高中生必备高考作文技巧二十：文体的创新
高考作文文体突破创新文写作指导
高考作文文体突破创新文写作指导高考作文文体突破创新文写作指导这些要求，为考生个性化写作、创新文体开辟了广阔的空间。
创新文体，各有自身的特色，能充分张扬学生的写作个性，但是创新文体也有体式，作文也要讲规范。
这里，结合近年来高考作文的实际，撷取几种创新文体，结合文体规范，谈谈创新文体的写作技巧。
一、小说技法指导（一）人物形象写小说，要把刻画人物形象放在重要的位置，要让人物“活”起来，具体来讲，就是要生动地描写人物的言行。
（二）故事情节故事情节是小说的主干，考生要学会运用误会、巧合、陡转、抑扬等设计情节的方法，尽最大努力显示出小说情节的曲折性。
（三）细节描写抓住人物活动或心理上的细枝末节，进行精细地描述，借此揭示出人物性格的本质与个性品格。
【文例】忧与爱江苏考生老王蹲在墙角，两手对插在袖筒，终于不耐烦地啐了一口。
小区近来又开始搞绿化，就在老王所住公寓后，轰隆隆的机子整天响个不停。
这咬一口，那儿又吐出来，一排常青植物规矩地躺在路边。
而老王进城一年多了，还是不能习惯这个奇怪的地方。
看到这些小树，他总忍不住怀念老家那片地。
“噫，种两垄豆角呐！这么好的地！”他望着花坛，叹了口气。
老王从前可是个种田好手，手上老茧至今又厚又硬。
前年拆迁，老王无奈地住进高楼，地耙、平车、铁锨都没地儿放，只好当破烂扔了，只一把锄头实在舍不得便留在了墙根。
离开了老王的土地像塌陷的土坑，只有被寂寞逼疯的草在向上生长。
那块地，他回去看过几次。
晒豆腐干似的被晾在那儿，没有动静。
他觉得心疼，那份烦忧藤条般缠捆了笑容。
老王是个粗人，提炼不出“家园荒芜”这样的概念，他只是担忧。
像担忧秋日里留在地里没收的一亩庄稼，担忧扔在墙角的一包麸皮，或者一只秃了尾巴的老黄狗。
他抛弃了它们，他被逼无奈。
始终是放不下的，生活可以一夕之间改头换面，而对土地生生不息的爱哪能说断就断？忧与爱是利箭进入皮肤，因为深，所以痛。
老王渴望重回故土，哪怕再扛一扛锄头。
然而作为一个农民，一个失了根的农民，他能怎样反抗？唯一可以抚慰自己的，还好，还有一把锄头。
高中语文作文题材创新方法
高中语文作文题材创新方法高考语文作文首先要学会审题，审题是第一步，但也是最重要的一步，如果审题出现偏差，那么后面写得再好也是无济于事。
下面是小编为大家整理的关于高中语文作文题材如何创新，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1高中语文作文题材如何创新一、想要进行创新，首先要有独立思考的能力。
在学习的过程中，一定要先破除先入为主的观点，不要人云亦云。
要有自己的观点，不管这个观点的内容什么样的。
只要言之有理，有主题思想即可。
二、再就是，要做这个方面的写作，要搜集所有有关这个主题的资料，只有通读，读透，才算是真正去了解这篇文章，或者这个作家，作者。
再者，搜集的资料在某种程度上是有着相关性的，理清各种关系，更有助于写作。
三、不囿于门户之见。
在写作的过程中，例如不管是儒家，道家，法家……等。
只要是有利于我们写作的，我们都可以择其善者而从之，其不善者而改之。
具体问题具体分析。
四、创新需要有悟性。
悟性的高低，也是直接影响创新的关键所在。
悟性高，所需时间，花费的精力，相对较短些。
相反，若你在某一方面没有悟性，不适合做这行，那不如趁早抽身，寻找更适合自己方法和学习。
五、无论是学习还是人生，我们都要有契而不舍，勇于挑战的精神。
就像自考一样，想要拿到学历要两年，在这两年的时间里要经历六次考试时间，十几场考试科目。
时间是很漫长的，有些人能够坚持下来，最终获得证书，有些人只开了头，却没有坚持下去的勇气，放弃了。
六、在创新的过程中，要有谦虚谨慎的情怀。
对于别人的批评，要勇于接受，善于吸取经验教训，不论是失败或者成功。
都要不骄不躁。
2高中语文作文题材创新的方法一、虚题实写和实题虚升法写作过程有些作文的主旨是抽象的概念(虚)，有些作文的主旨是具体的物象(实)。
针对这些主旨，我们可以采用“虚题实写，实题虚升”的方法。
1.虚题实写法所谓虚题实写，就是遇到抽象的概念，我们把它具体化，方法是添加成分，或者是落实到具体材料上。
任何文章都是现实生活的直接或间接反映，作文话题不管形式怎样变化，它都是来源于现实生活，要写好它，必然要使自己的行文内容回归现实，反映现实。
高三语文作文创新的技巧介绍
高三语文作文创新的技巧介绍一1新瓶装旧酒此法就是对旧的材料进行组装、修饰，作文就在有限的材料中出新出采，显出无限的意蕴。
示例：古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇，是昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白绸，是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火……简析：文中的历史人物、文学形象，同学们都熟悉，巧妙的语言表达，充满诗请的议论，修辞手法的运用，使我们不得不佩服其语言驾驭的能力。
2褒词贬用示例：今日美国已是螃蟹十足了。
今天到中东上思想政治课，明天到东亚办人权学习班，刚在南斯拉夫踢完了热身赛，又跑到印度半岛当裁判。
简析：一个霸气十足的国际警察形象跃然纸上。
3巧借俗语示例：美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系，全然是为了自己的被窝温暖。
换句话说，如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和，甚至还倒灌冷风，他马上就会把台湾蹬出被窝去。
简析：日常用语在分析美国与台湾的关系上，极尽揶揄嘲讽之能事，用语巧妙，叫人拍案叫绝。
4旧词新用示例：小学时，桌上的“三八线”总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的“领土”，爆发“自卫反击战”……“天下大势，分久必合，合久必分”。
到了初中，同桌就有了两种关系：一种是民族融合式，一种是和平演变式。
简析：旧词新用，格调清新，意蕴深厚。
5古诗词连用整句在文中适时引用，形成整句，既展示了考生的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。
示例：如果有人问“春天是什么?”有人会说是草长莺飞，杂花生树;白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
;苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上十”;李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”;杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……6排比式整句它主要通过修辞的方式来连缀展示。
一是内容上排比，增强了丰富的内涵;二是意义上递进，增强了说服力，喧染了气氛，提高了气势。
示例：天空中一丝云儿飘过淡淡的，自由自在的，你觉得真好，这就是语文;初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文;如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这也是语文。
高中作文技巧：文体怎么做到创新
高中作文技巧：文体怎么做到创新（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文体自选要创新内容构思要精巧 窦银强
“文体自选”要创新内容构思要精巧窦银强一、文体创新高考语文作文可以“文体自选”，这就给考生写创新作文的文体打造了一个广阔的舞台。
文体创新要注意三点:①这一话题最适合写那种文体。
②要选择适合自己发挥的文体。
如擅长形象思维的考生可选记叙文；擅长抽象思维的考生可选议论文。
③要考虑自己有没有与该文体相应的写作素材。
1、写记叙文：有没有相关的一个或几个连贯的、动态的生活故事；有没有故事中最能打动读者的若干细节描写和精巧的情节构思；有没有突出主旨，紧扣要求的片段设计。
如下文《状元凉粉》就是一篇构思精巧的记叙文，作者先想在这里把假币用掉，但看到凉粉店夫妇的辛勤劳动，听到凉粉店夫妇的热情的话语，不禁想到自己的父母而陷入矛盾之中。
最后一句“傻孩子，没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗?”令人震撼，把故事情节推向高潮。
《一个“死囚”无悔的选择》首先以白而纯洁的荷花设置悬念，然后逐一交待荷花象征义，在“文革”个人崇拜甚嚣尘上的时候，张志新烈士一针见血的指出是“野心家”的阴谋，在各种严酷的打击下，仍然坚持斗争，宁死不屈，这是一个真正革命者的高风亮节，文末突出“死囚”的意义，启人深思。
结构上首尾呼应，交待清楚。
2、写议论文：有没有相关的事实论据和理论论据等写作素材；有没有紧扣要求展开主题的主体角度设计；有没有围绕主题谋篇布局的先后，主次，轻重等逻辑思维设计；论证方法的运用，论证语言有没有较为熟悉的等.如下文《谏屈原书》在非常熟悉屈原生平事迹的情况下，结合当前社会一些不正常的现象，旧瓶装新酒，反弹琵琶，明贬暗讽，这是需要较高的写作技能和较高的明辨是非的能力的。
3、写杂文：有没有嬉笑怒骂皆成文章的幽默素质等等。
如下文《谏屈原书》采用杂文的笔法，书信的格式，反弹琵琶的技法，幽默诙谐的语言，明谏屈子，暗讽当今社会的一些不正之风，明“赞”当今流行的“时髦”，实则表达作者对这些不正常现象的鞭鞑，观点鲜明，立意深刻。
表现作者深厚的文学功底。
高考作文高分秘笈：文体创新之小小说
高考作文高分秘笈：文体创新之小小说
高考专题辅导：文体创新之小小说
小小说的特点
微：篇幅微小，不超过1500字。
新：立意新颖，风格清新。
密：结构严密。
奇：结尾要新奇巧妙，出人意料。
写作指导
?小小说中三大要素的安排
2. 情节的匠心独运
小小说中三大要素的安排：
l.环境的描写：不需太多渲染，寓于人物和情节描写之中。
2.人物形象典型：可以进行塑造，也可以寓于情节中：动作描写、心理描写、语言描写、神态描写……
3 .情节有吸引力：作者往往选取富有典型特征的瞬间或镜头来表现人物特点。
有很多时候，作者将读者能够想象到的情节都尽量省略了，从而造成令人回味的效果。
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高考作文辅导文体创新范文写作技巧(33页)
高考作文辅导文体创新范文写作技巧近年来，在中高考考场作文中出现了许多结构形式有新意的好文章。
在此先向大家介绍镜头式结构和时空交错式结构两种。
一、镜头式镜头式结构是一种并联形式的文章结构。
文章是由一系列有关联的独立画面并立连接而成。
这些独立画面虽然各属于不同时空，天上地下、古今中外的人和事都可入文，但却有一条主题的线索贯穿其中。
生活气息浓郁，画面感强，有利于思维纵横驰骋，机动灵活。
【策略点拨】1、文章镜头式结构最基本的有两种组合方式：一种是横向排列组合，即把同一时间不同空间的画面组合在一起，这种结构形式有利于从不同角度表现主题，突出其普遍性。
另一种是纵向排列组合，即把同一事物的过去、现在、未来的片断组合在一起，这种结构形式有利于表现同一事物在不同时期的状况，突出其发展性。
在实际写作中，还可能有其他不同的剪接方法，诸如时空交错、对比、跳跃等。
2、展示镜头画面的方法也有两种：一种是用数码标示，一种是用几个小标题标示。
还可用数码与小标题结合使用。
设计小标题要尽量精巧，可以借用原有诗句，可以几个小标题相互排比，也可以精炼成几个词语排列起来。
【友情提示】采用镜头式结构写文章，要注意下面两点一是要有主题意识。
镜头式结构“断中相连”，每一个镜头有着不同的内涵，但所选的镜头片断，无论是人物生活片断，抑或是景物描写片断，甚至是故事、抒情片断，都要服从表达主题的需要。
就是小标题的设计也要围绕主题。
二是要有画面意识。
作者应该将自己的眼睛作为镜头，摄下多维时空的画面;将手中的笔作为工具，精心编织材料,艺术地再现精彩瞬间。
用画面感的语言再现场景，富有意境，营造氛围，使人身临其境。
【佳作展示】《美在瞬间》一片落叶，一地陨石，一场春雨……都是那么撩人心弦，耐人回味。
是呀，大自然的美往往表现在那灵动的一瞬间。
——题记一、轻舞飞扬的灵动你看，秋日的斜晖，投下一个个俏丽的倩影。
叶儿像一只只蝴蝶，在半空中翩然起舞，时而盘旋，时而上下分飞，时而相互竞逐的追奔着……在生命的最后一刻尽情地演绎着自己的美丽。
2023届高考语文三轮冲刺作文高分技巧：记叙技巧之独特创新文体写作法
2023届高考语文三轮冲刺作文高分技巧：记叙技巧之独特创新文体写作法【明确方法】“写作无模式，文章有体裁。
”写作文，要知道作文有哪些体裁，首先，你得了解一定的文体常识，比如文章体裁有记叙文、说明文、议论文和应用文等，文学体裁有散文、诗歌、小说和戏剧等。
所谓创新文体写作法，就是在我们看到作文题目时，可以从写作文体的角度进行创新，写出跟别人不一样的作文。
常规文体有记叙文、议论文，形象思维较好的同学可以写记叙文；擅长讲道理、逻辑思维较好的同学可以写议论文。
今天着重分析的是特殊文体，特殊文体指的是应用文体和文艺性文体。
应用文体包括日记、书信、演讲稿、辩论稿、会议纪要、实验报告、新闻报道、广告等；文艺性文体包括小说、戏剧、童话寓言，故事新编、散文、诗歌等。
使用特殊文体可以更有创意地表达观点，表现素材；使用特殊文体还可以扬长避短。
【增分技巧】技巧一：书信体写作书信是我们常用的形式，其特点是自由灵活，受到的限制少，有利于作者抒写内心感受，袒露真实的情感。
此类文体可记叙，可议论，可抒情，可以自由地表达，写出的文章具有亲切感。
示例范文：从您的眼眸中捡拾力量敬爱的陈老师：您好！在与您学画的六年时光里，给我留下最深刻印象的就是您的眼眸。
无论是朝霞璀璨、烈阳炽热时，还是繁星闪烁间，我都会想到您的眼眸。
那眼眸，倾注着您的无限关爱，我更是从您的眼眸中不断捡拾力量，这点点力量推动着我在青春的路上奋勇前行。
依稀记得那年春色鲜艳、晨光亮丽，你我初见在画室。
您与我印象中随性打扮的美术老师不同：一身笔挺的男式西装，领口带有金丝云纹刺绣，调皮的小辫在颠簸中灵活跃动，尤其是眸中常含着慧黯的光。
那会儿，极度自卑的我，有意无意地躲避您的关注。
一次，您将我的画展示在众人面前，还打趣我，“自信点，不然你的颜值配不上你的画。
”那一刻，您满含祭然笑意的眼眸，焕发着骄傲与鼓励的神采。
我的心在您的眼眸中敞开，捡拾起自信的力量，绘出了我青春橙黄亮丽的第一抹颜色。
新课程改革高考语文高中语文专题复习高分必备高考满分作文高考作文之奇中取胜的创新文体
高考满分作文高考作文之奇中取胜的创新文体“创新文体”特指体裁的创新，也就是文体(形式)创新。
作文常见的文体是一般性的中规中矩的记叙文、议论文、散文等，而“创新文体”指除常见文体以外的文体，如“日记、书信、会议纪要”等，以及更为大胆突破的诸如“演讲稿式、论坛发帖体”等形式。
随着高考任务驱动型作文在2017年的全面铺开，“文体创新”成为高考取得高分的一道靓丽的风景线。
“创新文体”取得高分的“秘诀”在于展现的独特形态的文体满足了阅卷者耳目一新的阅读期待，从而受到青睐。
“创新文体”反对哗众取宠的矫揉造作，更拒绝猎奇式的东施效颦。
创新文体是一把“双刃剑”，它可以助你登上满分之巅，也可以将你推向低分深渊。
我们建议：好好学其创新思维，谨慎用之防弄巧成拙。
考向一创新文体之书信体近年来，高考过程中许多考生将“文体创新”定格于“书信体”，出现了一大批文质兼美的好文章。
那么，这种创新文体有哪些值得我们青睐的地方呢？1．书信一般是写给关系密切的亲人或朋友的，书信体作文无形中会给人带来亲切温馨之感。
2．书信体是书面的“谈话”，常使用第一、第二人称，这样更便于直陈心迹，抒发真挚的情感。
3．书信体表达自由。
它实质是各类文体和表达方式的变体。
一篇书信体作文，既可记叙，也可议论，也可抒情，也可写成说明性文字。
而且，谈天说地，选材组材天马行空，随意而发。
4．书信体结构更易把握。
其格式固定，如下图所示：5．在网络时代，书信实质上带有几分怀旧色彩，而怀旧是人们最愿品味的情愫。
典例(2018·课标全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(原题见专题十六《考题展示》)【范文解读】写给2035年的你一考生亲爱的18岁少年：你好！2035年犹如轻纱一样的梦，对于你的容颜、身份、名字，在我这边均是未知。
但我却可以清楚地看到，那时我们共同的故乡中国，在十八年的栉风沐雨中一定又创造出许许多多新的辉煌。
现在是2018年，是我迈入成年人的一年，不妨让我讲述一下我们这代人的故事。
高考作文文体创新
高考作文文体创新文体创新文体样式分析“工欲善其事，必先利其器。
”让我们一起对高考作文的文体样式来一番分析吧。
常规文体：记叙文、议论文、说明文、记叙性散文、议论性散文、抒情性散文、寓言、小说、诗歌、戏剧(含小品)等。
非常规文体：日记、书信、启事、倡议书、合同书、调查报告、通讯、消息、特写、传记、回忆录、广告、产品说明书、病历诊断、实验报告、BBS、辩论辞、演讲辞、相声、谈话录、电视节目导播辞、现场采访等。
下面我根据近几年及高考作文的要求，重点分析创新文体的写作方法和技巧。
（一）故事新编体这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托，融入现实生活情境,达到再现生活的目的。
运用这种构思写成的文章，大都妙趣横生，具有辛辣的讽刺意味。
另外写出来的作文往往还会给人以既新鲜又陌生，既新奇又引人深思的艺术效果，使你的作文从众多的作文中脱颖而出，给人以鲜明的印象。
阅卷老师在紧张的阅卷之余阅读这种富有新意的作文，不禁会拍案叫绝，给予高分。
高考录名人2007年高考重庆一考生时间不是问题，朝代不是距离。
参加2007年重庆高考的有孔庙中学的优秀学生方仲永、闰土、孔乙己、诸葛亮、范进。
监考老师也有大名鼎鼎的崔判官和白无常，面无表情地盯着考场，哪怕是一只蚊子也难以飞进来。
考场的一角还有一个冷冰冰的监控探头睁着硕大的玻璃眼虎视眈眈。
于是闺土耷拉着脑袋，怀里揣着个兔子。
孔乙己自言自语地说：“紧张乎哉!害怕乎哉!”方仲永也许紧张吧，在一遍一遍地做深呼吸。
诸葛亮的脸上也沁出了汗，用手当羽毛扇，慢慢地摇着。
范进毕竟是复读了多年，不知是成竹在胸还是心已麻木，闭着眼睛养神。
整个考场出奇的静，谁眨个眼皮都听得见。
随着时间的奔跑，机读卡发下来了，草稿纸发下来了，条形码贴好，试卷也发下来了，一个个的心都快跳出来了。
第一堂是语文，当听到开始答题的时候，方仲永、诸葛亮、范进都是成竹在胸，奋笔疾书；孔乙已咬着笔杆，眉头皱得紧紧的；闺土敲打着自己的脑袋，小声地哼着：“我左看、右看、上看、下看，上面写的文字真奇怪，我想了又想，猜了又猜，答案它还是不肯来，不肯来。
高三语文 二十项作文技巧 第项结构创新简装上阵
芯衣州星海市涌泉学校第16项构造创新简装上阵[UP落点]1.文章构造创新实用招式；2.文章构造创新另类招式。
【作家在线】[作家范文]最差时尚时尚，它们很快流行起来，又迅速消失而去，但终究哪些时尚是差之又差呢？让我来一一告诉你：10.染发人们将自己的几绺头发染成其他色，然后和原来的头发梳在一起。
看起来，就像头里有彩色粉笔一样，或者者者有只缤纷的鸟儿正站在你的头上。
呃！9.装饰带十几岁的少男少女们的颈上、手上、耳朵上都戴着这样的东西。
父母看见他们的样子总是要大吃一惊。
呃，这可真是迈向成熟的一步？8.迷你小背包那里面什么也装不下。
7.可以上翻和后翻的遮阳镜遮阳镜本身看起来是不错的，但把它上翻、下翻、后翻，很难说美与丑，你的脑袋上为什么要平添一块东西呢？6.电子宠物无论是小孩还是大人，都喜欢能发出各种信号的电子宠物，让它们在生活中占据许多内容。
当一种电子宠物不受欢迎时，厂家又推出另一种，有什么意思呢？还是养个真正的宠物吧！5.“雷切尔〞发式在这个时尚上，我曾低过头，我曾经也深受其影响。
我至今也不清楚我为什么会让自己的头看起来像拖布。
幸好，这一切都成过去。
4.动物小包为什么？为什么？人们为什么会用这种包呢？什么东西装进去，都像一个沙袋！我劝你们，还是买个手提包吧。
3.蝴蝶夹它们在短时间是是内曾很漂亮，接着便是批量消费。
如今，场上各种颜色、形状、型号的都应有尽有，如有各种各样的花饰和小仙子等，而且每个价格高达两美元。
假设你戴着它，只是为了好玩，没什么，但你要明白，许多人戴起来只把你显得傻兮兮的。
2.肥夹克你穿得肥肥大大的样子一点也不酷。
1.我们系着领带男孩们：在你的内衣下穿上短裤。
女孩们：穿着卡普里裤子。
你们在镜中照照自己的样子了吗？〔美国柏迪〕[范文启示]娱乐圈里离不开“炒〞，眼下最时髦的“炒〞法是排行榜。
而本文来了一个“最差时尚〞排行榜，文字俏皮幽默，类同教训的口吻里充溢着抒情和议论。
在高喊“文体解放〞的今天，它真的带给给我们许多启示。
高三语文 二十项作文技巧 第20项文体的创新2
二十项作文技巧第20项文体的创新2【佳作验招】[面批作文]题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
①不要把生命浪费于怀疑与恐惧中。
——爱默生②要完全相信，我们首先得怀疑。
——Stanislaus③要学孩子们,他们从不怀疑未来的希望。
——泰戈尔④要时刻对事情发生怀疑,直到你再提不出问题为止。
怀疑即是思考,思考即是人生。
——康拉德请就“怀疑”这个话题写一篇文章。
创新例文：“怀疑”牌机顶盒使用说明书亲爱的顾客朋友，感谢您购买使用“怀疑”牌机顶盒。
本产品采用了当前最新的科技成果，预置了部分节目内容。
为了方便顾客使用，特作如下说明：用说明书的形式按下“1”键，将会出现如下节目：写作，形式新颖。
19世纪中叶，俄国化学家门捷列夫正在研究。
画外音：这时已有六十多种化学元素为人们所认识，但化学家们陶醉于化验分析物质的组成和发现新元素。
门捷列夫集中分析、探究元素之间、物质之间质和量的内在联系，抓住了原子量这条线索，终于发现了元素周期律。
孤证难立，事例画面推出字幕：有怀疑才能有探索。
太少，得出最后的结按下“2”键，将会出现：论太勉强，而且画面19世纪末，德国次兹堡大学，伦琴教授的内容单调。
正在实验室研究。
突然，几米外的荧光屏上出现奇怪的闪光现象。
画外音：伦琴教授经过三年的反复实验、探索和研究，他终于弄清了这一闪光来自一种不知名的射线，于是把这种射线命名为X光。
上一部分的毛病画面推出字幕：有探索才能发现新知。
仍在继续，论证的逻按下“3”键，将会出现：辑性不够严密。
画面先后出现托勒密、哥白尼、布鲁诺、伽利略、开普勒、牛顿、爱因斯坦、霍金等画面的内容说明人的画像和进行科学研究的画面。
过于简略，人物众多，画外音：科学不断进步，真理不断创新，而画面究竟想要说明有怀疑，有探索，敢于怀疑，敢于探索，才什么问题，不明确。
能推动科学前进，推动真理前进。
这些科学家是如画面推出字幕：真理是没有穷尽的。
何怀疑，又是如何探按下“4”键：广场上，人头攒动，亚索？语焉不详，文中历山大挥动长剑砍断绳结。
高三语文作文创新的技巧详细介绍高三语文作文技巧
高三语文作文创新的技巧详尽介绍高三语文作文技巧【】于文的作文写作来，假如作文新会更为的吸引人，下边大将大家来高中文作文新技巧的介，希望能帮助到大家。
1新瓶装旧酒此法就是旧的资料行装、修，作文就在有限的资猜中出新出采，出无穷的意。
示例：古代女子的生命是貂禅舞的扇，是昭君出塞的黄沙，是玉抛上的白，是西子湖的漪，是珠落的血，是黛玉葬花的悲吟，是娥赴刑的怒火⋯⋯析：文中的史人物、文学形象，同学都熟习，奇妙的言表达，充的，修辞手法的运用，使我不得不钦佩其言的能力。
2褒用示例：今日美国已经是螃蟹实足了。
今日到中上思想政治，明日到人学班，在南斯拉夫踢完了身，又跑到印度半当裁判。
析：一个霸气实足的国警察形象然上。
3巧借俗示例：美国之因此多年来与台湾保持着昧关系，全然是了自己的被暖和。
句，假如台湾只水袋不可以保障美国伸在太地域的脚趾暖和，甚至倒灌冷，他上就会把台湾蹬出被去。
析：平时用在解析美国与台湾的关系上，极尽揶揄嘲之能事，用奇妙，叫人拍案叫。
4旧新用示例：小学，桌上的“三八” 是一厘米、一毫米量得绝不差，经常因为不慎侵入了同桌的“ 土”，爆“自反”⋯⋯ “天下大，分久必合，合久必分”。
到了初中，同桌就有了两种关系：一种是民族交融式，一种是和平演式。
析：旧新用，格清爽，意深沉。
5古用整句在文中适引用，形成整句，既展现了考生的文化底，又展示了迷人的灵采。
示例：假若有人“春季是什么?”有人会是草，花生; 白居易是“日出江花火，春来江水如。
; 是“ 蒿地芦芽短，正是河豚欲上十” ; 李白是“燕草如碧，秦桑低枝”; 杜牧是“千里啼映，水村山郭酒旗”⋯⋯6排比式整句它主要通修辞的方式来展现。
一是内容上排比，增了丰富的内涵 ; 二是意上，增了服力，喧染了氛围，提升了气。
示例：天空中一云儿淡淡的，逍遥自在的，你得真好，就是文 ; 初升的旭日光辉万丈，你得活力勃，就是文 ; 如血的残阳映了半天，人无穷迷恋，忘了，也是文。
又示：世界上没有两片同样的叶，更不会有两双同样的眼睛。
高中生必备的20项作文技巧20
高中生必备的20项作文技巧20----文体的创新[UP落点]文体创新能力与技法。
[链接]关于应考作文文体创新的思考1.《语文高考大纲》中，关于作文“发展等级”有16个评分点，规定只要有其中一点就可以得“发展等级”分，一点突出或多点达到要求均可得“发展等级”满分。
考察这16个评分点，其核心就是创新；而文体创新恐怕是最易“手到擒来”的吧？2.讲究文体规范，并不是不要个性特色，不要文体创新；相反，大家都“听话的好孩子”一样瞅着虚拟的阅卷老师的脸求“规范”，如果我来一个在规范的前提下进行文体的创新，花开别样红，想必更“讨人喜欢”吧？再说，作文阅卷老师，看多了“规范”的同类文体作文，难免会有倦怠情绪，可能在评分上更挑剔，一篇常规文体的文章，若无特别之处，发展等级评分常常只能给到6分左右。
如果见到一篇新颖独特充满个性特征的文章，精神往往会为之一振。
这样的文章只要不偏题，在发展等级评分上常常可以得到满分，并且在表达项的评分上也能给评到一类。
3.有例为证：2005年湖北卷的作文试题是一则供材料作文，其核心词语是“入乎其内，出乎其外”。
在评卷中有一篇题为“举杯邀明月”的文章，作者模仿《赤壁赋》中主客问答的形式，设计了“月亮”、“我”和“影子”三者的对答，在讨论中阐述用入世的态度面对生活、以出世的态度面对苦难的生活哲理。
这篇文章虽然在内容方面有所欠缺，只评为一类下等，但在文体上能大胆地模仿名篇，并写出了新意，所以在表达方面和发展等级方面均获得满分，并最终获得了55分以上的高分，这是一篇成功运用文体创新获得成功的典型范例。
【作家在线】[作家范文]给赵景琛的一封信元帅发来紧急令：内无粮草外无兵！小将提枪上了马，《青年界》上走一程，呔！马来！参见元帅。
带来多少人马？2000来个字！还都是老弱残兵！后帐休息！得令！正是：旌旗明明，杀气满山头！舒予躬注：抗战期间，赵景琛主编《青年界》，一时缺稿，遂紧急向老舍先生求援（元帅发来紧急令：内无粮草外无兵）。
高考作文中的文体创新方法
高考作文文体创新方法2019年高考全国卷I和II的作文，直接要求考生写演讲稿、书信、慰问信（感谢信）等文体的作文。
所以，相较前几年高考作文“淡化文体”的政策，教 师和考生能意识到高考正在逐渐加强对文体的考查。
“工欲善其事，必先利其器。
”教师和考生在备考中要强化文体意识，加强文体方面的训练。
但师生一定要破除文体就是“记叙文和议论文”的局限，认识到除了常规文体之外，还有创新文体，有意识地进行创新文体的指导和训练。
创新文体指的是应用文体和文艺性文体，应用文体包括日记、书信、演讲搞、辩论稿、会议纪要、实验报告、新闻报道、广告等；文艺性文体包括小说、戏剧、 童话寓言、故事新编、散文等。
一件“合体别致”的“创新文体衣裙”会使立意平常的作文，取得意想不到的效果，极大地提高作文在“发展等级”上的得分。
这里我们特意列举了部分创新文体的佳作，目的是想开启考生对创新文体的认识，以期考生能为自己的作文裁剪出一件“合体别致”的“文体衣裙”。
当然， “文体”终属“形式”，“形式”是为“内容”服务，所以我们不能为“创新文体”而“创新”。
考生至始至终要把握文体选择的三个原则：文体概念要清晰，不能写成“四不像”；根据自身特长选择文体；结合具体文题和思路选择文体。
下面我根据近几年及高考作文的要求，重点分析创新文体的写作方法和技巧。
（一）故事新编体这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托，融入现实生活情境,达到再现生活的目的。
运用这种构思写成的文章，大都妙趣横生，具有辛辣的讽刺意 味。
另外写出来的作文往往还会给人以既新鲜又陌生，既新奇又引人深思的艺术效果，使你的作文从众多的作文中脱颖而出，给人以鲜明的印象。
阅卷老师在紧张的阅卷之余阅读 这种富有新意的作文，不禁会拍案叫绝，给予高分。
如2017年高考全国卷III的作文“我看高考”，一个考生写了穿越的作文。
与隋文帝漫话高考——我看高考四川一考生“记得拿上你的文具袋，要不要带一件外套?要带水吗?快点走，别迟到……”耳边充斥 的是老妈对我这个高考生的考前叮嘱。
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高中生必备作文技巧二十：文体的创新写作教学0517 1018高中生必备作文技巧二十：文体的创新文体创新能力与技法。
[链接]关于应考作文文体创新的思考1.《语文高考大纲》中，关于作文“发展等级”有16个评分点，规定只要有其中一点就可以得“发展等级”分，一点突出或多点达到要求均可得“发展等级”满分。
考察这16个评分点，其核心就是创新；而文体创新恐怕是最易“手到擒来”的吧？2.讲究文体规范，并不是不要个性特色，不要文体创新；相反，大家都“听话的好孩子”一样瞅着虚拟的阅卷老师的脸求“规范”，如果我来一个在规范的前提下进行文体的创新，花开别样红，想必更“讨人喜欢”吧？再说，作文阅卷老师，看多了“规范”的同类文体作文，难免会有倦怠情绪，可能在评分上更挑剔，一篇常规文体的文章，若无特别之处，发展等级评分常常只能给到6分左右。
如果见到一篇新颖独特充满个性特征的文章，精神往往会为之一振。
这样的文章只要不偏题，在发展等级评分上常常可以得到满分，并且在表达项的评分上也能给评到一类。
3.有例为证：2005年湖北卷的作文试题是一则供材料作文，其核心词语是“入乎其内，出乎其外”。
在评卷中有一篇题为“举杯邀明月”的文章，模仿《赤壁赋》中主客问答的形式，设计了“月亮”、“我”和“影子”三者的对答，在讨论中阐述用入世的态度面对生活、以出世的态度面对苦难的生活哲理。
这篇文章虽然在内容方面有所欠缺，只评为一类下等，但在文体上能大胆地模仿名篇，并写出了新意，所以在表达方面和发展等级方面均获得满分，并最终获得了55分以上的高分，这是一篇成功运用文体创新获得成功的典型范例。
【作家在线】[作家范文]给赵景琛的一封信元帅发来紧急令：内无粮草外无兵！小将提枪上了马，《青年界》上走一程，呔！马来！参见元帅。
带来多少人马？2000来个字！还都是老弱残兵！后帐休息！得令！正是：旌旗明明，杀气满山头！舒予躬注：抗战期间，赵景琛主编《青年界》，一时缺稿，遂紧急向老舍先生求援（元帅发来紧急令：内无粮草外无兵）。
老舍立即提笔上阵为之解围（小将提枪上了马，《青年界》上走一程），寄出两千多字的文稿。
[范文启示]老舍先生充分发挥自己的幽默功夫，运用戏曲唱词交待相关事情，幽默风趣，令人捧腹。
其实，写作本来就是心灵火花的记录，是写者与读者之间的谈话，能使“火花”更美、能让“谈话”更愉悦的文体才是最得当的文体。
【实用兵法】文体创新这样做1.先根据自己的优势选定大范围：创新文体无非两大类：创作文艺文和借用应用文。
（1）文艺文①如果长于编故事，可选小说、寓言、童话、故事新编、科学幻想等。
□小说：常用于虚构故事，一般可采用欧•亨利式的小说结构——开头尽量铺陈展开，结尾出人意料，耐人寻味。
□寓言：结构简单，带有劝喻性或讽刺性——用简单的故事喻示深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人们以智慧和启发，或对丑恶事物以无情的嘲讽。
[举例]满分作文《扔掉诚信以后》——年轻人扔掉诚信后，先是被艄公敲诈，再被公司拒绝，后又被旅馆老板欺骗，环环相扣，最后他良心发现，重获诚信。
□童话：更侧重于形象说理——通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活。
②如果长于抒情，可选诗歌或散文诗。
□诗歌：需要在意象的表现、意境的营造等方面多下功夫。
□散文诗：用诗情画意打动读者。
请读“佳作验招”美文《蓝色蛹•金色蝴蝶》。
③如果长于设置情节冲突，可考虑戏剧或影视剧本。
□戏剧：可参考古典戏剧“三一律”——一个事件，在一天时间内同一地点发生。
□影视剧本：优势是——采用蒙太奇手法进行时空腾挪。
（2）借用应用文体裁（1）指导方针：改变原有体裁的用途，赋予新的表达功能，在体裁所表达的内容上创新。
（2）需要注意：必须熟知要借用的体裁格式，严格遵守所借文体的规范。
2.“借用”文体要遵守规范（1）广告剧①广告剧的意图就是文章的主题，广告剧要宣传的内容其实就是我们文章的材料。
材料包括：◇画面设计——什么画面表现什么内容；◇台词设计——什么样的语言或对话表现什么样的意图；◇字幕或画外音——进一步加深读者印象的文字技术。
②要设计一些可行的分镜头。
分镜头要有长短、远近等区别，使文章不仅有层次感，还要有节奏感。
（2）广播稿①主题——广播节目首先要把主题介绍给听众。
②分节——不能滔滔不绝长篇大论，须有层次地把内容介绍给听众。
③语言——要动听、口语化。
（3）短剧小品①适合演出——在很短的时间内完成舞台表演。
②人物对话——精练生动，还要注意句子的音节，适时写些押韵的句子。
③舞台提示——不仅仅是动作表情、灯光音效的必要交待，还要起到渲染矛盾冲突、烘托舞台气氛的作用。
（4）采访记①设计好采访时的问题——通过问题达到采访的目的。
②必要的寒暄或过渡——突出访谈文体的特征。
（5）辩论辞①论点鲜明——所有话题均指向论点。
站在哪一个论点上辩论，这个点就是辩论的话题中心。
②逻辑严密——通过一定的论证方法使论点鲜明起来，让听众、读者或参加辩论的另一方心服口服。
（6）书序①不拘文体——但写作要真诚和认真，不虚美、不吹捧，对读者阅读有帮助。
②心中有书——这本“书”往往是虚拟的，且其内容要与作文话题相同或相关。
（7）产品说明书①明确——为什么商品写说明书？可以是现实的，又可以是虚拟的，而虚拟的商品或产品对读者的吸引力就更大。
②定位——“说明”的目的是什么？要准确切入作文话题。
（8）BBS（电子论坛公告板）①张显优势——快捷、互动。
②遵守公约——平等、坦诚。
[示例]下面是一篇以“健康”为话题的作文片断：像阿Q之类的人主要是精神上不健康。
他们欺软怕硬，麻木不仁，自轻自贱，靠精神胜利法自我安慰，骨子里充满畸形的复仇愿望与原始的泄愤动机。
他们之所以这样，主要在于精神的弱智与无能，从而导致自己永远是失败者。
他们总会对自己的失败命运与奴隶地位进行难以置信的辩护和粉饰。
对于这一类令人同情的精神残缺的人，应加强教育，振奋其精神。
这段文字紧扣“精神健康”而展开，论述层次清晰，分析说理透彻。
但这只是普通的议论文段落，难以让人产生眼前一亮的感觉。
我们借病历簿的形式进行体裁上的创新——病人：阿Q社会职务：暂无病情：欺软怕硬，麻木不仁，自轻自贱，靠精神胜利法自我安慰，骨子里充满着畸形的复仇愿望与原始的泄愤动机。
医生诊断：此人之病因在于精神的弱智与无能，从而导致自己永远是失败者。
此类病人总会对自己的失败命运与奴隶地位进行难以置信的辩护和粉饰，值得同情，应加强教育，振奋其精神。
[警示]文体创新误区扫描文体创新需要有扎实的相关文体知识作为基础，根据自己的写作特长，扬长避短，切忌为仅仅是形式上的创新而勉强自己。
常可见到两类创新误区：1.讨巧成拙表现为：不选择自己擅长的文体，只为讨巧，结果反而弄巧成拙。
[举例]以“买镜”为话题作文。
此话题在文体上的选择是很宽泛的。
可有些考生平时不读也根本不写剧本，却偏要去和“镜子”对话，结果废话连篇，不着要点。
选择自己不擅长的文体“冒险”，后果可想而知。
2.盲目跟风盲目跟风，照猫画虎，仅仅追求形式上的创新，形似而神非。
[举例]话题：出乎其外，入乎其内。
一考生采用审判书的文体，在文中对屈原和庄子的灵魂进行审判，最后责罚屈原必须出乎其外，于是让他下凡变成了李白；责罚庄子必须入乎其内，就把他变成了杜甫。
整篇文章貌似新颖，实则情节荒诞不经，形式与内容完全背离，最后只能按三类文给分。
还有考生选用诗歌，在形式上也按诗歌的要求分了行和节，但只是把记叙文的内容分行排队而已，既无节奏，也无韵律，更寻不到意象，探不到意境，纯粹是游戏之作。
这样的文章得分就更低了。
【佳作验招】[面批作文]题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
①不要把生命浪费于怀疑与恐惧中。
——爱默生②要完全相信，我们首先得怀疑。
——Stanislaus③要学孩子们,他们从不怀疑未来的希望。
——泰戈尔④要时刻对事情发生怀疑,直到你再提不出问题为止。
怀疑即是思考,思考即是人生。
——康拉德请就“怀疑”这个话题写一篇文章。
[上榜佳作]秘密月迷津渡，雾失楼台。
云断秦岭，雪拥蓝关。
几度花开花落，几许春来秋去，桃源的入口终于羞答答地呈现在眼前。
我们的目光如此灼热地聚集在“智慧谷”三个大字上。
我们对“智慧的秘密”心向往之。
是啊！谁不愿得到主宰人类智慧的秘密啊！“你好，”一个苍老的声音，“欢迎你！孩子，请按入口说明进来吧！”石扉突然打开。
“墨守成规，懦弱，不聪明者请止步！”但是，一人迎上，引我们前行。
只听他满口天文，“太阳中心”等等，我等才恍然大悟，原来他正是打破“地心说”的哥白尼啊！踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
我国国王正要请他作报告呢！我恭敬地请他，他却笑而不语。
何当共解智慧迷，却话此山太难登！真想不到，山下竟还有人挖土！山下，一广场。
中有一大石，大石上有一结。
有字：能解开此结者，将掌管全城。
我等都无功而返。
正待上路，只见一莽汉，持剑至，一剑砍去，绳断结散！“真是胡闹！”有人摇头。
“不，为什么我不能自己制定一个解绳规则呢！谁规定我不能斩断它呢？”顿时，掌声一片。
大汉遂成一城之主。
一片汪洋大海，将蔚蓝充塞于我们眼球。
船夫催促：“快走！”此时风平浪静。
只见点点白云倒映海中。
出发！未行到中央，海水愤怒起来，汹涌起来，咆哮着击打船身。
天色顿时黑暗，海鸟颤抖着，在海上哀号。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”闯滩，避礁，终过海了。
海边，一宫殿，富丽堂皇，热闹非凡。
熏人的暖风，醉人的歌舞，是国王在摆庆功宴。
“什么发现新大陆！他也算，我也行，只不过他先去而已。
”众人脸露不服之色。
风尘仆仆的归客听罢一笑，站起来高声说：“谁能把鸡蛋竖起来，我所有的荣誉都归他！”一个又一个的鸡蛋倒下去了。
“嗨，你这不是存心为难我们吗！鸡蛋怎么可能竖起来？”大家纷纷指责。
“是吗？”只见他叩破鸡蛋稳稳当当放在桌上。
“是的，这是很简单的，鸡蛋，不完整的也是鸡蛋。
”一只大鸟停在我们面前，使者让我们坐在它背上。
“去吧，会有你们想要的结果。
”好风凭借力，送我上青云，广阔的天，不禁让我们激动的心平静一些。
多慢啊！眼睛都望穿了，手指都掰痛了，这才停到“藏经阁”。
一位慈祥的老爷爷笑着等待我们。
“快告诉我们吧！一路上我们可辛苦了！”“孩子，仔细想想，秘密已告诉你们了。
亚历山大敢于怀疑，独辟蹊径，一举成为一城之主；哥伦布敢于怀疑，另寻他法，成为人民英雄。
怀疑，就是秘密根源！走吧，我全都告诉你们了。
”“不！”坚决而果断。
我们纷纷斥责他——“他一向墨守成规，怎能违背谷主命令？”“谷主，不可能有错。
”“不，秘密不只这些，我怀疑谷主。
我来了，我要寻找真理。
大鹏怀疑天空的辽阔，便有了负青天之行；精卫怀疑大海的暴躁，便有了矢志不移的智慧之花；愚公怀疑山的不可抗拒，便有了人定胜天的至理名言。
为何一定执迷于谷主的权威？谷主一定对吗？”顿时，阳春白雪、高山流水齐奏，百鸟纷纷起舞。