2020中考语文议论文阅读指导专题复习课件
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③专门研究“穷人的哲学”的古赫先生说:“如果一个人一生能坚守一个 行业一个地方, 相信也会有所成就,在某个领域成为德高望重之人。但是如 果他不停地迁徙,或许会有更多的机会,人生会有更多的风景。很难说哪种 方式更好,两种人会各有所获。但现代社会的开放性,使每个人都能面临更 多的机会,如果你没有去尝试过,你就不知道自己的潜能,不知道是否会有 变好的前途。”
考点三:议论文的论证方法
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,
是论点和论据之间逻辑关系的纽带,中考要求掌握的
常见的论证方法有:举例论证、引用论证(道理 论证),对比论证,比喻论证 四种: 1、举例论证:
分析举例论证的作用,首先明确作者列举了一个什么典 型事例,是为了证明什么观点,然后再把握举例论证的
议论文阅读指导
中考考试要点 1.找出文章的中心论点 2:辨别论据的类型,概括论据的主要内容 3.找出本段或本句所使用的论证方法,并 分析其好处。 4.本文(本段)的论证思路(过程)是什么?
❖.
寻找或提炼论点的方法:
(一)、看题目 (二)、看开头 (三)、看结尾 (四)、看中间 (五)、自己归纳
注意区分论题与论点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社 会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而, 随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时,但最终吃亏的还是他们。假象与谎话被拆 穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、 投机钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识, 但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪 明误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代 价。总的来看,还是做老实人不吃亏。
❖ 1、“苦,可以折磨人,也可以锻炼人”,根据这一观点,为第⑦节补充一个
典型事例,写在下面空格内。(50字以内) 答: ①司__马_迁__受__宫__刑__,_在__痛__苦__的__煎_熬__中__,__他__凭_着__顽__强__的__毅_力__,__完__成__了_巨__著__—__—__《_史__记_ 》
1、本文的论点是: 勤出智慧
2、用简要语言写出文段中的两个论据:
论据①:德摩斯梯尼克服天资差的缺陷, 苦练50年终成演说家
论据②: 陈正之克服反应迟顿的缺陷, 勤学苦练,终成博学之士
吃苦是一种资本
❖ ①吃苦,是一种资本。假如你没有吃过苦,你就不具备这种资本。 ②只是在影片里见过那位被击倒的拳击手,他躺在地上喘着粗气,浑身 伤痕累累,嘴里还淌着血,却没有一个人给他送花,给他鼓掌;只是在 旅途中看过赤脚的纤夫,喊着震天动地的号子,弯腰垂首将沉重的纤绳 深深地勒进肩膀…… ③你充其量是个旁观者。 ④没有经历饥饿的历史,你便不知道一粒米的可贵,不知道那些被太阳 晒黑了皮肤的耕耘者的可敬,当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸 手乞讨的可怜。 ⑤没有尝过寄人篱下的滋味,听不到风凉话,看不到冷脸,你便无法塑 造坚强的性格。突然某一天,你背靠的大树倒了,你开始失宠,在坑坑 洼洼的路上,你绝对不如别人那样行走自如。 ⑥苦,可以折磨人,也可以锻炼人。蜜,可以养人,也可以害人。 ⑦_________________________________________________ ⑧某报一篇专稿报道,武汉市一年仅19岁的姑娘何伶俐,因“考后感 到一点信心没有”,虽考分超过高校录取线七分,却在成绩单发下的前 一天悬梁自尽。她是船长的女儿,父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐子里 长大。蜜喝多了,竟会这般脆弱。
②失聪,预示着一个音乐家音乐生命的结束,而贝多芬却在失聪的 情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。
____________________________________________________________
③张__海__迪__,__高__位__截___瘫__,__但__她__却__靠__自___学__掌__握__了__四__门___外__语__,__成_ 了著名作家
特殊作用——具体、有力地证明了……分论点
2、引用论证:
是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方 法使用得当,有很强的论证力量。分析引证法的作用,应先 弄清引用了谁的言论,是为了证明什么观点,再把握引证法
的特殊作用——具有权威性,论证有力。
充分有力地证明了……分论点
3、比喻论证:
就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深
判断语段所采用的论证方法
古语说:“天下之事,必作于细。” 科学研究尤需如此。没有精细、严格的科 学精神,就不能取得任何科学成就。德国 化学家维勒研究一种铝矿石,漫不经心, 自然无缘与钒结识;瑞典化学家肖夫斯特 姆抓住苗头不放,精心研究,终于发现了 钒。道理(引用)论证、对比论证、举例论证 问题:本段运用了哪些论证方法?
宽容的美德 看到这个题目,不禁想起了周恩来的一个故事:一次,理发师 给周总理刮脸,总理咳嗽了一声,刀子把脸刮破了,理发师十分紧 张,不知所措。周总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有向 你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这桩小事,使我们看到了总理 身上的美德——宽容。 宽容是一种美德。留心一下,不难发现人际交往中,凡能做到宽 以待人者,一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理,待人 宽容,平易近人,当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往, 难免会有些小摩擦。只要是无恶意的,就应该设身处地为他人着想, 像周恩来那样主动承担责任,严于律己,宽以待人。由于各种主观 原因所致,每个人都会有这样那样的过错,如果在日常的相处中, 对别人的过错能以宽容对待,就等于给对方提供改过的机会。在中 国历史上,李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助 的,从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中,魏征曾鼓励太子李 建成杀掉李世民,李世民发动玄武门政变夺取帝位后,不计旧恶, 量才重用,使魏征觉得“喜逢知己之主,竭其力用”,为唐朝盛世 的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政,若不是听到了李斯“海河 不择细流,故能成其深”的喻谏,收回逐客令,实行不计前怨,广 纳贤才的政策,恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持,难以顺利 完成统一天下的大业。纵观历史与今天,如果没有“海纳百川”的
⑤候鸟们总在不停地飞行,飞行,所以它们生存得很好,过得很有意义。 对人类而言,
面对生活的“悬崖”,我们何不有一点候鸟的精神,下决心对自己大喝一 声“奋起”?或许生命便由此提升到一个崭新的高度,进入一片辽阔的天空。
❖
1、从论证的角度来看,第③段属于 引用 论证;
❖ 从对比论证方法的运用角度来看,
❖ 第④段先从____正_____ 面论证, ❖ 后从___反______面论证,从而增强了论证的力量。
④常言道:树挪死,人挪活。对候鸟式生存的人来说,尽管付出了动荡不 安的代价,但他们却因此获得了许多发展机遇,有了更多成功的希望。而我 们之中的大多数人,往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧, 才错失了很多发展的机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀”,因而便老 是在生活的“悬崖”面前惊恐万状,踌躇不前。
——论点
二、论据:
论据:证明论点的材料。(真实可信)
1 、论据的种类
①事实论据 ②道理论据
是有代表性的事例、 史实。(包括历史事实、
故事、现实生活中的事例、 社会中存在的现象)
某种正确的理论、 名言警句、公理等。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准, 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克 服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对 大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、 跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈 正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练, 别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增, 后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较 差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。
论证作用题-----答题规律总结
1、举例论证 作用:举——事例,论证了“ (观点),使论证更有说服力。
”这一论点
2、道理论证(引用论证)
作用:引了——的话,更有力地论证了
“
”这一论点(观点)。
敲打,铁变成钢。经不起敲打,铁永远是铁,也许还不是 铁……
“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命 运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”这是一位伟人说的话,但 所说的却是对每一个平凡的人都起作用的真理。
你想挺着胸膛在这人生道路上走吗?你就笑脸接受敲打!
如何对待生活中的挫折、不幸。(对象、范围) ——论题 面对生活中的挫折、不幸,笑脸接受敲打。(观点)
本文的论点是: 老实人不吃亏
人生之路向来都不平坦。因此,如何对待生活中的挫折、不 幸,也是一门学问。
听说过这样一个故事。某公司招聘职员,应试者很多。一名青 年颇有才华,极有希望录取。可事与愿违,他意外的落选了。他竟 然寻了短见。后来,公司在复查中发现,原来是统计分数的计算机 出了毛病。这时有人问经理是否感到遗憾,经理回答:“如果他能 用笑脸接受敲打,我愿意破格录取他。”
本文段主要的论证方法是什么? 用这种 论证方法有什么作用?
运用了引用论证论证方法.
作用:引用了马克思的名言,充分有 力地论证了我们要学习先进的科学技 术更要学习雷锋这一观点,增强文章 的说服力
判断语段所采用的论证方法
跨越苦难 苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊 的门,你只要敢于捅破,前方的路便天宽地 阔,苦难是蹲在成功门前的看家犬,怯弱的 人逃的越急,它便追你越紧,苦难是火焰熊 熊的炼狱,灵魂在苦难中涅槃,就会显露出 金子般的成色…… 问题:语段使用了哪种论证方法? 比喻论证
入浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接受。
生动形象有力地证明了……分论点
4、对比论证:
是用正反两方面的事实和道理进行鲜 明对比,从而证明论点的方法。分析对比
论证方法的作用,首先要分辨文中用什么和什 么作对比,然后分析对比为了证明什么观点,
最后把握对比论证法的特殊作用——是非曲直 分明,给人印象深刻。
突出地证明了……分论点
做一只生命的“候鸟”
大自然中,每当严酷的冬季来临,不在少数的动物像狗熊一样,吃饱喝
足,长一身脂肪,便躲进洞穴,不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期, 它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟,却要成群结队地远走高飞,到另一个 更适宜生存的地方过冬。
②这是两种不同的生存智慧,前者立足忍耐,相信时间能改变一切;后者 却勇于闯荡, 以空间的变化来达到目的。反思一下我们人类这种所谓的“高 级动物”,富余的是狗熊式的生存哲学,缺乏的恰恰正是那种万里迁徙,不 畏艰难的候鸟精神。
❖ 解题思路:随着中考改革的深入发展,中考试题也随之变化,变 化之一是向纵深发展,南京中考议论文试题就突出了这一点。如 上面这题,让你为一个观点,补充一个事例,这就有了难度,首 先你要理解准这一观点“苦,可以折磨人,也可以锻炼人”,再 看看人家是怎么论证的,然后想你举什么例子论证,如果不按照 这个思路就很难答好这题。所举事例要典型、有说服力,内容要 体现“折磨人” “锻炼人”两方面,语言要符合议论文中记叙 要求
❖ 解题思路: 论证是指运用论据证明论点的过程和方法,是 论点与论据之间逻辑联系的纽带。常用的论证方法有举例论 证、道理论证、比喻论证、对比论证等。第③段引用了名人 名言做论据,属于道理论证。而第④段,从正反两个方面对 比论证,论述了万里迁徙,不畏艰难的候鸟精神的可贵。
有人说,现在搞四化,攀登科学技术高 峰,雷锋已经不再是我们的表率了。如果没 有先进的科学技术,就没有四个现代化。我 们努力钻研科学技术,这是完全正确的。我 们向一切有成就的科学家学习,这是非常必 要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾 说:“历史认为那些专为公共福利从而自己 也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说: “任何人,如果他只为自己而劳动,那么, 当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或 卓越的诗人,但他永不能成为尽善尽美、真 正伟大的人物。”
考点三:议论文的论证方法
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,
是论点和论据之间逻辑关系的纽带,中考要求掌握的
常见的论证方法有:举例论证、引用论证(道理 论证),对比论证,比喻论证 四种: 1、举例论证:
分析举例论证的作用,首先明确作者列举了一个什么典 型事例,是为了证明什么观点,然后再把握举例论证的
议论文阅读指导
中考考试要点 1.找出文章的中心论点 2:辨别论据的类型,概括论据的主要内容 3.找出本段或本句所使用的论证方法,并 分析其好处。 4.本文(本段)的论证思路(过程)是什么?
❖.
寻找或提炼论点的方法:
(一)、看题目 (二)、看开头 (三)、看结尾 (四)、看中间 (五)、自己归纳
注意区分论题与论点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社 会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而, 随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时,但最终吃亏的还是他们。假象与谎话被拆 穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、 投机钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识, 但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪 明误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代 价。总的来看,还是做老实人不吃亏。
❖ 1、“苦,可以折磨人,也可以锻炼人”,根据这一观点,为第⑦节补充一个
典型事例,写在下面空格内。(50字以内) 答: ①司__马_迁__受__宫__刑__,_在__痛__苦__的__煎_熬__中__,__他__凭_着__顽__强__的__毅_力__,__完__成__了_巨__著__—__—__《_史__记_ 》
1、本文的论点是: 勤出智慧
2、用简要语言写出文段中的两个论据:
论据①:德摩斯梯尼克服天资差的缺陷, 苦练50年终成演说家
论据②: 陈正之克服反应迟顿的缺陷, 勤学苦练,终成博学之士
吃苦是一种资本
❖ ①吃苦,是一种资本。假如你没有吃过苦,你就不具备这种资本。 ②只是在影片里见过那位被击倒的拳击手,他躺在地上喘着粗气,浑身 伤痕累累,嘴里还淌着血,却没有一个人给他送花,给他鼓掌;只是在 旅途中看过赤脚的纤夫,喊着震天动地的号子,弯腰垂首将沉重的纤绳 深深地勒进肩膀…… ③你充其量是个旁观者。 ④没有经历饥饿的历史,你便不知道一粒米的可贵,不知道那些被太阳 晒黑了皮肤的耕耘者的可敬,当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸 手乞讨的可怜。 ⑤没有尝过寄人篱下的滋味,听不到风凉话,看不到冷脸,你便无法塑 造坚强的性格。突然某一天,你背靠的大树倒了,你开始失宠,在坑坑 洼洼的路上,你绝对不如别人那样行走自如。 ⑥苦,可以折磨人,也可以锻炼人。蜜,可以养人,也可以害人。 ⑦_________________________________________________ ⑧某报一篇专稿报道,武汉市一年仅19岁的姑娘何伶俐,因“考后感 到一点信心没有”,虽考分超过高校录取线七分,却在成绩单发下的前 一天悬梁自尽。她是船长的女儿,父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐子里 长大。蜜喝多了,竟会这般脆弱。
②失聪,预示着一个音乐家音乐生命的结束,而贝多芬却在失聪的 情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。
____________________________________________________________
③张__海__迪__,__高__位__截___瘫__,__但__她__却__靠__自___学__掌__握__了__四__门___外__语__,__成_ 了著名作家
特殊作用——具体、有力地证明了……分论点
2、引用论证:
是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方 法使用得当,有很强的论证力量。分析引证法的作用,应先 弄清引用了谁的言论,是为了证明什么观点,再把握引证法
的特殊作用——具有权威性,论证有力。
充分有力地证明了……分论点
3、比喻论证:
就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深
判断语段所采用的论证方法
古语说:“天下之事,必作于细。” 科学研究尤需如此。没有精细、严格的科 学精神,就不能取得任何科学成就。德国 化学家维勒研究一种铝矿石,漫不经心, 自然无缘与钒结识;瑞典化学家肖夫斯特 姆抓住苗头不放,精心研究,终于发现了 钒。道理(引用)论证、对比论证、举例论证 问题:本段运用了哪些论证方法?
宽容的美德 看到这个题目,不禁想起了周恩来的一个故事:一次,理发师 给周总理刮脸,总理咳嗽了一声,刀子把脸刮破了,理发师十分紧 张,不知所措。周总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有向 你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这桩小事,使我们看到了总理 身上的美德——宽容。 宽容是一种美德。留心一下,不难发现人际交往中,凡能做到宽 以待人者,一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理,待人 宽容,平易近人,当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往, 难免会有些小摩擦。只要是无恶意的,就应该设身处地为他人着想, 像周恩来那样主动承担责任,严于律己,宽以待人。由于各种主观 原因所致,每个人都会有这样那样的过错,如果在日常的相处中, 对别人的过错能以宽容对待,就等于给对方提供改过的机会。在中 国历史上,李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助 的,从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中,魏征曾鼓励太子李 建成杀掉李世民,李世民发动玄武门政变夺取帝位后,不计旧恶, 量才重用,使魏征觉得“喜逢知己之主,竭其力用”,为唐朝盛世 的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政,若不是听到了李斯“海河 不择细流,故能成其深”的喻谏,收回逐客令,实行不计前怨,广 纳贤才的政策,恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持,难以顺利 完成统一天下的大业。纵观历史与今天,如果没有“海纳百川”的
⑤候鸟们总在不停地飞行,飞行,所以它们生存得很好,过得很有意义。 对人类而言,
面对生活的“悬崖”,我们何不有一点候鸟的精神,下决心对自己大喝一 声“奋起”?或许生命便由此提升到一个崭新的高度,进入一片辽阔的天空。
❖
1、从论证的角度来看,第③段属于 引用 论证;
❖ 从对比论证方法的运用角度来看,
❖ 第④段先从____正_____ 面论证, ❖ 后从___反______面论证,从而增强了论证的力量。
④常言道:树挪死,人挪活。对候鸟式生存的人来说,尽管付出了动荡不 安的代价,但他们却因此获得了许多发展机遇,有了更多成功的希望。而我 们之中的大多数人,往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧, 才错失了很多发展的机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀”,因而便老 是在生活的“悬崖”面前惊恐万状,踌躇不前。
——论点
二、论据:
论据:证明论点的材料。(真实可信)
1 、论据的种类
①事实论据 ②道理论据
是有代表性的事例、 史实。(包括历史事实、
故事、现实生活中的事例、 社会中存在的现象)
某种正确的理论、 名言警句、公理等。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准, 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克 服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对 大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、 跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈 正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练, 别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增, 后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较 差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。
论证作用题-----答题规律总结
1、举例论证 作用:举——事例,论证了“ (观点),使论证更有说服力。
”这一论点
2、道理论证(引用论证)
作用:引了——的话,更有力地论证了
“
”这一论点(观点)。
敲打,铁变成钢。经不起敲打,铁永远是铁,也许还不是 铁……
“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命 运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”这是一位伟人说的话,但 所说的却是对每一个平凡的人都起作用的真理。
你想挺着胸膛在这人生道路上走吗?你就笑脸接受敲打!
如何对待生活中的挫折、不幸。(对象、范围) ——论题 面对生活中的挫折、不幸,笑脸接受敲打。(观点)
本文的论点是: 老实人不吃亏
人生之路向来都不平坦。因此,如何对待生活中的挫折、不 幸,也是一门学问。
听说过这样一个故事。某公司招聘职员,应试者很多。一名青 年颇有才华,极有希望录取。可事与愿违,他意外的落选了。他竟 然寻了短见。后来,公司在复查中发现,原来是统计分数的计算机 出了毛病。这时有人问经理是否感到遗憾,经理回答:“如果他能 用笑脸接受敲打,我愿意破格录取他。”
本文段主要的论证方法是什么? 用这种 论证方法有什么作用?
运用了引用论证论证方法.
作用:引用了马克思的名言,充分有 力地论证了我们要学习先进的科学技 术更要学习雷锋这一观点,增强文章 的说服力
判断语段所采用的论证方法
跨越苦难 苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊 的门,你只要敢于捅破,前方的路便天宽地 阔,苦难是蹲在成功门前的看家犬,怯弱的 人逃的越急,它便追你越紧,苦难是火焰熊 熊的炼狱,灵魂在苦难中涅槃,就会显露出 金子般的成色…… 问题:语段使用了哪种论证方法? 比喻论证
入浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接受。
生动形象有力地证明了……分论点
4、对比论证:
是用正反两方面的事实和道理进行鲜 明对比,从而证明论点的方法。分析对比
论证方法的作用,首先要分辨文中用什么和什 么作对比,然后分析对比为了证明什么观点,
最后把握对比论证法的特殊作用——是非曲直 分明,给人印象深刻。
突出地证明了……分论点
做一只生命的“候鸟”
大自然中,每当严酷的冬季来临,不在少数的动物像狗熊一样,吃饱喝
足,长一身脂肪,便躲进洞穴,不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期, 它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟,却要成群结队地远走高飞,到另一个 更适宜生存的地方过冬。
②这是两种不同的生存智慧,前者立足忍耐,相信时间能改变一切;后者 却勇于闯荡, 以空间的变化来达到目的。反思一下我们人类这种所谓的“高 级动物”,富余的是狗熊式的生存哲学,缺乏的恰恰正是那种万里迁徙,不 畏艰难的候鸟精神。
❖ 解题思路:随着中考改革的深入发展,中考试题也随之变化,变 化之一是向纵深发展,南京中考议论文试题就突出了这一点。如 上面这题,让你为一个观点,补充一个事例,这就有了难度,首 先你要理解准这一观点“苦,可以折磨人,也可以锻炼人”,再 看看人家是怎么论证的,然后想你举什么例子论证,如果不按照 这个思路就很难答好这题。所举事例要典型、有说服力,内容要 体现“折磨人” “锻炼人”两方面,语言要符合议论文中记叙 要求
❖ 解题思路: 论证是指运用论据证明论点的过程和方法,是 论点与论据之间逻辑联系的纽带。常用的论证方法有举例论 证、道理论证、比喻论证、对比论证等。第③段引用了名人 名言做论据,属于道理论证。而第④段,从正反两个方面对 比论证,论述了万里迁徙,不畏艰难的候鸟精神的可贵。
有人说,现在搞四化,攀登科学技术高 峰,雷锋已经不再是我们的表率了。如果没 有先进的科学技术,就没有四个现代化。我 们努力钻研科学技术,这是完全正确的。我 们向一切有成就的科学家学习,这是非常必 要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾 说:“历史认为那些专为公共福利从而自己 也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说: “任何人,如果他只为自己而劳动,那么, 当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或 卓越的诗人,但他永不能成为尽善尽美、真 正伟大的人物。”