汉字书写比赛活动方案

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汉字书写大赛活动方案

汉字书写大赛活动方案

汉字书写大赛活动方案汉字书写大赛活动方案篇1为弘扬中华民族传统文化,激发广阔青少年写字练字的'爱好,培育同学良好的写字习惯,提高中学校生的汉字书写力量,掀起“人人都写规范字,人人写好规范字”的汉字书写热潮。

我校开展“写规范中国字,做精彩好少年”汉字书写大赛活动。

一、活动范围:一至六班级同学二、活动时间初赛: 20xx年9月14日——9月30日评审阶段:20xx年10月12日——10月13日网络投票:20xx年10月xx日——10月31日三、书写主题1、社会核心价值观2、抗日战斗成功xx周年3、宝岛台湾在我心中4、法治护航伴我成长四、活动要求1、参赛作品书写内容应符合所指定的主题,内容健康向上〔可选中华经典诗文作品,也可从语文课本中选取〕。

参赛作品应使用规范汉字、繁体字书写,不得使用异体字,杜绝“二简”字,不得消失自造字和错别字。

2、参赛书体分为六种类别:软笔楷书、软笔隶书、软笔行书、硬笔楷书、硬笔隶书、硬笔行书。

参赛选手每人只能报一种字体参赛。

3、参赛的软笔作品要求用宣纸书写,规格不低于四平尺,将“作品标注贴于在作品右下角;硬笔作品请写于所供应的纸张内。

报送参赛作品无须装裱。

4、参赛作品一律不退回。

5、作品上交时间:10月9日。

汉字书写大赛活动方案篇2一、活动前言在数字化的时代,文字记录方式发生革命性变革,键盘上“敲字如飞”经常代替了一笔一画的汉字书写。

由于长期使用电脑,很多人只能大致记住汉字的样子,提笔却无法正确写出详细部首和结构。

近两年,一股“汉字热”悄然兴起,汉字是中华民族一切文化的语言工具,把握英雄字和汉语,打好语言基础,是进行文化再制造的基石。

二、活动目的为主动培育和践行社会主义核心价值观,传承中华民族优秀传统文化,激励我班同学用英雄字、写英雄字,夯实汉语言文化基础,经讨论确定举办试验一班XXXX其次学年第三次主题班会暨“汉字英雄”大赛。

三、活动名称“妙写方块字,拾笔当英雄”四、活动对象文学院XX级汉语言文学〔试验〕一班全体同学五、活动时间XX年5月6日下午14:30—16:00六、活动地点西区教学主楼207教室七、活动流程策划书〔1〕宣扬工作,以传播中国传统文化为契机绽开。

小学语文组汉字书写大赛活动方案

小学语文组汉字书写大赛活动方案

小学语文组汉字书写大赛活动方案全文共5篇示例,供读者参考小学语文组汉字书写大赛活动方案篇1一、活动主题为了弘扬中华传统文化,进一步展现我校一年级学生蓬勃向上的精神风貌,鼓励学生写一手好字。

我们一年级组决定举行学生书写比赛。

二、活动时间:三、参赛对象:一年级全体同学。

四、比赛方式:1、用我校统一印制的专用田字格用铅笔书写作品。

2、比赛内容统一,由评选小组提供小学一年级生字表二中的21个汉字。

五、比赛程序:(一)由个语文老师出示比赛内容,提出比赛要求。

1.参赛对象进行统一现场比赛,选手自带铅笔、学校提供纸张,且不得使用私自备用纸,如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸,如再有破损或涂改则不再提供纸张。

参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2.现场比赛总时间为30分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

(二)20xx年4月14日一年级全体同学参加书写比赛进行初赛。

初赛结束后由各语文老师选出各班书写规范的5名同学参加20xx年4月20日决赛,在决赛后经评选组评选出12名同学优秀作品进行展示,激励全年级同学向他们学习,以达到全体书写水平整体提高的目的。

六、书写规则及要求:(一)一律用楷书书写。

(二)要求作品整洁、美观、大方,使用规范汉字,不得有错字、别字。

不漏字添字,不涂改。

七、评选办法:(一)学校成立评委小组,对参赛作品进行认真评选。

(二)评奖以班级为单位,初赛每班评选出5名书写优秀学生。

决赛中选出年级12名书写优秀作品进行展览。

八、评委小组:组长:副组长:组员:小学语文组汉字书写大赛活动方案篇2为贯彻落实党的十八届三中全会精神,根据县教育局关于《加强中华优秀传统文化教育规范汉字书写大赛活动的通知》(泾政教发〔20__〕65号)要求,我校决定在全校开展“以认真书写为乐?以正确书写为贵?以规范书写为荣”的教育活动。

引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯,提高我校学生规范汉字书写能力。

书法比赛活动方案(通用10篇).doc

书法比赛活动方案(通用10篇).doc

书法比赛活动方案(通用10篇)书法比赛活动方案精选篇1一、指导思想为了提高我校学生汉字书写水平,我校决定举办中学生硬笔书法比赛,通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况;同时通过活动给他们一个展示自己的舞台;互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。

二、实施方案(一)初赛1、参赛对象:七——九年级全体同学。

2、比赛办法:各班在班主任和语文教师的组织下自主进行3、学具准备:钢笔或圆珠笔4、参加复赛:各班选五名优胜者参加学校复赛。

(二)复赛1、每班五名学生参加。

2、比赛用纸统一发给,用规定纸在规定时间完成作品。

(三)要求1、书写内容:古今诗词、名人名言、课文内容,形式不限,要求书写规范字。

2、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

三、评分标准(10分制):1、内容(2分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣0.5分。

2、字体(6分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、卷面(2分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣0.5分。

四、奖项设置:每年级组设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

五、评委:__书法比赛活动方案精选篇2一、活动主题:弘扬传统文化丰富校园生活,喜迎百年校庆张扬个性风采。

二、活动时间:x月__日——x月__日三、主办单位:墨苑书画协会墨苑书画协会源于墨苑书法社,始建于1984年。

二十多年来一直秉承“弘扬文化传统,提高学生艺术修养,服务广大师生”的根本宗旨。

本着立足传统,开拓创新的原则,务实求发展,改革创辉煌。

现有社员将近二百人,其社员遍布校园每一个系,具有很大的影响力。

社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。

创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起,社员为了自己的未来从现在便努力奋斗。

其下现有社员将近二百人,分布在学校的每个系。

四、活动目的:充分挖掘我校大学生的艺术潜力,扩大社团活动的影响,丰富大学校园生活,引导和帮助大学生成长,用手中笔体现大学生的潜在内涵和艺术造诣,为艺术节和百年校庆的到来献礼。

汉字大赛活动方案(通用10篇)

汉字大赛活动方案(通用10篇)

汉字大赛活动方案(通用10篇)汉字大赛活动方案第1篇一、指导思想为了进一步丰富校园文化生活,弘扬中华汉语言文化,促进规范用字、规范书写,培养学生读听能力,培养学生对祖国语言文字的感情。

结合上级通知精神,特开展此次听写大赛活动。

二、活动目的1、通过比赛活动,提高学生学习语文的积极性。

2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。

3、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。

三、参加对象一至六年级学生。

四、活动主题及内容主题:书写汉字,传递文明内容:各年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇。

以语文基础字词为主。

选用课本中有代表性的字词,采用组内合作,组与组之间竞争的形式,体现语文学习的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。

五、活动安排各年级语文老师根据其教学进度,将语文生字词进行总结,对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理。

活动形式:活动以年级为单位,本着人人参与的原则,将学生分成几组,每组成员书写同样多的生字,然后评出对错,得出总分,获胜小组给予得星奖励。

六、听写要求1、在10秒内时间内,正确书写出(读出)所报的词语,并做到笔顺正确。

念完答题在20秒内可做修改,时间到后不可以再作修改。

2、不得作弊,不得弄虚作假。

3、具体分值,具体操作方法,各班主任还学结合各班情况而定。

汉字大赛活动方案第2篇为正确引导学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,提高学生的学习积极性,鼓励小学生热爱汉字,二年级语文组特举办本次汉字听写大赛。

一、活动主题:“规范书写汉字,弘扬母语文化”二、参加对象:二年级学生三、比赛时间:1、班级选拔赛(集体听写):11月24日—11月28日2、年级比赛:12月2日午读时间四、主持:闫志芳五、汉字听写范围:小学二年级语文上册1—5单元学过的生字。

六、活动步骤:(一)班级初赛阶段1、各班按照参赛规则,在班级内组织开展此项活动。

2、听写时间内容由本班语文教师统一。

规范汉字书写比赛活动方案

规范汉字书写比赛活动方案

规范汉字书写比赛活动方案嘿,各位看官,今天我要给大家分享一份诚意满满的“规范汉字书写比赛活动方案”。

这可是我积累了10年方案写作经验的结晶,话不多说,咱们直接开干!一、活动背景汉字是中华民族的文化瑰宝,规范书写汉字是我们每个人的基本素养。

为了提高同学们的汉字书写能力,传承汉字文化,我们决定举办一场规范汉字书写比赛。

二、活动目的1.培养学生规范书写汉字的习惯,提高书写质量。

2.弘扬汉字文化,增强民族自豪感。

3.丰富同学们的课余生活,激发学习兴趣。

三、活动时间比赛时间定在2023年10月15日,下午2点至5点。

四、活动地点学校图书馆报告厅五、活动对象全校小学生、初中生、高中生均可参加。

六、活动内容1.比赛形式:现场书写,限时完成。

2.比赛内容:比赛分为汉字书写、词语听写、成语接龙三个环节。

3.比赛规则:a.比赛现场提供统一的书写纸张和笔。

b.选手需按照规定时间完成比赛内容。

c.评委现场评分,评选出一、二、三等奖及优秀奖。

d.比赛结果现场公布。

七、活动流程1.14:00-14:10开幕式主持人介绍活动背景、目的、比赛规则等。

2.14:10-14:40汉字书写环节选手现场书写指定汉字,评委现场评分。

3.14:40-15:10词语听写环节选手根据主持人读出的词语进行书写,评委现场评分。

4.15:10-15:40成语接龙环节选手根据前一位选手书写的成语,接出下一个成语,评委现场评分。

5.15:40-16:00评委汇总评分,公布比赛结果6.16:00-16:10颁奖仪式颁发奖品及荣誉证书。

八、活动宣传1.制作宣传海报,在校内外张贴。

2.通过校园广播、公众号等平台进行宣传。

3.邀请家长、老师参加活动,共同见证同学们的成长。

九、活动预算1.比赛用品:纸张、笔、奖状等,预计500元。

2.活动物资:音响、投影仪等,预计1000元。

3.活动奖品:奖品及荣誉证书,预计1500元。

总计:3000元。

1.活动结束后,对参赛选手进行表彰,鼓励同学们继续努力。

小学生书写汉字规范比赛策划

小学生书写汉字规范比赛策划

小学生书写汉字规范比赛策划比赛目标本次比赛旨在促进小学生书写汉字的规范性,提高他们的书写能力和汉字认知水平。

比赛形式1. 时间:比赛设定为一个小时,以确保学生有足够的时间完成书写任务。

2. 赛制:采用个人赛形式,每位参赛学生独立完成书写任务。

3. 题目:比赛题目从小学生常用的汉字词汇中选取,包括基础汉字、常用词组和简单成语等。

4. 评分:评委根据书写规范性、字形准确性和书写速度等方面进行评分。

比赛流程1. 报名阶段:- 学校组织宣传,邀请小学生踊跃参赛。

- 学生填写报名表格并交给班级负责人。

- 班级负责人汇总报名信息,提交给组织者。

2. 比赛准备:- 确定比赛题目和参赛规则,并向参赛学生进行宣讲。

- 准备比赛所需的书写纸和笔等物品。

- 指定比赛场地和设备,并进行必要的布置和检查。

3. 比赛进行:- 参赛学生按照规定时间进入比赛场地。

- 比赛开始后,学生根据题目要求进行书写。

- 比赛结束后,收集学生的书写作品并进行整理。

4. 评分和奖励:- 评委根据统一的评分标准对学生的作品进行评分。

- 根据评分结果,确定获奖名单并颁发奖品和证书。

- 在学校或班级范围内进行表彰和宣传。

比赛宣传1. 制作宣传海报,张贴在学校的显眼位置。

2. 利用学校公众号、班级群等渠道进行宣传推广。

3. 向家长发放宣传册,让他们积极参与和支持比赛。

赛后总结与反馈1. 组织者和评委进行赛后总结,总结比赛的优点和不足。

2. 根据参赛学生的反馈和意见,改进比赛的细节和规则。

3. 将比赛结果和获奖名单发布在学校官网或学校公众号上。

以上是小学生书写汉字规范比赛的策划方案,希望能够对您有所帮助。

如有需要,我们可以进一步讨论和完善细节。

XX学校规范汉字书写比赛活动方案

XX学校规范汉字书写比赛活动方案

XX学校规范汉字书写比赛活动方案活动目标为了提高学生的汉字书写水平,增强学生对汉字文化的理解和热爱,XX学校决定举办一场规范汉字书写比赛。

通过此次活动,旨在激发学生的学习兴趣,培养他们的书写能力,同时也为学校创造良好的文化氛围,增强师生之间的互动。

活动范围本次书写比赛面向全校学生,具体分为以下几个组别:- 小学部:一年级至六年级- 初中部:七年级至九年级- 高中部:十年级至十二年级每个组别将根据年级设置相应的书写难度,确保每位学生都能在适合自己的水平上参与。

现状分析目前,学校的汉字书写水平参差不齐,部分学生在书写方面存在以下问题:- 字体不规范,常见错别字- 笔划不清,导致字形模糊- 缺乏书写的自信心,害怕被评判为了解决这些问题,学校需要通过比赛形式鼓励学生关注和纠正自己的书写习惯。

活动时间比赛将于2023年11月15日举办,具体安排如下:- 预赛:2023年11月1日至11月10日- 决赛:2023年11月15日上午9:00至12:00活动步骤报名1. 学生在班级内报名,填写《书写比赛报名表》。

2. 每个班级需在11月1日前将报名表汇总上交至教务处。

预赛- 预赛内容:每位学生需在规定时间内完成一篇短文的书写(字数根据年级设置)。

- 评委:各班语文老师负责初步评审。

- 评选标准:- 字体规范性(40分)- 笔划清晰度(30分)- 字数完整性(20分)- 创意及内容(10分)决赛- 决赛内容:从预赛中选出的前30名学生参加现场书写比赛。

- 评委:邀请校外书法专家及校内语文老师共同评审。

- 评选标准同预赛,增加现场表现(如心态、自信等)的评分。

奖项设置为激励学生参与和表现,设立以下奖项:- 一等奖(每组别1名):奖品价值500元及证书- 二等奖(每组别2名):奖品价值300元及证书- 三等奖(每组别3名):奖品价值100元及证书- 参与奖:所有参赛学生将获得参与证书成本预算为确保活动的顺利进行,以下是初步的成本预算:通过校内资金及赞助商的支持,这笔费用在可接受范围内。

书法比赛活动方案

书法比赛活动方案

书法比赛活动方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如策划方案、演讲致辞、规章制度、应急预案、事迹材料、心得体会、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as planning plans, speeches, rules and regulations, emergency plans, deeds materials, insights, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!书法比赛活动方案书法比赛活动方案7篇为确保事情或工作顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案指是为某一次行动所制定的计划类文书。

中小学规范汉字书写大赛方案策划方案

中小学规范汉字书写大赛方案策划方案

中小学规范汉字书写大赛方案策划方案嘿,大家好!今天我要给大家带来一份精彩纷呈的方案——中小学规范汉字书写大赛方案策划方案!作为一名有着10年方案写作经验的大师,我相信这份方案一定会让你眼前一亮!一、背景及目的现如今,随着科技的发展,越来越多的人依赖于电脑、手机等电子产品,导致书写能力逐渐下降。

为了弘扬中华民族优秀传统文化,提高中小学生的汉字书写水平,我们决定举办一场别开生面的中小学规范汉字书写大赛。

二、比赛主题三、参赛对象全国范围内在校中小学生均可参赛,分为小学组、初中组和高中组。

四、比赛内容1.比赛项目:硬笔书法、软笔书法2.比赛字体:楷书、行书、隶书、篆书等3.比赛内容:经典诗词、现代散文、名言警句等五、比赛流程1.初赛:各学校组织校内选拔,推荐优秀选手参加复赛。

2.复赛:分为硬笔书法和软笔书法两个赛场,选手根据比赛内容进行创作。

3.决赛:各赛场选拔出的优秀选手进行终极对决,评出各类奖项。

六、评委及评审标准1.评委:邀请知名书法家、教育专家担任评委。

2.评审标准:(1)字体规范:符合汉字结构,无错别字。

(2)书写工整:字迹清晰,行列整齐。

(3)布局美观:整体布局合理,美观大方。

(4)速度与准确性:在规定时间内完成作品,书写速度快且准确。

七、奖项设置1.个人奖项:每组设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

2.团体奖项:根据各学校参赛人数及获奖情况,设立优秀组织奖。

八、宣传及推广1.制作宣传海报、比赛日程表,在学校、社区进行张贴。

2.利用校园广播、公众号、家长群等渠道进行宣传。

3.邀请媒体进行现场报道,扩大比赛影响力。

4.比赛结束后,整理优秀作品进行展览,激发更多人关注汉字书写。

九、注意事项1.参赛选手需自备比赛所需笔墨纸砚等用品。

2.比赛现场不得随意离场,否则视为放弃比赛。

3.参赛作品必须是原创,一经发现抄袭,取消比赛资格。

4.比赛过程中,选手需遵守赛场纪律,服从评委指挥。

5.比赛结束后,优秀作品将有机会参加更高层次的书法比赛。

2023年写字比赛活动方案15篇

2023年写字比赛活动方案15篇

2023年写字比赛活动方案15篇写字比赛活动方案1一:比赛目的:书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,结合《课程标准》中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,为了使学生重视写字练习,提高学生的书写能力,大面积提高写字教学质量,准备举行本次写字比赛。

二:比赛时间:11月28日,举行五年级硬笔写字比赛。

三:比赛范围:五年级全体学生四:比赛要求:学生用钢笔书写。

五:评比标准:一等:书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。

二等:书写规范、正确、工整,字迹大小基本匀称,整体效果较好。

三等:书写规范、正确、较工整,字迹大小较匀称,整体效果较好。

写字比赛活动方案2一、活动目的:为培养师生热爱祖国语言文字的情感,弘扬中华民族的书法艺术,养成认真细心的学习态度和良好的意志品质,促进师生身心健康发展。

同时为全面贯彻教育方针,推进素质教育,丰富师生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生学会创造美、欣赏美。

教学处举办第一届“元旦艺术节”书画比赛。

具体安排如下:二、参赛对象:全体师生三、比赛程序:(1)各班要做好宣传发动工作,充分调动学生练字和参加比赛的积极性。

(2)各班组织初赛,初赛的比赛方式由各班根据本班的实际情况制定。

(3)在初赛的基础上,每班推荐5名学生参加学校组织的复赛。

(4)各班把参加复赛作品上交科组,各科组长12月20号前将师生参赛作品送至教学处。

四、比赛规则:1、作品一律写在由学校提供的书画纸上,用黑色的钢笔、圆珠笔、毛笔书写;书写内容自定,但必须健康积极向上;2、参赛者在作品的指定位置处按要求书写年级、班级、姓名、作品名称等。

3、书写字体及书写格式不限,但要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

五、评奖方法1、全部作品分师生书法绘画两大类四大块评奖,学生作品都参与评奖。

(评奖数量以展板的大小再定)2、教师作品一等奖一个奖金80元,二等奖两个奖金50元/个,三等奖三个,奖金30元/个。

XX学校规范汉字书写比赛活动方案

XX学校规范汉字书写比赛活动方案

XX学校规范汉字书写比赛活动方案一、活动目标为提高学生的汉字书写能力,增强对汉字文化的理解,XX学校决定举办“规范汉字书写比赛”。

通过此次活动,旨在:1. 提升学生的书写水平:通过比赛激励学生认真书写,规范汉字,培养良好的书写习惯。

2. 增强汉字文化认同感:让学生在书写中感受汉字的美,增强对祖国文化的自豪感。

3. 培养团队合作精神:鼓励班级之间的友好竞争,增强集体凝聚力。

二、活动范围本次比赛面向全校学生,分为三个年级组:小学组、初中组和高中组。

每个年级组将根据其书写水平进行分组评比,确保比赛的公平性和合理性。

三、现状分析1. 学校书写现状根据前期调查,学校学生的书写习惯普遍较差,存在以下问题:- 书写不规范:部分学生对汉字的结构和笔画不够熟悉。

- 书写速度较慢:因书写习惯不当,导致书写速度影响学习效率。

- 缺乏书写兴趣:学生对书写活动的参与度低,缺乏激励机制。

2. 需求分析为改善以上问题,学校需要:- 提升学生的汉字书写水平。

- 增强学生对书写的兴趣。

- 营造良好的书写氛围。

四、实施步骤1. 活动前期准备1.1 成立活动筹备小组组建由语文教师、班主任、学生代表组成的活动筹备小组,负责活动的整体策划与组织。

1.2 制定活动方案明确活动的时间、地点、参与人员、评比标准等,确保活动的顺利进行。

1.3 宣传活动通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道宣传此次活动,鼓励学生报名参加。

2. 活动时间安排2.1 报名阶段- 时间:XX年XX月XX日至XX月XX日- 方式:各班级收集报名信息,统一上报给筹备小组。

2.2 书写训练- 时间:XX年XX月XX日至XX月XX日- 内容:邀请书法老师进行书写指导,组织班级进行书写训练。

2.3 比赛阶段- 时间:XX年XX月XX日- 地点:学校多功能教室- 内容:各年级组分别进行比赛,书写指定的汉字或句子。

3. 比赛规则3.1 比赛内容- 小学组:书写常用汉字50个。

- 初中组:书写短文(约100字)。

写字比赛活动方案8篇

写字比赛活动方案8篇

写字比赛活动方案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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书法比赛活动方案15篇

书法比赛活动方案15篇

书法比赛活动方案15篇书法比赛活动方案1一、比赛目的:为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的'书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

二、比赛要求:1.参赛对象:五年级学生。

2.参赛字体:硬笔楷体。

3.参赛要求:用钢笔或水笔书写,书写纸和书写内容统一安排。

要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。

4.比赛内容:分为两部分,第一部分为指定内容,比赛时统一出示;第二部分为自选内容,自己事先准备好一首诗。

三、比赛方式:1.每班选出10名学生参赛。

2.比赛地点:7号楼二楼电教室。

3.比赛时间:3月25日下午。

四、评比要求:1.按比例评选出一等奖30%,二等奖30%,三等奖40%。

2.对获奖学生颁发奖状及奖品,并选出优秀作品在学校微信公众平台发布,以示奖励。

五、组织和评委:组长:孙景海副组长:刘军段建奇孟超杜蕴组织安排:教导处和教科室成员指导训练:各班语文老师评委:另行通知监考:另行通知附:写字比赛小贴士书写时,在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板,笔画更富有弹性。

正确的写字姿势:头正、身直、臂开、足挨。

正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

界首市第一小学教科室3月16日书法比赛活动方案2一、活动名称:小学书法比赛二、活动目的:为了彰显“文明校园”特色,营造校园“技能节”氛围,特举办本次书法比赛。

三、活动主题:积前人之学,浴墨林之风四、活动时间11月19日晚自习,由各班班主任组织,进行班级预赛,根据书写情况,推荐选手。

最多每班推荐5名选手;20ss年11月27日(星期五下午)校级决赛。

五、活动地点:选拔赛:各班级自定校级决赛:二教学楼一电教室六、参赛对象七、参赛程序第一阶段:由班级举行预赛,评选出规定名额学生参加决赛,每班需要照相或记录比赛过程的资料,11月20日上交参加决赛人员名单。

2023书法大赛策划方案(7篇)

2023书法大赛策划方案(7篇)

2023书法大赛策划方案(7篇)书法大赛策划方案(篇1)一、指导思想汉字书法是中华民族独有的优秀文化。

写一手好字不但让人看了舒服,还能给人一种美的享受。

规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证,是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。

加强学生的书法教学是十分重要的,它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字,学习写毛笔字,而且对良好书写习惯的形成和能力的培养,都有着十分重要的意义。

为了更好的指导学生有计划地开展“墨香校园”活动,使我校的“墨香校园”书法行动有序地进行,打造“墨香校园”、“墨香班级”,使每个师生都成为爱书法人,让书法为师生打造亮丽的精神底色,特制订本方案。

二、课程开设背景随着电脑的普及与应用。

打印代替了手工的书写。

人们逐渐淡化了软、硬笔的书写,加上写字教学的师资奇缺。

学校写字课程设置有名无实,造成学生书写技能技巧低下。

在继承和发展祖国文字艺术的历史使命中,教师肩负着重要的角色。

文字委员会是大前提的社会支柱,开创全社会重视文字,注重书写,练就一手好字的社会环境是文字艺术发展的气候与土壤。

学校教师、学生要创造文字书写的软硬件设施,从思想认识到实际行动。

在日常教学中抓。

学生在书写中练,形成全方位的重视书写。

发展文学艺术,熟练书写技能技巧。

在书写中培养人,教育人。

三、教学目标小学阶段的写字教学是全面素质教育的一部分。

培育良好的书写心理与书写习惯,对于奠基的小学生而言,有着深刻的意义。

优与劣,好与坏,关键在于这个时期。

忽视或放松这关键时期的教学,都会造成今后书写的很多弊端。

写字教学要从一年级抓起。

握笔姿势,书写姿势都直接关系到用眼卫生,书写心理诸方面的良性发展,对开发智力,培养良好的学习习惯起着极为重要的作用。

1、在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

大学生规范汉字书写比赛活动方案

大学生规范汉字书写比赛活动方案

大学生规范汉字书写比赛活动方案1. 比赛概述大学生规范汉字书写比赛旨在提高大学生的汉字书写规范能力,增强学生对汉字的认识和理解。

比赛采用在线方式进行,参赛选手需准确书写指定的汉字,并提交书写结果。

2. 比赛流程本次比赛共分为以下几个阶段:阶段一:报名- 报名时间:从XX月XX日至XX月XX日- 参赛资格:全日制大学本科在校学生阶段二:初赛- 初赛时间:XX月XX日至XX月XX日- 比赛形式:在线考试- 考试内容:参赛选手在规定时间内,根据抽取的指定汉字用书写工具书写,并通过系统提交书写结果- 初赛评分:由评委组成的专业评审团进行评分,按照书写规范、准确度和美观度等方面进行评判阶段三:决赛- 决赛时间:XX月XX日至XX月XX日- 决赛形式:线下进行- 比赛内容:决赛选手将参与现场书写,根据指定的汉字完成书写任务- 决赛评分:由评委组成的专业评审团进行评分,按照书写规范、准确度和美观度等方面进行评判阶段四:颁奖典礼- 颁奖典礼时间:XX月XX日- 颁奖内容:根据决赛评委评分结果,对获奖选手进行表彰,并颁发奖品和证书3. 比赛规则- 比赛所用汉字由主办方提前公布,选手需按照要求准确书写;- 比赛采用标准书写体进行评判;- 书写工具可以是毛笔、钢笔、铅笔或电子设备等;- 参赛选手不得有抄袭、作弊等违规行为,一经发现将取消参赛资格。

4. 奖项设置本次比赛将设立以下奖项:- 一等奖:3名- 二等奖:5名- 三等奖:10名5. 组织与协调本次比赛由学校XXX部门主办,负责整体组织与协调工作。

6. 宣传与推广比赛宣传将通过校园广播、校内电子屏幕、微信公众号等多种渠道进行,以确保广大学生了解比赛内容和参赛流程。

以上是大学生规范汉字书写比赛活动方案的基本内容,具体细则将在后续通知中公布,敬请关注。

感谢大家的支持与参与!。

汉字规范书写竞赛活动方案

汉字规范书写竞赛活动方案

汉字规范书写竞赛活动方案活动背景汉字作为中国传统文化的重要组成部分,在现代社会的应用中面临着规范书写的挑战。

为了提高人们对汉字书写的重视和规范意识,我们计划组织一场汉字规范书写竞赛活动。

活动目的本活动的主要目的有以下几点:1. 提高参与者对汉字书写的认识和重视程度;2. 增强参与者的规范书写能力,培养良好的书写惯;3. 促进传统文化的传承和发展。

活动内容1. 比赛形式:采用书写比对的方式进行竞赛,参与者根据主办方提供的题目和范文进行汉字书写。

2. 比赛分类:根据年龄和汉字书写水平的不同,将参与者分为不同的组别进行比赛。

3. 比赛内容:主办方将提供一些常用汉字和短语,参与者需要按照规范书写要求,用毛笔或钢笔进行书写。

4. 评选方式:由专业评委对参赛作品进行评选,评判标准包括字形、结构、笔画等方面的规范以及书写的美感和工整程度。

5. 活动奖励:根据比赛结果,评选出一、二、三等奖,并颁发奖状和奖品。

活动安排1. 报名阶段:在规定时间内,参赛者填写报名表格并缴纳报名费。

2. 比赛准备:主办方根据参与者的报名情况准备比赛所需的题目、范文和评选规则。

3. 比赛阶段:参与者按时参加比赛,完成书写任务,并将作品提交给评委。

4. 评选和颁奖:评委对作品进行评选,并在活动结束后进行颁奖仪式。

活动宣传1. 利用社交媒体、学校通知等途径进行宣传,吸引更多人参与。

2. 设立奖项和奖品,并在宣传中强调奖励机制,以增加参与者的积极性。

风险控制本活动可能面临的风险包括:1. 参与者的规范书写能力不足,影响比赛的质量。

2. 活动宣传不到位,参与者数量不够。

为了避免这些风险,我们将:1. 提前进行准备工作,确保提供合适且挑战性的题目和范文。

2. 加强活动宣传,吸引更多人参与。

活动预算详细的活动预算将根据具体情况在后期制定,并依据资金是否充裕来确定活动的规模和奖励方案。

以上为《汉字规范书写竞赛活动方案》的主要内容,具体细节仍需进一步完善和调整。

学校书法比赛活动方案(集锦11篇)

学校书法比赛活动方案(集锦11篇)

学校书法比赛活动方案(集锦11篇)学校书法比赛活动方案1活动目的:1、了解书写重要性、培养练字习惯。

2、了解中国书法知识、传承中华文明。

3、树立榜样,提高学生书写水平。

领导小组:组长:组员:参与人员:1~6年级全体学生活动内容:1、比赛方式分为硬笔和软笔。

1—2年级硬笔铅笔,3—6年级硬笔钢笔;软笔由3—6年级参与比赛。

2、书写要求:卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。

3、内容要求:硬笔书法内容在比赛当天现场指定;软笔书法内容规定为9个字,自行选择。

4、选拔方式:各班学生在各班班主任组织下,在班级内进行初赛,每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名(1、2年级只参加硬笔书法)。

5、比赛时间:11月30日(星期五)下午2点6、比赛地点:电教室7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照,并将作品展示在校宣传栏。

备注:学生自带笔和墨水,先进行硬笔书法比赛,后进行软笔书法比赛。

五一学校书法比赛活动总结五一学校书法比赛圆满结束,在活动中,学生热情积极、评委认真负责,评选出各班级优秀作品。

在书法比赛结束后,各班涌起一股练字热潮,达到了本次活动预期目的。

各班级获奖人员如下:硬笔书法优胜者:一年级:孟毅轩二年级:张淼、张涵三年级:关心、付仁豪四年级:闫慧慧、张明雨五年级:冀平平、白丝雨六年级:田新悦、孙欣琦、陈璐。

软笔书法优胜者:六年级:陈璐颖、田新悦五年级:白丝雨、吴倩。

学校书法比赛活动方案2根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的'工作要求,推动“法律进校园”,提高我校学生学法用法的积极性,学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动,具体方案如下:一、参赛对象:我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。

二、演讲内容:此次学法用法演讲比赛内容,以“法律在我心中”为主题,主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟,每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。

汉字书写大赛活动的方案

汉字书写大赛活动的方案

汉字书写大赛活动的方案汉字书写大赛活动的方案范文一一、参赛对象5、6年级学生二、大赛主题和书写内容、时间、字数及要求主题:书写经典,传承文明。

内容:(一)书写内容:古诗(二)比赛考查内容:1、书写习惯(10分)(1)握笔正确,其中做到“一寸”得5分;(2)坐姿正确, 做到“一尺”、“一拳”得5分。

2、书写质量 (90分)(1)、书写工整(45分)要求做到正确、端正、整洁。

(2)、字体规范(25分)要求做到大小适中,布局合理,字体优美。

(3)、不涂改(10分)原则上不用橡皮,严禁用涂改液。

(4)、不添字,不落字。

(10分)(三)、比赛时间,地点及要求1、3月17日下午4:00---4:30学生在宋小会议室举行2、比赛时间是15分钟。

3、学生比赛时不允许使用橡皮、修改液、更正纸。

三、奖励方法本次比赛将评出优秀书法作品10份予以物质奖励。

注:书写习惯由监考老师认真观察,准确记录学生书写习惯的情况。

汉字书写大赛活动的方案范文二弘扬中华民族传统文化,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字习惯,提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的`能力。

我校将组织一年级规范汉字书写比赛活动,结合课标精神和一年级小学写字教学的实际,特制定本方案。

一、参赛对象:一年级全体学生二、比赛时间:4月14日课前谈话时间(20分钟)三、比赛办法:本次比赛主要考察学生“写字姿势、写字质量、写字速度”的综合水平,各班按统一要求组织比赛。

书写内容为古诗《春晓》。

四、书写要求:1.所有参赛选手均用2b木质铅笔书写。

2.比赛用纸统一发放。

为确保比赛公平,每生仅限一张,不予更换。

3.作品字体为硬笔正楷。

要求:书写规范、端正、整洁,姿势正确,并有一定的速度。

五、评分项目及标准本次书写比赛采取10分制。

1、书写姿势:4分(现场打分)坐姿(2分):头正、身直、肩平、臂张、足稳。

纸放正,眼睛与纸面保持一尺距离,胸部与桌沿间隔一拳,两腿自然放平。

执笔姿势(2分):笔尖离捏笔的手指约一寸左右,笔杆向右后方倾斜,靠在虎口内第二掌指关节处。

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汉字书写比赛活动方案
—、活动主题:
学汉语、写汉字。

二、活动宗旨:
汉字书写比赛可以宏扬和继承中国的汉字艺术,促进中国文化的传播和渗透。


富留学生的课余文化生活,提高个人修养,展现个人魅力。

促进人文和谐,增强同学们对书法艺术的学习兴趣,提高审美能力。

三、时间地点:
2015年12月4日下午两点到四点,903楼活动室。

四、组织单位:
汉语语言文化教研室
五、参加人员:
2015级外军生长军官预科留学生
六、活动内容:
组织军教院外军生长军官预科留学生参加汉字书写比赛。

比赛分为个人赛和团体赛两项。

(1)个人赛:要求学员在指定的事件内抄写一篇200字的汉语课文。

主要考察学员书写的速度、美观性和正确性。

(2)团体赛:要求学员听主持人报生词,并在黑板上写出。

主要考察学员的汉字记忆量。

七、活动步骤:
(一)前期准备:
(1)赛前,负责教员应告知学员比赛要求的书写要求、书写格式等方面,并给予学员相关的指导。

(2)负责教员准备好比赛用纸100份,提前分发给比赛监督。

(3)负责教员选定比赛的主持人,商议比赛流程,撰写串场词。

准备音响设备确认活动场地。

(4)比赛当日下午,负责教员提前打开活动室电脑,放映并检查比赛用PPT
(1)个人比赛:在15分钟内,每位学员抄写一篇200字的文章。

要求所有的作品都必须现场书写,比赛时教员将组织巡视。

(2)团队比赛:将预科留学生分成六组,每组6个人,轮流上黑板书写汉字,每个汉字限时30秒,写对者回到本队继续比赛,写错者淘汰,退出比赛。

直至某个队的选手留到最后,即可决出一、二、二等奖。

(3)团队比赛细则:
1•将学员分别六组,分别按组别坐在活动室的前三排,中间设置隔离区,后排为淘汰区,写对的选手回到原来位置,写错的选手进入淘汰区。

2.每个学员书写的汉字都不一样,汉字范围为汉语教程第一册和第二册下第十六课的所有生词。

(4)奖项设置:
比赛将设个人一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和团体一、二、三名。

(5)评比要求:
现场书写评分方法及细则如下:(满分为100分)
1.卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。

(占30%
2. 汉字书写规范。

(占30%
3.字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字。

(占40% ;
(三)后期任务:
比赛结束后,安排学员统一欣赏得奖作品,并给予点评。

(四)应急预案:
如某一轮有多名选手同时淘汰,则可通过加赛的方式决出名次,加赛的规则为给出同一个汉字,限时30秒,让选手同时书写。

循环进行下去,直至依次淘汰,剩下最后一名选手,继续比赛。

八、活动保障:
(一)组织协调:
军教院教研办安排比赛场地、进行赛场布置。

政工办组织安排赛后新闻宣传。

(二)经费预算:
赛场布置:条幅三十元;比赛用纸:二十元;购买奖品奖状:三百元。

投影仪、多媒体电脑、话筒、相机。

(四)人员保障:
九、注意事项:
(1)各名参赛选手、各参赛队必须认真阅读比赛规则,不可在赛场无理取闹、不得干扰或出现任何的提示、参赛队员不得出现作弊现象;若发生类似情况,直接取消比赛资格。

(2)保证大赛的公平性,赛前做好保密工作。

活动之前各部门做好相关准备工作,努力将本次汉字书写比赛办出风格,办出水平,办出影响。

(3)本次比赛是以新华字典为比赛参考字典。

十、效果评估
汉字书写一直是留学生在学习汉语的过程常常遇到的一个问题,汉字的结构、笔画、笔顺等知识都是留学生在学习中的难点,通过此次汉字书写比赛,可以提高学生书写汉字的兴趣,规范汉字书写,帮助后续汉语知识的学习。

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