相互作用 一轮复习

命题分析预 测
1.高考命题主要涉及对重力、弹力、摩擦力的理解和应 用,对物体的受力分析,共点力平衡等内容. 2.试题联系实际,特别是平衡状态下的极值、临界及动态 平衡问题,往往对能力要求较高.
物理 专题二：相 互作用
A.考点帮·知识全 通关
考点1 常见的几种力 考点2 力的合成和分解 考点3 共点力平衡问题 考点4 实验：探究弹力和弹簧 伸长的关系 考点5 实验：验证力的平行四 边形定则
【物理】： 专题二 相互作用
专题二 相互作用
目录
CONTENTS
考情精解读 考纲要求 命题规律
A.考点帮·知识全通关
核心素养聚 焦
命题分析预 测
考点1 常见的几种力
考点2 力的合成和分解
考点3 共点力平衡问题
考点4 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系
考点5 实验：验证力的平行四边形定则
物理 专题二：相 互作用
图1
物理 专题二：相 互作用
图2
2.力的合成
物理 专题二：相 互作用
物理 专题二：相 互作用
(2)常见二力合成中的几个特例
类 互相垂直 两力等大, 两力等大,
型 . 夹角为θ. 夹角为120°.
作
图
合
力
F=F1=F2
的
合力与分力等
物理 专题二：相 互作用
易错警示:合力可能大于每个分力,也 可能小于每个分力,还可能大于一个 分力而小于另一个分力.例如有三个 力分别为3 N,6 N,8 N,最小合力往往 误认为是1 N,其实是零.
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物理 专题二：相 互作用
考情精解读
考纲要求 核心考点 命题规律 考向必究 核心素养聚焦 命题分析预测
考纲要求
·滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ ·形变、弹性、胡克定律Ⅰ ·矢量和标量Ⅰ ·力的合成和分解 Ⅱ
命题规律
核心考点
1.常见的几种力
2.力的合成和分解
3.共点力平衡问题 4.实验:探究弹力和弹簧伸长的关
考查物体的动态平衡 考查受力分析、共点
考查探究弹力和弹簧
考查验证力的平行四
核心素养聚 焦
物理观念 1.理解力(重力、弹力、摩擦力)的概念,明确其产生的原 因和条件. 2.掌握力的合成与分解的方法. 3.运用力的相互作用观念分析静力学问题. 科学思维 1.建构轻绳、轻杆、轻质弹簧及光滑斜面等物理模型. 2.善于运用假设法分析判断力的存在,掌握受力分析法及 动态图解法的运用. 科学探究 建立实验探究弹力和弹簧伸长的关系.
物理 专题二：相 互作用
②反推法:从研究的物体表现出的运动状态反推它 必须具有的条件,分析组成条件的相关因素中摩擦 力所起的作用,就容易判断摩擦力的方向了. (2)根据“物体的运动状态”判定 运用此法的关键是先判明物体的运动状态(即加 速度的方向),再利用牛顿第二定律(F=ma)确定合 力,最后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向.
物理 专题二：相 互作用
思维构建:计算摩擦力的大小时, 首先要 分清是静摩擦力还是滑动摩擦力,Ff=μFN 一般只用于求滑动摩擦力;判断摩擦力的 方向时,关键要明确物体相对运动或相对 运动趋势的方向.
考点2 力的合成和分解
1.理解力的合成和力的分解 两者互为逆运算,都遵循平行四边形定则.用表示 两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形, 那么,这两个邻边之间的对角线就表示合力F.如 图所示,显然把图1中的F2平移就得到图2中力的 三角形.力的三角形是由力的平行四边形简化而 来的,本质相同,但在解决某些问题时运用起来更 简便.
考点1 常见的几种力
1.弹力有无的判断
方根法据弹力产生的条 根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断
件直接判断
弹力.此方法多用来判断形变明显的情况.
对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不
与我们所研究的物体相接触的其他物体去掉,看 利用假设法判断
物体还能否保持原有状态.若状态不变,则此处
若状态改变,则此处一定存在弹力.
系 5.实验:验证力的平行四边形定则
考题取样
2017全国Ⅱ,T16 2017全国Ⅲ,T17
2018天津,T7 2016全国Ⅰ,T19 2017全国Ⅰ,T21 2016全国Ⅲ,T17
2018全国Ⅰ,T22
2017全国Ⅲ,T22
考
考查物体平衡、动摩 考查共点力平衡和胡 考查力的合成与分解 向2) 考查连接体、受力分
根据“物体的运动 状态”分析判断
物体的受力情况必须与物体的运动状态符合,依 运动状态,由物体受力平衡(或牛顿第二定律)列 断物体间的弹力是否存在.
物理 专题二：相 互作用
2.弹力方向的判断方法 (1)·弹·力·的·方·向·与·施·力·物·体·形·变·的·方·向·相·反·,弹·力· 作·用·在·迫·使·物·体发生形变的那个物体上. ·········· (2)由物体的运动状态判断弹力的方向 物体的受力情况必须与物体的运动状态相符合. ·················· 可·根·据物体的运动状态,先假设一个弹力的方向, 由共点力的平衡条件或牛顿第二定律列方程,求 出弹力.若所得结果为正值,其方向与假设方向相 同;若为负值,其方向与假设方向相反.
B.方法帮·题型全突破
方法1 物体的受力分析方法 方法2 力的合成和分解的应用方法 方方法法34 共探点究力弹平力衡和问弹题簧的伸求长解关方系法的实验数据的 方处法理5方法验证力的平行四边形定则的实验方法
C.考法帮·考向全扫描 考向1 分析物体受力 考向2 力的合成与分解的应用 考向3 共点力平衡中的“活结”与“死结” 考向4 动态平衡中的临界与极值 考向5 实验验证“力的平行四边形定则” 和“胡克定律”
物理 专题二：相 互作用
注意:轻绳、轻弹簧和轻杆受弹力作用的 区别是轻绳只能承受沿绳的拉力;轻弹簧 可以被拉伸,也可以被压缩;轻杆受弹力 作用可能沿杆方向被拉伸或被压缩,也可 能不沿杆方向而被扭曲.
3.摩擦力大小的计算方法
物理 专题二：相 互作用
物理 专题二：相 互作用
4.静摩擦力的判定 (1)“假设法”和“反推法” ①假设法:即先假定没有静摩擦力的作用(接触 面光滑),看相对静止的物体间能否发生相对运 动.若能,则有静摩擦力,方向与相对运动方向相 反;若不能,则没有静摩擦力.换句话说,静摩擦力 的存在是为了使两物体保持相对静止,若没有它 两物体也能相对静止,说明物体间本就没有静摩 擦力.