恰同学少年高中作文5篇

恰同学少年高中作文5篇

（628 字）

月考过后，同学们紧张的神经得到暂时放松。自习课上，大家趁机“疯狂” 一下，于是悄悄话渐说渐大。

“月考可惨了，回家交不了差啊！”

“你比我还好一点儿，我呀，有'竹笋炒肉'吃啦。”

“还说考试干嘛，没考够啊？有没有带mp3来，借我听听。”

渐渐地从考试谈到ufo, nba,耐克，东方神起，科比。在那个精彩世界里，尽情的抒发自己的感受，尽情的散发自己年轻的思想的光彩。

这，就是我的同学们------ 群风华正茂的少年。

“老师，别走！”一下课，几个同学立即困住了正要“溜走”的老师，老师一脸的无奈：“我下节还有课，你们让我回去喝一口水，有问题中午再说。”然而，老师终于抵不过一连乞求色的同学，开始讲题。教室里很安静，同学们都在对着上课笔记冥思苦想。写字声、翻书声、讲题声, 声声入耳，汇成一去积极向上

的歌。

这，就是我的同学们一一一群风华正茂的少年。

“砰！”随着一声枪响，起点的5名同学如离弦的箭，飞

了出去，这是运动会上最激动人心的项目一一400米接力赛。我们班的同学，正奋力向前冲，风把他们的头发拂到脑后，我们班离终点近了，近了。跑道边的同学跳着，挥着显眼的衣服、帽子在终点扯着嗓子为运动员加油。当运动员冲过终点时，同学们欢呼雀跃，会然不顾踩着了别人的脚，才找了刚才挥过的衣服、帽子。

这，就是我的同学们一一一群风华正茂的少年。

"恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们是继往开来的新一代，我们肩负着民族的希望。不经历风雨，怎么见彩虹？为了今天，为了明天，我们要不断地去拼搏！

恰同学少年高中作文二：恰同学少年（767字）

如今没人能体会到“橘子洲头”之上如何能看见“漫江碧透，百舸争流”。如今也没人能领略到“恰同学少年” 的“风华

正茂，挥斥方遒”；如今没人能想象到“万类霜天”之内如

何能承载“鹰击长空，鱼翔浅底”。如今也没人能察觉到“击水三千尺”的“砥柱中流，遏浪飞舟”。我多么钦羡毛泽东，也多么想与他同游，但奢想终归无望，可, 我们的年少时代呢？

花季的我们与时间竞赛，如果落后，就必将淘汰。我们不在乎路边的风景，我们只向往前路的虚荣。都言"盛年不重来”，可我多想“狂歌空度日”。都言“寸阴如寸金”, 可我多想“长醉不复醒”。只是一切都身不由己。也许我们的“恰少年”之时，个性会是我们发展的最大障碍。

我们刻不容缓的抓紧时间，可是时间眷顾过谁？时间是无穷无尽的，而我们的生命却有限。到头来还是时间放弃了我们。为何让我们的青春来也匆匆，去也匆匆？为何要让我们的至伤在耆迈之年化作一声长长的叹息？

不，我们为什么要这样？“少年强则国强，少年独立则国独立”。我们的国家虽不再是封建社会和殖民地统治，但新的历史时期，时代又赋予她新的使命。比起西方国家，我们的国家依然落后，gdp虽高踞在上，但平均下来却少的可怜。我们的国民素质还很弱，还难以抵挡外来的侵袭，虎视眈眈的帝国主义无时不在做着颠覆我们的美梦，丑恶的嘴脸随时都在歪曲事实，损害

我们的国际形象。只有中华崛起，才有我们立足之地，这何尝不是毛泽东少年时代的追求？

（614 字）

"砰”，随着一声枪响，起点的八名同学如同离弦的箭，飞了出去，这是运动会上最激动人心的项目一一男子100米决赛。赛道上的运动员们，正奋力向前冲去。他们离终点近了，近了。观众席的同学们都站起来了，扯着嗓子为运动员加油。当运动员们冲过终点时，同学们欢呼雀跃, 全然不顾踩着别人的脚，踩到还没来得及拿起的书包、加油用具。

这就是我们，正恰同学少年时。

“这是任务，更是使命！” “哗”台下一片掌声。这是在干什么？原来，这是我们演讲比赛的赛场，会场气氛热烈，台下掌声连连。经过一番唇枪舌战地较量，评委们宣布了这次演讲比赛的名次。透过同学们一张张因兴奋而有

些泛红的脸，我看到了一颗年轻的心在跳动，在成长。

这就是我们，正恰同学少年时。

fo,计算机, 奥巴马，李小龙，经济危机，《鸡皮疙瘩》，《哈利•波特》……每当课余饭后，这新些话题便沉浸在学校的每个角落。这个时候，大家放下了课本，高谈阔论这个美妙、精彩的世界，尽情抒发自己的感受，散发着青春勃勃的光彩与活力。

这就是我们，正恰同学少年时。

百词测验，百题比赛，文学常识竞赛，手抄报评比，读后感评比，英语节……一次次精彩的活动，一场场激烈的比赛，更激发了我们青春的活力，为争个一等奖而拼个你死我活，从不善罢甘休。

这就是我们，正恰同学少年时。

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们这群风华正茂的少年，不经历风雨，怎么见彩虹？让暴风雨来得更猛烈

些吧！我们这群风华正茂的少年早已做好

准备，接受挑战!

恰同学少年高中作文四：恰同学少年（924字）

“请反方同学注意，如果得不到温饱，人民都饥寒交迫地死去，还有谁去谈道德呢？”“哗”，观众席里响起一片赞同的掌声。这是哪儿？这是在干什么？原来，这就是我们的辩论会赛场，会场气氛紧张热烈，辩论已经进入了白热化阶段一一自由发言，一方四个人同时站起来争相发言的情景已经屡见不鲜，观众席里传出的掌声此起彼伏，经过一番唇枪舌剑的较量，自由发言时间结束。慷慨激昂的总结性发言后，老师宣布了这次辩论的胜者一一正方，正方的四位女同学激动地拥抱在一起，透过同学们那飞着兴奋的红晕的脸，我看到了一颗颗年轻热情的心。

这，就是我的同学们------ 群风华正茂的青年。

“砰”，随着一声枪响，起点的5个同学如离弦的箭，飞了出去，这是运动会上最激动人心的项目4x100米接力。我们班的同学，正奋力向前冲，风把他的头发拂到脑后，跑道上激起的尘征使人不禁联想到古战场千军万马激起的尘土，他离终点近了，近了。跑道边的同学跳着脚；挥着显眼的衣服，帽子，扯着嗓子为运动员加油，当运动员冲过终点时，同学们欢呼雀跃；全然不顾踩着了别人的脚，踩着了刚才挥过的衣服，帽子。