猫和老鼠看图写话二年级部编版
猫和老鼠二年级看图作文（通用19篇）
猫和老鼠二年级看图作文（通用19篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的猫和老鼠二年级看图作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
猫和老鼠二年级看图作文篇1一天，小老鼠的爸爸妈妈出门了，小老鼠心想：“爸爸妈妈不在家，我可以玩电脑啦！”说完，它就笑嘻嘻地拿出电脑来看。
就在小老鼠玩得高兴的时候，突然屏幕上出现了一只大花猫！小老鼠大吃一惊，吓得哇哇直叫，喊道：“爸爸妈妈救命啊！”就在这时，爸爸妈妈回来了，小老鼠把刚才的事说了一遍。
爸爸妈妈语重心长地说：“傻孩子，那只是一只假猫而已。
”从此以后，小老鼠再也不敢偷玩电脑了。
猫和老鼠二年级看图作文篇2一天，小老鼠在爸爸妈妈不在家的时候，玩电脑，它玩着玩着突然一只大猫出现在电脑上。
小老鼠大吃一惊！特别害怕，小老鼠突然想到了一个好点子，它拿起木棍向电脑捅一捅。
突然它发现这是一只假猫，小老鼠这才松了一口气。
它马上关了电脑，它害怕大花猫再来吃它。
它再也不敢玩电脑了。
猫和老鼠二年级看图作文篇3一天，小老鼠的爸爸妈妈不在的时候，它有点孤独。
心想，爸爸妈妈总不让我玩电脑，现在我可以玩个痛快，于是，它就爬上电脑桌，开始玩电脑了。
刚玩一会，就发现屏幕上有一只猫出现，小老鼠吓的眼泪都出来了，它哭了一会，惊讶地发现屏幕上的猫怎么不动了呢？它才发现，原来是假的。
猫和老鼠二年级看图作文篇4一天，小老鼠的爸爸妈妈出门了，小老鼠家的电脑它不知道怎么玩，它就乱按，突然屏幕上出现了一只大花猫，小老鼠吓的都快哭了，小老鼠大叫：“爸爸妈妈快来救我，大花猫要来吃我！”小老鼠哭了好半天，它才发现，大花猫一直不动，它就不哭了，它说：“吓死我了，我以为它是真的呢。
”猫和老鼠二年级看图作文篇5有一天，小老鼠主人上班去了，于是小老鼠偷偷地溜到了书房。
小老鼠看见了主人的电脑，可有兴趣了。
于是它来到了电脑桌前，打开了主人的电脑。
猫和老鼠作文二年级上册看图写话
猫和老鼠作文二年级上册看图写话
作文一
在一个风雨交加的夜晚，房子里的人们都睡着了。
小老鼠见人们都睡着了，就从洞里爬出来。
它偷偷爬上桌子东张西望，看见桌子上的那台电脑没有关机。
原来是粗心的主人忘记关机了。
小老鼠可高兴了，它早就想玩一玩电脑了，于是就爬到电脑上乱踩键盘。
突然，屏幕上出现了一只猫，它有一双圆溜溜的眼睛，咖啡色的毛，长着一嘴锋利的牙齿，它张着大嘴巴，好像要扑过去吃了小老鼠。
小老鼠吓得双腿发软，一屁股坐到桌子上，眼泪从眼睛里流了出来。
它赶紧站起来撒腿就跑，跌跌撞撞地跑回洞中。
小老鼠以后再也没有靠近过电脑了!
范文二
晚上，小老鼠出去偷东西，发现了一台笔记本电脑，它想:我家刚好缺一台电脑，干脆顺手牵羊，把这台电脑搬回家吧!
回到家，小老鼠就摆弄起电脑来。
它在键盘上这儿点点，那儿戳戳，忽然，电脑亮了，一只猫出现在屏幕上。
这只猫瞪着又圆又大的眼睛，张开嘴巴露出满
口尖牙，向小老鼠投去愤怒的目光，好像下一刻马上就要跳出屏幕，吃掉小老鼠似的。
时间仿佛一瞬间凝固了。
小老鼠吓得浑身发抖，眼泪都流了出来，“吱吱吱，救命!”它心里后悔极了，心想，早知道就不要玩电脑了，没想到还会闹出这么可怕的事来。
小老鼠飞快地窜到衣柜躲起来。
等了很久，他壮起胆子，小心翼翼地向电脑走去，它发现猫儿一动不动，还是一样的表情，一样的动作。
原来，这猫只是一个图片，不是真的猫!真是虚惊一场啊!。
[全]二年级第七单元看图写话《猫和老鼠》3篇范文+指导
![[全]二年级第七单元看图写话《猫和老鼠》3篇范文+指导](https://img.taocdn.com/s3/m/8bcc8989cf84b9d529ea7a93.png)
二年级第七单元看图写话《猫和老鼠》，三篇范文+指导01方法指引看图写话是培养低年级学生写作能力的重要方法，任何事物都有规律可循，看图写话也不例外，有经验的好老师为我们掌握了看图写话的四个小妙招，用心记下来：1、看仔细看图写话，看是基础，一定要引导孩子看清图上画了哪些人（或动物、植物）、什么时间？什么地方？也就是给后续故事创设一个环境。
2、想清楚看图写话第二步，引导孩子想象画面上发生了什么事？在什么时间？什么地点？3、说通顺把自己看到的和想到的，用通顺的语句表达出来，这时候就要进行语言训练了，所以有的老师就会进行看图说话的训练，同样的意思，先说出不同的句子，看哪一种比较通顺，选最好的来表达。
4、写出来有前面三步，这一步就水到渠成了，认真写下来就是一篇好的看图写话的小作文了。
通常从“看、想、说、写”四个方面来完成看图写话，只要做到“看仔细”“想清楚”“说通顺”“写出来”，你的看图写话就完成了。
02习作要求下面一起来练习看图写话吧！这是部编二年级语文第94页，第七单元“写话”，课文中没有明确写出这副图的主题是什么，只提出三个问题：1、小老鼠在干什么？2、电脑屏幕上突然出现了谁？3、接下来会怎么样？要求孩子展开丰富的想象，相信孩子能够把以上三个问题回答清楚。
运用上面的四个小妙招，看图写话不算什么难事，有的小朋友已经跃跃欲试了，别急再提示一下；这篇写话要将动物拟人化，拟人是什么？就是让动物像人一样说话，和人一样有心理活动，像人一样做动作。
这就要求小朋友们运用一些适当的词来描写动物。
还有三篇范文帮你，总有一篇适合你，选一个吧！03范文引路1、小老鼠和大花猫一天晚上，贪玩的小主人在电脑上兴致勃勃地玩游戏，见小主人玩得那么带劲，小老鼠就偷偷地躲在墙角眼巴巴地望着。
终于，等到小主人玩累去睡觉。
小老鼠迫不及待地来到电脑前，它心里想：小主人刚刚玩得那么开心，我也来试一试！”小老鼠轻轻地点动鼠标，电脑屏幕上突然跳出了一只大花猫，它大吃一惊。
猫和老鼠(看图写话)_看图写话
猫和老鼠_童话作文【第1篇】一个大户人家的仓库里堆满了粮食，经常发生鼠灾，令主人头疼不已。
这位主人从亚洲花高价买了一只猫，放在家中，以便跟老鼠群做斗争。
据说这只猫非同一般，捕鼠能力神奇无比。
第一天晚上，这只猫就立下了赫赫战功吃掉三只老鼠，咬死五只，咬伤八只。
搞得老鼠们人心惶惶。
这样下去，老鼠们岂不是会招受灭顶之灾？于是鼠王召集众鼠们召开了紧急会议商量对策。
第二天晚上，这只捉鼠能手就行动了，它来到仓库巡逻起来。
这时一只狡猾的小老鼠也出动觅食了。
这可真是不是冤家不聚头，老鼠的行踪怎能逃出猫锐利的眼睛和它那双顺风耳？猫发现了这只小老鼠后猛地扑上去，不费吹灰之力就把小老鼠逮住了。
真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，猫很是得意。
小老鼠眉头一皱，计上心来，嗲声嗲气地对猫说：猫大哥，您天天吃老鼠肉，多乏味呀！您要是不吃我，我每天帮您找些您从来没吃过的山珍海味，您只需躺在沙发上尽情享受便是，那多快活啊！猫想：是呀，天天吃老鼠肉，我都吃腻了，常听人类说山珍海味是上等佳肴，我何不尝尝？也不枉来这世上一趟。
如今，有这等美事我岂能错过？于是，不假思索地答应了。
原来这只老鼠的言行就是老鼠们共议的结果。
以后的日子里老鼠们偷来山珍海味由这只老鼠定时送给猫吃。
猫因长时间不动，已经长得胖乎乎，走不动路了。
老鼠们见时机已成熟，便一拥而上把猫给宰了，并用猫肉做了一顿十分丰盛的晚餐，共庆猫的死亡。
从此，仓库又成了老鼠的天下。
【第2篇】猫和老鼠自古以来就是冤家对头，可是有这样一只懒猫，从没捉到过老鼠。
这不，老鼠从猫眼皮子底下又溜走了。
老鼠奔回洞中，虽气喘吁吁，心里却得意得不得了：“这还算只猫，连我这么一只小老鼠也捉不到。
”小老鼠把双手一背，挺起胸脯，大摇大摆地走来走去，好一副胜利者的姿态，嘴里还唱着鼠族中最流行的歌：“一只小猫，有啥可怕，壮起鼠胆，把它打翻。
”那只懒猫呢，垂头丧气地回到家中，那种自我原谅的心情又在作怪了：“没事，不就是没捉到老鼠吗，有什么了不起的！”可是当它看到隔壁小白猫家那香喷喷的鼠肉汤、色香味俱全的老鼠拼盘时，肚里的馋虫又被勾了出来。
【课件】看图写话《猫和老鼠》
－－部编二上第七单元
• 老鼠、屏幕中的猫 • 电脑、鼠标
观察表情、动作
张大嘴巴 眼睛直勾勾地盯着老鼠 好像要扑过来 瞪圆双眼 张开血盆大口
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
害怕、 恐惧、 大吃一惊、 惊呆了
老鼠吓得魂 飞魄散， 一屁股坐在 电脑桌上
想象语言和心理活动
想象语言和心理活动
• 老鼠想：主人都睡觉了，我要赶快 玩一玩主人的电脑。
“吱吱”遇见“喵喵”
“吱吱”是一只胆小的老鼠。一天，“吱吱”
想去桌上找东西吃。“吱吱”拿条细细的线往上 一丢，套住了电脑旁的接满水的水杯，偷偷摸摸 地爬了上来。“吱吱”东窜窜西窜窜，一不小心 绊到了鼠标线，就一屁股跌坐在了桌面上。突然， 电脑屏幕里出现了一只看起来凶巴巴的猫，“吱 吱”心怦怦直跳，吓坏了。猫说:“我叫喵喵，你没 事吧？”“吱吱”心里一下子感觉很暖，它说:“我 叫吱吱，我没事，谢谢你的关心。”
• 老鼠想：这只猫怎么不会动，难道 是假的？
• 猫张大嘴巴眼睛直勾勾地盯着老鼠， 仿佛在说：“食物自己送上门来了， 哈哈……”
写前提示：
（1）写话六要素：“时间、地点、人 物、开始、经过、结果”
（2）注意写好小老鼠和猫的表情、动 作、心理和语言。
（3）给故事起一个亮丽的题目。 （4）注意写话格式和标点符号使用。
“吱吱”站了起来，又碰到了鼠标。咦，“喵 喵”怎么不见了？
猫和老鼠
•
天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄悄的，
只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。
• 小老鼠正在主人的电脑房里。他想：主人都
睡觉了，我要赶快玩一玩主人的电脑。忽然，电 脑屏幕上出现了一只饥饿的猫。它张大嘴巴眼睛
直勾勾地盯着老鼠，仿佛在说：“食物自己送上 门来了，哈哈……”老鼠吓得魂飞魄散，一屁股
我的看图写话《猫和老鼠》
写话，让结尾与众不同
小老鼠遇见猫之后？ 选择自己最喜欢的结尾，写一写属 于自己的《猫和老鼠》的故事。注 意让笔下的人物动起来。
1.开头空两格 2.标点符号占一格 3.句子写通顺 4.结尾有意思
得星标准
评点，学习修改方法 对照星级标准，自评打星。修改后再自 评。 得星标准
1.开头空两格 2.标点符号占一格 3.句子写通顺 4.结尾有意思
找不同
看图写话
部编版二年级上册语文园地七
看图，猜幕 上突然出现了谁？
表演，让人物活起来
请你仔细观察这只猫，他是什么样 的？
说话，学讲故事
图上的小老鼠在干什么？电脑屏幕 上突然出现了谁？把图片上的发生 的故事连起来说一说。
说话，学讲故事
小老鼠遇见猫之后，会发生怎样有 趣的故事呢？四人小组说一说。
精选小猫和老鼠的看图写话【8篇】
小猫和老鼠的看图写话【精选8篇】从前，有一只猫和一只老鼠，它们是好朋友。
猫很信任老鼠，但老鼠却做出一些令猫出乎意料的事情。
有一年秋天，猫出去找吃的，老鼠在家里睡觉。
猫回来了，说：“鼠弟弟，你瞧，我从外面找来了一些吃的，你猜猜这是什么呢？”老鼠说：“是花生油吗？”猫笑眯眯地对老鼠说：“不对，这里装的是猪油。
”老鼠一听，一跳三尺高，高兴极了！猫又说：“老鼠弟弟，你先别急着吃猪油，这是我们冬天吃的食物。
”老鼠疑惑不解地问：“为什么要在冬天吃呢？”猫说：“因为冬天很冷，雪花从天上飘落下来，不容易找吃的。
再加上冬天的果树不长果子，只要我们有了这一大盆猪油，冬天就不会饿死。
”老鼠回答道：“哦，我知道了，猫大哥，你真聪明啊！”老鼠口里是这样说，可是，心里面却不是这样想的。
为了能吃到猪油，老鼠想出了一个办法：找借口。
第二天，老鼠很早就起床了，被猫看见了，说：“老鼠弟弟，这么早，你去哪里呢？”老鼠找借口说：“我大姐怀孕了，今天要生宝宝，我想去探望它。
”猫以为是真的，说：“哦，那你要早去早回哦。
”老鼠严肃起来，警告自己：不能偷笑。
老鼠知道猫把猪油放在亭子里，就向着亭子走去。
老鼠吃了一层猪油。
晚上，回到家里，猫问老鼠：“你大姐生的宝宝叫什么名字？”老鼠回答：“叫一层。
”猫说：“哦！”第三天，老鼠飞快地对猫说：“猫大哥，我二姐今天要生宝宝了，要去探望一下它。
”猫说：“好，早去早回，小心被狗叼走。
”老鼠说：“知道了。
”接着，老鼠朝亭子的方向走去。
它把猪油吃了一半。
回到家里，猫问它：“你二姐生的宝宝叫什么名字？”老鼠说：“叫一半。
”第四天，老鼠告诉猫大哥：“我三姐今天要生宝宝，我去照顾它。
”猫还是很担心老鼠，说：“小心被狗叼走。
”老鼠飞快地跑向亭子，老鼠把猪油吃得见底了。
回到家里，猫又问它：“你三姐生的宝宝叫什么名字？”老鼠回答道：“叫见底。
”猫说：“你三个姐姐生的宝宝的名字真有趣。
”随着日子一天天的过去，到冬天了，一起去亭子里拿猪油。
二年级上册猫和老鼠看图写话
二年级上册猫和老鼠看图写话（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老鼠和“猫”(看图写话)
老鼠和“猫”（看图写话）老鼠和“猫”（看图写话）本文简介：猫和老鼠竹君作文临海分校二年级吴佳琦夜深了，人们都已经睡觉了，四处静悄悄的。
有一户主人家里的墙角下冒出一个小小的头，原来是小老鼠灰灰。
它饿了，来找吃的，它想起今天是主人的生日，主人买了一个大蛋糕，可还没吃完。
就在这时，有一股诱人的香味飘到灰灰的鼻子里，灰灰直流口水，它循着香味来到桌子旁边，看到蛋糕就老鼠和“猫”（看图写话）本文内容：猫和老鼠竹君作文临海分校二年级吴佳琦夜深了，人们都已经睡觉了，四处静悄悄的。
有一户主人家里的墙角下冒出一个小小的头，原来是小老鼠灰灰。
它饿了，来找吃的，它想起今天是主人的生日，主人买了一个大蛋糕，可还没吃完。
就在这时，有一股诱人的香味飘到灰灰的鼻子里，灰灰直流口水，它循着香味来到桌子旁边，看到蛋糕就在桌子上。
它使出了吃奶的劲，终于爬到桌子上，它看到香喷喷的蛋糕忍不住趴上去大口大口地吃起来。
它吃得津津有味，尾巴甩来甩去，一不小心，甩到了鼠标。
原本黑不溜秋的屏幕亮起来了，紧接着出现了一只可怕的猫，只见它竖着耳朵，眼睛闪着绿光，露出它锋利的牙齿，老鼠吓得魂都没了，它的心跳得很快，身子发抖，一屁股坐在地上哇哇大哭。
它嘴里喊着饶命。
过了一会儿，屏幕一下子黑了。
小老鼠很奇怪，它又动了一下鼠标，里面又冒出一只猫，它的表情跟刚才一样，可是没有任何一点动作，原来是一只假猫。
它又大摇大摆地吃起蛋糕来。
老鼠和“猫”竹君作文临海分校二年级卢思妤从前，有一户人家，他们刚买了一台电脑.小主人每天都要玩这台电脑，有时都玩得入了迷。
这户人家里还住着一只小老鼠，叫灰灰，一身灰色，长着两只黑溜溜的眼睛，转来转去，机灵极了！它很好奇，心想：小主人怎么这么喜欢玩这个东西呢？于是决定要一探究竟。
一轮弯弯的月亮升上天空，爬到枝头上，无数颗星星挂在天空扑闪着眼睛，夜幕来临了。
灰灰一见时机已到，连忙探出洞外，左顾右盼，看见房间空无一人。
于是灰灰偷偷摸摸地爬上桌子，看见一台正正方方的电脑，可是灰灰不知道怎么打开电脑，它在键盘上跳来跳去。
二年级看图写话：《猫和老鼠》22篇
二年级看图写话：《猫和老鼠》22篇《受惊的小老鼠》夜晚，天空黑漆漆的，四周静悄悄的。
小老鼠偷偷地跑到了一个陌生的房子里。
只见，房子的主任都打着呼噜睡大觉。
于是，它大摇大摆地走向餐桌，神气十足。
突然，小老鼠不小心碰到了鼠标，屏幕一下子就亮了，电脑里出现了一只笑眯眯的猫，瞪着一双亮晶晶的眼睛，咧开圆嘟嘟的嘴巴，露出锋利的牙齿：“喵！”小老鼠大吃一惊，吓得眼泪“啪啪”地看见往下流，惊慌失措，拔腿就跑。
从此，小老鼠再也不敢碰别人的东西了。
《猫和老鼠》晚上，夜幕降临，全城的人们都进入了甜蜜的梦乡，只有明亮的星星在漆黑的天空中眨了眨眼睛。
这是聪明、灵活的老鼠出动的最好时机。
有一只小老鼠趁着这个时候来偷吃东西，它就偷偷摸摸地走到了一户人家。
他找了好久好久但是最终都没有找到一点非常好吃的东西，他就放弃了。
忽然，他看到一台高级的笔记本电脑，他还以为是什么非常好吃的东西，就扑了过去。
他想：“一块那么大的好东西，我先不吃，因为那么大的东西吃光的话，以后就没了，”那我要干嘛呢？就先玩一玩吧！他就把鼠标按了一个按钮，一眨眼，屏幕上就出现了一只凶猛的猫。
他凶猛的叫着：“一只可爱又美味的小老鼠，我要吃了你。
”猫一边说一边流口水，老鼠吓的浑身发抖，泪流满面。
这就是一个偷鸡摸狗的下场，这只小老鼠也要赶快改正自己的行为。
《猫和老鼠》天黑了，人们都睡了，只有天上的星星眨着眼睛。
小老鼠出来偷食物。
它想餐桌上应该有很多食物吧！于是，小老鼠就去桌上偷食物了。
没想到桌上除了一台电脑什么也没有。
突然屏幕上出现了一只大黄猫，瞪着又大又亮的大眼睛，龇牙咧嘴的对小老鼠喵喵叫。
小老鼠吓得魂差点飞走了，瘫倒在地。
赶忙求饶道“猫大哥饶了我吧”！说完，小老鼠哧溜一声跑走了。
《猫和老鼠》夜晚，天空上的星星一闪一闪的，人们都进入了梦乡，小老鼠轻手轻脚的爬到书桌，看见一台电脑，心想：主人每周都会玩半小时，里面一定有许多的游戏。
小老鼠开启了电脑，电脑屏幕上出现了一张猫脸，小老鼠以为只是电脑桌面图案上的猫突然“喵”的叫了一声，小老鼠吓得摔在了地上。
二年级看图写话：《猫和老鼠》22篇-《猫和老鼠》看图写话大全
二年级看图写话：《猫和老鼠》22篇《受惊的小老鼠》夜晚，天空黑漆漆的，四周静悄悄的。
小老鼠偷偷地跑到了一个陌生的房子里。
只见，房子的主任都打着呼噜睡大觉。
于是，它大摇大摆地走向餐桌，神气十足。
突然，小老鼠不小心碰到了鼠标，屏幕一下子就亮了，电脑里出现了一只笑眯眯的猫，瞪着一双亮晶晶的眼睛，咧开圆嘟嘟的嘴巴，露出锋利的牙齿：“喵！”小老鼠大吃一惊，吓得眼泪“啪啪”地看见往下流，惊慌失措，拔腿就跑。
从此，小老鼠再也不敢碰别人的东西了。
《猫和老鼠》晚上，夜幕降临，全城的人们都进入了甜蜜的梦乡，只有明亮的星星在漆黑的天空中眨了眨眼睛。
这是聪明、灵活的老鼠出动的最好时机。
有一只小老鼠趁着这个时候来偷吃东西，它就偷偷摸摸地走到了一户人家。
他找了好久好久但是最终都没有找到一点非常好吃的东西，他就放弃了。
忽然，他看到一台高级的笔记本电脑，他还以为是什么非常好吃的东西，就扑了过去。
他想：“一块那么大的好东西，我先不吃，因为那么大的东西吃光的话，以后就没了，”那我要干嘛呢？就先玩一玩吧！他就把鼠标按了一个按钮，一眨眼，屏幕上就出现了一只凶猛的猫。
他凶猛的叫着：“一只可爱又美味的小老鼠，我要吃了你。
”猫一边说一边流口水，老鼠吓的浑身发抖，泪流满面。
这就是一个偷鸡摸狗的下场，这只小老鼠也要赶快改正自己的行为。
《猫和老鼠》天黑了，人们都睡了，只有天上的星星眨着眼睛。
小老鼠出来偷食物。
它想餐桌上应该有很多食物吧！于是，小老鼠就去桌上偷食物了。
没想到桌上除了一台电脑什么也没有。
突然屏幕上出现了一只大黄猫，瞪着又大又亮的大眼睛，龇牙咧嘴的对小老鼠喵喵叫。
小老鼠吓得魂差点飞走了，瘫倒在地。
赶忙求饶道“猫大哥饶了我吧”！说完，小老鼠哧溜一声跑走了。
《猫和老鼠》夜晚，天空上的星星一闪一闪的，人们都进入了梦乡，小老鼠轻手轻脚的爬到书桌，看见一台电脑，心想：主人每周都会玩半小时，里面一定有许多的游戏。
小老鼠开启了电脑，电脑屏幕上出现了一张猫脸，小老鼠以为只是电脑桌面图案上的猫突然“喵”的叫了一声，小老鼠吓得摔在了地上。
猫和老鼠看图写话二年级部编版
在一个月黑风高的夜晚，一只顽皮又可爱的小老鼠趁爸爸妈 妈在睡觉时，偷偷地溜出来找东西吃。
它看见主人家的沙发旁放着一台电脑，它好奇地打开了电脑， 玩起了游戏。玩着玩着，突然屏幕中跳出了一张肥肥胖胖的大猫 脸，正张大嘴巴，紧紧地盯着它。这可把小老鼠吓得一下子跌坐 在地上，面如土色，小老鼠心慌意乱，害怕怕地说：“猫大哥， 猫大哥，你……你放过我吧。”猫大哥哈哈大笑：“哈哈哈，我 为什么要放过你走？”小老鼠提心吊胆地说：“因为……因为我 好久好久都没有洗澡了，身上脏脏的，臭臭的，你吃了我的肉， 一定会拉肚子的。”“哦，是吗？”猫大哥歪着脑袋说：那让我 想想吧。“小老鼠一听，拿起鼠标，在电脑上胡乱地按着，咦， 那只肥肥胖胖的猫脸竟然不见了？
猫和老鼠 深夜，静悄悄的，人们都进入甜蜜的了梦乡。 小老鼠吱吱蹑手蹑脚地从鼠洞里钻出来，偷偷溜到主人 家的厨房，想偷点奶酪享受一下，吱吱轻轻跳上灶台， 东寻西找，也没找到一点奶酪。 吱吱只好失望地退到客厅，一不小心踩到了平板电 脑的鼠标，电脑屏幕上突然出现了一只肥肥胖胖的猫， 吓得小老鼠吱吱心惊肉跳，只好一屁股跌坐在地上，直 打哆嗦。 在这紧要关头，小老鼠吱眼珠子骨碌碌一转，苦着 脸说：“猫大爷啊，我最近中药吃的太多了，肉都是苦 的了，你可千万别吃哦。”“哈哈哈哈，人们不是常说 良药苦口吗？正好我感冒了，说不定吃了你的肉，我的 病就一下子好啦！”小老鼠吱吱一听这话，吓得一溜烟 地跑回了鼠洞。 从此，小老鼠吱吱再也不敢出来偷东西了。
心情：害怕、恐惧、大吃一惊
惊慌失措、心慌意乱、心惊肉跳......
动作：偷偷摸摸、吓得直打哆嗦、 一屁股坐到了地上......
部编版语文二年级上册语文园地七 看图写话—猫和老鼠(教学设计)
部编版语文二年级上册语文园地七看图写话—猫和老鼠（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：通过观察图片，学生能够描述猫和老鼠的形象特征，并用自己的语言编写一个简短的故事。
2. 过程与方法：通过观察、思考和表达，培养学生的观察能力、想象力和语言表达能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对自然界的观察兴趣，培养学生爱护动物、珍惜生命的意识。
二、教学内容1. 图片内容：一只猫和一只老鼠在厨房里的情景。
2. 写话主题：猫和老鼠的故事。
三、教学重点与难点1. 重点：观察图片，描述猫和老鼠的形象特征，编写一个简短的故事。
2. 难点：如何引导学生观察细节，发挥想象力，将自己的想法用语言表达出来。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：学生自备图画纸、彩笔。
五、教学过程1. 导入：教师出示图片，引导学生观察猫和老鼠的形象特征，引发学生的兴趣。
2. 观察与描述：学生仔细观察图片，用自己的语言描述猫和老鼠的形象特征。
3. 编写故事：学生发挥想象力，编写一个关于猫和老鼠的故事。
4. 分享与交流：学生将自己的故事分享给同学，互相交流，互相学习。
5. 总结与评价：教师对学生的表现进行总结和评价，鼓励学生的创新思维和表达能力。
六、板书设计1. 图片展示：在黑板上贴上猫和老鼠的图片，引导学生观察。
2. 描述提示：在黑板上列出一些描述猫和老鼠的词语，供学生参考。
3. 故事提纲：在黑板上列出编写故事的步骤，引导学生按照步骤进行编写。
七、作业设计1. 观察身边的动物，选择一种动物，用图画和文字的形式进行描述。
2. 编写一个关于自己与动物的故事，要求内容丰富，语言流畅。
八、课后反思1. 教师反思：总结本节课的教学效果，分析学生的表现，找出存在的问题，为今后的教学提供参考。
2. 学生反思：总结自己在课堂上的表现，找出自己的不足之处，为今后的学习制定目标。
注：本教学设计仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
猫和老鼠看图写话_作文750字_小学二年级看图写话作文_
猫和老鼠看图写话【猫和老鼠】胡子轩有一天，老鼠妈妈接到了老师的电话，老师说：“杰瑞最近学习退步非常快，需要多教育一下。
”老鼠妈妈知道是杰瑞最近太爱玩电脑了，于是和老鼠爸爸想了一个办法。
又是一个星期六到了，杰瑞爸爸妈妈又去上班了。
杰瑞自言自语的说：“我今天又可以玩电脑了。
”然后偷偷摸摸地跑到书房里。
杰瑞打开电脑，满怀期待地看着屏幕。
突然从屏幕里出现了一只大脸猫。
杰瑞吓了一跳，那只大脸猫龇牙咧嘴的说：“你怎么又来玩电脑了。
”杰瑞说：“我不是故意的……。
”大脸猫恶狠狠的说：“这次我就放过你，以后要是还玩电脑我就吃了你。
”杰瑞吓得屁滚尿流地说：“我再也不敢玩电脑了。
”说完便一下子跑走了。
从此杰瑞改掉了爱玩电脑的坏毛病，成绩也越来越好了。
原来是老鼠爸爸和老鼠妈妈在电脑里设定了一只电子猫，就这样轻而易举的吓退了杰瑞。
【猫和老鼠】宋佩阳在一个漆黑的夜晚，四周静悄悄的，主人也进入了梦乡，一只小老鼠拖着长长的尾巴，偷偷的溜出来，悄悄的爬上了主人的电脑桌。
它坐在桌子上，学着主人的模样玩起了电脑。
突然，电脑屏幕里出现了一只小猫，它瞪着圆圆的大眼睛，张着大大的嘴巴，露出尖尖的牙齿。
小老鼠吓的身子猛然往后一仰，眼泪都流出来了，赶紧落荒而逃。
【猫和老鼠】赵锐涵深夜，主人在休息，屋子里静悄悄的。
一只小老鼠偷偷跑了出来，它跳到桌子上，在电脑前有模有样的学着主人，用爪子在键盘上敲起字来。
突然，电脑打开了，屏幕上出现了一只小花猫，眼睛瞪的大大的，嘴巴都张开了，露出锋利的牙齿。
小老鼠吓的撒腿就跑，骨碌碌的从桌子上滚下来。
从此以后，小老鼠再也不敢乱碰主人的东西了。
【猫和老鼠】刘骐赫夜晚，一只小老鼠从洞里窜出来，跳到主人的电脑桌上玩起游戏。
突然，屏幕上出现了一只肥胖的猫，明亮的眼睛，大大的嘴巴，正龇牙咧嘴向老鼠扑过去，把老鼠吓坏了，一溜烟就跑到洞里去了。
从那以后，小老鼠再也不敢碰主人的电脑了。
看图写话：猫和老鼠(二年级上语文园地七)
部编版语文导读课看图写话：猫和老鼠
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学情分析：
部编版教材二年级上册基于一年级字词句运用栏目的基础，安排了三次写话教学，园地七中看图写话是本册最后一次。
虽然提示中有三个问题，本课重点关注第三个问题:接下去会怎样?
看图写话是低年级写话教学常用的方式，根据课标学段要求和学生写话起步的实际情况，培养写话的兴趣是根本。
本课重在情境中引导学生仔细观察，大胆合理展开想象，乐于运用积累的词句正确表达。
从文学和影视作品中学习借鉴、读写联动，是总的教学策略。
教学重点:学习观察方法描述小老鼠吓坏的样子，并大胆合理想象接下去会怎样。
将学生生活和阅读经验进行链接，为展开大胆合理想象做好了铺垫和示范。
教学难点:运用阅读和生活中积累的词句。
从小老鼠的眼睛、鼻子、胡子、身体等学习观察表情、动作、神态的“变化”，采用提供“智慧宝盒”词语支架的策略让学生学习描述观察到的“变化”来突破难点。
教学设计：。
猫和老鼠看图写话二年级部编版
猫和老鼠 深夜，静悄悄的，人们都进入甜蜜的了梦乡。 小老鼠吱吱蹑手蹑脚地从鼠洞里钻出来，偷偷溜到主人 家的厨房，想偷点奶酪享受一下，吱吱轻轻跳上灶台，
东寻西找，也没找到一点奶酪。 吱吱只好失望地退到客厅，一不小心踩到了平板电 脑的鼠标，电脑屏幕上突然出现了一只肥肥胖胖的猫， 吓得小老鼠吱吱心惊肉跳，只好一屁股跌坐在地上，直
心情: 害怕、恐惧、大吃一惊 惊慌失措、心慌意乱、心惊肉
跳......
动作: 偷偷摸摸、吓得直打哆嗦、 一屁股坐到了ห้องสมุดไป่ตู้上......
小妙招: 让动物说话
合理想象好简单： 他们是什么心情？ 可能会想些什么？ 会
快把你想到的写下来吧！ 注意格式，写清楚事 情的起因、经过和结果。
一天, 小老鼠在电脑边玩耍, 玩得正欢, 突然, 屏幕上出现了一只猫......
打哆嗦。 在这紧要关头，小老鼠吱眼珠子骨碌碌一转，苦着 脸说：“猫大爷啊，我最近中药吃的太多了，肉都是苦 的了，你可千万别吃哦。”“哈哈哈哈，人们不是常说 良药苦口吗？正好我感冒了，说不定吃了你的肉，我的 病就一下子好啦！ ”小老鼠吱吱一听这话，吓得一溜烟
地跑回了鼠洞。 从此，小老鼠吱吱再也不敢出来偷东西了。
小老鼠拍拍胸口，心有余悸地说：“哎呀，吓我一大跳，还 好，还好，只是一只假猫，真是虚惊一场。以后可再也不随便动 主人的东西了。 ”
一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢， 突然，屏幕上出现了一只猫,瞪着两只圆溜溜的 眼睛，直勾勾地盯着小老鼠。小老鼠吓了一跳， 摔了个仰面朝天，哭喊着：“不要吃我，不要 吃我......”小老鼠高喊了一会儿，发现猫根 本没有抓自己，更没吃自己，他就开始思考： “为什么这只猫不抓我，也不吃我？ ”
小老鼠想了想，又小心翼翼地摸了摸这只猫， 发现这只猫根本就没动。小老鼠又观察了一点 时间，发现这只猫连眼睛都没眨一下，他才明 白过来，原来这只猫是假的。