长春吉大附中学校2013考试题

长春吉大附中学校2013考试题

长春吉大附中学校2012——2013学年第二学期第一次月考初二年级语文科试卷

一、阅读（60分）

（一）名句积累与运用（15分）

1．曲径通幽处，□□□□□。（常建《题破山寺后禅院》）

2．□□□□□□□，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

3．相见时难别亦难，东风无力百花残。

□□□□□□□，□□□□□□□。（李商隐《无题》）

4．单车欲问边，属国过居延。□□□□□，□□□□□。（王维《使至塞上》）

5．在《泊秦淮》中，诗人面对满目的奢靡，有感于历史教训，用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗表达了对国家命运的深切忧思和对统治阶级的强烈愤慨。

6.诗可言志，诗可明理。这让我们联想到王安石《登飞来峰》诗中借登高所感展示远大的理想和抱负，言说生活道理的名句：□□□□□□□，□□□□□□□。

患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

9．本文作者是，儒家学派代表人物。

世人尊孔子为圣人，尊其为。（1分）

10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）

①如使

．．人之所欲（）

②蹴．尔而与之（）

③所识穷乏者得．我（）

④失其本．心．（）

11. “生”与“义”都是比较抽象的人生课题，

孟子用鱼与熊掌的关系来引出，这样安排有什么好处？（2分）

12. 根据你对文章内容的理解，请用自己的语言

解读“非独贤者有是心也”中“是心”的

含义。（2分）

13．文中作者提出，面对生死抉择时，绝不能违背“义”而苟活，要“舍生取义”。对于今天的我们而言，很多时候对于“义”的坚守并不需要以生命为代价，那么，请你结合实际谈谈在现代社会中应该怎样践行“舍生取义”的思想。（3分）

（乙）阅读下文，回答问题。（5分）

伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。於是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太

公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，

天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐

於首阳山，采薇而食之。及饿且死。

14. 解释下列句中加点词语在文中的意思。（1

分）

①及父卒．（）

②遂．逃去（）

15.请用自己的语言概括伯夷和叔齐冒死直谏阻

止武王伐纣的原因。（2分）

16.选文中伯夷、叔齐的哪些实际行动诠释了孟

子“舍生取义”的生命主张？（2分）

（三）现代文阅读（25分）

阅读下文，回答问题。

一根竹子上的名字

王春鸣

我去赶集，看见有人卖竹子，想起一根25

年前的竹子。那根竹子的故事我跟谁都没有讲

过。

它和其他的竹子没有两样，在密密的林子中

间，春天一到脚下就开满了婆婆纳，枯叶松软，我踩上去是一个午后，我手里拿着削铅笔的小刀。

我承认我喜欢我的同桌，他成绩好，还仗义，给我抄作业。他是体育委员，有一次喊眼保健操的口令，“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”我接下去喊“九十十一十二”，正好老师进来，说你怎么乱喊哪！站起来！老师以为是他自己喊的“九十十一十二”，他很委屈地站起来，没有供出是我在捣乱。

肯定还有些别的事。我就喜欢他了。

喜欢到不知道怎样喜欢才好。

实在没有办法,我拿了刀走到宅子后面的竹林里，阳光纷纷扬扬地，落在手背上，金色的，晃动的。

被选中的是一根颜色碧绿的新竹子，不粗也不细，它的质地还嫩，便于镌刻。一刀一刀地划下去，又细又轻的竹茹卷起来，一共三十划。将那个名字一刀一刀刻下去，当着落叶纷飞，我的心里慢慢地就好了。手上还有劲，我想了想，又将自己的名字，一刀一刀划下来，二十一刀，位置在左边稍上。是的，这次期末考试，要轮到我

考第一名了。

我并不想说什么，也不知道自己要说什么，就是刻一个名字而已。金针菜开着修长的黄花，有一个瞬间我觉得，十一岁真好，它像一只飞扇蚂蚁悄悄地歇在光影里。在竹子和竹子之间，蜘蛛网晃啊晃的，我根本看不见密密枝叶之上的天。

我把最要紧的一件事做了，后来就没有再想起来。

直到有一天，妈妈和我说，明天要去卖竹子了，一来林子太密，二来要卖了钱给我买一双高帮的彩色雨靴——这些奢侈之物，都是乡野里的植物给我置办的。我被高兴冲昏了头，又在眩晕中惊起。妈妈已经拖着竹刀出门了。那根刻着男生名字的竹子啊，在哪里？我不是不舍得妈妈把它砍掉，而是害怕她看见了上面的名字要问我。

她问我我怎么回答？我得把它藏起来。我希望天快黑。

当我站到那根竹子面前的时候，我的鼻涕忘记了缩回去，长久长久。它长高了，它也长粗了，这是无庸置疑的，因为离我上一次看见它，已经隔了两月有余。现在，金红的夕阳正把它翠绿的

枝杆照得透亮，那个名字长大了，它为什么会长大？三点水转到了竹竿的另一边，笔画之间的空隙大得惊心，但是仍然是这三个字。现在我隔了遥远的时光站在那根竹子前面，仍然听到心在狂跳。

妈妈正在窸窸窣窣地过来，我慌乱地靠住那个名字，执意要帮忙。竹刀砍在它根部嘣嘣地响，叶子尖尖地落下来。我手忙脚乱地帮妈妈把断了的竹子摁倒，飞快地拖出去。院子里已经有一小堆砍下并削了叶子的竹子，我用我的手和铅笔刀，把这一根上的浮枝刨去，又用力又艰难。然后，掩藏在其他竹子下面，名字朝下，在模糊的夜色里只看见三点水。

我甚至后悔刻了这个名字，那时我的心思还没有长好，脆弱，经不起一点震动。看着妈妈单膝跪在那捆竹子上，嘴里咬住绳子的另一头，一收收紧，我的心里就一抽疼，甚至觉得透不过气来。

我肯定是哭了的，但是如今我不再记得。只记得迷迷糊糊经过了一个梦，还没有到头，就被妈妈摇醒了，她的辫梢和一点点昏黄的晨曦落在我脸上。对呀，我们要去卖竹子了，妈妈抬着竹