导体和绝缘体flash课件演示
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导体与绝缘体(完美版)课件
集成电路
在电子设备中，导体如金、银、铜等用于制造集 成电路，实现电子信号的传输和处理。
连接器
导体用于制造各种连接器，如电线、电缆和插头 等，实现电路的连接和断开。
散热器
在电子设备中，导体如铝、铜等用于制造散热器 ，帮助设备在高负荷运行时散发多余的热量。
金属导体的其他应用
电磁铁
利用导体的导电性，电磁铁在许多领域都有应用，如工业自动化 、门禁系统等。
纳米材料在导体与绝缘体中的应用
纳米导体的研究与应用
纳米材料具有独特的物理和化学性质，纳米导体在电子器件、传感器、太阳能电池等领域的应用逐渐普及，为微 型化、高效化的技术发展提供支持。
纳米绝缘体的研究与应用
纳米绝缘体在电子封装、微电子器件制造等领域具有广泛的应用前景，其高绝缘性、小尺寸效应和特殊结构等特 性为绝缘技术的发展带来新的机遇。
新型绝缘体材料
新型绝缘体材料如氮化硼、氧化铝等，具有高绝缘性、耐高温和轻量化等特点， 广泛应用于电子器件制造、高温环境下的绝缘需求。
高温超导体的研究与应用
高温超导体的发现
近年来，高温超导体成为研究的热点 ，它们在一定的温度下能够实现零电 阻，为能源传输和存储领域带来巨大 的潜力。
高温超导体的应用
随着研究的深入，高温超导体在电力 传输、磁悬浮列车、磁共振成像等领 域的应用逐渐成为现实，为人类生活 带来便利。
电解质溶液中的离子在电场的作用下受到电场力的作用而定 向移动，形成电流。
3
CATALOGUE
绝缘体的绝缘原理
气体绝缘原理
气体分子结构
气体分子由原子组成，原子核外 的电子数与质子数相等，形成稳
定的分子结构。
气体绝缘原理
在正常状态下，气体分子中的电 子被原子核牢牢束缚，无法自由 移动。当电场施加时，气体分子 中的电子难以克服原子核的束缚
在电子设备中，导体如金、银、铜等用于制造集 成电路，实现电子信号的传输和处理。
连接器
导体用于制造各种连接器，如电线、电缆和插头 等，实现电路的连接和断开。
散热器
在电子设备中，导体如铝、铜等用于制造散热器 ，帮助设备在高负荷运行时散发多余的热量。
金属导体的其他应用
电磁铁
利用导体的导电性，电磁铁在许多领域都有应用，如工业自动化 、门禁系统等。
纳米材料在导体与绝缘体中的应用
纳米导体的研究与应用
纳米材料具有独特的物理和化学性质，纳米导体在电子器件、传感器、太阳能电池等领域的应用逐渐普及，为微 型化、高效化的技术发展提供支持。
纳米绝缘体的研究与应用
纳米绝缘体在电子封装、微电子器件制造等领域具有广泛的应用前景，其高绝缘性、小尺寸效应和特殊结构等特 性为绝缘技术的发展带来新的机遇。
新型绝缘体材料
新型绝缘体材料如氮化硼、氧化铝等，具有高绝缘性、耐高温和轻量化等特点， 广泛应用于电子器件制造、高温环境下的绝缘需求。
高温超导体的研究与应用
高温超导体的发现
近年来，高温超导体成为研究的热点 ，它们在一定的温度下能够实现零电 阻，为能源传输和存储领域带来巨大 的潜力。
高温超导体的应用
随着研究的深入，高温超导体在电力 传输、磁悬浮列车、磁共振成像等领 域的应用逐渐成为现实，为人类生活 带来便利。
电解质溶液中的离子在电场的作用下受到电场力的作用而定 向移动，形成电流。
3
CATALOGUE
绝缘体的绝缘原理
气体绝缘原理
气体分子结构
气体分子由原子组成，原子核外 的电子数与质子数相等，形成稳
定的分子结构。
气体绝缘原理
在正常状态下，气体分子中的电 子被原子核牢牢束缚，无法自由 移动。当电场施加时，气体分子 中的电子难以克服原子核的束缚
《导体和绝缘体》课件
无机非金属材料也可以是绝缘体，例如某些玻璃、陶瓷和硅酸盐材料等。这些 材料的原子结构使得电子难以移动，因此不易传导电流。
05
导体和绝缘体的未来发展
新型导体材料的研发
总结词
随着科技的不断发展，新型导体材料的研发成为了一个重要的研究方向。
详细描述
新型导体材料通常具有更高的导电性能、更轻的重量、更好的耐腐蚀性等特点， 在电力传输、电子设备、航空航天等领域有着广泛的应用前景。目前，科研人员 正在研究的新型导体材料包括石墨烯、碳纳米管、高温超导材料等。
《导体和绝缘体》ppt课 件
• 导体和绝缘体的定义 • 导体和绝缘体的应用 • 导体和绝缘体的实验 • 导体和绝缘体的分类 • 导体和绝缘体的未来发展
01
导体和绝缘体的定义
什么是导体
导体是指能够让电流顺畅通过的物质，是良好的导电体。 导体中存在大量的自由电子，这些电子可以在电场的作用下自由移动，形成电流。
THANKS
感谢观看
导体和绝缘体在新能源领域的应用前景
总结词
随着新能源领域的不断发展，导体和绝缘体在新能源领域的应用前景也越来越广阔。
详细描述
在新能源领域中，导体和绝缘体的应用主要包括太阳能电池板、风力发电设备、电动汽车等方面。这 些领域都需要高性能的导体和绝缘体材料来提高设备的效率和安全性。因此，随着新能源领域的不断 发展，导体和绝缘体的应用前景也将越来越广阔。
新型绝缘材料的发展趋势
总结词
随着人们对能源、环保等问题的关注度不断提高，新型绝缘材料的发展趋势也越来越明显。
详细描述
新型绝缘材料不仅需要具有良好的绝缘性能，还需要具备环保、节能、轻便等特点。目前，科研人员正在研究的 新型绝缘材料包括陶瓷、聚合物、玻璃等，这些材料在电力传输、电子设备、航空航天等领域有着广泛的应用前 景。
05
导体和绝缘体的未来发展
新型导体材料的研发
总结词
随着科技的不断发展，新型导体材料的研发成为了一个重要的研究方向。
详细描述
新型导体材料通常具有更高的导电性能、更轻的重量、更好的耐腐蚀性等特点， 在电力传输、电子设备、航空航天等领域有着广泛的应用前景。目前，科研人员 正在研究的新型导体材料包括石墨烯、碳纳米管、高温超导材料等。
《导体和绝缘体》ppt课 件
• 导体和绝缘体的定义 • 导体和绝缘体的应用 • 导体和绝缘体的实验 • 导体和绝缘体的分类 • 导体和绝缘体的未来发展
01
导体和绝缘体的定义
什么是导体
导体是指能够让电流顺畅通过的物质，是良好的导电体。 导体中存在大量的自由电子，这些电子可以在电场的作用下自由移动，形成电流。
THANKS
感谢观看
导体和绝缘体在新能源领域的应用前景
总结词
随着新能源领域的不断发展，导体和绝缘体在新能源领域的应用前景也越来越广阔。
详细描述
在新能源领域中，导体和绝缘体的应用主要包括太阳能电池板、风力发电设备、电动汽车等方面。这 些领域都需要高性能的导体和绝缘体材料来提高设备的效率和安全性。因此，随着新能源领域的不断 发展，导体和绝缘体的应用前景也将越来越广阔。
新型绝缘材料的发展趋势
总结词
随着人们对能源、环保等问题的关注度不断提高，新型绝缘材料的发展趋势也越来越明显。
详细描述
新型绝缘材料不仅需要具有良好的绝缘性能，还需要具备环保、节能、轻便等特点。目前，科研人员正在研究的 新型绝缘材料包括陶瓷、聚合物、玻璃等，这些材料在电力传输、电子设备、航空航天等领域有着广泛的应用前 景。
导体和绝缘体ppt课件
第13课 导体和绝缘体
学习目标： 1、能按照实验方法进行实验，观察并记录实验现象。 2、能说出什么是导体什么是绝缘体。 3、知道如何安全用电。
老师在组装电动玩具车的时候， 不小心弄断了一根线，选择什么 样的合适呢？什么样物体可以导 电呢？
思考：什么样的物体能够导电？
联系上节课学过的内容，设计一个实验，判断一个 物体导电或不导电。
A.绝缘体比导体的用处大
B.绝缘体不能导电，没有什么用处
C.橡胶手套是绝缘体 7、一般情况下，玻璃不能够×导电(
×)。
8、干燥的陶瓷碗是导体( )。
总结： 这节课你学会了什么？
生活中哪些地方用到了导体？哪些地方用到了绝缘体？
绝缘陶瓷材料 广泛用于高压 输电线路中
插座和插头的 外部均为塑料， 内部有金属材 料
用验电球和人体连接后。 验电球能发光，人体能
导电
水能导电吗？用验电球 设计实验进行检验。
人体和水都能导电，我们在生活中应该注 意什么？
不能用沾水的 不能用湿毛巾 远离掉落的电 手碰触电器 擦带电电器 线
1、验电球是由_电__源__和_灯____组成的电路。
2、验电球可以检测_人__体__和_水____是否导电。
( 电源 )( 导线 )( 开关 )( 用电器 ) 是构成一个电路的必要元件。
实验目的：探究哪些物体能够导电 实验步骤：
1、组装一个电路。
2、把各种物体以此连接在电 路中，观察灯泡能否发光。
哪些物体能导电
2、将不同材料制成的物体分别连接到电路中，观察灯泡是否会 亮起来并做好记录。
✓
✓✓
✓
×
×× ××
3、下列物体可以用来接通电路的是( C )。
A.塑料袋 B.纸板 C.铝箔 4、下列选项中的物品都属于绝缘体的是( A )。
学习目标： 1、能按照实验方法进行实验，观察并记录实验现象。 2、能说出什么是导体什么是绝缘体。 3、知道如何安全用电。
老师在组装电动玩具车的时候， 不小心弄断了一根线，选择什么 样的合适呢？什么样物体可以导 电呢？
思考：什么样的物体能够导电？
联系上节课学过的内容，设计一个实验，判断一个 物体导电或不导电。
A.绝缘体比导体的用处大
B.绝缘体不能导电，没有什么用处
C.橡胶手套是绝缘体 7、一般情况下，玻璃不能够×导电(
×)。
8、干燥的陶瓷碗是导体( )。
总结： 这节课你学会了什么？
生活中哪些地方用到了导体？哪些地方用到了绝缘体？
绝缘陶瓷材料 广泛用于高压 输电线路中
插座和插头的 外部均为塑料， 内部有金属材 料
用验电球和人体连接后。 验电球能发光，人体能
导电
水能导电吗？用验电球 设计实验进行检验。
人体和水都能导电，我们在生活中应该注 意什么？
不能用沾水的 不能用湿毛巾 远离掉落的电 手碰触电器 擦带电电器 线
1、验电球是由_电__源__和_灯____组成的电路。
2、验电球可以检测_人__体__和_水____是否导电。
( 电源 )( 导线 )( 开关 )( 用电器 ) 是构成一个电路的必要元件。
实验目的：探究哪些物体能够导电 实验步骤：
1、组装一个电路。
2、把各种物体以此连接在电 路中，观察灯泡能否发光。
哪些物体能导电
2、将不同材料制成的物体分别连接到电路中，观察灯泡是否会 亮起来并做好记录。
✓
✓✓
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×
×× ××
3、下列物体可以用来接通电路的是( C )。
A.塑料袋 B.纸板 C.铝箔 4、下列选项中的物品都属于绝缘体的是( A )。
【教科版】导体与绝缘体PPT精美课件1
•
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
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教室里的导体与绝缘体
2020/8/14
【教科版】导体与绝缘体PPT精美课件 1
【教科版】导体与绝缘体PPT精美课件 1
我们利用导体把电送到人们需要的地方。 我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
2020/8/14
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实验结论：
（ 铁5角钉硬、币回、形铅针笔、芯钥、匙螺、丝1角钉硬币、）是导体； （ 木条、纸板、塑料尺 ）是绝缘体。
2020/8/14
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工具上的导体与绝缘体
2020/8/14
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检测（记录） 复测（记录） 放入盒盖中
2020/8/14
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物体 名称
石块
预测
检测1
检测2
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮
检测表明
容易 导电
不容易 导电
小刀
纸板
回形 针
钥匙
塑料 尺
8/14/2020
【教科版】导体与绝缘体PPT精美课件 1
应该怎样正确使用？好好保护电Biblioteka 设备上的绝缘体部分，注意安全用电。
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《导体与绝缘体》电PPT实用课件
（6）控制声音。
我们的检测记录
物体名 称
预测 亮 不亮 亮
检测1 不亮
检测2 亮
检测说明 不容易导 电
不亮 容易导电
橡皮 小刀 纸板 回形针 钥匙 塑料尺
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
我们已经发现： 导线外面包着塑料，里面是一根铜丝。 铜丝能让电流通过，塑料不能让电流通过。 像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。 像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体， 我们称它为绝缘体。
科教版四年级科学下册
1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。 2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么? 3、用以下方法重新连接被剪断的导线，小灯泡会亮吗？ （1）把两个塑料皮接触在一起 （2）把金属头和塑料皮接触在一起 （3）把两个金属头接在一起
这到底是为什么呢？
铜丝容易导电 塑料不容易导电
6、材料员收好已检测完的橡皮。
我们的检测记录
实验 材料
1 2
预测
亮 不亮
检测1
亮 不亮
检测2
亮
检测表明
不亮 容易导电 不容易导电
橡皮
√
√
√
√
结论：橡皮不容易导电
实验中应注意：
（1）学会分工与合作。 （2）逐样进行预测、检测并记录。
（3）每种物体连续重复检测两次。
（4）材料检测完，由材料员保管，以防混乱。 （5）注意安全。
在我们选取的材料中，哪些是导体？哪些是绝缘体？ 导体：小刀，回形针，钥匙 绝缘体：橡皮，纸板，塑料尺
教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？ 应该怎样正确使用它们？
小学科学导体和绝缘体课件ppt
常见导体材料介绍
01 02
金属导体
金属是最常见的一类导体，如铜、铝、铁等。金属原子最外层的价电子 很容易挣脱原子核的束缚而成为自由电子，因此金属导体具有良好的导 电性。
电解质溶液
电解质溶液也是导体的一种，例如盐水、酸、碱、盐的水溶液等。在电 解质溶液中，正负离子在电场作用下可以定向移动形成电流。
03
03
绝缘体性质探究
Chapter
绝缘体定义及特点
绝缘体定义
绝缘体是指不善于传导电流的物质，也称为电介质。它们的 电阻率极高，不容易导电。
绝缘体特点
绝缘体内部自由电子很少，几乎没有能够自由移动的电荷， 因此电流很难通过。同时，绝缘体在电场作用下，内部会发 生极化现象，产生束缚电荷，从而削弱电场强度。
常见绝缘材料介绍
橡胶也是一种优秀的绝缘材料， 尤其适用于高压电线和电缆的绝 缘层。此外，橡胶还具有良好的 弹性和耐磨性。
空气也是一种常见的绝缘材料， 尤其在高压输电线路中，空气间 隙起到重要的绝缘作用。
塑料 橡胶 玻璃 空气
塑料是一种常见的绝缘材料，具 有良好的绝缘性能和加工性能， 广泛应用于电线电缆、电器外壳 等领域。
种环境下保持其形状和性能。
应用场景选择
家庭用电安全
在家庭用电中，为了保证安全，应使 用绝缘体来包裹电线和电器设备，以 防止触电事故的发生。同时，在选择 电器设备时，也应注意其绝缘性能是 否符合安全标准。
电气设备制造
在电气设备制造中，导体和绝缘体都 是必不可少的材料。导体用于传输电 流，而绝缘体则用于隔离电流，防止 漏电和短路等故障的发生。
操作步骤演示
搭建电路
选择待测物体
接入电路
绝缘体
不容易导电的物体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、 油等。绝缘体内部自由电荷很少，几乎不导电。但 在某些条件下，绝缘体也可以转化为导体。
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导 体
绝缘体
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安全用电常识
❖ 分析图中做法是否正确？给同学们说说你的 理由。
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我知道：
1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路 检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发
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用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体
1.预测橡皮能否通过电流使小灯 泡发光，做好记录。 2.使“电路检测器”的两个检测 头相互接触，检验小灯泡是否发 光。 3.用两个检测头接触橡皮的两端， 观察小灯泡是否发光。 4.重复检测一次，并将检测时小 灯泡“亮”或“不亮”的情况记 录下来。
光。..............................................................（ √ ） 2.金属材料一般都是导体。..............................（ √ ）
3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，
因此我们要好好的保护这些绝缘体。.........（ √ ） 4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（√）
《导体和绝缘体》课件
______________很少原. 子的范围内 自由移动 自由电荷
《导体和绝缘体》
3.电线的芯线要用金属做是因
为它们是_导__体__容易___导__，电电线芯
线的外面要包上一层橡胶或塑料
是因为它们是___绝___缘_,能体够防止 ____触___电__和__.漏电电线接头处用绝缘胶
布缠好,这是为了防止
《导体和绝缘体》
D • 7.通常情况下都是导体的是( )
• A.铁 陶瓷 玻璃
B.石墨 油 大地
• C.塑料 干木材 橡胶 D. 水银 人体 大地
• 8.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( )
• A.绝缘体是绝对不能导电的物体.
C
• B.绝缘体内没有电荷.
C. 导体容易导电是因为导体内有大量
的自由电荷
5. 图4-5是家庭电 路中常用的闸刀开关示 意图，则以下闸刀开关 上的各组材料中全部属
于导体的是（B ）
A. 手柄、进线座 B．闸刀、熔丝 C．胶木盖、出线座 D．瓷底、闸刀
《导体和绝缘体》
• 6．如图所示，是一种门铃按钮开关构造的
截面图，其中( A )
• A．A、B、是导体， • B．C、D是导体， • C．A、D是导体， • D．A、B、C、D都是导体
1.通常情况下，下列物体中属于导体的
是（ D ）
A．玻璃棒
B．自行车轮胎
C．塑料绳
D．铜线
2.下列材料中，在通常情况下容易
导电的物质是（ A ）
A、食盐溶液 B、塑料尺 C、蒸馏水 D、空气
《导体和绝缘体》
• •
3_头___.常__和____温空;_干_导下_气绝燥__玻是缘_的_璃__木__是__导__头_体__体_和__.这__空._体两气绝,个红是缘例炽__子状__说体态明,的受玻潮璃湿是的木
《导体和绝缘体》
3.电线的芯线要用金属做是因
为它们是_导__体__容易___导__，电电线芯
线的外面要包上一层橡胶或塑料
是因为它们是___绝___缘_,能体够防止 ____触___电__和__.漏电电线接头处用绝缘胶
布缠好,这是为了防止
《导体和绝缘体》
D • 7.通常情况下都是导体的是( )
• A.铁 陶瓷 玻璃
B.石墨 油 大地
• C.塑料 干木材 橡胶 D. 水银 人体 大地
• 8.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( )
• A.绝缘体是绝对不能导电的物体.
C
• B.绝缘体内没有电荷.
C. 导体容易导电是因为导体内有大量
的自由电荷
5. 图4-5是家庭电 路中常用的闸刀开关示 意图，则以下闸刀开关 上的各组材料中全部属
于导体的是（B ）
A. 手柄、进线座 B．闸刀、熔丝 C．胶木盖、出线座 D．瓷底、闸刀
《导体和绝缘体》
• 6．如图所示，是一种门铃按钮开关构造的
截面图，其中( A )
• A．A、B、是导体， • B．C、D是导体， • C．A、D是导体， • D．A、B、C、D都是导体
1.通常情况下，下列物体中属于导体的
是（ D ）
A．玻璃棒
B．自行车轮胎
C．塑料绳
D．铜线
2.下列材料中，在通常情况下容易
导电的物质是（ A ）
A、食盐溶液 B、塑料尺 C、蒸馏水 D、空气
《导体和绝缘体》
• •
3_头___.常__和____温空;_干_导下_气绝燥__玻是缘_的_璃__木__是__导__头_体__体_和__.这__空._体两气绝,个红是缘例炽__子状__说体态明,的受玻潮璃湿是的木
【教科版】导体与绝缘体ppt完美课件3
实 预 检 检 检测表明 验 测 测1 测2 材 亮 不 亮 不 亮 不 容易 不容 料 亮 亮 亮 导电 易导
电
1橡 皮
2
美好知识
（二）实验二：检测10种物体的导电性。
利用白板的倒计时功能让学生在规定的时间内，通
过合理分工，都参与到实验中，体验探索，合作得出结
论的过程，让学生成为课堂的主体，体会做中学的乐趣。
❖
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
❖
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
❖
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
【教科版】导体与绝缘体ppt完美课件 3 【教科版】导体与绝缘体ppt完美课件 3
【教科版】导体与绝缘体ppt完美课件 3
谢谢！ 请大家予以斧正
【教科版】导体与绝缘体ppt完美课件 3
【教科版】导体与绝缘体ppt完美课件 3
❖
1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
1 亮点一：通过白板的展台功能，将实验的全过程生 动形象地呈现在全体学生面前。
2 亮点二：让学生成为课堂的主体，小组实验体会做 中学的乐趣。
3
亮点三：使用交互式白板展示与书写功能，体验做 小老师的乐趣。
4
创新点：利用交互式白板功能使实验动态呈现在学生 面前，使老师与学生的实验得到有机结合。
电
1橡 皮
2
美好知识
（二）实验二：检测10种物体的导电性。
利用白板的倒计时功能让学生在规定的时间内，通
过合理分工，都参与到实验中，体验探索，合作得出结
论的过程，让学生成为课堂的主体，体会做中学的乐趣。
❖
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
❖
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
❖
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
【教科版】导体与绝缘体ppt完美课件 3 【教科版】导体与绝缘体ppt完美课件 3
【教科版】导体与绝缘体ppt完美课件 3
谢谢！ 请大家予以斧正
【教科版】导体与绝缘体ppt完美课件 3
【教科版】导体与绝缘体ppt完美课件 3
❖
1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
1 亮点一：通过白板的展台功能，将实验的全过程生 动形象地呈现在全体学生面前。
2 亮点二：让学生成为课堂的主体，小组实验体会做 中学的乐趣。
3
亮点三：使用交互式白板展示与书写功能，体验做 小老师的乐趣。
4
创新点：利用交互式白板功能使实验动态呈现在学生 面前，使老师与学生的实验得到有机结合。
四年级下册科学课件1 .5 导体与绝缘体｜教科版 (共24张PPT)
四年级下册科学课件1 .5 导体与绝缘体｜教科版 (共24张PPT)
教科版四年级科学下册第一单元
四年级下册科学课件1 .5 导体与绝缘体｜教科版 (共24张PPT)
知识回顾
铜丝
塑料
1.导线由几部分组成？ 2.导线的外面是什么？里面的是什么？
1.把两个检测头的铜丝相接触，小灯泡会怎样？ 2.把两个检测头附近的塑料皮相接触，小灯泡会怎 表
物体 名称
预测 亮 不亮
检测1 亮 不亮
检测2
检测表明
亮 不亮 容易导电 不容易导电
橡皮
√
√
√
√
四年级下册科学课件-1 .5 导体与绝缘体｜教科版 (共24张PPT)
橡皮擦
硬币
玻璃
塑 料 片
木块
铝片、铜片、
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卡纸
垫圈
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安全用电
想一想：生活中安全用电需要注意 什么？
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教科版四年级科学下册第一单元
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知识回顾
铜丝
塑料
1.导线由几部分组成？ 2.导线的外面是什么？里面的是什么？
1.把两个检测头的铜丝相接触，小灯泡会怎样？ 2.把两个检测头附近的塑料皮相接触，小灯泡会怎 表
物体 名称
预测 亮 不亮
检测1 亮 不亮
检测2
检测表明
亮 不亮 容易导电 不容易导电
橡皮
√
√
√
√
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橡皮擦
硬币
玻璃
塑 料 片
木块
铝片、铜片、
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卡纸
垫圈
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安全用电
想一想：生活中安全用电需要注意 什么？
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四年级下册科学课件-1.5导体与绝缘体教科版(共20张PPT)
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• 属于导体的物体一般有： 金属、铅笔芯等。
• 属于绝缘体的物体一般有： 泡沫、塑料、木头等。
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第（ ）组 组长：
物 体 名 称
布 条
泡 沫
塑 料 条
纸 片
一 角 硬 币
铝 片
木 条
五 角 硬 币
回 形 针
钥 匙
塑 料
镊 子
铅 笔 芯
玻 璃 片
铜 条
铁 条
螺 丝 刀
预 测
检 测
导体与绝缘体
复 测
我们小组共检测了（ 容易导电的有（ 不容易导电的有（ 我们预测正确的有（
）个物体。 ）个，
我们的 特别发现
3.检测橡皮， 并重复2、3步
温馨提示：
1.检测物体时，应避
免检测头接触到；
2.实验中注意控制声
音；
3.及时填写实验报告
单。
5.整理器材如上图
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4.将检测完的物 体放在卡纸上
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含有杂质的水和人体 以及大地都是导体哦！！！
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找一找
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【教科版】导体与绝缘体ppt优秀课件2
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教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？
【教科版】导体与绝缘体ppt优秀课件 2
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应该怎样正确使用？
好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。
【教科版】导体与绝缘体ppt优秀课件 2
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
•
3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
•
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
结论：橡皮是绝缘体。
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检测20种物体的导电性
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教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？
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应该怎样正确使用？
好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。
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7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
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3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
•
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
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结论：橡皮是绝缘体。
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检测20种物体的导电性