高中生物生物的生殖与发育PPT教学课件
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生物的生殖和发育 ppt全国通用
组别 a组 b组 c组 子叶处理 株高(cm) 主根长度 (cm) 保留两片 保留一片 去除两片 10.1 7.2 0.8 18.25 14 3.8 须根 发达 较发达 极少 叶片 数 26 19 9
由此分析可知，该实验： A、证明胚是植物体发育所必须的结构 B、实验组为a和b，对照组为c C、实验组为a和c，对照组为b D、实验组为b和c，对照组为a
跳蚤 蟋蟀 蚂蚁 蝴蝶
D、身体分为头、胸、腹三部分
解题技巧训练
例2、对两栖动物的变态发育解释错误的是 （ ） A、经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 B、幼体和成体的差别很大，形态的改变是集 中在短期内完成的 C、幼体和成体的生理机能有很大区别，生理 机能是集中在短期内发生改变的 D、不存在不食不动的化蛹时期
专题复习
生物的无性生殖
知 植物的有性生殖 识 昆虫的生殖与发育 体 两栖类的生殖与发育 系
鸟类的生殖与发育
人的生殖和发育
生物的无性生殖
出芽生殖：酵母菌、水螅、珊瑚虫等 方法:嫁接、扦插、压条 营养生殖 优点：保持亲本的优良性状，加快 生殖速度 组织培养：方法、优点
植物的有性生殖
传粉：自花传粉、异花传粉
例4、鸟类能消灭大量农业害虫的时期 是在（ ） A、筑巢 育雏 b、产卵 C、孵卵 D、
你的课堂你做主！
初级闯关
1、影响鸟类胚胎发育的外界因素主要是（ ） A.空气 B.温度 C.阳光 D.水 2、在青蛙的发育过程中，有一个阶段很像鱼， 据此可以说明的问题是（ ） A、鱼类是由两栖动物进化而来的 B、青蛙是介于鱼类和两栖类之间的动物 C、青蛙的幼体蝌蚪应属于鱼类 D、两栖动物是由原始的鱼类进化来的
鸟类的生殖与发育
过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
由此分析可知，该实验： A、证明胚是植物体发育所必须的结构 B、实验组为a和b，对照组为c C、实验组为a和c，对照组为b D、实验组为b和c，对照组为a
跳蚤 蟋蟀 蚂蚁 蝴蝶
D、身体分为头、胸、腹三部分
解题技巧训练
例2、对两栖动物的变态发育解释错误的是 （ ） A、经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 B、幼体和成体的差别很大，形态的改变是集 中在短期内完成的 C、幼体和成体的生理机能有很大区别，生理 机能是集中在短期内发生改变的 D、不存在不食不动的化蛹时期
专题复习
生物的无性生殖
知 植物的有性生殖 识 昆虫的生殖与发育 体 两栖类的生殖与发育 系
鸟类的生殖与发育
人的生殖和发育
生物的无性生殖
出芽生殖：酵母菌、水螅、珊瑚虫等 方法:嫁接、扦插、压条 营养生殖 优点：保持亲本的优良性状，加快 生殖速度 组织培养：方法、优点
植物的有性生殖
传粉：自花传粉、异花传粉
例4、鸟类能消灭大量农业害虫的时期 是在（ ） A、筑巢 育雏 b、产卵 C、孵卵 D、
你的课堂你做主！
初级闯关
1、影响鸟类胚胎发育的外界因素主要是（ ） A.空气 B.温度 C.阳光 D.水 2、在青蛙的发育过程中，有一个阶段很像鱼， 据此可以说明的问题是（ ） A、鱼类是由两栖动物进化而来的 B、青蛙是介于鱼类和两栖类之间的动物 C、青蛙的幼体蝌蚪应属于鱼类 D、两栖动物是由原始的鱼类进化来的
鸟类的生殖与发育
过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
《生物的生殖和发育》PPT课件
4.2. 6 果实的形成
➢ 在受精的刺激下，子房就发育形成果实. ➢ 子房壁→果皮; 胚珠→ 种子。 ➢ 但也有的子房不经受精刺激也能发育成果实，里面不
含种子，叫单性结实(parthenocarpy)。
编辑ppt
15
4.2. 7 种子萌发与幼苗形成
4.2.7.1 种子的休眠与寿命
1）种子休眠的原因
4）单性生殖(parthenogenesis)
• 配子未经过结合而直接发育为新个体的繁殖方式就称为单性生殖。 最为常见的是孤雌生殖.
编辑ppt
6
编辑ppt
7
4.2 被子植物的有性生殖和发育
4.2.1 花粉粒的形成发育
花药原基 表皮
细胞群
四角处分裂
孢原细胞 平周分裂
.
(外层)周缘细胞
花粉囊壁
(内层)造孢细胞 几次分裂 花粉母细胞
分裂分化
心形胚(产生
了子叶原基)
编辑ppt
鱼雷胚(出现
胚芽和胚根)
子叶 胚芽 胚轴 胚根
成熟胚
14
4.2.5.2 胚乳的发育
1）核型胚乳：初生胚乳核先分裂，形成布满整个胚囊
的游离核,然后从边缘开始进行细胞质分裂, 之后助细 胞和反足细胞消失。
2）细胞型胚乳：核分裂后随即进行细胞质分裂。
4.2.5.3 种皮的形成. 由珠被发育而来.
外生孢子
编辑ppt
4
内生孢子
外生孢子
4.1.2 有性生殖(sexual reproduction)
• 使指亲本产生配子，两配子结合成为合子，进而发育为新个体的 生殖方式。
1）同配生殖(isogamy)
• 是指两种相结合的配子，其形态、结构、大小和运动能力完全相 同的生殖方式。
➢ 在受精的刺激下，子房就发育形成果实. ➢ 子房壁→果皮; 胚珠→ 种子。 ➢ 但也有的子房不经受精刺激也能发育成果实，里面不
含种子，叫单性结实(parthenocarpy)。
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15
4.2. 7 种子萌发与幼苗形成
4.2.7.1 种子的休眠与寿命
1）种子休眠的原因
4）单性生殖(parthenogenesis)
• 配子未经过结合而直接发育为新个体的繁殖方式就称为单性生殖。 最为常见的是孤雌生殖.
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6
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7
4.2 被子植物的有性生殖和发育
4.2.1 花粉粒的形成发育
花药原基 表皮
细胞群
四角处分裂
孢原细胞 平周分裂
.
(外层)周缘细胞
花粉囊壁
(内层)造孢细胞 几次分裂 花粉母细胞
分裂分化
心形胚(产生
了子叶原基)
编辑ppt
鱼雷胚(出现
胚芽和胚根)
子叶 胚芽 胚轴 胚根
成熟胚
14
4.2.5.2 胚乳的发育
1）核型胚乳：初生胚乳核先分裂，形成布满整个胚囊
的游离核,然后从边缘开始进行细胞质分裂, 之后助细 胞和反足细胞消失。
2）细胞型胚乳：核分裂后随即进行细胞质分裂。
4.2.5.3 种皮的形成. 由珠被发育而来.
外生孢子
编辑ppt
4
内生孢子
外生孢子
4.1.2 有性生殖(sexual reproduction)
• 使指亲本产生配子，两配子结合成为合子，进而发育为新个体的 生殖方式。
1）同配生殖(isogamy)
• 是指两种相结合的配子，其形态、结构、大小和运动能力完全相 同的生殖方式。
《生物的生殖和发育》课件
无性生殖的特点
无性生殖能够快速繁殖生物体，保持 母本的优良性状，但繁殖速度可能会 受到母体数量的限制。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过两性生殖细胞的结合，产生新个体的生 殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够丰富生物体的遗传多样性，增强适应环境变化的能力 ，但繁殖速度相对较慢。
常见的有性生殖方式
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生物的繁殖和发育的意义 • 生物生殖和发育的实例
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体不经过两性生殖 细胞的结合，直接由母体产生新个体 的生殖方式。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
胚胎发育的研究对于理解生命的 起源和演化、生殖健康以及疾病 的发生机制等方面具有重要意义 。
01
定义
胚胎发育是指受精卵经过一系列 细胞分裂和分化过程，最终形成 胚胎的过程。
02
03
04
影响因素
胚胎发育受到遗传和环境因素的 影响，如营养、药物、辐射等。
胚后发育
定义
胚后发育是指从胚胎形成后到个体成熟的过 程，包括生长、分化、行为和生理功能的形
有性生殖实例
总结词
有性生殖涉及配子的结合，产生具有父母本遗传特征的合子 。
详细描述
有性生殖在大多数动植物中都很常见。在此过程中，精子和 卵细胞结合形成合子，合子进一步发育成为新个体。有性生 殖能够增加遗传多样性，有助于生物适应不断变化的环境。
个体发育实例
总结词
个体发育是指从受精卵发育成成熟个体的过程。
同配生殖、异配生殖、卵式生殖等。
生物的生殖和发育1ppt课件
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19
讨论思考三：
❖ 把正在孵化的两只鸡蛋拿出来，一只放在胶水里泡一 下，然后把它们放回鸡巢里继续孵化，经过18天后会 出现什么现象？为什么？
放在胶水里泡过的鸡蛋不能孵化，会因缺氧而死
❖ 与青蛙的卵相比较，鸟的卵有什么特点？
鸟卵有坚硬的外壳，保护内部结构。
❖ 鸟卵的结构复杂与它所处的环境有什么关系？
B 左图为昆虫发育模式图，请据图回答：
(1)昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫
C 发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的（ ） 期。
（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕发
育过程用途中字母和箭头表示为
（
）。养蚕为了获得蚕丝，
使蚕丝产量提高，应设法延长图中的（ ）期。
（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示
❖ （4）与青蛙的卵相比，鸟卵的特点
是
。
❖ （5）动物的生殖发育过程必须在外界水环境中完成的是 字母）
。（填
精选编辑ppt
24
❖ 2、用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，
嫁接 到基因组成是aa的青州蜜桃砧木上，
所结蜜桃果肉细胞的基因组成是Aa的几率是
多少？
100％
精选编辑ppt
25
❖A ❖D
会考演练：
❖ 6、家蚕通过（ 有性 ）生殖方式产生后代。在由受精卵发育成新个体的过 程中，家蚕的幼虫与成体的（ 形态结构 ）和（ 生活习性 ）的差异很大， 这种发育过程称为（ 变态发育 ）。
精选编辑ppt
2
❖ 7、同家蚕一样，（ 蜜蜂 ）（ 菜粉蝶 ）（ 蝇 ）（ 蚊 ）等昆虫的发 育都经过( 卵、幼虫、蛹、成虫 )四个时期，这样的发育过程称为完全变态 发育。
生物的生殖和发育PPT课件
菜单 概念 类型 特点 应用 黑板下一步
一、无性生殖
1、概念：指不经过生殖细胞的结合，
由母体直接产出新个体的生殖方式。
2、类型：
分裂生殖、出芽生殖 孢子生殖、营养生殖
3、特点：新个体是由母体直接产生出
来的，新个体所含的遗传物质与母体的相
同，因而新个体基本上能够保持母本的一
切性状。
菜单 概念 类型 特点 应用 黑板 下一步
克隆：就是通过细胞融合，细胞核移植， 原生质体融合等生物操作技术，以及细胞和组 织培养技术，“复制”出遗传上与亲本等同Байду номын сангаас一 个无性繁殖系。（事实上克隆包括分子克隆、 细胞克隆、个体克隆）
探索研究 克隆有什么实际意义？
克隆出来的动物个体具有 完全相同的遗传结构，它的意 义在于：
A、生物学和医药研究。 B、获得更多的优秀动 物个 体用于生产。 C、可以复制生产高价药物 的动物。
课堂反馈
1、下列哪一种生物在自然条
件下不会进行无性繁殖。（ D ）
A．细菌
B．酵母菌
C．水螅
D．家兔
菜单 练习一 练习二 练习三 练习四 下一步
课堂反馈
2、秋海棠的叶子能出芽，由芽形成新 个体。下列与其繁殖方式截然不同的是
（C）
A．酵母菌能出芽，由芽体形成新个体 B．水螅能长出芽体，由芽体形成新个体 C．刺槐籽催芽育苗，出芽以后长成新个体 D．马铃薯能出芽，出芽后长成新个体
第五章：生物的生殖和发育
第一节:生物的生殖
第五章：生物的生殖和发育 第一节:生物的生殖
一、生殖的类型
无性生殖 有性生殖 课堂反馈 课堂小结 探索研究
一、无性生殖
菜单 概念 类型 特点 应用 黑板 下一步
一、无性生殖
1、概念：指不经过生殖细胞的结合，
由母体直接产出新个体的生殖方式。
2、类型：
分裂生殖、出芽生殖 孢子生殖、营养生殖
3、特点：新个体是由母体直接产生出
来的，新个体所含的遗传物质与母体的相
同，因而新个体基本上能够保持母本的一
切性状。
菜单 概念 类型 特点 应用 黑板 下一步
克隆：就是通过细胞融合，细胞核移植， 原生质体融合等生物操作技术，以及细胞和组 织培养技术，“复制”出遗传上与亲本等同Байду номын сангаас一 个无性繁殖系。（事实上克隆包括分子克隆、 细胞克隆、个体克隆）
探索研究 克隆有什么实际意义？
克隆出来的动物个体具有 完全相同的遗传结构，它的意 义在于：
A、生物学和医药研究。 B、获得更多的优秀动 物个 体用于生产。 C、可以复制生产高价药物 的动物。
课堂反馈
1、下列哪一种生物在自然条
件下不会进行无性繁殖。（ D ）
A．细菌
B．酵母菌
C．水螅
D．家兔
菜单 练习一 练习二 练习三 练习四 下一步
课堂反馈
2、秋海棠的叶子能出芽，由芽形成新 个体。下列与其繁殖方式截然不同的是
（C）
A．酵母菌能出芽，由芽体形成新个体 B．水螅能长出芽体，由芽体形成新个体 C．刺槐籽催芽育苗，出芽以后长成新个体 D．马铃薯能出芽，出芽后长成新个体
第五章：生物的生殖和发育
第一节:生物的生殖
第五章：生物的生殖和发育 第一节:生物的生殖
一、生殖的类型
无性生殖 有性生殖 课堂反馈 课堂小结 探索研究
一、无性生殖
菜单 概念 类型 特点 应用 黑板 下一步
生物的生殖和发育(共106张PPT)
接穗通过嫁接能保持 原植株（接穗）砧木 的优良性状
随着“接穗”的不断生长，其颜色不会逐渐变 成“砧木”的颜色
分别说出下列各个嫁接组合中适合做砧木和 接穗的植物。
（1）味道好的优质桃和抗性强的山桃
接穗（优质桃） 砧木（ 三、注意饮食，不要受寒着凉，有足够的睡眠和休息。
想一想:
植物除进行种子繁殖以外 ，还有其它的生殖方式吗？
在农业生产上还用其他方式进行繁殖……
马铃薯的繁殖
无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产 生新个体的生殖方式。
无性生殖和有性生殖的区别
无
有
弱
强
快
慢
母体直接产生 受精卵发育而来
否
是
观察与思考
以下这几种方法各是用植物体的什么 器官来进行繁殖的？
通过胎盘和脐带
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出生后的发育
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（从出生到性成熟的发育阶段）
青春期发育特点
1
身体和体重 突增
2
脑和内脏的 功能趋于完 善
3
性发育和性 成熟
青春期发育特点
1
身体和体重 突增
青春期发育特点
2
脑和内脏的功 能趋于完善
每搏输出量增加，心率减 慢
肺活量增大
青春期发育特点
3
性发育和性 成熟
卵巢
分泌
雌性激素
2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分 快速蒸发或外界的雨水进入。
3、接穗要选用优良品种的健壮枝条或芽，砧木要 选择生长旺盛、适应性强的植株。
嫁接了蟹爪兰的仙人掌
如图是嫁接的仙人球，请思考并回答问题
（1）指出图中的“接穗”和“砧木”。 （2）随着“接穗”的不断生长，其颜色会逐渐
《生物的生殖和发育》课件
个体出生后，通过摄取食 物获得营养，不断生长。
性发育
随着年龄增长，个体进入 性成熟阶段，生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移，个体逐 渐衰老，最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似，经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大， 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点，但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合，产生受精卵或合子， 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性，提高适应环境变化的能力 ，但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代， 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程，以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组， 创造新的遗传变异，培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式，如扦 插、嫁接和组织培养等，快速繁
殖优良品种。
转基因技术
性发育
随着年龄增长，个体进入 性成熟阶段，生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移，个体逐 渐衰老，最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似，经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大， 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点，但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合，产生受精卵或合子， 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性，提高适应环境变化的能力 ，但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代， 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程，以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组， 创造新的遗传变异，培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式，如扦 插、嫁接和组织培养等，快速繁
殖优良品种。
转基因技术
生殖和发育PPT课件 人教版
1、在减数第一次分裂前的间期，精原细胞的体积略 微增大， 染色体 进行复制，成为 初级精母 细胞。 2、一个初级精母细胞经过减数第一次分裂，形成了 两个子细胞，每个子细胞叫做 次级精母细胞 。 3、减数分裂过程中染色体数目的减半，发生 在 减数第一次分裂 中。 4、配对的两条染色体， 形态和大小 一般都相同，一 条来自 母方 ，一条来自 父方 ，叫做 同源染色体。
直接 发育。 6、蚊和蝇的胚后发育是 变态 发育。
5、牛和羊的胚后发育是
胚胎发育 胚后发育 4、高等动物的个体发育过程分为__ __ 和________
1、被子植物个体发育的起点是 （ ） A、种子 B、受精卵 C、极核 D、卵细胞 2、一颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生形 成所需要的子房、胚珠和至少的花粉粒数分 别是（ ） A、2、2、4 B、1、1、2 C、1、2、2 D、1、2、4 3、甲植株为母本，授以乙植株的花粉，所结种 子的胚细胞、胚乳细胞及种皮细胞中含有来 自母本染色体的比值依次是 （ ） A、1/2、2/3、1 B、1/2、1/3、1 C、1/2、2/3、1/2 D、1/3、1/2、1/3
C
C
7、高等植物胚的发育、胚乳的发育和个体发 育的起点依次是 （ ） A、受精卵、受精极核、受精卵 B、卵细胞、极核、种子 C、受精卵、受精极核、种子 D、顶细胞、基细胞、种子 8、蛙的受精卵所发生的卵裂属于 （ ） A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、以上三种
A
B
9．根据右图回答下列问题：
B
C
3、在下列有关减数分裂的叙述中，正确的是 （ ） A、减数分裂是动物个体形成时一种必要的细胞分裂 B、玉米体细胞中染色体数目是20条，经减数分裂形成的生殖 细胞中，有10条染色单体。 C、精子和卵细胞都不存在同源染色体 D、进行减数分裂的细胞有同源染色体联会现象，进行有丝分 裂细胞不发生联会现象是没有同源染色体缘故。 4、与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显 著的特征是（ ） A、染色体进行复制 B、同源染色体联会和分离 C、有纺缍体的形成 D、有着丝点的分裂 5、下列人体细胞不含同源染色体的是（ ） ①口腔上皮细胞 ②精子细胞 ③初级精母细胞 ④极体 ⑤卵细胞 ⑥次级卵母细胞 A、②③④ B、②③④⑤ C、②④⑤⑥ D、①④⑤⑥
《生物的生殖和发育》精美教学课件
利块用状叶根出、等块芽状生茎殖、
试管婴儿、克隆？
《 生 物 的 生 殖和发 育》精 美实用 课件（ PPT优秀 课件）
《 生 物 的 生 殖和发 育》精 美实用 课件（ PPT优秀 课件）
课堂小结
植物生殖 有性生殖 无性生殖
相同点 均可产生新个体
方式 两性生殖细胞结合 无两性生殖细胞结
不
由受精卵发育 合由母体直接产生
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
温故知新
花瓣
柱头
雌 蕊 花柱
子房 胚珠 （内有卵细胞）
花的结构
花药
（有花粉）
雄
（内有精子）蕊
花丝
萼片
花托
子胚 房珠
精 子房壁
子
珠被
受精卵
花粉
花粉管
果花柱皮
种皮 果
种 胚 受精极核 子
实
受精卵
温故知新
子房壁 果皮
子
房
珠被 种皮
5、某同学进行芽接实验时，结果接上去的芽没有成活，最可能的
原因是（ B ）
A.接穗与砧木的韧皮部未紧密结合
B.接穗与砧木的形成层未紧密结合
C.接穗与砧木的木质部未紧密结合
D.接穗与砧木的髓未紧密结合
《 生 物 的 生 殖和发 育》精 美实用 课件（ PPT优秀 课件）
《 生 物 的 生 殖和发 育》精 美实用 课件（ PPT优秀 课件）
嫁《生物的生殖和发育》精美实用课件（PPT优秀课件） 接
形木
树成 质 皮层 部
髓
形成层
思考：1、嫁接成功的关键是什么？
使接穗与砧木的形成层紧密结合。
试管婴儿、克隆？
《 生 物 的 生 殖和发 育》精 美实用 课件（ PPT优秀 课件）
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课堂小结
植物生殖 有性生殖 无性生殖
相同点 均可产生新个体
方式 两性生殖细胞结合 无两性生殖细胞结
不
由受精卵发育 合由母体直接产生
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
温故知新
花瓣
柱头
雌 蕊 花柱
子房 胚珠 （内有卵细胞）
花的结构
花药
（有花粉）
雄
（内有精子）蕊
花丝
萼片
花托
子胚 房珠
精 子房壁
子
珠被
受精卵
花粉
花粉管
果花柱皮
种皮 果
种 胚 受精极核 子
实
受精卵
温故知新
子房壁 果皮
子
房
珠被 种皮
5、某同学进行芽接实验时，结果接上去的芽没有成活，最可能的
原因是（ B ）
A.接穗与砧木的韧皮部未紧密结合
B.接穗与砧木的形成层未紧密结合
C.接穗与砧木的木质部未紧密结合
D.接穗与砧木的髓未紧密结合
《 生 物 的 生 殖和发 育》精 美实用 课件（ PPT优秀 课件）
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嫁《生物的生殖和发育》精美实用课件（PPT优秀课件） 接
形木
树成 质 皮层 部
髓
形成层
思考：1、嫁接成功的关键是什么？
使接穗与砧木的形成层紧密结合。
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P2020/10/16 100
遗传特性，具有更强的生命力和变异性。
5
练习
4、生物由一个母体分裂成两个子体的生殖方式叫
A、孢子生殖
B、营养生殖
C、分裂生殖
D、配子生殖
5、欲使不结种子的香蕉繁殖出后代，应进行 A、有性生殖 B、营养生殖 C、出芽生殖 D、孢子生殖
2020/10/16
6
二、被子植物的卵式生殖 1、花的类型 雄花只有雄蕊
c c’ d d’
练习
2、细胞中有几条染色体？几条染色单体？
CD
四条染色体，8条染色单体。
AB
3、细胞中有几对同源染色体？哪几条是非同源染色体？ A与B、C与D是同源染色体， A和C、A和D、B和C、B和D是非同源染色体。
2020/10/16
4
一、生殖的类型
2、有性生殖 主要是配子生殖
配子：有性生殖细胞，分雄配子和雌配子两种
同配子生殖 雌雄配子大小相近
(1)方式 异配子生殖 雌配子比雄配子大
卵式生殖 雌配子（卵细胞）比雄配子（精子）
大很多
(2)概念： 雌配子 结合 合子 发育 新个体
P100
雄配子
如受精卵
(3)特点：后代体内的遗传物质来自于双亲，具备双亲的
被子植物的双受精
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12
二、被子植物的卵式生殖
2、果实、种子的形成
精子
雄蕊→花粉
传粉 于柱头
花粉管
精子
受精卵
卵细胞 受精极核
胚珠 极核(2个)
子房
珠被
雌蕊 花柱 子房壁
柱头
凋谢
胚
胚乳 种 子果
种皮 实 果皮
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13
练习
6、花粉管的作用是（ B ）
A、储存精子 B、使精子到过胚囊中 C、为精子提供营养物质 D、为受精卵的发育提供能量
体细 胞
动物：精巢、卵巢 植物：花药、胚珠
细胞分裂次数 一次
连续分裂二次
有无同源染色体 有
有
无
有无联会、四分体 无
有
无
有无同源染色体分离 无
有
无
子细胞数目
2个
精子4个 卵细胞1个，极体3个
2子020/细10/16胞染色数目
不变
减半
25
1、这个细胞正在进行哪种分裂？为什么？
a a’ b b’
减数分裂，因为有同源染色体联会。
单性花
花
雌花只有雌蕊
两性花 有雄蕊和雌蕊 两性花
雄花 2020/10/16
雌花
7
二、被子植物的卵式生殖
2、花的结构
雄 花药 蕊 花丝
柱头
雌 花柱 蕊
花托
子房
花瓣 花 花萼 冠
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花柄 8
二、被子植物的卵式生殖 2、花的结构
子房
2020/10/16
纵切放大
9
二、被子植物的卵式生殖
(3)特点：新个体的遗传物质与母体相同，能保持母体
2020/10/16 的一切性状。
2
练习
1、下列属于出芽生殖的是（ C ）
① 马铃薯芽眼长成新个体 ②秋海棠叶脉长出芽发育成
新个体 ③菊花根发芽长出新个体 ④ 酵母菌出芽脱落
成新个体 ⑤ 毛桃嫁接上蜜桃上的芽生成新个体 ⑥水
螅芽体掊落成新个体
A、① ② ⑤ ⑥
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1
一、生殖的类型
1、无性生殖 2、有性生殖 分裂生殖 单细胞生物，如细菌、草履虫等 出芽生殖 由母体产生芽体发育成新个体
如：酵母菌、水螅低等生物。
(1)方式 孢子生殖 青霉、衣藻、蕨类等
营养生殖 由根、茎、叶直接发育成新个体
马铃薯的块茎、扦插、嫁接、压条
组织培养 植物组织→ 愈伤组织→ 芽、根→ 植株 (2)概念：不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体
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三、减数分裂 (一)、精子有形成 减数第一次分裂
同源染色体：在减数分裂中联会配对 的两条染色体，形状大小一般相同 一条来自于父方，一条来自于母方
染色质 复制、 染色质 转化成 染色体
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联会： 同源染色体 两两配对形
成四分体
同源染色体 彼此分离使 子代细胞染 体色体减半
7、关于被子植物双受精的叙述错误的是（ D ）
A、两个精子分别与卵细胞和两个极核受精
B、双受精作用是在胚囊内完成的
C、被子植物形成一粒种子，至少需要两个精子
D、两个精子参与受精后，都形成幼体的一部分
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卵细胞 受精 受精卵 发育 新个体
精子 细胞融合
细胞分裂
细胞分化
思考题：1、子代体细胞中含有的染色体与亲代体细胞染色
初
级
卵 母
减数 第一次分裂
细
母次 细级 胞卵
减数 第二次分裂
卵 细 胞
第
第
一
减数 二
极 第二次分裂 极
第 二 极 体 第 二 极
胞
体
体体
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联会形成 四分体
同源染色体 分离
着丝点分裂
姐妹染色单
体分离
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有丝分裂与减数分裂的不同点
比较项目
有丝
减数分裂
分裂 第一次分裂 第二次分裂
发生部位
B、③ ④
C、④ ⑥
D、① ② ③ ⑤
2、细菌和青霉的生殖方式分别是（ A ）
A、分裂生殖和孢子生殖 B、孢子生殖 和有性生殖
C、分裂生殖和出芽生殖 D、营养生殖和孢子生殖
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3
练习
3、组织培养的原理是（ A ）
A、植物细胞的全能性 B、植物细胞高度分化的能力 C、植物细胞的完整性 D、植物细胞质壁分离和复原的能力
体数目相等吗？ 相同
2、精子和卵细胞含有的染色体与体细胞中染色体 数目相同吗？ 不可能相同
三、减数分裂
1、概念: 形成有性生殖细胞的细胞分裂方式。
染色体减半。
2、染色体减半的原因:
染色体复制一次，而细胞连续分裂两次
3、意义: 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定
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P100
(一)、精子有形成
17
三、减数分裂 (一)、精子有形成
减数第一次分裂
有丝分裂
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18
三、减数分裂 (一)、精子有形成
2020/10/16
19
三、减数分裂
精 子 的 形 成
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20
三、减数分裂 (一)、精子有形成
初
次
精
级
原染色体复制 精 减数
细
母 第一次分裂
胞
细
级 精 减数 母 第二次分裂 细
精 细
变形
胞
精 子
胞
胞
联会形 成四分体 同源染色体
分离
着丝点分裂
姐妹染色单 体分离
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(二)、卵细胞有形成
2020/10/16
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卵 细 胞 的 形 成 第二极体
初级卵母细胞 第一极体 次级卵母细胞
2020/10/16
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三、减数分裂
(二)、卵细胞有形成
卵 原 染色体复制 细 胞
珠孔
子房的结构
极核
卵细胞
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胚囊（内有1个细 胚 珠 卵胞和2 个极核）
珠被
子房壁
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二、被子植物的卵式生殖
1、花的类型 雄花只有雄蕊 花药 内有花粉
单性花
花丝 柱头
花
雌花只有雌蕊 花柱
子房 内有 珠被
两性花 有雄蕊和雌蕊
胚珠
胚囊
极核(2个) 卵细胞
雄花2020/10/16
雌花
两性花 11