没头脑和不高兴ppt课件
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(部编版)二年级语文上册《没头脑和不高兴》公开课ppt课件
"这有什么大不了的!"
一定要从小养 成好习惯。
dú lóng读读童话故事
每次拿到书，我都 要看看书的封面，找找书名和作者。
每次读完书，我都小心地把书收好， 不把书弄脏。
浙江少年儿童出版社 浙江出版联合集团浙江少年儿童出版社
外语教学与研究出版社 浙江少年儿童出版社
阅读小建议
没关略不高兴
架 建心膜而架收顺临 划整u 心论 看，没头脑戴着小红帽，背着小书包，theng r the uào ibnu正飞奔跑 向 校pao ne no mn y a他跑着跑着，帽子被风吹掉了。mii tu ià“哎，没头脑，你的帽子丢啦。”一个神黏中 加 上 言 后 达肥比依的地出牌吸的声音叫了起来。可没头脑根本就没听见
阅读小建议
பைடு நூலகம் 造 了 ( ) 层 ?A.一千层B.九百九十九层
没头脑设计的一千层少年宫落成了，实际上他
故事放大镜
故事放大镜没头脑设计的一千层少年宫落成了，喷水池 装 在 ( )?A.大堂中央B.大门外面
故事放大镜没头脑设计的一千层少年宫落成了，没有装 ( )?A.电梯B.楼梯
“你呀，真是没头脑，大起来可怎么得了啊?"
11)
没头脑小时候丢三落四故事里说他丢过( )。A.帽子、书包B.衣服、袜子
C.书本、铅笔
“你呀，真是没头脑，大起来可怎么得了啊?"
"这有什么大不了的!"
没关脏不高任溶溶/原著 上海美术电彩制并厂/概制
南方出版社
阅读第28页至第34页，边读边思考：成为工程师的没头脑，造了一所怎样的房子?
什么?这型两它不 朋 ， 一个叫没头脑，
10
o ta u u h o u果，帽于又被去下了，这一次，没共脑压根儿没发现， 一溜烟儿跑了现 地 地 四 要 的“喂，喂，这孩子怎么丢三落四的。怪不得叫没头脑呢!"
一定要从小养 成好习惯。
dú lóng读读童话故事
每次拿到书，我都 要看看书的封面，找找书名和作者。
每次读完书，我都小心地把书收好， 不把书弄脏。
浙江少年儿童出版社 浙江出版联合集团浙江少年儿童出版社
外语教学与研究出版社 浙江少年儿童出版社
阅读小建议
没关略不高兴
架 建心膜而架收顺临 划整u 心论 看，没头脑戴着小红帽，背着小书包，theng r the uào ibnu正飞奔跑 向 校pao ne no mn y a他跑着跑着，帽子被风吹掉了。mii tu ià“哎，没头脑，你的帽子丢啦。”一个神黏中 加 上 言 后 达肥比依的地出牌吸的声音叫了起来。可没头脑根本就没听见
阅读小建议
பைடு நூலகம் 造 了 ( ) 层 ?A.一千层B.九百九十九层
没头脑设计的一千层少年宫落成了，实际上他
故事放大镜
故事放大镜没头脑设计的一千层少年宫落成了，喷水池 装 在 ( )?A.大堂中央B.大门外面
故事放大镜没头脑设计的一千层少年宫落成了，没有装 ( )?A.电梯B.楼梯
“你呀，真是没头脑，大起来可怎么得了啊?"
11)
没头脑小时候丢三落四故事里说他丢过( )。A.帽子、书包B.衣服、袜子
C.书本、铅笔
“你呀，真是没头脑，大起来可怎么得了啊?"
"这有什么大不了的!"
没关脏不高任溶溶/原著 上海美术电彩制并厂/概制
南方出版社
阅读第28页至第34页，边读边思考：成为工程师的没头脑，造了一所怎样的房子?
什么?这型两它不 朋 ， 一个叫没头脑，
10
o ta u u h o u果，帽于又被去下了，这一次，没共脑压根儿没发现， 一溜烟儿跑了现 地 地 四 要 的“喂，喂，这孩子怎么丢三落四的。怪不得叫没头脑呢!"
”没头脑”和“不高兴”课件(共22张PPT)
总）是 ）恳求 ）稀奇 热）忱 急）忙
我会填
反义词 经常—（ ）
（ ）—长久
新鲜—（ ） （ ）—冷淡
我会填
反义词 经常—（偶然） 新鲜—（陈旧）
（暂时）—长久 （热情）—冷淡
Hale Waihona Puke 我会填• 多音字 mú mó
• 模范（ ） 模型（ ） 模样 （ ） 模板（ ）
jìn jìng • 劲头( ) 劲敌( ) 干劲( )
我会填
• 多音字 mú
mó
• 模范（ mó ） 模型（ mó ） 模 样（ mú ） 模板（ mú ）
jìn jìng
• 劲头( jìn ) ( jìn )
劲敌(jìnɡ) 干劲
作
任溶溶，原名任根鎏 （ liú ） ， 又 名 任 以 奇 ，
者
著名翻译家，儿童文学作
简
家 。 广 东 鹤 山 人 ， 1923 年生 于 上海 ， 1945 年 毕
“没头脑”明白了要从小养成好习惯， 并开始改正自己的毛病。
这是一篇以（ 事情发）展为序的课文。
感悟明理
此时，你就是这个“没头脑”，看着自己 设计的大楼、看着台上不肯倒下的“不高 兴”，你有什么想法？
从小养成好习惯，没有好习惯长大会给工作带 来不可挽回的损失，给大家带来更大的危害。有 问题应该马上就改。
片名：没头脑和不高兴
简 片种：系列动画片
介
片长：20 导演：张松林
获奖情况：有
简介：“没头脑”做事丢三落四；“不高 心”总是别别扭扭，因为这些毛病闹出许多 笑话，最后得到了教训。
推
荐
《安徒生童话》 《格林童话》
阅
《一千零一夜》
读
介
《没头脑和不高兴》(共35张PPT)
阅读交流
执教人：肖冉旗
带着问题读
顾家乐问： 读书时要注意什么？
于沐濮问： 哪些句子是好句子？
阅读提纲 1.这本书的作者是谁？你了解他什么？ 2.故事的主要人物是谁？他们为什么叫 “没头脑”“不高兴”吗？ 3.你喜欢哪些好词好句？用横线画出来， 读几遍，会读为止。 4.喜欢画画的孩子，想一想，给它配个 什么样的插图呢？请用几句话讲讲图的意思。
幸福门
我爱读好书。
我爱语文。
名言伴我行 比比谁的耳朵最灵。
读书百遍， 其义自见。
读万卷书， 行万里路。
读书破万卷， 下笔如有神。
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。
1.读书百遍，其义自见。 2.读万卷书，行万里路。 3.读书破万卷，下笔如 有神。 4.书山有路勤为径，学 海无涯苦作舟。
《没头脑和不高兴》
1.弟弟妹妹一看不妙， 马上躲到屋子外面。
2.弟弟妹妹一看不妙， 马上蹑手蹑脚躲到屋子 外面。
1.弟弟妹妹一看不妙， 马上躲到屋子外面。
2.弟弟妹妹一看不妙， 马上蹑手蹑脚躲到屋子 外面。
1. 我看你呀，满脸都是 不高兴的样子。
2 . 我看你呀，竖眉毛， 瞪眼睛，歪鼻子，撅嘴巴， 满脸都是不高兴的样子。
5.读完以后，你可以和同学说说懂 得了什么？
顾家乐问： 读书时要注意什么？
1.这本书的作者是 谁？你了解他什么？
作
任溶溶，著名儿
者 简
童文学翻译家、作家。 1949年后历任上海少 儿社编辑部副主任，
介
上海译文出版社副总
编辑。
主要译作有《安徒生童话全集》、《木偶 奇遇记》、《长袜子皮皮》 等大量外国儿童文 学名著。
著有童话集《没头脑和不高兴》 《任溶溶 作品选》等。
执教人：肖冉旗
带着问题读
顾家乐问： 读书时要注意什么？
于沐濮问： 哪些句子是好句子？
阅读提纲 1.这本书的作者是谁？你了解他什么？ 2.故事的主要人物是谁？他们为什么叫 “没头脑”“不高兴”吗？ 3.你喜欢哪些好词好句？用横线画出来， 读几遍，会读为止。 4.喜欢画画的孩子，想一想，给它配个 什么样的插图呢？请用几句话讲讲图的意思。
幸福门
我爱读好书。
我爱语文。
名言伴我行 比比谁的耳朵最灵。
读书百遍， 其义自见。
读万卷书， 行万里路。
读书破万卷， 下笔如有神。
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。
1.读书百遍，其义自见。 2.读万卷书，行万里路。 3.读书破万卷，下笔如 有神。 4.书山有路勤为径，学 海无涯苦作舟。
《没头脑和不高兴》
1.弟弟妹妹一看不妙， 马上躲到屋子外面。
2.弟弟妹妹一看不妙， 马上蹑手蹑脚躲到屋子 外面。
1.弟弟妹妹一看不妙， 马上躲到屋子外面。
2.弟弟妹妹一看不妙， 马上蹑手蹑脚躲到屋子 外面。
1. 我看你呀，满脸都是 不高兴的样子。
2 . 我看你呀，竖眉毛， 瞪眼睛，歪鼻子，撅嘴巴， 满脸都是不高兴的样子。
5.读完以后，你可以和同学说说懂 得了什么？
顾家乐问： 读书时要注意什么？
1.这本书的作者是 谁？你了解他什么？
作
任溶溶，著名儿
者 简
童文学翻译家、作家。 1949年后历任上海少 儿社编辑部副主任，
介
上海译文出版社副总
编辑。
主要译作有《安徒生童话全集》、《木偶 奇遇记》、《长袜子皮皮》 等大量外国儿童文 学名著。
著有童话集《没头脑和不高兴》 《任溶溶 作品选》等。
“没头脑”和“不高兴”课件(共27张PPT)
1.课文第12-20自然段内容又写了些什么？2.“没头脑”和“不高兴” 给大家带来伤害的原因是什么 ？
课文详解
1.第11-20段写了“没头脑”和“不高兴”的错误给人们带来了很大的不变和烦恼，他们请求仙人把他们变回原来的样子。
课文详解
2. “没头脑”设计的大楼太大，还没有电梯和指示牌，想找到一个地方很费时间。 “不高兴”演戏不按要求表演，自己想怎样就怎样，一个简单片段演了好多天。
有关习惯的名言
拓展提升
孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金
有关习惯的名言
心灵感悟
每个人身上都会或多或少有一些不好的习惯，坏习惯会给我们的学习和生活带来不便和烦恼。所以，让我们现在开始改正自己的缺点，培养自己的好习惯争做一个快乐的人。
随堂练习
1.在读音正确的括号里画“√”。咒语zhòu yǔ ( ) zòu yǔ ( )暂时zhàn shí ( ) zàn shí( )
五年级 语文 上册
语文S版
任溶溶，本名任以奇。广东鹤山人，1923年生于上海。著名儿童文学翻译家、作家。译著有《安徒生童话全集》《彼得·潘》《小飞人》等；著有童话集《“没头脑”和“不高兴”》、儿童诗集《小孩子懂大事情》、儿童文学《我也有过小时候——任溶溶寄小读者》等。
预习检查
1、这篇课文讲了一个什么样的故事？2、你从这个故事中的明白了什么道理？
写法点拨
想像：是人在头脑中对已经储存的表象，经过加工、改造，创造出一个并未直接感知的新事物形象的心理过程。如文中的“没头脑”和“不高兴”就是作者通过想象创造出来的。让故事更加有趣生动。
想象
拓展提升
习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。——培根
有关习惯的名言
拓展提升
《没头脑和不高兴》整体阅读课ppt课件
3
他的名字叫没头脑，人可有头有脑。头还 挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪 明，绝不可能没脑子。大家叫他没头脑，因 为他记什么都打个折扣，缺点零头。
4
有一天晚上，他家“严戒”了。
5
正在这时候，妈妈回来了。“妈 妈！”弟弟妹妹像大阴天见了太阳，欢 天喜地地扑过去。
6
7
没头脑和不高兴
1
1. “没头脑”是谁？为什么叫“没头脑”？ 2. “不高兴”是谁？为什么叫“不高兴”？ 3. “没头脑”和“不高兴”长大后想成为什
么？ 4. 仙人把“没头脑”变成建筑师后，“没头
脑”做了什么事情？他成功了吗？
2
1. “不高兴”演了什么戏？饰演一只怎么样 的老虎？
2. 故事结局中“没头脑”明白了一个什么道 理？他还是没头脑吗？
他的名字叫没头脑，人可有头有脑。头还 挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪 明，绝不可能没脑子。大家叫他没头脑，因 为他记什么都打个折扣，缺点零头。
4
有一天晚上，他家“严戒”了。
5
正在这时候，妈妈回来了。“妈 妈！”弟弟妹妹像大阴天见了太阳，欢 天喜地地扑过去。
6
7
没头脑和不高兴
1
1. “没头脑”是谁？为什么叫“没头脑”？ 2. “不高兴”是谁？为什么叫“不高兴”？ 3. “没头脑”和“不高兴”长大后想成为什
么？ 4. 仙人把“没头脑”变成建筑师后，“没头
脑”做了什么事情？他成功了吗？
2
1. “不高兴”演了什么戏？饰演一只怎么样 的老虎？
2. 故事结局中“没头脑”明白了一个什么道 理？他还是没头脑吗？
五级上册语文课件3没头脑和不高兴语文S版共33张PPT[可修改版ppt]
![五级上册语文课件3没头脑和不高兴语文S版共33张PPT[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/94aa37746edb6f1aff001ffb.png)
这个“不高兴”的外号也有由来。他脾气 有点古怪，什么事都要跟别人反着干。大 伙儿劝他向东，他偏要向西；大伙儿向西 了，他又要向东。别人劝他，他就说： “我偏不高兴跟你们一样！”由于他不高 兴与别人一样，结果经常吃苦头，于是就 真的经常不高兴了。
内容理解
2.“没头脑”的特点是想事情 不周全，想到这个，就忘了那 个。 “不高兴”的特点是脾气有点 儿怪，什么事都要跟别人反着 干。
不良的习惯会随时阻碍你走向 成名、获利和享乐的路上去。
——莎士比亚
拓展提升
有关习惯的名言
孩子成功教育从好习惯培养开 始。
——巴金
心灵感悟
每个人身上都会或多或少 有一些不好的习惯，坏习惯会 给我们的学习和生活带来不便 和烦恼。所以，让我们现在开 始改正自己的缺点，培养自己 的好习惯争做一个快乐的人。
五年级上册语文课件3没头 脑和不高兴语文S版共33张
PPT
作者简介
任溶溶，本名任以奇。广东鹤山人，1923 年生于上海。著名儿童文学翻译家、作家。 译著有《安徒生童话全集》《彼得·潘》 《小飞人》等；著有童话集《“没头脑”和 “不高兴”》、儿童诗集《小孩子懂大事 情》、儿童文学《我也有过小时候——任溶 溶寄小读者》等。
启示
学习了这篇童话故事， 你懂得了什么道理？
从小不养成好习惯，会 给别人和自己带来很大的 烦恼，所以我们每个人从 小都要养成好的习惯。
作业
1.把童话讲给你的弟弟妹妹听。
2.你喜欢这个故事吗？为什么？把 原因写下来读给你的同学听。
内容理解
这孩子常上我家串门，玩了半天，走了，我刚 关上门，嘭嘭嘭，外面就敲起门来。开门一看， 是他。“对不起，我书包给忘了。”他一边脱 帽子手套，一边进屋子找书包。他找到书包， 走了，一会儿，嘭嘭嘭，外面又敲门了。我开 门一看，还是他。“对不起，忘拿帽子了。” 他找到帽子，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭， 外面又敲门了。这回我也不看是谁，一开门就 把一副手套递出去：“没头脑，你的，拿去！” 我进屋子一看，那不是他的书包吗？
五年级上册语文课件-课文3 没头脑和不高兴｜语文S版 (共26张PPT)
我会填
• 一：近义词
•周（全 ）—周到
暂（时 ）—暂且
发（愁 ）—困惑 安（慰 ）—安抚 恰（好 ）—正好
经常—（常常） 请求—（恳求） 新鲜—（稀奇） 热情—（热忱） 连忙—（急忙）
我会填
二：反义词 经常—（ ）
（ ）—长久
新鲜—（ ） （ ）—冷淡
我会填
二、反义词 经常—（偶然） 新鲜—（陈旧）
求仙人把他们变回去。
阅读质疑
结果： • 最后结果呢？ “没头脑”明白了要从小养成好习惯， 并开始改正自己的毛病。
这是一篇以（ 事情发）展为序的课文。
细读：谁能按照事情的发展顺序
起因： （1—11）
把文章分为三段？
没头脑和不高兴是好朋友，没头脑做事总想不周全，丢三落 四。不高兴做事总和大家相反，经常闹脾气。他们在仙人的帮助 下长大了，没头脑做了建筑师，不高兴做了演员。
人山人海：形容人聚集得非常多。
咒语： 某些宗教或巫术中的密语，认为 能除妖或降祸。课文中指神仙施 展法术时念的密语。
• “没头脑”：做事总想不周全，丢三落四。
• “不高兴”做：事总和大家相反，经常闹脾 气。
阅读质疑
这个故事告诉了我们什么道理？它就藏 在文章中呢，看谁长着火眼金睛，能一下 子找到它？
（暂时）—长久 （热情）—冷淡
我会填
• 三、多音字 mú mó
• 模范（ ） 模型（ ） 模样 （ ） 模板（ ）
jìn jìng • 劲头( ) 劲敌( ) 干劲( )
我会填
• 三:多音字 mú
mó
• 模范（ mó ） 模型（ mó ） 模 样（ mú ） 模板（ mú ）
jìn jìng
• 劲头( jìn ) ( jìn )
《没头脑和不高兴》班级读书会课件(25张PPT)
林小环
我今天带着书包 但是忘了带鼻孔 结果，就鼻塞了
我今天带着鼻孔 但是忘了带嘴巴 结果，就结巴了
我今天带着嘴巴 但是忘了带耳朵 结果，就答错了
……
我今天带着脑袋 带着眼睛 带着耳朵 带着嘴巴 带着鼻孔 也带了书包
结果，我忘记今天放假
《丁丁探案 》 《土土的故事 》
同一作者
《大林和 小林 》
《笨狼的 学校生活 》
1.这个橘子真酸。 这个橘子（把我的牙齿都酸倒了）。 2.这辆车开得太慢了。 这辆车开得（像蜗牛一样慢）。 3.他非常高兴。 他高兴得（一蹦三尺高）。
一步登天 火冒三丈 一毛不拔
寸步难行 一手遮天 地动山摇
震耳欲聋 度日如年 一落千丈
人山人海 一日三秋 滴水成冰
❖成长加油站
故事中的人物给你带来了什么启示？请你选择一个说一说吧。
《
相同主题
没
头
脑
和
不
高
兴
》
❖第四关：合力共选择
1.小妖精的朋友是（ A ） 。
A.阿土
B.阿木
2.仙人给“没头脑”和“不高兴”的期限是
（A）。
A.一个月
B.半个月
3.看“泰焦傲”表演的人都要有（ B ）。
A.进门证
B.健康检查证
4.到剧场看戏的人来回大约需要（ B ） 。
A.半个月
B.一个月
5.小妖精教阿土做算术的咒语是（ A 撅嘴巴。（不高兴） 2.又高又长，瘦瘦的，英俊极了，长了一副天才的样子。 （泰焦傲） 3.他，被别人称为小丑，却仍然勤学苦练。（甄用工） 4.记什么都打个折扣，缺点零头。（没头脑） 5.来无踪，去无影，一下子能变小，喜欢帮助别人，喜欢讲 真话。（小妖精） 6.他坐的船还没有肥皂盒大，船上这个人就更小了。这个很 小很小的人，在这只很小很小的船上手忙脚乱。（小小小）
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12
故事猜猜猜
没头脑和不高兴/ 1 一个天才杂技演员/ 25 奶奶的怪耳朵/ 39 小妖精的咒语/ 59 小妖精闯祸/ 67 当心你自己身上的小妖精/ 81 大大大和小小小历险记/ 95
13
故事放大
14
故事放大镜
5
4
15
故人事物放放大大镜镜
默读提示 默读第4页最后一段至第5页， 一边读，一边思考，没头脑在家里 怎么个没头脑啦？
5
故事猜猜猜
我有个邻居……我开门一看，原来是没头脑。
“对不起，我书包给忘了。”他……我开门一看，
还是没头脑。“对不起，我帽子给忘了。”他…… 就把一副手套塞出去：“没头脑，你的，拿去！”
我再进屋一看，那不是他的书包吗？多半他回来找 帽子，又把书包给落下了。
6
故事猜猜猜
7
故事猜猜猜
他有那么个怪脾气，一件事情，大伙儿谈得好
没找到的 ,翻出来了。
18
故事放大镜
19
故事放大镜
“______________________。”
“______________________。”
20
故事放大镜
“瞧你这个没头脑，大起来可怎么做大事 情啊，唉，大起来可怎么得了啊！”
“这是小事情，算得了什么，我才不在乎 那！大起来做大事情，那可是另外一回事！”
好的，他偏来个“不高兴”，这也不高兴，那 也不高兴。
……
这么个人，谁还高兴跟他玩哪！可你不高兴跟 他玩，他可是不高兴。你不高兴跟他玩，换句
话说，就是他偏高兴跟你玩。
……
8
故事猜猜猜
9
故事猜猜猜 题目
图画 出版社
作者
任溶溶
10
故事猜猜猜
任溶溶
11
故事猜猜猜
⑦
回合 大大大小小小
① ②
③ ④
⑤
⑥
目录猜猜看
1
故事猜猜
2
故事猜猜猜
3
故事猜猜猜
嘭嘭嘭，外面敲门了。 “对不起，我书包给忘了。”
嘭嘭嘭，外面又敲门了。 “对不起，我帽子给忘了。”
嘭嘭嘭，外面又敲门了。“没头脑，你的，拿 去！”
4
故事猜猜猜
嘭嘭嘭，外面敲门了。 “对不起，我书包给忘了。”
嘭嘭嘭，外面又敲门了。 “对不起，我帽子给忘了。”
嘭嘭嘭，外面又敲门了。“没头脑，你的， 拿去！”
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武松打虎
29
30
故事小剧场
一个醉醺醺的人歪歪倒倒地走出来， 手里拿着一根棍棒。霎时之间，只听见呼 的一声，武松猛地一惊，酒也醒了几分， 只见树木后面扑出一只吊睛白额猛虎，这 猛虎当然就是不高兴。他向武松扑来，跳 得高，蹿得快，观众起劲地拼命拍手。武 松迎头给他一棒，棒断了，就赤手空拳跟 他打。
默读：不出声、不指读， 不认识的生字可以跳读。
16
故事放大镜
大前天半天没找到的橡皮，翻出来了。 前天半天没找到的毛笔，翻出来了。 昨天半天没找到的笔盒，翻出来了。 今天早晨半天没找到的算盘，翻出来了。
——《没头脑和不高兴》
17
故事放大镜
大前天半天没找到的橡皮，翻出来了。 前天半天没找到的毛笔，翻出来了。 昨天半天没找到的笔盒，翻出来了。 今天早晨半天没找到的算盘，翻出来了。
31
故事小剧场
“不高兴”扮演的《武松打虎》……
——《没头脑和不高兴》
32
33
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故事万花筒
35
故事万花筒
泰焦（jiāo）傲 甄（zhēn）用工
闹闹
1.《没头脑和不高兴》 2. 《一个天才的杂技演员》 3. 《奶奶的怪耳朵》 4. 《小妖精的咒语》 5. 《小妖精闯祸》 6. 《当心你自己身上的小妖精》 7. 《大大大和小小小历险记》
第三周
《小妖精的咒语》 《小妖精闯祸》 《当心你自己身上的小妖精》
第四周
《大大大和小小小历险记》
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阅读要求 班级电台：选择你喜欢的一 个片段，录制音频 读书海报：小组内选择一个 感兴趣的故事做成海报
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故事万花筒
阅读地图
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——《没头脑和不高兴》
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故事小剧场
18
19
演读提示 一边读，一边圈 画描写武松和老 虎动作的词。
27
故事小剧场
一个醉醺醺的人歪歪倒倒地走出来， 手里拿着一根棍棒。霎时之间，只听见呼 的一声，武松猛地一惊，酒也醒了几分， 只见树木后面扑出一只吊睛白额猛虎，这 猛虎当然就是不高兴。他向武松扑来，跳 得高，蹿得快，观众起劲地拼命拍手。武 松迎头给他一棒，棒断了，就赤手空拳跟 他打。
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故事万花筒
他躺在床上，打一个呼噜，身子胀一点，打一个呼 噜，身子胀一点，一个呼噜又一个呼噜，身子胀一点又 胀一点，就跟自行车胎打气似的。
你们能把猫变成狗吗？不能。你们会七十二变吗？ 不能。你们能飞吗？不能。能遁地吗？不能。可是 我能！
37
故事万花筒
时间
篇目
第一周
《没头脑和不高兴》
第二周
《一个天才杂技演员》 《奶奶的怪耳朵》
21
故事放大镜
“这是小事情，算得了什么，我才不在乎 那！大起来做大事情，那可是另外一回事！”
假如没头脑长大了，做了 他可能忘了 。
22
故事放大镜
23
插动画
24
故事小剧Biblioteka 25故事小剧场《武松打虎》是古典文学名著《水 浒传》里的一段故事，讲的是好汉武松 喝了酒，过景阳冈，遇到老虎，抡起拳 头，三拳两拳就把它给打死了。