“创文”主题班会(18张)

“创文”主题班会(共18张PPT)
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4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
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5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
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7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
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8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过：“语言是 思想的 外衣。 ”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。
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感悟分享
• 数学是一门神圣的学科。 • 数统治着宇宙——毕达哥拉斯 • 如何学好数学？
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6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
如何建设文明班级
• 班级氛围 良好的班级氛围有利于同学们的身心发展。
该读书的时候一心一意读书，该玩的时候畅畅快 快的玩，注意安全第一。
适当的放松有利于提高学习效率
如何建设文明班级
• 课余活动 “身体是革命的本钱” 多走走，多运动，让我们身体更加强健，让我们 更有资本支撑到高考。
多种多样的课外活动可以让我们的生活多姿多彩
如何建设文明班级
• 你心目中的优秀班集体是怎么样的？
• 你对我们高一（20）班有什么印象呢？
如何建设文明班级
• 从个人做起，为他人着想 班级是我们的另一个家，也是我们高中生活中成 员最多，待得最久的一个家。
每个人的一言一行无一不在影响着身边的同学， 要学会设身处地的为他人着想
众人拾柴火焰高，把个人的点点滴滴做好，班级 会更团结，更和睦
如何建设文明班级
• 培养一定的兴趣爱好
如何建设文明班级
积极参与集体活动，广交良师益友
感悟分享
• 你对创建文明班级有什么心得体会吗？
• 你觉得你以后会怎么为20班这个大集体努力？
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感悟分享
• 因为高二我们即将面对文理分科，所以高一是整 个高中生活的一个分水岭。
• 你还在迷茫吗？ • 你在学习上遇到困难了吗？ • 你在学习上有什么心得技巧？
如何建设文明班级
• 纪律 无规矩不成方圆，约束好个人行为，我们的学习 与生活才能井然有序的进行 班干部要以身作则，在自己做好的前提下督促其 他同学 同学之间应该互相提醒，为自己、为班级营造一 个良好的学习环境
如何建设文明班级
• 卫生 • 每Fra Baidu bibliotek人都要树立责任意识，把自己的工作做好。
打扫卫生虽然事小，但却是培养责任感的途径， 也是反映了一个人的班级荣誉感的具体体现。
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
如何建设文明班级
• 要有班级荣誉感 集体荣誉感是班级团结的根本，只有互相帮助， 愿意为整个班级付出才能更好的发展班级，发展 自我。班级荣誉感会决定你中学生活的为人处事 的态度，也会影响将来步入社会之后你的价值观 与行为。
如何建设文明班级
• 班干部工作 负责：认真完成工作，培养责任感
惜时：珍惜你做班干部的日子，这是难得的锻炼 机会。
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2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
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3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
“云浮创建文明城市“主题班会
—— 创文从我做起，从身边做起
“创文”班会流程
1 你心目中的“文明”是什么
2
文明就在我们身边
3
如何建设文明班级
4
感悟分享
你心目中的“文明”是什么？ 请观看下面的文明公益广告
文明就在我们身边
• 言语：一句“谢谢”，一声“你好"... • 行为：一个侧身，一个弯腰... • ...