1.4地球的圈层结构 (共24张PPT)
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高中地理人教版必修一1.4地球的圈层结构课件(共25张PPT)
石圈
D、地壳为岩石圈的一个组成部分
练习：
1、地壳的平均厚度（ C ）
A、约为120KM
B、约为8——9KM
C、小于岩石圈的厚度 D、大于岩石圈的厚度
❖3、地球内部圈层划分的依据是：
❖A 地震波速度的变化 流年，在等谁的相濡以沫。
气温随高度升高而递减
时间像浓硫酸一样，腐蚀了所有的东西。
❖B 温度的垂直变化 其次感到房子左右摇摆，是___ 波造成。
维持生物活动的必要物质 植物光合作用的原料；对地面保温 吸收紫外线，使地球上的生物免遭 过量紫外线的伤害 成云致雨的必要条件；对地面保温
成云致雨的必要条件（ 凝结核）
电 离 层
高 层 大 气
平 流 层
对流层
大气的垂直分层
1、空气密度很小，气压低 2、存在电离层，反射无线 电波。
1、温度随高度升高而升高 2、空气水平运动 3、天气晴朗，利于飞行
3、天气晴朗，利于飞行
❖D 物质密度的变化 4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。
其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。
A、约为120KM
B、约为8——9KM
首先感到房子上下跳动，是___ 波造成；
A
❖4、下列各地中，地壳最厚处在:
❖A 华北平原 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，
第四节 地球的圈层结构
内部 圈层
外部 圈层
圈层 联系
请描述煮的半熟的鸡蛋内部是怎样一 种结构和状态？
1、地球的内部圈层
• 地球与鸡蛋
1、地球的内部圈层
怎样了解地球 的内部结构呢？
人教版地理必修一1.4地球圈层结构(共21张PPT)
D．水圈、生物圈—岩石圈—大气圈
地球内部圈层的特点
C（．三水）圈地、球生内物部圈圈—层大古—气—登圈地—堡核岩－石圈地
地核
心
2900 －6371
1，外核液态或者熔融状态，内核固态 2，物质以铁和镍为主
km
3，温度，压力，密度很大
大气上界： 2000—3000km 高空
包围
渗透 镶嵌
二、地球的外部圈层
1、元素组成的百分比 养闺女贴给哪家美？ 氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁 2、地壳的结构特点
厚度 不均(厚度变化规律)
想一想：
硅铝层 硅镁层
1.地壳主要分为哪两层？为什么？
硅铝层与硅镁层，因为组成地壳最多的元素为O、Si、Al
2.从图中总结地壳在全球分布的特点？
①厚度不均（海拔越高,厚度越大)
②硅铝层的不连续分布即在大洋底部硅铝层消失
D．水圈、生物圈—岩石圈—大气圈 下列有关莫霍面的描述，最为准确的是( ) 这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是
A．大气圈—水圈、生物圈—岩石圈 氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁
A．P地坡度最陡 这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是
B．岩石圈一大气圈—水圈、生物圈 质点的振动方向与波的传播方向垂直
23900000
4000
55105000 66030701
69
横波
地 12 15壳
纵波
地 幔
外 核
内 核
地 面
莫霍界面
古登堡界面
深度/km
0 80 400
900
下 地 幔
2900
外 核
5150 内 核
6370
岩石圈 包括地壳和上地幔顶部， 地壳 由坚硬岩石组成
中图版高中地理必修一1.4《地球的圈层结构》课件(共25张PPT)
纵波的传播速度明显下 降,横波完全消失
分界意义 地壳与地幔
地幔与地核
地壳
请同学们动手画出地球 内部结构示意图，并标出 两个界面及内部圈层名称
地幔
地核
活动
I. 在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速突然发 生了变化，这说明了什么问题？
II. 据此推测地幔和地核的物质可能是什么状态？
说明物质状态可能发生了变化
地 纵波 震
固体 液体 气体
较快
波 横波
固体
较慢
传播速度随着 所通过物质的 性质而变化
地震发生后,陆地上的人们与海 洋中航行的人们感觉是否一致?
理论上，地震发生后，陆地上震中的人们 首先感觉到上下颠簸，然后感觉到地面摇晃。 而在海洋中航行的人们只能感觉到上下颠簸。 这与地震波的传播特点有关。
活动1：合作探究学习——地球内部圈层的划分 1、解说地震波速度的变化特点。 2、地球内部圈层划分的依据及其名称。
二、地球的外部圈层
大气圈 水圈 生物圈
岩石圈
自 地理 环境
生物圈
岩石圈
二、地球的外部圈层
包括：大气圈 生物圈 水圈
大气圈 生物圈 水圈
岩石圈
大气圈
1. 低层大气的物质组成
干洁空气的 组成
氮
氧
其他气体（氩、 二氧化碳、臭氧 等）
问题：低层大气 中各种成分的 作用是什么？
低层大气的组成
组成
作用
作 产 生 直 接 的影响 。
上天、入地、下海三大壮举。载人 宇宙飞船可以在太空遨游，下海有潜艇， 可谓上天有路，下海有法。那么地球内 部到底什么样子呢？人类研究地球内部 圈层结构的主要靠什么手段研究？
一、地球的内部圈层
分界意义 地壳与地幔
地幔与地核
地壳
请同学们动手画出地球 内部结构示意图，并标出 两个界面及内部圈层名称
地幔
地核
活动
I. 在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速突然发 生了变化，这说明了什么问题？
II. 据此推测地幔和地核的物质可能是什么状态？
说明物质状态可能发生了变化
地 纵波 震
固体 液体 气体
较快
波 横波
固体
较慢
传播速度随着 所通过物质的 性质而变化
地震发生后,陆地上的人们与海 洋中航行的人们感觉是否一致?
理论上，地震发生后，陆地上震中的人们 首先感觉到上下颠簸，然后感觉到地面摇晃。 而在海洋中航行的人们只能感觉到上下颠簸。 这与地震波的传播特点有关。
活动1：合作探究学习——地球内部圈层的划分 1、解说地震波速度的变化特点。 2、地球内部圈层划分的依据及其名称。
二、地球的外部圈层
大气圈 水圈 生物圈
岩石圈
自 地理 环境
生物圈
岩石圈
二、地球的外部圈层
包括：大气圈 生物圈 水圈
大气圈 生物圈 水圈
岩石圈
大气圈
1. 低层大气的物质组成
干洁空气的 组成
氮
氧
其他气体（氩、 二氧化碳、臭氧 等）
问题：低层大气 中各种成分的 作用是什么？
低层大气的组成
组成
作用
作 产 生 直 接 的影响 。
上天、入地、下海三大壮举。载人 宇宙飞船可以在太空遨游，下海有潜艇， 可谓上天有路，下海有法。那么地球内 部到底什么样子呢？人类研究地球内部 圈层结构的主要靠什么手段研究？
一、地球的内部圈层
人教版高中地理必修一课件：1.4地球的圈层结构(共21张PPT)
生产者
无机环境
生态系统
分解者
Copyright KB
消费者
生物圈是地球生物与其环境共同组成的特殊圈层。
大气圈 AB
C
2. 读地球四个圈 层构成的示意图 分析A、B、C分别 代表什么圈层？
A、生物圈 B、水圈 C、岩石圈
【课堂小结】
【反馈达标】
读某地地震波速度随深度的变化图，回答1—3题。
1．该地莫霍面大约位于地下（ A）
分类
传播速度
特点 传播介质状态
纵波
较快
横波
较慢
固体、液体、气体 固体
共同点：传播速度都随所通过物质的性质而改变。 固体>液体>气体
思考: （1）当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？
先上下颠簸，后左右摇晃。
传播速度
纵波传播速度较快，振动方向为上下运动 横波较慢，振动方向为左右运动
（2）在海洋中航行的人的感觉呢？ 只能感觉到上下颠簸
II. 据此推测地幔和地核的物质可能是什么状态？
说明物质状态可能发生了变化
地幔：横、纵波都能通过，物质状态可能是固态。 地核：横波消失，物质状态可能是液态
3、地壳 读图思考以下问题：
大陆地壳：双层
大洋地壳：单层
地 上层： 硅铝层 壳
下层： 硅镁层
莫霍界面 地幔
（1）海拔高低与地壳厚薄的关系
海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。 （2）大陆地壳与大洋地壳的区别
传播介质 纵波——固体、液体和气体
横波——固体
2、圈层划分
莫霍界面
古登堡界面
地核
不连续面 莫霍界面
地下深度 33千米处（大陆部分 ）
古登堡界面 2900千米处
无机环境
生态系统
分解者
Copyright KB
消费者
生物圈是地球生物与其环境共同组成的特殊圈层。
大气圈 AB
C
2. 读地球四个圈 层构成的示意图 分析A、B、C分别 代表什么圈层？
A、生物圈 B、水圈 C、岩石圈
【课堂小结】
【反馈达标】
读某地地震波速度随深度的变化图，回答1—3题。
1．该地莫霍面大约位于地下（ A）
分类
传播速度
特点 传播介质状态
纵波
较快
横波
较慢
固体、液体、气体 固体
共同点：传播速度都随所通过物质的性质而改变。 固体>液体>气体
思考: （1）当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？
先上下颠簸，后左右摇晃。
传播速度
纵波传播速度较快，振动方向为上下运动 横波较慢，振动方向为左右运动
（2）在海洋中航行的人的感觉呢？ 只能感觉到上下颠簸
II. 据此推测地幔和地核的物质可能是什么状态？
说明物质状态可能发生了变化
地幔：横、纵波都能通过，物质状态可能是固态。 地核：横波消失，物质状态可能是液态
3、地壳 读图思考以下问题：
大陆地壳：双层
大洋地壳：单层
地 上层： 硅铝层 壳
下层： 硅镁层
莫霍界面 地幔
（1）海拔高低与地壳厚薄的关系
海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。 （2）大陆地壳与大洋地壳的区别
传播介质 纵波——固体、液体和气体
横波——固体
2、圈层划分
莫霍界面
古登堡界面
地核
不连续面 莫霍界面
地下深度 33千米处（大陆部分 ）
古登堡界面 2900千米处
人教版高一地理必修1 1.4地球的圈层结构课件(共48张PPT)
地表水、地下水、大气 水、生物水等
生物圈
地球表层生物及其生 存环境的总称
生物及其生存环境
其他
是地球自然环境的重 要组成部分
水圈里的水处于不间 断的循环运动之中 生物圈与大气圈、水 圈和岩石圈相互渗透、 相互影响
对点演练
读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图，回答问题。
(1)图中A是__________波，B是__________波，判断依据是 _________________，___________________________。
下图为“地球圈层结构示意图”，读图回答5～6题。
5．下列有关地球圈层特点的叙述，正确的是( ) A．①圈层气温随高度增加不会变化 B．②圈层即岩石圈 C．③圈层可能为岩浆的主要发源地 D．④圈层的物质状态为固态
6．太阳活动产生的现象中，与图中大气圈无关的是( ) A．两极地区的夜空看到极光 B．太阳活动影响地面的无线电短波通信 C．世界许多地区降水量年际变化与太阳活动的周期有一定的 相关性 D．产生“磁暴”现象
典型例题剖析
例1、(2014·江苏常州高一检测)美国地质勘探局消息称，北京 时间2013年2月6日9：22，太平洋岛国所罗门群岛东南端的圣克 鲁斯群岛发生里氏8级地震。震源深度为5.8千米，震中位于所 罗门群岛东部347千米处。 美国国家海洋和气象局已发布海啸 预警。据中国地震台网测定，2013年2月7日22时57分，在云南 省昭通市盐津县(28.0°N,104.1°E)发生里氏4.2级地震，震源 深度为10千米。结合上述材料，完成(1)～(3)题。
11．读地球圈层示意图，回答下列问题。
(1)在图上标出地壳、大气圈、水圈等圈层名称。 (2)地球外部圈层，厚度最大的是______，连续而不规则的圈层 是____，其范围渗透到其他圈层之中的是____。
生物圈
地球表层生物及其生 存环境的总称
生物及其生存环境
其他
是地球自然环境的重 要组成部分
水圈里的水处于不间 断的循环运动之中 生物圈与大气圈、水 圈和岩石圈相互渗透、 相互影响
对点演练
读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图，回答问题。
(1)图中A是__________波，B是__________波，判断依据是 _________________，___________________________。
下图为“地球圈层结构示意图”，读图回答5～6题。
5．下列有关地球圈层特点的叙述，正确的是( ) A．①圈层气温随高度增加不会变化 B．②圈层即岩石圈 C．③圈层可能为岩浆的主要发源地 D．④圈层的物质状态为固态
6．太阳活动产生的现象中，与图中大气圈无关的是( ) A．两极地区的夜空看到极光 B．太阳活动影响地面的无线电短波通信 C．世界许多地区降水量年际变化与太阳活动的周期有一定的 相关性 D．产生“磁暴”现象
典型例题剖析
例1、(2014·江苏常州高一检测)美国地质勘探局消息称，北京 时间2013年2月6日9：22，太平洋岛国所罗门群岛东南端的圣克 鲁斯群岛发生里氏8级地震。震源深度为5.8千米，震中位于所 罗门群岛东部347千米处。 美国国家海洋和气象局已发布海啸 预警。据中国地震台网测定，2013年2月7日22时57分，在云南 省昭通市盐津县(28.0°N,104.1°E)发生里氏4.2级地震，震源 深度为10千米。结合上述材料，完成(1)～(3)题。
11．读地球圈层示意图，回答下列问题。
(1)在图上标出地壳、大气圈、水圈等圈层名称。 (2)地球外部圈层，厚度最大的是______，连续而不规则的圈层 是____，其范围渗透到其他圈层之中的是____。
1.4地球的圈层结构(26张PPT)
古登堡界面
速度 km•S-1
15
12
9
6
3
0
纵波 （P）
横波 （S）
地核
深度/KM
地壳
地壳 地幔
地核
鸡蛋内部结构
4.地球内部各圈层的主要特征 （1）地壳
地壳是由固体岩石组成的坚硬外壳，位于莫霍界面以外。
■地壳的厚度不均一
大陆地壳厚，高 大山脉处更厚， 大 洋 地 壳 薄 ， 可达70km。 一 般 为 5~10km 。
传播速度 较快 较慢
特点
所经物质状态
共同特点
固体、液体、气体 都随着所通
固体
过物质的性 质而变化
1、发生地震时，陆地上的人是什么感觉？
先上下颠簸，后左右摇晃。
2、发生地震时，在海洋中航行的人的感觉和陆地上的一样 吗？ 只能感觉到上下颠簸，而不左右摇摆。
纵波 （P）
横波 （S）
莫霍 界面
33千米 （大陆部 分）处， 横、纵波 速度增大
地球内部圈层结构的划分
只能感觉到上下颠簸，而不左右摇摆。 地球内部各圈层的主要特征
湖泊
二 、地球的外部圈层
作用：在地球表面物质迁移和能量转移中起重要作用。
二 、地球的外部圈层
河流
海洋
地下水
生物圈：是地球表层生物及其生存环境的总称。
范围：大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
作用：生物从环境中获取物质和能量，改变大气圈和水圈组成， 改造地表形态。
小试身手 图中A、B、C所代表的圈层结构分别是什么？
大气圈
A
生物圈
B 水圈
C
岩石圈
先上下颠簸，后左右摇晃。
2、发生地震时，在海洋中航行的人的感觉和陆地上的一样吗？
人教版高一地理必修一1.4地球的圈层结构课件(共26张PPT)
6. 地核
第四节 地球的圈层结构
1、地球的内部圈层
内三圈划分依据：地震波
当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动， 并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。
分 类
特
传播速度 快 慢
点
共同点
物质状态 固、液、气 固
纵波 （P）
横波 （S）
都随着通过
物质的性质 而改变速度
1、地球的内部圈层
第四节 地球的圈层结构
1. 地球的内部圈层 2. 地球的外部圈层
第四节 地球的圈层结构
1、鸡蛋是空心的，还是实心的？它有几层？ 2、联想：那么，地球是不是也是分层的呢？
第四节 地球的圈层结构
整体感知：
1. 大气圈 2. 水圈 3. 生物圈
六 个 圈 层
外三圈
4. 地壳
5. 地幔
内三圈
地 球 圈 层
地球内部的圈层结构可通过地震波间接测得。据此回答2～4题。 2.在地球内部，地震波传播速度最快的地方是（ A.莫霍界面 B.上下地幔之间 ）
C.古登堡界面上部附近
D.内外核之间
）
2.在地球的内部圈层中，其物质形态接近于液态的是（
A.下地幔 C.外核
B.内核 D.软流层
4.关于岩石圈的叙述，正确的是 （
2、地球的外部圈层
高层大气，由多种气体组成的，不同元素的气体受轰后所 发出的光的前面色不一样。例如氧被激后发出绿光红光， 氮被激后发出紫色的光，氩激后发出蓝色的光，而极光就 显得绚丽多彩，变幻无穷。 极光，是来自太阳活动区的带电高能粒子流，使高层大气 分子或原子激发或电离而产生的。
2、地球的外部圈层
8.地壳最薄的地方一般在（
人教版必修一1.4地球的圈层结构(共24张PPT)
地表物质迁移 能量的转换 生物的生存与发展
连续而不规则
不间断的循环运动之中
地球的外部圈层结构
生物圈：地球表层生物的总称。 从环境中获取物质和能量
厚度约20KM,主要集中于地面以上
100m,水面下200m。 是其他圈层相互渗
促进太阳能转化
透、相互影响形成 的；最活跃且不独 改变大气圈和水圈的组成
自占有空间的圈层；
①厚薄不一 海洋地壳薄，平均为： 5-1千0米 大陆地壳厚，平均为： 39-千41米
②有高大山脉，海拔越高，地壳越厚；各大洋的地壳厚度也不相同 ③大陆地壳的双层结构：硅铝层（地壳上层，不连续分布），硅镁 层（地壳下层）
地幔
地幔：莫霍界面直至2900千米深处的古登堡界面。 地球总体积的80%。
上 地 幔 地 幔 下 地 幔
地球的内部圈层
海洋地壳薄，平均为： 千米
当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？
平均厚度： 千米
了 解 地 球 内 部 结 构 最 主 要 的 途 径 1、说明地震波的传播速度、传播介质等的差异；
地核：主要由铁和镍等金属组成，厚度约3400多千米。 1、说明地震波的传播速度、传播介质等的差异；
使得温度变化和缓（温差） 俄罗斯库页岛油井（12345m） 从环境中获取物质和能量
俄罗斯库页岛油井 （12345m）
中东卡塔尔油井 （12289m）
苏联科拉半岛科拉超 深钻井12262m（左图）
1.4地球的圈层结构
【课标呈现】
运用示意图，说明地球的圈层结构。
【课标解读】
1、说明地震波的传播速度、传播介质等的差异； 2、地球的内部圈层结构及划分依据、特征； 3、区别地壳、地幔、岩石圈与软流层之间的关系； 4、地球的外部圈层及范围。
1.4地球的圈层结构课件26张PPT
2.岩石圈是指（ D ） A.地壳 B.上地幔和下地幔 C.地壳和地幔 D.地壳和上地幔顶部的合称
当地震发生时，地下物质受到强烈的冲击会 发生的弹性震动，并以波的形式向四周传播，这 种弹性波就叫 地震波 。
地震波
横波(S) 质点震动方向与传播方向垂直的波 纵波(P) 质点震动方向与传播方向一致的波
某地地下30km处发生地震，这时：
地面上的人会感觉到（ A ）
思考
附近的飞鸟和池塘里的游鱼会感觉到（ C ）
A. 先上下颠簸，后左右摇晃 B. 先左右摇晃，后上下颠簸 C. 纵波，上下颠簸 D. 横波，左右摇晃
地震波的传播速度与地球内部圈层的划分
深度：km
速度：km/s
0
3
6
9 12 15
1000 2000 3000
33km
莫霍界面
地壳
2900km
地幔
4000 5000 6000
外核 内核
古登堡界面
思考题
莫霍界面
地壳
1 请推测地幔和外核的物质状态。
地幔
外核 古登堡界面
地幔是固体，外核是液体。 内核
2 在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速突然变化说明了
什么问题？
物质组成或状态发生了变化。
课堂小结
圈层名称
地壳
地 上地幔 幔 下地幔 地 外核 核 内核
不连续面
莫霍界面 古登堡界面
深度
（km)
33 2900
上天“有路”
2016年9月15日天宫二号发射升空
入地“无门”
入地“无门”
入地“无门”
学习目标
1.了解地球内部圈层的组成及划分依据。 2.掌握地壳、地幔和地核的物质组成及主要特征。 3.明确软流层的位置和岩石圈的范围。 4.知道地球外部圈层的基本特征和它们的相互关系。
高一地理必修 1.4 地球的圈层结构(共19张PPT)[优秀课件资料]
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__不__连_续___面
（3）在B界面，E、F波速分别发生怎样的变化 __E_消_失__，_F_波__速_突__然下降
（4）D层物质状态_液_态___，判断理由：__E_消__失__
二. 地球外部圈层
Go
大气圈（第二章）
• 它是地球外圈中最外部的气体圈 层
• 由气体和悬浮物组成的复杂系统 • 主要成分是N和O
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
（3）在B界面，E、F波速分别发生怎样的变化 __E_消_失__，_F_波__速_突__然下降
（4）D层物质状态_液_态___，判断理由：__E_消__失__
二. 地球外部圈层
Go
大气圈（第二章）
• 它是地球外圈中最外部的气体圈 层
• 由气体和悬浮物组成的复杂系统 • 主要成分是N和O
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
1.4地球的圈层结构课件(共32张PPT)
D 、从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
2、在莫霍界面以下（ ））
A、纵波和横波传播速度都增加
B、纵波传播速度下降,横波传播速度增加 C、纵波和横波传播速度都下降
D、纵波传播速度增加,横波传播速度下降
3、地球内部圈层划分的依据是（ ）
A
A．地震波速度的变化 B．温度的垂直变化
C．内部压力的变化 D．物质密度的变化
连
续
古登堡界面：地下
面
约2900千米处，纵
波的速度突然下降，
横波完全消失。
不连续面附近波速变化特点及说明的问题
速度（千
米/秒3）3
2900
地震波的传播 速度
P21思考1：在莫霍界面和古登堡界面， 地震波波速的突然变化说明了什么问题？
说明所通过物质状态（组成和密度） 可能发生了变化。
2、推测地幔和地核的物质状态可能是 什么？
阅读课文P21第一、二、三自然段，思考并回答下列问题：
1、 什么是地震波？ 2、地震波分为几类？它们各自的传播特点？ 3、利用地球内部地震波与地球内部圈层构造图，准确说
出什么叫做不连续面？ 4、地球内部有几个不连续面？在它们附近地震波的传播
速度有什么明显变化？ 5、在不连续面附近地震波的传播速度发生了明显变化，
地幔物质是固态（P波和S波都能传 播）；地核的物质状态可能是液体或 气体，因为在古登堡界面附近横波完 全消失，说明横波不能继续传播，而 纵波虽然波速忽然下降，但仍可以继 续向下传播。
不连续面 莫霍界面
地下深度
地下（大陆部分 ）33千米处
古登堡界面 地下2900千米处
波速变化特点 该界面下，P、S波速都明显增加。 在该界面附近，P波速忽然下降，S波完全消失。
中图版高中地理必修一1.4《地球的圈层结构》课件(共29张PPT)
A．大气圈是由大气组成的简单的系统 B．水圈是一个连续不规则的圈层 C．生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部 D．地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的 内部圈层没有关系
5．读图回答下列问题。
D
E
F
A
C
G
B
（1）地震波：E__横_波_____，F__纵__波____。
（2）不连续界面：A__莫_霍__界_面__，B古__登_堡__界__面_。
•各个圈层之间相互联系、相互制约，形成人 类赖以生存和发展的自然环境。
课堂演练
1.有关地震波的叙述正确的是（ D ）
A . 地震波是一种无线电波 B . 纵波传到古登堡界面时完全消失 C . 纵波和横波传播速度在莫霍界面都明显减少 D . 从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
2.莫霍界面是（ A ）
以叫电离层上。升它很能快气，温空随气高度递增；热 离 够反射无线稀电薄波大，，气以水氧平原运子动为主；
利于通信。为主大，气吸平收稳超，短天晴气朗。层 层
波辐射而增温。
气温随高度
气温随高度递
中 间 层
递减；空气对流 减；上冷下热，空 运动剧烈；天气 气对流剧烈，也称
平 流
现象复杂多变。 高空对流层。
层
2900千米处
在这里，纵波波 速忽然下降，横 波完全消失
地幔 地核
平均17km
33km
软流层
上地幔
岩
900km
石
下地幔
圈
2900km
5150km
6371km
地球内部圈层概况
①由岩石构成的固体外壳
地
平均17 ②厚度不均，大陆地壳较
壳
厚，大洋地壳较薄
5．读图回答下列问题。
D
E
F
A
C
G
B
（1）地震波：E__横_波_____，F__纵__波____。
（2）不连续界面：A__莫_霍__界_面__，B古__登_堡__界__面_。
•各个圈层之间相互联系、相互制约，形成人 类赖以生存和发展的自然环境。
课堂演练
1.有关地震波的叙述正确的是（ D ）
A . 地震波是一种无线电波 B . 纵波传到古登堡界面时完全消失 C . 纵波和横波传播速度在莫霍界面都明显减少 D . 从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
2.莫霍界面是（ A ）
以叫电离层上。升它很能快气，温空随气高度递增；热 离 够反射无线稀电薄波大，，气以水氧平原运子动为主；
利于通信。为主大，气吸平收稳超，短天晴气朗。层 层
波辐射而增温。
气温随高度
气温随高度递
中 间 层
递减；空气对流 减；上冷下热，空 运动剧烈；天气 气对流剧烈，也称
平 流
现象复杂多变。 高空对流层。
层
2900千米处
在这里，纵波波 速忽然下降，横 波完全消失
地幔 地核
平均17km
33km
软流层
上地幔
岩
900km
石
下地幔
圈
2900km
5150km
6371km
地球内部圈层概况
①由岩石构成的固体外壳
地
平均17 ②厚度不均，大陆地壳较
壳
厚，大洋地壳较薄
中图版高中地理必修一1.4《地球的圈层结构》课件(共26张PPT)
牛刀小试
某地地下30KM处发生地震，这时地面上 的人、附近的飞鸟和池塘里的游鱼，都会感 觉到（ C ）
A、先上下颠簸，后左右摇晃 B、先左右摇晃，后上下颠簸 C、P波，上下颠簸 D、S波，左右摇晃
2021/1/18
地球内部圈层结构
莫霍面之上； 平均厚度17Km； 由岩石组成的坚硬外壳； 大陆部分较厚、大洋较薄。
3.地壳最薄的地方一般在 ( A )
Ａ.海洋
Ｂ.盆地
Ｃ.平原
Ｄ.大陆断层
4.关于软流层的错误叙述是 ( C ) A.位于地幔的上部 B.一般认为这里可能是岩浆的主要发源地 C.由于呈熔融状态，所以不能传播横波 D.软流层以上为岩石圈
谢谢！
2021/1/18
纵波和横波的传播与振动方向
2021/1/18
●水分与热量组合——地球上不同的自然带或自 然景观类型；
●水溶解岩石中营养物质——生物生长的前提； ●水溶解或运动——雕塑地表； ●水循环调节气候、净化大气。
生物圈
⑴概念： 是地球上所有生物及其生存环境的总称；
⑵范围： 大气圈（底部）、水圈（全部）、岩石圈 （上部）； 核心：地面以上100米，水面以下200米。
60
40 平流层
20 对流层
0
-100 -50
0
50
100 温(据热◎◎收⑵⑶⑷通℃规原中热外电航度此层中热紫大厚与信) 律因间层大离天⑴高阳⑵主⑶空⑷伞及、间层外气度人；规原臭飞探：：层气层飞—⑴(面⑵著⑶⑷化汽温；紫大；厚；与；大外层、线运：类0规原低中高原—.律因氧机空随层机—(温；大；厚与显、6度外气度人气大外；动关—从7℃平0律因纬纬纬因—：：层高气高、—度气度人著固—变线运：类密气大：系平～／对流：：：：：：—随臭—空球度卫热变 运：类 体大化增动 关度层气流81流 运 散0随 热 118含—高氧飞；的星量化动(关杂0温：系约分层层070～随0地运动逸K高量有～～度层行升、来：系质m；以到为—顶m9时球动为；度直几11K的大；高极)自；对——)5平到—；82m、—0生为主升接乎KK升量先光—下O流—。流大～—mm空原命主；高来所天高吸降等层中运；；运气5无变子5保；降自有气而收后；大间动动上K线化吸护m低地水变升太升气层显为界电)高；；、；
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横波(S波)：慢，
固体传播, 地表大约为4km/s
物质的性质而变化。
地球内部地震波曲线图
地震波在 一定深度 发生突然 变化。这 种波速突 然变化的 面叫不连 续面
莫霍界面：大陆地面下平均33千米处。横波纵波增速
古登堡界面：地下约2900千米处，纵波速度突然下降，横波
完全消失
地球内部被划分为地壳，地幔和地核三个圈层
大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透， 共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
1.找出照片中主要事物，如山、云、山顶积 雪、河流、草、树木等。 2将找出的事物按照大气圈、水圈、生物圈和 岩石圈进行分类。
云（大气圈）；山顶积雪、河流（水 圈）；草、树木（生物圈）；山（岩 石圈）
3.思考各事物之间的联系。
莫霍界面以外,地球表面一层固体岩石组 成的坚硬外壳。海洋地壳薄5-10千米,大 陆地壳厚33千米，高大山脉70千米
(二)地幔
地幔从莫霍界面直至2900千米深处的古登堡界 面，占地球总体积的80%。
地幔
软流层 上地幔 下地幔
岩浆发源 硅酸盐矿物
上地幔顶部与地壳，合称岩石圈。 地震波在地幔的传播速度大于地壳， 地壳厚度从莫霍界面开始
地球的圈层结构
土地公公
最普遍的神仙 人类社会村干部
孙大圣，求求 你收了神通吧
科幻小说《地心游记》
法国科幻作家凡尔纳
主人公地下旅行穿过地 心，无法实现
如何认识地球的内部结 构呢?
苏联钻地实验
石油钻井 几百米
苏联 12000米
无法直接现察：地震波
纵波(P波)：快，
固、液、气 地表大约为9km/s
云通过成云致雨，在山顶形成积 雪、降水汇聚成地表径流而形成 河流。降水给草、树木补给水源。 所以说大气圈、水圈、生物圈和 岩石圈相互联系、相互渗透，构 成一个整体。
本章要点
1.地球所处的天体系统，按照从低到高的级别，依次为地月系、太 阳系、银河系和可观测宇宙。 2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，它是太阳系行星中唯 一有高级智慧生命的星球。 3.太阳辐射是地球光和热的主要源泉，维持着地表温度，是地球上 水、大气运动和生命活动的主要动力。 4.太阳活动释放大量的物质和能量，扰动地球的磁场和大气层，给 人类活动带来很多不利影响。 5.对地层和化石的研究是了解地球历史的主要途径。 6.地球的演化历史可分为前寒武纪、古生代、中生代和新生代，其 中新生代是人员诞生的时代。 7.地球的内部圈层包括地壳。地幔和地核。上地幔的上部存在软流 层。上地幔顶部和地壳合称岩石圈。 8.地球的外部圈层包括大气圈，水圈和生物圈，它们和岩石圈相互 联系，相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
(二)地幔
铁和镍等金属组成，厚度约3 400多千米。 地核分为外核和内核两层。
地核
熔融状金属 外核
固体金属 内核
形成磁场
内核密度极大的固体金属球，超强的压力将 铁原子和镍（聂）原子紧紧挤压在一起。横 波S在此完全消失。
地球的外部圈层结构
地球的外部圈层结构包括大气圈、水圈、生物圈等 岩石圈的表面高低不平，被大气圈、水圈和生物圈
水是最活跃的自然环境要素
之一，在地球表面物质迁移
和能量转换中起着十分重要
的作用，是人类和其他生物 生存和发所不可或缺的。
生物圈是地球表层生 物的总称
生物圈是最活跃的圈 层
生物活动范围广，多数 生物集中分布在很薄的 接触带中。
生物从环境中获取 物质和能量，促进 太阳能转化、改变 大气圈和水圈组成、 改造地表形态。
覆盖
大气圈
大气圈是由气体和悬 浮物质组成的复杂系 统，它的主要成分是 氮气和氧气。大气圈 笼罩着地球，使得地 球上的温度变化和缓， 同时提供了生物生存 所必需的氧气。大气 圈中的风、云、雨、 雪等天气现象，与人 类息息相关。
水圈是地表和近地表的各种形态水体的总称
主体是海洋，包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、 冰川，地下水等。
固体传播, 地表大约为4km/s
物质的性质而变化。
地球内部地震波曲线图
地震波在 一定深度 发生突然 变化。这 种波速突 然变化的 面叫不连 续面
莫霍界面：大陆地面下平均33千米处。横波纵波增速
古登堡界面：地下约2900千米处，纵波速度突然下降，横波
完全消失
地球内部被划分为地壳，地幔和地核三个圈层
大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透， 共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
1.找出照片中主要事物，如山、云、山顶积 雪、河流、草、树木等。 2将找出的事物按照大气圈、水圈、生物圈和 岩石圈进行分类。
云（大气圈）；山顶积雪、河流（水 圈）；草、树木（生物圈）；山（岩 石圈）
3.思考各事物之间的联系。
莫霍界面以外,地球表面一层固体岩石组 成的坚硬外壳。海洋地壳薄5-10千米,大 陆地壳厚33千米，高大山脉70千米
(二)地幔
地幔从莫霍界面直至2900千米深处的古登堡界 面，占地球总体积的80%。
地幔
软流层 上地幔 下地幔
岩浆发源 硅酸盐矿物
上地幔顶部与地壳，合称岩石圈。 地震波在地幔的传播速度大于地壳， 地壳厚度从莫霍界面开始
地球的圈层结构
土地公公
最普遍的神仙 人类社会村干部
孙大圣，求求 你收了神通吧
科幻小说《地心游记》
法国科幻作家凡尔纳
主人公地下旅行穿过地 心，无法实现
如何认识地球的内部结 构呢?
苏联钻地实验
石油钻井 几百米
苏联 12000米
无法直接现察：地震波
纵波(P波)：快，
固、液、气 地表大约为9km/s
云通过成云致雨，在山顶形成积 雪、降水汇聚成地表径流而形成 河流。降水给草、树木补给水源。 所以说大气圈、水圈、生物圈和 岩石圈相互联系、相互渗透，构 成一个整体。
本章要点
1.地球所处的天体系统，按照从低到高的级别，依次为地月系、太 阳系、银河系和可观测宇宙。 2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，它是太阳系行星中唯 一有高级智慧生命的星球。 3.太阳辐射是地球光和热的主要源泉，维持着地表温度，是地球上 水、大气运动和生命活动的主要动力。 4.太阳活动释放大量的物质和能量，扰动地球的磁场和大气层，给 人类活动带来很多不利影响。 5.对地层和化石的研究是了解地球历史的主要途径。 6.地球的演化历史可分为前寒武纪、古生代、中生代和新生代，其 中新生代是人员诞生的时代。 7.地球的内部圈层包括地壳。地幔和地核。上地幔的上部存在软流 层。上地幔顶部和地壳合称岩石圈。 8.地球的外部圈层包括大气圈，水圈和生物圈，它们和岩石圈相互 联系，相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
(二)地幔
铁和镍等金属组成，厚度约3 400多千米。 地核分为外核和内核两层。
地核
熔融状金属 外核
固体金属 内核
形成磁场
内核密度极大的固体金属球，超强的压力将 铁原子和镍（聂）原子紧紧挤压在一起。横 波S在此完全消失。
地球的外部圈层结构
地球的外部圈层结构包括大气圈、水圈、生物圈等 岩石圈的表面高低不平，被大气圈、水圈和生物圈
水是最活跃的自然环境要素
之一，在地球表面物质迁移
和能量转换中起着十分重要
的作用，是人类和其他生物 生存和发所不可或缺的。
生物圈是地球表层生 物的总称
生物圈是最活跃的圈 层
生物活动范围广，多数 生物集中分布在很薄的 接触带中。
生物从环境中获取 物质和能量，促进 太阳能转化、改变 大气圈和水圈组成、 改造地表形态。
覆盖
大气圈
大气圈是由气体和悬 浮物质组成的复杂系 统，它的主要成分是 氮气和氧气。大气圈 笼罩着地球，使得地 球上的温度变化和缓， 同时提供了生物生存 所必需的氧气。大气 圈中的风、云、雨、 雪等天气现象，与人 类息息相关。
水圈是地表和近地表的各种形态水体的总称
主体是海洋，包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、 冰川，地下水等。