人教版历史与社会七年级上册第一课《家住平原-稻作文化的印记》上课用(共20张)

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历史与社会:七上第四单元第一课之稻作文化的印记(共18张PPT) 课件(人教版)

历史与社会:七上第四单元第一课之稻作文化的印记(共18张PPT) 课件(人教版)

你知道水稻的生长习性吗?
Hale Waihona Puke 这三张图,分析湄公河平原适 合种植水稻的自然条件。
图3-3越南胡志明市 的气温与降水
(提示:地形、气候、土壤、水文等方面分析)
湄公河平原适合种植水稻的自然条件
地形 土壤
冲积平原,地势平坦开阔 土壤深厚、土质肥沃 热带季风气候,终年高温多雨 (降水分旱雨两季),雨热同期 河网密布,灌溉方便
聚落景观、 民居
日常饮食
水稻生产
文化活动 人际关系
高脚屋
水稻需要充足的水分——灌溉和排涝,修建了许多水渠。 聚落景观:众多水渠和河流环绕着稻田和村庄 房屋建筑:竹木高脚屋为主,悬离地面。上层住人,底层圈养
牲畜和放置农具。
随处可见的米市
当地人的食物
水稻为主要农作物 日常饮食:不仅以米饭为主食,而且有各种米制 食品。
修建、维护水利工程,需要村民协作完成——人们 团结互助、关爱弱者。
独特的自然环境形成独特的生产生活方式。 各个国家要根据自己生存区域的自然环境,因 地制宜,走适合自己的发展道路。
考古证明,我国是世界上最早种植水 稻作物的国家。 请你结合所学知识探究我国水稻种植 的优势条件,并找出我国一个或几个 你认为最适宜种植水稻的地区。
气候
水文
纬度带:地处低纬,阳光充足
水稻生产的主要环节
扯秧苗 插秧
观察图片并阅读教材文字,你能发现湄 公河平原的农业生产有什么特点吗?
打谷
收割
湄公河平原的农业生产的特点:
以家庭为单位,精耕细作,主要依靠 人工来完成; 劳动密集型生产
人口稠密 单位面积产量高,但商品率低,所产 稻谷以自给为主,水利工程量大…

人教版历史与社会七年级上册第一课家住平原之《稻作文化的印记》精品PPT(共16张)

人教版历史与社会七年级上册第一课家住平原之《稻作文化的印记》精品PPT(共16张)


8.提炼中心法。这是写新材料作文最 为常见 且最为 稳妥的 审题立 意方法 。写新 材料作 文时, 如果能 准确地 提炼出 材料的 中心, 并以其 作为文 章的主 旨,一 定会使 所写文 章既切 题又有 深度。 所以, 写新材 料作文 时这种 方法来 立意最 多。

9.抓关键句法。关键句常常有暗示材 料中心 的作用 。所以 ,有些 新材料 作文材 料中的 关键性 语句可 以作为 选择立 意角度 的突破 口。在 新材料 作文的 材料中 ,关键 句常常 是命题 者或材 料中的 人物的 评议性 语句。
据说这八卦田是南宋 年间开辟的"籍田",皇 帝在此"躬耕"以示"劝 农"。每逢春耕,皇帝 就率文武百官到此犁
田,以示对农事的尊
重,并祈祷来年五谷 丰登。
人际关系
修建、维护水利工程,水稻生产环节复杂,需要村民协作完成 ——团结互助、关爱弱者
寻找我们身边的稻作文化印记
(可以从民风民俗、社会风尚、居民饮食等角度去思考)
感谢观看,欢迎指导!

2.不 论 读 名 家 名篇 ,还是 自己创 作,你 会更清 楚地认 识到自 己,每 次学习 语文, 其实都 是对自 己的一 次审视 ,你不 仅仅懂 的更多 ,而且 文学素 养也随 之提高 。这便 是语文 ,需要 你与之 心灵相 通。

3.动物也有着自己的语言。它们不光 有声音 语言, 还有许 多无声 的语言 ,例如 美妙的 舞姿、 绚丽的 色彩和 芬芳的 气味, 研究这 些千奇 百怪的 语言对 人类有 特殊的 意义。
二-2人文条件
结合这些环节和图片,说说水稻生产的特点。
南整宋地时、播楼浸种俦种曾、作《催耕芽织、图育》秧,其、中插育耕秧图秧2、1幅施,内肥容、包一括耘水、稻栽二培耘从、 插秧 三耘、灌溉、收割、脱粒、扬晒、入仓为止的全过口稠密

家住平原—《那文化之旅——稻作文化的印记》 课件

家住平原—《那文化之旅——稻作文化的印记》 课件

1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟 无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人, 人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发 悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣, 但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

人教版七年级历史与社会上册 3.稻作文化的印记(共28张PPT)

人教版七年级历史与社会上册 3.稻作文化的印记(共28张PPT)


7.由果溯因法。事物都是互相联系的 。比如 ,有很 多事物 就是以 因果关 系的联 系形式 存在的 。写材 料作文 ,审题 时如果 能由材 料中列 举的现 象或结 果推究 出造成 所列现 象或结 果的本 质原因 ,往往 能找到 最佳的 立意。
稻作生产影响文化活动
越南水上木偶戏视频
柬埔寨“御耕节”视频
文化活动
人们崇尚“稻母”、“谷神”
民俗
泰国的春耕礼
春耕礼是泰国的一项 由国王亲自主持的宫 廷大典,在每年的五 月初举行。这一天, 耕牛打扮一新,吃好 食,过好日,预兆丰 年。 人们以此大典来 祈求天神,保佑农家 风调雨调、五谷丰登, 这一天也是一年开始 种植水稻的标志。
过,水网密布,便
于灌溉。
土壤:深厚肥沃

温度 稻

水分 光照

土壤 四


探究三 水稻生产的环节是怎么样?
扯秧苗→插秧→田间管理→收割→打谷
结合这些水稻生产的环节,说一说湄公河平原水稻 生产的特点和原因?
自然 环境
人 工 劳 动
精 耕 细 作 ,
水稻 生产

满足需要,

高产的水稻
需 求

人口
密集
多姿多彩、丰富绚丽。
人与自然
和谐相处
人口 密集
自然 环境
水稻 生产
民居 特色
精神 生活
稻作文化的印记
思考:为什么长江中下游平原适宜种植 水稻?
平原,人口密集,土壤深厚、肥沃, 亚热带季风气候,雨热同期
我国南方地区、东南亚 及南亚平原地区
河姆渡遗址发现于1973年,遗址总面积达4 万平方米,叠压着四个文化层。经测定,最 下层的年代为7000年前。通过1973年和 1977年两次科学发掘,出土了骨器、陶器、 玉器、木器等各类质料组成的生产工具、生 活用品、装饰工艺品以及人工栽培稻遗物、 干栏式建筑构件,动植物遗骸等文物近 7000件,全面反映了中国原始社会母系氏 族时期的繁荣景象。河姆渡遗址的发掘为研 究当时的农业、建筑、纺织、艺术等东方文 明,提供了极其珍贵的实物佐证,是中国建 国以来最重要的考古发现之一,河姆渡遗址 出土的文物曾多次出国展览,深深地震撼着 整个世界

人教版七年级历史与社会上册 3.1.1稻作文化的印记(共24张PPT)(1)

人教版七年级历史与社会上册 3.1.1稻作文化的印记(共24张PPT)(1)
——主要集中在 亚洲东南部,占 全世界的90%以上, 其中中国为最多。
在我国,水稻主要集中在什么地区?
——集中在南方
世界上有哪些地区比较适合种植水稻?
湄公河平原在那里?
中南半岛
找一找 有哪些国家位于湄公河平原 说一说 湄公河平原的位置(纬度带和温度带)
低纬度、热带
适宜
湄公河平原的自然条件
水稻生产需要的条件
气候潮湿
交通: 水上交通发达 这里水网密布
精神:崇尚神灵,团结互助,
关爱弱者
祈求来年好收成
稻作文化的印记
水稻生产影响人口分布 水稻生产影响人民物质生活 水稻生产影响人们的精神生活
理一理
自然环境
湄南河平原 (气候、河流)
影 响
人口密集
水稻生产
物质生活
住.用. 行.吃
精神生活
民风民俗
人文环境
Hale Waihona Puke 长江中下游平原。慢走着的 人,地 里还有 工作的 农民, 披着蓑 戴着笠 。他们 的房屋 ,稀稀 疏疏的 ,在雨 里静默 着。

3.从分析环境入手,探究人物命运及 其思想 性格之 所以如 此的社 会原因 首先,人物的成长变化、人物性格 的形成 与社会 环境有 着密不 可分的 关系。

4.赏析主要人物形象的作用,主要是 赏析人 物形象 的社会 意义 首 先要结合情节分析人物形象的典型 性,然 后结合 社会现 实分析 人物形 象折射 的社会 现象及 给人带 来的某 种启示 。

7.《散步 》是一 篇叙事 抒情的 散文。 本文从 一件小 事入手 ,表达 了深刻 的内涵 。这种 以小见 大的写 法给读 者留出 了想象 空间, 同时也 充分地 表达了 主题思 想。日 常生活 中,你 可曾见 过一些 小事蕴 藏着哲 理和内 涵。试 着写一 段文字 ,从生 活中的 “小” 发掘出 “大” 。

人教版七年级历史与社会上册 3.稻作文化的印记(23张)

人教版七年级历史与社会上册 3.稻作文化的印记(23张)
结合划线部分,说一说湄公河平原水稻种植的特点
③小农经营,单产量大;
④商品率低; ⑤水利工程量大
精耕细作
四、图说人文环境--湄公河平原的稻作文化
生活情况
请根据前面所学的知识及P59-60图文,想象 湄公河平原人们的日常生活,并说出理由。(可 以从民居、饮食、娱乐、风俗习惯等方面来介绍 )
湄公河平原的民居------高脚屋

5.融情于 事,指 通过叙 述事件 来抒发 感情, 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来,感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述, 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。

6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画,间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志,关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点,使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。
湄公河平原在世界的位置
(相对位置)亚洲 东南部的中南半岛 上,地跨泰国、越 南、老挝和柬埔寨 等国家。
气候: 热带季风气候、高温多雨 水文: 水网密布、灌溉方便 地形: 湄公河平原,地形平坦 土壤:土壤肥沃
世界人口的分布
湄公河平原
亚马孙平原
根据两大平原的人口分布,说一说湄公河平原盛产水 稻的社会条件原因

3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。

4.借景抒 情又称 寓情于 景,是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物,通 过景物 来抒情 。
水稻自述
我的一生需要经过很多环节,如 播种、插秧、收割等,为了保证 我的健康成长,我还需要精心的 照顾,如施肥、除虫、灌溉,还 有我产量很大,是一种高产作物。

人民教育出社历史与社会七年级上册3.1.1家住平原——稻作文化的印记(终稿)PPT教学课件20【优质课】

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学以致用——区域地理的学习方法
地理位置 地形 气候 水文 土壤
自然条件 人文条件
因地制宜 地发展区
域特色
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印记2——聚落景观
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猜一猜 黄布袋,包银珠,秋天一到满地铺(猜一植物)
人民教育出版社历史与社会七年级上册 第三单元 第一课第一框
稻 作文化的印记
感知湄公河平原
一析自然
①纬度带、温度带;②地形;③气候;④水文;⑤土壤
北回归线 赤道
湄公河 平原
自然条件——湄公河平原
纬度:低纬度、热带地区,光照、热量充足; 地形:湄公河平原,地形平坦; 气候:热带季风气候,高温多雨,降水丰沛; 水文:水网密布,灌溉便利。 土壤:土壤深厚、肥沃。
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人教版历史与社会七年级上册第三单元第一课《家住平原稻作文化的印记》上课课件(共20张PPT)

人教版历史与社会七年级上册第三单元第一课《家住平原稻作文化的印记》上课课件(共20张PPT)
家住平原 ——稻作文化的印记
学习目标
气候:热带季风气候,全年高温,降水分旱雨两季,降水主要集中在5-10月。 试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
阅读位置图,说出湄公河平原地区的位置; 湄公河平原地处热带,为热带季风气候,终年高温,夏季盛行从印度洋上吹来的西南季风,带来丰富的降水,高温多雨的气候特征正好满足了水稻生长的需要。
课程小结
位置
湄公河平原
地形
稻 作
气候
自然因素:高温多雨,水网密布,地形平坦、土壤肥沃

影响水稻生产的因素

人为因素:人口密集,劳动力充足


为灌溉和排涝,在平原上修建水渠

居民日常生活 为防潮,民居为高脚屋
与生产特点
主要靠人工劳作,生产水平低
水稻生产影响着人们的生产、生活
考试了!
声明
PPT中所使用的部分图片、音视频等资源来源于网络, 若所用资源涉及版权问题,请与我们联系。
合作探究
试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
湄公河平原上人们的饮食以大米为主。 通过对水稻生产情况和湄公河平原人们的生活情况的分析,了解自然环境与人们生产生活的密切联系。 村庄内的居民就绕稻田或河流悬空架设房屋。 结合这些环节和照片,说一说湄公河平原上水稻生产的特点。 分析湄公河平原的地形和气候特点 为了灌溉和排涝,稻作区的人们在平原上修建了许多水渠。 湄公河平原上街边有很多卖稻米的店铺或市场、出售各种稻米。 阅读位置图,说出湄公河平原地区的位置; 湄公河平原地处热带,为热带季风气候,终年高温,夏季盛行从印度洋上吹来的西南季风,带来丰富的降水,高温多雨的气候特征正好满足了水稻生长的需要。 主要靠人工劳作,生产水平低 自主阅读课本第58页,说出湄公河平原的位置。 平坦的地形、肥沃的土壤

人教版七年级历史与社会上册 3.1.1 稻作文化的印记(共20张PPT)

人教版七年级历史与社会上册 3.1.1 稻作文化的印记(共20张PPT)
——稻作文化的印记
“黄布袋,包银珠, 秋天一到满地铺” 打一农作物
稻谷
我叫水稻,是一种主要的粮 食作物,喜欢生活在高温、 潮湿、水分充足的地方,需 要生长在平整的土地、肥沃 的土壤上。
自学指导P58-P60
• 1、湄公河平原在哪里(位置)? • 2、湄公河平原的自然条件如何(从气
候、河流、地形、纬度等分析)? • 3、水稻生产的环节是怎么样?
热带季风、高温多雨
水文:水网密布、灌溉方便
潮湿、水分充足
地形:地势平坦,土壤肥沃
平坦的土地、肥沃的土壤
湄公河平原为什么会成为世界上重要的水稻产区? (从气候、水文、地形、土壤等方面分析)
我的一生需要经过很多环节,如 播种、插秧、收割等,为了保证 我的健康成长,我还需要精心的 照顾,如施肥、除虫、灌溉,还 有我产量很大,是一种高产作物。
水稻生产的主要环节
结合这些环节和照片,说一说湄公河平原上水稻生产 的特点?
劳动力需求大,依靠人力手工劳动为主
世界人口的分布
插秧 你能找出它们之间的关系吗?
湄公河平原的人口
水稻生产
人口分布
水稻种植是劳动密集型产业,此地人口众多,为水稻
种植提供了丰富的劳动力。水稻是高产作物,能满足众多 人口的生活需要,因此人口分布比较密集。
湄公河平原在世界的位置
结合图片和书本
请你描述一下湄公 河平原在世界上的 位置。
亚洲东南部的中南 半岛上,地跨泰国、越 南、老挝和柬埔寨等国 家。
结合地图和图表,说说湄公河平原的地形和气候有什 么特点?这样的气候和地形比较适合什:地处低纬, 阳光充足重、要水稻产区 高温、充足的阳光
①以米饭为主食,年糕、汤圆、粽子等 ②稻杆作造纸原料,织成草鞋、草绳,也作能源 ③划龙舟,期盼丰收 ④敬畏神灵,丰收后要感谢上苍 ……

人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记(共19张PPT)

人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记(共19张PPT)

人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 (共19 张PPT )
湄南河平原稻作生产 湄南河平原人们生活
人工劳作 粮食丰收 大片稻田,水网密布
协作劳动
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 (共19 张PPT )
人口分布密集
满足生活需要,增加收 入,提高生活水平 民居沿河或稻田而建, 悬空架设 精神生活:崇尚神灵,团 结互助,关爱弱者

人口稠密 高脚屋 比较集中

人口稀少 平房或矮层楼房 比较分散
生活水平
一般
较高
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 (共19 张PPT )
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 (共19 张PPT )
两个平原,农作物为何不同? 美国大平原位于中纬度,气温、降水 都不如湄南河平原,以温带大陆性气候为主, 适合种植小麦、玉米、大豆等旱田作物。
家住平原
———— 稻作文化的印记
位置:
湄 地处低纬,
南 河 平
光照和温度 充足 地形:
冲积平原,
原 地势低平
的 气候:
自 高温多雨
然 水文:
环 水网密布
境 土壤
深厚、肥沃
湄南河平原具备得天独厚的水稻种植环境
世界水稻产区:
中国南方—长江三角洲和珠江三角洲; 东南亚;南亚
占世界总产量的90%
说一说水稻生产需要经过哪些环节:
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 (共19 张PPT )
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 (共19 张PPT )
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人教版七年级历史与社会上册 3.稻作文化的印记(共18张PPT)

人教版七年级历史与社会上册 3.稻作文化的印记(共18张PPT)

春耕节
春耕礼是泰国的一 项由国王亲自主持的宫 廷大典,在每年的五月 初举行。 人们以此大典 来祈求天神,保佑农家 风调雨顺、五谷丰登, 这一天也是一年开始种 植水稻的标志。
团结互助、关爱弱者
寻找我国稻作文化的印记
占城稻是出产于印支半岛的高产、早熟、 耐旱的稻种,宋朝时引入我国,并迅速在 江南地区推广。占城稻以其原产地,位于 今越南中南部的占城为名。占城稻又称早 禾或占禾,属于早籼稻,原产越南中南部, 北宋初年首先传入我国福建地区。根据我 国古书记载,占城稻有很多特点。一是 “河址姆,耐渡距旱遗 今址已”是有。179070二30年余是发年现历适的史应中。国我性新国强石是世器,界时“上代最一不早个择的重人要地工的而栽村培落水遗 生稻的”国。家之三一是。 生长期短,自种至收仅五十余 日。

4.赏析主要人物形象的作用,主要是 赏析人 物形象 的社会 意义 首 先要结合情节分析人物形象的典型 性,然 后结合 社会现 实分析 人物形 象折射 的社会 现象及 给人带 来的某 种启示 。

5.根据材料一中孩子们的自述,可见 他们偏 爱自然 界中的 某一方 面,没 有接受 完整的 自然教 育,他 们在自 然界的 行为比 较自我 随性, 可能会 妨害生 物。
——
稻作文化的印记
你知道哪里的大米比较有名?
越 柬埔寨 南
为什么湄公河平原会成为水稻的重要产区呢

水稻自述
我叫水稻,是一种主要 的粮食作物,喜欢生活在高 温、潮湿、水分充足的地方, 需要生长在平整的土地、肥 沃的土壤上。
水稻的生长与什么有关系呢?
冲积平原 地势低平 土壤肥沃
热带季风气候 高温多雨

8.如果我们囫囵吞枣地看待我们的人 生,那 么我们 只会看 到人生 中的不 幸与灾 难,而 把一些 幸福快 乐的事 忽略了 。只有 静下心 来,慢 慢地品 ,慢慢 地赏, 也许不 幸的背 后就有 幸福的 嫩芽。

人教版七年级上册历史与社会3.稻作文化的印记(共27张)

人教版七年级上册历史与社会3.稻作文化的印记(共27张)

C 2.3
D2.3
5、湄南河平原的气候特点是( ) A、高温多雨 B、寒冷干燥 C、寒冷多雨 D、炎热干燥
6、湄南河的主要粮食作物是( ) A、小麦 B、水稻 C、玉米 D、高梁
7、下列为湄南河平原的水稻生产提供良好的自然条件的有( ) ①高温多雨 ②足够的水分 ③深厚而肥沃的土壤 ④众多的人口 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
1.请在《世界政区图》上找出中国、美国、东 南亚的位置,并比较三个区域的纬度位置. 2.请在《世界地形图》上找到湄南河平原和美 国大平原的位置.
世界气候图
分析湄南河平原符合哪些水稻生产的条件?
冲积平原,土壤肥沃 季风影响,雨量充沛
水网密布,灌溉方便 高温无霜,光照充足
湄南河平原气候类型? 热带季风气候 种植水稻
启示
不同区域由于自然环境千差万别,会 形成各具特色的生产生活方式。
世界各个民族、各个国家在选择自己 的发展道路时,要根据自己生存区域的自然 环境,因地制宜,走适合自己的发展道路。
1、湄南河平原位于下列哪一个半岛( ) A、马来半岛 B、中南半岛 C、朝鲜半岛 D、雷州半岛
2、下列地区中,农业耕作以大型农用机械为主的是( ) A、日本关东平原地区 B、长江中下游平原地区 C、美国中部平原地区 D、湄南河平原地区

4.赏析主要人物形象的作用,主要是 赏析人 物形象 的社会 意义 首 先要结合情节分析人物形象的典型 性,然 后结合 社会现 实分析 人物形 象折射 的社会 现象及 给人带 来的某 种启示 。

5.根据材料一中孩子们的自述,可见 他们偏 爱自然 界中的 某一方 面,没 有接受 完整的 自然教 育,他 们在自 然界的 行为比 较自我 随性, 可能会 妨害生 物。

人教版七年级历史与社会上册第三单元第一课家住平原 (共31张PPT)

人教版七年级历史与社会上册第三单元第一课家住平原 (共31张PPT)
满足需要,增加收入 提高生活水平
人工劳动
高产农业
粮食丰收
湄南河平原 上聚集着泰 国87%的人口。
干栏式房屋“高脚屋
俗称“高脚楼”, 在泰国
缅甸、老挝、越南等国十分普遍 一般只分上下两层,用竹子或 木材盖建。
稻作生产
人们的生活
充足的水分 民居绕稻田 [水渠和河流] 或河流形成 悬空架设
春耕礼
春耕礼是泰国的一项由国王亲自主持的 宫廷大典。在每年的五月初举行。这一天, 耕牛打扮一新,吃好食,过好日,预兆丰年。 人们以此大典来祈求天神在耕种的季节保佑 农家风调雨顺,五谷丰登,这一天也是一年 开始种植水稻的标志。
农耕节
祭祀谷神
假如你在湄南河平原,看到这里的人 尊重理解当地人们的风俗,因为水稻是这 们在进行祭祀谷神的风俗活动,你的态 里主要的农作物,收成的好坏直接影响人 度如何? 们的生活,祭祀谷神来祈求好收成
稻作文化的印记
水稻生产影响人口分布 水稻生产影响民居特色 水稻生产影响人们的精神生活
生活情况 服饰: 单薄
对比湄南河平原和美国中部平原,至少列 出四点,表明它们在景观或人们生产、生活 方式上的不同之处。
湄南河平原 种植的农作物 人 口 密 度 美国中部平原
小麦、玉米、大豆 水 稻 人口稠密 人口稀少
生 产 方 式
民 居 生活水平
人力 机械 高脚楼 平房、矮层楼房
较低 较高
1、乔治家的农场有多大? 2、农场主要种植哪些作物?耕地是水田还是旱地? 3、大农场里有多少人在劳作? 4、为什么这么少的人可以管理那么大的农场? 农场主要采用机械化耕作
5、收获的粮食怎样储存?
农场里建有高大的粮仓用来储存粮食。如果储存 不下,就转运到附近更大的粮仓。

七年级历史与社会上册 第3单元第一课第一框稻作文化的印记课件 人教版

七年级历史与社会上册 第3单元第一课第一框稻作文化的印记课件 人教版

热带季风, 全年高温、 降水分旱雨两季 雨热同期
我的一生需要经过很多环 节,如播种、插秧、收割 等,为了保证我的健康成 长,我还需要精心的照顾, 如施肥、除虫、灌溉,还 有我产量很大,是一种高 产作物。
水稻生产中的主要环节
播 种
田间管理






晒谷
湄公河平原
湄公河平 原上聚集 着泰国87% 的人口。
这与稻作农 业对人力的 巨大需求有 一定关系, 高产的稻米 也能满足众 多的人口的 生活需要。
精耕细作,人工劳动
独特的聚落景观
纵横的渠道和众多的 河流构成水网,环绕 着大片稻田和村庄
民居特色
“高脚屋”,“吊脚楼” (云南傣族),屋顶坡度 较大为了排水,悬空架设 为了通风防潮,适应多雨 环境
米市 以米为食
亚 洲:中国的长江三角洲 中国的珠江三角洲 东南亚的湄南河平原 南亚的印度河平原
物质生活: 聚落景观、民居特色 商业贸易、 饮食习惯
精神生活:
“御耕节”仪式
稻作农业对当地人们精神生活 有何影响?
☆敬畏神灵。春耕礼 ,御耕节 ,崇尚“谷神”“稻
母”,水上木偶戏
☆稻作农业精耕细作,很多环节需要协作完成,人们
能够团结协作,关爱弱者
☆人口聚居,远亲不如近邻,邻里关系和睦
世界各地的水稻生产集中地
“黄布袋包银珠, 秋天一到满地铺” 打一农作物
稻谷
我叫水稻,是一种主要的粮
食作物,喜欢生活在高温、 潮湿、水分充足的地方,
需要生长在平整的土地、肥 沃的土壤上。
稻 作 文 化 的 印 记
湄公河 平原在 哪里?
说到稻谷,听说湄 公河平原产的泰国 香米特棒,跟我去看 看吧!

七年级历史与社会上册 第四单元第一课之稻作文化的印记课件 人教版

七年级历史与社会上册 第四单元第一课之稻作文化的印记课件 人教版

相同点 自然环境:
不同点
农业生产:
社会生活:
氏族公社时期
种植水稻的几个环节
播 种
田间管理
育 秧
收 割
拔杂草
施肥 除虫ຫໍສະໝຸດ 插 秧 晒谷阅读卡在泰国,这种“高脚屋”十分普遍。
大都盖在稻田边和河流上,屋顶呈 “人”字形,分上、下两层,以木、 竹为主,用木桩支撑,悬空架设,
讨论:这种民居特 色与自然环境以及
讨论:举例说明平湖地区的人们生活与稻作生产有 怎样的联系?(提示:可以从民风民俗、社会 风尚、民居饮食等角度去思考)
1、以大米为主食 2、五芳斋粽子 3、稻杆为燃料 4、划龙舟,期盼丰收 5、敬畏神灵,丰收后要感谢上苍 6、睡觉时下面的床垫用的就是稻草
小组合作归纳:湄南河平原和杭嘉湖平原
在自然环境、农业生产和社会生活方面有哪些 异同点?
既不怕水,又能通风防潮,使人免 水稻生产有何联系?
受潮气,还可以避免虫子、蛇的危害
‥‥
异域采风
泰 国 人 口 分 布 图
大都盖在稻田边和河流上屋顶呈大都盖在稻田边和河流上屋顶呈人字形字形分上下两层以木竹为主用木桩支撑悬空架设竹为主用木桩支撑悬空架设既不怕水又能通风防潮使人免既不怕水又能通风防潮使人免受潮气受潮气还可以避免虫子蛇的危害还可以避免虫子蛇的危害阅读卡阅读卡感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
❖ 第五题:湄南河平原传统的民居多以木、竹为主,用木桩支撑,悬空架设,
与当地的水稻生产和自然环境没有丝毫关系。(错 )
❖ 第六题:在湄南河平原,人们为了生产获得好收成,崇尚“谷神”“稻母”
等神灵,以祈求神灵保佑对。( )
寻找身边稻作文化的印记
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平原上的高脚屋
当地人的食物
随处可见的米市
合作探究
阅读右图,说一说湄公河平 原人们的生活与水稻生产有 什么样的联系?
米市: 湄公河平原上街边有很多卖稻米的店铺或市 场、出售各种稻米。 饮食: 湄公河平原上人们的饮食以大米为主。在越 南,除了米饭外,还有各种米制食品,如米 粥、米酒、米粉和粽子等。
平原上的高脚屋
感谢您的观看!
感谢观看,欢迎指导! 1.学 习 语 文 是 一种 享受, 你会发 现语文 学习是 在与另 一个人 对话, 也是在 与自己 对话。 每当你 读一篇 文章时 ,仿佛 作者就 在你身 边,他 的经历 、他的 情感都 进入了 你心中 。 2.不 论 读 名 家 名篇 ,还是 自己创 作,你 会更清 楚地认 识到自 己,每 次学习 语文, 其实都 是对自 己的一 次审视 ,你不 仅仅懂 的更多 ,而且 文学素 养也随 之提高 。这便 是语文 ,需要 你与之 心灵相 通。 3.动物也有着自己的语言。它们不光 有声音 语言, 还有许 多无声 的语言 ,例如 美妙的 舞姿、 绚丽的 色彩和 芬芳的 气味, 研究这 些千奇 百怪的 语言对 人类有 特殊的 意义。 4.议论文写作中大部分同学会陷入泛 泛而谈 ,没有 议论的 内容, 就算有 论据可 用,也 只是蜻 蜓点水 ,草草 收兵。 不少作 文且不 说能运 用几种 修辞组 织语言 ,更不 说能使 句子富 有意蕴 ,单是 连最基 本的语 言通顺 也很难 做到。 5.记叙文的写作反映的问题则更大, 且不说 选材的 平淡, 就语言 的叙述 而言, 无法体 现出一 个学生 高中三 年这一 思想蜕 变的进 步,反 而还停 留在初 中的水 平,令 人汗颜 。 6.大部分的记叙文平铺直叙,语言啰 嗦乏味 ,缺少 灵动性 的语句 ,不会 运用各 种表达 方式, 逻辑错 乱,这 样的文 章基本 都被判 为四类 下。 7.由果溯因法。事物都是互相联系的 。比如 ,有很 多事物 就是以 因果关 系的联 系形式 存在的 。写材 料作文 ,审题 时如果 能由材 料中列 举的现 象或结 果推究 出造成 所列现 象或结 果的本 质原因 ,往往 能找到 最佳的 立意。 8.提炼中心法。这是写新材料作文最 为常见 且最为 稳妥的 审题立 意方法 。写新 材料作 文时, 如果能 准确地 提炼出 材料的 中心, 并以其 作为文 章的主 旨,一 定会使 所写文 章既切 题又有 深度。 所以, 写新材 料作文 时这种 方法来 立意最 多。 9.抓关键句法。关键句常常有暗示材 料中心 的作用 。所以 ,有些 新材料 作文材 料中的 关键性 语句可 以作为 选择立 意角度 的突破 口。在 新材料 作文的 材料中 ,关键 句常常 是命题 者或材 料中的 人物的 评议性 语句。
自主阅读课本第58页,说出湄公河平 原的位置。
自主学习
自主阅读课本第58页,说出湄公河平 原的位置。
湄公河平原位于亚洲东南部、中南半岛的南部、 湄公河中下游,是由湄公河冲击而成的平原。湄 公河平原地跨泰国、越南、老挝和柬埔寨等国家。
自主活动
分析湄公河平原的地形和气候特点
自主活动
分析湄公河平原的地形和气候特点
合作探究
试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
3.足够的水分 水稻的生长需要充足的水分。为了灌溉和排涝,稻作区的 人们在平原上修建了许多水渠。纵横的渠道和众多的河流 构成了密集的水网。 4.充足的劳动力 水稻生产需要经过很多环节,而每个环节都需要投入大量 的劳动。再生产水平普遍较低的情况下,这些劳动主要依 靠人工完成。湄公河平原人口稠密,这与稻作农业对人力 的巨大需求有一定关系。
——稻作文化的印记
学习目标
阅读位置图,说出湄公河平原地区的位置; 根据地形图、气温曲线和降水量柱状图分析湄公河平原自然环境特点; 通过对水稻生产情况和湄公河平原人们的生活情况的分析,了解自然环
境与人们生产生活的密切联系。
生活常识
你知道,在亚洲东部和东南部的平原,人们大都以 为主食?
自主学习
当地人的食物
随处可见的米市
思考感悟
阅读图片与文字,感悟湄公河平原的稻米生产和人们的精 神文化生活有什么样的联系?
水上木偶戏是越南 民间的表演艺术, 很多动作来源于水 稻生产环节,如插 秧、打谷等。
另外,水利工程的修建、 维护等很多农活都需要 村民协作完成。因此, 人们都能够团结互助, 关爱弱者。
在柬埔寨的传统节日“御耕节”里, 人们祭祀天神,祈求风调雨顺,以 期获得好收成。
合作探究
阅读右图,说一说湄公河平 原人们的生活与水稻生产有 什么样的联系?
平原上的高脚屋
当地人的食物
随处可见的米市
合作探究
阅读右图,说一说湄公河平 原人们的生活与水稻生产有 什么样的联系?
高脚屋: 水稻的生长需要足够的水分,当天然降水少 的时候,引水灌溉就显得尤为重要,同时水 渠和河流也可以迅速排走雨季的洪水,减少 农业生产的损失。纵横的渠道和众多的河流 构成了密集的水网,环绕着大片稻田和村庄, 使得地面潮湿,不宜居住。村庄内的居民就 绕稻田或河流悬空架设房屋。这些民居叫做 干栏式房屋,俗称“高脚屋”。高脚屋有利于避 免潮湿、虫蛇,同时还有简单易建的优点。
课程小结
位置
湄公河平原
地形
稻 作
气候
自然因素:高温多雨,水网密布,地形平坦、土壤肥沃

影响水稻生产的因素

人为因素:人口密集,劳动力充足


为灌溉和排涝,在平原上修建水渠

居民日常生活 为防潮,民居为高脚屋
与生产特点
主要靠人工劳作,生产水平低
பைடு நூலகம்
水稻生产影响着人们的生产、生活
考试了!
声明
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合作探究 试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
合作探究
试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
1.高温多雨的气候 湄公河平原地处热带,为热带季风气候,终年高温,夏季 盛行从印度洋上吹来的西南季风,带来丰富的降水,高温 多雨的气候特征正好满足了水稻生长的需要。 2.平坦的地形、肥沃的土壤 湄公河平原地势平坦,土壤深厚、肥沃,为水稻的生长提 供了良好的条件。
地形:湄公河平原海拔大都在200米以 下,地形平坦。 气候:热带季风气候,全年高温,降水 分旱雨两季,降水主要集中在5-10月。
读图观察
结合这些环节和照片,说一说湄公河平原上水稻 生产的特点。
水稻生产的主要环节
读图观察
水稻生产的主要环节
结合这些环节和照片,说一说湄公河平原上水稻 生产的特点。
湄公河平原上水稻生产的特点:精耕细作,主 要依靠人力等,具体表现在水稻生产的扯秧苗、 插秧、收割、打谷等环节都需要大量的劳动力, 特别是在生产力水平普遍较低的情况下,水稻 生产的各个环节更需要较多的劳动力,水稻生 产是劳动密集型生产,精耕细作是这里的农业 特色,因此有较高的收成,能满足众多人口的 生活需要。
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