《世界未解之谜》读书笔记1000字_高级中学读书笔记.doc
《世界未解之谜》读后感范文(通用8篇)
《世界未解之谜》范文〔通用8篇〕《世界未解之谜》1探究世界未解之谜，畅游科学知识的海洋。
这本书令我大开眼界，增长见识，在科学知识的海洋里自由自在地游来游去。
本书内容全面，上至天文地理，下至人文社会、动物植物，都有集中而全面的介绍与阐述。
本书一共分为四大类别：地球秘境、神秘的自然现象、历史悬案以及人体未解之谜。
讲的内容都非常吸引人，很有趣。
其中我最感兴趣的就是人体未解之谜。
这个内容就是讲一些人类稀奇的事情，非常奇怪。
同时也让我知道了许多关于人体的奥秘，开拓了我的眼界，在开拓眼界的同时，也让我被一个个真实的故事所震惊，令我的好奇心得到了充分的满足。
这是我看得第一本百科全书。
以前我都认为百科全书都很无聊，很乏味。
可是当我翻开《世界未解之谜》这本书的第一页之后，我就深深的被这本书吸引了。
图文并茂。
再深化一看，更有意思。
我看完这本书后，觉得受益匪浅，学到很多知识，没有白看。
我也推荐大家也来看看，绝对有价值！书中的一个故事让我看完后觉得太不可思议，看完以后我目瞪口呆的，简直不敢相信自己的眼睛。
这个故事的题目是《照相不留影的人》。
首先看到这个题目，我的好奇心就开场痒痒的了，迫不及待的想去看看这个故事。
内容就是说有一个人，不管在室内、室外、灯光下还是日光灯下照相，冲底片的时候完全没有这个人的影像。
并且与别人合影的照片上，别人的影像清清楚楚的，唯独在她站在的那个地方，竟然是一块黑迹。
我看完以后鸡皮疙瘩出来了，心里的感觉非常复杂，又害怕，又想弄明白这是怎么回事，真是胆小和好奇心在做斗争。
我越是想弄清楚是怎么回事，就越想不出来。
对于这件事情，百思不得其解。
”难道是因为拍摄的角度不一样？还是人的本身有问题？……种种猜疑都得不到合理的解释，除了这些，其它想破脑袋还是一点思绪都没有。
不由得感慨道：“这不愧为“世界未解之谜”啊！连科学家们都想不出的问题，我一个小孩那就更不可能了。
”这本书让我真正地体会到科学的神奇。
一幅幅真实的照片，一个个让人看了就不由自主想要考虑的故事，让我的求知欲越来越强烈，好奇心更加振奋。
世界未解之谜读书笔记_读后感.doc
世界未解之谜读书笔记_读后感世界未解之谜读书笔记（一）我是一个爱读书女孩，特别是对历史和自然科学类书感兴趣。
有一次我去书店买书，一看到《世界未解之谜》这个标题就被它深深吸引了，于是妈妈就买下了这本书。
一回到家，我就津津有味地读起来了。
这本书里蕴藏着与古文化紧密相连遗迹，令人叹为观止奇异现象，神秘人体现象，等许多用现代科学无法解释自然现象。
书中有一篇文章名字叫做”异食者”，他们出现在世界每个国家偏僻角落，他们其实跟我们人类一样，或者换句话说他们就是人，表面上看起来跟正常人无异。
但是让我们匪夷所思是，他们所吃东西却跟我们人类不一样，比如金属，衣服，响尾蛇等各种各样。
这都是我们人类无法想象。
而科学家也对这类奇怪人感起了兴趣，便对他们身体进行了详细检查。
更让我们无法想象是，他们身体完好无损，胃部，食管，食道，肠胃根本没有发生过被金属等划伤现象，也没有中过毒迹象。
这一切都使我们感到惊奇，至今为止我们也没有解开这个谜团。
尼斯湖水怪，是地球上最神秘也最吸引人谜之一。
早在1500多年前，就开始流传尼斯湖中有巨大怪兽常常出来吞食人畜故事。
但是每个据说是目击者人都对这个怪兽有着不一样描述，有人说它有大象鼻子，有人说它有着恐龙身材，有人说他有着鱼尾巴，各种各样传说更让这个水怪在人们心中造成了巨大阴影和迷雾。
近一百多年来，此怪兽像幽灵似地时隐时现，不断有人声称亲眼看到过它。
但是有不少学者对”尼斯湖水怪之谜”一直保持怀疑甚至完全否定态度。
他们认为，尼斯湖根本就没有什么怪兽，而是一种光折射现象给人们造成错觉。
有科学家认为很可能是在尼斯湖底有一些具有浮力浆沫石，这些浆沫石在一定条件下浮上水面随波飘荡。
当人们站在湖岸边时，远远望去，由于视觉错误，往往把奇形怪状浆沫石误认为是怪兽。
可是也有很多科学家认为在尼斯湖中真实存在一种至今还未被人们查明怪兽。
他们认为，几亿年前，尼斯湖一带原是一片无际海洋，后来因为地壳运动频繁，经历了多次变迁，逐渐造成了如今尼斯湖。
世界未解之谜读后感
世界未解之谜读后感
《世界未解之谜》这本书是一部充满神秘和探索的作品，它深
入探讨了一些世界上最令人困惑的事件和现象。
在读完这本书后，
我深深感受到了人类对于未知事物的好奇心和探索精神，也对世界
上一些未解之谜产生了更多的思考和疑问。
这本书中提到了许多令人费解的事件，比如百慕大三角、埃及
金字塔、尼斯湖水怪等等。
这些事件都是世界上最著名的未解之谜，它们一直以来都困扰着人们，也成为了许多科学家和研究者努力探
索的对象。
通过对这些事件的描述和分析，我深刻地感受到了人类
对于未知事物的恐惧和好奇，也对这些事件产生了更多的疑问和思考。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了人类探索未知的勇气
和精神。
无论是古代的探险家还是现代的科学家，他们都在不断地
寻找答案，努力解开世界上的未解之谜。
这种探索精神和求知欲让
我深感震撼，也让我更加坚定了对未知事物的好奇心和探索欲望。
通过阅读这本书，我也对世界上一些未解之谜产生了更多的思
考和疑问。
比如百慕大三角到底隐藏着怎样的秘密？埃及金字塔是
如何建造的？尼斯湖水怪到底是真是假？这些问题让我更加渴望去了解和探索，也让我对人类的智慧和科技发展产生了更多的敬佩之情。
总的来说，通过阅读《世界未解之谜》，我深深感受到了人类对于未知事物的好奇心和探索精神，也对世界上一些未解之谜产生了更多的思考和疑问。
这本书让我更加坚定了对未知事物的好奇心和探索欲望，也让我对人类的智慧和科技发展产生了更多的敬佩之情。
希望在未来的日子里，人类能够不断地探索未知，解开更多的谜团，让世界变得更加神秘和美好。
世界未解之谜读后感(优秀8篇)
世界未解之谜读后感（优秀8篇）《世界未解之谜》读后感篇一与其说“世界之大，无奇不有”，不如说“宇宙之广，千奇百态”。
神秘的百慕大，广袤的撒哈拉沙漠，还有那些在其他行星上发展的遗址。
更有甚者，至今尚存的“麦田怪圈”、“黄泉大道”、英国“巨石阵”，我们人类都无法用所谓的科学技术来阐释。
而宇宙、天上、海底那些莫测的现象不得不让我重新思考“太阳中心说”的实际意义。
地球能让物种生存，那其他星球也未免不可。
只是每个星球的构造、物质形态的构造都有所不同，必然存在的个体生命形式也不尽相同。
地球人在考察UFO、外星人的同时，他们也许也将地球人当作研究的对象。
显然，每个星球的发展水平是不同的，就目前了解，地球的发展是较落后的。
他们注目我们的发展就像我们关注蚂蚁、昆虫这些更低级动物的发展。
我相信除地球以外的生命体存在，也确信人类对时空的认识有待发展，对天体宇宙的探索更是急不可迫。
为什么出现的那么多未解之谜都与行星的运动、太阳的运动有关呢？我想分享看完这本书后的一些设想。
一、宇宙在有我们人类以前就存在，所以人类对之前的事迹无从了解。
二、人类并不是地球上原著生命，是来自其他无法继续生存的星球，就如今天的科学家考察人类移居其他星球的可行性一样，只是他们成功了。
三、我们记载的人类之前地球上的动植物都比现在体积大，所以才能筑就巨石阵和金字塔这些以及碎石图腾等我们看似不可能完成的巨作。
四、宇宙一定发生过“大爆炸”改变其原来形态的运动，导致各行星发生剧烈的变化，所以才有很多如今的高原都是以前的海洋现象。
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.脑子里的太多猜想了，只希望在我有生之年能证实一些吧。
读《世界未解之谜》有感篇二我利用寒假期间读了一本叫《世界未解之谜》的书，它的作者是李鸣春。
讲述了世界上还未解开的谜面，像：“龙三角”之迷，“死亡沙漠”等等一些谜团吸引了我的注意力。
读了《世界未解之迷》后，我有懂了许多的知识，像“滚雷”（球形闪电）现象是由二氧化碳和臭氧在火球内部发生化学反应成为火球的能量，才产生了“滚雷”现象。
世界未解之谜读后感
世界未解之谜读后感世界未解之谜读后感（一）：本日，我读了一本名为《世界未解之谜》的书，我给大家讲讲我的收获吧！这本书里我最感爱好的是“奇特的树”，讲的是许多惊奇的树，其中最趣味的是：会走的树，它十分爱好水，到快没水的时候，他会把根抽出来，卷曲成球形，刮风时随风而走。
只要刮到有水的地方，它就把根插进土里，在新的环境里开始新生活。
还有面条树，它长在马达加斯加的山区，能结出面条似的果实，所以人们称它为面条树。
这种树的果实最长可达两米，食用时把它放在水里煮软，放上调料，就是一碗味道鲜美的“汤面条”了。
还有好多趣味的未解之谜呢，这些未解之谜都等待人们去探索呢！睡觉的时候，我梦见我成了一位科学家，把这些未解之谜都解开了，醒来之后，我想：我必须要好好学习，把这个梦变成现实。
世界未解之谜读后感（二）：暑假中，我从图书馆借了一本书，叫《世界未解之谜》。
虽然上头写的都是未解开的谜题，可是还是从中学到了许多知识。
这本书分六部分：第一部分：茫茫宇宙；第二部分；地球万象；第三部分：史前探秘；第四部分：生命奇迹；第五部分：人体迷宫；第六部分：上帝语言。
我对第五部分更加感爱好一点。
其中有一篇写的是：离开世界的终究一瞥许多死亡者活过来之后的陈说：自我感觉灵魂与肉体分离，浮在上空看到他们死亡后产生的事情，感到从未有过的宁静。
还有人说体验到自我被一个隧道吸引，飞向另一个世界。
有的心理学家认为这是心理作用，可至今还是没有解开这个谜题。
《世界未解之谜》带给我们许多不为人知的秘密，同时也让我们同科学家们一齐破解更多的谜题，只要我们抱着探索的信念，明天必须会有更多的突破的。
世界未解之谜读后感（三）：世界之谜大家不陌生吧，没有人能够去解开这些谜团，从中你没有感遭到，体会到，一些鼓励我们的东西吗？那些谜团没有解开是什麽原因，是科学还没有到达某一种地步？还是由于科学没有进一步的完善？是由于科学还没有到达登峰的地步？那些长辈没有完成的，不应当有我们这些晚辈去继承吗？那些想当掀开这些谜团的孩子，此刻不应当去好好学习吗？科学的理论是从知识出来的，如果想要科学进一步完善不因该这样做吗？不应当好好学习刻苦的去研究吗？应当放松自我纵横自我玩乐吗？应当让自我想干什麽干就什麽吗？要想解开这些谜，想在该做的不就是好好学习，刻苦研究，掌控好自我的学习心态，和各方习惯，这样才有可能成功！世界未解之谜读后感（四）：《世界未解之谜》讲了世界还没有弄懂的重大事件。
《世界未解之谜》读书笔记1000字
《世界未解之谜》读书笔记1000字《世界未解之谜》是一本让人充满好奇心的书，书中收集了许多关于世界各地未解之谜的故事和记载。
每一个未解之谜都是一个谜团，有些谜团已经持续了数百年，至今仍未被解开。
这些谜团都是人们在探索世界过程中所遇到的难题，有着深刻而神秘的背后含义，让我们不得不感叹人类的智慧还有远远未达到的地方。
书中最令我觉得困惑和震惊的是一章中提到的“失踪的金字塔”。
这座金字塔据说建造于之前的公元前2500年，位于埃及的萨卡拉南部。
但是一个古老的文明国家竟然可以在一个古老的时期建造如此宏伟的建筑，却又在后来消失得无影无踪，这其中的原因还真的让人难以想象。
而位于太平洋帕劳的“石头城”则是另一个让人不解的谜团。
这里有着巨大的石头建筑，其中的石头是如此之巨大，以至于人们无法想象是哪里来的力量将其运过来的。
而且，这些建筑结构之间的连通仍然不为人所知，也没有任何语言文字的规范用法来阐明其文化背景，这种神秘和未知也让人无法不思考。
在书中看到的其他的谜团，同样让我很难以置信。
在马来西亚发现的“罗马小屋”内发现了“亚历山大”，一个金光闪耀的神龟，据说是有能力让人类“获取长寿和永恒”，且可以用来创造“财富”。
到目前为止仍没有人知道亚历山大的实际用途和价值，但是人们可以肯定的是，如果它真的存在，那它一定是一个无价的珍宝。
除了这些谜团，书中还涉及了一些险恶的事件，比如白宫内部的阴谋和谋杀案等等，也有着一些神奇的发现，如登陆月球的“面具人”等等。
这些事件昭示了人类可以做出什么，也提醒我们考虑那些看起来无法想象的事情。
总的来说，这本《世界未解之谜》带给我的不仅仅是一次令人兴奋的冒险之旅，更重要的是在探究世界的过程中让我思考了生命、宇宙和人类的价值体系。
书中那些哥特式的神秘发现突显了我们现在所掌握的知识尚远不能揭开宇宙的运作机制，也提示我们要谦卑，灵活以及认真学习。
所有的未解之谜都被厚厚的神秘面纱笼罩着，其实也是象征了对于未知，我们的情感的某种莫名崇敬与不解，以及我们日后探究这些事情的努力与探索的信仰。
世界未解之谜读书笔记
世界未解之谜读书笔记
世界未解之谜读后感
今日，奶奶给我买了一本书叫《世界未解之谜》。
通常我看到有关科普类的书就想睡觉，但当我看到书名，就被深深吸引，我迫不及待地翻开书，其中有一篇叫《照相不留影的人》的故事，激起了我的奇怪心，于是我一口气把这个故事看完了。
故事的内容是这样的：有一个人，不管在室内，还是室外、灯光下、阳光下照相，洗出的照片里完全没有她的影像。
就算是她和别人一起照相，照片里别人的影像清清晰楚，而唯独没有她的影像。
世上竟有这样的事情，它激发了我的奇怪心，于是我仔细思索这个问题，莫非是拍摄的角度问题吗？不是，由于在她和别人的合影里，别人是有影像的。
莫非是她身体里有某种东西把光汲取掉了吗？我也没有合理的解释。
当然除了这个问题之外，书里还有很多我想不通问题，例如：神奇的死亡谷，使人长高的岛等等。
我想啊想啊，突然我想明白了，是由于我现在把握的学问还远远不够，不能解释这些现象。
我只有从现在开头，仔细学习科学学问，把握好本事。
只有拥有了扎实的学问，才能引领我们去探究人类的神秘，大自然的神秘。
书本能激发我们的奇怪心，激发我们的求知欲，激发我们对大自然和身边奇异事情的关注，激发我们探究未知世界的爱好。
同学们，让我们乐观行动起来，多读一些书，充实我们的大脑，为建设我们的祖国而努力学习吧！。
《世界未解之谜》读后感(24篇)
《世界未解之谜》读后感（24篇）《世界未解之谜》读后感1《世界未解之谜》是一本科普类图书，读了它，会让你酷爱科学，有无穷无尽的快乐。
这本书来到我家已经很久了，可今天它依然摆在我的书桌上，只要一得空，我就会拿出来翻看翻看。
书中介绍了九大未解之谜，比如UFO之谜，世界各地已经多次发现不明飞行物，人们怀疑这是否表示有外星文明的存在呢？比如人体自燃之谜，我们都知道身边有很多可燃易燃物品，可是竟然人类的身体也能自动燃烧，多么可怕呀！我很想知道，人体为什么会自燃，怎么才能避免自燃。
再比如百慕大三角之谜，你知道吗，地球上有一个区域发生了多次离奇的事故，有科学家推断这里有可能是外星文明在地球建立的基地，应该可以与外星信号接通，但也有科学家相信只是地球磁场的问题。
但是你能相信这里发生的这么多航行航海事故，仅仅是巧合吗？光看看《世界未解之谜》的厚度，就可以知道人类还有多少未知。
这本书还大量讲述了许多关于天文现象的谜团，我常常望着天空想：在远处的天空里，究竟存在着什么？它有尽头吗？《世界未解之谜》读后感2我怀着激动而兴奋的心情读了妈妈新我买的《世界未解之谜》，这本书描写了奇妙的天外世界、千奇百怪的动植物、惊心动魄的寻宝故事等等。
这本书让我爱不释手。
爱因斯坦说：“探索奥妙对于人类而言是最为美妙的事情。
”《世界未解之谜》将神奇的自然，奇妙的人类，悠久的历史等最经典的未解谜团呈现在书中。
我最感兴趣的是关于UFO的问题，UFO是不明飞行物，这些年来一直是人们谈论的焦点，在全世界许多地方都发现过UFO的踪迹，但UFO是否真的在地球上出现过至今还是个谜。
现在我们总能在小说或者在电视上看到穿越的故事，难道真的存在时空隧道吗？时空隧道触发了人们许多奇思妙想，如果我们现在好好学习，也许将来就真的能够找到时空隧道进行穿越……书中还描写了许许多多奇妙的故事，每当人们揭开了一个谜团的时候，就会有更多的谜团蜂拥而至，于是，人们用智慧打开了一扇扇神秘之门，昨日的谜团已经被破译，而随着时代的发展又会有更多的谜团出现，这就激励着我好好学习，将来用自己的智慧来破译这些谜团的真相和玄机。
世界未解之谜阅读笔记
Hot summer, but still can't warm my heart.（页眉可删）世界未解之谜阅读笔记世界未解之谜阅读笔记1暑假里，我读了《世界未解之谜》。
“尼斯湖水怪之谜”，尼斯湖那里气候寒冷，却终年不结冰，那里流传着湖里面住着水怪的传闻。
考察队去考察的结果是湖里面确实有一种大型的未知水生动物，很多国家虽然组织了一些考察队，但也没有收集到足够的证据来解释这个谜团。
《世界未解之谜》带给我们许多不为人知的秘密，我相信总有一天这些迷团会被我们揭开面纱，看到它的真面目。
我太喜欢这本书了。
世界未解之谜阅读笔记2原本喜欢玩电脑的我，此刻喜欢看上了一本书，什么书有这么大的力量能把我和电脑分开呢？那就是《世界未解之谜》。
俗话说得好，大千世界，无奇不有。
这几天我读完了这本书，这本书分为天空、大地﹑历史﹑名人﹑人类﹑生物等方面介绍了许多人门还没解开的谜题。
让我印象最深的是这一个事例：百慕大三角。
它是飞机和船只的噩梦。
进入百慕大三角的船只和飞机不是消失的无影无踪，一点残骸和遇难者的尸体都没发现，就是被传送到另一个地方，并且上头的所有人都会变老或变年轻。
在百慕大三角上吃饭，会使刀叉变弯。
还会使人起死回生。
科学家提出了不一样的观点，比较使人信服的说法有磁场说和晴空湍流说，甚至有幽灵潜艇说。
我想：百慕大三角可能是外星人的基地，而幽灵潜艇就有可能是外星人派来监视我们的工具。
读完了这本书，我心里想：我们生活的地方看似普通，在某个角落就有可能有着一些不平凡的事物。
而我们就要用我们的眼睛去认真观察，把它们发现。
我此刻必须要好好学习，长大以后成为科学工作者，来发现和地球上的所有的未解之谜。
世界未解之谜阅读笔记3寒假里，爸爸给我买了本世界未解之谜，它很好看。
专吃儿童的森林讲的是，美国有一片神秘的森林，几年间，在那里失踪的全是八九岁的儿童，他们都是在距周围的人几米，毫无声息的失踪，事后又找不到任何线索。
鬼船与幽灵飞机为何失踪，又是怎样突然出现的。
《世界未解之谜》读后感(1000字).docx
《世界未解之谜》读后感在暑假中我读了《世界未解之谜》，我感到科学的奥秘与神奇。
宇宙浩瀚无边，但它真的是从一个极其微小的点爆炸而来的吗？恐龙作为霸主曾统治地球一亿多年，它们究竟是如何灭绝的？人类在地球生活了这么久，但我们的祖先又来自哪里呢？谜一样的金字塔，其中的神奇力量到底是怎么回事？……有太多太多谜团等待我们去探索，去挖掘。
在这本书中有“行为古怪的闪电”、“五大怪岛”、“恐怖公路之谜”、“探秘地光成因”、“动物复仇之谜”、“百慕大三角之谜”、“青蛙自相残杀之谜”、“毒蛇朝圣之谜”、“屹立不倒的‘神树’”……其中令我印象最深刻的是“动物复仇之谜”。
人类往往对自己的仇人有着强烈的复仇心理，但你知道吗？这种复仇心理也出现在很多动物身上。
在很多的鸟类中，具有报复行为的多是具有较强攻击能力的猛禽类，如鹰、隼等。
在书上写着有一个小男孩，他家门外的一棵大树上有个猫头鹰巢，有四只小猫头鹰刚刚孵化出来，那个小男孩利用猫头鹰外出觅食时，对嗷嗷待哺的雏鸟采取了掏窝行动，四只小猫头鹰被摔死了三只，剩下的一只被他带回家喂养了。
猫头鹰妈妈发现儿女被盗，四处寻找，终于发现了小猫头鹰的行踪。
于是，猫头鹰妈妈整日守候，想等待机会报复。
就在小男孩刚出家门，只听“嗖”的一声，守候已久的猫头鹰展翅疾速而下，迎面袭来，男孩躲闪不及，被其尖锐的嘴巴啄伤了右眼。
还有一个就是“百慕三大角”。
它是飞机和船只的噩梦，进入百慕大三角的船只和飞机不是消失的无影无踪，一点残骸和遇难者的尸体都没发现，就是被传送到另一个地方，而且上方的所有人都会变老或变年轻。
在百慕大三角上吃饭，会使刀叉变弯，还会使人起死回生。
科学家提出了不一样的观点，比较使人信服的说法有磁场说和晴空湍流说，甚至有幽灵潜艇说。
我想：百慕大三角可能是外星人的基地，而幽灵潜艇就有可能是外星人派来监视我们的工具。
读完这本书，我真是受益匪浅，自然界中的现象看起来简单，其实蕴含着很多复杂的道理，我们要想把更多的谜团弄清楚，揭开更多的奥秘，必须多观察、勤思考，才能得到正确的答案。
世界未解之谜读书笔记
世界未解之谜读书笔记•相关推荐这本书主要讲了世间的悬疑事件，主要分成了8大类。
有宇宙之谜，植物之谜等等。
其中最让我感兴趣的是植物之谜中的《植物也能做证吗》这里面说了美国纽约的一位帕克斯得博士发现，有凶杀案在植物旁边发生时，植物会有一种“愤怒”的反应。
并且能记下案发时的每一个细节。
成为“第三个目击者”。
有关方面也做过多次研究。
在一株仙人掌旁边组织几个人搏斗。
结果在仙人掌上的电流记录下了整个过程！读到这的时候。
我感到不可思议。
一株植物竟有如此妙用！这更让我对科学的奥秘增加了好感。
当我读完这本书后，我才从书海的世界走了出来，我为UFO的古代文明感到震惊，我为金字塔的神奇之处而浮想联翩……外星人究竟是什么样的？鲸鱼自杀之谜的背后又是怎么一回事？时间难道真的是一种幻觉吗？我想到这些，不禁又陷入了奇妙的科学世界里。
从此以后，我爱上了科学。
我为科学的无限而着迷，我为科学的真相而陷入未知的世界。
世界的奥秘正等待着我们去探索。
我们应该找到通往真相的钥匙。
打开谜一般的大门。
找到真正的答案！世界未解之谜读书笔记2暑假开始，我就迫不及待地看完了一本书——《世界未解之谜》。
这本书给我留下的只有一个字，“奇”，太神奇了！这本书主要讲解了当今中国和世界上最新奇，最有趣，最难解又最引人遐想的未解谜题。
有禽兽鸟虫的，有花草树木的，有奇人怪事的，有天空中海洋里的奇象怪事……令人又回来了！我是个有好奇心的男孩，我会经常观察身边的事物，有时也会带给我很多的惊奇发现：蜘蛛总是在早上把网拆掉，到了傍晚，又把网一点一点地织起来，而且是那么得均匀；狗被毒蛇咬伤后，它自己会到野外寻找解毒草：太阳花、向日葵，它们为什么总朝着太阳盛开？……虽然这些问题科学家们早已有了结论，但对于我来说，还是那么得好奇。
我以前有许许多多的问题，例如：动物们为什么要冬眠？植物怎么会有血型？流星雨是这样形成的？为什么人体会发光？地球的年龄究竟有多大？植物为什么要自卫能力？为什么人体会自燃？还有许许多多古老的神秘传说……但是我买了《世界未解之谜》，这些谜题就一一解开了。
世界未解之谜的读后感
世界未解之谜的读后感
《世界未解之谜》这本书让我感受到了人类对于未知的无尽好奇和探索的勇气。
在这本书中，作者列举了一系列至今未解之谜，涉及神秘事件、奇怪现象、古代遗迹等等。
通过阅读这些故事，我不禁被深深吸引，同时也感到一种莫名的敬畏。
这本书给我留下了深刻的印象，因为它展示了人类智慧的局限性。
尽管我们在科技和知识方面取得了巨大进步，但仍然有许多谜题无法解答。
这些谜题不仅仅是科学难题，更是人类智慧的挑战。
它们挑战着我们的思维方式和认知能力，让我们不断思考和探索。
读完这本书后，我对于未知的好奇心更加强烈。
我意识到，世界上还有许多未解之谜等待着我们去揭开。
这些谜题不仅仅是科学研究的对象，更是人类进步的动力。
正是因为这些未解之谜的存在，我们才会不断地努力学习、研究和探索，推动着人类文明的发展。
同时，这本书也让我感受到了人类的团结和合作的重要性。
在解决这些未解之谜的过程中，科学家、研究者、考古学家等各个领域的人们需要相互合作，共同努力。
只有通过团结一致，才能够更好地解决这些谜题，推动人类知识的进步。
总的来说，《世界未解之谜》这本书给我带来了很多的思考和启发。
它让我明白了人类对于未知的渴望和勇气，也让我意识到了合作和团结的重要性。
无论是科学家还是普通人，我们都应
该保持对未知的好奇心，勇于追求真理，不断探索和学习，为揭开世界的谜团做出自己的贡献。
《世界未解之谜》优秀读后感
《世界未解之谜》优秀读后感《世界未解之谜》优秀读后感「篇一」在这个暑假里我还看了《世界未解之谜》，我从小就就喜欢冒险对不解之谜更感兴趣，因为如果哪一天我用学过的知识揭开了一个不解之谜那该多有成就感啊。
第一章讲的是宇宙。
浩瀚的宇宙总是能给人们带来许多遐想，还有许多谜题，比如神秘的黑洞，我认为黑洞是由于它超强的吸引力连速度最快的光都被它吸引了，以至于使人们以为黑洞是一个无底洞。
再如上个学期科学课时我们看的科学视频上的火星的大红斑也是未解之谜呢。
宇宙可真是一个伟大的魔术师当今社会上的热门话题――ＵＦＯ（不明飞行物）也是他变出来的。
第二章讲的是大地。
我原来想大地每天都踩在我们的脚下有什么好研究的？看了后哦才知道大地地下的火山灰使得南极有个不冻湖更奇妙的是――湖底的温度竟然有25摄氏度！还有谜似的百慕大三角和一旦车辆行使到美国爱达荷州的州立公路上就会偏离公路而翻车的死亡公路，甚至还有英格兰斯特拉斯克莱德的克伊山路――这个上坡容易下坡难得违背常理的地方。
书上还有历史悬疑。
我们在数学课上学轴对称图形时泰姬陵就是一个很好的例子他的设计完美和谐，浑然一体，气势雄伟，真是印度文化的结晶。
但你知道泰姬陵背后的血腥吗？在陵墓完工之后莫卧尔帝国第五代皇帝沙家韩晶残忍的砍掉设计师的头，又砍掉工匠的手残忍程度真是世间少有。
数学之所以是美丽的是因为数学中有黄金分割线，黄金分割线是指：将一条线段分成两段使较长的线段成为较短线段与整条线段的比例中项。
可黄金分割线究竟是反映了自然界的规则，还是反映出了人类心理上的活动呢？诸如此类的未解之谜还有很多，让我们继续探索发现吧！《世界未解之谜》优秀读后感「篇二」带着好奇，我走进了一本科学书：《世界未解之谜》。
这本书精选汇编了当今世界上最新奇、最有趣、最难解又引人注目的未解之谜。
书中讲述了禽兽鸟鱼、花草树木、地理景观等这么多谜题。
当我沉浸在书中时，一个个稀奇的故事就想美味的事物一样向我扑来。
《神奇的美人鱼》告诉我美人鱼一般有两种，一种是上身是人下身是鱼。
《世界未解之谜》读书笔记1000字6篇
《世界未解之谜》读书笔记1000字6篇《世界未解之谜》读书笔记1000字6篇世界未解之谜，是指用现有的科学技术手段，或按照正常的思维逻辑和推理方式，无法解释的自然、天文、历史等现象。
以下是为大家整理的关于《世界未解之谜》读书笔记1000字的文章6篇,欢迎品鉴！【篇1】《世界未解之谜》读书笔记1000字《诗经》是我国第一部诗歌总集，共有305首诗，按内容可分为风，雅，颂三部分，风和雅更贴近普通百姓，其内容更加通俗易懂。
我最喜爱的一首诗是《蒹葭》，全称《国风。
秦风。
蒹葭》。
全诗共有三段，皆以起兴开头。
全诗描绘了一位年轻人为了追求河那边的伊人而不顾道路险阻的情景。
首句蒹葭苍茫，白露为霜给人一种清新的感觉，无须过多的修饰，就能让人遐想万千。
次句所谓伊人，在水一方适时地点出了年轻人已被伊人所吸引，同时暗示路途遥远。
第三句溯洄从之，道路且长表明了追求过程的艰辛。
第四句溯游从之，宛在水中央写出了年轻人认为伊人渴望不可及的心理。
追寻伊人的过程是一个漫长而又艰难的过程，但年轻人却始终执著地前进着，一种被称为爱的感情鞭策他努力，给予他克服困难的勇气，因为心里有你，再大的风雨也不畏惧，因为心里有你，苦一点也愿意，爱情的力量总是不可估量，它能够让你倾尽全力，即使失败也不后悔。
如果仅仅是为了赞美爱情，那么此文不写也罢，但那伊人不也可以被喻为梦想，目标吗?这是望深层次想，抛开表面的爱情来看，又有哪一点不吻合呢?梦想总是在彼岸，总是在那遥远的地方，你不知道自己是否会成功，但你渴望走上那条追梦之路，即使路上满是荆棘，即使伴随你的常常是狂风暴雨，但那又有什么关系呢?心中的信念一直都在，前进的动力依然十足，有这些就足够了，它不会让你中途退出或是倒在路上一蹶不振，拥有它们，你就会一直坚持下去，对吗?这是《蒹葭》给予我的启示，而《蒹葭》又仅仅是《诗经》中的一首，如果我们能细细研究每一首诗的内涵，取其精华，虽然会耗费一定的时间和精力，但那将是一件很有意义的事。
书籍《世界未解之谜》读书笔记范文七篇
书籍《世界未解之谜》读书笔记1书籍是人类进步的阶梯，是生活的调味品，是人类的精神食粮。
没有书的生活就像没有阳光。
没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。
读书可以丰富知识，开阔视野，所以我喜欢书。
寒假看了一本叫《世界未解之谜》的课本书。
内容讲述了一个悬疑、惊心动魄、不可思议的故事，给我留下了一个UFO外星人飞机在百慕大三角坠毁的深刻印象。
1947年夏天，美国人凯尼恩A阿诺德在华盛顿高空飞行时，发现了几个直径30多米的碟形飞行物。
它们闪闪发光，在空中起落，发出绿光，从北向南飞。
根据传说，肯尼阿诺德可能是世界上第一个目睹不明飞行物的人。
随后，UFO外星人事件在世界各地相继出现。
有人说UFO是外星飞船，是真是假还不得而知。
面对空中的神秘，整个世界开始了群体探索，但有很多不同。
到底有没有外星人?外星人对我们人类是敌人还是朋友?这个谜还没有被人类解开。
一个谜没有解开，又进入了另一个谜。
自1945年以来，数百架飞机和船只神秘地消失在百慕大三角，因此得名百慕大魔鬼三角。
有人说魔鬼三角是外星人的神秘基地，无线电信号系统被埋在海底，会破坏和干扰飞机、轮船上的导航系统，以至于事故频发。
一些科学家还指出，百慕大海洋悲剧的罪魁祸首是海底产生的巨大沼气泡沫。
当气泡从海底上升到海面时，海水的密度会降低，失去原有的浮力，而过往的船只会沉入海底。
当飞机经过时，气泡放出的甲烷遇到正在燃烧的飞机发动机，会立即燃烧爆炸。
这是否是真正的原因还有待考证。
没有人能猜出百慕大之谜，它已经成为一个未解之谜!它神秘而奇怪。
《世界未解之谜》带给我们很多未知的秘密，也带给我很大的震撼。
浩瀚的宇宙，无数未知的陌生感，都需要人类去探索和发现。
这些奥秘激励我们从现在开始努力学习，用智慧解决未来的奥秘和谜团。
我相信那一天不会很远。
朋友们加油!书籍《世界未解之谜》读书笔记2纵古今，横千里，自古以来世界的奥秘是人类孜孜以求而又遥不可及的，地球和宇宙孕育出许多奇妙的生灵、奇妙的现象，在博大的世界中，它们在静静地等待着我们去探索，久而久之就集成了一本书，它就是《世界未解之谜》。
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《世界未解之谜》读书笔记1000字_高中读书笔记有那么一本书，向我描述许多科学未解之谜。
介绍了动植物的神奇之处，大家一定想听听这本书的内容吧！就让我给大家讲述，这本书的书名叫《世界未解之谜》。
这本书多数都是写植物的，例如：会吃荤的植物这种植物，名叫宽苞茅膏菜。
植物都是依靠叶绿素的光合作用制造营养物质而生存，然而也有少量植物却能捕食小昆虫以吸取营养物质而生存。
茅膏菜便是这一类食虫植物。
这种植物可以捕食昆虫，然后分泌液体消化吸收虫体的营养物质。
为什么会吃荤呢？这个问题仍是个不解之谜。
在科技高速发展的今天，人类心想事成的神话已经成为了现实，人类不仅可以登上月球在上面漫步，还能够在太空站里生活，并能够遥控机器人在火星上进行探测。
随着网络交通工具等的发展，地球变得越来越小，越来越多的看似无法理解的事物得到了科学的解释，然而，还有很多未解之谜并不因为人类科学的发展而被揭开神秘的面纱，让人们依然感到困惑和不解青少年的求知欲望很强，对世界充满了好奇心，尤其是对世界上神秘的未解之谜的好奇心更大。
这是青少年的心理特点，更是人类社会科学进步的强有力的动力。
从科学到艺术，从自然到历史，从地球到宇宙，在这许许多多的领域中，无不存在着这样那样的成就几乎都是在探索和解答种种未知事物中创造和发展的。
世界上有很多科学家们都能未解的谜团介绍了形形色色奇形怪异的植物有的会流血，有的会运动，还有的会发出人声的古树等。
这都让科学家们没能弄明白。
昨天的未解之谜已经破解，今天的未解之谜随着科学的进步也会破解。
爱因斯坦说：我们所经历的最美妙的事情就是神秘。
它是人的主要情感，是真正的艺术和科学的起源。
读了这本书让我了解许多不知道的动物和植物，但也有我们还不能认识的领域。
只有等我们的科技更进步更发达一定会解开越来越多的科学之谜。
《世界未解之谜》读书笔记1000字我是一个爱读书的女孩，特别是对历史和自然科学类的书感兴趣。
有一次我去书店买书，一看到《世界未解之谜》这个标题就被它深深吸引了，于是妈妈就买下了这本书。
一回到家，我就津津有味地读起来了。
这本书里蕴藏着与古文化紧密相连的遗迹，令人叹为观止的奇异现象，神秘的人体现象，等许多用现代科学无法解释的自然现象。
书中有一篇文章名字叫做异食者，他们出现在世界每个国家的偏僻角落，他们其实跟我们人类一样，或者换句话说他们就是人，表面上看起来跟正常人无异。
但是让我们匪夷所思的是，他们所吃的东西却跟我们人类不一样，比如金属，衣服，响尾蛇等各种各样。
这都是我们人类无法想象的。
而科学家也对这类奇怪的人感起了兴趣，便对他们的身体进行了详细的检查。
更让我们无法想象的是，他们的身体完好无损，胃部，食管，食道，肠胃根本没有发生过被金属等划伤的现象，也没有中过毒的迹象。
这一切都使我们感到惊奇，至今为止我们也没有解开这个谜团。
尼斯湖水怪，是地球上最神秘也最吸引人的谜之一。
早在1500多年前，就开始流传尼斯湖中有巨大怪兽常常出来吞食人畜的故事。
但是每个据说是目击者的人都对这个怪兽有着不一样的描述，有人说它有大象的鼻子，有人说它有着恐龙的身材，有人说他有着鱼的尾巴，各种各样的传说更让这个水怪在人们的心中造成了巨大的阴影和迷雾。
近一百多年来，此怪兽像幽灵似地时隐时现，不断有人声称亲眼看到过它。
但是有不少学者对尼斯湖水怪之谜一直保持怀疑甚至完全否定的态度。
他们认为，尼斯湖根本就没有什么怪兽，而是一种光的折射现象给人们造成的错觉。
有的科学家认为很可能是在尼斯湖底有一些具有浮力的浆沫石，这些浆沫石在一定的条件下浮上水面随波飘荡。
当人们站在湖岸边时，远远望去，由于视觉的错误，往往把奇形怪状的浆沫石误认为是怪兽。
可是也有很多科学家认为在尼斯湖中真实存在一种至今还未被人们查明的怪兽。
他们认为，几亿年前，尼斯湖一带原是一片无际的海洋，后来因为地壳运动的频繁，经历了多次变迁，逐渐造成了如今的尼斯湖。
因此，很可能有一种尚未被人类查明的远古动物，一种独特的海栖爬虫类至今仍然生活在尼斯湖里。
不过，这也仅仅只是人类的一种假设和推测，还是需要有充分的实物证据才能证明的，仍期待科学家今后的进一步去深入探索和研究。
《世界未解之谜》这本书里，高大雄伟的人面狮身像、充满神秘的金字塔、让人张目结舌的木乃伊、神秘莫测的外星人、生性野蛮的恐龙人、奇特的克隆技术无不叫人咋舌。
这本书里，一个个未解之谜让我追根问底，一位位科学家令我佩服不已，一个个千奇百怪、妙趣横生的故事让我爱不释手。
《世界未解之谜》读书笔记1000字探索世界未解之谜，畅游科学知识的海洋。
这本书令我大开眼界，增长见识，在科学知识的海洋里自由自在地游来游去。
它就像天上的繁星那样是那么的迷人，令人向往，密密麻麻的撒在世界各地，横贯全球，让人想要去探索，想要去寻找答案。
在我读了《世界未解之谜》这本书后，那里面的内容我就念念不忘。
里面有着发生在世界各地各种各样不可思议的事，正所谓是大千世界，什么都是有可能发生滴。
在学生版本的《世界未解之谜》中有众说纷纭的外星人，令人费解的神秘地带。
不可思议的神奇动物，另人瞩目的藏宝之地，200多则离奇故事，400余幅精美插图，历史积淀、知识前沿，种种谜题尽收眼底。
你相信有神秘的死亡谷，还有专吃儿童的森林，也有使人长高的岛，不仅有恐怖的死亡公路，也有华沙的奇特地带，你相信还有硅谷中的鬼屋，棺材也会自己移动，无底洞之谜，奇石杀人之谜，还有著名的百慕大死亡三角洲。
你认识地球上的三大离奇怪地吗？它们分别是百慕大三角，日本龙三角，爱达荷魔鬼三角。
别看它们在地图上是那么的小，可人家却是非常有名的。
尤其是百慕大三角。
书里面的每一个故事在我看完以后都让我觉得太不可思议了，看得我目瞪口呆滴。
其中有一个名为《照相不留影的人》的令我印象十分深刻，内容就是说有一个人，不管在室内、室外、灯光下还是日光灯下照相，冲底片的时候完全没有这个人的影像。
并且与他人合影的照片上，别人的影像清清楚楚的，唯独在她站在的那个地方，竟然是一块黑迹。
我看完以后鸡皮疙瘩都出来了，心里的感觉非常复杂，即觉得恐怖，又想弄明白这到底是怎么回事，好奇心和胆小在心里做斗争。
我越是想弄明白这是怎么回事，就越是想不出来。
对于这件事情，我百思不得其解，脑细胞不知道死了多少。
难道是因为拍摄的角度不一样？还是这个人本身就有问题？会不会是我们中国人口中鬼啊！越想越恐怖种种的猜疑都得不到合理的解释。
我想就连科学家们都想不出的问题，我一个小孩那就更不可能知道了，不过说真的我真的想知道这到底是怎么回事，希望能够有人早点把它给解出来吧。
这本书让我真正地体会到了科学的神奇。
书上的内容让我觉得受益匪浅，而且还学到很多很多的知识。
在这个世界上有着n多个未解的谜题在等着我们，等着我们去揭开它们！那么就让我们开动脑筋，向它们发起挑战，攻克这一个个不可思议的难题吧！《世上没有傻问题》_初中语文教案教学内容本文在课本的第95--：99页。
本文作者就生活中的一些现象提出了自己的看法，即人为什么会随着年龄的增长而变得没有儿童有好奇心进行了议论和猜测，论述了孩子们提出的被成年人认为是“傻瓜式的问题”其实并不是傻问题，从而提出了鼓励孩子提问题，培养他们的好奇心的问题。
教学目标◆知识与能力1．懂得保持自己的好奇心。
2．学会像儿童那样提出问题。
3．学习作者层层深入的论述方法。
4．学会对自己或别人的一些问题进行重新思考。
5．养成会提出问题、爱思考问题的好习惯。
◆过程与方法1．通过分析课文的结构使学生了解文章作者的思路。
2．分析作者的思想情感的变化。
3．学习作者思考问题的方法。
◆情感、态度与价值观1．培养独立思考、敢于提出问题的精神。
2．树立不耻下问的精神。
3．关心儿童的身心发展，鼓励他们的好奇心。
教堂重，难点及突破◆重点1．学会本文层层深入的论述方法。
2．学会分析问题的全面性。
◆难点1．学会观察问题的方法和培养敏锐的思维。
2．真正养成敢于提问的精神。
◆教学突破1．在学生掌握文章整体的框架基础上引导学生分析文章。
2．根据作者感情的变化理解文章的主旨。
教学准备◆教师准备1．注意认真观察儿童的思维习惯。
2．准备一些关于儿童的电影片断。
◆学生准备1．回忆自己小时候的思维方式。
2．课前认真阅读课文，提出自己的见解。
教学步骤(1课时)教学流程设计教师活动学生活动1．让学生回忆他们儿童时的想法。
1．回答教师的提问。
2．指导学生分析文章。
2．思考，回答问题。
3．总结文章中心思想，启发学生思考。
3．从学习中得到启发。
一、引导学生回忆。
导入新课(约分钟)’教师活动学生活动1．．让学生回忆：你们小时候有什么和现在不一样的思想或想法?现在觉得那些想法是不是很幼稚?为什么觉得它们很幼稚?小时候的想法是不是都是没有任何意义的幼稚想法?我们今天学习的这篇课文讲的就是这个问题，下面我们看美国著名天文学家和科普作家对这个问题的思考和想法，看作者是怎样看待这个问题的。
2．简单介绍本文作者的生平。
3．让学生从课文中概括出什么是作者所谓的“傻问题”，或者指出所谓的“傻问题”的特点是什么，让学生把课文大致看一遍。
(这个问题不是很容易回答，需要学生通读原文之后才能回答)1．思考一两分钟，然后讨论，畅所欲言。
(教师不必进行评论，主要是让学生通过回忆和相互的交流来达到活跃课堂气氛的目的，也是让学生充分对过去进行重新认识，重新思考，对自己现在对这些问题的不正确想法进行纠正，同时也能使学生更容易接受本文作者的观点)2．听讲，参照课本上作者简介了解。
3．看完原文后回答问题。
(学生概括得不一定准确，但只要说明是在成年人看来比较幼稚，或感到莫名其妙，或虽是常识但难以回答的问题即可。
所谓的“傻问题”的特点在文章最后一段的第八句可以找到)二、分析文章。
了解作者的思路(约分钟)教师活动，学生活动1．让学生看文章第一句话回答：谁会花费很多时间去想冒号后面的问题?为什么他们会花费很多时间去想这些问题?2．提问：“甚至”一词表明这些儿童问的问题怎么样?为什么作者说很多孩子是天生的科学家?试从原文中找出原因。
3．提问：文章第二段的最后一句话，怎么理解?(这个问题比较难回答，教师可以把自己的看法说出来，看学生是否可以理解)4．让学生比较高年级的学生和儿童的不同，并概括指出来，看作者对这个问题是怎样的感情和态度，他们比儿童时失去了什么?作者希望他们这．样吗?为什么?5．概括指出文章第四段和第五段的内容。
作者在文章中指出了哪些原因? 作者在文章的第五段最后连用了三个反问句说明了什么?第六段和第五段的关系怎样?作者在第六段是想说明什么?1．回答：是儿童。
因为他们刚来到这个世界不久，对任何事物都感到好奇，也因为他们渴望了解这个世界。
2．阅读教材相关内容回答：“甚至”一词说明他们问的有些问题相当深奥，难以回答。
(可用第二段的第三句话回答)3．在教师的提示下理解：虽然他们问的问题在成年人看来可能是比较幼稚的，但因为他们是儿童，问这些问题符合他们的心理特征。