选用仿用变换句式课件

她一手提着竹篮，内中一个 空的破碗；一手拄着一支比 她更长的下端开了裂的竹竿： 她分明已经纯乎是一个乞丐 了。 (常式句)
起来，饥寒交迫的奴隶！ 他离去了，在依依不舍之中。
大家都注视着这位新同学， 高高的，瘦瘦的。 这果子吃不了，太硬了。
整句与散句:
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉 时代。在这样的时代，人们对许许多多 的事物都产生了新的联想、新的感情。 不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、 四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎 湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺 拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、 崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起 人们多少丰富和充满感情的想象！
Βιβλιοθήκη Baidu
长句与短句高考练习题： （2001年）
现在许多国家都已经能够生 产可以独立操作机床、可 以在病房细心照料病人， 可以在危险区域进行作业 的机器人。
主干提取法：
现在许多国家都已经能够 生产这样的机器人：可以 独立操作机床、可以在病 房细心照料病人、可以在 危险区域进行作业。
常式句和变式句 :
汉语中单句正常的语序 一般是：定语——主 语——谓语——补语— —定语——宾语。
我们的班级很团结.
我们的班级多么团结啊!
祈使句与疑问句:
让我来试试. 能不能让我来试试? 这件事一定要让他去做. 这件事可不可以让他去 做?
肯定与否定：
克隆羊的技术可以掌握。 →克隆羊的技术不难掌握。 →克隆羊的技术并非不能掌握。 注意： →双重否定表示肯定 →三重否定表示否定
判断下列句子意思是否正确：
(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为 能夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。 (3)_______难道我们不是手捧着金杯吗? 弱者不一定不能胜强者。
长句变短句 ：
长句的特点一般有三： 一是修饰语（定语、状语）多 二是并列成分多 三是某一成分的结构比较复杂
例题：
⒈（我们所要的理论家是什么理论家 呢？）我们要的是能够依据马恩列 斯的立场、观点、方法，正确的解 释历史与革命中所发生的实际问题， 能够在中国政治、经济、军事、文 化各种问题上给予科学的解释，给 予理论说明的理论家。
①你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主谓倒装）
②我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回 归文艺会演。（常式句）
昨天下午 ，我们在礼堂举行了庆澳门回 归文艺会演（状语提前）
③他急匆匆地走进来了。（常式句） 他走进来了，急匆匆的。（状语后置）
她一手提着竹篮，内中一个 破碗，空的；一手拄着一支 比她更长的竹竿，下端开了 裂：她分明已经纯乎是一个 乞丐了。
– 今后一个时期，我们要抓紧五项 工作：进行机构改革和经济体制 改革；实现干部队伍的“四化”； 建设社会主义精神文明；打击经 济领域其他领域内破坏社会主义 的犯罪活动；在认真学习新党章 的基础上，整顿党的作风和组织
例题:
毛泽东同志在1949年中华 人民共和国成立的时候作 出的“我们将以一个具有 高度文化的民族出现于世 界”的科学预言必定实现。
选用仿用变换句式
王芳
类型：
按语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 按结构分：主动句与被动句
肯定句与否定句 长句与短句 常式句与变式句
整句与散句 口语与书面语 句子重组
陈述句与疑问句:
–这本书是我的.
这本书不是我的吗? 你这样做是违反规定的. 你这样做难道不是违反规
定的吗?
陈述句与感叹句:
a、亚特兰大市一个制造商生产了一 种据称“能使头发卷曲而发亮”的 美发剂。b、一位妇女因使用这种美 发剂而毁发毁容。c、1987年5月30 日巴尔的摩地方法院载决制造商向 这位妇女赔偿45万美元的巨款。
例题：
这出戏一开始就给观众展现了草原上欣 欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原 牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。
1949年，在中华人民共和国成立 的时候，毛泽东同志作出了“我 们将以一个具有高度文化的民族 出现于世界”的科学预言，这个 预言必定能够实现。
例题:
他们都是应届毕业的大学 生，他们怀有远大的理想 而又德才兼备，他们志愿 到祖国最需要的地方去， 把青春献给伟大的祖国。
他们都是怀有远大理想 而又德才兼备，志愿到 祖国最需要的地方去， 把青春献给伟大祖国的 应届毕业的大学生.
我们要的是这样的理论家：他们能 够依据马恩列斯的立场、观点、方 法，正确的解释历史与革命中所发 生的实际问题，能够在中国政治、 经济、军事、文化各种问题上给予 科学的解释，给予理论说明。
例题：
⒉将下面的长句改写成三个连贯的短 句：
巴尔的摩地方法院1987年5月30日载决 亚特兰大市一个生产据称“能使头 发卷曲而发亮”的美发剂的制造商 向一位使用该厂生产的美发剂而毁 发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
陈述句：毒品毁掉
了讲师范可同的一 生。
疑问句：谁说不是毒 品毁掉了讲师范同 一生？（强调毒品 危害的肯定性。）
感叹句：毒品毁掉了 讲师范可同的一生 啊！（着重于抒发 感叹语气。）
→被动句：讲师范可同的一生被 毒品毁掉了（强调重点是受事主 语。）
→ 把字句：毒品把讲师范可同的 一生毁掉了。（强调重点是动词 谓语。）
→否定句：毒品不是没有毁掉讲 师范可同的一生。（强调事实的
例题：
我们打败了大连队。 1．主动句：我们把大连队打败 了。 2．被动句．大连队被我们打败 了。 3．反问句：难道我们不是把大 连队打败了吗?
将它们填入下列句子，看该用哪种 句式好。
(1)_____，要取代我们去参加超霸杯的希 望破灭了。
雷锋精神当然要赋予它新的内涵， 难道能否认现在就不需要学习雷锋 了吗？
老一辈革命家无时无刻不在关心青 年人的成长。
谁也不会否认地球不是围绕太阳转 这个简单的事实。
主动句与被动句:
战争开始的时候，他的父亲死在 前线，后来德寇又杀死了他的母 亲，他的祖母和妹妹是饿死的。
战争开始的时候，他的父亲死 前线，他的母亲被德冠杀死了， 他的祖母和妹妹是饿死的。
[参考答案]这出戏一开始就给观众展现了 草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧 民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战 斗的动人场画。
例题：
把下面的长句改为几个短句，语序标点 可变动。 今后一个时期，我们要抓紧进行机构改 革和经济体制改革，实现干部队伍的 “四化”，建设社会主义精神文明，打 击经济领域和其他领域破坏社会主义的 犯罪活动，在认真学习新党章的基础上， 整顿党的作风和组织五项工作。