四年级科学作业本(上)参考答案
【2023最新】教科版四年级上册语文《作业本》全册参考答案
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以下是各个单元的作业题目及对应的答案：第一单元：认识音素1. 作业一：【题目】写出下列汉字的拼音。
【答案】 1. 爷爷yé yé 2. 奶奶nǎi nai 3. 妈妈mā ma 4. 爸爸 bà ba2. 作业二：【题目】下面的词语哪个不属于上音素？【答案】1. 说话 2. 撒谎3. 睡觉4. 读书3. 作业三：【题目】找出下列音节中含有清音的词语。
【答案】1. 动物 2. 讲台 3. 淡水4. 猜谜第二单元：查阅资料1. 作业一：【题目】在图书馆里，你可以查阅到哪些资料？【答案】 1. 图书2. 报刊3. 杂志4. 电子资源2. 作业二：【题目】介绍一本你最喜欢的图书。
【答案】学生可根据自己的实际情况填写。
3. 作业三：【题目】用你自己的话介绍一本你在图书馆借到的书。
【答案】学生根据借阅的书进行介绍。
第三单元：运动会1. 作业一：【题目】在运动会上，你参加了哪些项目？【答案】学生根据自己的实际情况填写。
2. 作业二：【题目】运动会上你取得了哪些成绩？【答案】学生根据自己的实际情况填写。
3. 作业三：【题目】运动会上你最喜欢的比赛是哪一个？【答案】学生根据自己的实际情况填写。
......（依次类推，提供后续单元的作业题目及答案）请根据教科版四年级上册语文《作业本》的内容，完成相应的作业题目，并对答案进行适当的检查和评价。
新教科版四年级上册科学第三单元作业本参考答案
新教科版四年级上册科学第三单元作业本参考答案《运动和力》单元1、我们的小缆车活动记录略课堂练习1、C2、C3、B4、B2、用气球驱动小车活动记录略课堂练习1、A2、B3、C4、ABCEF1、略科学阅读C3、用橡皮筋驱动小车橡皮筋缠绕的圈数小车行驶的距离（厘米）我的发现测量距离平均距离第一次橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越长第二次第三次第一次第二次第三次第一次第二次第三次课堂练习C C A B B4、弹簧测力计活动记录1、观察下图中的弹簧测力计，并填写各部分的名称2、略课堂练习1、A2、B3、B4、B5、AB1、3.6N5、运动和摩擦力活动记录用不同的方式搬运重物时摩擦力的实验记录搬运重物的方式摩擦力的大小（垫圈个数）我的发现第1次第2次第3次取值车轮滚动摩擦比滑动摩擦小。
使用轮子搬运重物最省力也最方便。
直接滑动使用“滚木”使用轮子课堂练习1、B2、A3、A4、C5、增大减小6、运动的小车活动记录数据略我们的发现：在其他条件相同时，坡度越大，小车速度越快，具有的能量越大，木块滑行的越远。
课堂练习1、C2、B3、（1）C （2）B （3）A8、设计制作小车（二）活动记录略课堂练习1、A2、A3、B单元练习一、选择题1. A2.A3.C4.B5.B6.B7.B8.C9.A10.B 11.B 12.B 13.B 14.A二、填空题15. 重力滑动摩擦力16. 长提环0刻度5牛1牛0.2牛三、探究题17. （1）B （2）B （3）A （4）C18. （1）C （2）C （3）A （4）C （5）B （6）B。
苏教版四年级上册科学答案
第一单元我们周围的空气1、空气的性质一、填空题。
1、（空气），（健康），（人类健康和动植物生长）2、（不会弄湿），（空气占据了杯子里的空间）3、（另一端下沉）,（空气有质量）4、（风吹脸），（有空气流动）5、（松软），（空气能被压缩，压缩空气有弹）6、(给车轮胎充气)(喷雾器)（玩空气枪）7、（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）8、(混合)（氧气）、（21%），（氮气）9、（燃烧），（浑浊）二、×√√√三1、注射器抽气注入水中.2、用塑料袋兜空气。
四、答：相同点：都没有颜色、没有气味、没有味道、没有一定的形状、都是透明的、都要占据空间。
不同点：空气容易被压缩、空气比水轻。
五、答：少开车、少用空调、多养些净化空气的植物。
2、热空气和冷空气一、填空1、（轻）2、(向上流动)（上升）（向下流动）（下降）3、（上方）、（下方）、4、（天灯）（热空气上升）5、（上方）6、（下）（冷空气向下流动）二、答：（1）、三国时中国人利用热空气上升的原理发明了孔明灯（2）、1873年，法国人利用热空气上升原理制造出载人热气球三、热空气上升，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里。
空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
四.D3、空气中有什么一、填空1、（氧气）（氮气）（二氧化碳）（水蒸气）2、（二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊）（二氧化碳比空气重）（二氧化碳不支持燃烧，能灭火）。
3、（空气中的水蒸气遇到冰罐时受冷变成水）4、（重）二、答：在一只瓶里放一些小苏打，再倒进一些醋，瓶里出现的泡泡就是二氧化碳，用带有玻璃管的塞子塞紧瓶口，把二氧化碳引到另一只瓶里。
三、答：①把碎冰倒进干燥的玻璃杯。
②用卡片把玻璃杯盖上，等几分钟。
③小水珠（露珠）就会出现在杯的外壁上。
4、生命之源一、填空题1、（有害物质）（交通工具）（工业生产）（生活煤灶）（人类活动）2、（有害物质）（健康）（动植物生长）3、（氧气制造厂）（天然空调器）（绿色蓄水库）（空气净化器）4、（植树造林）（减少交通工具尾气的排放）（不焚烧垃圾）二、答：1、人憋气时很难受2、登山运动员要携带氧气瓶3、抽掉玻璃罩里的空气，植物会枯萎、4、给金鱼缸装上增氧泵等都说明空气和水一样都是生命之源。
(完整word版)科学四年级上册作业本参考答案
教科版2018年科学作业本参考答案四年级上册郑重说明：浙江省各小学使用的科学作业本，由浙江省教育厅教研室组织骨干教师编写，浙江教育出版社出版，浙江各地新华书店发行，一直是我省小学科学老师进行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况。
之前，我们组织了一批科学老师担任志愿者，编写出3-6年级作业本参考答案供大家使用。
近几年，该作业本数次修订，原有的参考答案和作业本题目出现许多不一致的情况,已不便继续使用。
为此，我们再次招募科学老师编写2018年上册科学配套作业本参考答案，在此罗列本次志愿者名单，并表示衷心感谢。
三上：姚力军、杨荣华四上：孙小宝、张淑飞五上：陈晓吉、陈亚飞六上：朱建英、曹建清统稿和审查:陈建秋、刘竹英本册作业本参考答案主要由孙小宝老师和张淑飞老师负责提供，大家在使用中若有异议可联系这两位老师进行交流，也可到小学科学教学论坛发贴讨论。
《天气》单元1.我们关心天气活动记录：1.下雨、刮风、有霜、多云等2.今天是晴天,天边有一些淡淡的云。
早上比较冷,要穿厚厚的外套。
有微风，能看见国旗在飘动.课堂练习：3.感觉特别寒冷的天气晴天要带雨伞出行的天气雪天适合野炊郊游的天气雨天4. 填图.大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。
2.天气日历活动记录：略课堂练习:3。
填空题（1）云量、降水量、风速和风向(2）记录、观察天气预报4。
选择题。
(1)C(2)B（3）C5。
（略）3。
温度与气温活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：判断题.(1）C（2）A（3）A4.风向和风速活动记录:根据实际测量记录，略课堂练习：2.填空题。
（1）吹来、八（2）风速（3）强风3.选择题.（1）B (2）A（3)A （4)C5。
降水量的测量活动记录：根据实际测量记录,略课堂练习:1.填空题。
（1）雨量器(2）毫米2.选择题.（1）C(2)B（3）C（4）C（5）A6.云的观测活动记录：根据实际测量记录,略课堂练习:1.填空题.（1）云量（2）小水滴、冰晶2.选择题。
四年级上册科学作业本答案
不搅拌-慢；冷水-慢；热水-快；搅拌、热水课堂练习：xvx
《100毫
研究的问题
100毫升水能溶解多少克食盐
需要准备的物品
量筒、天平、搅拌棒、水、烧杯、食盐、小匙
研究步骤
1.取100毫升水倒入烧杯里；
2.用天平把食盐分成2克一份；
3.往烧杯里加入2克食盐，搅拌到完全溶解为止；
4.重复第二步，直到水不能溶解食盐为止；
5.通过记录单，把添加的食盐量计算出来。
研究结果
一杯100毫升水能溶解约36克食盐。
升水能
溶解多
少克食
盐》活动
记录:
课堂练
习：BA
《分离
食盐与
水的方法》活动记录：1.再加一些水；因为水能溶解食盐。2.食盐会分离出来;
因为食盐溶解需要水，水少了，食盐就多
洗发水；不能溶解于水的物品：石头、面
《总结我们的天气观察》活动记录：略。课堂练习：VxVxV
《单元练习》I.VWxVxVxVx 2.BCBAA3.多云、略、小雪、略、大风4.
雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。5.(1)9、4、3、2、0、0(2)24、15、78、
10、127
《溶解》单元
《水能溶解一些
不搅拌
搅拌后
放置一会儿
过滤后
食盐
颗粒变少
颗粒消失
没有沉降
滤纸上没颗粒
沙
沉降杯底
转动后沉降
沉降杯底滤纸上有沙面粉Fra bibliotek慢慢下沉
牛奶状
沉降杯底
滤纸上有面粉
物质》活动记录:
课堂练习:
1.CADA2.玻璃
棒、铁架台、漏斗、
【免费下载】科学四年级上册作业本参考答案
1. 实验操作
轻轻拨动钢尺
用力拨动钢尺
2.
杯子序号
预测
第一次实验
1号
低
《声音》单元
1 听听声音
2 声音是怎样产生的
振动幅度
小
大
2号
较低
观察到的现象
重一点击打时对声音的描述
声音重、强
比大音叉音高
音高不变，声音更强，持续时间变
长长
同上
同上
发声时锣面轻微振动， 声音是由物体振动产
2 天气日历 活动记录：略 课堂练习： 1. 选择题。（1）C（2）B（3）B 2. ××√ 3.（略）
3 温度与气温 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 判断题。（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×
4 风向和风速 活动记录：根据实际测量记录，略 课堂练习： 1. 判断题。（1）√（2）√（3）√ 2. 选择题。（1）B（2）A（3）A（4）C
放置一会儿
不变
沉淀在水底
食盐
否
是
否
能
是
酒精
分散
很快扩散
是
过滤后
没有出现颗粒
沙留在滤纸上
面粉留在滤纸上
高锰酸钾 否 是 否 否 是
食用油 浮在水面 不扩散 浮在水面 否
资料阅读：（1）√（2）√ 4。不同物质在水中的溶解能力
活动记录：
1. 物质Leabharlann 食盐小苏打50 毫升水溶解物质的分数
7
2
2. （1）我发现注射器里的液体偶尔会冒出一些小气泡；（2）我发现注射器里的液体冒出 的许多气泡；（3）我发现注射器的小气泡又消失了。
7。分离食盐与水的方法
2019年教科版小学科学四年级上作业本参考答案 南京廖华
2019年教科版科学作业本参考答案四年级上册《天气》单元 1.我们关心天气活动记录：1. 下雨、刮风、有霜、多云等2. 今天是晴天，天边有一些淡淡的云。
早上比较冷，要穿厚厚的外套。
有微风，能看见国旗在飘动。
课堂练习：3. 感觉特别寒冷的天气晴天要带雨伞出行的天气雪天适合野炊郊游的天气雨天4. 填图。
大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。
2.天气日历活动记录：略课堂练习： 3.填空题（1）云量、降水量、风速和风向（2）记录、观察天气预报 4.选择题。
（1）C（2）B （3）C 5.（略）3.温度与气温活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：判断题。
（1）C（2）A（3）A4.风向和风速活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习： 2. 填空题。
（1）吹来、八（2）风速（3）强风 3. 选择题。
（1）B （2）A（3）A （4）C5.降水量的测量活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习： 1. 填空题。
（1）雨量器1（2）毫米 2.选择题。
（1）C（2）B（3）C（4）C（5）A6.云的观测活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习： 1.填空题。
（1）云量（2）小水滴、冰晶2.选择题。
（1）C（2）C（3）A（4）B7.总结我们的天气观察活动记录：根据实际测量数据填写，略课堂练习： 3.选择题。
（1）C（2）B单元练习1. 填空题。
（1）日期和时间、云量、降水量（2）卷云、层云、晴好2.选择题。
（1）B （2）C（3）C（4）A（5）B（6）A（7）A（8）B3.（略）4. 选择。
雨天、寒冷、层云、西风、大风。
5.(1)9、4、3、2、0、0（2）24、15、78、10、127《溶解》单元 1.水能溶解一些物质活动记录：食盐沙面粉不搅拌沉在水底沉在水底浮在水面搅拌后颗粒看不见了沉在水底分散在水中放置一会儿颗粒看不见了沉在水底沉淀在水底课堂练习： 1. 选择题：（1）C（2）A（3）D（4）A 2. 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。
小学学霸作业本科学四年级上册答案
四年级上册科学学霸作业本答案1.1听听声音一、选择题1．明明站在观众席对面喊豆豆。
明明发出的声音，主要是（）振动产生的。
A．声带B．舌头C．嘴唇2．工厂里机器的轰鸣声属于（）。
A．自然界的声音B．动物的声音C．人类生产生活的声音3．下列不属于噪音的是（）。
A．机器的轰鸣声B．午夜的钢琴声C．教师上课4．《听听声音》中描述声音有“高、低；强、弱；悦耳、刺耳”三组科学词汇。
下列声音中，属于刺耳的是（）。
A．窃窃私语声B．钢琴声C．鞭炮声5．不是耳朵的结构是（）。
A．耳郭B．外耳C．中耳D．内耳6．有经验的人买碗时常常把两只碗碰一碰，通过辨别声音的（）来判断碗的好坏。
A．音调B．响度C．音色D．音量7．不同物质传播声音的本领（）。
A．不同B．相同C．无法判断8．当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（）。
A．鼓膜的振动B．听小骨的振动C．耳廓的振动D．听觉神经的振动二、填空题9．在我们学过的成语中，有些是描述声音的。
如“人声鼎沸”，这种环境下的声音属于_________，“轻言细语”，说明说话人声音的_____（选填“音高”或“音量”）很小。
10．声音可以用高低、_________、悦耳、_________等词语来进行描述。
11．在车站、菜市场等地经常会听到( )的声音。
12．在“do、re、mi”这三个音阶中，________的声音最低，用数字1表示，________的声音最高，用数字3表示。
13．我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿( )，一会儿( )。
14．噪声计是用来测量________的仪器。
15．汽车紧急刹车时，声音比较______（刺耳/悦耳），钢琴的声音比较______（刺耳/悦耳）。
16．我们周围的声音可以分为三大类：动物、( )和( )发出的声音。
17．在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是( )。
三、判断题18．我们不时地听到各种声音，自己也能发出多种不同的声音。
科学小学学霸作业本四年级上册答案
科学小学学霸作业本四年级上册答案第一单元：生活中的科学1.填空题：– 1.（空气）是占地球表面最上方大约12千米厚度的气体。
2.植物通过光合作用可以吸收二氧化碳，释放（氧气）。
2.判断题：1.地球的大气是由空气组成的，这个说法（正确/错误）。
2.即使很小的植物也能通过光合作用释放氧气，这个说法（正确/错误）。
3.问答题：1.什么是空气？请简单解释。
2.为什么说植物是地球上的氧气“生产厂家”？第二单元：天气与季节1.填空题：1.春、夏、秋、冬是（四季）的名称。
2.山脉对温度的影响是（山脉阻止气流）造成的。
2.选择题：1.夏季是气温最高的季节，这是由于（太阳直射地面）造成的。
• A. 地球倾斜的角度• B. 太阳离地球近• C. 太阳直射地面• D. 地球公转速度2.我国北方冬季寒冷，南方相对温暖，这是因为（南方位于北方）。
• A. 天气高温充足• B. 日照时间长• C. 南北较大纬度差别• D. 东方位置相对靠近3.解答题：1.解释一下为什么夏季气温高，冬季气温低的原因？2.请简要描述季节变化的规律。
第三单元：水的变化1.填空题：1.凝固是（物质由液态到固态）的过程。
2.水能升华成为（水蒸气）。
2.判断题：1.水是一种不变的东西，这个说法（正确/错误）。
2.水的三态变化是永远不会发生的，这个说法（正确/错误）。
3.问答题：1.水的三种状态是哪三种？请简要描述其特点。
2.请列举一些我们日常生活中可以看见水的三态变化的例子。
第四单元：声音的传播1.填空题：1.声音是（一种机械能）。
2.声音的传播需要（空气、固体、液体）的介质。
2.选择题：1.下面哪一项是声音的传播方式？• A. 光波传播• B. 声波传播• C. 电流传播• D. 气流传播2.如果在太空中鸣笛，会不会听到声音？• A. 会• B. 不会3.解答题：1.声音是如何产生的？简要描述声音的传播过程。
2.声音在不同介质中的传播速度有何区别？请举例说明。
浙教版四年级科学作业本电子版
浙教版四年级科学作业本电子版1、(杭州市)弟弟对地球充满了好奇，关于地球和地球的运动，说法不正确的是（[单选题] *A.托勒密坚持“地心说”，他认为地球处于宇宙中心B.“日心说”最早的提出者是哥白尼，他认为地球在运动，并且24小时自转一周(正确答案)C.贝塞尔用量日仪的观测结果，证明了地球在围绕着太阳公转2、工程设计里面“制订方案”这一环节并不重要，有没有这一环节都无所谓，因为后面制作改进过程中肯定会对最初的方案进行修改的。
[判断题] *对错(正确答案)3、在夜晚观星中，我们可以看到天空中有许多闪烁的星星，这些星星全部都是恒星。
[判断题] *对错(正确答案)4、下面关于能量的说法，正确的一项是（）。
[单选题] *A.电风扇在工作时将电能转化为热能B.电视机和电视遥控器使用的电都是由发电厂提供的C.电动机用途很广，大至重型机器，小至儿童玩具，都有其踪迹(正确答案)5、当日食发生时,月球的位置为( )。
[单选题] *A.只要三球在一直线上,都会发生日食B.月球处在地球的一边C.月球处在地球与太阳之间(正确答案)6、世界是由物质构成的，物质在不断地发生变化。
( ) [单选题]对(正确答案)错7、植物的叶在制造养料的过程中能产生( )。
[单选题] *A.二氧化碳B.氧气(正确答案)C.氮气8、下列物质中，传热能力最强的物质是( )。
[单选题] *A.铁(正确答案)B.塑料C.卡纸9、国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座。
[判断题] *对(正确答案)错10、根据“银河”光带，我们可以很方便地找到由三颗亮星组成的“夏季大三角”，( )不是“夏季大三角”的成员。
[单选题] *A.织女星B.牛郎星C.心宿二星(正确答案)11、下列说法正确的是( ) 。
[单选题] *A.种子只有在土壤里才能发芽B.种子发芽一定要有阳光C.种子发芽必须要有水(正确答案)12、制作洋葱表皮玻片时滴碘酒，这是为了让细胞染色，便于观察。
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科学四年级上册作业本参考答案
《天气》单元
1我们关心天气
活动记录：
要穿厚厚的外套。
有微风，能看见国旗在飘动。
课堂练习：
1. 判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√。
2. 填图。
大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。
2天气日历
活动记录：略
课堂练习：
3.（略）
3温度与气温
活动记录：根据实际测量记录，略
课堂练习：
判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×
4风向和风速
活动记录：根据实际测量记录，略
课堂练习：
1. 判断题。
（1）√（2）√（3）√
2. 选择题。
（1）B（2）A（3）A（4）C
摇的力量轻一些、在发声罐里加棉花、包上棉布、慢慢地摇，等。
课堂练习：
1. 判断题。
（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√
单元练习
1. 填空。
（1）树叶、小虫子等；汽车、铃等；（2）声带、翅膀；（3）强（或大、响）、弱（或小、轻）；（4）高、低；（5）波（或声波）。
2.判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）×（5）×
3.选择题。
（1）A（2）C（3）C（4）B
4.连线。
听到的声音高----拨动拉得较紧的橡皮筋，鼓皮振动得快，弹拨伸出桌面距离短的尺子
听到的声音低----拨动拉得较松的橡皮筋，鼓皮振动得慢，弹拨伸出桌面距离长的尺子
听到的声音强----用力敲击锣
听到的声音弱----轻轻敲击锣
5. 高→低；低→高。
理由：敲击试管时，振动的物体是玻璃和水，水越多振动得越慢，声音越低；吹试管时，振动的物体是空气，空气越多振动得越慢，声音越低。
《我们的身体》单元
1身体的结构
活动记录：
1.略
2.头、颈、躯干、上肢、下肢。
打篮球：手、腿、头部、腰等。
课堂练习：
判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√
2骨骼、关节和肌肉
1.判断题。
（1）×（2）√（3）×（4）√
2.连线。
骨骼—塔身，挖掘机，台灯；肌肉—挖掘机；关节—挖掘机，天线，活叶
3．保护口腔的行为：（2）（4）（5）
资料阅读：（1）√（2）×（3）√
7相互协作的人体器官
活动记录：略
课堂练习：
1.判断题。
（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）×（7）√（8）√（9）×
2.填图。
早起早睡，参加适宜的体育活动，睡前不吃零食，饭前便后洗手，早晚刷牙，不挑食不偏食。
单元练习
1.填空：（1）实验、阅读资料（2）支气管、肺（3）氧气，二氧化碳
2.判断：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√（7）×（8）√
3．选择：（1）A （2）C （3）A，B （4）C （5）C
4.简答：
（1）（例）与平静状态相比，运动后的呼吸次数和心跳次数都增加了。
人体运动需要消耗大量的氧气，运动所需的氧气需要通过血液输送到全身各个部位，所以呼吸次数和心跳次数都需增加。
（2）使骨骼粗壮、肌肉发达、关节更灵活、肺活量增大、心脏更强健、……
（3）（略）
综合练习
1.选择题。
（1）C（2）B（3）A（4）C（5）B（6）C（7）A（8）B（9）A（10）C
2.判断题。
（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×（6）√（7）√（8）×（9）×西北
东北
东
西
南
西南
东南
北
4.高低
5.简答题：
（1）溶解水的物质：食盐、洗衣粉、味精。
不溶解于水的：沙、面粉、食用油
（2）加热、粉碎、搅拌。
（3）空气——听诊器——空气——耳
6、（1）略；（2）一天中气温逐渐上升，再慢慢下降，气温最高时刻大约出现在下午2点左右。