高考语文专题复习材料作文如何准确地审题立意公开课精品课件
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2024届高考作文复习指导:如何审题立意+课件33张
![2024届高考作文复习指导:如何审题立意+课件33张](https://img.taocdn.com/s3/m/cbc2eba66aec0975f46527d3240c844769eaa0e5.png)
有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关 键句,抓住这些关键词句,就能把握材料主旨, 准确理解材料,正确立意。
开头句 结尾句 对话句 结语句
例1 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒
时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最 好?”他回答说:“下一个!”而当他在 足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并 踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪 一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一 个!”
(一)一类卷:48~60分切合题意,能够从材料出发,概括提炼出“面对自身缺陷不 回避,直面不足”“运用智慧,灵活应变”“抓住关键,化解难题”“运用智慧,善于 思考”“思维开拓与创新”等紧扣材料中心的观点;能够立足自我,从“当今学子”这 一角度来写,考生身份特征明显,时代气息浓厚;结构严谨,材料丰富,论据充实,语 言表达有表现力。
结合上述材料,写一篇不少于800字的文章。
• 立意: • 1、因付出而重要(珍贵、不同寻常)|付出,
让你的收获更显珍贵 • 2、因为用心而美丽(独特、独一无二) • 3、美,只因自己用血汗浇灌过 • 4、有所倾注,才有所不同
多则材料作文如何审题立意
知识梳理
一、相同型
多则材料的内涵有相同之处。
对策:求同法
其方法是先逐则分析材料的内 涵,然后比较几则材料的内涵找出 共同点,这个共同点就是作文的立 意所在。
【材料】 1.有一种热带观赏鱼,在小
鱼缸里不管养多长时间,也只 能长到三寸来长。然而,将这 种鱼放到大水池中,两个月就 可以长到一尺长。
2.狼是一种有极强好奇心 的动物,它们对周围的环境总 是充满兴趣,不断体验,从而 躲避危险,发现食物,顽强地 生存下来。
(四)四类卷:25~35分偏离题意,如写心灵美、读史、选择、技术等。
开头句 结尾句 对话句 结语句
例1 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒
时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最 好?”他回答说:“下一个!”而当他在 足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并 踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪 一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一 个!”
(一)一类卷:48~60分切合题意,能够从材料出发,概括提炼出“面对自身缺陷不 回避,直面不足”“运用智慧,灵活应变”“抓住关键,化解难题”“运用智慧,善于 思考”“思维开拓与创新”等紧扣材料中心的观点;能够立足自我,从“当今学子”这 一角度来写,考生身份特征明显,时代气息浓厚;结构严谨,材料丰富,论据充实,语 言表达有表现力。
结合上述材料,写一篇不少于800字的文章。
• 立意: • 1、因付出而重要(珍贵、不同寻常)|付出,
让你的收获更显珍贵 • 2、因为用心而美丽(独特、独一无二) • 3、美,只因自己用血汗浇灌过 • 4、有所倾注,才有所不同
多则材料作文如何审题立意
知识梳理
一、相同型
多则材料的内涵有相同之处。
对策:求同法
其方法是先逐则分析材料的内 涵,然后比较几则材料的内涵找出 共同点,这个共同点就是作文的立 意所在。
【材料】 1.有一种热带观赏鱼,在小
鱼缸里不管养多长时间,也只 能长到三寸来长。然而,将这 种鱼放到大水池中,两个月就 可以长到一尺长。
2.狼是一种有极强好奇心 的动物,它们对周围的环境总 是充满兴趣,不断体验,从而 躲避危险,发现食物,顽强地 生存下来。
(四)四类卷:25~35分偏离题意,如写心灵美、读史、选择、技术等。
2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt
![2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/b08c1a46a9114431b90d6c85ec3a87c240288a8c.png)
类型二:关注位置
(1)在材料中:议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人
所说的话
(2)在要求中:以……为主题,对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及
“体育之效”时指出:人的身体会天天变化,目不明可以明,耳不聪可以聪,
生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不得滑露个人信息;不少于800字。(24年高考题)
审题步骤: 1.单则材料,用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子(议论句、结尾句)。 3.得出立意:个人、国家、甚至人类,想要走得远,都要不断抵达未知之境 4.拟题:肩负 人类使命,抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟,西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后,突然觉得它的
一生不应该这样度过,世界很大,它应该出去走走。开始它想游向大海,感
受大海的辽阔,可一计算,要实现这个计划,至少需要200年时间,只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度,游向长江,感受奔腾的江水,可一计算,至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料:
1.关键词句法(重点)
目 录
2.由果溯因法(重点) 3.寓意揭示法
二、多则材料:
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一:关键词、句法
1.抓关键词:
材料作文中多次出现的高频词,多次重复的词,肯定是重点,是 要重点关注的,它往往就是关键词。
高考语文新材料作文的审题立意课件-PPT
![高考语文新材料作文的审题立意课件-PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/91c2327f182e453610661ed9ad51f01dc3815713.png)
分析: 1、找关键词、关键句(热情款待/十分 满意/盛情相让/还嫌接待不周/又送上 了一大碗/客人盛情难却,勉强喝下去/ 再来一碗吧/客人只好婉言谢绝,心想: 以后再也不能到这里来做客了)
——立意(过犹不及,把握分寸)
2、人物(主人与客人) —事件(盛情招待,一再盛情) —结果(客人害怕了) —原因(太过了)
分析: 异中求同(不同国度,不同时代,不同 研究领域;对所从事得科研事业,都 具有执着忘我得可贵精神)
——立意(执着忘我精神)
(二) 1、鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材 料,积之十年,总可成一学者。” 2、歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一 个人在年轻时积累了许多银币与铜币,年 岁愈大,这些钱币得价值也愈高。到了最 后,她年轻时得财产在面前块块都变成了 纯金。”
分析: 1、找关键词、关键句(绝技/人间稀有、世 上少见/然而她四处寻觅却找不到一条龙得 影子。其所谓得一身绝技,最终也没有任 何用武之地) ——立意(学要有所用,从实际出发)
2、人物(朱平曼)—事件(苦学绝技) —结果(所学无所用) —原因(所学脱离实际)
——立意(学要有所用,从实际出发)
大家应该也有点累了,稍作休息
分析: 1、找关键词、关键句(凉了半截/惊喜万 分/这里没有市场,预计她们得需求量为零/ 市场前景广阔,她们得需求量将从零开始)
——立意(消极地对待还就是积极地开辟,
消极与积极瞧问题) 辩证思考
2、人物(两名推销员) —事件(对同一现象得不同瞧法) —结果(可想而知) —原因(态度不同、瞧法不同)
• ⑤生命得美丽,永远展现在她得进取之中;就像大 树得美丽,就是展现在它负势向上高耸入云得蓬 勃生机中;像雄鹰得美丽,就是展现在它搏风击雨 如苍天之魂得翱翔中;像江河得美丽,就是展现在 它波涛汹涌一泻千里得奔流中。
高考作文审题立意技巧详解PPT课件
![高考作文审题立意技巧详解PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4abc4a06f4335a8102d276a20029bd64783e62a2.png)
-
3
审题的几个方面
1、审文体
是记叙文体还是议论文体?抑或夹叙 夹议类散文?或者其它?
2、审范围
时间限制、人物限制、事件限制、 空间限制、主体限制;功能、构造、使 用方法的限制,等等
3、审内容 从哪些方面写什么内容
-
4
审题的几个方面
4、审关系
根据概念之间或偏正、或并列、或因果、或递进、或包 容等关系,以便确立文章的重点和内容的逻辑关系。
9、审中心 赞扬什么 歌颂什么 反映什
么 鞭挞什么 论证什么 批驳什么……
10、审字数 不能少于规定的字数
-
6
规定题目的审题方法
1、识别标志性词语 《韩寒现象的思考》、《依依惜别的深情》、 《感情亲疏与对事物的认知》、
2、宽题窄想 以小见大 《关怀》 谁 关怀 谁(的什么事)
3、进行推理联想
《一次难忘的活动》 为什么难忘
亲。
我们可以从三个角度来立意:
从安泰的角度探究他失败的原因,一向无敌是因为不断从大地
母亲身上吸取力量,而被扼死是因为离开了大地被弄到空中,没
有了力量之源,可见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所
作为。
从母亲的角度看,她给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,
对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的,但更重要的
15
材料作文审题立意方法
6、寻互补 ①佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路, 让别人去说吧!” ②波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”
材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念;材料②“常
问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神,
要听从他人指导。两者谁是谁非呢?都很有道理,但都
只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将两
高考专题复习:高考新材料作文审题立意指导课件
![高考专题复习:高考新材料作文审题立意指导课件](https://img.taocdn.com/s3/m/837f1541bdd126fff705cc1755270722182e5902.png)
持就是胜利。 2、等待时机,把握机遇。
哲 理 故
事
最佳立意
多用发散思维
多方面、多角度进行思索,为自己提供多种立 意,便于从中选择,确保自己的写作具有开阔的视 野和高质量的立意。
——从材料的不同侧面来立意 ——寻找与立意相关的人或事 ——通过分析、归纳提炼观点 ——通过比较、鉴别提炼观点
选择最佳角度
入写作,观点不能从材料中合理得出,判为四类文。 内容5----0分)
审题、立意——作文第一要义
所谓审题
就是深入思考和反复斟酌作文材料, 以求理解其含义,弄清写作的具体要求, 确立写作中心,确定写作范围和重点,确 定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写 作方式和方法的过程。
就是确立文章的主题 思想,也就是考生通过所 写的内容来表达自己的意 念和乐趣等。明人王夫之 在《姜斋诗话》中说 道:“无论诗歌与长行文字, 俱以意为主。意犹帅也, 无帅之兵,谓之乌合。” 古人以“帅”为喻,形象 地说明了立意的重要性。
高考新材料作文审题立意指点
热身运动
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的 文章。
美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻,中 国作为经济和政治大国的崛起排在第一位,是新世纪的最大新 闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互网进行调 查,结果显示,有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
发散思维为你的立意提供了多种选项,但动 笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在众多的 选项中,你应当选取最合适于你的那一个。
——正确的,立论稳妥而不会走火入魔 ——可写的,能够从道理上深入阐述的 ——熟悉的,平时有积累、手头有材料 ——喜欢的,有写作灵感和创作愿望的 ——新颖的,有别众生俗论能吸引读者
2025年新高考II卷作文审题立意及写作指导 课件(共34张PPT)
![2025年新高考II卷作文审题立意及写作指导 课件(共34张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/54f78d71cec789eb172ded630b1c59eef9c79a02.png)
【审题立意】
每个人在人生旅途中不断挑战未知、探索未知之境的,超越自我,个体才能不断成 长,人类整体文明和科技才能不断进步。基于此,考生可以从以下角度去立意:
1.探索未知之境的勇气与好奇心 “嫦娥四号”首次揭示了月球背面的神秘面纱,这一壮举背后是科学家们对未知的 强烈好奇心和勇往直前的探索精神。同样,在个人的成长道路上,我们也时常面临未知 的领域和挑战。这些未知可能是一个新的技能、一个陌生的环境,或者是一个前所未有 的机会。正如航天人敢于涉足月球背面一样,我们也应该培养起面对未知时的勇气和好 奇心,敢于踏出舒适区,去尝试、去体验、去学习。 2.要敢于挑战自我与实现潜能开发 “天问一号”飞向深空的壮丽征程,象征着人类不断挑战自我、超越极限的决心。在 个人的层面上,挑战自我同样重要。通过不断地设定更高的目标,努力克服困难,我们 才能发现自己的潜能所在,实现自我价值的最大化。这种挑战自我的精神,不仅能够帮 助我们在学业和职业上取得更好的成绩,还能够丰富我们的精神世界,提升个人素养。
【审题立意】
罗列现象的“嫦娥四号”和“天问一号”只是引子,并不需要根据材料大谈航天 科学,而应该“因事析理”,“太空之旅”只是一个比喻。这是属于隐喻式的材料 作文,“太空之旅”实际上隐喻人类的认知探索之旅。个体的生命进程和人类的发 展过程,都是从已知到未知从知之少到知之多的探索之旅。这类题目要引申发挥、 连类而及地写,不可就事论事,只写“嫦娥四号”“天问一号”探索未知之境。把现 象作为载体,关注到“正如”一词,回归到我们的日常生活,明确中心论题在于 “我们每个人也都在不断抵达未知之境”。这个题目可以从太空之旅写到科学探索 之旅、生活历练之旅、认知发展之旅,生命成长之旅等等。
——牛顿
ห้องสมุดไป่ตู้
【事例素材】
2024届高考专题复习:高考材料作文的审题立意++课件72张
![2024届高考专题复习:高考材料作文的审题立意++课件72张](https://img.taocdn.com/s3/m/2e2ed8d480c758f5f61fb7360b4c2e3f5627256b.png)
审题 第1段叙述了《红楼梦》中的一个情节,主要是交待了众人给一座亭子起的三个名字:“翼然”、“泻玉”、“沁芳”。 第2段才是解题的关键。由一座亭子的三个名字,引出三种做事的方法和思路: “翼然”——直接移用; “泻玉”——借鉴化用; “沁芳”——情境独创。 而“移用、化用、独创”,就是这道作文题的三个核心关键词,也是本题的题眼所在。 这三个词指向了一个常见的作文话题:“借鉴与创新”。瞄准这个话题来写,作文的大方向就找到了,不会再有跑题、偏题之忧。
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题立意:
第一对象
鲍叔的角度
第二对象
管仲的角度
第三对象
齐桓公的角度
第一步
概括中心
第二步
提炼道理
第三步
组织观点
一位画家+两次把相同的画作放到大街上请路人点评+两次结果有天壤之别
文中提示词句:不完美的地方;建议换个方式;一幅同样的作品;完美的地方;同样画满了圈。道理:换个方式,不同的人对同样的东西有不同的评价
①换个方式大不相同;②不同的标准,不同的世界;③做好自己最重要,你难以让所有人都满意。
方法三:由果溯因,直达根本。事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的形式存在的。写新材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果,推究出造成所列现象或结果的根本原因,往往能找到最佳的立意角度。这种方法适合有故事情节的材料。
例:阅读下面的材料,根据要求写作。 一个小男孩和一个小女孩经常在一起玩耍。小男孩收集了很多贝壳,小女孩拥有很多雨花石。小男孩想用所有的贝壳与小女孩的所有雨花石做个交换,小女孩同意了。但是,小男孩却把最大最好看的贝壳藏了起来,仅把剩下的给了小女孩,而小女孩则如她允诺的那样,把所有的雨花石都给了小男孩。那天晚上,小女孩睡得很香,而小男孩却彻夜难眠,他始终在想:小女孩是不是也跟自己一样,藏起了很多雨花石。 人际交往对于个体的成长成才有重要作用,你在与人交往中有怎样的困惑与收获?你对人际交往有怎样的认识或思考?请就此写一篇文章。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题立意:
第一对象
鲍叔的角度
第二对象
管仲的角度
第三对象
齐桓公的角度
第一步
概括中心
第二步
提炼道理
第三步
组织观点
一位画家+两次把相同的画作放到大街上请路人点评+两次结果有天壤之别
文中提示词句:不完美的地方;建议换个方式;一幅同样的作品;完美的地方;同样画满了圈。道理:换个方式,不同的人对同样的东西有不同的评价
①换个方式大不相同;②不同的标准,不同的世界;③做好自己最重要,你难以让所有人都满意。
方法三:由果溯因,直达根本。事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的形式存在的。写新材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果,推究出造成所列现象或结果的根本原因,往往能找到最佳的立意角度。这种方法适合有故事情节的材料。
例:阅读下面的材料,根据要求写作。 一个小男孩和一个小女孩经常在一起玩耍。小男孩收集了很多贝壳,小女孩拥有很多雨花石。小男孩想用所有的贝壳与小女孩的所有雨花石做个交换,小女孩同意了。但是,小男孩却把最大最好看的贝壳藏了起来,仅把剩下的给了小女孩,而小女孩则如她允诺的那样,把所有的雨花石都给了小男孩。那天晚上,小女孩睡得很香,而小男孩却彻夜难眠,他始终在想:小女孩是不是也跟自己一样,藏起了很多雨花石。 人际交往对于个体的成长成才有重要作用,你在与人交往中有怎样的困惑与收获?你对人际交往有怎样的认识或思考?请就此写一篇文章。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
高考复习材料作文审题立意通用课件
![高考复习材料作文审题立意通用课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1d59ee93ac51f01dc281e53a580216fc700a53d8.png)
容符合要求。
挖掘深层含义
审题时要深入挖掘题目 的深层含义,寻找更具 有创意和深度的立意角
度。
审题立意的步骤
01
02
03
04
仔细阅读题目
首先要仔细阅读题目,全面理 解题目要求和内容。
提炼关键词
从题目中提炼出关键词,把握 题目的核心内容和要求。
分析题目意图
分析题目的意图和深层含义, 寻找最佳的立意角度。
详细描述
在此添加您的文本16字
结合自己的知识和经验,对事件进行深入思考和评论,提 出自己的见解和看法。
在此添加您的文本16字
关注时事热点和社会现象,了解事件的背景、经过和影响 。
在此添加您的文本16字
注意论据的准确性和可靠性,以及论述的逻辑性和条理性 。
练习三:漫画作文审题立意练习
总结词:通过观察和分析漫画的内容,理解其寓意和深 层含义,并以此为基础展开论述。
应对策略
在审题时,对主题进行深入思考,挖掘其深层含义。在写 作时,注重分析、论述和表达的逻辑性和条理性,使文章 更具说服力。
立意陈旧问题及应对策略
总结词
老生常谈,缺乏新意
详细描述
文章立意过于陈旧,缺乏新颖性和创新性,无法吸引读者的兴趣。
应对策略
关注时事和社会热点,了解最新的观点和趋势。在审题时,尝试从新的角度和思路去思考 问题,提出新颖的观点和见解。在写作时,注重语言表达的生动性和形象性,使文章更具 可读性和感染力。
05 审题立意练习与 解析
练习一:材料作文审题立意练习
总结词:通过阅读材料,把握材料的 主旨,提炼出正确的观点,并以此为
基础展开论述。
详细描述
仔细阅读材料,理解材料的背景、情 境和涉及的人物、事件等。
挖掘深层含义
审题时要深入挖掘题目 的深层含义,寻找更具 有创意和深度的立意角
度。
审题立意的步骤
01
02
03
04
仔细阅读题目
首先要仔细阅读题目,全面理 解题目要求和内容。
提炼关键词
从题目中提炼出关键词,把握 题目的核心内容和要求。
分析题目意图
分析题目的意图和深层含义, 寻找最佳的立意角度。
详细描述
在此添加您的文本16字
结合自己的知识和经验,对事件进行深入思考和评论,提 出自己的见解和看法。
在此添加您的文本16字
关注时事热点和社会现象,了解事件的背景、经过和影响 。
在此添加您的文本16字
注意论据的准确性和可靠性,以及论述的逻辑性和条理性 。
练习三:漫画作文审题立意练习
总结词:通过观察和分析漫画的内容,理解其寓意和深 层含义,并以此为基础展开论述。
应对策略
在审题时,对主题进行深入思考,挖掘其深层含义。在写 作时,注重分析、论述和表达的逻辑性和条理性,使文章 更具说服力。
立意陈旧问题及应对策略
总结词
老生常谈,缺乏新意
详细描述
文章立意过于陈旧,缺乏新颖性和创新性,无法吸引读者的兴趣。
应对策略
关注时事和社会热点,了解最新的观点和趋势。在审题时,尝试从新的角度和思路去思考 问题,提出新颖的观点和见解。在写作时,注重语言表达的生动性和形象性,使文章更具 可读性和感染力。
05 审题立意练习与 解析
练习一:材料作文审题立意练习
总结词:通过阅读材料,把握材料的 主旨,提炼出正确的观点,并以此为
基础展开论述。
详细描述
仔细阅读材料,理解材料的背景、情 境和涉及的人物、事件等。
2023届高考语文作文专项复习:材料作文审题立意方法 课件46张
![2023届高考语文作文专项复习:材料作文审题立意方法 课件46张](https://img.taocdn.com/s3/m/e89f74559a6648d7c1c708a1284ac850ad0204d1.png)
(3)延伸立意:就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行 恰当的推理、引伸。“亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”等观点。 (4)类比立意:就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼 地联系起来考虑,找出其中的相似点。办企业、做生意,要根据当地的生产、消费 、风土人情等情况,也要根据需要与可能,那么就要求我们考虑动机与效益,又要 扬长避短,才能生财有道。
例如1 【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小 学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却 是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我 却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大 名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便 ,但做人却不能随随便便的道理。据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1 )做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。
事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在 的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象 或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。 【材料】一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横 躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到:“切 错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“ 爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了 规则的五角星。 【分析】为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结 论:创造性思维能获得意料不到的成功。
二、立意求准,力求新颖 材料作文也是"命意作文",立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程 度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。 所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不 可脱离材料,否则就容易写出失败之作。 所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人 之所未发,言人之所不能言,力争做到"人无我有,人有我优",在"新"字上下 功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
2025届高考语文复习:新材料作文审题立意指导课件
![2025届高考语文复习:新材料作文审题立意指导课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8fbc2f21326c1eb91a37f111f18583d048640f62.png)
材料类型
1、叙述一件较为完整的事情; 2、引述一个完整的故事; 3、引用一段新闻报道或消息; 4、与写作者道德修养或学习生活的某 一方面紧密相关的名言警句; 5、一段主题鲜明、道理深刻的论述; 6、一段或几段突出一个中心的抒情性 文字; 7、揭露社会生活中某一丑陋现象的一 副或几副组合而成的漫画……
• 据中俄搜救队指挥员介绍,兹韦列夫和保托夫之所以能 奇迹生还,一方面是因为他们本身的身体素养比较好,另一 方面是因为他们在野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什 河上游天气恶劣(白天温度30摄氏度以上,夜晚零下5摄氏度 以下),地理环境复杂,在没有任何食物吃的情况下,两位 运动爱好者能采取倒时差生活的办法,在白天光照强,温度 好的时候睡觉,晚上天气冷的时候则行走,锻炼,以维持自 身身体的热量体力,为营救工作争取了时间。
读材料——析材料——揭寓意——定立意
• 阅读下面的材料,按要求作文
• 2007年8月24日,6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔 3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日,35岁 的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后, 被中俄搜救队发现,奇迹生还。其余3人遇难,1人失踪。
奇迹 身体素养 经验 变通 改变
3.组句:关键句中的 关键词﹢谓语﹢关键句中的
关键词 体魄 奇迹 经验 奇迹大门的金钥匙
审题立意之方法 抓关键句法
开头句 结尾句 对话句 结语句
抓关键句法
审题立意之方法
例1
有人问巴西球员贝利:“你最满意的进球 是哪一个?”贝利答道:“下一个。”
立意:永不满足 再接再厉
• 示例 • 1、什么人?做了什么事?结果怎么样?
兹韦列夫和保托夫野外遇险,最后奇迹生还。
材料作文之审题立意构思ppt课件PPT课件
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02
审题
审题的步骤
仔细阅读材料
首先,需要仔细阅读作 文材料,确保理解其内
容。
把握材料中心
分析材料逻辑
筛选关键信息
在阅读过程中,需要把 握材料的中心思想或主
题。
分析材料中的逻辑关系, 理解作者的意图和观点。
从材料中筛选出关键信 息,为后续立意提供依
据。
审题的技巧
01
02
03
04
抓住关键词句
关注材料中的关键词句,这些 通常是作者强调或表达中心思
02 03
立意
在审题的基础上,我们需要确定文章的中心思想。例如,我们可以从人 工智能带来的便利、对人类工作的影响、伦理道德问题以及对未来的展 望等方面进行阐述。
构思
在确定中心思想后,我们需要构建文章的结构。例如,我们可以先介绍 人工智能的基本概念和现状,然后分别从正反两个方面阐述其影响,最 后提出自己的看法和展望。
05
实例分析
材料作文题目展示
题目
《谈谈你对人工智能的看法》
材料
随着科技的不断发展,人工智能已经渗透到我们生活的方方面面,从智能家居 到自动驾驶汽车,再到医疗诊断和金融投资。请谈谈你对人工智能的看法。
审题立意构思过程解析
01
审题
首先,我们需要明确题目要求我们对人工智能的看法进行阐述。这需要
我们从不同的角度去思考人工智能的影响和意义。
想的地方。
多角度思考
尝试从不同角度理解材料,发 掘可能的立意角度。
联系实际
将材料与现实生活联系起来, 有助于更深入地理解材料和发
掘立意。
反复推敲
对材料进行反复推敲,确保理 解准确,避免误解。
审题常见问题及解决方法
高考新材料作文审题立意的方法公开课上课用省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
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10/21
2、关键词句把握法
• 示例
• 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋 芒 时 ,一个记者问他: “ 你 哪 一 个 球 踢得最好?”他回答说:“下一个!” 而当他在足坛崭露头角,已成为世界 著名球王,并踢进一千多个球后,记 者又问道: “ 你 哪 一 个 球 踢 得 最 好 ?”他依然回答:“下一个!”
6/21
• 年全国卷1高考作文
因父亲总是在高速路上开车时接 电话,家人屡劝不改,女大学生小陈 迫于无奈,更出于生命安全考虑,经 过微博私信向警方举报了自己父亲; 警方查实后,依法对老陈进行了教育 和处罚,并将这起举报发在官方微博
上。此事赢得众多网友点赞,也引来 一些质疑。经媒体报道后,激起了更 大范围、更多角度讨论。
高考新材料作文审题立意方法
开封博望高中 焦元双老师
1/21
一、学习目标
1、了解高考作文即新材料 作文审题立意普通方法
2、经过训练,提升新材料 作文审题立意能力
2/21
二、了解概念
所谓“新材料作文”,就是提 供一则材料或图画并略作提醒, 但不提供话题,要求考生阅读材 料或图画,依据自己对材料或图 画感悟、了解,自定立意、自选 文体、自拟标题进行作文。
请从中选择两三个关键词来展现你所
认识中国,写一篇文章帮助外国青年读懂
中国。要求选好关键词,选好角度,明确
文体,自拟标题;不要套作,不得剽窃,不
少
于
800
字
。
5/21
• 年全国卷1高考作文
阅读下面漫画材料,依据材料 写 一 篇 不 少 于 800 字 文 章 。 结 合 材 料内容和寓意,选好角度,确定立 意,明确文体,自拟标题,不要套 作,不得剽窃。
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2、关键词句把握法
• 示例
• 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋 芒 时 ,一个记者问他: “ 你 哪 一 个 球 踢得最好?”他回答说:“下一个!” 而当他在足坛崭露头角,已成为世界 著名球王,并踢进一千多个球后,记 者又问道: “ 你 哪 一 个 球 踢 得 最 好 ?”他依然回答:“下一个!”
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• 年全国卷1高考作文
因父亲总是在高速路上开车时接 电话,家人屡劝不改,女大学生小陈 迫于无奈,更出于生命安全考虑,经 过微博私信向警方举报了自己父亲; 警方查实后,依法对老陈进行了教育 和处罚,并将这起举报发在官方微博
上。此事赢得众多网友点赞,也引来 一些质疑。经媒体报道后,激起了更 大范围、更多角度讨论。
高考新材料作文审题立意方法
开封博望高中 焦元双老师
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一、学习目标
1、了解高考作文即新材料 作文审题立意普通方法
2、经过训练,提升新材料 作文审题立意能力
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二、了解概念
所谓“新材料作文”,就是提 供一则材料或图画并略作提醒, 但不提供话题,要求考生阅读材 料或图画,依据自己对材料或图 画感悟、了解,自定立意、自选 文体、自拟标题进行作文。
请从中选择两三个关键词来展现你所
认识中国,写一篇文章帮助外国青年读懂
中国。要求选好关键词,选好角度,明确
文体,自拟标题;不要套作,不得剽窃,不
少
于
800
字
。
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• 年全国卷1高考作文
阅读下面漫画材料,依据材料 写 一 篇 不 少 于 800 字 文 章 。 结 合 材 料内容和寓意,选好角度,确定立 意,明确文体,自拟标题,不要套 作,不得剽窃。
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2025届高考语文复习:作文审题立意 课件(共27张PPT)
![2025届高考语文复习:作文审题立意 课件(共27张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/5b5867b118e8b8f67c1cfad6195f312b3069eb68.png)
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一 篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。
3、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) (2023新课标II卷)
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放 松,沉淀,成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵,战战兢兢××××××× 以我为主,纵情任性×
细心准确,关键突出√
二、复习巩固,真题集锦
1、阅读下面材料,根据要求写作。 (60分)
5月23日,张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现,评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖,这次获得华表奖, 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受, 张译谦虚称都是过去的事,自己比较理性,真的怕 将来能力不足,所以要在心里尽量“清零”。
材料二:俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理,即做事要讲究方法, 巧干胜于蛮干。
读了上述材料,你有何看法,请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不 要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
5、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步:2020年 教育部命制的这两道作文 题目,掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花:4套为二 元思辨,3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。
3、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) (2023新课标II卷)
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放 松,沉淀,成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵,战战兢兢××××××× 以我为主,纵情任性×
细心准确,关键突出√
二、复习巩固,真题集锦
1、阅读下面材料,根据要求写作。 (60分)
5月23日,张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现,评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖,这次获得华表奖, 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受, 张译谦虚称都是过去的事,自己比较理性,真的怕 将来能力不足,所以要在心里尽量“清零”。
材料二:俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理,即做事要讲究方法, 巧干胜于蛮干。
读了上述材料,你有何看法,请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不 要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
5、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步:2020年 教育部命制的这两道作文 题目,掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花:4套为二 元思辨,3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。
2024届高考语文复习材料作文之审题立意课件30张
![2024届高考语文复习材料作文之审题立意课件30张](https://img.taocdn.com/s3/m/1166d213657d27284b73f242336c1eb91b373376.png)
由物及人法
【分析】分析类似的材料时,要把握这样一个原则--一,立意 时学生可以把小猫想象成人,如青少年,把饲养小猫的主人想象 成青少年的父母,并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青 少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等,逐渐丧失了自食其力 的能力,从而提炼出这样的立意——只有放手让孩子在生活的风 雨中经受磨炼,才能培养他们的生存能力。
范例分析
从立意上看,我们认为以下几种立意属于准确地理解材料
1. 人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神
。
2.人要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧 、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。
3.成功往往有其偶然性,但更有其必然性。
课堂延伸
材料作文审题立意步骤:
一.认真阅读材料。 二.“抓住”材料中的关键词、关键句并加以分析
3 自己有话可说
筛选性原则,因为我 们从材料中获得的观 点具有多样性,因此 ,在进入写作时对所 得到的观点还要进行 适当筛选
范 例 分析
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟 窿,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高 超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边, 然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还 一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。
100年中,它只是静静地伫立在高原上,栉风沐雨,用叶子采集太阳 的光辉,用根吸取大地的养料……就这样默默地等待着,等待着100年后 生命绽放的惊天一刻,等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮。
对普雅花来说,等待是一种美丽的坚持。其实,生命是一个奋斗的过 程,也是一个等待的过程。因为人生不会总是一马平川,不会总是春风 得意。在太多的不顺心、不如意甚至挫折沮丧面前,我们需要像普雅花 那样,甘于寂寞,在等待中积聚力量,最后实现灿烂的绽放。
语文高考作文审题立意方法指导省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
![语文高考作文审题立意方法指导省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8380e7890d22590102020740be1e650e52eacf9b.png)
形容词与动词话题,写作时依据立意,补出 主语或宾语后,按后面主谓短语和动宾短语方法 确定写作范围与重点。“猜” “传递”
第3页
审话题
⑵偏正短语型话题:正部是写作重点,偏部限定 写作范围。如:生存智慧,“智慧”是写作重点, “生存”限定写作范围,即“智慧”只能是“生 存”方面“智慧”。“心灵选择”“最好回答”
⑴在思维领域,正因为答案丰富多彩,才有那么多 创造创造,才有“百家争鸣”局面;
⑵在文学艺术领域,正因为答案丰富多彩,才有格 调多样、创作方法多样,才有“百花齐放”绚丽 多彩;
⑶在经济领域,正因为答案丰富多彩,我们经济才 繁荣,社会生活才丰富多彩。
第26页
例2:题目《这山望着那山高》 提炼:题目《这山望着那山高》即为中心论点,无
⑶动宾短语型话题:动词是写作重点,宾语是叙 述对象范围。如:战胜诱惑,“战胜”是写作重 点(为何要战胜,怎么样战胜),“诱惑”限定 战胜对象只能是“诱惑”而不是别。“回到原 点”“雕琢心中天使”(为何,怎么样)
第4页
审话题
⑷主谓短语型话题:谓语是写作重点,主语表示 谓语叙述对象。如:答案丰富多彩,“丰富多彩” 是写作重点,“答案”则限制丰富多彩对象只能 是“答案”,而不是别事物。
须扩展成句子,用推想结果方法提炼: ①这山望着那山高,人就会永不满足; ②这山望着那山高,人就会精益求精; ③这山望着那山高,人就会进取开拓; ④这山望着那山高,人就会力争上游。
第27页
分论点表述:
1.“扣得住”,是说所列几个分论点应该从不一 样角度回答同一问题;
2.“分得开”,是说所列分论点之间界限清楚, 不相互交叉重合,没有包容关系;
第30页
3、重视形式——巧持彩练当空舞: 写好每一段首句,每一段首句如同人眉目,把首句 写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
第3页
审话题
⑵偏正短语型话题:正部是写作重点,偏部限定 写作范围。如:生存智慧,“智慧”是写作重点, “生存”限定写作范围,即“智慧”只能是“生 存”方面“智慧”。“心灵选择”“最好回答”
⑴在思维领域,正因为答案丰富多彩,才有那么多 创造创造,才有“百家争鸣”局面;
⑵在文学艺术领域,正因为答案丰富多彩,才有格 调多样、创作方法多样,才有“百花齐放”绚丽 多彩;
⑶在经济领域,正因为答案丰富多彩,我们经济才 繁荣,社会生活才丰富多彩。
第26页
例2:题目《这山望着那山高》 提炼:题目《这山望着那山高》即为中心论点,无
⑶动宾短语型话题:动词是写作重点,宾语是叙 述对象范围。如:战胜诱惑,“战胜”是写作重 点(为何要战胜,怎么样战胜),“诱惑”限定 战胜对象只能是“诱惑”而不是别。“回到原 点”“雕琢心中天使”(为何,怎么样)
第4页
审话题
⑷主谓短语型话题:谓语是写作重点,主语表示 谓语叙述对象。如:答案丰富多彩,“丰富多彩” 是写作重点,“答案”则限制丰富多彩对象只能 是“答案”,而不是别事物。
须扩展成句子,用推想结果方法提炼: ①这山望着那山高,人就会永不满足; ②这山望着那山高,人就会精益求精; ③这山望着那山高,人就会进取开拓; ④这山望着那山高,人就会力争上游。
第27页
分论点表述:
1.“扣得住”,是说所列几个分论点应该从不一 样角度回答同一问题;
2.“分得开”,是说所列分论点之间界限清楚, 不相互交叉重合,没有包容关系;
第30页
3、重视形式——巧持彩练当空舞: 写好每一段首句,每一段首句如同人眉目,把首句 写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
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真题展示台——高考真题
第四种,漫画类材料作文。如2019年全国卷Ⅲ:
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(据“小林漫画”作品改编)
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
真题展示台——预测考法
命题 规律
秉持“立德树人” 的核心理念。直面社会热点、焦点问题,引导学 生关注社会、关注现实、正确认识自己、理性评估世界的态度和价 值观。重视人文性、思辨性。
费同学作文的基本立意偏离了题意。
基础 等级
符合题意;符合文体要求;感情真挚、思想健康;内 容充实、中心明确;语言通顺、结构完整;标点正确、 不写错别字。
考 点
发展 深刻,丰富, 等级 有文采,有创新。
风
向
标
一类:切合题意(指审题准确、深刻、独到);
审题 二类:符合题意(指审题准确,在命题要求范围内);
关注 话题
抗击新冠肺炎疫情、2019感动中国人物、女排精神、脱贫攻坚、依 法治国、科技强国、家国情怀、奉献精神、革命英雄主义情怀、爱 国主义精神、法治精神、理性科学精神、生命健康及生命意识、人 与自然和谐相处、文化传承与使命意识、青年人的责任与担当、青 年人的人生观价值观等。
真题展示台——新题速递
得
1 审意图
2 审要求
分
百
宝
囊
1
2
看现象
理特点
——
社
会
现
3
4
象
析本质
定中心
类
→如2016年浙江卷:
①网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺
得
的一部分。
分
②业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设 备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新
真题展示台——高考真题
第三种,寓言故事类材料作文。如2015年湖南卷:
阅读下面的材料,根据要求作文。 有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞 禽、走兽们说着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽 帮忙。飞禽说,你没有翅膀,于是拒绝了。大树想请走兽帮忙,走兽说,你没 有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包 含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。 请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或 议论文。
三类:基本符合题意(指审题大体准确);
四类:偏离题意(指完全脱离题意指向、范围、要求)。
真题展示台
文字 材料 作文
材料 作文
图表 材料 作文
社会现象类 观点名言类
寓言故事类
标题
……
漫画类 ……
真题展示台——高考真题
第一种,社会现象类材料作文。如2016年浙江卷:
网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。 业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可 以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室 里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目 击者”…… 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这 个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离? 对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 【注意】①角度自选,立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭, 套作。
材料作文如何准确地审题立意
高考语文专题复习
复习疑难点
拿到作文题就害怕,最害怕离题万里 自己还不知道,怎样才能作文不离题3 得分百宝囊
4 失分警示册 5 知识路线图 6 模拟教练场
→2003年高考轰动大事件:
南京金陵中学叫费滢滢的女生,文采极好,发表作品无数。
真题展示台——高考真题
第二种,观点名言类材料作文。如2019年浙江卷:
有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。 另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。 假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你 将如何对待你的“读者”? 根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。 【注意】①立意自定,角度自选,题目自拟。②明确文体,不得写成诗 歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
真题展示台——新题速递
第二种,具体情境中的材料作文+应用文写作。如:
二、(原创题)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 腾讯发布的《朋友圈年度亲情白皮书》显示:52%的年轻人的朋友圈屏蔽了 父母。有人觉得屏蔽父母也正常,是为了不让父母担心,减少因代沟造成的矛盾 冲突,不喜欢的唠叨就听不到。也有人觉得此行令人伤感,这样的做法显然把父 母排除在朋友之外,很为父母打抱不平。 假如学校组织一场辩论赛,正方为“朋友圈屏蔽父母是合情合理的”,反方 为“朋友圈屏蔽父母是有伤亲情的”。请你选择一方,写一篇辩论稿。 【注意】①自拟题目,自选角度,确定立意;②不得套作,不得抄袭,不得 泄露个人信息;③明确文体,不少于800字。
考
费同学高考那年,语文作文话题是“感情亲疏和对事物的认知”,
点
费同学写了一篇题为“人情与季节”的文章,文笔和内容都相当不错。
风 让人意外的是,这篇作文最终只得了25分(满分60分)。
向
此事引发了不小的社会争议。尽管叶兆言、苏童等作家力挺费同
标 学,但江苏省高考语文阅卷组还是坚持原判。阅卷组组长何教授认为,
第一种,现象+观点类的材料作文题。如:
一、(原创题)阅读下面文字,根据要求作文。(60分) 2011年3月16日健康网发表的《中国儿童自杀报告:中国儿童自杀率世界第一》 中有数据显示:中国是世界上儿童自杀第一大国,每年约有10万青少年死于自杀, 其中学习压力过重占自杀原因第一位(45.5%)。 有人认为,压力成了压死少年儿童的最后一根稻草。压力是负面的、有害的情绪, 所以我们应该避免给自己压力。 另一些人却认为,压力无处不在,正是因为有压力才有动力。压力是正面、积 极的,它有助于健康和活力,提升表现和效率,推动学习和成长,所以我们应该给 自己压力。 我们究竟应该有意识地给自己压力还是选择尽可能地远离压力?对此,你有怎 样的看法?写一篇文章表达你的看法。 要求:角度自选,立意自定。标题自拟。不少于800字,不得抄袭套作。