2020中考语文议论文阅读指导专题复习课件

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初中语文中考议论文阅读课件PPT

初中语文中考议论文阅读课件PPT

• 本文的论点是: 诚实是一种可贵的品质。
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社 会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而, 随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时,但最终吃亏的还是他们。假象与谎话被拆 穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、 投机钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识, 但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪 明误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代 价。 总的看,还来是做老实人不吃亏。
今佳话从一个侧面告诉我们,凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动,往往会收到意想不到的效 果。一事当前,我们首先反省自的错误,对方多半就会有正向的反应,即便一时没有也报之以宽容, 很多问题就会在无形中化解了,对于一个社会来说,每个人都能唤醒自省意识,焕发自省力量,就会 形成向上向善的良性循环,重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。
本文的论点是:做老实人不吃亏
师导生探 考点归纳:二
对文章所运用的论证方法的认识及其作用 的理解。
1、常见的论证方法有:
。 举例论证、 通过列举事例来论证自己的观点
道理论证、
道理论证:引用名人名言,或是古人、经典著作中 的话来论证
对比论证、 比喻论证、
通过对比两个事物来论证自己的观点 用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。
为我还没有后悔过,所以我真的不知道。”记者无奈:“我
发现在咱们谈话过程中,您说的最多的一句话就是‘我不知 道’。”丁肇中这次作了肯定回答:“是!确实这是事实。不 知道的,你绝对不能说知道。”

诚实是一种可贵的品质,它的魅力在于不说假话、大话,
以诚待人,以心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰,不需
要甜言蜜语来遮掩,它是生命的原汁原味,它是天地之间的 一种本真和自然。

2020届中考语文总复习课件:第二部分 阅读 议论文阅读(共175张PPT)

2020届中考语文总复习课件:第二部分 阅读 议论文阅读(共175张PPT)
(选文有删改)
首页
末页
12.下列对文章的分析理解,不正确的一项是 ( B ) (3
分)
A.“大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富,表面上是
说梅子成熟了,实际上是说法常已经悟道并有了独
立的见解。
B.第③段引用孔范的事例,论证了要多做有把握的事
情,对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综
合评估的观点。
C.第④段举出林肯竞选总统的事例,旨在阐明在应该
D.“冰冻三尺,非一日之寒”。王羲之自幼酷爱书法, 坚持刻苦研习,正如他自己所说:“务斯道,废寝忘 餐。”最终成为一代书法大家。
解析:D项观点:要持之以恒地刻苦学习才能首有页所成就末页。
14.文章第⑦段,作者为什么说“坚定就是生命的黄金”? 请结合全文回答。(4分)
①把坚定比作黄金,强调坚定的重要性。②有了坚定,我 们就不怕外来的一切干扰。③有了坚定,我们的生命会 变得更有价值和意义。④没有坚定,人可能走上一条错 误的道路,甚至是不归路。
首页
末页
二、(2017·广东) 阅读下面的文章,回答问题。(10分) 人生三病 张培锋
①明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读 的书,其中很多话,包含着丰富的人生感悟和哲理,深长 思之,可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫,胜心使 之也;讳病者死于病,畏心蔽之也;讳愚者死于愚,痴 心覆之也”这句话,愈琢磨愈觉得其理深刻,或许,这就 是古代经典永久的魅力所在:典雅、通透,言简意赅却 意蕴深刻。
在马祖那里学习,都悟到了些什么啊?”他回答道:
“‘即心是佛’,所以,我就来这里讲解佛法了。”学僧
说:“可是,最近大师讲‘非心非佛’。”他听了,微微
一笑,说:“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的,我讲我
的就是了。”学僧回去一一报告给大师,大师听了,拊

2020届中考语文总复习专题课件:专题十五 议论文阅读 (共55张PPT)

2020届中考语文总复习专题课件:专题十五  议论文阅读 (共55张PPT)

考点五 开放性试题 【考点分析】 开放性试题是与封闭性试题相对的,没有固定答 案或唯一结论的一种试题形式。它在很大程度上弥补 了封闭性试题的种种不足,特别在考查学生思维的灵 活性和广泛性,考查学生的实践能力和创新意识,以 及情感、态度、价值观等方面有着封闭性试题所无法 取代的优点。 议论文中的开放性试题主要是要求学生根据文章 联系生活实际,谈设想或者创意、谈认识或启示,谈感 受或思考。
【答题技巧】 1.补充事实论据:人物+事件(紧扣论点进行论述)+ 结果。 2.补充道理论据:直接写出能够证明论点的名言、 警句、谚语、熟语、俗语、格言、诗文、定理、公式等。 注意书写要正确。 3.献策语言要简洁明了,策略要具有可行性。 4.仿写类要注意,形式上与原句协调一致。 5.谈体验要注意言之有据(根据自己的事实道理依 据)、言之有文(有文采和美感)、言之有序、言之有我 (有自己的体验思考)。 6.思辨类相当于写一篇小议论文,要有论点和论据, 注意引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。
⑧养人需要社会的好“水土”,但这好“水土” 不会从天上掉下来,也不会从地底生出来,它说到底 还是要依赖两种力量,一是个体力量,二是社会力量。 每个个体都有人人是别人的“水土”的意识,尽可能 给这“水土”注入正能量,社会的“水土”自然会越 来越好。社会有足够的责任感,能够认识到自己肩负 的使命,才会抓好社会体制、机制的设计,将绝大多 数人的美好愿望变成政策、法律,让社会的列车在良 性的轨道上运行。
考点一 概括中心论点 【考点分析】 把握议论文的中心论点,是阅读议论文的关键,也 是中考的必考题型之一。 论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述, 在形式上应该是完整的句子。有的文章标题就是中心论 点(标题要注意是论点型标题还是论题型标题,论点型标 题多数情况下就是中心论点);有的文章在开头提出中心 论点,如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有 骨气的”;有些文章在篇末提出中心论点;有的文章则 是在论述过程中提出中心论点,如《想和做》;也有的 文章对论点的表述不是很集中,这就要用明确的语句把 它概括出来。

《2020年中考议论文阅读指导》课件(共20张ppt)

《2020年中考议论文阅读指导》课件(共20张ppt)

有关议论文严密性的提示:
展示预学
2.议论文语言的严密性。(修饰语、限制语的选用)
★阐述某词、句能否删去: ①亮明观点; ②解释词语在句中的意思或作用( 主要起修饰或限制作 用); ③删去的后果; ④回扣议论文语言的严密性。
一定要和说明文语言的 准确性区分开来。
合作研学
仔细阅读《让讲规矩成为新常态》 1、阅读时划分段落层次,并随文批注
火速建成火神山、雷神山医院,全国各地成千上万医疗工作者驰援湖北,山东的蔬菜、黑龙江的大米、西
藏的矿泉水等物资源源不断运往湖北……社会各界被广泛动员,亿万中华儿女拧成一股绳,握成一个拳。
尽管抗击肺炎疫情的日子漫长而艰辛,但是正因为有了团结,中国人就像吃了定心丸一样,依然有停下脚
步看夕阳的淡定和从容。这也是中国人无论面对怎样的艰难,总能走出困境、生生不息的原因所在。 ⑦有
(归纳段意) 2、整理文章思路 3、确定中心论点,判断论证方法。
合作研学
1.下列对本文的中心论点概括的最恰当、最简明的一项
是( C )A.讲规矩确实是人生的最高艺术。
B.一个人应该讲规矩。C.个人、家庭、政府和政府官员, 都应该讲规矩。
C D.我们要创建与时俱进的新规矩。2.下面对相关论据的
说法,不恰当的一项是( )A.俗话说:“无规矩 不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。B. 荀子《劝学》中的“木受绳则直”这句话可以用来论证 守规矩所起到的作用。C.“东施效颦”的事例可以用来 论证不守规矩的危害性。D.“商鞅立木”的事例可以运 用到第④自然段中,论证立规矩的必要性和重要性。
展示预学
有关论据的提示: 论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
1.阅读议论文,看看论据证明了什么论点,两 者是否一致。

中考复习之议论文阅读技巧PPT课件

中考复习之议论文阅读技巧PPT课件

2020/10/13
3
议论文的结构
⑴一般形式:
①引论(提出问题)②本论(分 析问题)③结论(解决问题)。
⑵类型:
①并列式 ②总分总式 ③总分 式 ④分总式 ⑤递进式。
2020/10/13
4
常见考点
①、议论文的论点考点:
第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者 所持的看法(即分清论题和论点)。
第二,注意论点在文中的位置:
(2)补充名人事例要注意字数限制。当然, 作为应考,可以准备“勤奋”、“处世” 等常见主题的名人事例和名言。名言字 数要少,事情要熟悉,不要为求新而准 备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
2020/10/13
14
分析文章的论证思路:
①论点是怎样提出的;
②论点是怎样被证明的(用了哪 些道理和事实,是否有正反两面 的分析说理);
2020/10/13
11
开放性、拓展题考点
这种题一般都是,考查学生阅 读文章后所产生的情感体验或理性 思考。解题时需结合文章发挥个人 从阅读中获得的感悟。
答题方式:相当于写一篇小的议论
文,要有论点、论据。注意必须引
用名言或名人轶事来证明自己的观
点或认识。
2020/10/13
12
分析论据的类型和作用:
论据可分为道理论据和事实论据二 种类型。答题要点二个方面:(1)明确 论据类型;(2)具体分析作用。
答题格式如下:
这是……论据,在文中起着证 明……(论点,如果有分论点,则写出 它证明的分论点,否则写中心论点。)
2020/10/13
13
补充论据考点
做这种题目,注意以下二个方面
(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清 楚要求的是名言还是事例;

人教部编版语文[最新版]2020届中考复习精品课件2议论文阅读(共56张PPT)

人教部编版语文[最新版]2020届中考复习精品课件2议论文阅读(共56张PPT)
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2020年广东中考语文复习课件:第3部分 专题1 议论文阅读(共115张PPT)

2020年广东中考语文复习课件:第3部分 专题1 议论文阅读(共115张PPT)
D.“冰冻三尺,非一日之寒。”王羲之自幼酷 爱书法,坚持刻苦研习,正如他自己所说: “务斯道,废寝忘餐。”最终成为一代书法大 家。
【答案】D
【解析】D项,王羲之的事例论证的是“坚持、 锲而不舍才能成功”的观点,与文中的观点不 符。
14.文章第⑦段,作者为什么说“坚定就是生 命的黄金”?请结合全文回答。(4分)
⑤如果在该坚定的事上,不能做到坚定,那么 这样的人就会变得不再完整。也许有人会说, 管他完整不完整,只要自己的利益不受损失就 行了。这种利益至上的人,十有八九是一些名 利之徒,在他们的世界里,根本没有什么真理, 如果有,那也是关乎利益的东西。说实话,这 样随意改变自己做人的原则、底线的人,他们 早已游离在真、善、美的世界之外,甚至已经 游离在人的意义之外,算不上真正意义上的人, 这样的人,自然没有什么境界了。
(选文有删改)
12.下列对文章的分析理解,不.正.确.的一项是 ( )(3分)
A.“大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富,表 面上是说梅子成熟了,实际上是说法常已经悟道并有 了独立的见解。
B.第③段引用孔范的事例,论证了要多做有把 握的事情,对没有把握的事情要正确理解、科学分析 和综合评估的观点。
C.第④段举出林肯竞选总统的事例,旨在阐明 在应该坚定的事情上,一定要坚持原则,坚守 底线,保持独立的人格。
①把坚定比作黄金,强调坚定的重要性。②有 了坚定,我们就不怕外来的一切干扰。③有了 坚定,我们的生命会变得更有价值和意义。④ 没有坚定,人可能走上一条错误的道路,甚至 是不归路。(答对一点1分,两点3分,三点4分)
【解析】首先,从句子本身来看,这句话运用
了比喻的修辞手法,形象生动地强调了坚定的 重要性。然后,结合原文,深入理解“坚定” 的“重要性”。可在文中找到相关语句,如第 ①段中的“没有坚定……随时可能走上一条错 误的道路甚至不归路”,第②段中的“有了坚 定,我们就不怕外来的一切干扰”,第⑦段中 的“有了它,我们的生命会变得更美好,更高 贵,也更有价值和意义”。据此分条概括作答

中考九年级语文专题复习议论文阅读课件 精品PPT(19页)

中考九年级语文专题复习议论文阅读课件 精品PPT(19页)

2. 道理论据:
指经过实践检验的精辟 。 理论、名言警句、民间
谚语及公认的事理等。
中考九年级语文专题复习:议论文阅 读课件 (共19张PPT)
请判断以下论据的类型。
(1)另一个例子是罗兰·布歇内尔。 1971年的一天,布歇内尔边看电视边 这么想:“光看太没意思了。把电视
接收器作为试验对象,看它产生什么
①举例论证:举出……的事例,具体有力地 论证了……观点,增强文章的说服力。 ②道理论证:引用……的名言、格言等,充 分有力地论证了……观点,增强文章的说服 力。 ③对比论证:从正反两方面进行论述, 把……和……比较,突出论证……观点。 ④比喻论证:把…比作…,生动形象地论证 了……观点,通俗易懂。
中中考考九九年年级级语语文文专专题题复复习习议:论议文论阅文读阅课读件课件精品(P共PT1(91张9页PP)T)
反应。”此后不久,他就发明了对战
型的乒乓球游戏,从此开始了游戏机
的革命。 (

(2)孔子说:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”( )
中考九年级语文专题复习:议论文阅 读课件 (共19张PPT)
三、论证是运用论据来证明论点 中考九年级语文专题复习:议论文阅读课件 (共19张PPT) 的过程和方法。 1、归纳:常见的论证方法 ①举例论证:列举确凿的、充分的、有代表性的典 型事例来证明论点的方法。 ②道理论证:用人们公认的道理、定理、古今名人 名言、格言警句来证明论点的方法。 ③对比论证:用正反两方面的事实和道理进行对比, 在对比中证明论点的方法。对比论证正确错误分明, 给人印象深刻。 ④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点 的方法。一个恰到好处的比喻往往胜过一番议论。
老实人不吃亏
【技巧指导】

2020年中考语文议论文阅读复习指导精品课件

2020年中考语文议论文阅读复习指导精品课件

标题:疑问句 敌论点:中国人失掉自信力了 敌论据:信地信物信国联一味求神拜 佛(不能代表中国) 真正中国人的代表:有自信,在抗争 论点:我们有并不失掉自信力的中国 人在(双重否定)
129页《“咬牙”是一种修炼》(2018江苏盐城中考)
①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。干事创业, 往往需要一番“咬咬牙”的坚持。 ③“咬牙”体现的是坚韧。 ④ “咬牙”体现的是智慧。 ⑤ “咬牙”体现的是担当。
2020年中考复习
——议论文阅读专题
(共两课时)
2020年3月
微山县夏镇一中西校初三语文备课组
复习目标:
1.感知议论文命题方向 2.复习议论文相关常识。 3.梳理议论文常规考点。 4.归纳议论文答题思路。 5.检验阅读题实战训练。
宇宙浩瀚经万劫而不灭, 苍生坚韧罹疫患更无前。
议论性文本属于实用类文章阅读, 《义务教育语文课程标准(2011年版)》 要求:“阅读简单的议论文,区分观点 与材料(道理、事实、数据、图表等), 发现观点与材料之间的关系,并通过自 己的思考,做出判断。”根据这条,初 中议论文选材难易和考查角度可知一二。
10. 论题莫作论点答。
练一练
一个人在学习过程中有若干重要的关节,如果处理不好, 往往会影响学习的效果。初学的一个重要的关节,就是在刚 刚学会一、二、三或外国文A、B、C等等的时候,有一些轻 浮的人,正如那个富翁的儿子一样,往往就“欣欣然”起来, 以为“得矣,得矣”,什么都懂得了。这也好象学打拳,刚 学会几个动作,多半以为自己很了不得,处处想跟别人较量 几下子。倒是学得多了,真正有了一些本领,才反而虚心起 来。由此可见,越是没有本领的就越是自命不凡;越是有本 领的才越谦虚谨慎。 学习过程中应当谦虚谨慎, 1.这段文字的观点是 不能自命不凡。

中考语文专项复习-议论文阅读理解课件(共26页)

中考语文专项复习-议论文阅读理解课件(共26页)

第二课时 巩固练习
(一)走进“非遗”:文化传承的另一种抵达
①近年来,以非物质文化遗产为代表,传统文化传播频现高潮。看哈利•波特、哆啦A梦,也看孙悟空 、水浒英雄长大的一代年轻人,开始主动走向“非遗”,走向传统文化,实现着文化传承的另一种抵 达。
②“非遗”是历史留给我们的宝盒,越来越受到年轻人的青睐。
18、下列对文章的理解和分析不正确的一项是( C )(2分)
A.文章以《假如人生没有磨难》为标题,新颖别致,给人以无限遐想,起到了吸引读者、激发阅读 兴趣的作用。
B.文章第⑧段,作者提到人的一生与艰巨、困苦、疾病、灾祸打交道的目的,是想表达正确认识和 对待磨难,生命才会演绎得更精彩。
C.司马迁认为,中国历史上这些光辉灿烂的文明成果,都是因作者饱受磨难而成,假如起初这些文 化先贤没有遭受磨难,恐怕就不会有这些文化精品出现。
20、本文第③段画线部分运用了哪些论证方法?请简要分析。(3分) ①比喻论证:通过将富贵温顺比作利剑,生动形象地表达出缺少磨难,沉迷富贵,人会缺少斗志、变 得软弱的道理。(1分) ②引用论证:通过引用古语,有力地表明安享富贵,最终会失去富贵,难有成绩的道理。(1分) ③举例论证:通过以清代八旗子弟为例,使论点更有说服力。(1分)
③假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的人。富贵温顺如同一把无形利剑,它削去了人的 铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气。古语说:“富贵不过三代”,又说“从来纨绔少伟男” 。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
④假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便 没有任何意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。然而,现实中,正是这些千古不朽的社会 理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……

中考语文总复习课件现代文阅读议论文阅读

中考语文总复习课件现代文阅读议论文阅读

知识帮 专题二 议论文阅读
针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明理由,表明自己的态度,就是立
立 论
论。换一个角度来说,立论就是运用充分有力的论据从正面直接证明自己论点正确性 的论证形式。立论有时是在破的基础上进行的,“先破后立”“边破边立”即此意。 如《不求甚解》,否定了“对任何问题不求甚解都是不好的”的观点,提出“不能盲目
地反对不求甚解”的观点。
知识帮 专题二 议论文阅读
通过揭露和驳斥错误的论点来确立自己的论点,就是驳论。驳论的作用在于 “破”,即辨别是非,驳斥错误的观点,同时树立正确的观点。驳论可分为驳 论点、驳论据和驳论证三种。驳论点:可用事实直接驳斥对方的论点;或先 假定对方的论点是对的,再以此组织论据,推出一个错误结论,从而驳倒对方 的论点;或证明与对方论点相矛盾的论点是对的,从而驳倒对方的论点。如 驳 《富贵不能淫》中孟子针对景春“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉”的观点, 论 直接反驳“是焉得为大丈夫乎”。驳论据:通过驳斥对方的论据来驳倒对方 的论点,即揭穿对方论据的虚假。驳论证:通过驳斥对方的论证来驳倒对方 的论点,即指出对方的论据不能推出论点。如《中国人失掉自信力了吗》中 ,鲁迅指出中国一部分人信“地”、信“物”、信“国联”,失掉了这种“ 信”,只是失掉了“他信力”,不能得出中国人失掉“自信力”的结论。鲁 迅指出对方的论证过程不能证明论点,这就是驳论证。
知识帮 专题二 议论文阅读
论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方法主要有举例论证、道理论 证、对比论证、比喻论证等。一篇议论文往往综合运用多种论证方法。
内容 运用确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
作用 使论证真实可信,增强文章的说服力。
标志词 常含有“如”“比如”“……就是一个例子”之类的词句。 举例

2020年中考语文课件-议论文阅读

2020年中考语文课件-议论文阅读
④我们的阅读要与涵养身心相结合。欧阳修认为,“立身以立学为先,立学以读书为 本。”可见古人认为读书是学问与修身的根本。即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅 仅是知识的获取。在很多情况下,我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识:为了考试, 为了升职,为了追随时尚等等。其实读书是本分事、老实事,与他人无关、与外在无关、与 炫耀无关,是用来培育性情与启迪思想的。那种以为买几本畅销书就已经算是读书的人,其 实是自我麻痹。阅读的意义在于超越世俗生活,建立起自己的精神世界。因为阅读,你狭窄 的心灵会逐渐变大,变得丰富多彩,以致变成一个心灵宇宙。一个人的阅读史,就是他的心 灵发育史。
考点训练38~40
议论文阅读(一)
(时间:50分钟 分值:40分)
一、(2010·湖州)阅读下面文章,完成 1~4 题。(12 分)
阅读杂谈
①阅读是人类特有的神圣权利,如今互联网阅读、手机阅读等阅读方式的出现,为我们 创造了各种阅读条件,拓宽了我们的阅读视野。但在纷繁的阅读信息中,我们不能迷失了自 己。
考 点 三 了解议论文的分类和基本结构形式
1.从论证方式看,议论文可分为立论文和驳论文: (1)立论:就某一事件(或现象、问题),正面阐述自己的见解和主张。 (2)驳论:就某一事件(或现象、问题)发表自己的看法,批驳错误的见解或主张。 2.结构:一般来说,议论文最基本的结构是提出问题(也叫引论)——分析问题(也叫本 论)——解决问题(也叫结论)。可分为两大类:一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一 是并列展开的论述结构,叫“横式”。
5.驳论文的反驳方法:驳论点、驳论据、驳论证。
考 点 五 议论文语言特点的品析
1.修饰性、限制性的词语从严密性方面分析。 2.成语及修辞手法的运用从生动性、深刻性的角度分析。 3.关键词语的使用从逻辑性上考虑。
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❖ 解题思路: 论证是指运用论据证明论点的过程和方法,是 论点与论据之间逻辑联系的纽带。常用的论证方法有举例论 证、道理论证、比喻论证、对比论证等。第③段引用了名人 名言做论据,属于道理论证。而第④段,从正反两个方面对 比论证,论述了万里迁徙,不畏艰难的候鸟精神的可贵。
有人说,现在搞四化,攀登科学技术高 峰,雷锋已经不再是我们的表率了。如果没 有先进的科学技术,就没有四个现代化。我 们努力钻研科学技术,这是完全正确的。我 们向一切有成就的科学家学习,这是非常必 要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾 说:“历史认为那些专为公共福利从而自己 也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说: “任何人,如果他只为自己而劳动,那么, 当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或 卓越的诗人,但他永不能成为尽善尽美、真 正伟大的人物。”
入浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接受。
生动形象有力地证明了……分论点
4、对比论证:
是用正反两方面的事实和道理进行鲜 明对比,从而证明论点的方法。分析对比
论证方法的作用,首先要分辨文中用什么和什 么作对比,然后分析对比为了证明什么观点,
最后把握对比论证法的特殊作用——是非曲直 分明,给人印象深刻。
考点三:议论文的论证方法
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,
是论点和论据之间逻辑关系的纽带,中考要求掌握的
常见的论证方法有:举例论证、引用论证(道理 论证),对比论证,比喻论证 四种: 1、举例论证:
分析举例论证的作用,首先明确作者列举了一个什么典 型事例,是为了证明什么观点,然后再把握举例论证的
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社 会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而, 随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时,但最终吃亏的还是他们。假象与谎话被拆 穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、 投机钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识, 但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪 明误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代 价。总的来看,还是做老实人不吃亏。
④常言道:树挪死,人挪活。对候鸟式生存的人来说,尽管付出了动荡不 安的代价,但他们却因此获得了许多发展机遇,有了更多成功的希望。而我 们之中的大多数人,往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧, 才错失了很多发展的机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀”,因而便老 是在生活的“悬崖”面前惊恐万状,踌躇不前。
本文的论点是: 老实人不吃亏
人生之路向来都不平坦。因此,如何对待生活中的挫折、不 幸,也是一门学问。
听说过这样一个故事。某公司招聘职员,应试者很多。一名青 年颇有才华,极有希望录取。可事与愿违,他意外的落选了。他竟 然寻了短见。后来,公司在复查中发现,原来是统计分数的计算机 出了毛病。这时有人问经理是否感到遗憾,经理回答:“如果他能 用笑脸接受敲打,我愿意破格录取他。”
特殊作用——具体、有力点的方法。所以这种方 法使用得当,有很强的论证力量。分析引证法的作用,应先 弄清引用了谁的言论,是为了证明什么观点,再把握引证法
的特殊作用——具有权威性,论证有力。
充分有力地证明了……分论点
3、比喻论证:
就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深
判断语段所采用的论证方法
古语说:“天下之事,必作于细。” 科学研究尤需如此。没有精细、严格的科 学精神,就不能取得任何科学成就。德国 化学家维勒研究一种铝矿石,漫不经心, 自然无缘与钒结识;瑞典化学家肖夫斯特 姆抓住苗头不放,精心研究,终于发现了 钒。道理(引用)论证、对比论证、举例论证 问题:本段运用了哪些论证方法?
突出地证明了……分论点
做一只生命的“候鸟”
大自然中,每当严酷的冬季来临,不在少数的动物像狗熊一样,吃饱喝
足,长一身脂肪,便躲进洞穴,不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期, 它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟,却要成群结队地远走高飞,到另一个 更适宜生存的地方过冬。
②这是两种不同的生存智慧,前者立足忍耐,相信时间能改变一切;后者 却勇于闯荡, 以空间的变化来达到目的。反思一下我们人类这种所谓的“高 级动物”,富余的是狗熊式的生存哲学,缺乏的恰恰正是那种万里迁徙,不 畏艰难的候鸟精神。
论证作用题-----答题规律总结
1、举例论证 作用:举——事例,论证了“ (观点),使论证更有说服力。
”这一论点
2、道理论证(引用论证)
作用:引了——的话,更有力地论证了

”这一论点(观点)。
❖ 1、“苦,可以折磨人,也可以锻炼人”,根据这一观点,为第⑦节补充一个
典型事例,写在下面空格内。(50字以内) 答: ①司__马_迁__受__宫__刑__,_在__痛__苦__的__煎_熬__中__,__他__凭_着__顽__强__的__毅_力__,__完__成__了_巨__著__—__—__《_史__记_ 》
③专门研究“穷人的哲学”的古赫先生说:“如果一个人一生能坚守一个 行业一个地方, 相信也会有所成就,在某个领域成为德高望重之人。但是如 果他不停地迁徙,或许会有更多的机会,人生会有更多的风景。很难说哪种 方式更好,两种人会各有所获。但现代社会的开放性,使每个人都能面临更 多的机会,如果你没有去尝试过,你就不知道自己的潜能,不知道是否会有 变好的前途。”
敲打,铁变成钢。经不起敲打,铁永远是铁,也许还不是 铁……
“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命 运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”这是一位伟人说的话,但 所说的却是对每一个平凡的人都起作用的真理。
你想挺着胸膛在这人生道路上走吗?你就笑脸接受敲打!
如何对待生活中的挫折、不幸。(对象、范围) ——论题 面对生活中的挫折、不幸,笑脸接受敲打。(观点)
议论文阅读指导
中考考试要点 1.找出文章的中心论点 2:辨别论据的类型,概括论据的主要内容 3.找出本段或本句所使用的论证方法,并 分析其好处。 4.本文(本段)的论证思路(过程)是什么?
❖.
寻找或提炼论点的方法:
(一)、看题目 (二)、看开头 (三)、看结尾 (四)、看中间 (五)、自己归纳
注意区分论题与论点
1、本文的论点是: 勤出智慧
2、用简要语言写出文段中的两个论据:
论据①:德摩斯梯尼克服天资差的缺陷, 苦练50年终成演说家
论据②: 陈正之克服反应迟顿的缺陷, 勤学苦练,终成博学之士
吃苦是一种资本
❖ ①吃苦,是一种资本。假如你没有吃过苦,你就不具备这种资本。 ②只是在影片里见过那位被击倒的拳击手,他躺在地上喘着粗气,浑身 伤痕累累,嘴里还淌着血,却没有一个人给他送花,给他鼓掌;只是在 旅途中看过赤脚的纤夫,喊着震天动地的号子,弯腰垂首将沉重的纤绳 深深地勒进肩膀…… ③你充其量是个旁观者。 ④没有经历饥饿的历史,你便不知道一粒米的可贵,不知道那些被太阳 晒黑了皮肤的耕耘者的可敬,当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸 手乞讨的可怜。 ⑤没有尝过寄人篱下的滋味,听不到风凉话,看不到冷脸,你便无法塑 造坚强的性格。突然某一天,你背靠的大树倒了,你开始失宠,在坑坑 洼洼的路上,你绝对不如别人那样行走自如。 ⑥苦,可以折磨人,也可以锻炼人。蜜,可以养人,也可以害人。 ⑦_________________________________________________ ⑧某报一篇专稿报道,武汉市一年仅19岁的姑娘何伶俐,因“考后感 到一点信心没有”,虽考分超过高校录取线七分,却在成绩单发下的前 一天悬梁自尽。她是船长的女儿,父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐子里 长大。蜜喝多了,竟会这般脆弱。
宽容的美德 看到这个题目,不禁想起了周恩来的一个故事:一次,理发师 给周总理刮脸,总理咳嗽了一声,刀子把脸刮破了,理发师十分紧 张,不知所措。周总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有向 你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这桩小事,使我们看到了总理 身上的美德——宽容。 宽容是一种美德。留心一下,不难发现人际交往中,凡能做到宽 以待人者,一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理,待人 宽容,平易近人,当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往, 难免会有些小摩擦。只要是无恶意的,就应该设身处地为他人着想, 像周恩来那样主动承担责任,严于律己,宽以待人。由于各种主观 原因所致,每个人都会有这样那样的过错,如果在日常的相处中, 对别人的过错能以宽容对待,就等于给对方提供改过的机会。在中 国历史上,李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助 的,从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中,魏征曾鼓励太子李 建成杀掉李世民,李世民发动玄武门政变夺取帝位后,不计旧恶, 量才重用,使魏征觉得“喜逢知己之主,竭其力用”,为唐朝盛世 的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政,若不是听到了李斯“海河 不择细流,故能成其深”的喻谏,收回逐客令,实行不计前怨,广 纳贤才的政策,恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持,难以顺利 完成统一天下的大业。纵观历史与今天,如果没有“海纳百川”的
❖ 解题思路:随着中考改革的深入发展,中考试题也随之变化,变 化之一是向纵深发展,南京中考议论文试题就突出了这一点。如 上面这题,让你为一个观点,补充一个事例,这就有了难度,首 先你要理解准这一观点“苦,可以折磨人,也可以锻炼人”,再 看看人家是怎么论证的,然后想你举什么例子论证,如果不按照 这个思路就很难答好这题。所举事例要典型、有说服力,内容要 体现“折磨人” “锻炼人”两方面,语言要符合议论文中记叙 要求
⑤候鸟们总在不停地飞行,飞行,所以它们生存得很好,过得很有意义。 对人类而言,
面对生活的“悬崖”,我们何不有一点候鸟的精神,下决心对自己大喝一 声“奋起”?或许生命便由此提升到一个崭新的高度,进入一片辽阔的天空。

1、从论证的角度来看,第③段属于 引用 论证;
❖ 从对比论证方法的运用角度来看,
❖ 第④段先从____正_____ 面论证, ❖ 后从___反______面论证,从而增强了论证的力量。
——论点
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