部编版《曹刿论战》PPT完美课件2
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第20课《曹刿论战》课件(共36张PPT).ppt
h.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
译文：我看他们车轮碾过的痕迹散乱， 望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他 们。
全文翻译
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄 公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡 说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与 呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远 虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什 么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西， 不敢独自享有，一定把它分给别人
必以情（ 介词，根据 ） 故克之（连词，因此、所以）
故
公问其故（ 名词，缘故、原因 ）
民弗从也（ 动词，听从 ）
从
战则请从（ 动词，跟随 ）
小信未孚（ 名词，信用 ）
信
必以信（ 名词，实情 ）
③词类活用。 神弗福也（ 名词用作动词，赐福、保佑 ） 公将鼓之（ 名词用作动词，击鼓进军 ）
重点句子。
e.小大之狱，虽不能察，必以情。 译文：大大小小的案件，虽然不能件
件都了解得清楚，但一定要处理得合情合 理。
f.下视其辙，登轼而望之。
译文：说完就向下看，查看齐军车轮碾出的 痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形。
g.一鼓作气，再而衰，三而竭。 译文：第一次击鼓能够振作士气。第
二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第 三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
未可
可矣 遂逐齐师 谋略过人
军事才能
明确：从历史背景得知齐师兴兵完全属于侵略行为，所以“伐”应译为 “侵犯”。
曹刿的身份怎样？从哪里看出来的？
从“其乡人曰”句中我们能推知曹刿的 身分为普通老百姓，没有官位，属爱国君子 吧，“位卑未敢忘忧国”。
“肉食者谋之，又何间焉？”句中的“肉食者”指 什么？
部编版九年级下册语文《曹刿论战》PPT教学电子课件
1.曹刿对战争有哪些论述？你认同吗？
（1）论战前准备：
曹
取信于民——忠之属也，可以一战 （2）论从战指挥：
刿
齐人三鼓——反击
论 战
下视探望——遂逐 （3）论战胜原因：
彼竭我盈——敌疲文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？文中着重刻 画了他什么性格特点？结合文章举例说明。
战于长勺（
下视其辙（z
登轼（ 而望
望其旗靡（mǐ）
彼竭（jié）我盈 （yíng）
辨析词义
齐师伐我 指鲁国
又何间焉 参与
肉食者鄙
鄙陋。指目 光短浅
衣食所安
牺牲玉帛
弗敢加也
有“养” 指猪、牛、羊等 的意思 祭品
虚报
何以战
即“以何”， 凭什么
小信未孚 为人所信 服
望其旗靡，故逐之 故
既克，公问其故
（所以） （缘故，原因）
古义：第二次。
今义：事情进行重复，再一次。
词类活用
1.神弗福也 福：名词用为动词，赐福、保佑。 2.公将鼓之 鼓：名词用为动词，击鼓。 3.忠之属也 忠：形容词用作动词，尽力做好分内的事。 4.公与之乘
乘：名词作动词，乘战车、坐战车。
词类活用
5.下视其辙 下：名词作动词，下车。
6.齐师败绩 7.必以情
1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么？
2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？
请见原因：“肉食者鄙，未能远谋。”
战
战前准备：
前
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
准
“小大之狱，虽不能察，必以情。” 曹刿评价：
备
“小惠未徧，民弗从也。”
“小信未孚，神弗福也。”
部编教材《曹刿论战》PPT课件详解2
8．选出下列说法不．正．确．的一项( D )
A．“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将” 字，均与“肉食者鄙”的“鄙”相照应。
B．本文第二段把庄公和曹刿的不同指挥方式作了 对比描述。
C．“既克，公问其故”在文中起承上启下的作用。 D．本文剪裁得当，作者详写战前曹、庄二人的对 话，略写战斗的场面及战后的分析。
解析：本文详写战前对话和战后分析，这都是 紧扣曹刿“论战”写的。
9．下列各项中，对文意的理解分析不．恰．当．的一 项是பைடு நூலகம் C )
A．“肉食者谋之，又何间焉”一句中足见乡人 对“肉食者”和国事的冷漠态度。
B．两个“未可”、两个“可矣”展现了曹刿卓 越的指挥才能，印证了“肉食者鄙”的观点。
C．选文第三段采用了顺叙的记叙方法，曹刿从 道理上论述了战争取胜的原因。
20 曹刿论战
1．字词训练(解释加点的字词)
十年春，齐师．( 军队 )伐．( 攻打 )我。公将
战。曹刿请．( 请求 )见．( 接见 )。其乡人曰：“ 肉． 食．者．( 当权者 )谋．( 谋划、商量 )之，又何间．
( 参与
) 焉 ？ ” 刿 曰 ： “ 肉 食 者 鄙．
( 目光短浅 )， 未 能 远．谋．( 深谋远虑 )” 乃． ( 于是，就 )入见 。问： “ 何以．( 凭、靠 )
战？”公曰：“ 衣食所安．( 安身 )，弗敢专．
( 独自享有 )也，必以．( 把 )分人。”对曰：“ 小
惠．( 恩惠 )未遍．( 遍及、普遍 )，民弗．( 不 )从．
( 服从
) 也 。 ” 公 曰 ： “ 牺． 牲．
(
祭祀用的纯色全体牲畜
) 玉． 帛．
( 祭祀用的玉和丝织品
) ， 弗 敢 加．
曹刿论战 (共29张PPT)最佳课件
fú ）
十攻年打 春，疏齐通文师意伐我鲁庄。公公 将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰于：是谋“。肉”食军乃队者入鄙鄙见光陋，短。，浅未目 能当远政人的
译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国
（鲁国）。鲁庄公准备应战。曹刿请求进见。 他的同乡说：“做官掌权的人谋划这件事，你 又何必参与呢？”曹刿回答说：“做官掌权的 人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）
“忠之属也。可以一战。战
（以）实
则请竭 本从力 分。做 的好 事” 凭
情判断
译文：庄公说：“大大小小的案件，我
即使不能明察详审，但一定跟据实情慎 重处理。”曹刿回答说：“这是尽了自 己本分的一类事情。可以凭这个条件打 一仗了。打仗时，请允许我跟从。”
击鼓进军
公与之乘，战于长勺。公 将鼓之。刿曰：“未可。”齐 人三鼓。刿曰：“可矣。”
《左传》简介
《左传》全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一。《左传》
既是古代汉族史学名著，也是文学名著。《左传》是中国第一 部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根 据鲁国国史《春秋》编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722 年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。《左传》与公羊高 所著的《公羊传》和谷梁赤所著的《谷梁传》并称为“春秋三 传”。
《左传》
导入
中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少 胜多，以弱胜强的战例，比如官渡之战、赤壁之战、 淝水之战……而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长 勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在 《中国革命战争的战略问题》一文中指出，长勺之战 是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”今天 我们学习《曹刿论战》这篇课文就是谈论长勺之战的。 通过学习，我们可以了解在长勺之战中，弱小的鲁国 为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略为何能取胜呢？
十攻年打 春，疏齐通文师意伐我鲁庄。公公 将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰于：是谋“。肉”食军乃队者入鄙鄙见光陋，短。，浅未目 能当远政人的
译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国
（鲁国）。鲁庄公准备应战。曹刿请求进见。 他的同乡说：“做官掌权的人谋划这件事，你 又何必参与呢？”曹刿回答说：“做官掌权的 人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）
“忠之属也。可以一战。战
（以）实
则请竭 本从力 分。做 的好 事” 凭
情判断
译文：庄公说：“大大小小的案件，我
即使不能明察详审，但一定跟据实情慎 重处理。”曹刿回答说：“这是尽了自 己本分的一类事情。可以凭这个条件打 一仗了。打仗时，请允许我跟从。”
击鼓进军
公与之乘，战于长勺。公 将鼓之。刿曰：“未可。”齐 人三鼓。刿曰：“可矣。”
《左传》简介
《左传》全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一。《左传》
既是古代汉族史学名著，也是文学名著。《左传》是中国第一 部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根 据鲁国国史《春秋》编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722 年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。《左传》与公羊高 所著的《公羊传》和谷梁赤所著的《谷梁传》并称为“春秋三 传”。
《左传》
导入
中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少 胜多，以弱胜强的战例，比如官渡之战、赤壁之战、 淝水之战……而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长 勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在 《中国革命战争的战略问题》一文中指出，长勺之战 是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”今天 我们学习《曹刿论战》这篇课文就是谈论长勺之战的。 通过学习，我们可以了解在长勺之战中，弱小的鲁国 为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略为何能取胜呢？
部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》精品PPT课件
公将鼓之
齐人三鼓
未可
可矣
公将驰之
下视其辙 登轼而望
齐师败绩 遂逐齐师
精读细研
说一说：战术的正确性体现在哪些方面？ 选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌军深入鲁
境，好让鲁军以逸待劳。
选择了有利于进攻的时机，“彼竭我盈”的时候，采用 了“敌疲我打”的作战方针。
选择了追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱旗靡”时， 抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。
合作探究
3.如何理解曹刿以平民身份而主动“论战”的行为？
曹刿堪称中国古代平民政治家与军事家，他只是一个鲁 国的平民，并非“肉食者”，本无机会参与国家大事的商讨 和实施。但他凭借一颗赤诚的爱国心，积极参与抵御外敌入 侵的政治谋划与军事行动，并创造了以弱胜强的战争奇迹。
合作探究 古今异义
齐师伐我（ 古义：军队；今义：老师。
精读细研
说一说2：从这三问三答中可以看出，鲁庄公作为“肉食者”的 代表，他的“鄙”主要表现在哪些方面？
（1）“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”庄公把取胜的 希望寄托在近臣的拥护上，其鄙一。
（2）“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”庄公祈盼作战时 天地神灵给予帮助，其鄙二。
精读细研
• 原因二：运用正确的战略战术。
综合以上可以得出，鲁庄公并非昏君，而是一位缺乏军事才 能的明君。
合作探究
2.本文详细介绍了曹刿在战前、战中、战后的表现，而对于交 战的具体过程则选择了略写，这样安排的原因是什么？
本文以曹刿为中心，详细地描写了他在战前、战中、 战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样 安排，突出了曹刿的“远谋”，照应了题目“论战”。
整体感知
1.读完课文，你简要地用一句话概括文章主要内容吗？ 课文讲了一个叫曹刿的人协助鲁庄公用策略战胜齐
第20课《曹刿论战》课件(共55张PPT)2021—2022学年部编版语文九年级下册
狱”《“牢说房文”解。字》：“獄，确也。从，从言。 二犬，所以守也。”
说文解字
①动词，争讼，打官司。 ②名词，官司，案件，诉讼事件。 ③名词，刑狱。 ④名词，监狱，牢房。如成语“锒铛入 狱”
2.信达雅翻译
曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这 一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分 给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及 百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的 猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目 ，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得 神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大 小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情 （合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事 ，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟 随您一同去。”
独占 凭借
养
弗敢专也，必以分人。” 对曰：“ 小惠未遍
徧：通“遍”，遍及
，民弗从也。” 公曰:“ 牺牲玉帛，弗敢加也，
听从,服从
指猪、牛、羊等
虚夸，加大
必以信。”
实情
小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不
信用 为人所信服 赐福、保佑
案件 即使
类
能察，必以情。” 对曰：“忠之属也，可以一战 。
2.一个人
丘明(姓姜，氏丘，名明)，华夏人，生于前502年， 死于前422年，享年80岁。丘穆公吕印的后代。本名 丘明，因其先祖曾任楚国的左史官，故在姓前添“左” 字，故称左史官丘明先生，世称“左丘明”，后为鲁 国太史。左氏世为鲁国太史，至丘明则约与孔子(前 551-479) 同时，而年辈稍晚。他是当时著名史家、 学者与思想家，著有《春秋左氏传》、《国语》 等。 左丘明的最重要贡献在于其所著《春秋左氏传》与 《国语》二书。左氏家族世为太史，左丘明又与孔子 一一起“如周，观书于周史”，故熟悉诸国史事，并 深刻理解孔子思想。
说文解字
①动词，争讼，打官司。 ②名词，官司，案件，诉讼事件。 ③名词，刑狱。 ④名词，监狱，牢房。如成语“锒铛入 狱”
2.信达雅翻译
曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这 一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分 给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及 百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的 猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目 ，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得 神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大 小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情 （合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事 ，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟 随您一同去。”
独占 凭借
养
弗敢专也，必以分人。” 对曰：“ 小惠未遍
徧：通“遍”，遍及
，民弗从也。” 公曰:“ 牺牲玉帛，弗敢加也，
听从,服从
指猪、牛、羊等
虚夸，加大
必以信。”
实情
小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不
信用 为人所信服 赐福、保佑
案件 即使
类
能察，必以情。” 对曰：“忠之属也，可以一战 。
2.一个人
丘明(姓姜，氏丘，名明)，华夏人，生于前502年， 死于前422年，享年80岁。丘穆公吕印的后代。本名 丘明，因其先祖曾任楚国的左史官，故在姓前添“左” 字，故称左史官丘明先生，世称“左丘明”，后为鲁 国太史。左氏世为鲁国太史，至丘明则约与孔子(前 551-479) 同时，而年辈稍晚。他是当时著名史家、 学者与思想家，著有《春秋左氏传》、《国语》 等。 左丘明的最重要贡献在于其所著《春秋左氏传》与 《国语》二书。左氏家族世为太史，左丘明又与孔子 一一起“如周，观书于周史”，故熟悉诸国史事，并 深刻理解孔子思想。
部编版《曹刿论战》课件完整版PPT
忠之属也，可以一战。 “小大之狱，虽不能察，必以情。
大败
阐明要取信于民、详察敌情及善于掌握战机才能取得战争胜利的道理。
曹刿对民心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑。
14. 既克 已经 本文记叙了曹刿关于战争的论述。
鲁庄公看中衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格卑鄙。 夫大国，难测也 推测，估计
的拥护上，突出其“鄙”。
B. 文章共三个自然段，分别写了战前、战中、战后三个阶段的相关情况，其中
对乡人，是直接解答疑虑，简洁明快；
略写了战前鲁国的政治准备。 对乡人，是直接解答疑虑，简洁明快；
④曹刿非常谨慎、稳重。 “下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿认真细致，冷静谨慎，懂战术，有谋略的特点。
当权的人会谋划这件事的，你又何必参与呢？
“夫肉大食国者，鄙难，测未也能远推谋测”是，曹估刿计“请见”的原因，显示了他的自信。 对阐乡明人 要，取是信直于接民解、答详疑察虑敌，情简及洁善明于快掌；握战机才能取得战争胜利的道理。
夫吾大视国 其，辙难乱测，也望其推旗测靡，估故计逐之。
对曹乡刿人 （，gu是ì）直接解答疑虑，简洁明快；
又何间（jiàn）焉
谈谈你对曹刿这个人物的认识。
答案示例：①“肉食者鄙，未能远谋”，可见曹刿能在国家危亡的时候挺身而出，
积极向鲁庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。②曹刿明 下对列乡赏 人析，有是误直的接一解项答是疑虑（，简）洁明快；
“③衣曹食刿所具安有，卓弗越敢的专军也事，才必能以和分高人超”表的现作了战鲁指庄挥公才把能取，胜从的“夫希战望，寄勇托气在也近”臣可的以拥看护出上他，深突知出军其队“士鄙气”。在战争中的作用；
。 C. 曹刿对民心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑
大败
阐明要取信于民、详察敌情及善于掌握战机才能取得战争胜利的道理。
曹刿对民心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑。
14. 既克 已经 本文记叙了曹刿关于战争的论述。
鲁庄公看中衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格卑鄙。 夫大国，难测也 推测，估计
的拥护上，突出其“鄙”。
B. 文章共三个自然段，分别写了战前、战中、战后三个阶段的相关情况，其中
对乡人，是直接解答疑虑，简洁明快；
略写了战前鲁国的政治准备。 对乡人，是直接解答疑虑，简洁明快；
④曹刿非常谨慎、稳重。 “下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿认真细致，冷静谨慎，懂战术，有谋略的特点。
当权的人会谋划这件事的，你又何必参与呢？
“夫肉大食国者，鄙难，测未也能远推谋测”是，曹估刿计“请见”的原因，显示了他的自信。 对阐乡明人 要，取是信直于接民解、答详疑察虑敌，情简及洁善明于快掌；握战机才能取得战争胜利的道理。
夫吾大视国 其，辙难乱测，也望其推旗测靡，估故计逐之。
对曹乡刿人 （，gu是ì）直接解答疑虑，简洁明快；
又何间（jiàn）焉
谈谈你对曹刿这个人物的认识。
答案示例：①“肉食者鄙，未能远谋”，可见曹刿能在国家危亡的时候挺身而出，
积极向鲁庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。②曹刿明 下对列乡赏 人析，有是误直的接一解项答是疑虑（，简）洁明快；
“③衣曹食刿所具安有，卓弗越敢的专军也事，才必能以和分高人超”表的现作了战鲁指庄挥公才把能取，胜从的“夫希战望，寄勇托气在也近”臣可的以拥看护出上他，深突知出军其队“士鄙气”。在战争中的作用；
。 C. 曹刿对民心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑
曹刿论战完美版精品PPT课件 (2)
它是继《》《春秋》之后，开《》《汉 书》之先河的重要典籍。
其叙事之工，文采之富，即以史论，亦 当在司马迁、班固之上，不必依傍经书，可 以独有千古。
曹 刿 论战
——如何学习历史散文
这是一场 的战争。
长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余不
爱衣食于民，不爱牲玉于神。”对曰：“夫惠本而 后民归之志，民和而后神降之福。若布德于民而平 均其政事，君子务治而小人务力；动不违时，财不 过用；财用不匮，莫不能使共祀。是以用民无不听， 求福无不丰。今将惠以小赐，祀以独恭。小赐不咸， 独恭不优。不咸，民不归也；不优，神弗福也。将 何以战？夫民求不匮于财，而神求优裕于享者也， 故不可以不本。”公曰：“余听狱虽不能察，必以 情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民， 智虽弗及，必将至焉。”
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX文章在内容上有何相似之处？
鲁：衣食所安，弗敢专也，必以分人。 曹：小惠未徧，民弗从也。
鲁：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 曹：小信未孚，神弗福也。
鲁：小大之狱，虽不能察，必以情。 曹：忠之属也。可以一战。
两篇文章在内容上有何不同之 处？
和《曹刿问战》相比，本文多写了 战时之情和战后之论，并且详写了它们 和战前之论，略写了战争的场面。试着 探究作者这样写的原因。
探究形式：小组合作讨论，并选出 一名代表上台展示成果。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
其叙事之工，文采之富，即以史论，亦 当在司马迁、班固之上，不必依傍经书，可 以独有千古。
曹 刿 论战
——如何学习历史散文
这是一场 的战争。
长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余不
爱衣食于民，不爱牲玉于神。”对曰：“夫惠本而 后民归之志，民和而后神降之福。若布德于民而平 均其政事，君子务治而小人务力；动不违时，财不 过用；财用不匮，莫不能使共祀。是以用民无不听， 求福无不丰。今将惠以小赐，祀以独恭。小赐不咸， 独恭不优。不咸，民不归也；不优，神弗福也。将 何以战？夫民求不匮于财，而神求优裕于享者也， 故不可以不本。”公曰：“余听狱虽不能察，必以 情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民， 智虽弗及，必将至焉。”
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX文章在内容上有何相似之处？
鲁：衣食所安，弗敢专也，必以分人。 曹：小惠未徧，民弗从也。
鲁：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 曹：小信未孚，神弗福也。
鲁：小大之狱，虽不能察，必以情。 曹：忠之属也。可以一战。
两篇文章在内容上有何不同之 处？
和《曹刿问战》相比，本文多写了 战时之情和战后之论，并且详写了它们 和战前之论，略写了战争的场面。试着 探究作者这样写的原因。
探究形式：小组合作讨论，并选出 一名代表上台展示成果。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
曹刿论战ppt课件(28页)2
打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。
鲁庄公十年（前684年）齐桓公 又借口鲁国曾经帮助公子纠与他 争夺齐国君位，再次举兵攻鲁， 两军战于鲁国长勺，结果弱小的
鲁国战胜了入侵的强大的齐国。
请你指出“轼”
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我 们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求 庄公接见。他的同乡说：“大官们会 谋划这件事的，你又何必参与呢？” 曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深 谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹 刿问庄公：“您凭什么跟齐国打仗？” 庄公说：“衣食是使人生活安定的东 西，我不敢独自占有，一定拿来分给 别人。”
历史散文也称史传文，它有国别、编年、 纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载 述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体 史书有《国语》和《战国策》。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙 写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、 系统性较好。《春秋》《左传》和《资治通 鉴》都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司 马迁所独创。
曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及 百姓，老百姓是不会听从您的。” 庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之 类，我从来不敢虚报数目，一定要 做到诚实可信。”曹刿说：“这点 诚意难以使人信服，神是不会保佑 您的。”
庄公说：“大大小小的案件，虽然 不能件件都了解得清楚，但一定要 处理得合情合理。”曹刿说：“这 是（对人民）尽本职的事，可以凭 这一点去打仗。作战时请允许我跟 您去。”
文中讲了哪些具体的事？哪些详写？ 哪些略写？
1、齐师伐我
2、公将战
略
齐 3、曹刿请见 写
鲁 长
4、曹刿入见
勺 5、曹刿论战前准备：战略——取信于民
之
一鼓作气
详
战 6、曹刿指挥作战：战术
敌乱我追
鲁庄公十年（前684年）齐桓公 又借口鲁国曾经帮助公子纠与他 争夺齐国君位，再次举兵攻鲁， 两军战于鲁国长勺，结果弱小的
鲁国战胜了入侵的强大的齐国。
请你指出“轼”
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我 们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求 庄公接见。他的同乡说：“大官们会 谋划这件事的，你又何必参与呢？” 曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深 谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹 刿问庄公：“您凭什么跟齐国打仗？” 庄公说：“衣食是使人生活安定的东 西，我不敢独自占有，一定拿来分给 别人。”
历史散文也称史传文，它有国别、编年、 纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载 述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体 史书有《国语》和《战国策》。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙 写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、 系统性较好。《春秋》《左传》和《资治通 鉴》都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司 马迁所独创。
曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及 百姓，老百姓是不会听从您的。” 庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之 类，我从来不敢虚报数目，一定要 做到诚实可信。”曹刿说：“这点 诚意难以使人信服，神是不会保佑 您的。”
庄公说：“大大小小的案件，虽然 不能件件都了解得清楚，但一定要 处理得合情合理。”曹刿说：“这 是（对人民）尽本职的事，可以凭 这一点去打仗。作战时请允许我跟 您去。”
文中讲了哪些具体的事？哪些详写？ 哪些略写？
1、齐师伐我
2、公将战
略
齐 3、曹刿请见 写
鲁 长
4、曹刿入见
勺 5、曹刿论战前准备：战略——取信于民
之
一鼓作气
详
战 6、曹刿指挥作战：战术
敌乱我追
曹刿论战完整PPT课件
元前684年。
战争过程
齐国军队在鲁国长勺（今山东曲 阜北）地区发动进攻，鲁庄公亲 自率军迎战。曹刿在此次战役中 担任鲁国军师，为鲁庄公出谋划
策。
战争结果
经过激战，鲁国军队在曹刿的指 挥下成功击败齐国军队，取得了
长勺之战的胜利。
2024/1/25
12
齐鲁之战
战争背景
齐鲁之战是春秋时期齐国与鲁国 之间的另一场重要战役，发生在
22
PART 06
曹刿论战的学习与借鉴
2024/1/25
23
学习曹刿的军事智慧
2024/1/25
深入了解敌我双方情况
曹刿在战前通过详细询问和观察，对敌我双方的情况有了深入了 解，为制定战争策略提供了重要依据。
善于把握战机
曹刿在战争中善于观察和判断，能够准确把握战机，以最小的代价 取得最大的胜利。
被誉为“春秋第一谋士” ，对后世军事思想产生深 远影响。
5
战争背景
01
02
03
04
战争起因
齐国侵犯鲁国边境，鲁庄公决 定迎战。
双方实力对比
齐国兵力强大，鲁国相对较弱 。
战争经过
曹刿通过精心策划和指挥，成 功击败齐国军队。
战争结果
鲁国取得胜利，保卫了国家领 土和主权。
2024/1/25
6
PART 02
机密信息，为战争的胜利提供有力支持。
21
敢于担当，勇于胜利
2024/1/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5
敢于承担责任
曹刿在战争中敢于承担责任，不畏艰难险阻，勇往直前，为国家 的利益和荣誉而奋斗。
勇于面对挑战
曹刿在战争中遇到困难和挑战时，能够保持冷静和乐观的态度， 积极寻找解决问题的方法。
战争过程
齐国军队在鲁国长勺（今山东曲 阜北）地区发动进攻，鲁庄公亲 自率军迎战。曹刿在此次战役中 担任鲁国军师，为鲁庄公出谋划
策。
战争结果
经过激战，鲁国军队在曹刿的指 挥下成功击败齐国军队，取得了
长勺之战的胜利。
2024/1/25
12
齐鲁之战
战争背景
齐鲁之战是春秋时期齐国与鲁国 之间的另一场重要战役，发生在
22
PART 06
曹刿论战的学习与借鉴
2024/1/25
23
学习曹刿的军事智慧
2024/1/25
深入了解敌我双方情况
曹刿在战前通过详细询问和观察，对敌我双方的情况有了深入了 解，为制定战争策略提供了重要依据。
善于把握战机
曹刿在战争中善于观察和判断，能够准确把握战机，以最小的代价 取得最大的胜利。
被誉为“春秋第一谋士” ，对后世军事思想产生深 远影响。
5
战争背景
01
02
03
04
战争起因
齐国侵犯鲁国边境，鲁庄公决 定迎战。
双方实力对比
齐国兵力强大，鲁国相对较弱 。
战争经过
曹刿通过精心策划和指挥，成 功击败齐国军队。
战争结果
鲁国取得胜利，保卫了国家领 土和主权。
2024/1/25
6
PART 02
机密信息，为战争的胜利提供有力支持。
21
敢于担当，勇于胜利
2024/1/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5
敢于承担责任
曹刿在战争中敢于承担责任，不畏艰难险阻，勇往直前，为国家 的利益和荣誉而奋斗。
勇于面对挑战
曹刿在战争中遇到困难和挑战时，能够保持冷静和乐观的态度， 积极寻找解决问题的方法。
第20课《曹刿论战》课件(共28张PPT) 2020-2021学年部编版语文九年级下册
，
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4.难写易错字默写
（1）牺牲玉 ，弗敢加也，必以信。
（2）吾视其辙乱，望其旗 ，故逐之。
板书设计
战前
准备
（第一段）详写
战争 过程
（第二段）略写
突出主题，突出性格
战后 总结
（第三段）详写
疏通文意
第一段
军队
当政权贵
十年春，齐 伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“
参与
目光短浅
谋之，又何 焉？”刿曰：“肉食者 ，未能远谋。”乃入见。
译文： 鲁庄公十年的春天，齐国的军队来攻打我们鲁国。鲁庄公即将迎战
，曹刿请求庄公接见。他的同乡人说：“那些当官的人会谋划这件事的 ，你又为何参与进去呢？”曹刿说：“他们的目光短浅，不能深谋远虑 。”于是就入朝觐见了。
疏通文意以何，凭借什么
安身
独自享用
把
问：“ 战？”公曰：“衣食所 ，弗敢 也，必 分人。”
遍及
对曰：“小惠未 ，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加
实情
使信服
也，必以 。”对曰：“小信未 ，神弗福也。”
译文： 曹刿问：“您凭借什么来作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东
西，我从不敢独自享受，必定把（它）分给别人。”曹刿回答：“小恩惠 不能遍及，人民不会跟从你的。”庄公说：“祭祀用的祭品，我从不敢虚 报，必定向神说实情。”曹刿回答：“小信用不能使神灵信服，神灵不会 赐福给你的。”
深入探究
第三段
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰， 三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙 乱，望其旗靡，故逐之。”
战后 总结
部编版《曹刿论战》精品课件
公将鼓之。
鼓，名词用为动词。击鼓进军。
战前
请见 原因
齐师伐我 肉食者鄙，
未能远谋
战略思想
准备 政治 小大之狱,虽不（取信于民）
文 章 结 构
战争 经过
准备 能察，必以情
齐人三鼓，鲁军一
鼓，齐师败绩
战场指挥
下视其辙，登轼望 （把握战机） 之，遂逐齐师
战后 总结
进攻时机：齐人三鼓 之后，彼竭我盈之时 战术思想
原文:
吃肉的人。指当权者 参与
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间
焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远 谋。”乃入浅见陋，。这里指目光短浅 深谋远虑
译文:
他的乡亲们说：“那些当权者会谋划这 件事的，你为什么参与呢？”曹刿说： “那些当权者目光短浅，不能深谋远 虑。”（曹刿）就入朝拜见（庄公）。
原文: 凭借什么
拓展延伸
• 据斜体字相应的成语：
齐人三鼓—— 一鼓作气 望其旗靡—— 所向披靡 惧有伏焉—— 危机四伏 故克之 —— 克敌制胜 攻无不克 三而竭 —— 殚精竭虑 精疲力竭 视其辙 —— 南辕北辙 重蹈覆辙
名人言战
是故百战百胜，非善之善者也；不战而 屈人之兵，善之善者也。
—— (春秋·孙武) 得道者多助，失道者寡助。
故克之。
充满，指士气正旺盛
战胜齐军后，庄公问曹刿（那样指挥军队） 的原因。曹刿回答说：“作战， 靠的是勇气。 第一次击鼓能鼓起士气 ，第二次击鼓时，勇 气减弱，第三次击鼓时勇气已经枯竭了。敌 人勇气已经枯竭而我军士气正旺盛，因此打 败了他们。
原文: 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其
推测，估计
埋伏
辙乱，望其旗靡，故逐之。”
原文: 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必 以 祭祀用的牛羊猪等 虚夸，夸大
鼓，名词用为动词。击鼓进军。
战前
请见 原因
齐师伐我 肉食者鄙，
未能远谋
战略思想
准备 政治 小大之狱,虽不（取信于民）
文 章 结 构
战争 经过
准备 能察，必以情
齐人三鼓，鲁军一
鼓，齐师败绩
战场指挥
下视其辙，登轼望 （把握战机） 之，遂逐齐师
战后 总结
进攻时机：齐人三鼓 之后，彼竭我盈之时 战术思想
原文:
吃肉的人。指当权者 参与
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间
焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远 谋。”乃入浅见陋，。这里指目光短浅 深谋远虑
译文:
他的乡亲们说：“那些当权者会谋划这 件事的，你为什么参与呢？”曹刿说： “那些当权者目光短浅，不能深谋远 虑。”（曹刿）就入朝拜见（庄公）。
原文: 凭借什么
拓展延伸
• 据斜体字相应的成语：
齐人三鼓—— 一鼓作气 望其旗靡—— 所向披靡 惧有伏焉—— 危机四伏 故克之 —— 克敌制胜 攻无不克 三而竭 —— 殚精竭虑 精疲力竭 视其辙 —— 南辕北辙 重蹈覆辙
名人言战
是故百战百胜，非善之善者也；不战而 屈人之兵，善之善者也。
—— (春秋·孙武) 得道者多助，失道者寡助。
故克之。
充满，指士气正旺盛
战胜齐军后，庄公问曹刿（那样指挥军队） 的原因。曹刿回答说：“作战， 靠的是勇气。 第一次击鼓能鼓起士气 ，第二次击鼓时，勇 气减弱，第三次击鼓时勇气已经枯竭了。敌 人勇气已经枯竭而我军士气正旺盛，因此打 败了他们。
原文: 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其
推测，估计
埋伏
辙乱，望其旗靡，故逐之。”
原文: 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必 以 祭祀用的牛羊猪等 虚夸，夸大
《曹刿论战》PPT优秀课件完美版
才能取得胜利。
历史评价
曹刿被后人誉为“春秋第一智 将”，他的军事思想和政治主张
对后世产生了深远的影响。
《曹刿论战》创作背景及意义
创作背景
《曹刿论战》是《左传》中的一篇著名文章，记述了曹刿在长勺之战前对战争形势的精辟分 析和克敌制胜的谋略。
文章内容
文章通过曹刿与鲁庄公的对话，阐述了战争的性质、目的和克敌制胜的策略，展现了曹刿的 军事才能和政治智慧。
意义与影响
《曹刿论战》不仅是一篇优秀的历史散文，更是中国古代军事文学的重要篇章之一。它对于 研究春秋时期的军事思想、政治主张和历史文化具有重要的价值。同时，文章所蕴含的智慧 和谋略也对后世的军事家、政治家和读者产生了深远的影响。
文本解读与赏析
02
原文朗读及注释解释
原文朗读
提供标准的原文朗读，帮助学生熟 悉古文语感和语调。
类似战争策略案例分享
历史上著名的以弱胜强战役
01
如赤壁之战、淝水之战等，分析其中的策略和智慧。
现代商业竞争中的策略运用
02
将古代战争策略与现代商业竞争相结合，探讨策略在现代商业
中的应用。
其他领域中的策略应用
03
如体育比赛、政治斗争等领域中的策略运用案例分享。
思考题引导及课堂互动环节
01
思考题一
曹刿为什么能够成功帮助鲁国战胜强大的齐国？他运用了哪些策略和智
下一讲的学习目标及重点难点 教师对下一讲的展望与期待
THANKS.
精彩语句欣赏
挑选出文中的精彩语句，引导学生欣赏古文的韵味和美感。
语句解读
对挑选出的精彩语句进行深入解读，分析其表达技巧、思想内 涵和艺术价值，提高学生的文学鉴赏能力。
战争策略与智慧体现
历史评价
曹刿被后人誉为“春秋第一智 将”，他的军事思想和政治主张
对后世产生了深远的影响。
《曹刿论战》创作背景及意义
创作背景
《曹刿论战》是《左传》中的一篇著名文章，记述了曹刿在长勺之战前对战争形势的精辟分 析和克敌制胜的谋略。
文章内容
文章通过曹刿与鲁庄公的对话，阐述了战争的性质、目的和克敌制胜的策略，展现了曹刿的 军事才能和政治智慧。
意义与影响
《曹刿论战》不仅是一篇优秀的历史散文，更是中国古代军事文学的重要篇章之一。它对于 研究春秋时期的军事思想、政治主张和历史文化具有重要的价值。同时，文章所蕴含的智慧 和谋略也对后世的军事家、政治家和读者产生了深远的影响。
文本解读与赏析
02
原文朗读及注释解释
原文朗读
提供标准的原文朗读，帮助学生熟 悉古文语感和语调。
类似战争策略案例分享
历史上著名的以弱胜强战役
01
如赤壁之战、淝水之战等，分析其中的策略和智慧。
现代商业竞争中的策略运用
02
将古代战争策略与现代商业竞争相结合，探讨策略在现代商业
中的应用。
其他领域中的策略应用
03
如体育比赛、政治斗争等领域中的策略运用案例分享。
思考题引导及课堂互动环节
01
思考题一
曹刿为什么能够成功帮助鲁国战胜强大的齐国？他运用了哪些策略和智
下一讲的学习目标及重点难点 教师对下一讲的展望与期待
THANKS.
精彩语句欣赏
挑选出文中的精彩语句，引导学生欣赏古文的韵味和美感。
语句解读
对挑选出的精彩语句进行深入解读，分析其表达技巧、思想内 涵和艺术价值，提高学生的文学鉴赏能力。
战争策略与智慧体现
部编版_曹刿论战_精品课件2
《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”
关于历史散文体例 历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一 历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》 是以记言为主，兼及记事；《战国策》 以记事为主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点 是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地 描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代 官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很 大。
民本思想
取信于民
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二、战时之论
未可。 可矣。 未可。 可矣。
善于捕捉战机 胸有成竹 杰出的军事指挥才能
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我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿 吃肉的人。这里指当权者 参与
曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问： 浅陋。这里指目光短浅
“何以战？” 凭、靠
求鲁庄公接见。他的同乡说：“大官 们会谋划这件事，你又何必参与呢？” 曹刿说：“大官们目光短浅，不能深 谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹 刿问庄公：“您凭借什么作战？”
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曹刿论战
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关于历史散文体例 历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一 历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》 是以记言为主，兼及记事；《战国策》 以记事为主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点 是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地 描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代 官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很 大。
民本思想
取信于民
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二、战时之论
未可。 可矣。 未可。 可矣。
善于捕捉战机 胸有成竹 杰出的军事指挥才能
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我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿 吃肉的人。这里指当权者 参与
曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问： 浅陋。这里指目光短浅
“何以战？” 凭、靠
求鲁庄公接见。他的同乡说：“大官 们会谋划这件事，你又何必参与呢？” 曹刿说：“大官们目光短浅，不能深 谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹 刿问庄公：“您凭借什么作战？”
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曹刿论战
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【伐】 十年春，齐师伐我(进攻) 伐竹取道，下见小潭(砍伐)
【加】 牺牲玉帛，弗敢加也(虚夸，夸大) 既加冠，益慕圣贤之道(戴。加冠：束发戴帽的仪式，表示已
经成年) 【安】 衣食所安，弗敢专也(指安身) 安能辨我是雄雌(怎么，哪)
肉食者鄙，未能远谋(古义：浅陋，这里指目光短浅。今义： 粗俗、低下，轻视、看不起)
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(2)一词多义 【故】
既克，公问其故(原因，缘故) 彼竭我盈，故克之(所以) 【从】 民弗从也(顺从，听从) 战则请从(跟随) 【间】 又何间焉(参与) 中间力拉崩倒之声(夹杂)
点，对后代散文的发展有很大影响。
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2．文言知识归纳 (1)古今异义
牺牲玉帛，弗敢加也(古义：指祭祀用的牛、羊、猪等。今义： 为正义的目的而舍弃自己的生命，放弃或损害某些利益) 小大之狱(古义：指诉讼事件。今义：监狱，官司) 肉食者谋之，又何间焉(古义：参与。今义：空隙，离间)
【解析】B.望其旗靡(mǐ)；C.肉食者鄙(bǐ)；D. 夫战(fú)。
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2．解释下列句子中加点的词。 (1)齐师．伐我 __军___队_______ (2)衣食所安． __指__安________ (3)弗敢加．也 __身虚__夸___，___夸__大 (4)神弗福．也 __赐__福___，___保__佑 (5)再．而衰 __第__二________ (6)望其旗靡． _倒_次__下________
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5．下列句子不是B 倒装句的一项【是解( 析】)ACD三项
A．宋何罪之有？
B．又中何的间句焉子？都是倒装
C．何以战？
D．甚矣句，，汝正之常不语中的省略部分填入罪括”号“内以。何
(曹1)刿乃入见。(
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(4)曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是： 夫_大__国__，__难__测__也__，__惧__有__伏___焉_________________________。
(5)曹刿对“三鼓”做了精辟分析的句子是： __一__鼓__作__气__，__再__而__衰__，__三__而__竭______________________________
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1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( A ) A．弗．敢(fú) 小惠．(huì) 衰．弱(shuāi) 下视其辙．(zhé) B．玉帛．(bó) 远谋．(móu) 驰．之(chí) 望其旗靡．(mí) C．曹刿．(ɡuì) 竭盈．(yíng) 登轼．(shì) 肉食者鄙．(bì) D．夫．战(fū) 伐．我(fá) 追逐．(zhú) 又何间．焉(jiàn)
小大之(狱2)，文虽中不表能明察鲁，庄必公以政情治上取信于民的句子是： ____________________________________。
视其辙(3乱)曹，刿望关其于旗“靡为，何故追逐逐之齐国军队”的句子是： ____________________________________________。
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3．下列各组句子中，加点词意义相同的一项是( B ) A．公问其故． 温故．而知新 B．战于．长勺 生于．忧患 C．登轼而望之． 予独爱莲之．出淤泥而不染 D．战则请从． 民弗从．也
【解析】A.原因/旧的； B.在； C.代词，代指齐国军队/助词，用在主谓之间 取消句子独立性，无实义； D.跟随/顺从，听从。
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第六单元
20．曹刿论战
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1．作品简介 《左传》，又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，是记载春秋时 期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编 年体史书。旧传是鲁国史官左丘明所作，近人认为是战国时人 所编。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描 写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特
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4．下列句子的朗读节奏划分A正确的一项是( ) A．肉食者/谋之，又/何间焉
B．小大/之狱，虽不/能察，必以情 C．下/视其辙，登轼而/望之
D．一鼓/作气，再而/衰，三而/竭 【解析】B.小大/之狱，虽/不能察，必以情；C.下视/其辙， 登轼/而望之；D.一鼓作气，再/而衰，三/而竭
_______。
彼竭我盈 视(其6)辙曹乱刿认为反攻有利的时机是： ______________________________________________________
)问：“何战以”战“？汝”之不惠甚
我
(2)战则(
)请从。矣”；B项中“何”
(3)公曰：“衣食所安，弗敢专衣也食，必以意( 思是“)何分必人”。，”
(4)一鼓作鼓气，再(
鼓)而衰，三(表示反问)而，竭该。句不 是倒装句。
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7．课文原文填空。 (1)曹刿请见的原因是： __肉__食__者__鄙__，__未__能__远__谋____________________________________ __________________。
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【伐】 十年春，齐师伐我(进攻) 伐竹取道，下见小潭(砍伐)
【加】 牺牲玉帛，弗敢加也(虚夸，夸大) 既加冠，益慕圣贤之道(戴。加冠：束发戴帽的仪式，表示已
经成年) 【安】 衣食所安，弗敢专也(指安身) 安能辨我是雄雌(怎么，哪)
肉食者鄙，未能远谋(古义：浅陋，这里指目光短浅。今义： 粗俗、低下，轻视、看不起)
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(2)一词多义 【故】
既克，公问其故(原因，缘故) 彼竭我盈，故克之(所以) 【从】 民弗从也(顺从，听从) 战则请从(跟随) 【间】 又何间焉(参与) 中间力拉崩倒之声(夹杂)
点，对后代散文的发展有很大影响。
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2．文言知识归纳 (1)古今异义
牺牲玉帛，弗敢加也(古义：指祭祀用的牛、羊、猪等。今义： 为正义的目的而舍弃自己的生命，放弃或损害某些利益) 小大之狱(古义：指诉讼事件。今义：监狱，官司) 肉食者谋之，又何间焉(古义：参与。今义：空隙，离间)
【解析】B.望其旗靡(mǐ)；C.肉食者鄙(bǐ)；D. 夫战(fú)。
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2．解释下列句子中加点的词。 (1)齐师．伐我 __军___队_______ (2)衣食所安． __指__安________ (3)弗敢加．也 __身虚__夸___，___夸__大 (4)神弗福．也 __赐__福___，___保__佑 (5)再．而衰 __第__二________ (6)望其旗靡． _倒_次__下________
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5．下列句子不是B 倒装句的一项【是解( 析】)ACD三项
A．宋何罪之有？
B．又中何的间句焉子？都是倒装
C．何以战？
D．甚矣句，，汝正之常不语中的省略部分填入罪括”号“内以。何
(曹1)刿乃入见。(
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(4)曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是： 夫_大__国__，__难__测__也__，__惧__有__伏___焉_________________________。
(5)曹刿对“三鼓”做了精辟分析的句子是： __一__鼓__作__气__，__再__而__衰__，__三__而__竭______________________________
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1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( A ) A．弗．敢(fú) 小惠．(huì) 衰．弱(shuāi) 下视其辙．(zhé) B．玉帛．(bó) 远谋．(móu) 驰．之(chí) 望其旗靡．(mí) C．曹刿．(ɡuì) 竭盈．(yíng) 登轼．(shì) 肉食者鄙．(bì) D．夫．战(fū) 伐．我(fá) 追逐．(zhú) 又何间．焉(jiàn)
小大之(狱2)，文虽中不表能明察鲁，庄必公以政情治上取信于民的句子是： ____________________________________。
视其辙(3乱)曹，刿望关其于旗“靡为，何故追逐逐之齐国军队”的句子是： ____________________________________________。
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3．下列各组句子中，加点词意义相同的一项是( B ) A．公问其故． 温故．而知新 B．战于．长勺 生于．忧患 C．登轼而望之． 予独爱莲之．出淤泥而不染 D．战则请从． 民弗从．也
【解析】A.原因/旧的； B.在； C.代词，代指齐国军队/助词，用在主谓之间 取消句子独立性，无实义； D.跟随/顺从，听从。
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4．下列句子的朗读节奏划分A正确的一项是( ) A．肉食者/谋之，又/何间焉
B．小大/之狱，虽不/能察，必以情 C．下/视其辙，登轼而/望之
D．一鼓/作气，再而/衰，三而/竭 【解析】B.小大/之狱，虽/不能察，必以情；C.下视/其辙， 登轼/而望之；D.一鼓作气，再/而衰，三/而竭
_______。
彼竭我盈 视(其6)辙曹乱刿认为反攻有利的时机是： ______________________________________________________
)问：“何战以”战“？汝”之不惠甚
我
(2)战则(
)请从。矣”；B项中“何”
(3)公曰：“衣食所安，弗敢专衣也食，必以意( 思是“)何分必人”。，”
(4)一鼓作鼓气，再(
鼓)而衰，三(表示反问)而，竭该。句不 是倒装句。
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7．课文原文填空。 (1)曹刿请见的原因是： __肉__食__者__鄙__，__未__能__远__谋____________________________________ __________________。