2013华师在线《课程与教学论》满分作业

2013华师在线《课程与教学论》满分作业

1．第1题

教学过程的“新三中心”是

A.教师、课本、课堂

B.学生、经验、活动

C.教师、学生、课程

D.教师、教材、教学手段

您的答案：B

题目分数：5.0

此题得分：5.0

2．第2题

教师中心说的代表人物是

A.杜威

B.赫尔巴特

C.洛克

D.夸美纽斯

您的答案：B

题目分数：5.0

此题得分：5.0

3．第3题

采用各种有机整合的形式，是教育系统中分化

了的各要素及其各成分之间形成有机联系的课

程形态是

A.分科课程

B.活动课程

C.整合课程

D.显性课程

您的答案：C

题目分数：5.0

此题得分：5.0

4．第4题

教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的 兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是

A.开放课堂

B.个别教学

C.道尔顿制

D.分组教学

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

5．第5题

下列选项中哪一个是属于影响课程的教育性因素

A.学制

B.宗教

C.生态环境

D.儿童的性别

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

6．第6题

课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与 教学的评价进行评价叫

A.自评价

B.相对评价

C.他评价

D.元评价

您的答案：D

题目分数：5.0

此题得分：5.0

7．第7题

“四要素说”认为，构成教学系统的四个要素是

A.教师、学生、课程和物质条件

B.教师、学生、教材和媒体

C.教师、教材、教学手段和目的

D.教师、学生、环境和反馈

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

8．第8题

“三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的

A.教师、学生、课程

B.教师、学生、教材

C.教师、教材、教学手段

D.教师、学生、环境

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

9．第9题

冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其

A.哲学基础

B.社会学基础

C.心理学基础

D.自然科学基础

您的答案：B

题目分数：5.0

此题得分：5.0

10．第10题

20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育 家波比特发表的著作是

A.《儿童与课程》

B.《课程论》

C.《教育过程》

D.《教学与发展》

您的答案：B

题目分数：5.0

此题得分：5.0

11．第11题

我国特级教师魏书生的中学语

文“六步教学法”属于以下哪种教学模式

A.活动教学

B.范例教学

C.程序教学

D.自学指导教学

您的答案：D

题目分数：5.0

此题得分：5.0

12．第12题

首倡课程研制过程模式的教育学者是

A.波比特

B.泰勒

C.布卢姆

D.司滕浩斯

您的答案：D

题目分数：5.0

此题得分：5.0

13．第13题

把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活时间为单位代替固定统一上课时 间的教学组织形式是

A.文纳特卡制

B.道尔顿制

C.贝尔—兰卡斯特制

D.特朗普制

您的答案：D

题目分数：5.0

此题得分：5.0

14．第14题

课程与教学论的产生和发展可以分为

A.萌芽期、建立期和繁荣期

B.古代、近代和现代

C.原始、古代和现代

D.原始、封建、资本主义和社会主义

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

15．第15题

在学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已经达到教学目标要求的概括水平较高的测试和成绩评定是

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.相对性评价

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0

学科中心说的代表人物是

A.杜威

B.赫尔巴特

C.施瓦布

D.夸美纽斯

您的答案：C

题目分数：5.0

此题得分：5.0

17．第17题

学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多 教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以巴格莱为代表的要素主义教育流派提出， 学校教育内容的应该是

A.“文化要素”

B.经验为核心

C.社会问题为中心

D.有理智训练价值的永恒学科

您的答案：A

题目分数：5.0

此题得分：5.0