杜甫《旅夜书怀》中考现代文阅读练习及答案(二)
杜甫《旅夜书怀》《登高》阅读答案对比赏析
杜甫《旅夜书怀》《登高》阅读答案对比赏析
【阅读理解题目】:
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.请比较两诗颔联写景手法的不同之处。
（5分）
2.作者在这两首诗中抒发的情感有什么异同？请作简要分析。
（6分）
【参考答案】:
1.《旅夜书怀》以乐景写哀情，其描写的辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，反衬出他颠连无告的凄怆心情。
《登高》以哀景写哀情，用沉郁悲凉的秋景传达出韶光易逝，壮志难酬的悲怆。
2.同：两诗均抒发了漂泊孤寂之情和家国之痛。
异：《旅夜书怀》还表达了诗人心中的不平与悲愤，同时揭示出政治上失意是他漂泊的根本原因。
杜甫《旅夜书怀》练习题
杜甫《旅夜书怀》练习题旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
【注释】⑴岸：指江岸边。
⑵危樯(qiáng)：高高的船桅杆。
⑶独夜舟：是说自己孤零零的一个人夜泊江边。
⑷星垂平野阔：星空低垂，原野显得格外广阔。
⑸月涌：月亮倒映，随水流涌。
大江：指长江。
⑹名岂：这句连下句，是用“反言以见意”的手法写的。
杜甫确实是以文章而著名的，却偏说不是，可见另有抱负，所以这句是自豪语。
休官明明是因论事见弃，却说不是，是什么老而且病，所以这句是自解语了。
⑺官应老病休：官倒是因为年老多病而被罢退。
应：认为是、是。
⑻飘飘：飞翔的样子，这里含有“飘零”、“飘泊”的意思，因为这里是借沙鸥以写人的飘泊。
【阅读训练】1.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。
2.诗的尾联在写法上有什么特色?3.这首诗抒发了作者怎样的感情?4、诗的前四句写“旅夜”的情景。
最能体现作者情感的景物有哪些?5、诗的后四句是“抒怀”，请简要赏析诗的五六两句。
6、诗的最后一联运用了怎样的手法?抒发了作者怎样的情感?7、这首诗前两联分别营造了怎样的意境?8.本诗首联和颔联的意象有什么不同?试分析这样写的艺术效果。
(3分)9.尾联中“沙鸥”这一意象有什么含义?其作用是什么?(3分)10、颔联运用怎样的表现手法?抒发作者怎样的思想情感?(3分)11、“岂”“应”说的是诗人真实的想法吗?表达了作者怎样的情感?12、“天地一沙鸥”中的“一”字表达了诗人怎样的情感?13、“星垂平野阔，月涌大江流”这两句极为传神，为后人传诵，请作赏析。
14、有人说，颔联“开襟旷远”，写出“喜”的感情。
你认为呢?请简要分析。
15、简析尾联“沙鸥”这一意象的作用。
16、诗的前四句写“旅夜”的情景。
最能体现作者情感的景物有哪些?17、诗的后四句是“抒怀”，请简要赏析诗的五六两句。
18、诗歌第二联描绘了怎样的画面?表达了怎样的情感?(3分)19、诗的尾联在写法上有什么特色?请简要分析。
高二语文《旅夜书怀》作业和答案
《旅夜书怀》一、课堂内容整理旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
（一）释词旅夜：旅途中的夜晚。
危樯：高高的桅杆。
危，高。
樯，船上挂帆的桅杆。
名岂文章著：我的名声难道是凭借文章而显著吗？官应老病休：做官倒是应该因为年老多病而退休。
（二）写作背景“安史之乱”时，杜甫一度寄住在成都，靠朋友、成都尹严武接济。
唐代宗永太元年（765），严武去世，诗人只得离开成都，此诗即作于作者至渝州（今重庆市）、忠州（今重庆忠州县）的出川途中。
（三）赏析1.首联内容与诗题有怎样的关系？从景物描写中你能感受怎样的诗人形象？首联点明地点、时间和环境。
从细草、微风、危樯、独舟的描写，可以感知诗中刻画了一个夜愁不寐飘泊孤寂的诗人形象。
2．颔联营造了怎样的意境？表达诗人怎样的情感？“垂”“涌”二字的具有怎样的表达效果？颔联的意境是雄浑阔大的。
诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。
这种以乐景写哀情的手法，更显出了诗人的孤独凄苦。
“垂”，低垂。
因平野广阔，所以群星低垂。
一垂字写出了原野的广阔无边。
“涌”随波起伏。
因大江滚滚，所以水中的月亮才随波起伏。
《四溟诗话》评价说“句法森严，‘涌’字尤奇”。
3.“名岂文章著，官因老病休。
”表达诗人怎样的情感？颈联用了反问的语气，若改为陈述句就是，名声不应该因为文章而显著，做官只应该因为年老多病而辞职。
其言外意为：名声应该因为大济天下而显著，做官不应该因为被排挤而被辞。
委婉的写出了自己壮志难酬的愤遇之情。
4．尾联运用什么修辞手法？“沙鸥”具有怎样的情感内涵？尾联运用设问和比喻的修辞手法。
一只飘零于天地间的白鸥，既是诗人观览天地旷野的实景，也是诗人内心悲愤的情感投射，无论是身前之功，还是身后之名，都游离于自己，沙鸥象征了晚年飘零、孤独、寂窶的诗人形象。
补充材料1.补充视频：朗诵《旅夜抒怀》https:///x/page/x0773u187b1.html2.补充阅读（见文档末尾）二、基础知识训练1.杜甫(712-770),字子美,自号。
《旅夜书怀》中考古诗词阅读练习及答案(2020年山东省东营市中考题)
《旅夜书怀》中考古诗词阅读练习及答案（2020年山东省东营市中考题）二、阅读欣赏（共50分）（一）（4分）旅夜书怀①杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
注：①765年，好友剑南节度使严武去世，杜甫失去依靠，举家自成都乘船东下。
此诗写于漂泊途中。
8.本诗“书怀”“沉郁凄婉”，试就此谈谈你的理解。
（2分）_________________________________9.本诗展现出诗人“炉火纯青”的艺术创造力，试任选角度加以赏析。
（2分）_________________________________答案：二、阅读欣赏8.答案：（1）基调凄凉悲怆。
本诗刻画了一个独立于天地间的飘零者形象，不但写出了诗人当下旅途情景和孤寂、悲怆心境，而且高度概括诗人一生的坎坷旅途，凝聚了壮志难酬的凄怆之情。
（2）含情深沉凝重。
既有眼前境遇的凄惨，又有人生际遇的悲凉；既有理想难以实现的痛楚，又有年老多病的忧愁。
这就令本诗具有了足够的情感重量和深厚的思想意蕴。
（3）传情曲折有致。
首联将景物浓缩于狭小空间，传达微弱孤寂之情；颔联赞叹“天地壮阔”“江月安详”而使孤寂之情变得强烈；颈联以自解自嘲婉曲抒发抱负不得施展的悲凉；尾联以沙鸥自喻，将寂寥悲凉之情抒发得淋满尽致。
全诗情感迁回曲折，顿挫有致。
（4）达情含蓄蕴藉。
诗人为传达孤寂、愤懑、悲怆之情，找到了恰当的载体和独特视角，以“细草”和独舟映射孤独之情，以星月、江野映衬寂寥之感，以自嘲隐含愤激之情，以沙鸥自况括尽人生悲苦。
评分：答对一种得2分，共2分。
按照0、1、2三类判分。
意思对即可。
其他答案符合题意亦可。
9.答案：示例一善于选取和组织意象，营造意境。
如由草、风、岸、樯、舟、夜构成的特写镜头与由星、月、江、野构成的远景画面，形成徽渺与阔大、孤寂与旷远相融为一的意境。
（或如诗人将自我融入自然之境，构成雄浑阔大义孤独凄凉的审美意境。
高二语文《旅夜书怀》作业和答案
《旅夜书怀》一、课堂内容整理旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
（一）释词旅夜：旅途中的夜晚。
危樯：高高的桅杆。
危，高。
樯，船上挂帆的桅杆。
名岂文章著：我的名声难道是凭借文章而显著吗？官应老病休：做官倒是应该因为年老多病而退休。
（二）写作背景“安史之乱”时，杜甫一度寄住在成都，靠朋友、成都尹严武接济。
唐代宗永太元年（765），严武去世，诗人只得离开成都，此诗即作于作者至渝州（今重庆市）、忠州（今重庆忠州县）的出川途中。
（三）赏析1.首联内容与诗题有怎样的关系？从景物描写中你能感受怎样的诗人形象？首联点明地点、时间和环境。
从细草、微风、危樯、独舟的描写，可以感知诗中刻画了一个夜愁不寐飘泊孤寂的诗人形象。
2．颔联营造了怎样的意境？表达诗人怎样的情感？“垂”“涌”二字的具有怎样的表达效果？颔联的意境是雄浑阔大的。
诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。
这种以乐景写哀情的手法，更显出了诗人的孤独凄苦。
“垂”，低垂。
因平野广阔，所以群星低垂。
一垂字写出了原野的广阔无边。
“涌”随波起伏。
因大江滚滚，所以水中的月亮才随波起伏。
《四溟诗话》评价说“句法森严，‘涌’字尤奇”。
3.“名岂文章著，官因老病休。
”表达诗人怎样的情感？颈联用了反问的语气，若改为陈述句就是，名声不应该因为文章而显著，做官只应该因为年老多病而辞职。
其言外意为：名声应该因为大济天下而显著，做官不应该因为被排挤而被辞。
委婉的写出了自己壮志难酬的愤遇之情。
4．尾联运用什么修辞手法？“沙鸥”具有怎样的情感内涵？尾联运用设问和比喻的修辞手法。
一只飘零于天地间的白鸥，既是诗人观览天地旷野的实景，也是诗人内心悲愤的情感投射，无论是身前之功，还是身后之名，都游离于自己，沙鸥象征了晚年飘零、孤独、寂窶的诗人形象。
补充材料1.补充视频：朗诵《旅夜抒怀》https:///x/page/x0773u187b1.html2.补充阅读（见文档末尾）二、基础知识训练1.杜甫(712-770),字子美,自号。
杜甫《旅夜书怀》古诗词鉴赏答案
杜甫《旅夜书怀》古诗词鉴赏答案旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官因老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
【试题】1.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。
2.诗的尾联在写法上有什么特色？3.这首诗抒发了作者怎样的感情？【答案】1.“答案示例：垂”和“涌”赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。
2.答案要点①比喻、设问②寓情于景情景交融）③对比、反衬（答出一点即可。
）3.答案示例：怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。
（2011年山东省德州市中考语文试题）【注释】１、危樯：高耸的桅杆。
２、星垂句：远处的星星宛如低垂至地面，使原野更为辽阔。
３、月涌句：银色的月光映着奔流汹涌的长江。
４、沙鸥：水鸟名。
【译文】微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。
原野辽阔，天边的星星如垂地面，明月在水中滚涌，才见大江奔流。
我的名气，难道是因为文章著称？年老体弱，想必我为官也该罢休。
唉，我这飘泊江湖之人何以相比？活象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。
【鉴赏】诗作于代宗永泰元年（７６５），杜甫带着家人离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江飘泊。
这首五言律诗大概是他舟经渝州、忠州一带时写的。
全诗流露了诗人奔波不遇之情。
诗的前半写旅夜的情景。
以写景展现境况和情怀，寓情于景之中。
后半写书怀。
抒发自己原有政治抱负，没有想到却是因为文章而得扬名四海，而宦途却因老病而被排挤。
表现了内心飘泊无依的伤感，字字是泪，声声哀叹，感人至深。
星垂平野阔，月涌大江流与李白的山随平野尽，江入大荒流有异曲同工之妙。
诗的前半描写“旅夜”的情景。
第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。
当时杜甫离成都是迫于无奈。
这一年的正月，他辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。
处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。
因此，这里不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。
备战中考语文培优专题复习诗歌鉴赏练习题含答案(1)
一、中考语文诗歌鉴赏1．古诗鉴赏1．仿照（甲）处对“卧”字的赏析，给（乙）“卧”字也作一个批注。
2．诗歌常常采用违背常理的急转手法，起到出人意料的效果。
请从两首诗中分别找出句子进行简要分析。
【答案】1．示例例：卧看是一种精神，一种态度，一种胸襟。
“卧”与“急”相照应，面对如此大的天风雨，凡事都避之不不及，诗人却拉开帘子，欢迎风雨的到来，表现出诗人不紧不慢，从容应对，这是何等的开阔心胸，这是何等的自由放旷的气度。
2．【甲】“僵、卧、孤、村”四字写出了作者此时凄凉的境遇，让人十分同情。
但接下去“不自哀”三字情绪急转，又现出⼀一种乐观豪放之情。
诗人对自己的处境并不不感到悲哀，因为他有满腔热血、一颗忠心。
【乙】按常理理推测，风雨将至之际，应当闭窗才是。
但诗人此刻偏要敞开四面窗户，“朱楼四面钩疏箔”这个动作颇出人意料，似乎觉得逆情悖理理，情节急转。
【解析】1．此题考查分析诗句中的关键词语的表达效果。
解答时结合诗句的意思来品味关键词，要分析怎样写、写得怎样和写出什么、表达了诗人怎样的情感。
“卧看”是动作描写，表现出诗人风雨欲来时的镇定、安详的神态。
面对如此大的风雨，凡事都避之不不及，诗人却拉开帘子，欢迎风雨的到来，表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。
据此作答即可。
2．此题考查对诗歌表现手法的理解，结合诗歌的意思来思考。
甲诗首联“僵卧孤村不自哀”，通过“僵、卧、孤、村”四字写出了作者凄凉的境遇，“不自哀”表现了诗人的乐观豪放，与前边的内容形成对比，情绪急转。
乙诗“朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来”的意思是“我站在楼上把四面的帘子高高挂起，然后静静地躺下，欣赏着暴雨，欣赏着雨中重峦叠岫的风采”，常人面对风雨都会闭窗，诗人却拉开帘子，悠闲地欣赏风雨，这种行为出人意料，似乎觉得逆情悖理。
据此作答。
2．阅读《水调歌头》，回答小题。
水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
杜甫《旅夜书怀》译文及鉴赏答案
杜甫《旅夜书怀》译文及鉴赏答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版中考 语文专题复习诗歌鉴赏+现代文阅读训练含答案
人教版中考语文专题复习诗歌鉴赏+现代文阅读训练含答案一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面古诗，完成后面小题江行[宋]严羽瞑色蒹葭外，苍茫旅眺情。
残雪和雁断，新月带潮生。
天到水中尽，舟随树梢行。
离家今几宿，厌听棹歌①声。
【注】①棹歌：行船时船工所唱的歌。
（1）尾联一个“厌”字写出了作者那种________、 ________的情感。
（2）发挥想象，试描绘出“天到水中尽，舟随树梢行”这一联所写的景与情。
【答案】（1）思乡心切；厌倦漂泊生活（2）在舟中远眺，天在水中，水与天接，江天一色，彼此不分；小舟起起伏伏慢慢前行，树杪隐隐约约，缓缓后退。
天无尽，水亦无尽，而行舟又悠悠，这样的行旅何日是尽头呢？【解析】【分析】（1）“离家今几宿，厌听棹歌声”。
离家的日子，诗人是每天都在心头盘算的。
天天盘算着，日子一长也就茫然了，“今几宿”的疑问，一则说明诗人离家之久，二则表明诗人心中盘算着回家的次数之频。
桨声一如游子心中的离家悲歌，一声声、一阵阵，把心都敲碎了，更敲倦了。
（2）解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“天”“江水”“舟”“树”的特点，用自己的语言再现画面。
描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
“天到水中尽，舟随树杪行”。
舟中远眺，天在水中，水与天接，江天一色，彼此不分；小舟起起伏伏慢慢前行，树杪隐隐约约缓缓后退。
天无尽，水亦无尽，而行舟又悠悠，真不知这样的行旅何日是尽头。
景中寓情，作者把羁旅之情、思乡之感寄寓于“舟行所见”之景中，情与景完美地交融在一起，表达了漂泊在外的乡愁与孤单。
故答案为：⑴思乡心切；厌倦漂泊生活⑵在舟中远眺，天在水中，水与天接，江天一色，彼此不分；小舟起起伏伏慢慢前行，树杪隐隐约约，缓缓后退。
天无尽，水亦无尽，而行舟又悠悠，这样的行旅何日是尽头呢？【点评】⑴本题考查诗歌鉴赏的炼字。
考生要读懂诗歌，了解诗歌的内容，感悟诗人的情感，要结合诗句进行分析理解。
⑵本题考查诗歌意境的理解能力。
语文版必修2第二单元《杜甫诗四首之〈旅夜书怀〉》阅读练习
一、阅读《旅夜书怀》，回答下列问题：旅夜抒怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
1、诗的前四句写“旅夜”的情景。
最能体现作者情感的景物有哪些？2、诗的后四句是“抒怀”，请简要赏析诗的五六两句。
3、诗的最后一联运用了怎样的手法？抒发了作者怎样的情感？二、阅读下列这首诗，回答问题：旅夜抒怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
1、首联写景有何用意？2、“垂”“涌”有何好处？这一联写景为了抒发什么样的情感？3、“岂”“应”说的是诗人的真实想法吗？表达了作者怎样的情感？4、作者是怎样描写“沙鸥”的？有何用意？参考答案：一、1.细草、微风、危樯、星垂、月涌2.这是反话，立意至为含蓄，诗人素有抱负，但长期不能施展，因此声名竟文章而著，这实在不是他的心愿，他的休官主要不是因为老病，而是由于被排挤。
这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他漂泊、孤寂的根本原因。
3.借景抒情（比喻），深刻地表现了诗人内心漂泊无依的伤感。
二、1.比喻自己像小草一样渺小，像独舟一样孤寂。
2.分别衬托平原的广阔和江浩荡之势。
以乐景衬哀情，用宏大广阔之景来反衬内心的孤寂。
3.作者想因报国立业而著名，却因写诗而著名；辞官不是因为老病，而是因为被排挤。
作者直抒胸臆，表达因政治失意而悲愤的情感。
4.用天地之广阔反衬沙欧之渺少。
暗示自己的漂泊无依。
（比喻）。
旅夜书怀诗句鉴赏答案
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2月3日高二·语文·《登岳阳楼》《旅夜书怀》课后练习
登岳阳楼第一部分：1．原文填写。
⑴诗中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是：，。
⑵将个人命运和国家前途联系在一起，意境深远的诗句是：，。
2．对本诗赏析有误的一项是（）A、头联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域。
表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。
用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。
B、颔联是洞庭的浩瀚无边。
洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！写景如此壮阔，令人玩索不尽。
C、颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。
自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。
但从整体看来，与全诗联系不紧。
D、尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。
上下句之间留有空白，引人联想。
开端“昔闻洞庭水”的“昔”，当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。
而这，在空间上正可与“关山北”拍合。
”“凭轩”与“今上”首尾呼应。
3．说说下列句子中词语的含义。
⑴吴楚东南坼，乾坤日夜浮（坼：）⑵戎马关山北（戎马：）⑶凭轩涕泗流（凭轩：）4．杜甫、范仲淹笔下的洞庭湖，你更欣赏哪一个？说说理由。
5．杜甫、范仲淹都是借景抒情，但所抒的情有所不同，请简单加以分析。
杜诗：范文：6．说说你对下面诗句的理解。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
7．知识拓展：读关于岳阳楼的一幅对联，完成练习。
上联:一楼何奇?杜少陵五言绝句，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。
诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然而下！下联：诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆。
潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得会来？⑴上联写了四个著名的历史人物与岳阳楼有关的事，四个人物即、、、。
⑵“杜少陵五言绝句”指的是杜甫所写的，“范希文两字关情”中的两字是指和。
⑶“前不见古人，使我怆然而下”化用的诗《登幽州台歌》，“此中有真意，问谁领会得会来”化用的诗《饮酒》。
初中语文2024中考复习羁旅行役主题诗歌鉴赏专项练习(共十五大题,附参考答案和解析)
中考语文羁旅行役主题诗歌鉴赏练习班级考号姓名总分一、古诗鉴赏旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
【注】①唐代宗永泰元年正月，杜甫辞去节度参谋职务，返居成都草堂。
四月，严武死去，杜甫在成都市区依靠，遂携家由成都乘舟东下，此诗约为途中所作。
②危樯：高耸的桅杆。
③星垂：星星低垂。
④月涌：月亮倒映，随水流涌。
1.诗歌的首联描写了、、等景物，营造了一种的意境。
2.“星垂平野阔，月涌大江流”这两句极为传神，为后人传诵，《茧斋诗谈》评价这两句“气象极佳，极失意事，看他气不萎靡，此是骨力定”。
请你从景与情关系的角度对这一联做简要赏析。
二、古诗文阅读早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
闻雁韦应物故园眇何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
1.《早寒江上有怀》首联捕捉了典型季节性的景物:__________,__________,北风呼啸，活画出一幅深秋景象，渲染出________的气氛。
其中，两首诗歌都有“雁”这一意象，《闻雁》中“雁”引发了诗人______________________的感情。
2.“乡泪客中尽”一句中的“尽”字用得好，请作简要赏析。
三、古诗文阅读阅读下面的诗歌，完成第1题至第2题。
春中田园作王维屋上春鸠①鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬②，荷锄觇③泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御④，惆怅远行客。
【注】①鸠（jiū）:斑鸠。
②远扬：又长又高的桑枝。
③觇（chān）:探测，查看。
④临觞（sh1.诗人在前六句诗中借助哪些意象描绘了怎样的春天景象？2.请结合具体诗句，简析诗中表达的感情。
四、诗歌鉴赏卜算子.黄州定慧院寓居作①缺月挂疏桐，漏断②人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省③。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【注释】①此词作于苏轼被贬黄州之时。
旅夜书杯
高二诗歌专题练习——沉郁顿挫的杜甫诗一、基础知识（30分）1、下列各组加点字的读音各不相同的一组是（）（3分）A、荆杞．妒忌．妃．嫔起讫．B、萧．萧呼啸．肃．穆潇．洒C、啾．啾揪．心貂裘．泥鳅．D、陇．亩田垄．竹笼．朦胧．2、下列各组中书写无误的一组是（）（3分）A、牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
边廷流血成海水，武皇开边意未已。
B、况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草！C、细草微风岸，危樯独夜舟。
飘飘何所似？天地一沙欧。
D、画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
盘飨市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
3、以下对诗句修辞手法的解说有误的一项是（）（3分）A、牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
——夸张B、况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
——比喻C、飘飘何所似？天地一沙鸥。
——比喻D、盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
——对偶4、下面诗句填入诗歌中排序正确的一项是（）（3分）宾至杜甫幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。
岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干，。
，。
①乘兴还来看药栏②百年粗粝腐儒餐③不嫌野外无供给④竟日淹留佳客坐Ａ、③①④②Ｂ、②③①④Ｃ、④②③①Ｄ、③④①②5、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）（3分）A、没有难舍的告别，没有殷殷的叮咛，没有牵衣顿足．．．．，甚至没有挥手相送，乡民们就这样默默地夹道而立，默默地目送着自己的亲人、自己的子弟奔赴决死的战场。
B、我站在泰山之巅，俯瞰群山万壑．．．．，完全可以感受到天、神、人三者合一的诡秘气氛。
这大概就是泰山能千百年来稳稳居于中国名山之首的缘故吧。
C、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉．．．．。
D、所有的人，因为爱而斗争，因为义气而拔剑出鞘，因为英雄而血流成海．．．．、尸堆如山——那么勇敢从何而来？谁能告诉我们。
6、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A、中国经济能否渡过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当，而且取决于整个社会的和谐稳定，这一问题考验着各级政府的执政能力。