九年级语文下册第三单元作文指导课件 (新版)新人教版

人教部编版初中语文九年级下册第三单元《写作：布局谋篇》优秀PPT课件(内含2课时)

令人回味无穷。
第四段：名片之三：稻草节。拥有170万亩的水稻种植面积的盘锦，就地取材，动用30 0余吨稻草资源，编制出形态各异、惟妙惟肖的雕塑艺术品，展示了盘锦独特稻草文化。
第五段：红滩绿苇、碧海蓝天、稻香蟹肥、温馨湿地，馥郁如酒的“稻作文化”这一张张名片，展现了家乡盘锦的独特魅力。家乡因这一张张名片而灿烂、古朴、厚重。惟愿他日，家乡因这一张张名片，成为祖国的华章！（点题，呼应开头）
思维导图
②在拟定框架之后列出写作提纲。
3.行文写作
4. 修改润色
阅读下面的文字，根据要求完成写作提纲。心中有光，是信念的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙。海明威说过：人可以被毁灭，但不能被打败。只要你心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人，而是自己对自己丧失了信心，熄灭了心中那束有如睡火山般沉寂的光。请以“心中有光”为题书写一份详细的写作提纲。
第一课时
布局谋篇之方法指引
CHUZHONG YUWEN
• 根据表达中心的要求，学习对材料的组织、结构的安排作出整体谋划；
• 在通盘考虑的基础上，学习列提纲的方法；
• 养成写作中布局谋篇的意识和习惯。
1.审题立意选材
2.？
写作前
3.行文写作
写作中
4.修改润色
写作后
布局谋篇是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。
（以黄旭华坦然面对艰苦的工作环境，隐姓埋名、远离亲人数十载潜心研究国之重器的事例来论证）
第五段：（补充论证）坦然面对生活，并不意味着无作为。
第六段：（结论）：坦然面对生命中的困厄与荣光，让生命在坦然中绽

人教版(新课程标准)语文九年级下册第3单元写作课件

4．语言：写作的时候，要注意行文流畅，可以利用短句、修辞等方法，使语言新颖，富有变化。
范文赏析
快乐，真的很简单迎着夏日的阳光，伴着知了的小调，我带着喜悦，去寻找最真诚的快乐！——题记
暑假，对我来说，是一曲由快乐的音符编奏而成的夏日小调，虽不华丽，却很充实；虽不抒情，却依然动听。也许，快乐真的很简单！
范文赏析
快乐音符2 暑假的一天，妈妈外出参加活动了，爸爸有事要忙，家里就由我来当家了。那么，首要任务当然就是把家务做好了。好吧，开始行动了！看着邋遢的地板，我皱了皱眉，拿来扫把，把家里里里外外都仔细扫了一遍。接着，我找来拖把，又认真地拖了两遍，累得我满头大汗。不过，总算把地都拖得亮堂堂的了，这让我的自豪感油然而生，心里喜滋滋的。拖完地，我又开始洗衣服，等晾完衣服，低头看了一下手表，快12点了。看着干净整洁的房间，还有阳台上晾着的衣服，我忽然觉得之前的劳累都不算什么了，因为劳动的快乐才是最重要的。
作文题目
3．布局：可以采用“分——总”的结构，先写出快乐的事件，最后对文章进行总结；也可以只写一件事情，在结尾点明这件事对自己的启示或帮助等。也可以在材料基础上，选择你所熟悉的名人事迹，在作文中环绕这位名人展开“快乐”这一话题，这样比起铺天盖地古今中外地引用要显得更为新颖，文章立意也显得更为深刻。
快乐音符3 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。身为学生的我，我爱读书，读书不仅仅是为了功名利禄，更是为了单纯的快乐！
范文赏析
大半个暑假里，我这个书虫都埋首于书中。也许，你会觉得，书有什么好看的？但是，我偏偏就觉得书是好看的，我可以在书中走向世界，了解风土人情，看到动物的生活，领会古人的文化和智慧……我像是一只XXX儿，漫游于书的海洋，享受着阅读的快乐，如饥似渴地吸取着书中的知识，永不停歇，因为，学海无涯。

人教部编语文九年级下册第三单元3.写作ppt

2021年春季部编版
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在路上
人自降生起，就都走在了人生路上，只是所站的位置和表现姿态不同，或在路上奔跑，或在路边鼓掌。如果人人都在旁边鼓掌，谁在路上跑呢？我认为真正精彩有意义的人生，应该是活的时候做一个在路上的奔跑者。①
路上的奔跑者，为前行的目标而奋力拼搏，勇往直前。要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即如海子所说“明日天寒地冻/ 日短夜长/ 路远马亡”。杂交水稻之父袁隆平为着理想而奔跑。烈日酷暑，他面朝黄土背朝天，只为他的理想奔跑。他的理想——解决中国人的温饱问题，如此朴素又真诚。为此，他奋力奔跑，脚踏实地，永不停息。②
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思路指导
1. 审题立意。阅读材料，抓住妈妈所说的话“你想要得到的东西，
不是伸手就能得到，而是要付出劳动的”“你手中的东西，不
能独自享用”即可拟写两个感想点，一是“付出与收获”，一
是“拥有与分享”，选一个角度来写议论文。比如写“懂得拥
有与分享”。摆事实，举现象，分析“拥有”与“分享”的关
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点评：①开篇点题，阐述分享的意义，指明要学会分享。
②第二段引用陶弘景、苏轼、李白的名句证明观点，语言生动，
文采斐然。
③运用举例论证方法，列举一位英国小女孩捐献出自己最爱的布
娃娃的事例，有力地论证了论点，具有说服力。
④第四段列举邓小平老人捐献角膜的事例，具有权威性和说服力。一个反问句和“不仅……更”递进复句突出了“学会分享生命，是灵魂的高尚”这个论点。
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思路指导 1. 审题选材。这是一篇全命题作文，主要写家乡的特
色，与众不同之处，要写得能让人轻松记住且能轻易想起的就是好的家乡名片了。可选择一个或两个方面来写，如：优美的自然风光、古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片。

人教版九年级语文下册课件：第三单元单元写作布局谋篇 (共11张PPT)

谢谢观看
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

优秀课件九年级语文(人教版)课件-第三单元作文技法指导(三) (共15张PPT)

【满分作文二】特别的姿态 (2015广东中考满分作文) 白茫茫的冬天终于在寂静的时间里悄悄地走过了，卷走最后一片晶莹的雪花，留下一汪汪清澈的融水来迎接二月的春风。微风轻拂，鸟语花香在雨幕里，轻轻荡漾。灿烂的阳光铺满大地，花开淡雅的清香浸在空气里，仰望苍空，却撞见寸寸耀眼的红。原来，是一树木棉花立在空旷的操场上。清新的春天里，然而一树的火红竟能如此傲然地惊扰了二月的校园——花开的姿态竟如位位战士，昂首挺胸立足半空，不伴风飘，不随风舞。朵朵向上，排列有序。我每天穿梭于这棵树下，仰望这朵朵火红成了路过时惯有的姿态。
中考满分作文：【满分作文一】
我和父亲一起走泥路（2009广东中考满分作文）泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？ ——题记人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静。
下面介绍几种常用的立意技巧：一、以小见大——大主题，小切口要想使文章的立意新颖，只是从大的方面泛泛而谈是具代表性的方面去思考，通过颇具代表性的小事件，来反映大的深刻的道理。我们写的常常是小事情、小场景、小角度，这并不就是决定了文章必然立意低下。要有以小见大的意识，即通过小事情、小场景、小角度，来反映丰富的社会内容，揭示出深刻的社会主题。
所以说，写作文首要的问题就是“避俗”“求新”。对于同一个问题要学会从不同的角度思考，多问几个为什么，多比较，多分析。只有这样，在考场中才能写出思路开阔、角度新颖的好文章。比如以“亲情”为话题写作文，依照单向思维的方式，许多同学都去写“我得了重病„„妈妈守护了我整整一夜„„我睁开眼，猛然发现妈妈的头上已有了许多白发„„”或者写“我犯了错误„„父亲高高地举起了巴掌，打在我身上却是轻轻的”，如此种种，都把 “亲情”这个蕴藏着丰富内涵的话题单纯地理解为只是“我”与父母间的简单的父子、母女关系。这种写法可谓俗之又俗，殊不知兄妹、兄弟之情也是“亲情”，祖孙之情也是“亲情”，甚至于某些 “师生”之情也是“亲情”，“亲情”的表现形式又何止百种、千种。想想看，背影里有亲情，灯光下有亲情，欢声笑语里有亲情，母亲的唠叨里有亲情，细细密织的毛衣里有亲情，热气腾腾的鸡汤里有亲情，慈爱的目光里也有亲情„„只要你打开思维之门，你会发现，写作的天空无比广阔。

九年级语文下册第三单元写作布局谋篇作业课件新人教版

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学习课件
九年级语文下册第三单元写作布局谋篇作业课件新人教版
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保Biblioteka 好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~

人教部编版九年级语文下册《第3单元(全单元)》精品PPT优质课件

采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”），他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。
不仅，不只是
不丧失
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
这种心
【译文】
不只是有道德的人有这颗心（辨别“义”与“不义”，并保持它），人人都有这颗心（孟子认为人生下来本性是善良的），只是有道德的人能永远不丧失它罢了。
指遭到迫害，遇到生命危险等。
5.“非独贤者有是心也”，“是心”指什么？
指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。
6.课文中运用了许多两两相对的句子，它们的句式相同，意思相近或相反，试找出两个这样的句子，说说这样写的好处。
（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
本书亦展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。《战国策》一书的思想倾向,因其与儒家正统思想相悖,受到历代学者的贬斥。
创作背景
本文是写唐雎奉安陵君之命出使秦国，与秦王展开面对面的激烈斗争的故事。唐雎，是安陵国的臣子。安陵是附属于魏国的一个小国，安陵君原是魏襄王的弟弟。当时，靠近秦国的韩国、魏国相继灭亡，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日消月割，奄奄待毙了，又过几年，秦国就统一了天下。
同“辨”，辨别侍奉
宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？
【译文】
对优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，高位厚禄对我有什么益处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗？（注：“于我何加焉”即“于我加何焉”，这是一个宾语前置的倒装句。）

(黔东南)人教部编版九年级语文下册课件第三单元同步作文指导(共10张PPT)

黔东南专版九年级语文全册
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