《雁门太守行》PPT课件
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雁 门 太 守 行
故事导入
元和二年深秋的一天，小青年李贺带着一首 诗去求见韩愈。当时，韩愈刚把客人送走，非 常疲倦，准备休息。当他的门人把这首诗送给 他时，他一边脱着衣服，一边很随意地看了送 过来的诗歌。可是，当他看到开头两句诗时， 便大为震惊，连忙请李贺进来详谈。而这首仅 以开头两句就打动韩愈的诗，就是我们今天所 要学习的《雁门太守行》。
理诗意，探寻意境美
角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。 角：古代军中一种吹奏乐器，多用兽角制成 ，也是古代军中的号角。 凝，凝聚。 诗意：号角的声音在这秋色里响彻天空；塞 上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。
理诗意，探寻意境美
半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。 临：逼近，到，临近。 不起：是说鼓声低沉不响亮。 诗意：寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水； 凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。
读诗味，感知音韵美
1、自由吟读，读准字音
雁门太守行
唐 李贺 lín
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 yānníng
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 zhòng
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 xié
报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
读诗味，感知音韵美
2、教师范读，读准节奏
雁门太守行 李贺
黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。 角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。 半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。 报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。
“开”形象地展示出将士们饱满的 情绪，与“摧”字相对，更反衬出边防 将士维护国家统一的无畏精神。
悟诗情，品诗情感美
3、诗的最后两句，你是怎么理解的？ 明确：诗人运用典故，点明主旨，以抒 写全体官军将士心愿的方式表现了诗人坚 定的政治立场，即誓死报效朝廷的决心和 爱国情感。
悟诗情，品诗情感美
4、你认为诗的主题是什么？ 明确：这是一首政治抒情诗，诗人用极其简 洁的方式从总体上概括了这场战争的艰苦性， 高度赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神， 给他们的斗争染上了悲壮的色彩——从这个意 义上也可以说这是一支振奋人心的战歌。
赏写法，品析艺术美
2、请你用“我喜欢 ，因为 ”句式说 话。说说它美在何处？
示例： ①我喜欢“黑云压城城欲摧”这句，因为 它用比喻和夸张的手法，渲染敌军兵临城下 的紧张气氛和危机形势。（修辞美 ）
赏写法，品析艺术美
②我喜欢“黑云压城城欲摧”这句，因 为“压”字，一字传神，形象的写出敌军人 马众多，来势凶猛，以及交战双方力量的悬 殊，守军将士处境的困难。现在人们常用“ 黑云压城”来形容局势的危急。（语言美）
赏写法，品析艺术美
1、诗人描绘了几个画面来反映官军的军旅生活？ 诗人选取三个画面描写军旅生活： 一个在白天，表现官军戒备森严; 一个在黄昏前，表现官军刻苦练兵; 一个在中夜，写官军出其不意的袭击敌人。 诗中句句都有鲜明的色彩，构成色彩斑斓的画面， 以色示物，以色感人，以色传情，作者简直就是一个 高明的画家。
理诗意，探寻意境美
黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。 黑云：此形容战争烟尘铺天盖地，弥漫在边城附近，气氛十分紧张。 摧： 毁。 甲光：指铠甲迎着太阳发出的闪光。 向日：迎着太阳。向：向着，对着。 金鳞：是说像金色的鱼鳞。这句形容敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 金鳞开: （铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。开：打开，铺开。 诗意：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光 照射下金光闪烁。
文学常识
2.背景链接 《雁门太守行》作于唐宪宗元和九年 (814年)。当年唐宪宗以张煦为节度使，领 兵前往征讨雁门郡之乱(振武军之乱)，李 贺即兴赋诗鼓舞士气，作成了这首诗。
文学常识
Leabharlann Baidu
3．解题
歌行体是乐府诗的一种变体。汉、魏以后 的乐府诗，题名为“歌”、“行”的颇多，二 者虽名称不同，其实并无严格区别，都是“歌 曲”的意思，其音节、格律一般都比较自由， 遂有“歌行”一体。比如《长歌行》、《钱塘 湖春行》等。
赏写法，品析艺术美
③我喜欢“黑云压城城欲摧，甲光向日金 鳞开”这两句，因为它勾画出这样的图景： 城头弥漫着乌云，似乎淹没了一切，但偶尔 大风吹过，云中透出日光，照在城头士兵的 铁甲上，金光闪闪，显示出不可侵犯的气概 ，给人以无比威严的感觉。 （画面美）
赏写法，品析艺术美
④我喜欢“角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/ 凝夜紫。”这两句，因为时值深秋,万木摇落, 在一片死寂之中,那角声呜呜咽咽的鸣响起来, 鏖战从白天进行到夜晚,晚霞映照着战场,那大 块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在 大地上，呈现出一片紫色。（色彩美）
读诗味，感知音韵美
3、自由朗读，想象画面 4、全班齐读，读出情感
雁门太守行 李贺
黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。（“紧张 壮烈” ） 角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。（“凝重 悲壮”） 半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。（“凝重 悲壮”） 报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。（“坚定 豪迈”）
理诗意，探寻意境美
报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死 报：报答。 君：君王。 意：信任，重用。 玉龙：宝剑的代称。 诗意：为了报答国君的赏赐和厚爱，手 操宝剑甘愿为国血战到死。
悟诗情，品诗情感美
1、通过读诗,你看到了什么?听到了什么?联想到了什 么?感受到了什么?（再读诗歌，合作讨论并展示）
黑云——使人联想到大敌当前的形势，形势紧急； 金鳞—— 戒备森严，显示出不可侵犯的气概。 燕脂—— 更浓的紫色透出肃杀之气，仿佛战士的 鲜血染成。 红旗—— 红旗半卷，写出行军的诡秘。 角声满天、鼓寒声沉—— 给人庄严壮烈的感觉。
悟诗情，品诗情感美
2、简要赏析“甲光向日金鳞开”中 “开”字的妙处。
文学常识
1．作者简介 李贺（790-816），字长吉，福昌（今河南宜阳） 人，唐代中期浪漫主义诗人的代表。有“诗鬼”之称， 是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐 名的唐代著名诗人。有《雁门太守行》《李凭箜篌引》 等名篇。著有《昌谷集》。与李白、李商隐称为唐代三 李。一生抑郁，27岁病逝。他的诗常以描写想象中的 或听说的战争场面，表达自己以死报国的决心和立功的 壮志。
故事导入
元和二年深秋的一天，小青年李贺带着一首 诗去求见韩愈。当时，韩愈刚把客人送走，非 常疲倦，准备休息。当他的门人把这首诗送给 他时，他一边脱着衣服，一边很随意地看了送 过来的诗歌。可是，当他看到开头两句诗时， 便大为震惊，连忙请李贺进来详谈。而这首仅 以开头两句就打动韩愈的诗，就是我们今天所 要学习的《雁门太守行》。
理诗意，探寻意境美
角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。 角：古代军中一种吹奏乐器，多用兽角制成 ，也是古代军中的号角。 凝，凝聚。 诗意：号角的声音在这秋色里响彻天空；塞 上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。
理诗意，探寻意境美
半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。 临：逼近，到，临近。 不起：是说鼓声低沉不响亮。 诗意：寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水； 凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。
读诗味，感知音韵美
1、自由吟读，读准字音
雁门太守行
唐 李贺 lín
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 yānníng
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 zhòng
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 xié
报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
读诗味，感知音韵美
2、教师范读，读准节奏
雁门太守行 李贺
黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。 角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。 半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。 报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。
“开”形象地展示出将士们饱满的 情绪，与“摧”字相对，更反衬出边防 将士维护国家统一的无畏精神。
悟诗情，品诗情感美
3、诗的最后两句，你是怎么理解的？ 明确：诗人运用典故，点明主旨，以抒 写全体官军将士心愿的方式表现了诗人坚 定的政治立场，即誓死报效朝廷的决心和 爱国情感。
悟诗情，品诗情感美
4、你认为诗的主题是什么？ 明确：这是一首政治抒情诗，诗人用极其简 洁的方式从总体上概括了这场战争的艰苦性， 高度赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神， 给他们的斗争染上了悲壮的色彩——从这个意 义上也可以说这是一支振奋人心的战歌。
赏写法，品析艺术美
2、请你用“我喜欢 ，因为 ”句式说 话。说说它美在何处？
示例： ①我喜欢“黑云压城城欲摧”这句，因为 它用比喻和夸张的手法，渲染敌军兵临城下 的紧张气氛和危机形势。（修辞美 ）
赏写法，品析艺术美
②我喜欢“黑云压城城欲摧”这句，因 为“压”字，一字传神，形象的写出敌军人 马众多，来势凶猛，以及交战双方力量的悬 殊，守军将士处境的困难。现在人们常用“ 黑云压城”来形容局势的危急。（语言美）
赏写法，品析艺术美
1、诗人描绘了几个画面来反映官军的军旅生活？ 诗人选取三个画面描写军旅生活： 一个在白天，表现官军戒备森严; 一个在黄昏前，表现官军刻苦练兵; 一个在中夜，写官军出其不意的袭击敌人。 诗中句句都有鲜明的色彩，构成色彩斑斓的画面， 以色示物，以色感人，以色传情，作者简直就是一个 高明的画家。
理诗意，探寻意境美
黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。 黑云：此形容战争烟尘铺天盖地，弥漫在边城附近，气氛十分紧张。 摧： 毁。 甲光：指铠甲迎着太阳发出的闪光。 向日：迎着太阳。向：向着，对着。 金鳞：是说像金色的鱼鳞。这句形容敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 金鳞开: （铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。开：打开，铺开。 诗意：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光 照射下金光闪烁。
文学常识
2.背景链接 《雁门太守行》作于唐宪宗元和九年 (814年)。当年唐宪宗以张煦为节度使，领 兵前往征讨雁门郡之乱(振武军之乱)，李 贺即兴赋诗鼓舞士气，作成了这首诗。
文学常识
Leabharlann Baidu
3．解题
歌行体是乐府诗的一种变体。汉、魏以后 的乐府诗，题名为“歌”、“行”的颇多，二 者虽名称不同，其实并无严格区别，都是“歌 曲”的意思，其音节、格律一般都比较自由， 遂有“歌行”一体。比如《长歌行》、《钱塘 湖春行》等。
赏写法，品析艺术美
③我喜欢“黑云压城城欲摧，甲光向日金 鳞开”这两句，因为它勾画出这样的图景： 城头弥漫着乌云，似乎淹没了一切，但偶尔 大风吹过，云中透出日光，照在城头士兵的 铁甲上，金光闪闪，显示出不可侵犯的气概 ，给人以无比威严的感觉。 （画面美）
赏写法，品析艺术美
④我喜欢“角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/ 凝夜紫。”这两句，因为时值深秋,万木摇落, 在一片死寂之中,那角声呜呜咽咽的鸣响起来, 鏖战从白天进行到夜晚,晚霞映照着战场,那大 块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在 大地上，呈现出一片紫色。（色彩美）
读诗味，感知音韵美
3、自由朗读，想象画面 4、全班齐读，读出情感
雁门太守行 李贺
黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。（“紧张 壮烈” ） 角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。（“凝重 悲壮”） 半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。（“凝重 悲壮”） 报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。（“坚定 豪迈”）
理诗意，探寻意境美
报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死 报：报答。 君：君王。 意：信任，重用。 玉龙：宝剑的代称。 诗意：为了报答国君的赏赐和厚爱，手 操宝剑甘愿为国血战到死。
悟诗情，品诗情感美
1、通过读诗,你看到了什么?听到了什么?联想到了什 么?感受到了什么?（再读诗歌，合作讨论并展示）
黑云——使人联想到大敌当前的形势，形势紧急； 金鳞—— 戒备森严，显示出不可侵犯的气概。 燕脂—— 更浓的紫色透出肃杀之气，仿佛战士的 鲜血染成。 红旗—— 红旗半卷，写出行军的诡秘。 角声满天、鼓寒声沉—— 给人庄严壮烈的感觉。
悟诗情，品诗情感美
2、简要赏析“甲光向日金鳞开”中 “开”字的妙处。
文学常识
1．作者简介 李贺（790-816），字长吉，福昌（今河南宜阳） 人，唐代中期浪漫主义诗人的代表。有“诗鬼”之称， 是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐 名的唐代著名诗人。有《雁门太守行》《李凭箜篌引》 等名篇。著有《昌谷集》。与李白、李商隐称为唐代三 李。一生抑郁，27岁病逝。他的诗常以描写想象中的 或听说的战争场面，表达自己以死报国的决心和立功的 壮志。