最新语言学知识点概括培训资料
《语言学概论》知识点复习
《语言学概论》知识点复习一.词汇1.词的概念和基本特征：词是语言的基本单位，具有形式和意义上的特点，是表达概念的基本手段。
2.词的分类：词可根据词形、词义、词性等进行分类。
3.词汇义和词义的概念：词的义指的是词汇在语言中所代表的意义；而词义是指词的其中一种特定的意义。
4.语义的概念：语义是指语言所能表达的意义，它研究词汇的意义和句子的意义。
5.语义关系：包括同义关系、反义关系、上下位关系和连词关系等。
6.多义词和一义词：多义词是指一个词具有多个不同的词义，一义词则是指一个词只有一个词义。
7.词义的反思性特点：反思性特点是指由于词义的发展和扩展，使得一部分词汇原本只能指代具体事物的名称，逐渐发展为可以用来指代抽象概念的称谓。
8.词的构词和构词法：构词是指用来形成新词的方法和技巧，构词法则是研究这些方法和技巧的学科。
9.词汇的生成和消失：词汇的生成是指新的词汇在语言中的出现和流行，而消失则是指一些词汇在语言中的逐渐淘汰。
10.词的历时变化：词的历时变化是指词汇在语言发展过程中的变化和演变。
二.语音1.语音的概念：语音是语言的基本要素之一，研究语言音素、音节和音系等内容。
2.音位和音素：音位指的是语音系统中不同的基本音单元，而音素则是指在一种具体语音系统中有决定意义的语音单位。
3.国际音标：国际音标是一种国际通用的音标符号，用于表示各种语言的语音。
4.声调：声调是指语音中声音的高低和音调变化。
5.语调：语调是指在一句话中语音音调的变化。
6.连读和重音：连读是指在语音流通的过程中，语音之间的相互作用和连接；重音是指在词语和句子中，一些音节能够产生的较大音量、较长时间和较高音调。
7.训练和修正：语音训练是指通过学习和练习，使得个体能够正确地使用语音来表达意义；语音修正是指对发音错误进行纠正和改正。
三.语法1.语法的概念：语法是语言结构和组织的规律和原则。
2.句子的基本概念：句子是表达完整意义的语言单位，由主语、谓语和宾语等成分组成。
《语言学概论》复习知识点——汇总
《语言学概论》复习知识点——汇总一、语言学的定义与研究对象1.语言学的定义及与其他学科的关系2.语言的定义与特点3.语言学的研究对象：语言符号、语音、词汇、语法、语义、语用等二、语音学1.音素与音素的分类2.语音的基本概念：发音器官、发音过程、音素与音位等3.语音的分类与描述方式：音库、国际音标等4.语音变体：音位变体、变体规律等三、词汇学1.词的定义及词的层次结构：词汇、形态、语素等2.词的分类：实词与虚词、实词的分类等3.词的构成过程：派生、复合、转化等4.词义与词义关系：同义、反义、上下位、隐喻、类比等5.词的语法功能：词类、语法关系等四、语法学1.句子的定义与分类：从句、疑问句、陈述句等2.句法的基本概念：短语、成分、汉语的基本句型等3.句法关系与句法结构：并列、从属、修饰等4.句法规则与句法分析：形式语法、语义角度的句法分析等5.语法现象的分析与解释：形式语法与功能语法的对比、语法规则、语法的普遍性、语法的可及性等五、语义学1.语义的定义与特点2.词义的构成与分类：词汇意义、语法意义、逻辑意义、上下文意义等3.语义关系与语义角色：同义、反义、上下位、隐喻、类比、关联等4.语义现象的分析与解释：语义成分的划分与关系、语义的可及性、语义的派生与转化等六、语用学1.语用学的定义与研究领域2.语言交际与语言交际行为：意图、目的、合作原则等3.言外之意与言外之行：言外之意的表示方式、言外之行的示例等4.语用现象的分析与解释：语言行为、语用规则、语用的多样性等七、语言学研究方法与分支学科1.语言学研究的方法论：描述性研究、实证研究等2.语言学的分支学科：应用语言学、对比语言学、历史语言学、社会语言学等3.参考书目和领域动态：《现代语言学导论》、《实用语义学》、《语法学》等这些都是《语言学概论》中的重要知识点，希望以上内容对您的复习有所帮助。
(完整word版)语言学概论知识点
导言、第一章、第二章一、名词解释1、历时语言学-—就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。
2、语言——语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。
就语言本身的结构来说,语言是由词汇和语法构成的系统.3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。
任何符号都是由声音和意义两方面构成的。
4、语言的二层性—-语言是一种分层装置,其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系.所谓“社会"，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。
语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。
二、填空1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。
2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。
3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。
4、一个符号,如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。
5、用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。
6、语言符号具有任意性和线条性特点。
7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级,第一级是语素,第二级是词，第三级是句子.8、语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是组合和聚合。
9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。
三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉)1、文字是人类最重要的交际工具。
语言学概论考纲知识点
语言学概论考纲知识点一、语言学概论考纲知识点语言学概论这门课的考纲知识点可不少呢，咱们一个一个来看哈。
1. 语言的本质语言是什么呀？它可是人类特有的用来交际和思维的符号系统呢。
就像我们每天说话，那可都是在使用这个神奇的符号系统。
语言的社会性特别强，它不是某个人单独创造的，而是整个社会群体共同约定俗成的。
比如说，不同的地区有不同的方言，这就是不同社会群体在长期的交流中形成的特色语言形式。
语言的符号性也很有趣。
语音和语义就像是符号的两面，语音是形式，语义是内容。
就像“苹果”这个词，它的读音就是语音形式，而代表那种红红的、可以吃的水果就是它的语义内容。
2. 语言的结构语音。
语音有好多要素呢，像音高、音强、音长和音色。
音高就像我们唱歌时的高音和低音，不同的声调就是音高的变化。
音强呢，就是声音的强弱，比如大声说话和小声说话，音强就不一样。
音长是声音的长短，有些语言里音长还能区分意义呢。
音色就更好理解啦，不同的人声音不同，就是因为音色不一样。
词汇。
词汇是语言里词语的总汇。
有基本词汇和一般词汇。
基本词汇就像“天”“地”“人”这些，是非常稳定、使用频率很高的词。
一般词汇就比较灵活，像一些新出现的网络流行语“锦鲤”之类的，就属于一般词汇。
而且词汇是有构词法的，比如复合构词，像“火车”，就是“火”和“车”两个语素组合成的新词。
语法。
语法是组词造句的规则。
有词法和句法。
词法就是关于词的构成、变化等规则。
句法就是句子的构造规则。
比如说，在汉语里，“我吃饭”这个句子，就是按照主谓宾的句法规则组成的。
3. 语言的发展语言是不断发展变化的。
语音会发生演变，像古代汉语的一些读音和现在就很不一样。
词汇的发展变化就更明显啦，不断有新词产生，旧词消亡。
比如古代的“马车”，现在就很少用了，而像“手机”这样的新词是现代才有的。
语法也会发展变化，不过语法相对比较稳定。
但是也有一些变化，比如一些句式的使用频率会发生改变。
4. 语言的功能交际功能。
语言学知识点总结
语言学知识点总结语言学是研究语言的科学，旨在探讨语言的结构、使用和发展规律。
本文将对语言学的一些重要知识点进行总结，帮助读者对语言学有更全面的了解。
一、语音学语音学是研究语言声音的科学。
其主要内容包括音位、音节、音系、音变等。
音位是指在某种语言中有区别意义的声音单位。
不同语言的音位系统各有特点，例如英语中的/t/和/d/在不同位置上发音时可能存在音变现象。
音节是指语言中具有独立发音的最小单位。
一个音节通常由一个或者多个音位组成，其中必须有一个元音。
音系是指一个语言中的全部音位的系统。
例如英语的音系包含了辅音和元音，它们可以按不同特征进行分类和描述。
音变是指语音在特定语音环境下发生的变化。
一个音位在不同的语音环境中可能会有不同的发音，这种现象就叫做音变。
二、词法学词法学研究的是词语的形态和构词规律。
词法学主要包括词的分类、词义、派生等方面的研究。
词的分类根据不同的分类标准，词可以分为名词、动词、形容词、副词等等。
不同类别的词在语法和词义上有各自的特点。
词义是指词的意义。
一个词可以有多个意义，根据上下文来理解具体的意思。
语境对于词义的理解非常重要。
派生是指通过添加前缀、后缀或者改变词形来创造新词。
派生是词语演化和发展的重要手段。
三、句法学句法学是研究句子结构和语法规则的学科。
它关注的是句子中词语的组织和句子之间的关系。
短语结构是指词语在句子中的组织形式。
一个句子可以被分解为若干个短语，它们按照一定的顺序组成句子的结构。
句法关系是指不同短语在句子中的语法关系。
例如主谓关系、动宾关系等。
句法关系对句子的理解和翻译都非常重要。
四、语义学语义学研究的是词语和句子的意义。
它试图解释语言中的概念和关系，了解句子的真实含义。
词义是词语的基本意思，通过词的定义、例句和上下文来解释词的意思。
句义是指句子的意义。
句意可以通过句子的结构和上下文来理解。
语用学研究的是语言使用的具体情境和交际功能。
它关注语言如何在特定环境中进行交流。
语言学概要复习资料
语⾔学概要复习资料普通语⾔学概要复习资料完整版第⼀章语⾔与语⾔学第⼀节语⾔⼆、语⾔是符号系统1、什么是符号？它有哪些因素构成？符号是⼀个社会全体成员共同约定⽤来表⽰某种意义的记号、标记。
符号包括了形式和内容（意义）两个⽅⾯的要素。
形式和内容互相依存。
2、符号和征候的区分？符号和所标记的事物是具有约定性的（或者是由某些⼈规定，或者是社会习惯），⽽征候与它所标记的事物之间往往具有⾃然（本质或必然）的联系。
3、符号的分类:象征（有⼀定的含义,有⼀定的理据）狭义的符号（没有理据，任意约定的）4、语⾔是⼀种符号系统？语⾔具有符号的⼀切特征：语⾔是由语⾳和意义两个⽅⾯统⼀构成。
语⾳和意义在具体的语⾔中统⼀于⼀体，密不可分，⼆者互为存在条件。
语⾳和语义的联系是社会成员约定俗成的，个⼈不能任意改变这种联系。
注：具体来说语⾔中的词可以分为三种情况：⼀类是“哈哈”“啊”等叹词，它们可以说是⼈类感情的本能的反应，可以归⼊征候。
⼀类是“哗啦”“汪汪”等拟声词，⽤事物所发出的声⾳来记录事物本⾝，和事物间有着⼀定的联系，但同⼀种事物的声⾳在不同的语⾔中往往有着不同的记录，也体现了它的社会约定性，可以归⼊象征。
剩下的语⾔中绝⼤多数的词，它们的⾳和义之间关系完全是社会约定俗称的，没有任何理据可⾔，属于真正意义上的狭义的符号。
5、语⾔符号的任意性和线条性特点？任意性和线条性是语⾔符号的两个最基本的特点。
语⾔符号的任意性是指语⾔符号的⾳义关系是由社会约定的，⽤什么样的“⾳”去表达什么样的“义”⼈们说不出什么道理，完全由社会约定，这种⾳义关系⼜叫约定性。
语⾔符号的任意性是就语⾔创制时来说的，语⾔符号⼀旦形成，在整个社会范围内的执⾏就具有强制性，因⽽也就表现为⼀定的稳固性（可变性）。
——民族性；——时代性语⾔符号的线条性是指符号的使⽤只能在时间的线条上绵延，⼀个符号跟着⼀个符号依次出现。
语⾔符号的排列只能成⼀条线，线条性限制了语⾔在组合时的空间位置。
语言学知识点概括
Chapter one Introduction一、定义1.语言学LinguisticsLinguistics is generally defined as the scientific study of language.2.普通语言学General LinguisticsThe study of language as a whole is often called General linguistics.3.语言languageLanguage is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.语言是人类用来交际的任意性的有声符号体系。
4.识别特征Design FeaturesIt refers to the defining poperties of human language that distinguish it from any animal system of communication.语言识别特征是指人类语言区别与其他任何动物的交际体系的限定性特征。
Arbitrariness任意性Productivity多产性Duality双重性Displacement移位性Cultural transmission文化传递⑴arbitrarinessThere is no logical connection between meanings and sounds.P.S the arbitrary nature of language is a sign of sophistication and it makes it possible for language to have an unlimited source of expressions⑵ProductivityAnimals are quite limited in the messages they are able to send.⑶DualityLanguage is a system, which consists of two sets of structures ,or two levels.⑷DisplacementLanguage can be used to refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker.⑸Cultural transmissionHuman capacity for language has a genetic basis, but we have to be taught and learned the details of any language system. this showed that language is culturally transmitted. not by instinct. animals are born with the capacity to produce the set of calls peculiar to their species.5.语言能力CompetenceCompetence is the ideal user’s knowledge of the rules of his language.6.语言运用performancePerformance is the actual realization of this knowledge in linguistic communication.语言运用是所掌握的规则在语言交际中的体现。
语言学知识点总结
语言学知识点总结语言学是一门研究语言的科学，它涵盖了众多的分支和领域，对于我们理解语言的本质、结构、功能和发展具有重要意义。
以下是对一些重要语言学知识点的总结。
一、语言的定义和本质语言是人类用于交流和思维的符号系统。
它具有任意性、二层性、创造性和移位性等特征。
任意性指语言符号的形式与其所代表的意义之间没有必然的、内在的联系，是约定俗成的。
比如“书”这个词为什么代表书籍这一概念，并没有天然的逻辑联系，只是大家都这样认同和使用。
二层性是指语言具有语音和语法两个层面。
语音层是语言的外在表现形式，而语法层则是组织和规则，使得语音能够组合成有意义的语言单位。
创造性使得我们能够用有限的语言单位创造出无限的表达方式，来传达各种新的思想和概念。
移位性则让我们可以谈论过去、未来和不在眼前的事物。
二、语言的结构语言结构包括语音、词汇、语法和语义等方面。
语音学研究语言的声音系统，包括元音、辅音的发音特点，以及语音的组合和变化规律。
词汇是语言的建筑材料，包括词的构成、词义的演变和词汇的分类等。
语法规则决定了词如何组合成句子，包括词法和句法。
词法涉及词的形态变化，如名词的复数、动词的时态等；句法则关注句子的结构和成分。
语义学探讨语言符号与它们所指称的对象之间的关系，研究词义和句义的理解和表达。
三、语言的功能语言具有多种功能，如交际功能、思维功能、记录功能、文化传承功能等。
交际功能是语言最基本的功能，使人们能够相互交流信息、表达情感和想法。
思维功能帮助我们组织和表达思维，语言和思维相互影响，相互促进。
记录功能让我们能够将知识、经验和历史等信息保存下来。
文化传承功能则通过语言传递文化传统、价值观念和社会规范。
四、语言的发展语言是不断发展变化的。
语言的发展受到社会、历史、文化等多种因素的影响。
新词汇不断产生，旧词汇可能逐渐消亡或改变意义。
例如，随着科技的发展，出现了“互联网”“智能手机”等新词汇。
语音和语法也会发生变化，语音的演变可能导致读音的改变，语法规则可能会简化或变得更加复杂。
语言学概论—重点知识总结
语言学概论—重点知识总结第一章：语言和语言学第一节认识人类的语言1.只有人类才有语言；与动物鸣叫的区别：内容更多、用处更大、能够创造；语言与民族、国家的关系？——三者关系复杂语言是最直接、最易识别的民族标志；同一民族可以有多种语言；2.语言的类型历时-谱系分类：亲属关系——英语、德语都属于日耳曼语系；汉语、藏语都属于汉藏语系；共时-形态分类：孤立语（汉语：突出语序和虚词的作用）；形态语（英德俄-屈折语；日韩维-黏着语）3.语言的表现形式：语言和言语、本体和外围、口语和书面语1)语言和言语语言：说话的工具，是约定成俗的；比如：普通话、英语；言语：说话，包含言语作品和言语动作，比如：说：“翠花，上酸菜”；2)选择/名词：本体和外围本体：语言内部包含的要素，比如：语音、语法、语义；外围：语言和其他事物的关系，比如：语言和思维、语言和历史、语言和民族文化；3)口语和口语口语：说的话；第一性的，是书面语产生的基础书面语：写的字；第二性，在口语的基础上，加工提炼而成；第二节语言符号和语言结构1.语言符号必须同时具有表示具体意义的物质实体（红绿灯）和物质实体所表示的特定意义（红灯停绿灯行）；2.语言的符号特性：能指和所指、约定和任意、不变和可变；1)能指和所指（口诀：能声所意）能指：把语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”；所指：把语言符号中有特定声音表示的意义称为“所指”；2)约定和任意约定：人为的规定任意：符号表示意义没有必然联系，只需人人都认定或气就行3)不变和可变可变性的根本原因在于任意性3.语言的结构特性：线性和离散、组合和聚合、层次和层级1)线性和离散：构成语言结构的基础条件；线性：语言符号只能一个一个按工夫顺序成一条线排列；离散性：语言符合可以分解还原成一个一个的符号（词）；2)组合和聚合组合：哪一个成分在前、哪一个成分在后的结构特征；（又叫句法功用）聚合：同一类成分可以相互替换的结构特性；3)层次和层级层次：一个小单位内部的成分组合叫做“层次”；（语素组合成词、词组合成词组、词组组合成句子）层级：各个小单位之间的联系叫做“层级”；（词和词一级的内在分别）第三节研究语言的科学1.学科研究的方向分类：本体研究、语言与心理、语言和使用；1)本体研究：对语音、语汇、语法、语义的研究；2)语言与心理研究：语言和心理之间的关系和相互影响；3)语言与应用研究：语言学和信息处理，把理论在实践中的运用；2.语言与哲学1)“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜……”出自XXX的《正名篇》；2)“小学”包括：《文字学》、《音韵学》、《训诂学》；3.语言研究1)XXX的《通俗语言学教程》提出了“结构主义语言学”“能指和所指”，是结构语言学的奠基人；2)XXX：北美结构主义学家，间接成分分析法；3)乔姆斯基的“转换生成语法”，包括普遍语法、句法自治等观点；第二章语言的物质载体——语音第一节语音概说1.语音：“人说话的声音”，更严格地说，语音是人的发音器官发出的、用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。
语言学知识点总结
语言学知识点总结一、语言的定义和特点语言是人类交流思想、表达情感、传递信息的一种符号系统。
它具有以下特点：1. 语言是一种符号系统：语言使用具有特定意义的符号来表示事物和概念。
2. 语言具有交流功能：语言是人类交流的工具，通过语言可以传达思想、交流情感、传递信息。
3. 语言具有社会性：语言是社会行为的产物，其形成和发展与人类社会密切相关。
4. 语言具有文化特性：不同语言反映了不同的文化观念和价值体系。
二、语音学语音学是研究语音的科学，主要包括以下内容：1. 音位与音素：语音学将语音分为不同的音位，而音位又由音素组成。
2. 发音器官：语音的产生与发音器官的构造和功能密切相关，如喉、口腔、舌等。
3. 音节与音变：语音学研究了音节的构成和变化规律。
4. 语调和语音语调：语调是语音的音高变化，而语音语调则是语言的音高、音长和音强等变化。
三、语法学语法学是研究语言结构和语言规则的学科，主要包括以下内容：1. 词类与句法关系：语法学将词语分为不同的词类，并研究它们在句子中的作用和关系。
2. 句子结构与语序：语法学研究句子的构成和语序的规律，如主谓宾结构、主谓一致等。
3. 句法关系和语法功能：语法学研究句子中词语之间的关系，如主谓关系、动宾关系等。
4. 语法规则和语法变化：语法学研究了语法规则的形成和变化，如词形变化、语法变异等。
四、语义学语义学是研究语言意义的学科，主要包括以下内容：1. 词义和词汇关系：语义学研究词语的意义和词语之间的关系，如同义词、反义词等。
2. 句义和句子意义：语义学研究句子的意义和句子中词语之间的关系，如逻辑关系、语义角色等。
3. 语用学：语义学研究语言使用中的意义和交际功能，如语境效应、指称和暗示等。
五、语言变化与语言接触语言是动态的，会随着时间的推移而发生变化。
语言变化研究语言变迁的原因和规律，语言接触研究不同语言之间的相互影响和借用现象。
六、语言习得与语言教学语言习得研究儿童和成人习得语言的过程和规律，语言教学研究如何有效地教授和学习语言。
最新语言学基础知识常考点
最新语言学基础知识常考点1. 语言与其要素- 语言的定义：语言是人类交流和表达思想的工具，通过语言可以传递信息、表达感情和展示文化。
- 语言的要素：语音、语法、词汇、语义和语用是语言的基本要素。
2. 语音学- 语音学的研究对象：语音学研究的是语言中声音的产生、传播和感知。
- 国际音标：国际音标是一种标记语音的符号系统，用于记录各种语音音素。
- 语音特征：音调、音长、音位和音素是语音学中常考的重点。
3. 语法学- 语法学的定义：语法学是研究语言的句子结构、词类和句类等方面的学科。
- 句子的成分：句子由主语、谓语、宾语和其他修饰成分组成。
- 句类的分类：陈述句、疑问句、感叹句和祈使句是常见的句类。
4. 词汇学- 词汇学的研究内容：词的构成、词义和词的使用是词汇学的主要研究内容。
- 词类：名词、动词、形容词和副词是常见的词类。
- 词汇资源：词典、同义词、反义词和词根是扩展词汇资源的重要工具。
5. 语义学- 语义学的定义：语义学研究的是词、短语和句子的意义。
- 词义的关系：近义词、反义词和义原关系是词义上常考的要点。
- 上下文与语义：词义可以根据上下文的不同产生细微的变化。
6. 语用学- 语用学的研究内容：语用学研究的是语言在实际交际中的使用规律。
- 言语行为：陈述、疑问、命令和请求等是常见的言语行为类型。
- 礼貌原则：在交际过程中，遵循礼貌原则可以提高交际效果。
以上是最新语言学基础知识常考点的简要介绍，希望对您有所帮助。
> 请注意：以上内容为总结和概述，更详细、准确的语言学知识需要参考相关教材和权威资料。
语言学概论知识点概括
语言学概论知识点概括关键信息项：1、语言学的定义和研究范围2、语言的本质特征3、语音学知识要点4、语法学重点内容5、语义学关键概念6、语用学核心理论7、语言的发展与演变规律8、语言的类型分类9、语言与社会文化的关系10、语言习得的过程与特点11 语言学的定义和研究范围111 语言学是对语言的科学研究，旨在揭示语言的结构、功能、演变和使用规律。
112 其研究范围包括语音、语法、语义、语用等多个层面，涵盖了语言的形式和意义。
12 语言的本质特征121 语言是一种符号系统，具有任意性、线条性和系统性。
122 语言具有交际功能，是人类最重要的交际工具。
123 语言是人类思维的工具，与思维相互依存、相互促进。
13 语音学知识要点131 语音的物理属性，如音高、音强、音长和音色。
132 元音和辅音的分类及发音特点。
133 语音的组合规则和音位系统。
14 语法学重点内容141 词法和句法的基本概念。
142 语法范畴，如性、数、格、时、体、态等。
143 句子的结构类型和分析方法。
15 语义学关键概念151 词汇意义和语法意义的区别与联系。
152 语义的组合与聚合关系。
153 语义的变化和引申。
16 语用学核心理论161 言语行为理论，包括言内行为、言外行为和言后行为。
162 会话含义和合作原则。
163 语境对语言理解和表达的影响。
17 语言的发展与演变规律171 语言的历史演变过程，包括语音、词汇、语法的变化。
172 语言演变的原因，如社会发展、语言接触等。
173 语言演变的特点，如渐变性、不平衡性等。
18 语言的类型分类181 按照语法结构，可分为孤立语、屈折语、粘着语和复综语。
182 按照语言的亲属关系，可分为语系、语族、语支等。
19 语言与社会文化的关系191 语言是社会文化的载体，反映了社会的变迁和文化的特点。
192 社会文化对语言的使用和发展产生影响。
193 语言的性别差异、地域差异和社会阶层差异。
110 语言习得的过程与特点1101 儿童语言习得的阶段和规律。
语言学概论复习重点整理
语言学概论复习重点整理语言学是研究语言的科学，是人类学科中的重要分支之一。
它探讨语言的构成、发展、使用、习得等方面的问题。
在语言学的学习中，有几个重点需要重点关注和复习，包括语言的定义与特点、语音学、语法学、语义学、语用学等。
一、语言的定义与特点语言可以定义为人类交流思想和感情的工具，它具有符号性、产生性、传递性和交际性等特点。
符号性是指语言以音、形、色、势等形式来表达，具有特定的语音、文字等符号。
产生性是指语言是人类天生具备的能力，可以随意创造和组合新的语言表达。
传递性是指语言是为了交流而产生的，可以传递信息和意义。
交际性是指语言是社会交往的工具，是人类社会生活的基础。
二、语音学语音学研究语音的产生、组织、传播和知觉等问题。
语音由音段和音素组成，音段是语言中的基本音单位，而音素则是语音学上对音段的理论抽象。
语音学重点研究了语音的发音和声音的特征，包括元音、辅音、音节结构、音位等内容。
三、语法学语法学研究语言的结构和规则，包括句子的构成、词汇的分类和句子的句法规则等。
语法学可以分为句法学、词法学和语法规则等方面的研究。
句法学研究句子的结构和组成，包括词语的层次、短语的组成和句子的句法规则。
词法学研究词汇的构成和分类，包括名词、动词、形容词等的形态学特点和语义学特征。
四、语义学语义学研究语言的意义和语义关系，研究词汇的意义、句子的意义和语义关系的表达方式等。
语义学包括词汇语义学和句子语义学两个方面的内容。
词汇语义学研究词汇的意义和词汇之间的关系，包括语义原理、词汇关系等。
句子语义学研究句子的意义和句子之间的关系，包括句子的逻辑关系、语义角色等。
五、语用学语用学研究语言使用的实际情况，分析语言使用者之间的交际行为和交际行为产生的效果等。
语用学主要研究语言的使用环境、语言行为的目的、语言行为的影响等方面的问题。
例如，研究语言中的礼貌用语、谈话中的暗示和推理、言语行为的意义和效果等。
六、其他相关内容除了以上几个重点内容外，还有一些其他与语言学相关的内容也值得复习和关注。
语言学知识点汇总
语言学知识点汇总语言，作为人类交流和思维的工具，其研究领域广泛且深入。
语言学就是对语言进行科学研究的学科，它涵盖了众多的知识点，从语音、语法到语义、语用，从语言的历史演变到不同语言之间的比较，从语言与社会文化的关系到语言的习得和教学。
接下来，让我们一起走进语言学的知识世界。
一、语音学语音学是研究语音的物理特性和人类发音器官如何产生语音的学科。
语音的物理特性包括音高、音强、音长和音色。
音高决定了声音的高低，比如汉语中的声调就是通过音高的变化来区分意义的。
音强则影响声音的响亮程度，例如重音在很多语言中都有着重要的语法和语义作用。
音长指声音的持续时间，像日语中元音的长短就可能导致词义的不同。
音色使得我们能够区分不同的声音，比如元音和辅音就具有不同的音色特点。
人类的发音器官包括肺、气管、喉头、声带、口腔、鼻腔等。
通过这些器官的协同作用，我们发出各种不同的语音。
例如，元音是在发音过程中气流不受阻碍而发出的音，而辅音则是气流在某个部位受到阻碍而形成的音。
了解语音学的知识，对于语音的识别、语音合成以及语言教学都有着重要的意义。
二、音系学音系学关注的是语言中的语音系统和语音模式。
它研究语音在特定语言中的组合规则和分布规律。
例如，在英语中，“th”这个音的发音有清辅音θ和浊辅音ð之分，它们在单词中的出现是有一定规则的。
音系学还研究音位，音位是能够区别意义的最小语音单位。
比如，在汉语普通话中，“爸”bà和“怕”pà，“b”和“p”就是两个不同的音位。
音系规则也是音系学的重要内容，比如同化、异化、弱化等。
同化是指一个音受到相邻音的影响而变得与其相似，异化则是为了避免发音上的相似而产生的变化，弱化则常常导致某些音在快速或非重读音节中变得不那么清晰。
三、语法学语法学研究语言的结构规则，包括词法和句法。
词法关注词的构成和形态变化。
例如，英语中的名词有复数形式的变化，动词有时态、语态、人称和数的变化。
语言学知识点总结
语言学知识点总结语言学是一门研究语言的科学，它涵盖了语言的各个方面，包括语言的结构、语言的使用、语言的发展以及语言与社会和文化的关系等。
以下是对一些重要语言学知识点的总结。
一、语音学语音学研究语音的产生、传播和感知。
其中包括元音和辅音的分类、发音部位和发音方法。
例如，元音根据舌头的位置和嘴唇的形状可以分为前元音、中元音和后元音；辅音则可以按照发音方式（如爆破音、摩擦音、鼻音等）和发音部位（如双唇音、齿龈音、软腭音等）进行分类。
在语音学中，还有国际音标这一重要工具，它为准确记录和描述各种语言的语音提供了标准。
二、音系学音系学关注的是语言中语音的系统和模式。
比如，音位是能够区别意义的最小语音单位，音位变体则是同一音位在不同环境中的不同表现形式。
不同语言的音系规则也各不相同。
有些语言可能有复杂的声调系统，而有些语言则更注重辅音和元音的组合规律。
三、形态学形态学研究词的内部结构和构词规则。
词素是形态学的基本单位，包括词根、词缀（前缀、后缀、中缀）等。
通过词素的组合和变化，可以形成不同的词形，表达不同的语法意义。
例如，在英语中，“un”“ness”等都是常见的词缀，“happy”加上“un”变成“unhappy”，“happy”加上“ness”变成“happiness”。
四、句法学句法学探讨句子的结构和组成规则。
句子可以分为简单句、复合句和复杂句。
不同的语言在句法结构上存在差异。
比如，有些语言是主语在前，谓语在后；而有些语言的语序则更加灵活。
句法规则还包括短语结构规则、句子成分（主语、谓语、宾语等）的搭配等。
五、语义学语义学关注语言符号（词、短语、句子等）与它们所指称的对象或概念之间的关系。
词汇语义学研究词的意义，包括词汇的多义性、同义关系、反义关系等。
句子语义学则研究句子的意义，包括语义的真值条件、语义的组合性等。
六、语用学语用学研究语言在实际使用中的语境和意义。
它关注语言使用者如何通过语言来实现交际目的，以及语言的理解和解释如何依赖于语境。
自考《语言学概论》知识点整理(五)(2024版)
答：（1）词的理性意义。有的近义词词义所概 括反映的对象只是基本相同，但它们所指的范围 不完全重合。有的近义词的词义所概括的对象虽 然相同，但在强调的重点、方面或达到的程度都 有所不同。（2）词的非理性意义，即附加色彩。 有些是感情色彩不同；有些是语体色彩不同。
23.简答语义场的层次性和系统性。
2.解释“语义”。
答：语义是同语言形式结合在一起的意义，同语 言形式的结合是语义的基本特征。
3.解释“语言意义”
答：语言意义是一般的、稳定的意义，是语言形 式本身表达的意义。
4.解释“语境意义”。
答：语境意义是个别的、临时的意义，是语言形 式在特定的交际场合、知识背景等语境音素作用 下所表达的意义。
24.解释“关系意义”
答：词语在组合时都要形成一定的结构关系，由 这些结构关系所赋予的意义就叫做关系意义，包 括语法关系意义和语义关系意义。
25.解释“语气意义”。
答：反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的 意义，包括陈述、疑问、祈使、感叹等不同的意 义。
26.解释“述谓结构”
答：从语义结构上看，一个句子包括“情态”和 “命题”两部分，情态包括时态、语态、语气等 方面的意义，情态以外的部分即命题。一个命题 在语义结构上可进一步分析为一个“述谓结构”。 一个述谓结构由一个“谓词”和若干个“变元” 组成，谓词一般就是句子中的谓语动词或形容词
32.解释“预设”。
答：预设是句义之间的一种关系，预设是就话语 本身表达的意义而言的，有句义甲就必然有句义 乙。蕴含包含在句子的断言范围内，是句子的基 本信息；预设不在句子的断言范围内，是句子的 背景信息，用公式表示为甲乙。
33.为什么谓词是处于支配地位的核心地位？
答：一个述谓结构可以有多少变元以及可以有何 种性质的变元，都是由谓词的语义决定的。因为 谓词语义规定了述谓结构的内容，从而也就规定 了句子的语义框架，有了这个语义框架，在用符 合谓词语义要求的变元把这个框架填满，就产生 了句子的命题。因此，在述谓结构中，谓词是处 于支配地位的核心成分。
语言学核心知识点总结
语言学核心知识点总结语言学是研究语言结构、功能及其演变的学科。
以下是语言学的核心知识点总结：1. 语言学的分支语音学(Phonetics)：研究语言的语音，包括语音的发音（发音语音学）、传递（声学语音学）以及感知（听觉语音学）。
音系学(Phonology)：研究语音系统及其功能，关注不同语言如何使用不同的音素来构造词汇。
形态学(Morphology)：研究词的内部结构和构词法，分析词素（词的最小意义单位）如何组合成词。
句法学(Syntax)：研究词在句子中的排列和结构规则，探讨语言如何构造句子。
语义学(Semantics)：研究语言的意义，分析词汇和句子的含义。
语用学(Pragmatics)：研究语言在实际交际中的使用，涉及言语行为、话语背景和语境的影响。
2. 语言的基本单位音素(Phoneme)：最小的语音单位，不具有意义，但能区分词义。
如英语中的/p/和/b/。
词素(Morpheme)：最小的有意义单位，分为自由词素（可以独立成词）和黏着词素（需要依附于其他词素）。
词汇(Lexicon)：语言中的所有词汇的集合，是语言使用者词汇知识的反映。
句子(Sentence)：由词和短语按照语法规则组成的结构单元，表达完整的意思。
3. 语言的演变与发展语音变化(Sound Change)：语音系统随着时间演变，如“长元音推移”是英语音系发展的重要变化。
语法变化(Grammatical Change)：包括句法、形态等方面的变化，如古英语到现代英语的语法简化。
词汇变化(Lexical Change)：新词的产生、旧词的消亡或意义的变化。
4. 语言的社会功能社会语言学(Sociolinguistics)：研究语言与社会的关系，涉及方言、语言变体、社会阶层、性别等因素。
语言接触与借词(Language Contact)：不同语言接触时会相互影响，产生借词、语言混合等现象。
双语和多语现象(Bilingualism & Multilingualism)：研究双语者或多语者如何在不同语言之间切换，以及语言如何在社会中共存。
语言学概要必背知识点(自整——打印自检版)
语言系统分为音系和语法两个层面，在这两个层面上都有最小单位和小单位组成大 单位的多级组织结构。音系层的最小单位大大少于语法层，低层级单位少于高层级 单位。
u 客观现实、心理现实
现实现象分为客观现实和心理现实，客观现实是外在于人的客观存在，通过人的感 官感知并在人脑中综合处理转化为心理现实。
5、说明语言系统的层级性（二层性）
层级性：语素-词-短语-句子：低层级单位比高层级单位少，高层级单位由低层级单位按 规则组合而成 二层性：音系层+语法层 二层性的符号用较少数目的成分单位可构成很多符号形式 音系层的最小单位数远远低于符号层的最小单位数
6、人类语言符号和其他动物“语言”的区别
任意性、传授性（后天习得）、单位的明晰性、能产性（组合和替换）、结构的二层性（音 系+语法）、不受时地环境的限制
音质音位是时间维向上线性切分的最小音系单位，如果不限于线性切分，音位还可 以进一步分析为一个或几个发音特征的区分，例如辅音音位...
u 音峰、音谷 u 复元音
是在一个音节里的音值前后不一致的元音，发音时嘴唇和舌头从一个元音的位置过 渡到另一个元音的位置，如普通话语音中的ɑi，ei，ɑo，ou，uɑi，uei 等
组合规则：语法单位连接起来构成更大语言片段的规则
语言学概要必背知识点
第一章 导言+语言的功能 u 语言学
以回答“语言是什么”为研究内容，透过无处不在的语言现象来探索语言本质
u 语言
人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式。 思维工具、交际工具、社会属性 作用、分类、用文字记录
u 语言交际 u 思维（特点）
认识现实世界时动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的 能力，概念属于哲学、逻辑学、心理学等范畴，其形式、过程、生理机制都与语言 密切相关，以语言为载体和动因，具有一定的生理基础。 普遍性、特殊性、和语言相关性、有生理基础
普通语言学教程知识点总结
普通语言学教程知识点总结第一部分：语言学概论1. 语言的定义语言是一种符号系统，通过语音或文字来传递意义，是人类思维和交流的重要工具。
2. 语言学的研究对象语言学研究语言的结构、形式、功能、发展以及语言在社会和文化中的作用。
3. 语言的基本特征语言的基本特征包括：任意性、符号性、交际性、复杂性、可变性、文化载体等。
4. 语言的层次结构语言的层次结构包括语音层、词汇层、词组层、句子层和语篇层。
第二部分：语言习得1. 语言的习得过程语言习得是指个体在学习自己的母语时所经历的过程，包括语音、词汇、语法和语用等方面的发展。
2. 语言习得的阶段语言习得包括婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期和成人期等不同阶段，每个阶段都有其特定的语言发展特点。
3. 习得语言与学习语言的区别习得语言是指自然而然地掌握母语的过程，而学习语言则是指通过学习来掌握一门语言。
第三部分：语音学1. 语音学的对象和内容语音学研究语音的发音、形成规律和分类，以及语音在语言中的功能。
2. 语音的分类语音可以分为辅音和元音，辅音可以再分为浊音和清音，元音可以分为前元音、中元音和后元音。
3. 语音的发音器官人类语音的发音器官包括声门、喉头、口腔、舌头、鼻腔等部位。
4. 语音的基本特征语音的基本特征包括调音的高低、音量的大小、音调的升降和语调的变化等。
第四部分：语音学1. 语法学的研究对象和内容语法学研究语言的结构和形式，包括词类、句子成分、句法关系等内容。
2. 词法和句法词法研究词汇的组成和形态变化规律，句法研究句子的结构和成分之间的关系。
3. 语法现象的分类语法现象可以分为形态学现象、句法现象和语义现象等。
4. 语法规则和规则性语法规则是语言使用中的规范，语法规则性是指语法现象的稳定性和规律性。
第五部分：语义学1. 语义学的研究对象和内容语义学研究语言中的词汇和句子的意义和语用规则。
2. 语义的分类语义可以分为词义和句义两个方面，词义是指词汇的意义，句义是指句子的意义。
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Chapter one Introduction一、定义1.语言学LinguisticsLinguistics is generally defined as the scientific study of language.2.普通语言学General LinguisticsThe study of language as a whole is often called General linguistics.3.语言languageLanguage is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.语言是人类用来交际的任意性的有声符号体系。
4.识别特征Design FeaturesIt refers to the defining poperties of human language that distinguish it from any animal system of communication.语言识别特征是指人类语言区别与其他任何动物的交际体系的限定性特征。
Arbitrariness任意性Productivity多产性Duality双重性Displacement移位性Cultural transmission文化传递⑴arbitrarinessThere is no logical connection between meanings and sounds.P.S the arbitrary nature of language is a sign of sophistication and it makes it possible for language to havean unlimited source of expressions⑵ProductivityAnimals are quite limited in the messages they are able to send.⑶DualityLanguage is a system, which consists of two sets of structures ,or two levels.⑷DisplacementLanguage can be used to refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker.⑸Cultural transmissionHuman capacity for language has a genetic basis, but we have to be taught and learned the details of any language system. this showed that language is culturally transmitted. not by instinct. animals are born withthe capacity to produce the set of calls peculiar to their species.5.语言能力CompetenceCompetence is the ideal user’s knowledge of the rules of his language.6.语言运用performancePerformance is the actual realization of this knowledge in linguistic communication.语言运用是所掌握的规则在语言交际中的体现。
7.历时语言学Diachronic linguisticsThe study of language change through time. a diachronic study of language is a historical study, which studies the historical development of language over a period of time.8.共时语言学Synchronical linguisticsThe study of a given language at a given time.9.语言langueThe abstract linguistic system shared by all members of a speech community.10.言语paroleThe realization of langue in actual use.11.规定性PrescriptiveIt aims to lay down rules for ”correct” behavior, to tell people what they should say and what shoul12.描述性DescriptiveA linguistic study describes and analyzes the language people actually use.二、知识点nguage is not an isolated phenomenon, it’s a social activity carried out in a certain social environ human beings.语言不是一种孤立的现象，而是人类在一定的社会环境下进行的一种社会活动。
2.几种观点和现象的提出者：⑴瑞士语言学家 F.de Saussure F.de Saussure:Langue和parole的区别⑵U.S.A linguist N.Chomsky美国语言学家N.Chomskyin1950针对Saussure’s langue&parole提出Competence和performance⑶曾经对语言概念下过定义的语言学家Sapir---language is a purely human and non-instinctive method of communication ideas, emotions and desires by means of voluntarily produced symbols.Hall----language is the institution whereby humans communicate and interact with each other by means of habitually used oral-auditory arbitrary symbols.Chomsky---from now on I will consider language to be a set of sentences, each finite in length and constructed out of a finite set of elements.⑷U.S.A Linguist Charles Hockett美国语言学家Charles Hockett提出了语言的识别特征design featurespreceded by the zero-article ,it implies that linguistics studies not any particular3.the word ’language’ language.Language一词前不加冠词说明语言学家不只研究一种特定的语言。
4.in order to discover the nature of the underlying language system ,what the linguists has to do first if tostudy language facts.nguage is a complicated entity with multiple layers and facts, so it's hardly possible for the linguistics todeal with it all at once. 判断题最先引起语言学家注意的是语6.Frist drew the attention of the linguists were the sounds used in languages.言的发音。
三、问答题1.what are major branches of linguistics? what does each study?Phonetics----it’s defined as the study of the phonic medium of language, it’s concerned with that occur in the world’s languages.Phonology---the study of sounds systems—the inventory of distinctive sounds that occur in a language andthe patterns into which they fall.a branch of a grammar which studies the internal structure of words and the rules by Morphology---It’swhich words are formed.Syntax-------it's a subfield of linguistics that studies the sentence structure of a language.Semantics---It’s simply defined as the study of meaning in abstraction.Pragmatics---the study of meaning in context of words.Sociolinguistics—the study of language with reference to society.Psycholinguistics---the study of language with reference to the working of the mind.Applied linguistics---the application of linguistic principles and theories to language teaching and learning.2.why do we say language is arbitrary?Language is arbitrary in the sense that there is no intrinsic connection between the sounds that people useand the objects to which these sounds refer.The fact that different languages have different words for the same object is a good illustration of theonly our tacit agreement of utterance and concept at work and not any arbitrary nature of language, it’sinnate relationship bound up in the utterance.name would smell asA typical example to illustrate the ‘arbitrariness’ of language is ‘a rose by any othersweet’.3. what makes modern linguistics different from traditional grammar?Modern linguistics is descriptive, its investigations are based on authentic and mainly spoken language date.现代语言学是描述性的，其研究以确实可靠的、主要以口语形式的资料为基础。