广告学通论、广告视觉设计、媒介组织学、传播学研究方法等。
传播学本科培养目标与要求本专业培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握传播专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。
本专业培养具备现代媒体传播的基础理论、基础知识和基本技能，适应信息化社会与知识经济时代的要求，掌握现代电子媒体特别是电视媒体与网络多媒体传播的基本技能，胜任从事影视传播、新闻传播、网络传播、广告及媒介经营管理的工作和能力。
传播学本科必备能力1.掌握传播学基本理论与基本知识;2.掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能;3.有调查研究和社会活动能力;4.了解中外传播媒体工作现状与发展趋势。
传播学本科专业就业方向生活中常见的图书、电影、电视、报纸、杂志、广播、动漫、网络、游戏、微信、微博、视频、广告、出版、音像、手机电视、网络广电、及时通讯、手机报刊、数字出版、数字电影、数字电视、在线阅读、电子报刊、移动电视、楼宇电视、电子商务等都属于传媒范畴。
大专传媒说课稿
大专传媒说课稿一、教学内容《各种各样的传媒》是本单元“走向信息时代”的第三课，是前两课的延续。
不仅让学生了解传媒的种类很多，它和我们的生活关系密切，而且让学生指导如何合理使用传媒，最大限度地获取信息。
教材内容分为四个部分。
第一部分，通过一周天气预报的记录，展示现代传媒的丰富多彩;第二部分，走进“聪明谷”。
意在说明在电视没有普及的时代，书本阅读依然是学习知识的主要途径。
第三部分，制订“我的电视时间表”，意在凸显学生的自我教育，明白必须有节制地看电视，否则物极必反。
第四部分，调查当地传媒的特点，培养学生的合作能力和获取信息的能力，以及如何客观、准确地进行有主题的调查探究的能力。
在仔细地分析了教材内容，认真调查了学生的学情之后，我确定了如下教学目标。
二、教学目标1、知道生活中有各种各样的传媒，感受传媒的丰富多样。
2、懂得传媒和我们的生活关系密切，我们可以通过传媒获取知识、开阔视野、增长才干。
3、初步学会科学合理地利用传媒。
4、通过课前小组调查，培养学生利用传媒获取信息、合作交流信息的能力。
三、教学重难点教学重点:结合生活事例，感受现代传媒给我们生活带来了巨大便利，学习合理使用传媒。
教学难点:初步形成科学合理利用传媒的自我约束感。
四、教学过程及设计意图(一）感受现代传媒“趣味性”是学生学习的动力，于是教学从学生比较喜欢的动画情景“坐井观天”开始，引导学生讨论“为什么这只青蛙会这样孤陋寡闻地说天不过井口那么大”?使学生明白井封闭了青蛙的生活，然后请学生帮助青蛙想办法，可通过哪些途径了解井外的大千世界?从而引出各种传媒，最后老师通过一组数据让学生感知现代传媒的种类繁多，自然地揭示出课题—各种各样的传媒。
(二）体会传媒的价值传媒的价值体现于生活中，因此这一板块的教学努力着眼于学生的生活，分三个层次展开教学。
首先从天气预报这一生活常识开始。
为凸显常态的课堂以及解决借班上课的问题，我对教材做了一些调整，把要求学生调查一周的天气改为“多途径调查一日的天气情况”，既节省了学生的时间，又抓住了教学的重点。
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高考传媒专业简介高考传媒专业学习简介一什么是传媒专业。
高考传媒类似于体育音乐美术,同样可以让你低分进入本科。
它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、国际文化交流、摄影、数字媒体艺术、电视节目制作、广播电视新闻学等多种专业。
主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。
二高考传媒包括的专业(十大专业)简介。
1、播音主持播音主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、主持小栏目、才艺展示男生170cm以上，女生160cm以上;嗓音条件好，普通话发音标准，形象气质俱佳。
中国传媒大学、浙江传媒学院、武汉大学、重庆大学、广州大学、湖南大学、南昌大学、四川师范大学、成都理工大学、四川大学、四川音乐学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院、广西艺术学院等近五十所高校。
中传、浙传、武大三所高校在480分左右，其余高校在320-400分之间2、广播电视编导广播电视编导主要是指广播电视节目的策划和制作，此专业应用广泛，就业前景宽泛。
故事写作、影视作品评论及分析、文艺常识、才艺展示具有较好的文字写作功底，较强的口头表达能力，较强的形象思维和艺术感知能力。
中传、浙传、北京电影学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、重庆邮电大学、重庆大学、四川大学、湖南大学、川音、沈音、广艺、南艺等近五十所高校。
大部分高校集中在350-450分之间3、影视表演影视表演主要是培养电视、电影、话剧、节目主持人、音乐剧及广告演员等。
就业前景较为宽泛。
声乐(美声、民族、通俗唱法均可)、形体、台词、表演男生175cm以上，女生165cm以上;形象气质俱佳，有表演的欲望和天赋。
北影、中戏、中传、武大、重庆大学、南艺、广艺、上戏、川音、沈音、复旦大学、同济大学等近四十所高校。
文化课分数较低，在290-320分之间精品资料4、导演导演专业主要培养专门为电影电视部门从事戏剧导演，影视导演，栏目编导与策划等职业的高级艺术人才。
故事写作或构图写作、文艺常识、美术基础、综合面试等较好的文字写作功底，较强的形象思维，有一定的绘画构图能力。
北影、中戏、中传、上戏、四川大学、南艺、广艺、川音、四川师大等近二十所高校。
350-450分之间5、戏剧影视文学戏剧影视文学主要培养戏剧影视剧本创作及管理的高级艺术人才。
故事创作、文艺常识、综合面试等较好的文字写作功底，较强的形象思维。
北影、中戏、中国戏曲学院、南艺、中传等近二十所高校。
350-450分之间6、数字媒体艺术一个宽口径的以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。
主要培养熟悉先进的数字影视技术及数字影视制作生产流程高级人才。
综合面试、绘画、速写、才艺展示等较强的形象思维，有一定的绘画构图能力，有一定的音乐才艺及素养。
北影、中传、中戏、上戏、上海音乐学院、南艺、沈音等近二十所高校300-400分分之间除以上专业外，传媒专业还有摄影摄像、空中乘务、模特等冷门专业，这些专业招生人数少，适合报考的人数更少。
专业专业考试科目简介招生对象招生高校文化课分数线7、摄影摄像摄影作品提交(自己以前拍的)，摄影作品分析及评论、绘画爱好摄影并有一定基础中传、北影、中戏、浙传、南艺等近十五所高校350-450分之间8、空中乘务才艺展示(声乐、器乐、舞蹈任选)自我介绍只招女生，身高164cm-174cm之间，形象气质俱佳，身体裸露部分无明显疤痕南昌航空大学320分英语过70分精品资料9、模特舞台展示、身材比例测量、才艺展示男生185cm以上，女生175cm以上湖北美院、北京服装学院、武汉科技学院、江汉大学等近三十所高校一般为自主划线200-300分之间10、艺术商务管理公共事业管理综合面试、文艺常识、方案策划及评论文字功底较好，对策划及管理有兴趣中传、北影、中戏、上戏、沈音、川音、南艺、广艺等近二十所高校300-450分之间三什么样的考生适合学习传媒•一、有志于上重点大学，但仅靠文化课又不能上的同学。
•二、对传媒有兴趣的同学。
四学习传媒的考神具体要求如下：（一）、形象较好，气质较佳，身高有明显优势这一类学生适合报考影视表演、播音主持、空中乘务、模特等专业。
这些专业的先天条件占到90%,后天努力只占10%，所以先天条件注定了你考这些专业能否过关。
（二）、文笔较好，思维较活跃的学生这类学生适合报考广播电视编导、戏剧影视文学、导演等转业。
这些专业对身高形象无要求，只要喜欢，多关注电影电视方面的资讯，认真学习，应该会有很大的收获（三）、对音乐或美术略懂，或对艺术某方面有独特专长的学生这类学生适合报考数字媒体艺术、摄影摄像等专业。
这些新兴的冷门艺术专业，就业前景好，发展空间无限大五学习传媒的一些优势。
高考传媒艺术是一个相对年轻的艺术门类，所以它有很强的生命力。
和传统的音乐、美术、舞蹈、体育相比，它又具有着明显的优势。
第一：它对学习者入门的要求较为简单，低门槛，主要考查考生的语言或文笔功底，或者考生的创造力。
第二：它不需要占用太多课余时间来专门学习，不需要经过长达几年的练习。
第三：它又和我们的文化课学习相辅相成，播音主持学习内容包括很多语文的语法常识，编导学习内容包括很多文学文艺常识。
总之，如果你善于表达，如果你思路清晰，如果你五官端正，就是学传媒的好苗子。
精品资料六传媒专业艺术高考学习流程详解第一步：了解专业，权衡自身。
了解艺术类相关专业，做到知已知彼，权衡自身条件，结合自己文化课情况与兴趣爱好，准确的给自己定位，选择一条最适合自己的艺术道路。
（高二下学期进入高三的这个阶段，大概时间是5、6月份或10、11月份。
）如：播音专业：语言表达不错；口语交流较多；有较好的心理素质；性格外向活泼；身高形象也还不错。
该专业门槛低、竞争大；今后就业吃青春饭后转幕后。
如：广编、戏文、摄影：平时口语交流比较少；性格比较内向；有一定的文学写作功底；比较爱看电视电影；该专业有不同的写作要求；对考生的外在形象也没有任何要求；今后就业是在幕后默默无闻付出。
第二步：确定所学专业，做好相关准备工作。
确定好自己所学的专业后，便要坚持到道，持之以恒，不可半途而费，平时多看多收集与专业学习有关的知识，对经济上的付出要有心理准备，做到勤俭节约。
（高二进入高三时，大概时间是6、7月份或11、12月份。
）例如：学习时间是25天+10天；考试时间可选择只联考不校考，也可选择二者；学习费用是学费7800元，住宿水电费500元，生活费500元/月；（视具体学校，具体学时，具体情况而定）第三步：专业学习。
充分相信自己的专业老师，老师要求怎么做怎么学，一定要认真去完成，有合理化的建议也应尽可能的提出来与老师商量，积极配合老师的教学。
（高三上学期，大概时间是7－12月份。
学习时间主要集中在暑假期间）如：也可在8-12月份的任意一个月进行学习；但暑假学习可以尽可能的不与文化学习发生冲突，留出更多的时间与精力进行文化学习。
第四步：参加省联考和高校组织的校考。
所有的专业学习都是为了这一步，而对于专业考试，更应该听从老师的安排和建议，不要任凭自己的想法，随意放弃或死盯某一个学校，捡芝麻丢西瓜，因小失大。
(高三寒假期间,大概时间在每年的1月份到3月中旬。
)如：全力以赴通过省联考；在老师的建议下合理选择几所高校进行校考；第五步：积极进行文化课学习，全力迎接高考。
专业课结束后，应返回原校，服从学校对自身文化课的安排，查询或等待专业考试成绩，积极进行文化课的学习，努力在高考时超水平发挥自己的实力，从而轻松的填写录取自愿，最后如愿以偿的考上大学，金榜题名，出人头地。
（高三下学期，大概时间在每年的4－6月份。
）精品资料如：省联考专业考试的最终成绩和各专业的分数合格线，是每年的4--5月份集中进行网上公示，考生可登陆湖北省教育考试院进行查询；校考成绩登陆各高校官网进行网上查询；考生可在网上查询到公示的最终成绩，也有可能收到参加高校的校考后寄发的纸质专业合格证。
如：填写自愿的时候，综合自己的高考成绩与专业成绩，合理选择第一志愿的填报（相当重要）。
如：等待艺术专业提前录取，若因某种原因未能正常录取，还可填报大文大理专业的各批准次志愿。
如：省联考专业考试的最终成绩和各专业的分数合格线，是每年的4--5月份集中进行网上公示，考生可登陆湖北省教育考试院进行查询；校考成绩登陆各高校官网进行网上查询；考生可在网上查询到公示的最终成绩，也有可能收到参加高校的校考后寄发的纸质专业合格证。
如：填写自愿的时候，综合自己的高考成绩与专业成绩，合理选择第一志愿的填报（相当重要）。
如：等待艺术专业提前录取，若因某种原因未能正常录取，还可填报大文大理专业的各批准次志愿。
七传媒专业的学习误区误区1：对传媒类艺术专业认知有限根据近3年广东高考数据统计，广东考生选择艺考的专业集中在美术、音乐、舞蹈这三大块，且多数为传统的专业，如音乐学、舞蹈学、美术史论等专业。
但对于新兴的如播音主持、影视编导等相关传媒艺术专业了解甚少。
很多高校培养的艺术类人才，从严格意义上讲不是专门的“艺术”人才或者“艺术家”，而是与艺术相关的复合人才，很多艺术类院校拓展了专业领域，根据学科和社会的需求调整了专业布局和专业方向，以满足社会对艺术人才不同层面的需求。
如广州开设播音主持院校的广东外语外贸大学，该校将播音主持专业与特色的英语专业相结合，培养具有较高英语水平的复合型双语播音主持人才；又如广州体育学院，作为一所体育专业类院校开设播音主持专业，该校充分发挥体育专业特长，着重培养体育主播。
误区2：怕学艺术耽误文化成绩每一年咨询艺考的家长考生里，有70%的家长和考生在艺术学习时间与文化学习时间徘徊不定，认为拿几个月学专业课很耽误成绩，不能平衡二者时间的关系。
精品资料艺术类专业大部分都是比批次线降低180-300分录取。
以广东为例，音乐类的重本分数线2011年为351分，这个分数大部分同学都能够轻易达到，所以更重要的是培养专业的潜质、素养与能力。
误区3：报考传媒争当播音主持据了解，艺术类专业中音乐与美术类专业需要考生有一定的功底，而这种功底很多需要考生的天赋，并没有太多速成型的技巧。
但是，传媒类不一样，其具有一定的速成性。
且时下高校许多传媒类的专业与电脑、设计、文学等创意专业结合在一起，考生可以发挥的空间很大，选择也很多。
不过，在近几年广东报考传媒类专业的高考考生中，几乎90%的人都选择了与播音主持相关的专业。
精品资料。