小学生美术1下雨了ppt课件
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人美版小学二年级美术下雨了最新ppt课件
全国美术 二年级上册
1
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆 …… 2
雨婆婆在天上下雨：哗啦啦，哗啦啦 ……
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下雨了，人们在做什么 ……
4
温 暖
5
温馨
6
快 乐
7
开 心
8
兴奋
9
表风 情雨 又中 是人 怎的 样动 的作 ？是
怎
样 的 ，
10
下雨了，城市里的景象……
11
12
13
我们可以到哪儿躲雨呢？
24
构图饱满
哪张更好？
25
怎样用纸 合适呢？
26
? 横向——横构图 ? 纵向——竖构图
27
? 介绍自己的画哪儿有趣？
? 评一评： 看谁的画大小、前后、
遮挡关系用得好？
28
The end！谢谢！
29
14
哪
儿
不
能
去
呢
不能在大树下躲雨
？
远离电线杆
不能贪玩蹚水
不能使用金属伞把的雨伞 15
》图雨 《
16
17
18
19
20
21
你想表现雨中的什么情景？
22
同学们，仔细观察，雨是什么样子的？你怎么画雨滴，有哪些 方法？尝试画一画
23
大雨也可以用长线！ 想想还可以怎样画雨？ 红色的彩雨色滴大的多风雨神下滴奇的好啊大神！雨秘滴！可也以很这漂样亮画吧！？
1
雷公公在天上擂鼓：轰隆隆，轰隆隆 …… 2
雨婆婆在天上下雨：哗啦啦，哗啦啦 ……
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下雨了，人们在做什么 ……
4
温 暖
5
温馨
6
快 乐
7
开 心
8
兴奋
9
表风 情雨 又中 是人 怎的 样动 的作 ？是
怎
样 的 ，
10
下雨了，城市里的景象……
11
12
13
我们可以到哪儿躲雨呢？
24
构图饱满
哪张更好？
25
怎样用纸 合适呢？
26
? 横向——横构图 ? 纵向——竖构图
27
? 介绍自己的画哪儿有趣？
? 评一评： 看谁的画大小、前后、
遮挡关系用得好？
28
The end！谢谢！
29
14
哪
儿
不
能
去
呢
不能在大树下躲雨
？
远离电线杆
不能贪玩蹚水
不能使用金属伞把的雨伞 15
》图雨 《
16
17
18
19
20
21
你想表现雨中的什么情景？
22
同学们，仔细观察，雨是什么样子的？你怎么画雨滴，有哪些 方法？尝试画一画
23
大雨也可以用长线！ 想想还可以怎样画雨？ 红色的彩雨色滴大的多风雨神下滴奇的好啊大神！雨秘滴！可也以很这漂样亮画吧！？
(一上)美术优秀课件- 下雨啦 ｜人教新课标 PPT(20页)
•
4.在我们看来，转基பைடு நூலகம்食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
植物在雨中 雨带给人的好处与坏处
要保护环境才能使雨有利于我们地球
（一上）美术优秀课件－ 下雨啦 ｜人教新课标 PPT(20页)
（一上）美术优秀课件－ 下雨啦 ｜人教新课标 PPT(20页)
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
要是没有雨会怎么样呢？
庄 稼 无 法 生 长
土地干涸
如 果 雨 太 大 了 会 怎 么 样 ？
雨不仅与人的情绪相关 与地球的情绪也相关 让我们共同营造一份好心情吧！
我们来画雨吧~
（一上）美术优秀课件－ 下雨啦 ｜人教新课标 PPT(20页)
淅沥沥的小雨下不停
如果画人在雨中的话 一定要画准确道具~ 如 雨伞 雨衣等~
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
小学美术下雨喽ppt课件
气象知识
下雨天是气象变化的一种表现，可 以通过下雨天向孩子们介绍气象知 识，如风向、气压等。
下雨天在艺术创作中的应用
绘画创作
音乐表现
下雨天可以激发孩子们的创作灵感， 让他们用画笔描绘出雨中的景色和人 物，展现下雨天的美感和情感。
下雨天的声音也是一种美妙的音乐， 可以让孩子们聆听雨声，并用音乐表 现出来，如演奏雨声的音乐曲目、创 作下雨天的歌曲等。
雨的形成需要水汽、温度和凝结核等 条件，不同地区和季节的雨形成过程 和条件也有所不同。
雨的种类和特点
01
02
03
毛毛雨
毛毛雨一般出现在冷空气 南下后的春季或深秋，特 点是持续时间较长，雨量 较小，细雨蒙蒙。
雷阵雨
雷阵雨通常出现在夏季， 特点是突然性强，伴随着 雷电和狂风，雨量较大。
梅雨
梅雨一般出现在夏季，特 点是连续阴雨，雨量较大 ，空气湿度较高。
手工制作
利用下雨天的主题，可以让孩子们制 作一些与雨有关的手工艺品，如雨伞 、雨衣等，培养他们的动手能力和创 造力。
THANK YOU
雨的作用和影响
雨的作用
雨可以滋润大地，促进植物生长；补充地下水；净化空气；形成河流、湖泊等 水体；在特定条件下形成雾、露、霜等天气现象。
雨的影响
过量的雨水可能导致洪涝灾害，对人类的生产和生活造成影响；连续阴雨天气 会影响交通和旅游；雨水对建筑和基础设施也有一定的侵蚀作用。
02
下雨天的景色
雨天的景色特点
衣物选择
教孩子们在下雨天选择合 适的衣物，如穿雨鞋、带 伞等，同时也要注意保持 衣物干燥。
室内活动
下雨天可以在室内进行一 些活动，如看书、画画、 做手工等，让孩子们感受 到下雨天的另一种美好。
下雨天是气象变化的一种表现，可 以通过下雨天向孩子们介绍气象知 识，如风向、气压等。
下雨天在艺术创作中的应用
绘画创作
音乐表现
下雨天可以激发孩子们的创作灵感， 让他们用画笔描绘出雨中的景色和人 物，展现下雨天的美感和情感。
下雨天的声音也是一种美妙的音乐， 可以让孩子们聆听雨声，并用音乐表 现出来，如演奏雨声的音乐曲目、创 作下雨天的歌曲等。
雨的形成需要水汽、温度和凝结核等 条件，不同地区和季节的雨形成过程 和条件也有所不同。
雨的种类和特点
01
02
03
毛毛雨
毛毛雨一般出现在冷空气 南下后的春季或深秋，特 点是持续时间较长，雨量 较小，细雨蒙蒙。
雷阵雨
雷阵雨通常出现在夏季， 特点是突然性强，伴随着 雷电和狂风，雨量较大。
梅雨
梅雨一般出现在夏季，特 点是连续阴雨，雨量较大 ，空气湿度较高。
手工制作
利用下雨天的主题，可以让孩子们制 作一些与雨有关的手工艺品，如雨伞 、雨衣等，培养他们的动手能力和创 造力。
THANK YOU
雨的作用和影响
雨的作用
雨可以滋润大地，促进植物生长；补充地下水；净化空气；形成河流、湖泊等 水体；在特定条件下形成雾、露、霜等天气现象。
雨的影响
过量的雨水可能导致洪涝灾害，对人类的生产和生活造成影响；连续阴雨天气 会影响交通和旅游；雨水对建筑和基础设施也有一定的侵蚀作用。
02
下雨天的景色
雨天的景色特点
衣物选择
教孩子们在下雨天选择合 适的衣物，如穿雨鞋、带 伞等，同时也要注意保持 衣物干燥。
室内活动
下雨天可以在室内进行一 些活动，如看书、画画、 做手工等，让孩子们感受 到下雨天的另一种美好。
人美版--一年级美术下册精-下雨了(1)ppt课件
去
呢
不能在大树下躲雨
？
远离电线杆
不能贪玩蹚水 可编辑ppt 不能使用金属伞把的雨伞 17
同学们，仔细观察，雨是什么样子的？你怎么画雨滴，有哪些 方法？尝试画一画
可编辑ppt
18
大雨也可以用长线！
红色的彩雨色滴大的多风雨神下滴奇的好啊大神！雨秘滴！可也以很这漂样亮画吧！？
可编辑ppt
19
画家作品 欣赏
30
可编辑ppt
31
可编辑ppt
32
可编辑ppt
33
可编辑ppt
34
可编辑ppt
35
可编辑ppt
36
哪张更好？
构图饱满
可编辑ppt
37
• 横向——横构图 • 纵向——竖构图
可编辑ppt
38
怎样用纸 合适呢？
可编辑ppt
39
作业要求
画一幅下雨天的画，注
意画出下雨天的特点，要有 打伞或者穿雨衣的人物，还 要有雨中的景物和雨线。
可编辑ppt
20
《奇袭！可》编辑ppt 卢梭
21
《雨中的骑手》 德加
可编辑ppt
22
这画上有谁呀？他 呆在哪呀？为什么在那 呢？
《 雨 图 》
原来，下雨了，一个可爱 的孩子他躲进了看瓜人的 瓜棚里，瞧这雨线又密又 细，雨好大呀！
这是我国著名画家韩羽爷
爷画的一幅国画，画家用
寥寥几笔瓜叶就能让我们
可编辑ppt
7
可编辑ppt
和
小
伙躲
伴 一
雨
起
…
8
可编辑ppt
9
温 暖
可编辑ppt
10
快 乐
一年级美术《下雨了》课件
画一画：
现在同学们就先把你心里最喜欢的伞画出来， 再把它剪下来贴在我们的雨中吧！
世界真奇妙：
油纸伞： 它在我们中国已有4000多年的历史了。 它的制作过程很复杂：1、先选竹，2、做骨 架（用竹子做）3、用棉纸为伞上伞面4、在 纸上绘制漂亮的花纹5、最后在上上桐油。
我还能：
一年级美术
第8课《下雨了》
授课人：刘淳
说一说：
不同性格脾气的雨它们都叫什么名字？
大雨、中雨、小雨、
雷阵雨、太阳雨、毛毛雨
试一试：
用你的声音模仿一下不同的雨声？ 画画不同性格脾气的雨?
想一想：
你见过哪些不同形状的雨伞？
今天，老师带来了很多把小伞的图片。
请大家说说你喜欢哪把伞？ 伞面上都有什么？ 为什么要有这些花纹呢？
小动物他们的雨伞是怎么样的？ 要是没有带雨具又会怎
美术一年级上册第4课下雨啦(共18张PPT)
同学们，下雨了小动物有什么变化？
大部分鸟类建造鸟巢 的目的不是为给自己营造 一个家,只是为了满足繁衍 后代的需求,鸟儿在大雨来 临的时候很多时候是凭借 自己的功能强大的羽毛来 实现遮风挡雨的。
同学们，下雨了小动物有什么变化？
在下雨天的时候，特 别是雨前的天气，天气阴 沉，气压降低，这时候我 们人都会感觉到比较闷， 由于气压降低，所以水里 面的氧气含量也会降低， 这时候鱼儿就最容易因为 缺氧而浮出水面。
同学们，你们知道下雨天有哪些类型呢？
同学们，怎样用画笔去表现小雨、大雨？还有 其他的表现方法吗？
国画大师笔下的雨天
听雨图 （中国画）[现代] 韩羽
听雨 （中国画）[现代] 娄师白
画家们笔下的雨天
小朋友笔下的“下雨啦”
试一试
画一画雨的样子，也可以 画画下雨时你看到的情景。
“湿花春雨如珠泣”
湿花春雨如珠泣
晓 凡
同学们，下雨了小动物有什么变化？
下雨了，燕子飞得低 是因为雨天由于气流作用 气压低，空气稀薄，含氧 量下降，这时昆虫会在地 面聚集，燕子飞的低才可 捕捉到食物。且气流混乱 ，燕子得不到合适的风力 抬升它高飞，因此飞行中 常会忽高忽低，翻飞不定 。
下雨啦，树木、花草有什么变化？ Nhomakorabea下雨啦，树木、花草有什么变化？
一片白线万丈高，
可惜布机织不了。
剪刀裁剪它不断，
只有风吹能折腰。
雨
下雨啦
人教版一年级美术上册
晓 凡
同学们，下雨了人们有什么变化？
雨具的种类
雨 伞
雨
雨
靴
衣
同学们，下雨了小动物有什么变化？
雨前空气的湿度会 比较高，蚂蚁这种把窝 造在地下的生物，长久 的生存进化使它们对空 气湿度变化的感觉非常 灵敏，当湿度加大时， 蚂蚁就会有在低处危险 的感觉，就要往高处搬。
一年级美术上册 《下雨啦》PPT教学课件
第十八页，共十八页。
一年级美术上册 《下雨啦》PPT教学课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
一年级上册
下雨啦
第一页，共十八页。
教学目标
知识目标：选择长短、疏密、走向不同的 线条描绘雨。
能力目标：观察下雨时人物和大自然的情
景，培养观察力。 情感目标：用绘画的形式表达自己感受的乐
趣。
第二页，共十八页。
观察
第三页，共十八页。
观察
第四页，共十八页。
观察
第五页，共十八页。
思考
下雨啦， 大自然里又发生了什么变
提示：花草、水、路、天空、声音…
第六页，共十八页。
花朵上 池塘里 小路上
第七页，共十八页。
欣赏
第八页，共十八页。
欣赏
第九页，共十八页。
欣赏
第十页，共十八页。
欣赏
第十一页，共十八页。
第十二页，共十八页。
作业要求
回忆下雨时的情景画一幅生动的雨景 图。 构图要饱满，画出自己的感受。 可以同桌合作，也可以单独完成。
第十三页，共十八页。
拓展延伸
Tuo zhan yan shen
第十四页，共十八页。
剪贴画
第十五页，共十八页。Biblioteka 剪纸第十六页，共十八页。
水墨画
第十七页，共十八页。
谢谢观看
一年级美术上册 《下雨啦》PPT教学课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
一年级上册
下雨啦
第一页，共十八页。
教学目标
知识目标：选择长短、疏密、走向不同的 线条描绘雨。
能力目标：观察下雨时人物和大自然的情
景，培养观察力。 情感目标：用绘画的形式表达自己感受的乐
趣。
第二页，共十八页。
观察
第三页，共十八页。
观察
第四页，共十八页。
观察
第五页，共十八页。
思考
下雨啦， 大自然里又发生了什么变
提示：花草、水、路、天空、声音…
第六页，共十八页。
花朵上 池塘里 小路上
第七页，共十八页。
欣赏
第八页，共十八页。
欣赏
第九页，共十八页。
欣赏
第十页，共十八页。
欣赏
第十一页，共十八页。
第十二页，共十八页。
作业要求
回忆下雨时的情景画一幅生动的雨景 图。 构图要饱满，画出自己的感受。 可以同桌合作，也可以单独完成。
第十三页，共十八页。
拓展延伸
Tuo zhan yan shen
第十四页，共十八页。
剪贴画
第十五页，共十八页。Biblioteka 剪纸第十六页，共十八页。
水墨画
第十七页，共十八页。
谢谢观看
二年级上册美术课件下雨了人美版(秋) (共12张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.3021.8.3012:00:0312:00:03August 30, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一下午12时0分3秒12:00:0321.8.30 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午12时0分21.8.3012:00August 30, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月30日星期一12时0分3秒12:00:0330 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午12时0分3秒下午12时0分12:00:0321.8.30
下雨的天空ຫໍສະໝຸດ 雨中的人们雨 中 的 蜗 牛
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.3021.8.30Monday, August 30, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:00:0312:00:0312:008/30/2021 12:00:03 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.3012:00:0312:00Aug-2130-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。12:00:0312:00:0312:00Monday, August 30, 2021
下雨的天空ຫໍສະໝຸດ 雨中的人们雨 中 的 蜗 牛
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.3021.8.30Monday, August 30, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:00:0312:00:0312:008/30/2021 12:00:03 PM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.3012:00:0312:00Aug-2130-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。12:00:0312:00:0312:00Monday, August 30, 2021
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来学校和回家的路上要注意安全
《雨中的小动物》
《 雨 中 》
《观雨》
《 伞 花 》
《雨》
画家作品 欣赏
《奇袭！》 卢梭
《雨中的骑手》 德加
《雨景》 宋守民
作业要求
• 用彩笔或蜡笔画出雨中的情景
• 注意构图的合理、画满整张纸 • 色彩艳丽
钢琴曲《雨滴》 作曲家：肖邦
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
• 下雨了！下雨了！ 小虫躲在大树下， 它说，树叶就是它的伞。
• 下雨了！下雨了！ 小弟弟快过来， 让我为你撑起一把小伞。
思考：
• 大人和小朋友们在雨 天又有什么好办法避 雨呢？
打伞
站牌下
雨衣
问题三：
下雨时给你怎样的感 受？你的心情如何？
同学们，真棒！
欢迎同学们欣赏小朋友 们为我设计的影集
《下雨了》
下雨了
嗨！同学们好，
很高兴认识大家！ 我是小雨滴！
问题一： 雨的声音和形状有哪些？
声音：滴答、哗啦啦、淅淅沥沥
形状：泪滴状、小石子状、丝线状
问题二：
• 请大声朗诵诗歌《下雨 了》，说说小动物在下 雨时怎样躲雨？
诗歌
ห้องสมุดไป่ตู้
下雨了
下雨了！下雨了！ 小蚂蚁躲在大蘑菇下， 它说，蘑菇就是他的伞。 • 下雨了！下雨了！ 小青蛙躲在大荷叶下， 它说，荷叶就是它的伞。
《雨中的小动物》
《 雨 中 》
《观雨》
《 伞 花 》
《雨》
画家作品 欣赏
《奇袭！》 卢梭
《雨中的骑手》 德加
《雨景》 宋守民
作业要求
• 用彩笔或蜡笔画出雨中的情景
• 注意构图的合理、画满整张纸 • 色彩艳丽
钢琴曲《雨滴》 作曲家：肖邦
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
• 下雨了！下雨了！ 小虫躲在大树下， 它说，树叶就是它的伞。
• 下雨了！下雨了！ 小弟弟快过来， 让我为你撑起一把小伞。
思考：
• 大人和小朋友们在雨 天又有什么好办法避 雨呢？
打伞
站牌下
雨衣
问题三：
下雨时给你怎样的感 受？你的心情如何？
同学们，真棒！
欢迎同学们欣赏小朋友 们为我设计的影集
《下雨了》
下雨了
嗨！同学们好，
很高兴认识大家！ 我是小雨滴！
问题一： 雨的声音和形状有哪些？
声音：滴答、哗啦啦、淅淅沥沥
形状：泪滴状、小石子状、丝线状
问题二：
• 请大声朗诵诗歌《下雨 了》，说说小动物在下 雨时怎样躲雨？
诗歌
ห้องสมุดไป่ตู้
下雨了
下雨了！下雨了！ 小蚂蚁躲在大蘑菇下， 它说，蘑菇就是他的伞。 • 下雨了！下雨了！ 小青蛙躲在大荷叶下， 它说，荷叶就是它的伞。