Sql server数据库课程设计 图书馆管理系统
《数据库》课程设计报告--图书借阅管理系统的设计与实现
《SQL Server数据库课程设计》题目：图书借阅管理系统的设计与实现院、系：计算机信息与技术系学科专业：软件工程学号: B10060XXX ___学生姓名： XXXX指导教师：XX2012年06月目录引言1第一章需求分析1一、功能需求1二、数据需求2第二章概要设计2一、系统设计目标2二、系统功能设计2三、开发工具的选择3第三章详细设计5一。
实体E—R图5二. 表的设计6三．界面设计7第四章软件实现21一、登录实现21二、图书管理21三、图书借阅21四、图书查询21五、图书增加21第五章软件测试21一、测试方案21二、测试项目21三、测试项目及测试内容21四、测试用例21五、评价22第六章课程设计总结24参考文献25引言随着社会的发展，人们对知识的需求也不断地增长。
在这种形势下，书籍就渐渐地成为人们获取并增长知识的主要途径,而图书馆就自然而然地在人们的生活中占据了一定的位置，如何科学地管理图书馆不但关系到读者求知的方便程度，也关系到图书馆的发展，因此，开发一套完善的图书馆管理系统就势在必行.图书馆在正常运营中总是面对大量的读者信息、书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息。
本软件针对图书馆的业务范围及工作特点,设计了图书查询、新增图书、图书借阅书以及图书归还等5个子系统,这5个子系统包括了图书馆的主要业务，可以全面实现对图书馆采购、编目、检索、统计和流通等业务的计算机管理,使图书馆管理水平和业务水平跃上一个新的台阶。
应用本系统可以在计算机上灵活、方便地管理图书，从而大大的提高了处理速率，使管理更加现代化。
本系统是根据实际情况和具体内容，按照一定的要求，科学、合理的进行系统分析、设计，具体包括画面设计、数据输入、查询、新增、删除等设计。
从而使本系统完全能满足经济性、灵活性、系统性及可靠性的要求。
本系统的实现的主要功能有:图书馆图书的查询、新书的入库、图书的借阅和归还等等功能，是一个基本可以满足借阅者和图书馆管理人员的需要的数据库。
数据库课程设计——图书管理系统
借阅管理模块
实现图书的借阅、归还和 续借功能，记录借阅历史 和当前借阅状态。
系统管理模块
实现用户管理、权限管理 、日志管理等功能，保障 系统的安全性和稳定性。
04
系统实现
开发环境搭建
开发工具
Visual Studio Code、MySQL Workbench
运行环境
Windows 10、MySQL 5.7
息。
借阅数据
包括借阅编号、读者 编号、图书编号、借 阅日期、归还日期等
信息。
系统用户数据
包括用户编号、用户 名、密码、角色和权
限等信息。
性能需求
响应时间
01
系统响应时间应小于2秒。
并发用户数
02
系统应支持至少100个并发用户。
数据备份与恢复
03
系统应具备定期自动备份和手动备份功能，同时能够在需要时
数据库课程设计— —图书管理系统
2024-01-09
目录
• 引言 • 系统需求分析 • 系统设计 • 系统实现 • 系统测试与优化 • 课程设计总结与展望
01
引言
课程设计目的
01 掌握数据库设计的基本步骤和方法
通过课程设计，使学生熟悉数据库设计的流程， 包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计 等阶段，并掌握各个阶段的主要任务和方法。
模块实现
图书管理模块
实现图书的录入、修改、删除等功能 ，提供对图书信息的全面管理。
借阅管理模块
实现图书的借阅、归还等功能，记录 借阅历史，方便管理员和读者查看。
读者管理模块
实现读者的注册、登录、个人信息管 理等功能，提供对读者信息的全面管 理。
系统管理模块
实现用户权限管理、系统日志查看等 功能，保障系统的安全性和稳定性。
SQL图书管理系统课程设计
一、课程设计的内容一个图书借阅管理数据库要求提供以下服务：（1）可随时查询书库中现有书籍的种类、数量。
所有各类书籍均可由书号唯一标识.（2）可随时查询书籍借还情况.包括借书证号、姓名、性别、学院和专业.任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性.(3)当需要时，可通过数据库中保存的出版社电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍.一个出版社可出版多种书籍,同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有唯一性。
根据以上的情景假设，进行如下的分析与设计：（1)根据上述语义画出ER图。
（2）将ER模型转换成关系模型,并指出每个关系模式的主关键字。
（3)分析每个关系模式已经达到第几范式。
对于不符合第三范式要求的关系模式进行规范化。
（4)根据概念模型设计逻辑模型和保护设计。
(5）在SQLServer中实现。
二、课程设计的要求与数据根据教师给定的选题，运用课堂中学到的数据库的基本理论与设计的知识,完成数据库概念设计、逻辑设计及部分物理设计的内容。
重点是ER图的设计、关系模式的转换与规范化以及如何利用DBMS完成数据表及数据库的创建和操作。
具体要求包括：1．开发环境要求:SQL Server 20052．提交课程设计报告一份，包括以下内容：①用户需求：要解决的主要问题，达到的具体指标等。
②业务流程分析：描述系统的业务流程，画出规范的业务流程图。
③数据库概念模式设计写出由基本项相应得出的实体、联系及其属性,并确定主实体的标识特征，画出ERD；对其中复杂的多元联系进行分析，必要则改进。
④数据库逻辑模式设计4。
1 一般逻辑模型设计：写出由ERD导出一般关系模型的四条原则，列出数据库初步构思的关系框架，并检查改进之。
4。
2 具体逻辑模型设计:按所用的DBMS要求,设计表（文件）的具体结构，在关系框架下补充字段类型、长度、小数位数等行.⑤数据库保护设计5.1 设计表间关系：列出数据库表间的关联关系.5。
SQL数据库图书管理系统(完整代码)
广西交通职业技术学院信息工程系作品设计报告书题目：《图书管理系统》班级网络2012-1班学号 20120404026姓名唐张森课程名称数据库应用技术指导教师乐文行二O一三年六月目录数据库课程设计报告书一、设计目标1.掌握计算机管理信息系统设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。
2.关系型数据库管理系统的编程技术，并能独立完成一般小系统的程序设计、调试运行等工作。
3.培养把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。
二、数据库存储设计指导思想在数据库存储设计的无数选择中，简单是系统架构师和 DBA 的秘密武器。
简单，有时候就来自于对一个特定的表或表空间没有选择最优 I/O 特性，总有这么一种可能，一个富有经验的 DBA 拥有高超的存储技能并可以没有时间限制的去为一个非常重要的表或者索引配置一个存储。
然而这样做的问题是，就算能达到设计的最佳性能，为了维护原始对象，这也经常造成对一个系统的管理变得更加复杂。
好的数据库存储设计的要点是，在一个动态系统上，实现所有目标应该是最初的系统设计的一部分，并应该在数据库运行过程中长期进行。
这篇文档简单的最佳实践描述达到了这些目标并且几乎没有性能损失。
三、任务角色：读者、图书馆馆员、系统管理员；基础数据：读者信息、图书信息、操作员信息；业务数据：借还书记录登记、罚款登记；统计数据：书籍借阅情况统计或读者借阅情况统计。
基本要求：利用数据库技术，完成基础数据和业务数据的储存和操作，数据库设计合理1．设计报告：含E-R图、数据字典、关系模式、关系实例、查询描述、关系代数、SQL 实现的查询语言及查询结果。
2．上机实现。
1.问题描述1.1背景随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。
图书馆管理系统课程设计报告
目录第一章课程设计目的与要求 (2)1.1课程设计目的 (2)1.2课程设计环境 (2)1.3课程设计内容和要求 (2)第二章课程设计内容 (3)2.1数据库设计 (3)2.1.1需求分析 (3)2.1.2概念设计 (4)2.1.3逻辑设计 (5)2.1.4物理设计 (6)2.1.5数据库实现 (6)2.2程序设计 (2)2.2.1系统流程图 (2)2.2.2数据库存储过程 (3)第三章课程设计总结 (8)参考文献 (8)第一章课程设计目的与要求1.1课程设计目的1、掌握运用数据库原理进行系统分析和设计的方法；2、掌握关系数据库的设计方法；3、掌握利用SQL Server 2000技术；4、掌握应用程序对数据库的访问方法。
1.2课程设计环境硬件：计算机一台。
软件： Windows XP、SQL Server 2000、Microsoft Visual Basic 6.01.3课程设计内容和要求一、内容1.要求根据数据库原理，按照数据库系统设计的步骤和规范，完成各阶段的设计内容。
2.需求分析具体实现3.在sql server2000 上实现设计的数据库模型。
4.对应用程序进行概要设计。
5.用VB实现简单的调用。
二、要求课程设计过程中，要严格遵守课程设计的时间安排，听从指导教师的指导。
正确地完成上述内容，规范完整地撰写出课程设计报告。
第二章课程设计内容2.1数据库设计图书管理系统主要设计目的是利用数据库软件编制一个管理软件，用以实现图书、读者以和日常工作等多项管理。
同时对整个系统的分析、设计过程给出一个完整论证。
图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。
在对图书、读者的管理，其实是对图书、读者数据的管理。
本系统的建成无疑会为管理者对图书管理系统提供极大的帮助。
2.1.1需求分析数据需求需求分析是指准确了解和分析用户的需求，这是最困难、最费时、最复杂的一步，但也是最重要的一步。
它决定了以后各步设计的速度和质量。
数据库课程设计--图书馆管理系统
数据库课程设计--图书馆管理系统数据库系统概论课程设计设计题目：图书管理系统学院：计算机信息与科学学院专业：计算机科学与技术学号：20110514323姓名：刘静指导教师：潘林森目录1．引言 .................................. 错误!未定义书签。
2. 需求分析阶段......................... 错误!未定义书签。
2.1任务概述（目标）………………………………………..错误!未定义书签。
2．2数据需求：..................................3 概念设计阶段.......................... 错误!未定义书签。
3.1 任务与目标……………………………………….错误!未定义书签。
3.2 各阶段的结果…………………………………………3.3各E－R图中联系的属性4．逻辑设计阶段 (12)4.1逻辑设计的任务和目标 (12)4.2数据组织 (12)4.2.1将E-R图转换为关系模型 (12)4.2.2模型优化 ............................................. 错误!未定义书签。
4.3具体的基本E-R图向关系模型转化5．物理设计阶段 (15)5.1物理设计阶段的目标与任务 (15)5.2数据存储方面 (15)5.3系统功能模块 (16)5.3.1 读者基本信息的查询和更新模块 (16)5.3.2 图书基本信息的查询和更新模块 (16)6．数据库实施阶段 (17)6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (17)6.1.1 建立数据库 (17)6.1.2 建立数据表 (17)6.1.3 建立视图 (21)6.1.4 建立索引 (23)6.1.5 建立触发器 (23)6.2数据入库............................................................. 错误!未定义书签。
SQL程序设计——图书管理系统
SQL程序设计—图书管理系统学院：计算机与信息工程学院专业：计算机科学与技术班级：2班学号：201110910521姓名：张亮亮日期：2013-12-3分数等级：中1.开发背景数据库技术和Internet的飞速发展，使它们已经成为现代信息技术的重要组成部分，是现在计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。
对于任何一个企业来说，数据是企业重要的资产，如何有效利用这些数据，对于企业发展起着极其重要的作用。
随着我国市场经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高，图书馆藏书的树木逐渐增大，这也挑战了图书管理方面的技术，以前的人工管理方式已经不再适应现在的环境，取而代之的是先进的图书管理系统，通过使用PowerBuilder创建的图书管理系统可以让管理人员方便而快捷的进行管理、查询、借阅、录入等工作。
2.需求分析2.1系统目标图书管理信息系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起数据一致性和完整性强.数据安全性好的库。
而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。
系统开发的总体任务是实现各种信息的系统化，规范化和自动化。
2.2需求定义图书馆管理系统开发。
系统开发的总的设计目标是实现图书管理的系统化、规范化和自动化，实现对图书资料的集中统一的管理。
本系统主要实现对图书馆信息的管理，主要功能为管理有关读者、图书、借阅、查询、删除和管理员的信息等。
本系统结构分为读者类别管理、读者档案管理、图书类型管理、图书档案管理以及图书流程管理，读者管理可以浏览读者的信息，可以对读者信息进行维护。
图书管理可以浏览图书的信息，可以对图书信息进行维护。
借阅管理可以显示当前数据库中书籍借阅情况，可以对借阅信息进行维护。
本系统主要解决的问题是利用关键字对数据库进行查询。
其系统的功能模块图如下：图2-1 系统功能模块图针对一般图书管理信息系统的需求，通过对图书管理工作过程的内容和数据流程分析，设计如下面所示的数据项：读者信息属性：读者学号，读者姓名，读者性别，联系电话，所在院系，生效日期，失效日期，违章状况，累计借书主键：读者学号书籍信息属性：ISBN，书名，作者，出版社，出版日期，简介主键：ISBN管理员信息属性：工作号，姓名，性别，电话，家庭住址主键：工作号2.3数据流程2.3.1 读者作为学生对图书管理系统的要求有：1. 能按各种方式（比如书名、编号、作者）查询图书馆的藏书情况。
15 课程设计-ASP.NETSQLServer 2008实现图书馆管理系统
总体设计
构建开发环境； 网站功能结构； 业务流程图。
构建开发环境
图书馆管理系统的开发环境具体要求如下： 开发平台：Microsoft Visual Studio 2010。 开发语言：+C#+HTML+JavaScript。 数据库：SQL Server 2008。 开发平台：Windows XP（SP2）/Windows Server 2003（SP2） /Windows 7。 系统框架：Microsoft .NET Framework 4.0。 IIS服务器：IIS 7.x版本。 浏览器：IE 8.0以上版本、Firefox等。 分辨率：最佳效果1024×768像素。
网站功能结构
图书馆管理系统
系统设置
读者管理
图书管理
图书借还
系统查询
排行榜
图 书 馆 信 息
管 理 员 设 置
书 架 管 理
读 者 类 型 管 理
读 者 档 案 管 理
图 书 类 型 管 理
图 书 档 案 管 理
图 书 借 阅
图书 归 还
图 书 档 案 查 询
图 书 借 阅 查 询
图 书 借 阅 排 行 榜
读 者 借 阅 排 行 榜
更 改 口 令
退 出 系 统
业务流程图
读者
图书借阅
图书归还
管理员
图书馆信息管理 图书信息管理 读者信息管理 排行信息管理 更改口令
数据库设计
图书馆管理系统站采用SQL Server 2008数据库，该数据库作 为目前常用的数据库，在安全性、准确性和运行速度方面有绝对的 优势，并且处理数据量大、效率高，而且可与SQL Server 2000、 SQL Server 2005数据库无缝连接。根据设计好的E-R图在数据库 中创建数据表，下面给出比较重要的数据表结构。tb_admin（管理 员信息表）
Sql-server数据库课程设计-图书馆管理系统
数据库系统概论课程设计图书馆数据库管理系统目录序言 (1)一、图书馆管理系统E-R图 (2)二、图书馆管理系统功能实现示意图 (3)三、图书馆管理系统功能图例 (4)3.1 读者借阅图书 (4)3.2 读者归还图书 (4)3.3 读者续借图书 (5)3.4 读者查询借阅图书情况 (5)3.5 读者检索图书信息 (6)四、图书馆管理系统附加功能 (7)4.1 往学生表中插入列"系部"，其值等于学号中代表系部的位的值，再插入列"专业号"，其值等于学号中代表专业的位的值 (7)4.2 查询每个学生对书本的借阅数量 (9)4.3 查询各个专业的学生借阅书本的数量 (11)五、图书馆管理系统数据库、数据表源代码 (12)5.1 图书馆管理系统"数据库"源代码 (12)5.2 图书馆管理系统"数据表"源代码 (12)六、图书馆管理系统存储过程源代码 (15)6.1 读者借阅图书存储过程 (15)6.2 读者还书存储过程 (17)6.3 读者续借图书存储过程 (18)6.4 读者查询借阅图书情况存储过程 (19)6.5 读者检索的图书信息存储过程 (22)七、图书馆管理系统触发器源代码 (23)7.1 借书要求（书本没有库存，则无法进行借书操作） (23)7.2 借书要求（读者最多借阅量） (24)7.3 续借次数要求 (25)7.4 读者还书信息插入RDeleted表 (26)序言本图书馆管理系统谨根据实际需求所创建，创建有如下八个数据表：Book（图书信息表），Dept（学生系部信息表），Major（学生专业信息表），Student（学生信息表），StudentBook（学生借阅图书信息表），Teacher（教师信息表），TeacherBook（教师借阅图书信息表），RDeleted（读者还书信息表）等。
这些数据表结合图书馆数据库中的五个存储过程，即实现了普通图书馆的大部分功能。
图书管理系统课程设计报告
目录第1章绪论 (1)第2章需求分析 (1)第3章总体设计 (2)第4章数据库设计 (3)§4.1 概念结构设计 (3)§4.2 逻辑结构与物理结构设计 (4)第5章详细设计 (6)第6章编码 (6)第7章测试 (11)§7。
1 测试 (11)§7。
2 发现错误和解决方法 (12)第8章设计总结 (12)学习体会（附录1) (12)致谢（附录2） (13)参考文献（附录3） (13)第1章绪论图书馆是信息交换和资源流通的重要媒介,对图书馆的信息化管理将大大提高图书资源的利用和信息的交换速度。
图书管理系统是通过将借阅信息以数据库的形式由网络传输来完成各用户（教师或学生）所要的借阅方面的需求（如借阅，归还，预订等）。
以打破传统的人工选课模式,极大地方便了使用人员和管理人员,节约了时间和空间，实现图书借阅自动化,自由化，使图书资源得到充分利用.建立图书管理系统,使每个用户自由地选到自己需要的图书，避免传统借书模式的繁琐、低效率、借阅程序臃肿等等的缺点,减轻相关人员的负担。
本图书管理系统运用SQLServer2000、C++Builder等软件实现了基本的管理员登录、图书管理、读者管理、借还图书、图书查询以及信息维护等功能的图书管理系统.第2章需求分析图书管理系统主要包括系统管理、读者管理、图书采购、图书编目、图书流通、统计、查询等一系列的功能。
1、读者管理(1）。
新学期建立新班级,删除毕业班读者.（2）.为新生办理新借阅证。
（3）。
读者管理能完成读者调动、借书证挂失、补办、停止借阅、单独打印读者条码等日常事务。
(4).读者类别可以分类，可为每一类读者指定借阅规则。
（5）。
读者可以通过管理员远程预约图书。
2、采编管理（1).有完善的采编功能，能对新采购图书可以进行有效采编.（2)。
图书采编能对相关图书进行分类别号编号,借助可扩展的编目库减轻编目人员的工作。
（3）。
数据库课程设计(图书管理系统)实验报告
海南大学应用科技学院数据库系统原理课程设计报告————图书管理系统组长：学号：组员：学号：组员:学号:组员：学号:指导老师：起始时间:起始时间：目录第一章概述 (3)1.1项目背景 (3)1.2软件定义 (3)1.3编写目的 (3)1.4开发环境 (3)第二章需求分析 (4)2.1信息要求 (4)2.2处理要求 (7)2.3安全性与完整性要求 (8)第三章概念结构设计 (21)3.1流程图及数据字典 (21)3.2全局E-R图 (23)第四章逻辑结构设计 (24)4.1关系模式 (24)4.2基本表 (25)4.3视图 (30)4.4索引 (32)第五章数据库与表的创建与实施 (33)第六章主要模块设计及代码 (38)第七章总结 (41)第八章参考文献 (41)第一章概述1.1项目背景随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点.例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等.这些优点能够极大地提高图书管理的效率,也是图书馆的科学化、正规化管理,是与世界接轨的重要条件。
1.2编写目的记录图书借阅情况是非常繁琐工作。
使用计算机可以高速，快捷地完成工作.有鉴于此，开发一套图书馆信息管理系统，是十分必要的。
采用数据库技术开发的图书馆信息管理系统可以用来实现对图书的信息管理，可以提高管理的效率.图书馆都是封闭式管理，要求藏书全部公开开放，师生共享，开架阅览。
这种阅览方式是适合当前我国国情、发挥图书馆应用作用的最佳方式,也是素质教育的最好体现。
它充分发挥了图书馆的功效，最大限度地为师生服务，这也是图书馆自动化管理的最终目标。
实现这一目标，必须有现代化的管理手段和管理体制。
1.3 软件定义图书管理系统，是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息的收集、传递、加工、保存、维护和使用的系统。
数据库课程设计报告-图书馆管理系统
数据库课程设计报告-——图书馆管理系统学院：计算机科学与技术班级：姓名:学号：指导老师：目录1引言 (1)1。
1.............................................................................................................................. 编写目的11。
2.............................................................................................................................. 开发背景12需求描述 (1)2.1系统目标 (1)2.2用户的特点 (1)2.3需求定义 (2)2.4性能需求 (3)2。
5其他需求 (3)2.6运行环境规定 (3)3数据流图 (3)4概念模型设计 (4)4。
1................................................................................ 相关实体、主要属性以及关系说明：44。
2............................................................................................................... 局部的E—R图：54.3全局E-R图： (6)5逻辑模型设计 (7)5。
1.............................................................................................................................. 数据字典75。
1。
1 book信息表: (7)5。
Sql_server数据库课程设计_图书馆管理系统
数据库课程设计设计选题：图书管理系统系别信息工程系专业计算机网络技术班级 01姓名马斌龙学号 0137姓名王贤宽学号 0137姓名黄晓辉学号 0140指导老师2011年12月29日一．系统需求分析图书管理工作繁琐，借阅频繁，包含大量的信息数据，因此就需要一个完善的图书管理系统来实现对这些数据的有效管理。
本系统主要任务就是对图书、读者、借阅信息、查询进行统一管理，满足各类用户的需求。
本系统在功能上要实现借阅图书、续借图书、归还图书、催还图书、信息查询等功能。
二．数据库分析图书管理系统就是要求图书管理人员通过该系统对图书、读者、借阅信息等进行统一管理，从而实现功能上的借阅图书、续借图书、归还图书、催还图书以及信息查询。
这就要求管理人员能够对数据库进行熟练操作而简单的表查询、触发器的建立、存储过程的建立以及用户自定义函数的建立等等这些管理数据库的方法都能对图书馆里系统的管理起到事半功倍的效果。
五、图书馆管理系统功能算法实现前台算法实现主界面<!DOCTYPE html PUBLIC "-">图书信息查询</a><br /><br /><a href=".\">读者信息查询</a><br /><br /><a href=".\">借还信息记录</a></span></body></html>图书信息<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML Transitional//EN" ""> <html xmlns="" ><head runat="server"><title>无标题页</title></head><body><form id="form1" runat="server"><div style="text-align: center"><asp:Label ID="Label1" runat="server" Text="书名"></asp:Label><asp:TextBox ID="TextBox1"runat="server"></asp:TextBox><br /><asp:Button ID="Button1" runat="server"OnClick="Button1_Click1" Text="查询" /><br /><asp:GridView ID="GridView1" runat="server" OnSelectedIndexChanged="GridView1_SelectedIndexChanged"></asp:GridView></div></form></body></html>读者信息<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML Transitional//EN" ""> <html xmlns="" ><head id="Head1" runat="server"><title>无标题页</title></head><body><form id="form1" runat="server"><div style="text-align: center"><asp:Label ID="Label1" runat="server" Text="姓名"></asp:Label><asp:TextBox ID="TextBox1"runat="server"></asp:TextBox><br /><asp:Button ID="Button1" runat="server"OnClick="Button1_Click1" Text="查询" /><br /><asp:GridView ID="GridView1" runat="server" OnSelectedIndexChanged="GridView1_SelectedIndexChanged"></asp:GridView></div></form></body></html>借还信息表<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML Transitional//EN" ""> <html xmlns="" ><head runat="server"><title>无标题页</title></head><body><form id="form1" runat="server"><div></div></form></body></html>添加图书using System;using ;using ;using ;using partial class add : protected voidButton1_Click1(object sender, EventArgs e){string s1, s2, s3;s1 = ;s2 = ;s3 = ;string str = "server=WINKS80;database=图书管理系统;integrated security=true";SqlConnection con = new SqlConnection(str);SqlCommand com = new SqlCommand();try{= con;= "insert 图书信息表 values ('" + s1 + "','" + s2 + "','" + s3 + "')";();();();("插入成功");}catch (Exception a1){("插入失败");}finally{();}}删除图书protected void Button3_Click(object sender, EventArgs e){string s4;s4 = ;string str = "server=WINKS80;database=图书管理系统;integrated security=true";SqlConnection con = new SqlConnection(str);SqlCommand com = new SqlCommand();try{= con;= "delete 图书信息表where bname = '" + s4 + "'";();();();("删除成功");}catch (Exception a1){("删除失败");}finally{();}}}添加读者using partial class manger : protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e){string s1, s2, s3;s1 = ;s2 = ;s3 = ;string str = "server=WINKS80;database=图书管理系统;integrated security=true";SqlConnection con = new SqlConnection(str);SqlCommand com = new SqlCommand();try{= con;= "insert 读者信息表 values ('" + s1 + "','" + s2 + "','" + s3 + "')";();();();("添加成功");}catch (Exception a1){("添加失败");}finally{();}}删除读者、using System;using ;using ;using ;using protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e) {string s4;s4 = ;string str = "server=WINKS80;database=图书管理系统;integrated security=true";SqlConnection con = new SqlConnection(str);SqlCommand com = new SqlCommand();try{= con;= "delete 读者信息表where rname = '" + s4 + "'";();();();("删除成功");}catch (Exception a1){("删除失败");}finally{();}}}后台算法实现创建数据库(图书管理系统)create database 图书管理系统创建图书信息表create table 图书信息表( bid char(10) not null primary key,bname nvarchar(15) not null,bkind varchar(8) not null)创建读者信息表create table 读者信息表( rid char(10) not null primary key,rname nvarchar(15) not null,rkind varchar(8) not null)创建借还书信息表create table 借还书信息表( recordid bigint identity(1,1) not null primary key,bid char(10) foreign key references 图书信息表(bid),btimes bigint not null,retime smalldatetime not null,bstat bit not null)六．实训心得通过本次的课程设计，我清楚的感觉SQL的重要性。
基于SQL Server2000的图书馆管理系统设计
其属性 、 实体 间 的 联 系 以 及 对 信 息 的 制 约 条件等 ， 从 而 给 出 各 部 门 内 所 用 信 息 的 局
的关注 。 通 化 师 范 学院 图 书 馆始 建 于 １ ９ ５ ８ ｗｉ ｎｄ ｏ ｗ￣ ０ ０ ０ ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ 、 ｗｉ ｎ ｄｏ ｗｓ ２ ０ ００ Ａｄ ｖａ ｎ ｃ ｅ ｄ
随着 计算机技 术的发 展 ， 特 别 是 微 型 计 算 机 的 大 范 围普 及 ， 计 算 机 的 应 用 逐 渐
１ Ｓ Ｏ Ｌ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ２ ０ ０ ０ 的特 点
息 间的 互 相 制 约 关 系 以及 各 部 门 对 信 息 储
Ｓ Ｑ Ｌ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ２ ０ ０ ０ 系统包 含 了一 系列 的 存 、 查 询 和 加 工 的要 求 等 。 所 建 立 的 模 型 应 避开数据库在计算机 上的具体实现细 节，
年， 当时 条件 所限 ， 图书 馆 的管 理 工 作 只 能 Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ 、 ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｎ Ｔ 和Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ ＸＰ 等平 部描 述 （ 在 数据 库 中称 为用 户 的局 部 视 图） 。 依靠 人工完成 ， 工作量大 ， 工 作进 程缓 慢 ，
台上 ， 此 数 据 库 引 擎 是 一 个 功 能 极 强 的 服 第 二步 再将 前 面 视 图 ， 即 用 户要 描 述 的 现实世界的概念数据模型 。 本文 ， 通 过 对 图 书 馆 管理 系统 的 设 计 ，
基于 Ｓ ＯＬ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ２ ０ ０ ０ 的图书馆 管理 系统设 计 图 书 馆 论 坛
徐 婷 婷 （ 通化 师范 学院教 育技术 与网络 中心 吉林 通化 １ ３ ４ ０ ０ ０ ）
SQL Server在图书馆管理系统中的运用
２ ． ５证件类型管理模块
ｎ ｕ ｌ ｌ 、Ｎｏ ｔ ｎ ｕ ｌ １ ），说明 （ 属性为：借阅证件编 号 （ 主键 ）、读者姓名、工作单位、身份证号 、 用 于管 理借 阅证 件类 型，根 据借 阅证 件 借 阅证件类型、办证 日期、证件 状态 ）。 类型确定借 阅图书的时间、续借时间、借阅 图 表５ ：Ｂ ｏ ｒ ｒ ｏ ｗｌ ｎ ｆ ｏ图 书 借 阅 信 息 表： 分 书的数量等 ，包括添加 、删 除、修 改借 阅证 类 类 字 段 名 称 为 ： 列 名 （ 属 性 为：Ｃ ａ ｒ ｄ ＮＯ、 型信息等基本功能 。 Ｂ ＯＯｋＮ Ｏ 、 Ｂ Ｏｒ ｒ ｏｗ Ｄ ａｔ ｅ、 Ｒｅｎｅｗ Ｄ ａ ｔ ｅ、 Ｒｅ ｔ ｕ ｍＤａ ｔ ｅ 、 Ｂ ｏ ｒ ｒ ｏ ｗＳ ｔ ａ ｔ ｅ ） ， 数据类 型 （ 属性为： ２ ． ６借 阅证 件管理模 块 ｃ ｈ ａ ｒ （ １ ８ １ 、ｖ ａ ｒ ｃ ｈ ａ ｒ （ ２ ０ ） 、ｄ ａ ｔ ｅ ｔ ｉ ｍｅ 、ｄ ａ ｔ ｅ ｔ ｉ ｍｅ 、 ａ ｔ ｅ ｔ ｉ ｍｅ 、ｔ ｉ ｎ ｙ ｉ ｎ ｔ ）， 是 否 为 空值 （ 属性为： 根据 借阅证件状态 （ 有 效、过期、挂失等 ） ｄ 和证件类型对借阅证信息进行管理 ，确定借 阅 Ｎｏ ｔ ｎ ｕ ｌ ｌ 、），说明 （ 属性为 ：借阅证编号 （ 主 者的单位、身份 、 借 书天数 、 借书数 目 等信 息， 主键 ）、借 阅 日期 、续借 日 包括 添加、 删除、 修 改借 阅证信息等基本功 能。 键 ）、图书编号 （ 期 、归还 日期 、借 阅状态 ）。 ２ ． ７图书借 阅管理模 块 表６ ：Ｕｓ ｅ ｒ 用户信 息表：分类字段名称为： 图书借 阅 管理模 块 是系 统核 心部 分，它 根据 图书借 阅状态 （ 借阅、续借 、过期 ）来管 理 图书 的借 阅操作 ，包括 借阅、续借、归还、 丢失 图书等操作工能 。
图书馆管理系统数据库设计
标志符：P2.3
激发条件：所输入图书信息找到
输入：F4.1 输出：F7 数据处理名称：借还书
标志符：P3
数据库课程设计报告
第 8 页，共 28 页
处理定义：借书和还书
激发条件：所输入图书信息找到
输入：F5 输出：D4 数据处理名称：选择 处理定义：选择借书还是还书
标志符：P3.1
激发条件：选择
输入：F5 输出：D1、D4 数据处理名称：借书 处理定义：借书
(3)关系模式
(1)书籍类别（类别编号，类别名） (2)读者（借书证编号，读者姓名，读者性别，读者种类，登记时期，可借书数 ， 已借书数，逾期未
还书数）
(3) 管理员(管理员编号，管理员姓名，管理员密码，管理员权限) (4) 超级管理员(管理员编号，管理员姓名，管理员密码，管理员权限) (5)书籍（书籍编号，书籍名称，书籍类别，书记作者，出版社名称，出版日期，登记日期） (6)借阅（借书证编号，书籍编号，读者借书时间） (7)还书（借书证编号，书籍编号，读者还书时间） (8)罚款（借书证编号，读者姓名，借书证编号，书籍编号，读者借书时间）
标志符：P3.2
激发条件：图书编号
输入：F5 输出：D1、D4 数据处理名称：管理系统 处理定义：管理系统和各种信息
标志符：P4
激发条件：选择管理子功能
输入：F6 输出：F6.1-F6.5 数据处理名称：管理选择 处理定义：选择管理功能
标志符：P4.1
激发条件：选择
输入：F6 输出：D1-D5 数据处理名称：图书分类管理 处理定义：图书分类增加，修改，删除
P4
F6
管理
F 图 1-2 一层数据流图
P
F4.1
P2.1 选择查询
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数据库系统概论课程设计图书馆数据库管理系统目录序言 (1)一、图书馆管理系统E-R 图 (2)二、图书馆管理系统功能实现示意图 (3)三、图书馆管理系统功能图例 (4)3.1 读者借阅图书 (4)3.2 读者归还图书 (4)3.3 读者续借图书 (5)3.4 读者查询借阅图书情况 (5)3.5 读者检索图书信息 (6)四、图书馆管理系统附加功能 (7)4.1 往学生表中插入列"系部"，其值等于学号中代表系部的位的值，再插入列"专业号"，其值等于学号中代表专业的位的值 (7)4.2 查询每个学生对书本的借阅数量 (9)4.3 查询各个专业的学生借阅书本的数量 (11)五、图书馆管理系统数据库、数据表源代码........... 错误!未定义书签。
5.1 图书馆管理系统"数据库"源代码 .................. 错误!未定义书签。
5.2 图书馆管理系统"数据表"源代码 .................. 错误!未定义书签。
六、图书馆管理系统存储过程源代码....................... 错误!未定义书签。
6.1 读者借阅图书存储过程.................................. 错误!未定义书签。
6.2 读者还书存储过程.......................................... 错误!未定义书签。
6.3读者续借图书存储过程................................... 错误!未定义书签。
6.4 读者查询借阅图书情况存储过程.................. 错误!未定义书签。
6.5 读者检索的图书信息存储过程...................... 错误!未定义书签。
七、图书馆管理系统触发器源代码........................... 错误!未定义书签。
7.1 借书要求（书本没有库存，则无法进行借书操作）错误!未定义书签。
7.2 借书要求（读者最多借阅量）...................... 错误!未定义书签。
7.3 续借次数要求.................................................. 错误!未定义书签。
7.4 读者还书信息插入RDeleted表..................... 错误!未定义书签。
序言本图书馆管理系统谨根据实际需求所创建，创建有如下八个数据表：Book（图书信息表），Dept（学生系部信息表），Major（学生专业信息表），Student（学生信息表），StudentBook（学生借阅图书信息表），Teacher（教师信息表），TeacherBook（教师借阅图书信息表），RDeleted（读者还书信息表）等。
这些数据表结合图书馆数据库中的五个存储过程，即实现了普通图书馆的大部分功能。
如读者借阅图书功能（Execute RBorrowBook '读者号','图书分类号'），读者归还图书功能（Execute RReturnBook '读者号','图书分类号'），读者续借图书功能（Execute RRenewBook '读者号','图书分类号'），读者查询图书借阅情况功能（Execute RQueryBook '读者号'），读者检索的图书信息功能（Execute RIndexBook '关键字'）等。
具体的功能表现皆在“第二章：图书馆管理系统功能”中有详细的图例说明。
本图书馆管理系统谨根据实际需要，创建了七个触发器，就此，创作者对这些触发器做如下说明：1、tri_Book 功能表现：只有在图书馆内相关书籍尚有库存的情况下，读者才可以进行借阅操作2、tri_SborrowNum 功能表现：控制学生的图书借阅量在5本以内(包括5本)3、tri_SrenewBook 功能表现：控制学生续借图书次数在3次以内(包括3次)4、tri_SreturnBook 功能表现：将学生的还书信息插入RDeleted表5、tri_TborrowNum 功能表现：控制教师的图书借阅量在10本以内(包括10本)6、tri_TrenewBook 功能表现：控制学生续借图书次数在4次以内(包括4次)7、tri_TreturnBook 功能表现：将教师的还书信息插入RDeleted表本图书馆管理系统设计思路较为肤浅，但在一定程度上实现了图书馆数据库管理系统的实用功能。
初次设计数据库，其中肯定会有不足之处，还望读者谅解！本课程设计附有“图书馆数据库管理系统的所有源代码”，您可以根据需要在“第四章节”至“第七章节”中进行查看，或查看与本课程设计处于同一目录下的 *.sql 源代码文件！一、图书馆管理系统E-R 图教师借阅图书期限较长，并且允许借阅的书本量较大。
因此，将教师借阅关系与学生借阅关系分开较为适宜。
二、图书馆管理系统功能实现示意图由于教师与学生的借阅图书、归还图书等等过程大致相同，在此，仅借学生有关表对象信息来对各存储过程作简要说明：tri_Book图书库tri_SreturnBook三、图书馆管理系统功能图例3.1 读者借阅图书Execute RBorrowBook '读者号','图书分类号'--------------读者借阅图书实例use LibrarySystemgoexec RBorrowBook T006324,'D630.3 L836'--其中T006324以T为标识，代表教师编号exec RBorrowBook S070407101,'D630.3 L836'---其中S070407101以S为标识，代表学生学号go -----结果如下：3.2 读者归还图书Execute RReturnBook '读者号','图书分类号'----------------读者归还图书实例use LibrarySystemgoexec RReturnBook T006324,'D630.3 L836'exec RReturnBook S070407101,'D630.3 L836'go -----结果如下：3.3 读者续借图书Execute RRenewBook '读者号','图书分类号' --------------读者续借图书实例use LibrarySystemgo-------读者借阅图书exec RBorrowBook T006324,'D630.3 L836' exec RBorrowBook S070407101,'D630.3 L836' gowaitfor delay '0:0:5'--------读者续借图书exec RRenewBook T006324,'D630.3 L836' exec RRenewBook S070407101,'D630.3 L836' go-----结果如下:3.4 读者查询借阅图书情况Execute RQueryBook '读者号'------------读者查询图书借阅情况实例use LibrarySystemgoexec RQueryBook T006432exec RQueryBook S070407101go-----结果如下:3.5 读者检索图书信息Execute RIndexBook '关键词' ------------读者检索图书信息实例use LibrarySystemgoexec RIndexBook 数据库go-------结果如下：四、图书馆管理系统附加功能4.1 往学生表中插入一列"系部"，其值等于学号中代表系部的位的值，再插入一列"专业号"，其值等于学号中代表专业的位的值---------------往学生表S中插入一列"系部"，其值等于学号中代表系部的位的值use LibrarySystemgoalter table Studentadd SdeptNo char(2)godeclare @sno char(10),@total int,@i intselect @total=count(*),@i=1from Studentwhile(@i<=@total)begin------------查询数据表第@i 行数据的SQL语句select top 1 @sno=Sno from Student where Sno not in(select top(@i-1) Sno from Student)update Studentset SDeptNo=substring(@sno,4,2)where Sno=@snoset @i=@i+1endselect*from Studentgo-----------结果如下：-------------往学生表S中插入一列"专业号"，其值等于学号中代表专业的位的值use LibrarySystemgoalter table Studentadd SMajorNo varchar(50)godeclare @sno char(10),@total int,@i intselect @total=count(*),@i=1from Studentwhile(@i<=@total)begin------------查询数据表第@i 行数据的SQL语句select top 1 @sno=Sno from Student where Sno not in(select top(@i-1) Sno from Student)update Studentset SMajorNo=substring(@sno,4,4)where Sno=@snoset @i=@i+1endgo4.2 查询每个学生对书本的借阅数量--查询每个学生对书本的借阅数量use LibrarySystemgoselect Student.Sno 学号,Sname 姓名,Book.ClassifyNo 图书分类号,Bname 书名from StudentBook,Student,Bookwhere Student.Sno=StudentBook.Sno andStudentBook.ClassifyNo=Book.ClassifyNoorder by Student.Snocompute count(Student.Sno)by Student.Snogo4.3 查询各个专业的学生借阅书本的数量use LibrarySystemgodeclare @tempDept table(专业编号char(4)primary key,专业varchar(30)not null,学生借阅书本数量int default 0)Insert into @tempDept(专业编号,专业) select Mno,Mname from Majordeclare @i int,@total int,@no char(10)select @total=count(*),@i=1 from StudentBookwhile(@i<@total) beginselect top1 @no=Sno from StudentBook where Sno not in(select top(@i-1) Sno from StudentBook)update @tempDeptset学生借阅书本数量=学生借阅书本数量+1where专业编号=substring(@no,4,4)set @i=@i+1endselect*from @tempDeptselect @total as学生借阅书本总量go -----------结果如下:。