9.1 电与磁1,2

第九章电与磁
9.1、磁现象第课时
【学习目标】
1. 了解简单的磁现象，了解磁化现象。

2. 知道磁极间的相互作用。

3. 通过感知物质的磁性和磁化现象。

【自主学习】
1、阅读课本。

2、磁体能够吸引、、一类的物质。

磁体具
有的这个性质叫做
3、磁体上磁力最强的部分叫，可以自由转动的小磁针静止
时，指南的一端叫极，用符号表示，指北的一端叫极，用符号表示。

4、磁极间的相互作用是：异名磁极相互，同名磁极相互。

5、一些物体在或的作用下会获得磁性，这种现象叫
做。

【成果展示】
6、平时摆弄磁铁时观察到磁铁能吸引什么物质？什么叫磁性？
7、磁体各部分的磁性强弱是一样的吗？你是根据什么现象来判断磁性强弱
的？
8、磁体有几个磁极，磁极间的相互作用是怎样的？
9、如何区分N极和S极？你有几种方法？
10、生活中我们用过哪些被磁化的物品？找一根缝衣服用的钢针，试着将它
磁化。

你能找出多少种磁化的方法？与同学们交流一下，怎样做可以使钢针获得较强的磁性？
【检测反馈】
11、把钢条的一端移近小磁针，小磁针被吸引过来，这说明（）
A.钢条一定具有磁性
B.钢条一定没有磁性
C.钢条可能有磁性，也可能没有磁性
D.以上说法都不对
12、用钢棒的一端去接近磁针时，两者相互排斥，原因是（）
A.它们原来都具有磁性
B.肯定钢棒具有磁性，磁针没有磁性
C.它们原来都没有磁性
D.钢棒原来有磁性，也可能没有磁性
13、下列说法正确的是（）
A.磁体之间只有接触才能产生相互作用
B.磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁铁中部的磁性最弱
C.实验表明，磁体能吸引１元硬币，则硬币一定是铁做的
D.把条形磁铁从中间断开为两段，那么两段面间将没有任何作用
14、体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下，“吸一下”这一过程属于科学
探究中的（）
A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论
15、如图1，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，
此现象说明该矿石具有（）
Ａ．导电性Ｂ．磁性Ｃ．弹性势能Ｄ．隔热性
课外阅读：我国古代磁学成就
我国是用文字记载磁现象的最早的国家之一。

公元前4世纪战国时期成书的《管子》中已有“上有磁石者下有铜金”的描述。

这是有关磁石和磁性矿的最早记载。

公元前3世纪的《吕氏春秋》中所写的“磁石召铁，或引之也”，也描述了磁石吸铁现象。

磁现象的应用，在我国古代后魏的《水经注》等书中，就提到秦始皇为了防备刺客行刺，曾用磁石建造阿房宫的北阙门，以阻止身带刀剑的刺客入内。

医书上还谈到用磁石吸铁的作用，来治疗吞针。

但磁现象早期的应用方面，最光辉的成就就是指南针的发明和应用，这也是我国对人类所作出的巨大贡献。

我国战国时期就发现了磁体的指南性。

最早指南的磁石是勺状的，叫司南，它的灵敏度虽然很低，但却给人以启示：有一种地磁存在，磁石可以指向。

到了北宋时期，制成新的指向仪器——指南鱼。

在曾公亮的《武经总要》中详细记载了指南鱼的制造过程。

这里有个重大突破，就是采用了磁化的方法，使鱼形成磁铁后，成一个指向仪器。

此后，指南针的制造和安装方法在北宋沈括的《梦溪笔谈》中已有明确记载。

不久，指南针与方位盘结合起来成了罗盘，为航海提供了方便而可靠的指向仪器。

后来，我国指南针传入欧洲。

到了16世纪，欧洲出现了航海罗盘。

指南针的发明，推动了航海事业的发展，也为研究地磁三要素创造了条件。

【总结反思】
9.2、磁场（1）第课时
【学习目标】
1.知道磁体周围存在磁场、磁场可用磁感线描述，知道磁感线方向的规定.
2.掌握磁场的基本性质和方向.
板块一、磁场
【自主学习】
1、自读课本三分钟。

2、什么是磁场？磁场确实存在吗？
3、小磁针在磁体周围的不同地方，静止时指示的方向相同吗？说明小磁针在不同位置受力方向（不同还是相同）。

这种现象表明磁场具有。

物理学中规定：小磁针静止时极所指的方向就是该点的磁场方向。

4为了方便形象的描述磁场，我们把小磁针在磁场中的排列情况用一些曲线画出来，这样的曲线叫做。

磁感线确实存在吗？
5、仔细观察65页上图，用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的极
出发，回到极。

【展示提升】
6、动手实验：
用磁针怎样确定包着布的磁体的N极呢？说说你们的做法
7、演示实验：如下图把几只小磁针放在条形磁体周围不同
的地方，观察小磁针N极的指向。

N极所指的方向相同吗？
说说你们的发现？
归纳总结：磁体周围有，磁场具有，磁场的
基本性质是它对放入其中的磁体产生的作用。

磁体
间的相互作用就是通过而发生的。

8、磁场方向是如何规定的？
9、根据上图，用带箭头的曲线画出小磁针的排列情况，箭头指向小磁针N极所
指的方向
10、总结：什么是磁感线？磁感线上箭头指向什么方向？
11、讨论交流：仔细观察课本65页上图，观察条形磁体和蹄形磁体的磁场分布有什么不同？体会磁感线的作用，找出磁感线的分布规律。

磁感线都是从磁体的极出发，回到极。

12、课本想想议议。

13、动手动脑学物理1。

【检测反馈】
14、磁铁旁小磁针静止时所指的方向如图所示，请你画出磁感线的方向，并标出磁铁的N、S极。

15、小磁针处于静止状态，在图中标出磁极极性，并画出磁感线。

（每个磁极画两条）
16、关于磁场，下列说法中不正确的是（）
A、磁体周围空间存在磁场
B、磁场对放入其中的磁体有力的作用。

C、磁体间的作用是通过磁场发生的。

D、磁场并不是真实存在的，是人们为了解释磁体间的作用而假设的。

17、关于磁感线，下列说法错误的是（）
A、磁感线在磁体的外部从磁体的N极出发，最后回到S极。

B、磁体周围存在磁感线。

C、磁感线的形状可以显示，但实际上是不存在的。

D、磁感线是为了描述磁场而画的一种假想的曲线。

18、关于磁场的方向，下列说法中正确的是（）
A、磁场中不同位置磁场的方向一定不同。

B、磁场中不同位置磁场的方向可能相同。

C、小磁针在磁场中静止时，S极所指的方向为该处磁场的方向。

D、小磁针在磁场中静止时，N、S极受到磁场的作用力方向相同。

19．磁感线的说法中正确的是（）
A．磁感线可以形象地描述空间磁场的分布情况，磁感线是真实存在的
B．用磁感线可以形象的描述空间磁场的分布情况，磁感线是没有方向的
C．磁感线是有方向的，磁场中某点磁感线的方向跟该点的磁场方向一致
D．磁感线是有方向的，磁场中某点磁感线的方向跟该点的磁场方向相反
【总结反思】
9.2、磁场（2）第课时
【学习目标】
知道地球周围有磁场，知道地磁的南、北极。

板块二、地磁场
【自主学习】
1、自读课本。

2、在地球上的不同位置，小磁针静止时北极都指向北方，说明地球是个大磁体，地球的周围存在，叫做。

地磁场的形状与
的磁场很相似。

3、地理两极和地磁两极并不完全重合，地磁两
极和地理两极之间有夹角。

世界上最早记述这一现象
的的人是我国宋代学者，这个发现比西方
早400多年。

【展示提升】
4、地球是一个巨大的磁体，所以它有两个磁极，
称为和。

5、思考讨论交流：地球上指南针静止时N极所指的是地理的北方还是南方？你认为地球的磁北极位于地理北极还是地理南极附近？为什么？
【检测反馈】
6、在地球表面的某个位置，发现能自由转动的小磁针静止时S极指向地面，则该位置是（）
A. 地磁北极附近
B. 地磁南极附近
C. 赤道附近
D. 无法确定【课堂练习】
7、关于地磁场，下列说法正确的是（）
A、地球是个大磁体，地球的周围存在磁场。

B、小磁针在地面上受到地磁场的作用静止时，小磁针的N极指向正北方。

C、地磁场与条形磁铁的磁场相似。

D、地磁的N极在地理的南极附近。

8、将小磁针放入某一空间，下列说法正确的是（）
A、若小磁针的指向偏离的南北方向，它的附近一定有磁铁。

B、若小磁针的指向偏离的南北方向，它的附近也可能没有磁体。

C、若小磁针指向南北方向（地磁方向），它的附近一定没有磁体。

D、若小磁针指向南北方向（地磁方向），它所在处的磁场方向一定与地磁方向相同。

9、信鸽有惊人的远距离辨认方向的本领，人们对信鸽的认路本领的原因提出了四种猜想。

为了验证哪种猜想正确，科学家们曾做过这样的实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回了鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了。

你认为这个实验支持的猜想是（）
A、信鸽对地形地貌有极大的记忆力。

B、信鸽能发射并接收某种超声波。

C、信鸽能发射并接收某种次声波。

D、信鸽体内有某种磁性物质，它能借助某种地磁场辨别方向。

10、11世纪（北宋）我国伟大的学者沈括在他所著的《梦溪笔谈》里说：“方家（道士）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。

”这里涉及到的两个重要的物理现象是
11、根据指南针能指示方向的事实,下列说法不正确的是（）
A.地球本身是个巨大的磁场
B.地球周围的空间存在着磁场
C.指南针北极所指的方向就是地磁北极
D.地磁的北极在地理的南极附近
12、关于地磁场，下列说法中正确的是（）
A．地磁两极跟地理两极完全重合
B．世界上第一个论述磁偏角的科学家是我国的张衡
C．地磁场的磁感应线是从地理南极出发，回到地理北极
D．以上没有正确的
12、下列关于地磁场的描述正确的是（）
A、地磁两极与地理两极完全重合。

B、地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发回到地磁北极。

C、我国宋代学者沈括正确找到了地磁场产生的原因。

D、指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用。

13、关于磁场和磁感线下列说法正确的是（）
A、只有在磁铁周围才有磁场。

B、磁感线是有铁屑组成的。

C、磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极。

D、在磁场中某点，小磁针静止时，南极所指方向就是该点的磁场方向。

14、如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右移动时，弹簧测力计的示数将（）
A、逐渐变大
B、逐渐变小
C、先变小后变大
D、先变大后变小。

【总结反思】。