体育专业面试自我介绍(精选多篇)

体育专业面试自我介绍(精选多篇)

第一篇：2014体育专业面试自我介绍各位考官，你们好。今天能在有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。我叫***,现年**岁，*族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在**工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事**工作，随后因公司需要到**,有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择，这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。所以我参加了这次体育教师考试并报考了**,如果这次能考上，我相信自己能够在**中得到锻炼和有获得发展的机会。体育教师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务

中去，这就是我对体育教师认知的最好诠释。谢谢大家。

第二篇：体育面试自我介绍各位考官好,今天可以站在这里参加面试,有机会向各位考官请教与交流,我感到十分荣幸，但愿此过程可以把自身展现给各位老师,希望各位老师记住我.我叫马晓涛，兰州城市学院体育系毕业.我的性格比较开朗,随和，09年毕业后有幸应征入伍在不对锻炼了两年同时参加了舟曲特大泥石流抢险救灾，并荣立了三等功，在部队这个大熔炉里学习了很多东西，也使我养成了顽强的性格,这种性格使我克服了生活中的一些艰难困苦，让我积极进取.成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望.若是我有机遇被录用的话，我想,我必然可以在工作中获得锻炼并实现自我价值.同时,我也熟知，人和工作的关系是成立在自我认知的根本上,我认为我有能力也有信念做好这份工作.体育教师是一个神圣而高贵的职业,但愿各位老师可以承认我,并给我这个机遇!谢谢各位老师！

1.做为一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我真实的理想，同时我是师范毕业生，虽然没有成为正真意义上的教师，但我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献，充满挑战的职业，因为这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，教师在精神上是富裕的，是其他行业所不能比拟的，因为我们从事的是最伟大的事业，令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的，所以这是我选择教师这个职业的根本原因！

请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。

1知识与能力2过程与方法3情感态度与价值观

33教师应具备的专业素质大致可概括为六个方面：：（一）科学正确的教育观念

（二）良好的师德修养

（三）较高的学识水平

（五）教育教学研究的意识和能力

（四）驾驭教育教学的能力

（六）较高的现代信息素养

34新时期教师应具备哪些能力

专业的基础知识二.丰富的知识领域

三.良好的沟通能力四.专业的职业礼仪

35体育教师的基本条件

1高尚的道德品质

2宽厚的理论基础与广博的知识

3良好的专业专项技术

4先进的现代教育思想和教育观念

5全面的专业工作能力

6良好的心理品质和健强的体魄

36体育教师的责任心1教师要身体力行，以人育人2教师要不断的提高自己的专业知识和业务水平

3教师要关爱学生

37教师的职业理想

1热爱教师事业

2热爱学生

3现身教育事业

4用于同危害教育事业的行为做斗争

5不断提高自身素质

38教师的基本素质

1思想政治素质

2道德素质

3文化素质

4能力素质

5心里素质

6身体素质

7外在素质

40课改强调学生参与主体作用与放羊式教学有什么区别

1教学指导思想

2教学计划设计

3教师作用

4教学组织形式与方法

5教学反馈与调控

6教学评价

7安全因素

、新课改与新课程标准的价值取向是什么？

新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教

师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

2、为什么学生会偏科？

学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？