户外体育游戏教案
户外活动教案(实用10篇)
户外活动教案(实用10篇)户外活动教案1一：课的任务1：让学生学会一些游戏的组织方法，学会体育锻炼的一些技能。
2：保证一些同学在青春期发育的初期有适当的体育活动，以促进学生的身体发育。
进而使学生朝着德、智、体、美、劳全面健康的成长。
3：调节学生在语文、科学等室内文化课的情绪，做到劳逸结合、智体结合、动静结合。
也可以同时保证学生的'用眼卫生，为更好的学习其他各学科做好在生理和心理上的调剂。
二：课的内容1：“结网捕鱼”游戏2：徒手操练习3：篮球投篮教学和练习三：课的目标1：让学生学会“结网捕鱼”游戏，并且学会如何团结协作，锻炼学生团队配合的能力。
2：让学生学了解和接触简单的健美操动作。
3：让学生分别学会单手肩上投篮和双手胸前投篮的动作。
四：基本部分1：开始部分(1)课堂常规：整队集合师生问好宣布课的内容和目标强调安全(注：如禁止追逐打闹，禁止攀爬遮雨蓬等)安排见习生(2)准备活动：〈1〉以游戏为主体，训练学生的灵敏素质和团结协作能力，将男生和女生分成两个组，分别安排在篮球场的两个半场内。
每组抽调一个体能较好的学生做渔人，在抓住其他同学后，利用团结协作能力去手拉手“网”其他同学，其他同学利用灵活的躲闪和速度来逃避。
直到所有学生都被“网”住。
〈2〉在游戏结束后运用健美操和徒手操的基本活动做身体的柔韧和协调素质练习。
头部运动扩胸运动震臂运动体转运动健美操的体转运动弹踢腿跳2：教学部分(1)男生学习单手肩上投篮：将男生集合到一起，示范单手肩上投篮的动作，并讲授要领，大臂与地面平行，小臂与地面垂直，屈腿之后蹬地，同时伸大臂投篮，在球出手是拨指。
然后将男生分为两组，排队轮流练习并指导。
(2)女生学习双手胸前投篮：将女生集合到一起，示范双手胸前投篮的动作，并讲授要领，双手将球收于胸前，双手同时均匀的向着篮筐的斜上方将球推出去，在球离手前，掌心外翻，并用双手的食指、中指和无名指外翻拨指。
然后将女生分为两组，排队轮流练习并指导。
小班体育户外游戏活动教案
小班体育户外游戏活动教案一、活动目标：1. 了解户外游戏的基本规则，培养幼儿的团队意识和协作精神。
2. 通过游戏活动，锻炼幼儿的基本动作和协调能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、活动准备：1. 活动场地：宽敞的户外场地2. 活动器材：呼啦圈、跳绳、沙包、篮球、足球等3. 音乐播放设备4. 安全防护用品：护具、急救包等三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高关节的灵活性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 呼啦圈：教师示范呼啦圈的玩法，引导幼儿自主探索其他玩法，如穿越呼啦圈、呼啦圈接力等。
2. 跳绳：教师教授跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，组织幼儿进行跳绳比赛。
3. 沙包：教师示范投掷沙包的技巧，引导幼儿尝试投掷，并进行沙包接龙游戏。
3. 团队游戏（10分钟）：1. 篮球接力：分成两个小组，每组成员依次完成投篮任务，最快完成的组获胜。
2. 足球比赛：分成两个小组，进行简单的足球比赛，培养幼儿的团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
3. 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。
五、安全防护：1. 活动前，教师要检查活动场地和器材，确保安全。
2. 活动过程中，教师要密切关注幼儿，防止意外伤害。
3. 活动结束后，教师要检查幼儿的身体状况，及时处理可能出现的问题。
六、活动目标：1. 进一步发展幼儿的基本动作和协调能力。
2. 培养幼儿的竞争意识和团队精神。
3. 提高幼儿对体育活动的热情，培养幼儿积极锻炼的习惯。
4. 加强幼儿的规则意识，学会遵守游戏规则。
七、活动准备：1. 活动场地：户外运动场2. 活动器材：滑梯、秋千、平衡木、障碍物等3. 音乐播放设备4. 安全防护用品：护具、急救包等八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高关节的灵活性。
户外体育游戏活动教案8篇
户外体育游戏活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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户外体育游戏一物多玩教案（精选5篇）
户外体育游戏一物多玩教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的户外体育游戏一物多玩教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
户外体育游戏一物多玩教案1活动目标：1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。
3、培养遵守纪律的习惯。
活动准备：圈人手一个，录音带、两根长绳活动过程：（一）1、做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。
（二）2、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。
3、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。
4、用刚才没用过的方法再去玩一玩。
（三）5、游戏“看谁钻得快”（四）6、请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。
体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。
7、看一看，互相跳一跳。
（五）8、游戏“开火车”，音乐。
9、游戏“坐缆车”以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。
（六）“开火车”结束，请幼儿收拾整理。
户外体育游戏一物多玩教案2活动目的练习双脚立定跳远。
培养幼儿的创造性，能一物多玩。
初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量。
增强合作精神，提高竞争意识。
锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备呼啦圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把活动过程1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作。
2.基本部分练习立定跳远动作o教师讲解。
示范动作。
（要领：屈膝摆臂。
蹬地起跳，轻轻落地。
保持平衡）教师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。
教师带领幼儿集体练习和四散练习，重点纠正个别幼儿动作。
游戏：跳圈接力赛。
教师讲解，示范玩法和游戏规则。
3.结束部分圈的一物多玩：教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。
幼儿扛圈随音乐下场。
户外体育游戏一物多玩教案3设计意图通过师生探索瓶子的玩法，充分发挥幼儿的动作灵活性和协调性，其中保龄球和接瓶子等亲子活动的开展，不仅能进一步增强亲子之间的感情，还能锻炼亲子之间配合的默契，使亲子关系更加的融洽和谐。
大学生体育户外活动游戏教案
一、活动名称：团队接力挑战赛二、活动目标：1. 培养大学生的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 锻炼大学生的身体协调能力和反应速度。
3. 提高大学生在户外活动中的安全意识和规则意识。
三、活动准备：1. 场地：宽敞的户外场地，如操场或公园。
2. 器材：接力棒、标志物、秒表、音乐播放设备。
3. 参与人员：全班同学分成若干小组，每组人数相等。
四、活动过程：1. 热身阶段（10分钟）- 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
- 通过音乐和简单的舞蹈活动，让学生充分活动身体，提高身体的灵活性和协调性。
2. 游戏规则讲解（5分钟）- 教师详细讲解团队接力挑战赛的游戏规则，包括比赛流程、计分方式、安全注意事项等。
- 强调团队合作的重要性，鼓励学生在游戏中互相帮助、共同进步。
3. 游戏开始（30分钟）- 将学生分成若干小组，每组在起点线处站好。
- 游戏分为多个环节，每个环节都需要团队成员密切配合，才能顺利完成。
- 接力棒传递：每组的第一名队员将接力棒传递给第二名队员，以此类推，最后一名队员将接力棒传回起点。
- 障碍跑：每组队员依次通过设置在场地中的障碍物，如跨越栏架、钻过圈圈等。
- 解谜接力：每组队员在终点处接到接力棒后，需要解开一个谜题，才能继续比赛。
- 教师计时，记录每组的完成时间。
4. 休息与总结（10分钟）- 所有小组完成比赛后，让学生休息片刻。
- 教师对比赛过程进行总结，表扬表现优秀的小组，并指出需要改进的地方。
五、活动评价：1. 参与度：学生是否积极参与到活动中，是否有团队合作精神。
2. 安全意识：学生在活动中是否遵守规则，注意自身和他人的安全。
3. 身体素质：学生在活动中的表现，如速度、力量、耐力等。
六、注意事项：1. 在活动开始前，确保场地安全，无安全隐患。
2. 教师要熟悉游戏规则，确保比赛的公平公正。
3. 注意学生的身体状况，如有不适，立即停止活动并给予帮助。
通过本次团队接力挑战赛，旨在让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养团队精神，提高安全意识。
户外体育游戏教案(推荐3篇)
户外体育游戏教案（推荐3篇）1.户外体育游戏教案第1篇活动目标：在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：手绢。
活动过程：一、游戏导入师：孩子们你们喜欢玩游戏吗?生：喜欢。
师：你们最喜欢玩什么游戏，能告诉老师吗?生：(七嘴八舌的议论着，比划着)师：孩子们，今天老师教你们玩一个新游戏，你们高兴吗?生：(回答)二、游戏开始师：不过，我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。
1、师：描述一些小动物如：“小花猫的叫声(喵喵)、小黄狗的叫声(汪汪)、小青蛙是怎样跳(半蹲双手两侧举跳)、小白兔是怎样跳(半蹲双手做兔子耳朵跳)、蜗牛是怎样爬(缓慢的爬)、大猩猩是怎样走(大手大脚的往前走)等等。
”2、教会几个舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。
3、教会几首歌如;“《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《数蛤蟆》等等。
4、教师教会幼儿唱《丢手绢》这首歌。
5、尝试游戏(1)讲述游戏的规侧，由教师先示范游戏。
(2)用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌，但是在做游戏的时候，小朋友们一定要遵守游戏的规侧不要告诉被丢者，这样主要训练学生的反应能力和跑步。
当小朋友没有发现或者没有追上者在圈中表演一个小节目。
(3)在活动过程中还有些小朋友不停地叫：“加油!加油!”6、教师和孩子们愉快地游。
三、游戏结束师：小朋友，游戏好玩吗?生：(回答)师：游戏这么好玩，在课间休息的时候也可以五个八个小朋友就可以做这个游戏，回到家也可以和自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等等一起来做这个游戏。
当然，以后你们如果还有更好玩的游戏，也可以到学校来和老师，和小伙伴们一起玩。
2.户外体育游戏教案第2篇活动目标：体育游戏脚趾撕纸。
练习用脚趾撕纸，锻炼脚趾的灵活性。
活动准备：报纸若干，小塑料筐若干，放在场地四周；大塑料筐两只放在场地一端；幼儿事先将袜子脱掉，赤脚穿鞋。
体育游戏教案(50篇)
体育游戏教案(50篇)体育游戏教案第1篇：《袋鼠旅行》活动目标：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的本事。
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：一、1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、）2）随音乐热身运动二、1、导入：今日教师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！2、1）幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2）让特殊玩法的幼儿展示分享3）师：刚才你们都玩得十分棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！4）幼儿再次尝试不一样的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自我怎样玩的，模仿的那种小动物。
5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！3、师介绍场地和规则：小袋鼠一个接一个双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠注意安全，把袋子提起来不摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！体育游戏教案第2篇：体育运动《击剑手》――大班学科活动目标:1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与活动，有必须的自控本事。
活动准备：1、幼儿会做棍棒操，明白一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。
2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
3、录音机、磁带。
活动过程：一、始部分。
1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。
教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。
二、基本部分1、自由玩棒，探索不一样玩法，满足玩的欲望。
师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。
大班体育教案：户外体育游戏
大班体育教案：户外体育游戏一、教学目标1、增强幼儿的身体素质，包括力量、耐力、灵活性和协调性。
2、培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
3、提高幼儿的运动技能，如跑、跳、投掷等。
4、激发幼儿对体育运动的兴趣，养成热爱运动的习惯。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿掌握正确的运动姿势和动作技巧。
（2）引导幼儿积极参与团队合作游戏，培养团队协作能力。
2、难点（1）如何根据幼儿的个体差异，调整游戏难度，确保每个幼儿都能在游戏中有所收获。
（2）在激烈的游戏过程中，保障幼儿的安全。
三、教学准备1、开阔的户外场地。
2、若干个小皮球、跳绳、呼啦圈、沙包等体育器材。
3、口哨一个。
四、教学过程1、热身运动（10 分钟）带领幼儿在户外场地上进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动操等，让幼儿的身体各部位得到充分的活动，为接下来的体育游戏做好准备。
2、技能训练（20 分钟）（1）跑步练习组织幼儿进行直线跑、曲线跑和接力跑等活动，让幼儿在跑步过程中感受不同的速度和节奏，提高跑步的能力。
（2）跳跃练习设置一些障碍物，如小跨栏、小矮凳等，让幼儿进行跳跃练习，锻炼幼儿的腿部力量和跳跃能力。
（3）投掷练习给幼儿发放沙包，指导幼儿学习正确的投掷姿势，进行投掷练习，增强上肢力量。
3、团队合作游戏（25 分钟）（1）“接力传球”将幼儿分成若干组，每组幼儿站成一列。
每组的第一个幼儿手持小皮球，听到口令后，将球传递给后面的幼儿，依次传递，最后一个幼儿将球传到指定的篮子里，最先完成的小组获胜。
（2）“跳绳接力”同样将幼儿分组，每组准备一根跳绳。
第一个幼儿跳绳前进到指定地点后，将跳绳交给第二个幼儿，依次进行，最先完成的小组获胜。
（3）“圈圈接力”每组幼儿手牵手站成一列，第一个幼儿将呼啦圈从头上套入，经过身体传递给第二个幼儿，依次传递，最后一个幼儿将呼啦圈传到指定地点，最先完成的小组获胜。
4、自由活动（10 分钟）给幼儿一定的自由活动时间，让他们自主选择喜欢的体育器材进行活动，如玩皮球、跳绳、转呼啦圈等。
体育游戏教案(精选5篇)
体育游戏教案（精选5篇）体育游戏教案篇一一、游戏名称：1、螃蟹赛跑2、翻山越岭二、游戏目的：1、通过螃蟹赛跑游戏，锻炼同学们的团结协作能力2、通过翻山越岭游戏锻炼同学们的跳跃能力和反应速度三、游戏目标：充分调动同学们参与体育课堂，在游戏过程中，收获体育的乐趣，同时锻炼参与者的体质。
四、游戏特点：1、新颖乐趣：运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演示，便可明白项目游戏规则及如何参与，项目与游戏形式结合，趣味性极高。
2、参与门槛低：本次游戏对体能的要求不高，不论男女同学均可共同参与体会。
3、气氛活跃：本次游戏参与人员广，简单而不失激烈，可以充分调动参与者的'兴趣。
五、人员分组：把班级人员平均分为两个队伍六、游戏器具准备：两个篮球七、游戏规则：(一)螃蟹赛跑1．比赛采取接力的方式，参赛队每次选取两人准备，赛道长50米2．两组同时比赛，成纵队站在起点线。
听到预备信号时，小组内两人背对背用躯干夹抵住一篮球。
听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，跑到终点折回来，在起点把球放在准备接力两个人的背中间，继续比赛，直到小组的人员全部完成比赛。
先完成比赛的为胜。
3．听到开始信号夹好球后方可离开起跑线4．中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。
5．抱球跑者取消比赛资格。
(二)翻山越岭1.两组参赛队员在100米长的赛道上等距蹲下，做山状。
2.裁判员，发开始号令，小组的第一个人要跳过第二个人的背，之后蹲下做山状，第二个人跳过第一个人，再跑向第三个人，越过再蹲下，做山状，之后第三个人越过第二个，再跑向第四个，越过再蹲下，之后循环，一直到最后一个人跑向终点线，先到的队伍为胜利。
3.中途有未翻过障碍者，需再重新翻越八、游戏进行流程：1、组织者把规则和游戏的流程向同学们讲解2、把班级同学分为两个队伍3、示范对把整个游戏的流程示范一遍4、两个队伍进行比赛5、结束一个游戏时，输了的队伍每个人要做五个俯卧以作惩罚九、游戏结束总结体育游戏教案篇二好几次不经意发现小朋友们总喜欢去玩门口花坛里的竹子，把竹子弄倒下来做游戏，要不就是找一些长树枝玩，一些玩断的呼啦圈被小朋友们分成了一根根短棍子，这些成了他们最喜欢的玩具，最爱玩的游戏。
中班户外体育游戏教案
中班户外体育游戏教案一、活动目标1. 通过游戏，锻炼幼儿走、跑、跳、爬等基本动作技能，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿勇敢、坚持到底的意志品质，增强幼儿的自信心和团队合作精神。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。
二、活动准备1. 布置游戏场景：树林（可用器械布置）、小桥（平衡木）、草地（草坪垫）、外婆小屋（小房子）和森林医院（小桌子、椅子）。
2. 准备游戏道具：小动物头饰（猫、狗、兔等）、平衡木、拱形门、绳子、垫子等。
3. 安全准备：检查场地安全，准备急救包。
三、活动过程1. 导入新课：·教师扮演鸡妈妈，带领幼儿进入游戏情境。
·给每个幼儿戴上小动物头饰，激发幼儿的游戏兴趣。
2. 热身运动：·在音乐声中，教师带领幼儿做热身操，包括伸展手臂、弯腰、抬腿、跳跃等动作。
3. 基本动作练习：·教师示范并讲解如何正确地从高处往下跳，强调双脚同时起跳，落地时屈膝缓冲。
·幼儿在教师的指导下进行练习，逐渐掌握跳跃技巧。
4. 游戏环节：·第一个游戏：勇敢小动物过树林。
·幼儿扮演小动物，穿过树林（绕过器械），走过小桥（平衡木），爬过草地（在草坪垫上爬行），最终到达外婆小屋。
·教师在游戏中观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
·第二个游戏：小动物找家。
·教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿需要相互合作，通过设置障碍（用绳子拉成障碍区）来保护自己的“家”（小房子）。
·其他小组的小动物需要想办法绕过障碍，找到并进入别人的“家”，然后进行角色互换。
·游戏过程中，教师要提醒幼儿注意安全，避免碰撞。
·第三个游戏：勇敢小动物去医院。
·教师带领幼儿来到森林医院，讲解游戏规则：小动物们需要穿过“森林”（绕过拱形门），用绳子搭建一座桥（平衡木），才能到达医院。
·在游戏中，教师要鼓励幼儿勇敢尝试，不怕困难。
体育游戏教案(精选11篇)
体育游戏教案(精选11篇)体育游戏教案篇一活动目标：1、尝试两人、三人合作平移走"鞋"，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的"鞋"游戏，充分体验合作运动的愉悦。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的。
喜悦。
活动准备：用木版和宽牛筋自制的"鞋"若干双，可供两至三个幼儿一起玩，鞋上分别写有数字1、2.活动过程：1、热身运动，活动活动筋骨。
2、两人合作"走鞋"。
第一次尝试：(1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双"鞋"进行合作"走鞋"的尝试。
(2)教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
(3)请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
(4)师幼共同总结"走鞋"的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊"1、2，1、2，……"的号子。
这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
第二次玩"走鞋"的游戏：(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩"走鞋"的游戏。
(2)教师进行个别指导与助。
(3)请合作走鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
3、三人合作走鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。
4、放松运动幼儿小手捶肩、捶背、捶腿，使身体放松。
活动延伸：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。
体育游戏活动教案(6篇)
体育游戏活动教案（6篇）幼儿园体育游戏教案篇一活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
（5）走钢丝：把绳子拉成，或s形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
活动目标：1．通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2．培养幼儿的尝试精神和创造力。
3．继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
体育游戏教案篇二体育游戏教案《大懒猫和小老鼠》一、情景导入，引趣1、小老鼠们，今天天气真作文吧好，妈妈带你们去玩一玩吧！2、边念儿歌，边做动作：（1）“小老鼠吱吱吱，弯下腰儿”，走走走。
（2）“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”，走走走。
（3）“小老鼠吱吱吱，快快乐乐”，跳跳跳。
户外体育游戏教案（精选5篇）
户外体育游戏教案户外体育游戏教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的户外体育游戏教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
户外体育游戏教案1活动背景：铁罐，在我们的生活中随处可见，平时我们一定会把它当废品处理。
而我园教师早在几年前就开始在探讨如何利用这一废旧材料制作出适合幼儿活动的教玩具，我们通过铁罐制作出了高跷、响罐、梅花桩等，幼儿也非常喜欢，因此，在晨间锻炼或是户外活动时常常会看到它的身影，也成了我园的一大特色。
今天，我们通过为为灾区运送建筑材料为主题的游戏将三类教具结合在了一起，这一新的游戏孩子们非常感兴趣，玩的真开心。
不但在游戏中发展了他们的各种能力，也增强了他们的爱国爱家乡爱同伴的情感。
活动目标：1、喜欢参加竞争性体育游戏并体验合作的乐趣。
2、发展幼儿动作协调性及平衡能力。
3、初步感受爱国爱家乡的情感。
活动准备：1、铁罐、高跷、梅花桩若干2、拼图、黑板各三份活动过程：一、出示铁罐、高跷、梅花桩师：小朋友，这些是什么啊?(铁罐、高跷、梅花桩)师：接下来，老师请你们自己去玩一玩这些，老师希望你们玩时知道谦让，不抢不争，轮流玩玩，把三样都玩到好不好?幼儿自由选择材料在场地上玩。
二、教师观察并适当指导重点指导：踩高跷三、游戏：我爱我家1、请三位幼儿扮建筑工人站在场地一边(黑板前)2、师：小朋友你们看，那里的是灾区的建筑师们，他们呀正在发愁呢，因为到那里的路很难走，所以建筑的材料都没人运送，你们说怎么办啊?3、游戏方法：我们手拿材料要用高跷跨过小河，走过高低不平的山路(梅花桩)，还要走过不平的小路，才能将材料送到建筑师傅的手中。
规则：每位小朋友只能运一份材料，掉了的话一定要捡起来，想办法运到目的地。
4、幼儿游戏，教师观察并指导将幼儿分成人数相等的三组，听信号出发，比比哪组造的又快又好。
四、结束今天我们为灾区小朋友尽了自己的一份力你们开不开心?灾区小朋友也是我们大家庭的一份子，我们在这里一起祝愿他们能早日重建家园。
幼儿园游戏户外教案参考6篇
幼儿园游戏户外教案参考6篇只有充分了解学生的学习情况，才能编写出符合他们实际需求的教案，在书写教案中帮助教师更好地准备教学材料和资源，支持教学实施，网作者今天就为您带来了幼儿园游戏户外教案参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园游戏户外教案篇1活动目的：1、练习双脚向前跳。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
活动准备：录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。
活动进程：1、准备活动：小波带领小皮球一起活动身体。
2、游戏：拍皮球。
小波带着小皮球走成一个大圆圈。
小波做拍球人，幼儿做皮球，根据小波的.口令做相应的动作。
反复2——3次。
3、游戏：小皮球跳回家。
(1)教师示范动作，练习双脚向前跳。
(2)幼儿自己练习。
(3)请个别幼儿做给其他幼儿看，教师点评。
(4)情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了;哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。
篓子放好了，小球快回来吧;篓子破了一个洞，球又滚出来了，来!我把它修修好，小皮球再跳回来吧。
4、游戏：吹泡泡。
5、放松活动：开火车游戏和小皮球洗澡游戏。
大班户外亲子体育游戏：双脚夹包跳教学目标：1、通过学习双脚夹包跳起前掷，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。
2、培养幼儿初步的竞争意识。
教学准备：沙包、椅子、积木、垫子等教学过程：一、玩沙包，能用沙包进行各种的玩法，练平衡、爬、传、走、投等动作。
第一组：传沙包。
坐在椅子上，将沙包从第一个幼儿头上向后传，最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头，其他幼儿依次向后移。
第二组：过小桥。
双手平托沙包走平衡木。
第三组：乌龟运粮。
将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。
第四组：小蛇游。
头顶沙包绕障碍走s形。
第五组：打沙包，用沙包练习投掷。
二、学习双脚夹包跳起前掷的动作。
1、教师示范动作。
2、幼儿讲述观察结果，教师小结动作要领。
3、幼儿示范，共同评价，讨论。
4、分散练习，个别指导。
5、集合，共同解决出现的问题及解决方法，强化动作要领。
三、小组接力竞争游戏：运果子。
体育游戏教案(通用6篇)
体育游戏教案（通用6篇）体育游戏教案1活动目标：1、在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。
活动准备：沙袋若干音乐《圆舞曲》活动过程：一、开始活动带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。
圆圈动作（举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等）二、基本部分1、玩沙袋导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀？（沙袋）今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢！2、示范一人玩法抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。
夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。
3、示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。
（注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而轻的沙袋）4、小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。
（教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作）5、请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。
6、游戏沙袋玩玩玩7、交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。
请小朋友站好人数相等的六个组，每个小朋友用双脚夹住沙袋，在这条开始线上站好。
当听到老师说开始后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路（地上画好的一个平行线），最后站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到队伍的最后面去。
第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发，没有在这个时候出发的就算犯规。
户外体育游戏教案精选
户外体育游戏教案精选一、引言户外体育游戏是一种既能够娱乐又能够锻炼身体的活动。
在现代社会，人们往往过于沉迷于电子产品，导致长时间坐姿不动，缺乏锻炼。
而户外体育游戏则能够让人们亲近自然，锻炼身体，增强团队合作能力。
本文将为大家介绍几个精选的户外体育游戏教案。
二、游戏教案一：足球小将游戏目标：锻炼足球技能，促进团队合作游戏规则：1. 将参与游戏的人分成两队，每队个人数应一致；2. 场地为一个长方形足球场，双方在球场两端各有一个球门；3. 球场中间放置一个足球；4. 每队的目标是利用传球和射门，将足球射入对方球门；5. 只能用脚来触球，不能使用手。
游戏流程：1. 两队队员站在各自球门线的后方；2. 同时开始比赛，双方争夺球权；3. 队员之间需要通过传球将球推进对方阵营；4. 进球后，比赛重新开始。
通过足球小将游戏，参与者能够通过运动锻炼身体，提高足球技巧。
在合作过程中，他们也需要相互配合，制定战术，并通过传球来攻破对方的防线。
这不仅培养了团队合作意识，还增强了沟通和协作能力。
三、游戏教案二：定位避障游戏目标：锻炼定位技巧，增强身体协调性游戏规则：1. 将场地划分为一个正方形；2. 参与游戏的人分为两个小组，每个小组有一个队长；3. 队长负责蒙住眼睛，其他队员协助队长寻找目标；4. 在场地内随机放置一些障碍物。
游戏流程：1. 队长闭上眼睛，其他队员协助队长找到目标；2. 在一定时间内，队长需要移动，克服障碍，尽可能接近目标；3. 时间结束后，两个小组比较谁离目标更近。
通过定位避障游戏，参与者需要根据队员的指引来克服障碍物，寻找目标，同时保持身体平衡。
这种游戏不仅能够提高身体协调性，还能够培养参与者的团队合作和沟通能力。
这对于建立信任和加强团队协作非常有帮助。
四、游戏教案三：无尽征途游戏目标：培养参与者的毅力和团队合作精神游戏规则：1. 将参与游戏的人分为两个或者多个小组；2. 定义一个起点和终点，设置几个中间目标；3. 每个小组成员需要携带一些游戏道具，如绳子、篮球等；4. 中间目标之间需要设置一定的障碍物。
户外体育游戏大学教案
一、教学目标1. 培养学生积极参与户外体育活动的兴趣，提高学生的身体素质和运动技能。
2. 增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 培养学生遵守规则、尊重他人、勇于挑战的品质。
二、教学内容本次户外体育游戏课以“团队协作”为主题，结合足球、篮球、排球等运动项目，设计一系列富有挑战性的游戏。
三、教学准备1. 场地：篮球场、足球场、排球场等。
2. 设备：足球、篮球、排球、标志桶、秒表等。
3. 人员：全体学生。
四、教学过程（一）准备活动（10分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，热身全身肌肉。
2. 学生跟随教师进行关节活动，预防运动损伤。
（二）基本技能训练（15分钟）1. 教师讲解足球、篮球、排球的基本技能，如传球、运球、投篮、扣球等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
（三）团队协作游戏（40分钟）1. 足球接力赛：将学生分成若干小组，进行足球接力比赛。
要求学生在规定时间内完成接力，最快的小组获胜。
- 游戏规则：每队派一名队员持球，依次将球传给队友，直到最后一名队员将球带回起点，用时最短的小组获胜。
2. 篮球三分球大赛：将学生分成若干小组，进行三分球投篮比赛。
要求学生在规定时间内投中尽可能多的三分球。
- 游戏规则：每队派一名队员进行三分球投篮，限时一分钟，投中球数最多的小组获胜。
3. 排球发球挑战：将学生分成若干小组，进行排球发球比赛。
要求学生在规定时间内完成发球，且发球准确无误。
- 游戏规则：每队派一名队员进行发球，限时一分钟，发球准确无误的小组获胜。
（四）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次课程内容，表扬表现优秀的学生。
2. 学生分享自己在游戏中的收获和体会。
3. 教师引导学生思考如何将团队协作精神运用到日常生活中。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在游戏中的参与情况，评价其积极性。
2. 技能掌握：根据学生在游戏中的表现，评价其基本技能掌握程度。
3. 团队协作：观察学生在游戏中的团队协作情况，评价其团队精神和集体荣誉感。
户外体育游戏大学生教案
课时：1课时年级：大学生教学目标：1. 通过接力跑游戏，提高学生的团队协作能力和奔跑技巧。
2. 培养学生积极向上、勇于拼搏的精神风貌。
3. 增强学生的身体素质，提高对户外体育活动的兴趣。
教学重点：1. 接力跑的基本技巧和团队协作。
2. 学生在游戏中的积极性和参与度。
教学难点：1. 学生在接力跑过程中如何保持稳定性和快速传递。
2. 学生在游戏中如何保持团队协作，共同完成任务。
教学准备：1. 宽敞的户外场地，如操场或公园。
2. 接力棒若干。
3. 计时器。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍接力跑的起源和规则，激发学生的兴趣。
2. 学生分组，每组10人，男女混合。
二、基本技巧讲解1. 教师示范接力跑的基本技巧，如起跑姿势、接棒姿势等。
2. 学生跟随教师练习，熟悉基本技巧。
三、接力跑游戏1. 游戏规则：每组学生在规定的距离内进行接力跑，先完成的组获胜。
2. 游戏过程：a. 每组学生按照顺序进行接力跑，第一棒跑完后将接力棒传给第二棒，以此类推。
b. 教师用计时器记录每组的完成时间，并统计成绩。
c. 游戏结束后，教师公布成绩，并对表现优秀的学生给予表扬。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次接力跑游戏的收获，如团队协作、奔跑技巧等。
2. 学生分享自己在游戏中的感受，提出改进意见。
五、拓展活动1. 教师组织学生进行趣味接力跑比赛，如穿越障碍接力跑、带球接力跑等。
2. 学生在拓展活动中进一步巩固接力跑技巧，提高团队协作能力。
教学评价：1. 观察学生在接力跑游戏中的表现，评价其团队协作能力和奔跑技巧。
2. 收集学生反思和拓展活动中的表现，评价其对户外体育活动的兴趣和积极性。
教学延伸：1. 教师可根据学生的实际情况，调整接力跑的距离和难度。
2. 鼓励学生参加校内外接力跑比赛，提高自身综合素质。
大班户外游戏体育教案
大班户外游戏体育教案一、教学目标1.培养幼儿对户外体育活动的兴趣，提高参与度。
2.发展幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本运动能力。
3.培养幼儿团结协作、勇敢自信的品质。
二、教学内容1.游戏名称：快乐接力赛2.教学器材：接力棒、障碍物、计时器三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等。
（2）教师引导幼儿做关节活动，如颈部、肩部、腰部、腿部等。
2.游戏准备（1）教师向幼儿介绍游戏规则，讲解游戏方法。
（2）教师将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
（3）教师发放接力棒，让幼儿熟悉接力棒的传递方法。
3.游戏进行（1）第一轮：教师设置障碍物，幼儿按顺序通过障碍物，完成接力赛。
（2）第二轮：教师增加难度，设置更多障碍物，幼儿挑战更高难度。
（3）第三轮：教师设置计时器，进行计时比赛，看哪组用时最短。
4.游戏结束（1）教师统计各小组成绩，给予表扬和鼓励。
（3）教师带领幼儿做放松运动，结束本次户外游戏体育活动。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿的运动能力。
2.关注幼儿在游戏中的情绪表现，了解幼儿的心理状态。
3.收集幼儿在游戏中的反馈意见，为下次教学活动提供参考。
五、教学反思1.教学效果分析（1）通过本次教学，大部分幼儿对户外体育活动产生了浓厚的兴趣。
（2）幼儿在游戏过程中，运动能力得到了锻炼，团结协作意识有所提高。
2.教学改进措施（1）在下次教学活动中，可以尝试设置更多有趣的障碍物，提高游戏难度。
（2）加强幼儿在游戏过程中的安全意识，确保教学活动的顺利进行。
3.教学感悟作为一名教师，我们要关注每一个幼儿的成长，通过有趣的游戏活动，激发幼儿的潜能，让他们在快乐中成长。
在今后的教学工作中，我会继续努力，为幼儿提供更多有趣、有益的户外体育活动。
重难点补充：一、教学过程详细补充1.热身活动教师以轻松愉快的语调说：“小朋友们，今天我们来到了户外，大家来做做运动，让我们的身体活泼起来吧！”教师引导幼儿做“跑跑停停”游戏，说：“跑三步，停，再跑五步，停，看谁能跟上节奏。
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户外体育游戏教案
户外体育游戏教案
教案不能面面俱到、大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述，能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。
下面就是小编整理的户外体育游戏教案，一起来看一下吧。
户外体育游戏教案篇一设计思路:
丰富多彩的户外体育游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。
幼儿园中进行本土游戏教学，可以弘扬家乡文化，让幼儿走进家乡的本土文化，对家乡的文化有一个深刻的认识，并在学习过程中继承、发扬家乡的本土文化。
绍兴是素有水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡的美誉，还是全球纺织城，纺织贸易中心。
因此，我设计了本活动，以此来愉悦幼儿身心、弘扬绍兴文化。
游戏目标:
1、锻炼手臂力量，提高合作能力。
2、激发对家乡文化的热爱。
游戏准备:
圆扁担2根、自制乌毡帽4顶、酒字图片张贴在幼儿背上（扮演酒坛子）、老酒谣音乐、喜庆音乐。
游戏过程:
1、引出游戏教师：宝贝们黄酒节马上到了，今天我们一起来玩个游戏名字叫“黄酒飘香”。
2、引出酒坛子教师以大酒坛的口吻，邀请幼儿扮演小酒坛参加舞会。
3、酒坛子游戏伴随着《老酒谣》音乐，分角色酒坛子妈妈和小酒坛子一起舞蹈。
（舞蹈中贯穿活动头、手、腰、肩、腿等动作，为游戏做准备）
4、游戏：抬酒坛子
教师：今天有两户人家办喜酒，我们要运些酒坛子过去。
（1）讲解抬酒坛子的方法：3名幼儿一组，2名幼儿当运酒师傅同向站立，头戴乌毡帽，肩扛扁担，双手紧握扁担。
1名幼儿当酒坛子，双手交叉挂在扁担中间，身体下蹲，双脚站立准备。
听口令酒坛子双脚向后勾起，抬酒师傅一步步前进，一手紧握扁担一头，一手可垂下前后摆动，也可双手紧握扁担一头。
（2）伴随着喜庆的音乐声，幼儿分成两组，“酒坛子”要努力挂在扁担上，双脚尽量不着地。
抬酒师傅尽量把扁担扛在肩上。
抬酒师傅将酒坛子运到目的地后放下酒坛子，回来交换队友，到队伍后排好队。
（3）运酒坛子比赛。
幼儿组织两组抬酒师傅，进行抬酒坛子比赛。
决出酒坛子运得最快的一组为胜。
活动中教师鼓励有毅力、能持久坚持的幼儿。
5、讨论运酒坛子的方法并进行演示（抱酒坛子、抬酒坛子、移酒坛子等）
6、结束放松活动酒坛子给抬酒师傅按摩。
7、离场品尝黄酒结束教学反思:
幼儿园开展本土游戏是幼儿教育中的重要组成部分，所以挖掘和开展本土游戏，感受本土文化，既贴近幼儿的生活又有助于拓展幼儿的经验和视野。
通过利用本土资源来开展户外体育游戏活动，这不仅扩大了幼儿的生活和学习空间，更重要的是加深了幼儿对家乡文化、风土人情的了解，进一步激发幼儿产生丰富的想象力，培养幼儿的交往能力、合作能力。
在游戏活动中进一步激发了幼儿热爱家乡的情感。
因此，家乡本土文化同样是可以作为区域活动的活题材，做为老师，我们要善于通过引导幼儿身边的人、事、物中感受丰富多彩的家乡文化，要将本土教育与区域活动相结合，在教育内容的选择和教育活动的组织中做到互相融合、互相补充、互相强化，以取得最大的整体效应。
将绍兴乡土游戏作适当的`改编，有机地渗透到幼儿在园一日生活
中。
将水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡、纺织城等注入游戏活动，不仅能全面推进素质教育，传承和弘扬绍兴乡土游戏；还能培养爱家乡的情感，促进师生共同发展。
户外体育游戏教案篇二【活动目标】1、自由踩高跷，发展幼儿平衡能力和胳膊与腿的协调能力。
2、踩高跷比赛，训练幼儿的协调性、灵活性和反应能力。
【活动准备】每人一副用油漆桶和胶丝绳做的高跷，小板凳2把，欢快喜庆的音乐。
【活动过程】1、请幼儿检查自己的衣服和鞋带，纽扣扣好，鞋带系紧。
2、教师带领幼儿随音乐活动全身，重点活动手腕和脚腕。
3、幼儿排成3对自由练习踩高跷，教师随时提醒幼儿注意安全。
4、将幼儿分成两组，进行踩高跷比赛。
踩高跷走到一定的地点，绕过小板凳走回，第二个小朋友开始走，以此进行，先完成的队为胜。
游戏重复进行。
5、放下高跷，听音乐跟老师做放松动作。
6、活动结束，教师评议活动情况，幼儿收起自己的高跷放回活动室。