第1课鸦片战争教案
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[讲授新课]
（一）鸦片走私和林则徐禁烟
1、鸦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ走私
(1)鸦片战争前，中国的社会背景怎样？
学生概括：中国实行闭关锁国的政策，是自给自足的 封建经济，清朝统治下的危机四伏。
(2)19世纪上半期的英国是一个什么样的状况？中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？
19世纪上半期，英国是世界上最强大的资本主义国家，并持续向外实行殖民主义扩张，掠夺殖民地。为了开辟国外的市场，推销工业品、掠夺廉价的原料，英国把侵略矛头指向中国。在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中，很多白银流入中国，中国处于出超地位。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料，牟取暴利，英国就开始向中 国走私鸦片。
五、小结：略
六、板书设计
割香港岛
协定关税
五口通商
协定关税
七、作业：学法大视野
八、教学反思
三、教学法指导
教师讲解与学生讨论相结合，使用多媒体实行教学。
四、教学过程
[导入新课]
展示人民英雄纪念碑 图片
在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑，在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。这其中的第一幅，展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。今天就让我们一起回顾那段让中华民族倍感屈辱的历史。
第1课 鸦片战争 教案
一、教学目标
知识目标
通过学习本课，使学生理解到英国向中国走私鸦片给中国 带来的严重危害；了解林则徐虎门销烟的壮举；中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。
情感目标
（1）通过 英国向中国走私鸦片的罪恶行径，理解资本主义虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感；
（ 2）学习林则徐的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩的情感；
展示纪念林则徐的相关材料。
展示材料：《国家禁毒委员会禁毒工作规划》把禁毒宣传教育作为禁毒工作的治本之策，青少年特别是中小学生禁毒宣传教育是重中之重。从2004年9月1日起开始执行新修订的《中小学生守则》，在安全自护、远离毒品等方面提出了具体要求。
学生讨论：在“拒绝毒品，养成文明生活方式”方面，我们准备怎样做？
（3）通过对鸦片战争中国战败的分析，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力使命感。
技能目标
通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象到本质、由表及里的辩证思维水平；通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，锻炼学生的历史思维水平。
二、教学重难点
重点：林则徐禁烟和《南京条约》
难点：鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会。
讨论后总结：
（1）社会性质变化。鸦片战争使中国主权和领土完整持续遭到破坏，中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家，是中国近代史的开端。
（2）社会主要矛盾的变化：外国资本主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾。
（3）革命任务的变化：反侵略反封建。
影响：鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
展示英国东 印度公司鸦片仓库和《英国向中国走私鸦片激增表》，引导学生理解英国最终选择了鸦片的原因。
（3）鸦片走私给中国带来了什么严重危害？
展示图片和材料分析鸦片走私给中国带来的严重危害。
鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。白银大量外流直接威胁到清政府的财政;很多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。这些都引起统治阶级中一些有识之士的重视。
学生回答：禁止走私毒 品；珍爱生命，不吸食毒品，远离毒品。
（二） 英国发动鸦片战争
1、有人说：鸦片战争是由林则徐禁烟引起的，如果林则徐不采取禁烟运动，英国就不会发动鸦片战争。这种说法对不对？
结合材料讨论得出：林则徐禁烟运动仅仅导火线(直接原因 ），英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国的市场，向中国倾销商品，掠夺原料。即使没有林则徐的禁烟运动，英国也会发动鸦片战争的。
2、林则徐虎门销烟
展示林则徐图片 和林则徐给道光帝的上书：“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无能够御敌之兵，且无能够充饷之银。”
展示虎门销烟的图片，引导学生归纳虎门销烟的意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，我们要学习林则徐敢于斗争的爱国精神。
2、展示鸦片战争形势图，明确鸦片战争的过程。
3、中国人民的英勇抗战
结合课本“相关史事”，展示相关图片，知道三元里人民的英勇杀敌、关天培领导的虎门之战、老将陈化成在吴淞率众抵抗的史实。
（三）《南京条约》的签订
1、出示《南京条约》签订的情景
探究：清政府失败的原因是什么？
学生讨论得出原因：清政府的腐败，对内敌视人民，对外妥协投降；英国是头号资本主义强国，实力雄厚，武器先进；根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
2、引导学生自主学习《南京条约》，要求掌握《南京条约》签订的时间、内容。
多媒体展示《南京条约》签订的图片、内容及每一项内容带来的影响。
3、《虎门条约》、《望厦条约》和《黄埔条约》的签订
掌握《虎门条约》的内容和《望厦条约》、《黄埔条约》签订的时间和双方。
4、鸦片战争给中国带来怎样的影响？
结合《南京条约》的内容，分析鸦片战争前后中国社会发生了哪些变化？
（一）鸦片走私和林则徐禁烟
1、鸦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ走私
(1)鸦片战争前，中国的社会背景怎样？
学生概括：中国实行闭关锁国的政策，是自给自足的 封建经济，清朝统治下的危机四伏。
(2)19世纪上半期的英国是一个什么样的状况？中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？
19世纪上半期，英国是世界上最强大的资本主义国家，并持续向外实行殖民主义扩张，掠夺殖民地。为了开辟国外的市场，推销工业品、掠夺廉价的原料，英国把侵略矛头指向中国。在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中，很多白银流入中国，中国处于出超地位。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料，牟取暴利，英国就开始向中 国走私鸦片。
五、小结：略
六、板书设计
割香港岛
协定关税
五口通商
协定关税
七、作业：学法大视野
八、教学反思
三、教学法指导
教师讲解与学生讨论相结合，使用多媒体实行教学。
四、教学过程
[导入新课]
展示人民英雄纪念碑 图片
在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑，在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。这其中的第一幅，展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。今天就让我们一起回顾那段让中华民族倍感屈辱的历史。
第1课 鸦片战争 教案
一、教学目标
知识目标
通过学习本课，使学生理解到英国向中国走私鸦片给中国 带来的严重危害；了解林则徐虎门销烟的壮举；中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。
情感目标
（1）通过 英国向中国走私鸦片的罪恶行径，理解资本主义虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感；
（ 2）学习林则徐的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩的情感；
展示纪念林则徐的相关材料。
展示材料：《国家禁毒委员会禁毒工作规划》把禁毒宣传教育作为禁毒工作的治本之策，青少年特别是中小学生禁毒宣传教育是重中之重。从2004年9月1日起开始执行新修订的《中小学生守则》，在安全自护、远离毒品等方面提出了具体要求。
学生讨论：在“拒绝毒品，养成文明生活方式”方面，我们准备怎样做？
（3）通过对鸦片战争中国战败的分析，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力使命感。
技能目标
通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象到本质、由表及里的辩证思维水平；通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，锻炼学生的历史思维水平。
二、教学重难点
重点：林则徐禁烟和《南京条约》
难点：鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会。
讨论后总结：
（1）社会性质变化。鸦片战争使中国主权和领土完整持续遭到破坏，中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家，是中国近代史的开端。
（2）社会主要矛盾的变化：外国资本主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾。
（3）革命任务的变化：反侵略反封建。
影响：鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
展示英国东 印度公司鸦片仓库和《英国向中国走私鸦片激增表》，引导学生理解英国最终选择了鸦片的原因。
（3）鸦片走私给中国带来了什么严重危害？
展示图片和材料分析鸦片走私给中国带来的严重危害。
鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。白银大量外流直接威胁到清政府的财政;很多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。这些都引起统治阶级中一些有识之士的重视。
学生回答：禁止走私毒 品；珍爱生命，不吸食毒品，远离毒品。
（二） 英国发动鸦片战争
1、有人说：鸦片战争是由林则徐禁烟引起的，如果林则徐不采取禁烟运动，英国就不会发动鸦片战争。这种说法对不对？
结合材料讨论得出：林则徐禁烟运动仅仅导火线(直接原因 ），英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国的市场，向中国倾销商品，掠夺原料。即使没有林则徐的禁烟运动，英国也会发动鸦片战争的。
2、林则徐虎门销烟
展示林则徐图片 和林则徐给道光帝的上书：“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无能够御敌之兵，且无能够充饷之银。”
展示虎门销烟的图片，引导学生归纳虎门销烟的意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，我们要学习林则徐敢于斗争的爱国精神。
2、展示鸦片战争形势图，明确鸦片战争的过程。
3、中国人民的英勇抗战
结合课本“相关史事”，展示相关图片，知道三元里人民的英勇杀敌、关天培领导的虎门之战、老将陈化成在吴淞率众抵抗的史实。
（三）《南京条约》的签订
1、出示《南京条约》签订的情景
探究：清政府失败的原因是什么？
学生讨论得出原因：清政府的腐败，对内敌视人民，对外妥协投降；英国是头号资本主义强国，实力雄厚，武器先进；根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
2、引导学生自主学习《南京条约》，要求掌握《南京条约》签订的时间、内容。
多媒体展示《南京条约》签订的图片、内容及每一项内容带来的影响。
3、《虎门条约》、《望厦条约》和《黄埔条约》的签订
掌握《虎门条约》的内容和《望厦条约》、《黄埔条约》签订的时间和双方。
4、鸦片战争给中国带来怎样的影响？
结合《南京条约》的内容，分析鸦片战争前后中国社会发生了哪些变化？