医学统计学-高级统计学课后部分习题答案第四版孙振球主编
医学统计学课后习题答案解析
医学统计学第一章 绪论答案名词解释：（1） 同质与变异：同质指被研究指标的影响因素相同，变异指在同质的基础上各观察单位（或个体）之间的差异。
（2） 总体和样本：总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体。
样本是从总体中随机抽取的部分观察单位。
（3） 参数和统计量：根据总体个体值统计算出来的描述总体的特征量，称为总体参数，根据样本个体值统计计算出来的描述样本的特征量称为样本统计量。
（4） 抽样误差：由抽样造成的样本统计量和总体参数的差别称为抽样误差。
（5） 概率：是描述随机事件发生的可能性大小的数值，用p 表示（6） 计量资料：由一群个体的变量值构成的资料称为计量资料。
（7） 计数资料：由一群个体按定性因数或类别清点每类有多少个个体，称为计数资料。
（8） 等级资料：由一群个体按等级因数的级别清点每类有多少个体，称为等级资料。
是非题：1. ×2. ×3. ×4. ×5. √6. √7. ×单选题：1. C2. E3. D4. C5. D6. B第二章 计量资料统计描述及正态分布答案名词解释：1. 平均数 是描述数据分布集中趋势（中心位置）和平均水平的指标2. 标准差 是描述数据分布离散程度（或变量变化的变异程度）的指标3. 标准正态分布 以μ服从均数为0、标准差为1的正态分布，这种正态分布称为标准状态分布。
4. 参考值范围 参考值范围也称正常值范围，医学上常把把绝大多数的某指标范围称为指标的正常值范围。
填空题：1. 计量，计数，等级2. 设计，收集资料，分析资料，整理资料。
3. σμχ-=u （变量变换）标准正态分布、0、1 4. σ± σ96.1± σ58.2± 68.27% 95% 99%5. 47.5%6.均数、标准差7. 全距、方差、标准差、变异系数8. σμ96.1± σμ58.2±9. 全距 R10. 检验水准、显著性水准、0.05、 0.01 （0.1）11. 80% 90% 95% 99% 95%12. 95% 99%13. 集中趋势、离散趋势14. 中位数15. 同质基础，合理分组16. 均数，均数，μ，σ，规律性17. 标准差18. 单位不同，均数相差较大是非题：1. ×2. √3. ×4. ×5. ×6. √7. √8. √9. √ 10. √11. √ 12. √ 13. × 14. √ 15. √ 16. × 17. × 18. × 19. √ 20. √21. √单选题：1. B2. D3. C4. A5. C6. D7. E8. A9. C 10. D11. B 12. C 13. C 14. C 15. A 16. C 17. E 18. C 19. D 20. C21. B 22. B 23. E 24. C 25. A 26. C 27. B 28. D 29. D 30. D31. A 32. E 33. D 34. A 35. D 36. D 37. C 38. E 39. D 40. B41. C 42. B 43. D 44. C 45. B问答题：1．均数﹑几何均数和中位数的适用范围有何异同？答:相同点,均表示计量资料集中趋势的指标。
医学统计学课后习题答案.
医学统计学课后习题答案第一章医学统计中的基本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的部分个体B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体D．用配对方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值B．脉搏数C．住院天数D．病情程度E．四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E．仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？[参考答案]常见的三类误差是：（1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。
要尽量查明其原因，必须克服。
（2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。
譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。
对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许范围内。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而达到控制的目的。
（3）抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量）与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。
《医学统计学》教材后面的练习题及答案
《医学统计学》教材后面的练习题及答案《医学统计学》各章练习题与答案第一章医学统计中的基本概念一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的部分个体 B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体 D．用配对方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值 B．脉搏数C．住院天数 D．病情程度E．四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E．仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题1.常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？[参考答案]常见的三类误差是：（1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。
要尽量查明其原因，必须克服。
（2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。
譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。
对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许范围内。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而达到控制的目的。
（3）抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量）与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。
医学统计学课后习题与答案
医学统计学第一章 绪论答案名词解释：（1） 同质与变异：同质指被研究指标的影响因素相同，变异指在同质的基础上各观察单位（或个体）之间的差异。
（2） 总体和样本：总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体。
样本是从总体中随机抽取的部分观察单位。
（3） 参数和统计量：根据总体个体值统计算出来的描述总体的特征量，称为总体参数，根据样本个体值统计计算出来的描述样本的特征量称为样本统计量。
（4） 抽样误差：由抽样造成的样本统计量和总体参数的差别称为抽样误差。
（5） 概率：是描述随机事件发生的可能性大小的数值，用p 表示（6） 计量资料：由一群个体的变量值构成的资料称为计量资料。
（7） 计数资料：由一群个体按定性因数或类别清点每类有多少个个体，称为计数资料。
（8） 等级资料：由一群个体按等级因数的级别清点每类有多少个体，称为等级资料。
是非题：1. ×2. ×3. ×4. ×5. √6. √7. ×单选题：1. C2. E3. D4. C5. D6. B第二章 计量资料统计描述及正态分布答案名词解释：1. 平均数 是描述数据分布集中趋势（中心位置）和平均水平的指标2. 标准差 是描述数据分布离散程度（或变量变化的变异程度）的指标3. 标准正态分布 以μ服从均数为0、标准差为1的正态分布，这种正态分布称为标准状态分布。
4. 参考值范围 参考值范围也称正常值范围，医学上常把把绝大多数的某指标范围称为指标的正常值范围。
填空题：1. 计量，计数，等级2. 设计，收集资料，分析资料，整理资料。
3. σμχ-=u （变量变换）标准正态分布、0、1 4. σ± σ96.1± σ58.2± 68.27% 95% 99%5. 47.5%6.均数、标准差7. 全距、方差、标准差、变异系数8. σμ96.1± σμ58.2±9. 全距 R10. 检验水准、显著性水准、0.05、 0.01 （0.1）11. 80% 90% 95% 99% 95%12. 95% 99%13. 集中趋势、离散趋势14. 中位数15. 同质基础，合理分组16. 均数，均数，μ，σ，规律性17. 标准差18. 单位不同，均数相差较大是非题：1. ×2. √3. ×4. ×5. ×6. √7. √8. √9. √ 10. √11. √ 12. √ 13. × 14. √ 15. √ 16. × 17. × 18. × 19. √ 20. √21. √单选题：1. B2. D3. C4. A5. C6. D7. E8. A9. C 10. D11. B 12. C 13. C 14. C 15. A 16. C 17. E 18. C 19. D 20. C21. B 22. B 23. E 24. C 25. A 26. C 27. B 28. D 29. D 30. D31. A 32. E 33. D 34. A 35. D 36. D 37. C 38. E 39. D 40. B41. C 42. B 43. D 44. C 45. B问答题：1．均数﹑几何均数和中位数的适用范围有何异同？答:相同点,均表示计量资料集中趋势的指标。
医学统计学课后习题答案解析
医学统计学第一章 绪论答案名词解释：（1） 同质与变异：同质指被研究指标的影响因素相同，变异指在同质的基础上各观察单位（或个体）之间的差异。
（2） 总体和样本：总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体。
样本是从总体中随机抽取的部分观察单位。
（3） 参数和统计量：根据总体个体值统计算出来的描述总体的特征量，称为总体参数，根据样本个体值统计计算出来的描述样本的特征量称为样本统计量。
（4） 抽样误差：由抽样造成的样本统计量和总体参数的差别称为抽样误差。
（5） 概率：是描述随机事件发生的可能性大小的数值，用p 表示（6） 计量资料：由一群个体的变量值构成的资料称为计量资料。
（7） 计数资料：由一群个体按定性因数或类别清点每类有多少个个体，称为计数资料。
（8） 等级资料：由一群个体按等级因数的级别清点每类有多少个体，称为等级资料。
是非题：1. ×2. ×3. ×4. ×5. √6. √7. ×单选题：1. C2. E3. D4. C5. D6. B第二章 计量资料统计描述及正态分布答案名词解释：1. 平均数 是描述数据分布集中趋势（中心位置）和平均水平的指标2. 标准差 是描述数据分布离散程度（或变量变化的变异程度）的指标3. 标准正态分布 以μ服从均数为0、标准差为1的正态分布，这种正态分布称为标准状态分布。
4. 参考值范围 参考值范围也称正常值范围，医学上常把把绝大多数的某指标范围称为指标的正常值范围。
填空题：1. 计量，计数，等级2. 设计，收集资料，分析资料，整理资料。
3. σμχ-=u （变量变换）标准正态分布、0、1 4. σ± σ96.1± σ58.2± 68.27% 95% 99%5. 47.5%6.均数、标准差7. 全距、方差、标准差、变异系数8. σμ96.1± σμ58.2±9. 全距 R10. 检验水准、显著性水准、0.05、 0.01 （0.1）11. 80% 90% 95% 99% 95%12. 95% 99%13. 集中趋势、离散趋势14. 中位数15. 同质基础，合理分组16. 均数，均数，μ，σ，规律性17. 标准差18. 单位不同，均数相差较大是非题：1. ×2. √3. ×4. ×5. ×6. √7. √8. √9. √ 10. √11. √ 12. √ 13. × 14. √ 15. √ 16. × 17. × 18. × 19. √ 20. √21. √单选题：1. B2. D3. C4. A5. C6. D7. E8. A9. C 10. D11. B 12. C 13. C 14. C 15. A 16. C 17. E 18. C 19. D 20. C21. B 22. B 23. E 24. C 25. A 26. C 27. B 28. D 29. D 30. D31. A 32. E 33. D 34. A 35. D 36. D 37. C 38. E 39. D 40. B41. C 42. B 43. D 44. C 45. B问答题：1．均数﹑几何均数和中位数的适用范围有何异同？答:相同点,均表示计量资料集中趋势的指标。
医学统计学课后习题答案解析
医学统计学第一章 绪论答案名词解释：（1） 同质与变异：同质指被研究指标的影响因素相同，变异指在同质的基础上各观察单位（或个体）之间的差异。
（2） 总体和样本：总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体。
样本是从总体中随机抽取的部分观察单位。
（3） 参数和统计量：根据总体个体值统计算出来的描述总体的特征量，称为总体参数，根据样本个体值统计计算出来的描述样本的特征量称为样本统计量。
（4） 抽样误差：由抽样造成的样本统计量和总体参数的差别称为抽样误差。
（5） 概率：是描述随机事件发生的可能性大小的数值，用p 表示（6） 计量资料：由一群个体的变量值构成的资料称为计量资料。
（7） 计数资料：由一群个体按定性因数或类别清点每类有多少个个体，称为计数资料。
（8） 等级资料：由一群个体按等级因数的级别清点每类有多少个体，称为等级资料。
是非题：1. ×2. ×3. ×4. ×5. √6. √7. ×单选题：1. C2. E3. D4. C5. D6. B第二章 计量资料统计描述及正态分布答案名词解释：1. 平均数 是描述数据分布集中趋势（中心位置）和平均水平的指标2. 标准差 是描述数据分布离散程度（或变量变化的变异程度）的指标3. 标准正态分布 以μ服从均数为0、标准差为1的正态分布，这种正态分布称为标准状态分布。
4. 参考值范围 参考值范围也称正常值范围，医学上常把把绝大多数的某指标范围称为指标的正常值范围。
填空题：1. 计量，计数，等级2. 设计，收集资料，分析资料，整理资料。
3. σμχ-=u （变量变换）标准正态分布、0、1 4. σ± σ96.1± σ58.2± 68.27% 95% 99%5. 47.5%6.均数、标准差7. 全距、方差、标准差、变异系数8. σμ96.1± σμ58.2±9. 全距 R10. 检验水准、显著性水准、0.05、 0.01 （0.1）11. 80% 90% 95% 99% 95%12. 95% 99%13. 集中趋势、离散趋势14. 中位数15. 同质基础，合理分组16. 均数，均数，μ，σ，规律性17. 标准差18. 单位不同，均数相差较大是非题：1. ×2. √3. ×4. ×5. ×6. √7. √8. √9. √ 10. √11. √ 12. √ 13. × 14. √ 15. √ 16. × 17. × 18. × 19. √ 20. √21. √单选题：1. B2. D3. C4. A5. C6. D7. E8. A9. C 10. D11. B 12. C 13. C 14. C 15. A 16. C 17. E 18. C 19. D 20. C21. B 22. B 23. E 24. C 25. A 26. C 27. B 28. D 29. D 30. D31. A 32. E 33. D 34. A 35. D 36. D 37. C 38. E 39. D 40. B41. C 42. B 43. D 44. C 45. B问答题：1．均数﹑几何均数和中位数的适用范围有何异同？答:相同点,均表示计量资料集中趋势的指标。
医学统计学(孙振球)练习
例2-1 从某单位1999年的职工体检资料中获得101名正常成年女子的血清总胆固醇（mmol/L）的测量结果如下，试编制频数分布表。
2.35 4.213.32 5.354.17 4.13 2.78 4.26 3.58 4.34 4.84 4.414.78 3.95 3.92 3.58 3.66 4.28 3.26 3.50 2.70 4.61 4.75 2.913.914.59 4.19 2.68 4.52 4.91 3.18 3.68 4.83 3.87 3.95 3.914.15 4.55 4.80 3.41 4.12 3.955.08 4.53 3.92 3.58 5.35 3.843.60 3.514.06 3.07 3.55 4.23 3.57 4.83 3.52 3.84 4.50 3.964.50 3.27 4.52 3.19 4.59 3.75 3.98 4.13 4.26 3.63 3.875.713.304.73 4.175.13 3.78 4.57 3.80 3.93 3.78 3.99 4.48 4.284.065.26 5.25 3.98 5.03 3.51 3.86 3.02 3.70 4.33 3.29 3.254.15 4.36 4.95 3.00 3.26例2-2 用直接法计算例2-1某单位101名正常成年女子的血清总胆固醇的均数。
例2-3 利用表2-1计算101名正常成年女子的血清总胆固醇均数。
例2-4 某地5例微丝蚴血症患者治疗7年后用间接荧光抗体试验测得其抗体滴度倒数分别为10,20,40,40,160，求几何均数。
例2-5 69例类风湿关节炎（RA ）患者血清EBV-VCA-lgG 抗体滴度的分布见表2-5第(1)、(2)栏,求其平均抗体滴度。
表2-5 69例RA 患者血清EBV-VCA-lgG 抗体测定结果抗体滴度 人数f 滴度倒数Xlg Xlg f X⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 1: 10 1: 20 1: 40 1: 80 1: 160 1: 320 1: 640 1: 1280 4 3 10 10 11 15 14 2 10 20 40 80 160 320 640 1280 1.0000 1.3010 1.6021 1.9031 2.2041 2.5051 2.8062 3.1072 4.0000 3.9030 16.0210 19.0310 24.2451 37.5765 39.2868 6.2144 合 计69——150.2778例2-6 7名病人患某病的潜伏期分别为2,3,4,5,6,9,16天，求其中位数。
医学统计学课后习题答案.
医学统计学课后习题答案第一章医学统计中的基本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的部分个体B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体D．用配对方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值B．脉搏数C．住院天数D．病情程度E．四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E．仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？[参考答案]常见的三类误差是：（1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。
要尽量查明其原因，必须克服。
（2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。
譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。
对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许范围内。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而达到控制的目的。
（3）抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量）与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。
《医学统计学》习题解答(最佳选择题和简答题)
《医学统计学》习题解答（最佳选择题和简答题）孙振球主编.医学统计学习题解答. 第2版. 北京：人民卫生出版社2005目录第二章计量资料的统计描述 (2)第三章总体均数的估计与假设检验 (3)第四章多个样本均数比较的方差分析 (6)第五章计数资料的统计描述 (7)第六章二项分布与Poisson分布 (9)第七章χ2检验 (11)第八章秩和检验 (13)第九章回归与相关 (14)第十章统计表与统计图 (17)第十一章多因素试验资料的方差分析 (19)第十二章重复测量设计资料的方差分析 (19)第十五章多元线性回归分析 (20)第十六章logistic回归分析 (22)第十七章生存分析 (23)第二十五章医学科学研究设计概述 (26)第二十六章观察性研究设计 (26)第二十七章实验研究设计 (28)第二十七章临床试验研究设计 (29)第二章 计量资料的统计描述（注：题号上有“方框” 的简答题为基本概念，下同）第三章总体均数的估计与假设检验简答题：第四章多个样本均数比较的方差分析简答题：第五章计数资料的统计描述简答题：第六章二项分布与Poisson分布简答题：第七章χ2检验简答题：1. 说明χ2检验的用途2. 两个样本率比较的u检验与χ2检验有何异同？3. 对于四格表资料，如何正确选用检验方法？4. 说明行×列表资料χ2检验应注意的事项？5. 说明R×C表的分类及其检验方法的选择。
第八章秩和检验简答题：5. 两独立样本比较的Wilcoxon秩和检验，当n1>10或n2-n1>10时用u检验，这时检验是属于参数检验还是非参数检验，为什么？6. 随机区组设计多个样本比较的Friedman M 检验，备择假设H1如何写？为什么？第九章回归与相关简答题：第十章统计表与统计图简答题：5. 统计表与统计图有何联系和区别？6. 茎叶图与频数分布图相比有何区别，有何优点？第十一章多因素试验资料的方差分析一、简答题1. 简述析因试验与正交试验的联系与区别。
《医学统计学》计算题答案
《医学统计学》最佳选择题和计算分析题答案教材：孙振球，徐勇勇主编. 医学统计学. 第4版. 北京：人民卫生出版社，2014最佳选择题答案第二章计量资料的统计描述（第20-21页）(1)D (2)C (3)D (4)D (5)C (6)E (7)E (8)D (9)E (10)B第三章总体均数的估计与假设检验（第43-44页）(1)E (2)C (3)E (4)E (5)B (6)E (7)D (8)E (9)D (10)C第四章多个样本均数比较的方差分析（第63-64页）(1)D (2)C (3)D (4)A (5)C (6)A (7)A第五章计数资料的统计描述（第20-21页）(1)B (2)D (3)A (4)A (5)E (6)D (7)C (8)E (9)B (10)D第六章几种离散型变量的分布及其应用（第94页）(1)A (2) 不要求(3) 不要求(4)E (5)不要求(6)不要求第七章c2检验（第112-113页）(1)D (2)C (3)C (4)A (5)不要求(6)A (7)不要求第八章秩转换的非参数检验（第128页）(1)E (2)D (3)D (4)D (5)A (6)C第九章双变量回归与相关（第151-152页）(1)B (2)E (3)C (4)C (5)不要求(6)D (7)B (8) 不要求第十章统计表与统计图（第163-164页）(1)B (2)D (3)B (4)E (5)选项有误 (6)D (7)E (8)D (9)C (10)C 注：第(5)题的选项是（箱式图），但5个选项中没有“箱式图”。
第十九章生存分析（第300页）(1)A (2) E (3)B (4)D (5)D第三十四章观察性研究设计（第544-545页）(1)C (2)C (3)C (4)C (5)D (6)C (7)A (8)D (9)D (10)A (11)E (12)E (13)B (14)A (15)B第三十六章试验研究设计（第582页）(1)D (2)D (3)D (4)E (5)A (6)D第三十七章临床试验研究设计（第603-604页）(1)C (2)C (3)C (4)D计算分析题参考答案第二章计量资料的统计描述计算分析题（P21）1. 根据某单位的体检资料，116名正常成年女子的血清甘油三酯测量结果如下，请据此资料：（1）描述集中趋势应选择何指标？并计算之。
医学统计孙振球附录六答案
医学统计医学统计 孙振球孙振球 附录六答案附录六答案1．测量120名男性成人体重，该资料为名男性成人体重，该资料为 D 计量资料计量资料 2. 用某药治疗某病患者100例，治愈…例，治愈… C 等级资料等级资料 3．检测60名小学生粪便标本，发现蛔虫卵阳性者40例，阴性….. A 定性资料定性资料 4. 统计学中，一时性资料来源于统计学中，一时性资料来源于 E 专题调查或实验研究专题调查或实验研究5. 统计学中的总体是统计学中的总体是 C 按研究目的的确定研的研究对象按研究目的的确定研的研究对象6. 统计学中所指的样本是统计学中所指的样本是 B 总体中随机抽取的一部分观察单总体中随机抽取的一部分观察单7. 抽样误差是抽样误差是 D 样本统计量与总体参数值之间之样本统计量与总体参数值之间之 8. 样本含量增大，关于标准差和标准误说法正确样本含量增大，关于标准差和标准误说法正确 C 均数的标准误变小均数的标准误变小9.当两总体方差不等，两样本均数比较的方法当两总体方差不等，两样本均数比较的方法 B t …检验…检验10抽样误差产生的原因抽样误差产生的原因 A 个体差异个体差异11 进行成组设计t 检验时需要考虑的两个前提条件，一是各样本….. D 检验总体方差是否相等相等12.总体均数95%可信区间的含义可信区间的含义 E 平均每100个样本中，有95个样本…个样本… 13.关于单侧检验和双侧检验，说法正确关于单侧检验和双侧检验，说法正确 C 根据专业知识确定根据专业知识确定 14.关于I 型错误和II 型错误，说法不正确说法不正确 E 若样本含量足够大，可以避免两类错误可以避免两类错误 15关于可信区间的叙述，正确的是关于可信区间的叙述，正确的是 E 在可信度度确定的情况下，增加样本含量在可信度度确定的情况下，增加样本含量 16关于t 检验的叙述，错误的是检验的叙述，错误的是 C Cochran&Cox 法是对自由度进行校正法是对自由度进行校正 17为研究两种方法的检测效果是否不同，将24名患者配成….. D 11 18完全随机设计的方差分析中，必然有完全随机设计的方差分析中，必然有 D SS 总=SS 组间+SS 组内组内 19.随机区组设计的方差分析中，V 区组等于区组等于 E V 总—V 处理—V 误差误差 20在相同自由度（v1,v2）及a 水准时，方差分析的界值比……….B 小 21计算某地某年流感发病率，其分母为计算某地某年流感发病率，其分母为 E 该地易感人群人数该地易感人群人数 22关于相对比计算的叙述，正确的是关于相对比计算的叙述，正确的是C 要求两指标必须性质相同，否则无法比较要求两指标必须性质相同，否则无法比较 23应用相对数时，应用相对数时，以下哪一种说法错误以下哪一种说法错误以下哪一种说法错误 C 如果要将两个率合并时，如果要将两个率合并时，应将两个率直接平均数应将两个率直接平均数应将两个率直接平均数 24标准化死亡比SMR B 实际死亡数/期望死亡数期望死亡数 25标准化以后的总死亡率标准化以后的总死亡率D 反映了相对水平，仅作为比较的基础反映了相对水平，仅作为比较的基础 26率的标准化的主要目的率的标准化的主要目的 A 消除内部构成的差异，使率具有更好的可比性消除内部构成的差异，使率具有更好的可比性 27关于动态数列，下列说法正确关于动态数列，下列说法正确 C 一组按时间先后顺序排列的数据一组按时间先后顺序排列的数据28欲分析某人群体重指数和血脂之间的相关的方向和相关程度，可….. D 相关分析相关分析 29在双变量正态资料X 与Y 的相关分析中，的相关分析中，若若r=0.9，且P ＜0.05,….C 、X 与Y 有正相关关系有正相关关系 30同一份资料对回归系数b 和相关系数r 作系统推算，有作系统推算，有B Tb=Tr 31研究血型与民族的关系时，下列…….. A 血型与民族无关联血型与民族无关联 32用最小二乘法确定直线回归方程的原则是用最小二乘法确定直线回归方程的原则是 B 各观测点距直线的纵向距离平方和最小各观测点距直线的纵向距离平方和最小 33直线回归分析中，以直线方程Y=0.004+0.0588X ，代人两点B 所绘回归直线必过点（X,Y ） 34直线回归与相关分析中，下面描述不正确直线回归与相关分析中，下面描述不正确C X 、Y 两变量不服从正态分布仍可作相关分析35如果两样本b1=b2, n1>n2,则有则有D 、Tb1= Tr1 36相关系数的假设检验，其无效假设为相关系数的假设检验，其无效假设为C 、 P=0 37直线相关系数的假设检验，其自由度为直线相关系数的假设检验，其自由度为D 、 n-2 38以下统计分析方法中，不属于参数统计分析方法的是以下统计分析方法中，不属于参数统计分析方法的是 D 秩和检验秩和检验 39满足参数检验的资料若非非参数检验，下列说法正确的是满足参数检验的资料若非非参数检验，下列说法正确的是 C 增加II 型错误型错误 40数据1、2、3、4、5、6、7、8、9、10编秩，5的秩的秩D 5. 541配对资料比较的Wilcoxon 符合秩检验，如果不拒绝H0，则对…则对…B 正秩和与负秩和相差不大不大42设配对资料的变量值为X1和X2，则Wilcoxon 符号….E 把X1和X2差数按绝对值从小到大..43成组设计凉样本（n1=n2）比较的Wilcoxon 符号秩检验……符号秩检验…… A 较小样本的秩和较小样本的秩和 44在成组资料的秩和检验中，设总体为N 个秩号;1,2,…N ，如果……，如果……B 均数不变，标准差减少准差减少45多组资料比较的Kruskal-Wallis 检验的检验统计量检验的检验统计量E H 46多组等级资料比较的假设检验选择多组等级资料比较的假设检验选择 EF 检验检验 47随机区组设计资料秩转换的近似F 检验有检验有 B SS 总=SS 区间+SS 误差误差48随机区组设计计量资料秩转换的近似F 检验，设有g 个处理组，n 个…….C （n-1）(g-1) 49随机区组设计计量资料的Freidman 检验的编秩方法为检验的编秩方法为 B 将每个区组的数据由大到小分别编小分别编50计算一群同质个体的身高的平均数，应选择计算一群同质个体的身高的平均数，应选择 A 均数均数51描述一组偏态分布资料的离散程度，宜选择描述一组偏态分布资料的离散程度，宜选择 E 四分位数间区四分位数间区52、当各观测值呈倍数变化时，平均数宜用、当各观测值呈倍数变化时，平均数宜用 B 几何均数几何均数53、计算某血清血凝抑制抗体滴度的平均水平、计算某血清血凝抑制抗体滴度的平均水平 B 几何均数几何均数54、计算某病的平均潜伏期，宜用、计算某病的平均潜伏期，宜用 C 中位数中位数55、当数值变量直质料一端或两端存在无界数据时，平均数宜、当数值变量直质料一端或两端存在无界数据时，平均数宜 C 中位数中位数56/、比较相同人群的身高和体重的变异程度，宜用D 变异系数变异系数57、比较某地1-2岁和5-5.5岁女童。
医学统计学课后习题答案解析
医学统计学第一章 绪论答案名词解释：（1） 同质与变异：同质指被研究指标的影响因素相同，变异指在同质的基础上各观察单位（或个体）之间的差异。
（2） 总体和样本：总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体。
样本是从总体中随机抽取的部分观察单位。
（3） 参数和统计量：根据总体个体值统计算出来的描述总体的特征量，称为总体参数，根据样本个体值统计计算出来的描述样本的特征量称为样本统计量。
（4） 抽样误差：由抽样造成的样本统计量和总体参数的差别称为抽样误差。
（5） 概率：是描述随机事件发生的可能性大小的数值，用p 表示（6） 计量资料：由一群个体的变量值构成的资料称为计量资料。
（7） 计数资料：由一群个体按定性因数或类别清点每类有多少个个体，称为计数资料。
（8） 等级资料：由一群个体按等级因数的级别清点每类有多少个体，称为等级资料。
是非题：1. ×2. ×3. ×4. ×5. √6. √7. ×单选题：1. C2. E3. D4. C5. D6. B第二章 计量资料统计描述及正态分布答案名词解释：1. 平均数 是描述数据分布集中趋势（中心位置）和平均水平的指标2. 标准差 是描述数据分布离散程度（或变量变化的变异程度）的指标3. 标准正态分布 以μ服从均数为0、标准差为1的正态分布，这种正态分布称为标准状态分布。
4. 参考值范围 参考值范围也称正常值范围，医学上常把把绝大多数的某指标范围称为指标的正常值范围。
填空题：1. 计量，计数，等级2. 设计，收集资料，分析资料，整理资料。
3. σμχ-=u （变量变换）标准正态分布、0、1 4. σ± σ96.1± σ58.2± 68.27% 95% 99%5. 47.5%6.均数、标准差7. 全距、方差、标准差、变异系数8. σμ96.1± σμ58.2±9. 全距 R10. 检验水准、显著性水准、0.05、 0.01 （0.1）11. 80% 90% 95% 99% 95%12. 95% 99%13. 集中趋势、离散趋势14. 中位数15. 同质基础，合理分组16. 均数，均数，μ，σ，规律性17. 标准差18. 单位不同，均数相差较大是非题：1. ×2. √3. ×4. ×5. ×6. √7. √8. √9. √ 10. √11. √ 12. √ 13. × 14. √ 15. √ 16. × 17. × 18. × 19. √ 20. √21. √单选题：1. B2. D3. C4. A5. C6. D7. E8. A9. C 10. D11. B 12. C 13. C 14. C 15. A 16. C 17. E 18. C 19. D 20. C21. B 22. B 23. E 24. C 25. A 26. C 27. B 28. D 29. D 30. D31. A 32. E 33. D 34. A 35. D 36. D 37. C 38. E 39. D 40. B41. C 42. B 43. D 44. C 45. B问答题：1．均数﹑几何均数和中位数的适用范围有何异同？答:相同点,均表示计量资料集中趋势的指标。
医学统计学课后习题答案.
医学统计学课后习题答案第一章医学统计中的基本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E．有变异的医学事件2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是A．总体中最容易获得的部分个体B．在总体中随意抽取任意个体C．挑选总体中的有代表性的部分个体D．用配对方法抽取的部分个体E．依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A．收缩压测量值B．脉搏数C．住院天数D．病情程度E．四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E．仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题常见的三类误差是什么？应采取什么措施和方法加以控制？[参考答案]常见的三类误差是：（1）系统误差：在收集资料过程中，由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，可造成观察结果倾向性的偏大或偏小，这叫系统误差。
要尽量查明其原因，必须克服。
（2）随机测量误差：在收集原始资料过程中，即使仪器初始状态及标准试剂已经校正，但是，由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。
譬如，实验操作员操作技术不稳定，不同实验操作员之间的操作差异，电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。
对于这种误差应采取相应的措施加以控制，至少应控制在一定的允许范围内。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施，从而达到控制的目的。
（3）抽样误差：即使在消除了系统误差，并把随机测量误差控制在允许范围内，样本均数（或其它统计量）与总体均数（或其它参数）之间仍可能有差异。
医学统计 孙振球 附录六答案
1．测量120名男性成人体重，该资料为 D计量资料2. 用某药治疗某病患者100例，治愈… C 等级资料3．检测60名小学生粪便标本，发现蛔虫卵阳性者40例，阴性….. A 定性资料4. 统计学中，一时性资料来源于 E 专题调查或实验研究5. 统计学中的总体是 C 按研究目的的确定研的研究对象6. 统计学中所指的样本是 B 总体中随机抽取的一部分观察单7. 抽样误差是 D 样本统计量与总体参数值之间之8. 样本含量增大，关于标准差和标准误说法正确 C 均数的标准误变小9.当两总体方差不等，两样本均数比较的方法 B t…检验1抽样误差产生的原因 A 个体差异11 进行成组设计t检验时需要考虑的两个前提条件，一是各样本….. D 检验总体方差是否相等12.总体均数95%可信区间的含义 E 平均每100个样本中，有95个样本…13.关于单侧检验和双侧检验，说法正确 C 根据专业知识确定14.关于I型错误和II型错误，说法不正确 E 若样本含量足够大，可以避免两类错误15关于可信区间的叙述，正确的是 E 在可信度度确定的情况下，增加样本含量16关于t检验的叙述，错误的是 C Cochran&Cox法是对自由度进行校正17为研究两种方法的检测效果是否不同，将24名患者配成….. D 1118完全随机设计的方差分析中，必然有 D SS总=SS组间+SS组内19.随机区组设计的方差分析中，V区组等于 E V总—V处理—V误差20在相同自由度（v1,v2）及a水准时，方差分析的界值比………. B 小21计算某地某年流感发病率，其分母为 E 该地易感人群人数22关于相对比计算的叙述，正确的是 C 要求两指标必须性质相同，否则无法比较23应用相对数时，以下哪一种说法错误C 如果要将两个率合并时，应将两个率直接平均数24标准化死亡比SMR B 实际死亡数/期望死亡数25标准化以后的总死亡率 D 反映了相对水平，仅作为比较的基础26率的标准化的主要目的 A 消除内部构成的差异，使率具有更好的可比性27关于动态数列，下列说法正确 C 一组按时间先后顺序排列的数据28欲分析某人群体重指数和血脂之间的相关的方向和相关程度，可….. D 相关分析29在双变量正态资料X与Y的相关分析中，若r=0.9，且P＜0.05,….C、X与Y有正相关关系30同一份资料对回归系数b和相关系数r作系统推算，有 B Tb=Tr31研究血型与民族的关系时，下列…….. A 血型与民族无关联32用最小二乘法确定直线回归方程的原则是B各观测点距直线的纵向距离平方和最小33直线回归分析中，以直线方程Y=0.004+0.0588X，代人两点B 所绘回归直线必过点（X,Y）34直线回归与相关分析中，下面描述不正确C X、Y两变量不服从正态分布仍可作相关分析35如果两样本b1=b2, n1>n2,则有 D、Tb1= Tr136相关系数的假设检验，其无效假设为 C、P=037直线相关系数的假设检验，其自由度为 D、n-238以下统计分析方法中，不属于参数统计分析方法的是 D 秩和检验39满足参数检验的资料若非非参数检验，下列说法正确的是 C 增加II型错误40数据1、2、3、4、5、6、7、8、9、10编秩，5的秩 D 5. 541配对资料比较的Wilcoxon符合秩检验，如果不拒绝H0，则对… B 正秩和与负秩和相差不大42设配对资料的变量值为X1和X2，则Wilcoxon符号…. E 把X1和X2差数按绝对值从小到大.. 43成组设计凉样本（n1=n2）比较的Wilcoxon符号秩检验…… A 较小样本的秩和44在成组资料的秩和检验中，设总体为N个秩号;1,2,…N，如果…… B 均数不变，标准差减少45多组资料比较的Kruskal-Wallis检验的检验统计量 E H46多组等级资料比较的假设检验选择 E F检验47随机区组设计资料秩转换的近似F检验有 B SS总=SS区间+SS误差48随机区组设计计量资料秩转换的近似F检验，设有g个处理组，n个…….C （n-1）(g-1)49随机区组设计计量资料的Freidman检验的编秩方法为 B 将每个区组的数据由大到小分别编50计算一群同质个体的身高的平均数，应选择 A 均数51描述一组偏态分布资料的离散程度，宜选择 E 四分位数间区52、当各观测值呈倍数变化时，平均数宜用 B几何均数53、计算某血清血凝抑制抗体滴度的平均水平B几何均数54、计算某病的平均潜伏期，宜用C 中位数55、当数值变量直质料一端或两端存在无界数据时，平均数宜 C 中位数56/、比较相同人群的身高和体重的变异程度，宜用D变异系数57、比较某地1-2岁和5-5.5岁女童。
医学统计学-高级统计学课后部分习题答案第四版孙振球主编.docx
文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.11-多因素实验资料的方差分析11-3（1）本题为 4 个处理组的 2×2析因涉及，因分成 3 天进行，若将每天的实验结果设为一个区组，先进行随机区组的方差分析 :方差分析表 1变异来源df SS MS F Sig.总变异11818.369区组间2 3.762 1.881.230.801处理组间3765.529255.17631.196.000误差649.0788.180从上表可以看出，各区组间差异无统计学意义，即各天的实验结果间无差异。
（3）依据完全随机设计析因试验方法进行方差分析方差齐性检验表F df1df2Sig.1.429380.304P 值大于 0.05，尚不能认为方差不齐。
方差分析表 2变异来源df SS MS F Sig.总变异11818.37试样处理方式（ A）1716.11716.11108.420.000试样重量（ B）136.4036.40 5.510.047文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.AB113.0213.02 1.970.198误差852.84 6.605结局：可以认为高锰酸盐处理及试样重量均会对甘蓝叶核黄素浓度测定产生影响，尚不能认为高猛酸盐及试样重量的交互作用会对甘蓝叶核黄素浓度测量有影响。
11-4假定不存在高阶交互作用，仅对A、B、C、D、E5 个因素的主效应进行分析，采用正交设计的方差分析法：正交设计的方差分析变异来源df SS MS F Sig.总变异153495.366A1540.911540.91121.714.001 B11743.6891743.68969.998.000 C1787.223787.22331.602.000 D182.03882.038 3.293.100 E192.40092.400 3.709.083误差10249.10424.910从上表可以看出， A、B、C 三个因素的主效应有统计学意义（P<0.05），即 A、B、C 三个参数对高频呼吸机的通气量有影响。
医学统计学课后习题答案
医学统计学第一章 绪论答案名词解释：（1） 同质与变异：同质指被研究指标的影响因素相同，变异指在同质的基础上各观察单位（或个体）之间的差异。
（2） 总体和样本：总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体。
样本是从总体中随机抽取的部分观察单位。
（3） 参数和统计量：根据总体个体值统计算出来的描述总体的特征量，称为总体参数，根据样本个体值统计计算出来的描述样本的特征量称为样本统计量。
（4） 抽样误差：由抽样造成的样本统计量和总体参数的差别称为抽样误差。
（5） 概率：是描述随机事件发生的可能性大小的数值，用p 表示（6） 计量资料：由一群个体的变量值构成的资料称为计量资料。
（7） 计数资料：由一群个体按定性因数或类别清点每类有多少个个体，称为计数资料。
（8） 等级资料：由一群个体按等级因数的级别清点每类有多少个体，称为等级资料。
是非题：1. ×2. ×3. ×4. ×5. √6. √7. ×单选题：1. C2. E3. D4. C5. D6. B第二章 计量资料统计描述及正态分布答案名词解释：1. 平均数 是描述数据分布集中趋势（中心位置）和平均水平的指标2. 标准差 是描述数据分布离散程度（或变量变化的变异程度）的指标3. 标准正态分布 以μ服从均数为0、标准差为1的正态分布，这种正态分布称为标准状态分布。
4. 参考值范围 参考值范围也称正常值范围，医学上常把把绝大多数的某指标范围称为指标的正常值范围。
填空题：1. 计量，计数，等级2. 设计，收集资料，分析资料，整理资料。
3. σμχ-=u （变量变换）标准正态分布、0、1 4. σ±σ96.1± σ58.2± 68.27% 95% 99% 5. 47.5%6.均数、标准差7. 全距、方差、标准差、变异系数8. σμ96.1± σμ58.2±9. 全距 R10. 检验水准、显着性水准、0.05、 0.01 （0.1）11. 80% 90% 95% 99% 95%12. 95% 99%13. 集中趋势、离散趋势14. 中位数15. 同质基础，合理分组16. 均数，均数，μ，σ，规律性17. 标准差18. 单位不同，均数相差较大是非题：1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√11.√12.√13.×14.√15.√16.×17.×18.×19.√20.√21.√单选题：1. B2. D3. C4. A5. C6. D7. E8. A9. C 10.D11.B 12.C 13.C 14.C 15.A 16.C 17.E 18.C 19.D 20.C21.B 22.B 23.E 24.C 25.A 26.C 27.B 28.D 29.D 30.D31.A 32.E 33.D 34.A 35.D 36.D 37.C 38.E 39.D 40.B41.C 42.B 43.D 44.C 45.B问答题：1．均数﹑几何均数和中位数的适用范围有何异同？答:相同点,均表示计量资料集中趋势的指标。
医学统计学-高级统计学课后部分习题答案第四版孙振球主编
11-多因素实验资料的方差分析11-3（1）本题为4个处理组的2×2析因涉及，因分成3天进行，若将每天的实验结果设为一个区组，先进行随机区组的方差分析:方差分析表1变异来源df SS MS F Sig.总变异11 818.369区组间 2 3.762 1.881 .230 .801处理组间 3 765.529 255.176 31.196 .000误差 6 49.078 8.180从上表可以看出，各区组间差异无统计学意义，即各天的实验结果间无差异。
（3）依据完全随机设计析因试验方法进行方差分析方差齐性检验表F df1 df2 Sig.1.429 3 8 0.304P值大于0.05，尚不能认为方差不齐。
方差分析表2变异来源df SS MS F Sig.总变异11 818.37试样处理方式（A） 1 716.11 716.11 108.42 0.000试样重量（B） 1 36.40 36.40 5.51 0.047AB 1 13.02 13.02 1.97 0.198误差8 52.84 6.605结局：可以认为高锰酸盐处理及试样重量均会对甘蓝叶核黄素浓度测定产生影响，尚不能认为高猛酸盐及试样重量的交互作用会对甘蓝叶核黄素浓度测量有影响。
11-4假定不存在高阶交互作用，仅对A、B、C、D、E5个因素的主效应进行分析，采用正交设计的方差分析法：正交设计的方差分析变异来源df SS MS F Sig.总变异15 3495.366A 1 540.911 540.911 21.714 .001B 1 1743.689 1743.689 69.998 .000C 1 787.223 787.223 31.602 .000D 1 82.038 82.038 3.293 .100E 1 92.400 92.400 3.709 .083误差10 249.104 24.910从上表可以看出，A、B、C三个因素的主效应有统计学意义（P<0.05），即A、B、C三个参数对高频呼吸机的通气量有影响。
《医学统计学》习题及答案
D.由于抽样产生的观测值之间的差别
E.测量误差与过失误差的总称
5.统计学中所说的总体是指
A.任意想象的研究对象的全体B.根据研究目的确定的研究对象的全体
C.根据地区划分的研究对象的全体D.根据时间划分的研究对象的全体
E.根据人群划分的研究对象的全体
6．描述一组偏态分布资料的变异度，宜用
C.随机误差，包括个体差异及测量误差
D.抽样误差E.系统误差
24.方差分析中，组间变异主要反映
A.随机误差B.处理因素的作用
C.抽样误差D.测量误差
E.个体差异
25.多组均数的两两比较中，若不用q检验而用t检验，则
A.结果更合理B.结果会一样
C.会把一些无差别的总体判断有差别的概率加大
D.会把一些有差别的总体判断无差别的概率加大
B.推断两个总体率有无差别
C.推断两个样本率和两个总体率有无差别
D.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义
E.推断两个总体分布是否相同
34.用正态近似法进行总体率的区间估计时，应满足
A. n足够大B. p或（1-p）不太小
C. np或n(1-p)均大于5D.以上均要求
E.以上均不要求
35.由两样本率的差别推断两总体率的差别，若P〈0.05，则
C. X±t0.05,vS D. X±t0.01,vS
E.μ±1.96σx
52.测定尿铅含量有甲乙两种方法。现用甲乙两法检测相同样品，结果如下。要比较两法测得的结果有无差别，宜用：
10名患者的尿样分别用两法测定尿铅结果
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样品号甲法乙法
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11-多因素实验资料的方差分析11-3（1）本题为4个处理组的2×2析因涉及，因分成3天进行，若将每天的实验结果设为一个区组，先进行随机区组的方差分析:方差分析表1变异来源df SS MS F Sig.总变异11 818.369区组间 2 3.762 1.881 .230 .801处理组间 3 765.529 255.176 31.196 .000误差 6 49.078 8.180从上表可以看出，各区组间差异无统计学意义，即各天的实验结果间无差异。
（3）依据完全随机设计析因试验方法进行方差分析方差齐性检验表F df1 df2 Sig.1.429 3 8 0.304P值大于0.05，尚不能认为方差不齐。
方差分析表2变异来源df SS MS F Sig.总变异11 818.37试样处理方式（A） 1 716.11 716.11 108.42 0.000试样重量（B） 1 36.40 36.40 5.51 0.047AB 1 13.02 13.02 1.97 0.198误差8 52.84 6.605结局：可以认为高锰酸盐处理及试样重量均会对甘蓝叶核黄素浓度测定产生影响，尚不能认为高猛酸盐及试样重量的交互作用会对甘蓝叶核黄素浓度测量有影响。
11-4假定不存在高阶交互作用，仅对A、B、C、D、E5个因素的主效应进行分析，采用正交设计的方差分析法：正交设计的方差分析变异来源df SS MS F Sig.总变异15 3495.366A 1 540.911 540.911 21.714 .001B 1 1743.689 1743.689 69.998 .000C 1 787.223 787.223 31.602 .000D 1 82.038 82.038 3.293 .100E 1 92.400 92.400 3.709 .083误差10 249.104 24.910从上表可以看出，A、B、C三个因素的主效应有统计学意义（P<0.05），即A、B、C三个参数对高频呼吸机的通气量有影响。
11-5随机区组的裂区设计，一级实验单位的变异来自于A因素主效应、区组变异及个体间误差，二级实验单位的变异来自于B因素的主效应、AB的交互效应以及个体内的误差，见下表。
随机区组裂区设计的方差分析变异来源df SS MS F Sig.二级单位总计19 146.1375家兔间（一级单位总计）9 81.013注射药物（A） 1 63.013 63.013 47.557 .002 区组 4 12.700 3.175 2.396 .209 个体间误差 4 5.300 1.325部位间（一级单位总计）10 65.125毒素浓度（B） 1 63.013 63.013 252.050 .000A *B 1 .113 .113 .450 .521个体内误差8 2.000 0.25从上表结果可以看出:无论是低浓度毒素还是高浓度毒素所致的皮肤损伤，抗毒素注射后的皮肤受损直接均小于对照组，全身注射抗毒素对皮肤损伤有保护作用。
12-重复测量设计资料的方差分析12-2数据为重复测量资料，方差分析表如下：方差分析表变异来源SS df MS F Sig.时间主效应4500.000 1 4500.000 238.095 .000 时间×处理28.800 1 28.800 1.524 .252 个体内误差151.200 8 18.900处理主效应45.000 1 45.000 1.837 .212 个体间误差196.000 8 24.500从上表可以看出:(1)两种方法治疗前后中度甲亢患者心率测量结果有差别（P<0.05）(2)不考虑时间，两种方法心率的主效应未见差别（P>0.05）(3)测量前后与处理不存在交互作用（P>0.05），即两种方法治疗前后心率的变化幅度相同。
12-5(1)进行球型检验withinsubjects effcet Mauchly' W approx.chi-square df Sig.Epsilon bGreenhouse-Geisser Huynh-Feldt lower-boundt .119 27.028 5 .000 .675 .847 .333 P<0.05，不满足球形检验，需进行校正(2)重复测量资料方差分析结果测量时间及其与药物剂型交互作用的方差分析表source SS df MS F Sig.t sphericity assumed 26560.05 3 8853.349 74.972 .000Greenhouse-Geisser26560.05 2.026 13107.070 74.972 .000Huynh-Feldt26560.05 2.541 10453.519 74.972 .000lower-bound26560.05 1 26560.046 74.972 .000 t * G sphericity assumed 16614.53 3 5538.177 46.898 .000Greenhouse-Geisser16614.53 2.026 8199.076 46.898 .000Huynh-Feldt16614.53 2.541 6539.158 46.898 .000lower-bound16614.53 1 16614.532 46.898 .000error (t) sphericity assumed 4959.76 42 118.089Greenhouse-Geisser4959.76 28.369 174.827Huynh-Feldt4959.76 35.571 139.433lower-bound4959.76 14 354.268新旧剂型患者血药浓度比较的方差分析表source SS df MS F Sig.intercept 493771.9 1 493771.870 729.972 .000G 59.9 1 59.916 0.089 .770error 9470.0 14 676.425结论：使用不同剂型患者血药浓度没有差别；使用前后患者血药浓度存在明显差别；不同剂型使用前后血药浓度的变化幅度不同。
15-多元线性回归分析（1）以低密度脂蛋白中的胆固醇（Y1）为应变量：方差分析表1变异来源平方和df 均方 F P回归18530.408 4 4632.602 8.090 0.00025残差14316.258 25 572.650总计32846.667 29回归参数估计及其检验结果1变量 B Sb b' t Sig.(常量) -0.829 47.773 -0.017 0.986 载脂蛋白A1 0.233 0.197 0.165 1.181 0.249载脂蛋白B 1.325 0.282 0.714 4.699 0.0001 载脂蛋白E -0.124 2.783 -0.008 -0.045 0.965 载脂蛋白C -2.385 0.765 -0.494 -3.119 0.005 决定系数：R2=0.564 调整的决定系数：R2=0.494按α=0.05检验水平，回归方程中X2和X4有统计学意义，即低密度脂蛋白中的胆固醇与载脂蛋白B及C之间存在线性关系。
以高密度脂蛋白中的胆固醇（Y2）为应变量：方差分析表2变异来源平方和df 均方 F P回归4392.581 4 1098.145 22.487 <0.0001残差1220.886 25 48.835总计5613.467 29回归参数估计及其检验结果2变量 B Sb b' t Sig.(常量) -2.1323 13.9511 -0.1528 0.87975载脂蛋白A1 0.48331 0.05764 0.82547 8.38546 0.00000载脂蛋白B -0.0527 0.08235 -0.0687 -0.6401 0.52794载脂蛋白E -0.2944 0.81278 -0.0457 -0.3622 0.72027载脂蛋白C -0.415 0.22331 -0.2078 -1.8583 0.07494 决定系数：R2=0.783 调整的决定系数：R2=0.748按α=0.05检验水平，回归方程中X1有统计学意义，即高密度脂蛋白中的胆固醇与载脂蛋白A1之间存在线性关系。
（2）自变量筛选设定进入、剔除标准分别为α入=0.05和α出=0.10以低密度脂蛋白中的胆固醇（Y1）为应变量，向前法纳入变量为X2、X4，向后法纳入变量为X2、X4，逐步回归法纳入变量为X2、X4，三者结果无差异；以高密度脂蛋白中的胆固醇（Y2）为应变量，向前法纳入变量为X2、X4，向后法纳入变量为X1、X4，逐步回归法纳入变量为X1、X4，三者结果无差异；（3）以X1-X4为自变量，Y2/Y1为应变量，使用逐步回归法分析，设定进入、剔除标准分别为α入=0.05和α出=0.10，结果如下：方差分析表3变异来源平方和df 均方 F P回归0.2833527 3 0.09445 46.8465 0.0000残差0.0524207 26 0.00202总计0.3357734 29回归参数估计及其检验结果3变量 B Sb b' t Sig.(常量) 0.35543 0.08847 4.01775 0.0004载脂蛋白A1 0.00264 0.00036 0.58288 7.35716 0.0000载脂蛋白B -0.0036 0.00048 -0.6116 -7.5074 0.0000载脂蛋白C 0.00333 0.00123 0.21586 2.70002 0.012决定系数：R2=0.844 调整的决定系数：R2=0.826与前面的分析结果相比，用Y2/Y1作为应变量，与单独使用Y1或者Y2的回归方程决定系数及调整的决定系数更高，说明高、低密度脂蛋白中的胆固醇含量的比值，较单纯的低密度脂蛋白中胆固醇的含量或者单纯高密度脂蛋白中胆固醇的含量，对诊断动脉硬化lemme个更有意义。
（4）残差分析由标准化残差分析图可以看出，散点分布不是十分均匀，存在先下后上的趋势，并不满足回归分析的条件，且有一个点超过了2，属于离群值。
（5）分析结果血清低密度脂蛋白中的胆固醇含量与载脂蛋白B和C有关，与载脂蛋白B成正相关，载脂蛋白C成负相关；高密度脂蛋白与载脂蛋白A1成正相关，载脂蛋白C成负相关；与高、低密度脂蛋白中的胆固醇含量的比值作为综合指标衡量动脉硬化，得到的结果与载脂蛋白A1、B及C有关。
16-Logistics回归二、（1）各因素赋值说明因素变量名赋值性别X1 男=0，女=1年龄组X2 7~=1，10~=2，13~=3，16~=4 胆固醇X3 <5.18=0, 5.18=1甘油三酯X4 <0.50=0, 0.50=1肥胖症Y 有=1，无=0将年龄组转化成哑变量水平X2-1 X3-1 X4-11 0 0 02 1 0 03 0 1 04 0 0 1（2）单因素分析参数估计及假设检验1变量 B S.E, Wals df Sig. Exp (B) 性别X1 -.465 .182 6.537 1 .011 .628常量-1.933 .113 290.502 1 .000 .145 年龄组X2(1) 1.087 .285 14.540 1 .000 2.965 年龄组X2(2) .585 .310 3.559 1 .059 1.794 年龄组X2(3) -.260 .302 .739 1 .390 .771 常量-2.494 .245 103.432 1 .000 .083 胆固醇X3 .711 .219 10.550 1 .001 2.035 常量-2.256 .100 511.138 1 .000 .105 甘油三酯X4 .793 .181 19.173 1 .000 2.210 常量-2.406 .116 430.001 1 .000 .090 从上表可以看出，四个因素对于肥胖的发生都有影响。