生态系统的能量流动习题

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高三生物一轮复习练习生态系统的能量流动(1)

生态系统的能量流动练习一、选择题1.下列关于生态系统能量流动的说法正确的是（）A.沼渣、沼液作为肥料还田，能使能量循环利用B.桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率C.生产者通过呼吸作用消耗的能量一般没有流入初级消费者的能量多D.生态系统中营养级越多，在能量流动过程中损失的能量就越多2.科研小组对某人工养殖鱼塘的能量流动情况进行了分析，结果如表所示。

养殖的草鱼除以饲料为食外，还以轮叶黑藻和苦草为食，表中字母为能量值，单位是kJ/（cm2·a）。

轮叶黑藻和苦草同化的能量草鱼摄入食物中的能量草鱼同化饲料中的能量草鱼粪便中的能量草鱼用于生长、发育和繁殖的能量a b c d e下列分析正确的是（）A.生物量金字塔可直观地反映出该鱼塘各营养级间能量的关系B.从轮叶黑藻和苦草到草鱼的能量传递效率为（b－d）/a×100％C.草鱼粪便中的能量d属于草鱼同化能量中的一部分D.一定时间内，e中的能量包含流向分解者、流入下一营养级和未被利用的能量3.某河流生态系统的能量金字塔及相关食物网如图所示，已知甲、乙、丙为3种鱼，箭头表示能量流动方向。

下列有关说法正确的是（）A.大量捕捞甲不会影响藻类种群数量的增长B.丁在该生态系统中处于最高营养级，其能量的流动途径与乙的相同C.甲和乙属于同一种群，处于第三营养级的生物属于不同种群D.图中所示的生物都参与生态系统的物质循环和能量流动4.如图所示为生物界可能出现的4种生态金字塔。

下列相关叙述错误的是（）A.树→虫→鸟的数量金字塔和能量金字塔可分别用图甲和图丙表示B.图丁不能表示能量金字塔，原因是能量流动具有逐级递减的特点C.生态金字塔中，每一种生物只能属于一层，每一层都不含分解者D.生态金字塔中每一层代表一个营养级，图中“1”代表第一营养级5.南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

”下列有关该稻田的说法错误的是（）A.流经该生态系统的总能量大于水稻固定的太阳能总量B.青蛙的摄食量减去自身呼吸消耗的能量等于用于自身生长、发育、繁殖的能量C.该生态系统能帮助人们合理调整能量流动的方向，使能量流向对人类最有益的部分D.青蛙在该生态系统中可属于第三营养级6.如表是某食物网中第一、二、三营养级的生物甲、乙、丙在一年内的能量流动情况（能量单位：×106 kJ）。

(完整版)高考生物材料—生态系统的能量流动习题

训练生态系统的能量流动1．生态系统的能量流动是指()①能量输入②能量传递③能量储存④能量转化⑤能量散失A．①②③④B．①②④C．①②④⑤D．①②③⑤2.下图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是()A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量D．图中所示四个营养级能量的关系为A≥B＋C＋D3．已知各营养级之间的能量传递效率均为10%，若草固定的能量相同，则下面哪一条途径鹰获得的能量最多()A. B.C．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰D．草→昆虫→食虫鸟→鹰4．在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量分别为M1、M2，则下列正确的是()A．N1·M1＞N2·M2 B．N1·M1＜N2·M2 C．N1·M1＝N2·M2 D．N1·M1≥N2·M2 5．下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是()A．甲乙丁丙B．丁甲乙丙C．甲乙丙丁D．甲乙丙丁6：（2010山东高考理综）以下表示动物利用食物的过程。

正确的分析是（）A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20% C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物7．据图判断，下列叙述不正确的是()A．食用菌也利用了农作物通过光合作用储存的能量B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染8．运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，能量不利于流向对人类最有益的部分的是()A．在森林中，使能量多储存在木材里B．在草原牧场，使能量多流向牛和羊C．能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)D．在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食9．右图食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇，那么，猫头鹰若要增加20 g体重，最少需要消耗的植物为()A．80 g B．900 g C．800 g D．600 g10．如图所示食物网中，E是生产者，共含有7.1×109 kJ的能量，B生物种群总能量为2.3×108 kJ，从理论上计算A最多获得的能量是()A．2.84×108 kJ B．2.38×108 kJ C．1.41×109 kJ D．3.05×108 kJ11．（2010江苏高考卷）有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。

高考生物专题复习《生态系统的能量流动》真题练习含答案

高考生物专题复习《生态系统的能量流动》真题练习含答案一、选择题1．下列关于生态系统的能量流动的叙述，错误的是()A．地球上几乎所有的生态系统所需的能量都来自太阳B．绿色植物和真菌等固定的太阳能是流入生态系统的总能量C．从研究能量流动的实践意义考虑，农田除草和合理放牧的目的相同D．充分利用作物秸秆等可以大大提高能量的利用率，实现能量的多级利用2．(2024·龙岩高三一模)如图表示一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质的输入和输出情况下，下列说法错误的是()A．能量主要是以太阳能的形式输入生态系统B．组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者C．在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中，能量的输出量小于输入量D．如果组分1是生产者，那么组分1代表的是绿色植物3．草原上，牧草的地下根(a)不可食。

在地上，羊摄食部分茎、叶(b)，未被食用部分落入地表(c)。

在羊摄食的能量(b)中，部分以粪便(排遗量d)的形式排出，部分以有机氮如尿素、尿酸(排泄量e，羊代谢产生)等的形式排出，还有一部分通过呼吸作用散失(f)。

若a～f表示一年中的能量增量，下列说法错误的是()A．一年内，牧草用于生长、发育和繁殖的能量为a＋b＋cB．牧草的能量传向羊时，传递效率小于(b－d)/(a＋b＋c)C．一年内，羊从牧草中获得的能量为b－dD．一年内，牧草流向分解者的能量为c＋d＋e4．(2020·海南，5)在生态系统中，植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量，其中一部分用于自身的呼吸消耗，余下部分称为净初级生产量。

如表为4个生态系统的研究实例。

下列有关叙述错误的是()A．与玉米地相比，荒地的太阳能利用率低，净初级生产效率也低B．若入射太阳能相同，上述4个生态系统中，制造有机物质最多的是玉米地C．两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的大致相等，但明显高于荒地D．两个湖泊的太阳能利用率低，与太阳光穿过水层时损失了部分能量有关5．(2024·抚州高三期中)如图表示草原生态系统中，植物被植食性动物利用过程中能量流动的部分示意图。

《生态系统的能量流动》晚自习练习

《生态系统的能量流动》同步练习（全解析）基础演练一、选择题1．流经生态系统的总能量是指（）A．射进该生态系统的全部太阳能B．照到该生态系统内的所有植物叶面上的太阳能C．该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量D．生产者传递给全部消费者的总能量2．有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是（）A．生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能C．生态系统的能量流动是逐级减少和单向性的D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持3．图中食物网中的猫头鹰体重每增加20 g，至少需要消耗植物( )A．200 g B．250 g C．500 g D．1 000 g4．初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项（）A．用于自身生命活动B．被第二营养级的其它生物所获得C．通过呼吸作用被消耗掉D．被分解者分解发散到环境中去5．假设一个生态系统的总能量为100％，按最高传递效率计算，第三和第四营养级的消费者所获得能量分别为（）A．0.8％和0.8％B．4％和0.8％C．4％和4％D．20％和4％6．根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采用下列哪种食物结构（）A．以淡水养殖的鱼类为主B．以家畜的肉类为主C．以谷类和植物蛋白为主D．以禽类的肉和蛋为主7．下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是（）A．能量流动是单向的，不可逆转的B．食物链越短，可供最高营养级利用的能量越多C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．营养级越多，散失的能量越多8．大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食，设一头大象在某段时间内所同化的能量为107 kJ，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为（）A．几乎为0 kJ B．106 kJ C．2×106 kJ D．3×106 kJ 9．下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是（）A．能量只能由较低营养级流向较高营养级B．食物链中的营养级可以是无限的C．能量流动和物质循环可以长期地保持动态平衡D．生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中10．在由草→兔→狐组成的一条食物链中，兔经同化作用获得的能量，其去向不包括（）A．通过兔子细胞呼吸释放的能量B．通过兔子的粪便流人到分解者体内的能量C．通过狐狸的粪便流人到分解者体内的能量D．流人到狐体内的能量11．假设你流落在荒凉的孤岛上，只有少量玉米和鸡可以食用，那么使你自己活得最长的办法是（）A．先吃鸡，然后吃玉米B．先吃玉米，然后吃鸡C．用玉米喂鸡，然后吃鸡D．用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡12．一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如下图所示。

生态系统能量流动练习题

生态系统能量流动练习题生态系统能量流动练习题一、选择题1．在分析生态系统的能量流动时经常涉及“输入量(输入某一营养级的能量)”“摄入量”“同化量”“粪便量”等说法，则下列说法中正确的是()A．某一营养级生物的摄入量即同化量B．某一营养级生物的粪便量是该营养级生物同化量的一部分C．输入某一营养级的能量即该营养级生物的同化量D．相邻两营养级生物中较高营养级与较低营养级生物的摄入量之比表示能量传递效率2．下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是()A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中的C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量D．图中所示四个营养级能量的关系为A≥B＋C＋D3．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程中的能量流动量。

下列有关叙述正确的是()A．①是流入该生态系统的总能量B．分解者获得的能量最少C．②/①的比值代表“草→兔”的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分4．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是()A．初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分B．①表示流经生态系统内部的总能量C．一般情况下，③为②的10%～20% D．从能量关系看②>③＋④5．根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是()A．“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻田生态系统相比实现了能量的多级利用B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少6．在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)。

下列有关叙述中，不正确的是()A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜B．该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D．沼气池的建造，提高了该生态系统能量的利用率7．如图表示某生态系统中四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能是() A．甲→乙→丙→丁B．丁→甲→乙→丙C．甲→丙→乙→丁D．甲→丙→丁→乙8．两位同学在观看有关恐龙的影片时，甲同学提出：“我体内的能量中可能有远古恐龙体内的能量。

生态系统的能量流动习题()

呼吸作用释放CO2；可以通过增强过程③减少空气中CO2的含量；开发新能源能减少人类对化学燃料的使用。

答案： D4．如图所示是碳循环过程示意图，下列叙述正确的是()A．图中①～⑤所表示的生理过程是生物圈维持稳态的重要因素B．增加图中A、D、E等各营养级生物的数量可提高该生态系统的抵抗力稳定性C．图中的食物链只有3条D．大气中C的含量增多是造成温室效应的主要原因，通过控制B、D、E的活动和增加A的数量能得到缓解解析：参与碳循环的生理过程主要是生产者的光合作用、生产者和消费者的呼吸作用以及分解者的分解作用，都是生物圈维持稳态的重要因素，故A正确；生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网的结构越复杂，生态系统越稳定，故B错误；图中的A、D、E只是代表营养级，所以不能确定图中食物链的数目，故C错误；图中参与碳循环过程的生物有生产者A，消费者D、E，分解者B，C为大气中的CO2库，造成温室效应的原因是大量化学燃料的燃烧，使大气中二氧化碳增多，缓解的措施主要是减少化学燃料的使用，其次是植树造林、开发新能源等，故D错误。

答案： A能量传递效率的最值计算1．能量传递效率能量传递效率＝本营养级的同化量上一营养级的同化量×100%一般生态系统中能量传递效率大约为10%～20%。

2．能量传递效率相关“最值”计算解题时，注意题目中是否有“最多”“最少”“至少”等字眼，从而确定使用10%或20%来解题。

(1)食物链为A→B→C→D已知D营养级增加的能量为M，则至少需要A营养级的能量＝M÷(20%)3，最多需要A营养级的能量＝M÷(10%)3。

已知A营养级的能量为N，则D营养级最多可获得的能量＝N×(20%)3，最少可获得的能量＝N×(10%)3。

(2)在类似的食物网中，计算生物量变化的“最多”或“最少”时，还应遵循以下原则：①食物链越短，最高营养级获得的能量越多。

②生物间的取食关系越简单，生态系统的能量流动过程中消耗的能量越少。

生态系统能量流动练习

高一生物生态系统的能量流动练习题（4.3日）1.关于生态系统的能量流动，以下说法不正确的是 ( )A．能量流动的方向是不可逆转的 B．能量流动的渠道是食物链和食物网C．输入生态系统的总能量远远少于投射到该区域的太阳能D．能量金字塔反映了生态系统各营养级的数量关系2.全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者 ( )A. 以木本植物为主B. 土壤肥沃C. 不施农药D. 植物有明显的分层结构3.一个池塘中含有生产者（浮游植物）、初级消费者（植食性鱼类）、次级消费者（肉食性鱼类）、分解者（微生物）。

其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是（）A.a=b+dB.a>b+dC.a<b+dD.a<c+d4.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（）A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者[来源5.右图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。

下列叙述正确的是（）A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC．E1表示主要通过光合作用所摄入的能量D．能量可在食物链中循环利用6.某生态系统中初级消费者和次级消费者的总能量分别是W1和W2，当下列哪种情况发生时，最有可能使生态平衡遭到破坏（） A．W1＜5W2 B．W1＜10W2 C．W1＞5W2 D．W1＞10W27.下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的数量关系的是(选项方框面积表示数量的大小（）8.某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃l0kg小鸟，小鸟增重0．25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重l00kg要吃1000kg植物。

高三生物一轮复习练习生态系统的能量流动

生态系统的能量流动练习一、选择题1.如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。

下列对该图分析不合理的是( )A.能量流动是伴随着物质利用进行的B.图中甲为初级消费者同化的能量C.该图不够完善，缺少甲中因呼吸作用以热能形式散失的能量D.乙比甲的能量少的原因主要是甲的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去2.下图为华北地区某果园生态系统的部分食物网及其中一条食物链上的能量流动关系，其中字母表示能量数值。

下列相关分析正确的是( )A.图中属于第三营养级的生物只有黄雀和瓢虫B.蚜虫用于生长、发育和繁殖的能量为(a－b－c)C.蚜虫粪便中的能量通过e途径被分解者利用D.d中的部分能量将来可能转变为瓢虫的同化量3.某森林生态系统中主要有甲、乙、丙、丁4个种群，各种群生物有机物同化量的比例关系如下表所示。

下列情况在这4个种群构成的食物网(链)中不可能出现的是( )A.B.甲为生态系统的生产者C.第二营养级同化的能量小于第三营养级D.乙的个体数量大于甲4.某小型生态系统的能量流动过程如下图所示[单位为103kJ/(m2·y) ]，A、B、C、D代表不同的生物成分。

下列叙述正确的是( )A.由A、B、C、D构成的食物网是能量流动、物质循环的主要渠道B.B→D的能量传递效率约为18.7%C.若利用A凋落的枝叶种植茶树菇，可以提高对光能的利用率D.C分解有机物获取能量，同时也为A提供无机盐和CO25.在生态系统中，一切生命活动都伴随着能量的变化。

下列有关能量的叙述，正确的是( )A.生产者通过光合作用固定的太阳能等于其同化的能量与呼吸消耗的能量之和B.流经生态系统的能量值可能大于该生态系统中生产者固定的能量值C.动物粪便、残落物及遗体中的有机物所含的能量都属于动物同化的能量D.经过科学规划设计的人工生态系统，其能量传递效率和利用率都大大提高6.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列叙述不正确的是( )A.图中f代表初级消费者通过呼吸作用消耗的能量B.在“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于dC.若有未被利用的能量，则在g和i中有一处表示未被利用的能量D.初级消费者与次级消费者之间的能量传递效率为e/b×100%7.(多选)下图表示生态系统中生产者和初级消费者的能量类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。

高考生物《生态系统的能量流动分析和计算》真题练习含答案

高考生物《生态系统的能量流动分析和计算》真题练习含答案1．如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是()A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C．前者为金字塔形，后者为金字塔形D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形答案：A解析：夏季草原生态系统中，第二营养级羊的数量远少于第一营养级牧草的数量，其数量金字塔为金字塔形，而森林生态系统中，第二营养级昆虫的数量远多于第一营养级乔木的数量，其数量金字塔为倒金字塔形，故A正确，B、C、D错误。

2．某池塘生态系统中的能量流动关系如下，单位：J/(m2·a)，A、B、C、D共同构成生物群落。

下列叙述正确的是()A．输入此生态系统的能量只有生产者的总初级生产量B．调查期间，C未利用部分(8.5)就是C的生物量C．从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是16.67%D．B流入D的能量包括B的粪便及其遗体残骸中的化学能答案：C解析：输入此生态系统的能量除了生产者的总初级生产量，还有外界输入的有机物，A 错误；生物量是净生产量在某一调查时刻前的积累量，不仅仅是未利用部分，B错误；据图分析，图为该农场的某年能量流动示意图，A是生产者，其光合作用固定的能量是流经生态系统的总能量，等于25＋39＋16＋5＝85 J/(m2·a)。

B是第二营养极，总能量为16＋2＝18 J/(m2·a)。

C是第三营养级，总能量为3＋8＝11 J/(m2·a)，根据以上分析已知，B是第二营养级，总能量为16＋2＝18 J/(m2·a)。

C是第三营养级，其从第二营养级同化的能量为3 J/(m2·a)，则第二营养级到第三营养级的能量传递效率＝3÷18×100%＝16.67%，C正确；B流入D的能量包括C的粪便中的能量及其遗体残骸中的化学能，粪便中的能量属于上一营养级，D 错误。

高中试卷-3.2 生态系统的能量流动(含答案)

3.2生态系统的能量流动一、能量流动的概念和过程1．能量流动的概念：指生态系统中能量的、、和的过程。

2.能量流动的过程分析（2）传递、转化和散失过程（以第一营养级为例）Ⅰ.输入第一营养级的能量：一部分在生产者的④中以热能的形式散失；另一部分用于生产者的⑤ 等生命活动，储存在植物体的有机物中。

Ⅱ.构成植物体有机物中的能量：一部分随着残枝败叶等被⑥分解而释放出来；另一部分则被初级消费者摄入体内，流入⑦营养级。

3.能量在某个生态系统中流动的图解分析生产者及各级消费者（除最高营养级）能量流动相同的三个去向分别是通过呼吸作用以的形式散失；流向；被分解利用。

4.能量流动图解(W 1为生产者固定的太阳能)(1)流经该生态系统的总能量可表示为。

(2)生产者固定的总能量可表示为或。

(3)A1、B1、C1、D1可分别表示、、、。

(4)用于生产者生长、发育、繁殖的能量可表示为或。

(5)第一营养级的同化量可表示为或，第二营养级的同化量可表示为或。

二、能量流动的特点1. ：沿食物链由低营养级流向高营养级，不可，也不能流动。

2. ：能量在沿食物链流动的过程中逐级减少；营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，生态系统中的能量流动一般不超过个营养级。

三、能量传递效率的计算1.计算公式能量传递效率＝×100%。

2．一般生态系统中相邻两个营养级间的能量传递效率为。

四、生态系统维持正常功能的条件任何生态系统都需要不断得到来自的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。

如人工鱼塘需要投喂饲料，此时流入鱼塘生态系统的总能量为生产者固定的太阳能＋人工投入的有机物中的化学能。

五、生态金字塔及研究能量流动的实践意义1.生态金字塔类型：、、Ⅰ能量金字塔(1)概念：如果将单位时间内各营养级所得到的数值转换为相应面积(或体积)的图形，并将图形按照营养级的次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作能量金字塔。

(2)特点：通常呈的金字塔形。

课时作业15：5.2 生态系统的能量流动

生态系统的能量流动一、选择题1. 下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是()A. 能量流动是单向的、不可逆转的B. 食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D. 营养级越多，散失的能量越多2. 下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是()A. 图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B. 该图中的C所具有的能量为B的10%～20%C. 该图中的A表示流经该生态系统的总能量D. 图中所示四个营养级能量的关系为A≥B＋C＋D3. 如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程中的能量流动量。

下列有关叙述正确的是()A. ①是流入该生态系统的总能量B. 分解者获得的能量最少C. 图中②/①的比值代表“草→兔”的能量传递效率D. ③和④分别属于草和兔同化量的一部分4. 在植物→昆虫→鸟的营养结构中，若能量传递效率为10%，以鸟类同化的总能量中从昆虫获得的总能量为x轴，植物供能总量为y轴，下图中绘制的相关曲线是()A. B. C. D.5. 以下表示动物利用食物的过程。

正确的分析是()A. 恒温动物的④/③值一般高于变温动物B. 哺乳动物的③/①值一般为10%～20%C. 提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D. 食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物6. 下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是()A. 初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分B. ①表示流经生态系统内部的总能量C. 一般情况下，③为②的10%～20%D. 从能量关系看②>③＋④7. 某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示。

一年内输入这4个营养级的能量数值如下表：该生态系统中初级消费者所属营养级是()A. aB. bC. cD. d8. 某地的一种金龟子专以大象的粪便为食，大象是初级消费者，假设第一营养级的能量为2.5×108kJ，则以下说法正确的是()①金龟子处于第三营养级②金龟子属于分解者③流向金龟子的能量至少为2.5×106 kJ④金龟子从第二营养级获得能量为零A. ①③B. ②④C. 只有②D. 只有①9. 如图是某生态系统示意图，下列相关叙述不正确的是()A. 该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和B. 图中处于最高营养级的生物是蛇C. 图中由捕食关系而形成的食物链共5条D. 绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍10. 如图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。

生态系统的能量流动习题

• 以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的
C
A．能量流动是单向的、不循环的 B．食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D．营养级越多，散失的能量越多
• 一片树林中，树、昆虫、食虫鸟的个体数比例关系如图所示。下列选项能正确表示三者之间能量流动关系的是
C
生态系统的能量物链所反应出的能量流动情况，图中箭头表示能量流动的方向，单位是Kcal/m2/年，下列说法正确的是 ①在入射的太阳能中，生产者只利用其中的 1%左右 ②分解者可利用来自各营养级转移到（A）的所有能量 ③消费者营养级别越高，可利用的总能量越多 ④当人们把生产者作为食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量 A．①② B.①④ C.②④ D.③④

生态系统与能量流动测试题

生态系统与能量流动测试题生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的动态平衡系统。

在这个复杂的系统中，能量流动是一个至关重要的过程，它对于维持生态系统的稳定和功能起着关键作用。

接下来，让我们通过一系列测试题来深入了解生态系统与能量流动的相关知识。

一、选择题1、在生态系统中，能量流动的特点是（）A 循环流动，逐级递减B 单向流动，逐级递减C 循环流动，逐级递增D 单向流动，逐级递增2、生态系统中，生产者所固定的太阳能总量称为（）A 初级生产量B 次级生产量C 生物量D 净生产量3、下列生物中，在生态系统中属于初级消费者的是（）A 青草B 兔子C 狼D 老鹰4、一个生态系统中，营养级越高，所获得的能量（）A 越多B 越少C 不变D 不一定5、在生态系统的能量流动中，大约只有（）的能量能够流入下一个营养级。

A 5% 10%B 10% 20%C 20% 30%D 30% 40%二、填空题1、生态系统的组成成分包括________、＿_______、＿_______和________。

2、生态系统中的食物链通常分为________食物链和________食物链两种类型。

3、能量在生态系统中流动的渠道是________和________。

4、地球上最大的生态系统是________。

三、简答题1、简述生态系统中能量流动的过程。

答：生态系统中的能量流动始于生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，并将其固定在有机物中。

生产者所固定的能量一部分用于自身的呼吸作用消耗，以热能形式散失；另一部分则用于自身的生长、发育和繁殖，形成有机物积累。

初级消费者通过摄食生产者获取能量，同样一部分用于呼吸作用消耗，另一部分用于自身生长、发育和繁殖。

以此类推，能量在各个营养级之间流动。

能量在流动过程中逐渐减少，因为每个营养级都有能量的散失。

2、分析能量流动逐级递减的原因。

答：能量流动逐级递减主要有以下几个原因。

首先，各营养级的生物都会因呼吸作用消耗大部分能量，这部分能量以热能形式散失到环境中，无法被再利用。

生态系统的能量流动典型例题.doc

生态系统的能量流动
例1。

右图是某个生态系统中的食物网简图，据图回答：若E生物种群总能量为7.1 X lO9KJ，B生物种群总能量为2.3 X lO8KJ，从理论上计算A贮存的总
能量最少为__4.8 X lO7____kJ。

例2. 某人捕得一条重2 kg的杂食海鱼，若此鱼的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，则该鱼至少需要海洋植物多少 kg？
则其消耗植物的最少量为5＋12.5＋62.5＝80。

例3：为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。

若将(草食)动物性，(肉食)动物性（只考虑次级消费者）与植物性食物的比例由1：1：1调整为1:1:4，地球可供养的人口数量是原来的____1.95______倍。

(能量传递效率按l0％计算，结果精确到小数点后两位数字)。

32生态系统的能量流动(课后练习)

3.2 生态系统的能量流动（课后练习）一．选择题（共17小题）1．下列关于生态系统能量流动过程的说法，正确的是（）A．流经生态系统的总能量均为生产者固定的太阳能总量B．生态系统中能量的输入和传递一定与生物的消化与吸收有关C．蜣螂以大象的粪便为食，即获得了大象的同化量中的一部分能量D．生态系统的能量逐级递减与生物的呼吸作用散失热量有关【分析】生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级．【解答】解：A、流经所有生态系统的总能量可以为生产者固定的太阳能总量，也可以包括生产者通过化能合成作用固定的化学能，A错误；B、若一个生态系统没有消费者，则生态系统中能量的输入和传递与生物的消化与吸收无关，B错误；C、大象的粪便中的能量不属于其同化的能量，应该属于上一营养极固定的能量，C错误；D、生物体同化的能量大部分通过呼吸作用以热能的形式散失了，且还有一部分被分解者分解和没有被下一营养极全部利用，所以能量传递是逐级递减的，D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了生态系统功能的有关知识，要求考生能够识记能量流动的概念、过程，掌握能量流动的特点，再结合所学知识准确判断各项．2．如表为人工鱼塘中流经生产者、第二营养级、第三营养级的能量相对值。

假设上一个营养级的所有生物都可以被下一个营养级所取食。

下列相关叙述，正确的是（）呼吸作用以热能的生物类型流入分解者的能量甲流入下一营养级的能量人工输入的能量形式散失的能量生产者4059718﹣第二营养级7.9 1.11225第三营养级 4.50.8 6.20.510A．甲是指用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量B．能量在流动过程中逐级递减，不遵循能量守恒定律C．以热能的形式散失的能量最终会被生产者重新利用D．流入该生态系统的总能量相对值是175【分析】动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量，各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长、发育与繁殖的能量；其中用于生长、发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、未利用的能量和流向分解者的能量。

高中生物(新人教版)选择性必修二同步习题：生态系统的能量流动(同步习题)【含答案及解析】

第2节生态系统的能量流动基础过关练题组一明晰能量流动的概念和过程1.下列关于自然生态系统能量流动的叙述,正确的是()A.生态系统所接收的太阳能就是流经该生态系统的总能量B.光合作用、呼吸作用中能量的转化过程是生态系统中能量转化的重要形式C.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%的能量流入狼的体内D.食物链越长,最高营养级获得的能量越多2.在生态系统中,消费者的同化量是指()A.消费者摄入食物中的所有能量B.被消费者消化、吸收的所有有机物中所含有的能量C.消费者用于生长、发育和繁殖的所有能量D.消费者通过呼吸作用散失的所有能量3.(2020河北保定高二上期末联考)下图为生态系统的能量流动简图,下列叙述正确的是()A.甲是生产者,乙是非生物环境B.图中的“能量”可以被甲再次利用C.图中“能量”以热能形式散失D.一年中生产者同化的能量不可能小于群落输出的总能量4.(2020辽宁盘锦辽河油田二中高二上期末)下图表示某生态系统能量流动过程,甲、乙、丙、丁代表生态系统的生物成分,①~⑦代表过程。

相关叙述正确的是(易错)A.甲、乙、丙构成生物群落B.过程⑥⑦中流动的能量以有机物为载体C.过程②③④⑤是指生物的有氧呼吸D.从个体角度分析,丙个体体内储存的能量最少题组二理解能量流动的特点与能量传递效率5.有关生态系统能量流动的叙述中,错误的是()A.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能B.生态系统的能量沿食物链和食物网流动,营养级越多越利于能量的流动C.能量流动是单向的、不循环的D.能量流动是逐级递减的,相邻两个营养级间的能量传递效率是10%~20%6.(2020吉林梅河口五中高二月考)如图所示桑基鱼塘生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应的能量,下列有关叙述不正确的是()A.图中的B可表示桑树呼吸作用散失的能量B.图中的C可表示桑树用于生长、发育和繁殖的能量C.图中的D1/D可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率D.图中的C1若表示蚕传递给分解者的能量,则B1表示未被利用的能量7.(2020河南驻马店高二上期末联考改编)下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述错误的是()A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250kJB.从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%C.甲、乙、丙、丁加上非生物的物质和能量即生态系统的组成成分D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性8.(2020河北邢台高二上期末)假设某生态系统的A、B、C、D、E5个种群组成4个营养级的食物网,一年内输入各种群的能量数值如表所示。

生态系统的能量流动习题

第5章第二节生态系统的能量流动1．下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是 A ．生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B ．生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C ．能量流动的特点是单向的、不循环的D ．能量流动是逐级递减的，传递效率是10％～20％ 2．初级消费者体内的能量，其去路不包括A ．被次级消费者获得B ．被第二营养级的其他生物获得C ．通过自身呼吸作用消耗D ．被分解者通过呼吸作用散失到环境中去3．如图为生态系统中部分能量流动情况示意图,①~⑥各代表一定的能量,下列有关叙述正确的是A ．从能量关系来看①=②+⑤B ．③/②=④/③C ．沿着食物链的方向,动物个体越来越大D ．③/②代表初级消费者到次级消费者的能量传递效率4．珠江三角洲的农民建立了高产稳产的桑基鱼塘，桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，从而获得稻、鱼、桑三丰收。

与该生态系统不符的叙述是 A ．人在该生态系统中的作用突出 B ．使物质能够更好循环 C ．使能量流向了对人类有益的部分 D ．提高了能量传递的效率5．如果一个人的某食物中有 3/5来自绿色植物，1/5来自小型肉食动物，1/5来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，总共需消耗植物约学*科网 A ．10千克B ．226千克C ．100千克D ．26千克6．下列有关生态系统中能量流动的叙述,正确的是A ．兔子吃了1千克的草,则这1千克草中的能量就流入了兔子体内B ．一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中有10%~20%的能量流入狼的体内C ．生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落D ．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的7．林德曼对某天然湖泊生态系统能量流动进行了定量分析，部分结果如图所示图中数字为能量数值，单位是J/（cm 2•a ）]。

下列关于该图的描述不正确的是A ．图中的62.8为生物②所同化的能量B ．生物②③之间的能量传递效率约为20%C ．生物②同化的能量主要去向有3个D ．根据箭头可知能量在食物链中循环利用8．生物科学家R ．L ．Smith 研究了不同种动物的能量变化情况,部分结果如下表所示。

生态系统能量流动计算题(全)

生态系统的能量流动1.在某生态系统中,1只2 kg 的鹰要吃10 kg 的小鸟,0.25 kg 的小鸟要吃2 kg 的昆虫,而100 kg 的昆虫要吃1000 kg 的绿色植物。

若各营养级生物所摄入的食物全转化成能量的话,那么,绿色植物到鹰的能量传递效率为〔〕A. 0.05%B. 0.5%C. 0.25%D. 0.025%2.若某生态系统固定的总能量为24000kJ,则该生态系统的第四营养级生物最多能获得的能量是〔〕A. 24kJB. 192kJC.96kJD. 960kJ3.在一条有5个营养级的食物链中,若第五营养级的生物体重增加1 kg,理论上至少要消耗第一营养级的生物量为〔〕A. 25 kgB. 125 kgC. 625 kgD. 3125 kg4.由于"赤潮"的影响,一条4kg 重的杂食性海洋鱼死亡,假如该杂食性的食物有1/2来自植物,1/4来自草食鱼类,1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,按能量流动效率20%计算,该杂食性鱼从出生到死亡,共需海洋植物 < >A.120kgB.160kgC.60kgD.100kg5.某生态系统中初级消费者和次级消费者的总能量分别是W 1和W 2,当下列哪种情况发生时,最有可能使生态平衡遭到破坏〔〕A. 2110W W >B. 215W W >C. 2110W W <D. 215W W <6.流经生态系统的总能量是指〔〕A.射进该生态系统的全部太阳能B.照到该生态系统内的所有植物叶面上的太阳能C.该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量D.生产者传递给全部消费者的总能量7.有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是〔〕A.生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始B.生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能C.生态系统的能量流动是逐级减少和单向性的D.生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持8.下列有关生态系统能量流动的叙述中,不正确的是〔〕A.能量流动是单向的,不可逆转的B.食物链越短,可供最高营养级利用的能量越多C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D.营养级越多,散失的能量越多9.大象是植食性动物,有一种蜣螂则专以象粪为食,设一头大象在某段时间内所同化的能量为107 kJ,则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为〔〕A.几乎为0 kJB.106 kJC.2×106 kJD.3×106 kJ10.下列关于生态系统功能的叙述中,不正确的是〔〕A.能量只能由较低营养级流向较高营养级B.食物链中的营养级可以是无限的C.能量流动和物质循环可以长期地保持动态平衡D.生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境11.在由草→兔→狐组成的一条食物链中,兔经同化作用获得的能量,其去向不包括〔〕A.通过兔子细胞呼吸释放的能量B.通过兔子的粪便流人到分解者体内的能量C.通过狐狸的粪便流人到分解者体内的能量D.流人到狐体内的能量12.右图是某生态系统的食物网示意图,甲～庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。

生态系统能量流动专题训练

生态系统能量流动专题训练一、文字概念题：常对生态系统能量流动的概念、能量传递效率、能量金字塔及生态系统的成分和营养结构等不同角度进行考查。

对此，要认识、理解这些概念的同时，注意知识迁移，灵活运用。

1.在生态系统的能量流动中，能量形式的转变顺序是( ) A．光能→化学能→热能B．热能→光能→化学能C．化学能→光能→热能D．光能→热能→化学能2.在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是( ) A．蚯蚓B．硅藻C．硝化细菌D．酵母菌3.在一个生态系统中，某草食动物同化的能量等于( ) A．生产者固定的太阳能总量B．生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量C．被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等内的能量D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量4.初级消费者体内的能量，其去路不包括（）A.用于自身生命活动B.被第二营养级的其他生物所获得C.通过呼吸作用被消耗掉D.被分解者分解释放到环境中去5.蛇捕食一整只老鼠，那么蛇获得了这只老鼠的（）A.全部的物质和能量B.全部的物质和部分的能量C.部分的物质和全部的能量D.部分的物质和能量6.下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是 ( )A.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D.一种蜣螂专以大象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的20%7. 大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。

设一头大象在某段时间内所同化的能量为107KJ，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为（）A. 0B.106KJC. 2×106KJD. 3×106KJ8.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，不正确的是（）A.能量沿食物链流动是单向的B.食物链越长，最高营养级获得的能量越少C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D.生物种类越多，生态系统中的食物链越多9.从生态学上考虑，农民在农田里除草是为了调整（）A.作物和杂草间的生态平衡B.生态系统的物质循环C.水和肥料的使用效率D.生态系统的能量流动方向10．一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如图所示，下列选项能正确表示树、昆虫、食虫之间的能量流动关系的是（选项方框面积表示能量的大小）二、“生态系统的能量流动”归类计算类型一、已知一定的能量传递效率，求从生产者向消费者方向推算“较高营养级可获得能量（或生物量）多少”的设问题型。

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