研究生个人陈述调查问卷

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商科研究生申请个人陈述调查问卷

商科研究生申请个人陈述调查问卷

商科个人陈述调查问卷申请商科研究生专用(包括 会计,金融,营销,物流, MBA 等) 个人陈述是申请文书中 非常重要的文件,请仔细阅读每个问题,并用中文或英文回答。

请 务必详细写明每件事例的时间,和它们对您的成长帮助。

从某种意义上,您提供的信息越 多,结果会越好。

只有您提供相应素材,我们才能完成个性化写作( 每题必答)。

个人兴趣:职业理想:2.请问你为什么要在现在这个时间点攻读硕士学位(原因可以是需要职业晋升或转行,或 者准备进入某一个领域)? (回答>500字中文)回答>500字中文):相关课程:参与研究/发表论文经历(导师、研究内容、具体负责的工作、收获)姓名:申请专业: 1. (每部分 回答>300字中文)家庭影响:问您为什么选择这个专业?请选择以下任意两个方面阐述短期目标:(总计回答>300字中文,提示:短期目标是指你完成学业以后,打算做什么。

读MSF或MACC或MBA不属于短期)目标:从事何种领域:想要从事的职位:理想的公司名称:长期目标(总计回答冷00字中文)从事何种领域:想要从事的职位:理想的公司名称:5.请从平时生活方面,哪些事情使你养成了现在的性格或个性,换句话说,discuss apersonal experie nee that has in flue need who you are today. (请提供两个事例供我们挑选,每个故事提供海00字中文。

)故事范例:A同学曾经性格内向,不爱与人交流。

但上大学期间,英语老师要求同学们以小组的形式,上台表演国外经典名著。

A同学只能硬着头皮和另外几个同学一组,认真准备,反复排练。

一个月后,当A同学和小组一起走上舞台,顺利并岀色地完成了自己的演岀后,台下爆发岀热烈的掌声。

很多同学都把A同学的表演评选为“最佳演出”。

这次经历给A同学的触动很大。

他以前从来没想过自己也可以受到大家的欢迎,也可以敢于在舞台上展示自己的才华和能力。

从此以后,A同学转变了很多: 从不爱说话到喜欢与人交流;从不自信到自信;从默默无闻到逐渐报名参加各种社团活动。

商科研究生申请个人陈述调查问卷

商科研究生申请个人陈述调查问卷

商科个人陈述调查问卷申请商科研究生专用(包括会计,金融,营销,物流,MBA等)个人陈述是申请文书中非常重要的文件,请仔细阅读每个问题,并用中文或英文回答。

请务必详细写明每件事例的时间,和它们对您的成长帮助。

从某种意义上,您提供的信息越多,结果会越好。

只有您提供相应素材,我们才能完成个性化写作(每题必答)。

1.请问您为什么选择这个专业?请选择以下任意两个方面阐述(每部分回答≥ 300字中文)家庭影响:个人兴趣:职业理想:2.请问你为什么要在现在这个时间点攻读硕士学位(原因可以是需要职业晋升或转行,或者准备进入某一个领域)?(回答≥ 500字中文)3.请问您为了学习这个专业,都做了哪些方面的学术准备?请按照以下方面阐述(每部分回答≥ 500字中文):相关课程:参与研究/发表论文经历(导师、研究内容、具体负责的工作、收获):实习经历(起止时间、机构名称、所在部门、日常工作职责、收获):4.你学习本专业后的短期职业目标和长期目标分别是什么?(注意:长短期目标请分别按照以下方面提供:短期目标:(总计回答≥300字中文,提示:短期目标是指你完成学业以后,打算做什么。

读MSF或MACC或MBA不属于短期)目标:从事何种领域:想要从事的职位:理想的公司名称:长期目标(总计回答≥300字中文)从事何种领域:想要从事的职位:理想的公司名称:5.请从平时生活方面,哪些事情使你养成了现在的性格或个性,换句话说,discuss apersonal experience that has influenced who you are today.(请提供两个事例供我们挑选,每个故事提供≥500字中文。

)故事范例:A同学曾经性格内向,不爱与人交流。

但上大学期间,英语老师要求同学们以小组的形式,上台表演国外经典名著。

A同学只能硬着头皮和另外几个同学一组,认真准备,反复排练。

一个月后,当A同学和小组一起走上舞台,顺利并出色地完成了自己的演出后,台下爆发出热烈的掌声。

研究生调查问卷

研究生调查问卷

研究生调查问卷
尊敬的研究生同学:
您好!为了深入了解研究生在学习、生活和就业等方面的意见和需求,现诚邀您参与本次调查问卷的填写。

请您在完成问卷时如实回答,我们将对您的答案严格保密。

感谢您的参与与支持!
一、个人信息
1. 姓名:
2. 年龄:
3. 性别:
4. 所在学院/专业:
二、学习情况
1. 您在完成学业过程中有遇到哪些问题和困难?请自由发挥,简述您遇到的主要问题和困难以及解决方法。

2. 在学术研究方面,您对导师的指导满意度如何?请说明理由。

三、生活情况
1. 您对学校提供的研究生公寓(或宿舍)满意度如何?请评价其住宿条件、卫生情况和居住环境等方面。

2. 您在研究生期间有参与社团或校园活动吗?请说明您参与的活动以及对您个人发展的帮助。

四、就业情况
1. 您对学校的就业指导满意度如何?请评价学校在职业规划、就业培训和实习等方面的帮助。

2. 您从研究生课程和实践经验中学到了哪些对您今后就业有帮助的技能或知识?
五、其他
1. 对于学校的研究生培养工作,您有什么建议或意见?
2. 您对研究生期间的学习和生活有什么经验或心得想与大家分享?
感谢您的耐心填写,您的宝贵意见将帮助我们更好地提升研究生教育质量,祝您学业顺利、生活愉快!
此致
敬礼。

研究生调查问卷模板范文

研究生调查问卷模板范文

尊敬的研究生朋友们:您好!为了更好地了解我校研究生在学习、生活、科研等方面的需求和实际情况,提高研究生培养质量,我们特此开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将对学校研究生教育改革与发展起到重要的参考作用。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女2. 年龄:(1)20岁以下(2)20-25岁(3)26-30岁(4)31岁以上3. 学院:(请填写您的学院名称)4. 专业:(请填写您的专业名称)5. 研究方向:(请填写您的研究方向)二、学习状况6. 您目前的学习状态是:(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不太满意(5)非常不满意7. 您认为学校提供的课程设置是否合理?(1)非常合理(2)比较合理(3)一般(4)不太合理(5)非常不合理8. 您认为学校开设的课程中,哪些课程对您的科研能力提升帮助最大?(请列举至少3门课程)9. 您认为学校提供的学术资源(如图书馆、实验室、网络资源等)是否充足?(1)非常充足(2)比较充足(3)一般(4)不太充足(5)非常不充足10. 您是否参加过学校组织的学术交流活动?(1)经常参加(2)偶尔参加(3)很少参加(4)从未参加11. 您认为学校组织的学术交流活动对您的学术成长有哪些帮助?(请列举至少2点)三、生活状况12. 您对学校提供的住宿条件满意吗?(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不太满意(5)非常不满意13. 您对学校提供的食堂伙食满意吗?(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不太满意(5)非常不满意14. 您认为学校提供的心理健康服务是否完善?(1)非常完善(2)比较完善(3)一般(4)不太完善(5)非常不完善15. 您是否认为学校对研究生的就业指导工作重视程度高?(1)非常高(2)比较高(3)一般(4)比较低(5)非常低四、科研状况16. 您目前参与的科研项目类型是:(1)国家级项目(2)省部级项目(3)市厅级项目(4)校级项目(5)其他17. 您认为学校在科研项目申报、经费支持等方面给予的研究生支持力度如何?(1)非常大(2)比较大(3)一般(4)比较小(5)非常小18. 您认为学校在研究生科研团队建设方面有哪些不足?(请列举至少2点)19. 您认为学校在研究生科研成果转化方面有哪些不足?(请列举至少2点)五、其他意见与建议20. 您对学校研究生教育改革与发展还有什么其他意见和建议?感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷,您的意见和建议将对我们改进工作、提高研究生培养质量具有重要意义。

关于研究生的调查问卷内容

关于研究生的调查问卷内容

关于研究生的调查问卷内容以下是一份关于研究生的调查问卷的示例内容,你可以根据实际情况进行修改和调整。

研究生调查问卷问题一:您目前所在的学科领域是什么?- [ ] 自然科学- [ ] 工程与技术科学- [ ] 社会科学- [ ] 医学- [ ] 文学与艺术- [ ] 其他:[请在此区域内作答]问题二:您所在的学校属于哪种类型?- [ ] 985高校- [ ] 211高校- [ ] 普通高校- [ ] 独立学院或民办高校- [ ] 其他:[请在此区域内作答]问题三:您目前所在的年级是什么?- [ ] 大一- [ ] 大二- [ ] 大三- [ ] 大四- [ ] 研究生一年级- [ ] 研究生二年级及以上问题四:您选择读研的主要原因是什么?(多选)- [ ] 提高学术能力- [ ] 增加就业竞争力- [ ] 对所学专业有浓厚兴趣- [ ] 家人的期望或建议- [ ] 其他:[请在此区域内作答]问题五:您在研究生阶段的主要学习方式是什么?(多选) - [ ] 听课并做笔记- [ ] 通过阅读和研究文献- [ ] 进行实验或实践操作- [ ] 与同学或导师讨论交流- [ ] 其他:[请在此区域内作答]问题六:您认为研究生阶段的学习和本科阶段有何不同?[请在此区域内作答]问题七:您目前是否已有明确的职业规划?- [ ] 是,我已决定将来从事的职业方向。

- [ ] 否,我还在考虑和探索中。

如果您选择了“否”,请跳转到问题九。

问题八:您计划从事的职业是什么?[请在此区域内作答]问题九:您认为在研究生阶段,哪些方面对您最有帮助? - [ ] 学术研究能力- [ ] 团队合作与沟通能力- [ ] 实践操作能力- [ ] 自我管理与时间管理能力- [ ] 其他:[请在此区域内作答]。

学术研究调查问卷

学术研究调查问卷

学术研究调查问卷尊敬的受访者:您好!我是来自某某大学的研究生,正在进行一项关于学术研究现状的调查研究。

本问卷旨在了解学者们在学术研究过程中所面临的挑战和需求,以期能够为学术界提供更好的支持和服务。

您的参与对于我们的研究至关重要,在此真诚地希望您能抽出宝贵的时间参与本次调查。

请您根据个人实际情况,在下列问题中选择适当的答案或填写相关内容。

您的回答将被严格保密,仅用于学术研究目的,不涉及任何个人信息的公开。

感谢您的配合!一、个人基本信息1. 性别:(单选)A. 男性B. 女性2. 年龄:(填写具体年龄)3. 学术研究领域:(填写具体领域)二、学术研究的现状1. 您目前是在哪个学术机构从事研究工作?(填写具体机构名称)2. 您的学术研究方向是什么?(填写具体方向)3. 您是否曾发表过学术论文?(单选)A. 是B. 否4. 如果您曾发表过学术论文,请问发表论文的数量是多少?(填写具体数量)5. 您对自己的学术研究成果是否满意?(单选)A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意E. 很不满意6. 您认为您在学术研究中遇到的最大困难是什么?(填写具体困难)三、学术研究需求调查1. 您在学术研究中是否需要使用科研软件或工具?(单选)A. 是B. 否2. 如果您使用科研软件或工具,请列举您经常使用的几种工具或软件名称。

(填写具体名称)3. 您是否遇到过科研软件或工具的使用问题?(单选)A. 是B. 否4. 如果您遇到过科研软件或工具的使用问题,请简要描述您所遇到的主要问题。

(填写具体问题)5. 您对学术研究领域内的团队协作有何需求?(填写具体需求)四、学术研究支持服务需求1. 您对学术研究领域内的学术期刊选择是否满意?(单选)A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意E. 很不满意2. 您是否曾使用学术数据库进行文献检索?(单选)A. 是B. 否3. 如果您曾使用学术数据库进行文献检索,请列举您经常使用的几个数据库名称。

研究生参加学术报告的反馈问卷调查

研究生参加学术报告的反馈问卷调查

研究生参加学术报告的反馈问卷调查1、您的性别是:【单选题】○ 男○ 女2、您的学科分类是:【单选题】○ 文科○ 理科○ 工科○ 医学○ 农学3、您现在是研究生几年级?【单选题】○ 研一○ 研二○ 研三○ 博一○ 博二○ 博三4、您参加过几次学术报告(与您研究方向相关)?【单选题】○ 5次以下○ 5到10次○ 10次以上5、在您参加过的学术报告里,报告人最常用的语言是:【单选题】○ 汉语○ 英语○ 其他6、在您参加过的学术报告里,你认为报告人的学术造诣如何?【单选题】○ 大部分的报告人学术造诣很一般,只有少部分报告人是大牛○ 报告人是大牛的人数和不是大牛的人数相当○ 大部分报告人是相应研究邻域的大牛7、您参加学术报告的动机?(多选)【多选题】□ 去看看报告人长什么样子□ 去看看报告人在做什么研究□ 去与报告人进行交流□ 去感受学术报告现场的气氛,看大牛们争论□ 可以增加见识、拓展知识面□ 去寻找科研上的合作者8、您参加学术报告时向报告人提过问吗?【单选题】○ 从来没提过问○ 偶尔提过几次问○ 经常向报告人提问9、每次参加学术报告时,报告人的报告内容您能听懂多少?【单选题】○ 报告内容几乎听不懂○ 能听懂少部分内容○ 能听懂大部分内容○ 报告内容完全听得懂10、您认为不能完全理解报告人的报告内容的障碍主要来自于:(多选)【多选题】□ 语言障碍□ 自身掌握的知识有限,听不懂□ 对报告内容不感兴趣,没仔细听□ 报告人的表述不清楚11、当您不能完全理解报告人的报告内容时,您通常会怎么做?(多选)【多选题】□ 把报告搁在一边不再去想□ 在报告中向报告人提问□ 在报告完后与报告人进一步交流□ 与身边的人进行讨论□ 把问题记下,在报告后自己找资料慢慢理解□ 在报告后找老师或同学讨论12、在每次参加完学术报告后,您感觉自己收获如何?【单选题】○ 基本上听不懂,感觉没什么收获○ 虽然听不懂,但是感觉还是有些收获○ 能听懂一些,感觉增长了见识○ 能够很好地理解报告内容,对自己很有帮助。

个人陈述调查表-申请国外研究生及以上 (1)

个人陈述调查表-申请国外研究生及以上 (1)

个人陈述调查表——申请研究生及以上学生姓名:申请专业:入学时间:(如2010年秋季入学)个人陈述是申请文书中非常重要的文件,请仔细阅读每个问题,并用中文或英文回答。

注意,请务必详细写明每件事例的时间,和它们对您的成长帮助。

从某种意义上,您提供的信息越多,结果会越好。

只有您提供相应素材,我们才能完成个性化写作。

问答环节,请按题目回答以下问题。

相关回答,请参考《个人陈述样板》,该样板仅供参考。

1、大学可读的专业那么多,请问您为什么独独对这个专业感兴趣呢(家庭因素,童年经历,学习过程等激励因素)?为什么研究生选择该专业?这个领域有什么问题是你特别关注的?你想在这个领域做点什么?(400字)2、你的学习,研究,工作经历中,你觉得自己有什么与众不同的事例麽?有什么值得跟我们分享的事情麽?(400-800字)3、请谈谈你参与过涉及团队合作的例子,如组建社团,参与组织活动等。

在这中间有让你印象特别深刻的事情么?有遇到什么挫折,你们是怎么通力合作处理纠纷的?4、这个专业要求你具有什么样的素质?你觉得你的性格为什么适合学这个专业?请问您对自己有什么要求?5、未来的发展计划是怎样的:未来5年内,你希望研究生2年怎么度过?为什么您相信研究生教育能帮助你达成目标?毕业后希望从事哪方面的工作?有特别感兴趣的行业或者公司么?6、招生委员非常希望了解您的成长经历,请说说您成长之中一些比较难忘的事例按时间顺序写给我们,跟您申请专业相关的可以,没有任何关系也可以。

7、请问您还有任何愿意跟招生人员分享的事情吗?8、你为什么选择这所大学?回答样板(仅供参考):A.大学可读的专业那么多,请问您为什么独独对这个专业感兴趣呢(家庭因素,童年经历,学习过程等激励因素)?这个领域有什么问题是你特别关注的?你想在这个领域做点什么?(400字)某一学生回答:为什么学习英语一年级时参加“激励英语”培训营,这个过程最难忘的在于如何争取在众多的参与者中脱颖而出,拿到3%机率的助教甚至是1%机率的培训师的资格。

大学硕士研究生教育情况调查问卷

大学硕士研究生教育情况调查问卷

大学硕士研究生教育情况调查问卷感谢您参与我们的调查,请您在认真阅读题目后,按照实际情况回答问题。

一、基本情况1、你所在的学校、专业是什么?2、你的性别是?A、男B、女3、你的年龄是?A、20岁以下B、20-25岁C、25-30岁D、30岁以上二、学习情况4、你上一学年的平均绩点 (GPA) 是几?A、4.0B、3.5-3.9C、3.0-3.4D、2.5-2.9E、2.0-2.4F、2.0以下5、你认为自己的学业成绩相比本科有多大提升?A、非常大B、比较大C、一般D、不大E、没有提升6、你通常会采取哪些方式学习和复习?A、阅读教材和论文B、听课及课后加深理解C、做练习及考试冲刺D、讨论及参与课堂E、其他___________7、你认为你的研究生学习“难度”如何?A、非常难B、比较难C、一般D、比本科容易E、非常容易8、你认为研究生学习最具有挑战的地方是什么?A、理论学习难度大B、研究方法掌握难度大C、自我管理能力要求高D、研究压力大E、其它________________三、导师指导情况9、请回答以下问题:①你当前的导师上一次和你见面、讨论论文是什么时候?A、每周B、每两周C、每月一次D、两个月以上E、从未见过②你与导师的沟通方式主要是:A、面谈B、邮件C、微信D、自己找导师E、其他_____________________③你觉得导师对你的指导程度如何?A、非常好B、好C、一般D、不好E、很差10、你通常采用什么方式寻求自己的研究问题答案?A、阅读课本及相关论文B、查阅资料库及电子资源C、与导师讨论D、与同学讨论E、其他_____________________11、你认为导师最需要改进或提升的地方是什么?A、对于研究课题的指引要更具体B、指导技巧和沟通能力需要提高C、关注学生职业发展的能力有待提高D、关注学生心理健康问题E、其他______________________________四、就业发展情况12、你毕业后想从事以下哪个行业?A、教育B、科技C、金融D、医疗E、其他________________13、你为找到理想的工作准备工作的程度如何?A、十分充分准备B、比较充分准备C、一般准备D、可以但比较仓促E、没有做任何准备14、你认为研究生课程能否帮助你在职业方向和发展计划上提供帮助?A、非常有帮助B、有一定帮助C、没有帮助D、对职业发展没有影响五、其他问题15、请列举三个你认为可以改进研究生教育的方面。

研究生的调查问卷

研究生的调查问卷

研究生的调查问卷标题:研究生心理健康调查问卷调查目的:本次调查旨在了解研究生的心理健康状况,针对研究生面临的压力和挑战以及其应对策略进行调查。

通过了解研究生心理健康现状,为学校提供针对性的心理健康辅导和支持服务,帮助研究生更好地适应研究生期间的学习和生活。

调查对象:全校研究生一、个人信息1. 性别:男 / 女2. 年龄:____岁3. 年级:____年级4. 专业:____专业二、研究生生活状态1. 您对自己的研究生生活满意度如何(1-5分):()非常不满意()不满意()一般()满意()非常满意2. 您每周预留给研究生活动的时间是多少小时(小时数)3. 您是否定期参加体育锻炼或其他娱乐活动(例如看电影、旅行等)?()是()否4. 您认为您的研究生生活中遇到的最大困难是什么?请说明。

三、研究生学习状况1. 您通常一周花在学习上的时间是多少小时(小时数)?2. 您是否经常加班或熬夜完成学业?()是()否3. 您认为您的学术压力有多大?(1-5分)()非常小()较小()一般()较大()非常大4. 您获得良好学业成绩的动力主要来自于什么?四、研究生心理健康状况1. 您是否曾经或正处于心理困扰或压力的状态中?()是()否2. 您对以下心理健康问题是否有关注或经历过?请打勾()焦虑()抑郁()自卑()孤独感()失眠()压力过大3. 您是否曾经或目前在心理健康方面寻求过帮助?()是()否4. 您认为哪些因素对研究生心理健康产生重要影响?请列举。

五、研究生心理健康需求和支持服务1. 您认为学校在支持研究生心理健康方面是否有针对性的服务?()非常有()有()一般()没有()不了解2. 您是否熟悉学校心理健康服务中心的存在和相关资源?()是()否3. 您是否愿意参与校园心理健康促进活动(例如讲座、工作坊、小组讨论等)?()是()否4. 您希望学校提供哪些心理健康支持服务?请列举。

六、其他建议和意见请在下方留下您对研究生心理健康的其他建议和意见。

四川研究生调查问卷模板

四川研究生调查问卷模板

一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女2. 年龄:(1)20-22岁(2)23-25岁(3)26-28岁(4)29岁以上3. 所在城市:(1)成都(2)绵阳(3)德阳(4)其他城市4. 所在高校:(1)四川大学(2)电子科技大学(3)西南交通大学(4)西南财经大学(5)其他高校5. 所学专业:(1)理工科(2)文科(3)医学(4)艺术类(5)其他二、研究生生活6. 研究生阶段的学习压力:(1)非常大(2)较大(3)一般(4)较小(5)没有7. 研究生阶段的生活状态:(1)充实(2)平淡(3)焦虑(4)迷茫(5)其他8. 研究生阶段的人际关系:(1)非常好(2)较好(3)一般(4)较差(5)其他9. 研究生阶段的学术氛围:(1)非常浓厚(2)较浓厚(3)一般(4)较淡薄(5)非常淡薄三、就业情况10. 就业意向:(1)本科毕业直接就业(2)继续深造(读博、出国等)(3)自主创业(4)其他11. 就业地区选择:(1)成都(2)其他一线城市(3)家乡(4)其他地区12. 就业行业选择:(1)理工科(2)文科(3)医学(4)艺术类(5)其他13. 就业期望薪资:(1)5000-8000元(2)8000-12000元(3)12000元以上(4)不确定四、对研究生教育的看法14. 对研究生教育的满意度:(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意15. 对研究生教育的建议:(1)增加实践环节(2)加强师资队伍建设(3)提高学术氛围(4)关注学生心理健康(5)其他五、对国家政策的看法16. 对国家研究生教育政策的了解程度:(1)非常了解(2)了解(3)一般(4)不太了解(5)完全不了解17. 对国家研究生教育政策的满意度:(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意六、其他18. 对本次调查问卷的意见和建议:(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意19. 您希望我们如何利用调查结果:(1)公开调查结果(2)内部参考(3)其他感谢您抽出宝贵时间填写本问卷,您的意见和建议对我们非常重要!祝您生活愉快!。

研究生网络调查问卷模板

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一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您所在的学院:____________________3. 您的专业:____________________4. 您的年级:(1)一年级(2)二年级(3)三年级(4)四年级5. 您的研究方向:____________________二、学术研究情况6. 您目前参与的研究课题数量:(1)1个(2)2-3个(3)4个及以上7. 您在研究过程中遇到的主要困难有哪些?(可多选)(1)文献资料获取困难(2)实验设备不足(3)研究方法不成熟(4)时间管理问题(5)指导教师资源有限(6)其他:____________________8. 您认为目前我国研究生教育中,哪些方面需要改进?(可多选)(1)课程设置(2)教学方法(3)实验设备(4)导师指导(5)学术氛围(6)其他:____________________三、学术交流与合作9. 您参加过哪些学术交流活动?(可多选)(1)学术会议(2)学术讲座(3)学术沙龙(4)学术团队合作(5)其他:____________________10. 您认为学术交流与合作对您的学术成长有哪些帮助?(1)拓宽学术视野(2)提高研究能力(3)结识学术伙伴(4)提升学术影响力(5)其他:____________________11. 您认为我国研究生学术交流与合作存在哪些问题?(可多选)(1)交流机会不足(2)交流平台不完善(3)交流内容单一(4)交流效果不明显(5)其他:____________________四、就业与职业规划12. 您对当前就业形势的看法:(1)非常乐观(2)比较乐观(3)一般(4)比较悲观(5)非常悲观13. 您目前是否有明确的职业规划?(1)有(2)没有14. 您认为研究生教育在培养职业素养方面有哪些不足?(可多选)(1)实践能力培养不足(2)职业规划指导不足(3)实习机会有限(4)企业合作不足(5)其他:____________________15. 您希望学校在哪些方面提供支持,帮助您更好地进行职业规划?(1)提供职业规划课程(2)邀请企业专家进行讲座(3)组织实习机会(4)建立就业信息平台(5)其他:____________________五、生活与心理健康16. 您认为研究生生活压力大吗?(1)非常大(2)比较大(3)一般(4)比较小(5)非常小17. 您在研究生生活中遇到的主要压力来源有哪些?(可多选)(1)学业压力(2)就业压力(3)生活压力(4)人际关系压力(5)其他:____________________18. 您认为学校在心理健康教育方面有哪些不足?(可多选)(1)心理健康课程设置不足(2)心理咨询资源有限(3)心理健康教育宣传不足(4)心理咨询效果不明显(5)其他:____________________19. 您希望学校在哪些方面加强心理健康教育工作?(1)开设心理健康课程(2)增加心理咨询资源(3)加强心理健康教育宣传(4)举办心理健康活动(5)其他:____________________感谢您参与本次调查,您的宝贵意见将有助于我们改进研究生教育,提高研究生培养质量。

研究生思想情况问卷调查

研究生思想情况问卷调查

研究生思想情况问卷调查欢迎参加本次答题1、您的性别【单选题】○ 男○ 女2、您的学历背景【单选题】○ 应届生○ 往届生3、您的年龄【单选题】○ 20-25岁○ 26-30○ 31-35○ 36以上4、您的政治面貌:【单选题】○ 党员○ 预备党员○ 共青团员○ 民主党派○ 群众5、您选择读研的主要原因【多选题】□ 满意工作不好找□ 对科研感兴趣□ 希望继续充实自己,提高专业技能□ 不想马上工作,想再过几年学生生活□ 为读博或出国准备□ 现有的学历限制了自己的发展□ 对本科不满意,希望有一个新的平台□ 父母等家里人的期望□ 其他6、读研后,您遇到了哪些压力?【多选题】□ 学业压力□ 就业压力□ 经济压力□ 婚恋压力□ 人际交往压力□ 其他7、您在研究生生活中感到最苦恼的问题是?【多选题】□ 学习压力大□ 经济压力大□ 就业压力大□ 集体中缺少温暖□ 对教学质量不满意□ 个人情感问题□ 找不到学习动力□ 学习环境不满意□ 对自己所学专业不满意□ 其他8、在日常生活中您最关注哪些问题?【多选题】□ 国内外时事政治□ 科学前沿□ 就业政策信息□ 弱势群体权益□ 民族振兴前景□ 留学、读博信息□ 物价、薪水预期9、您认为在研究生阶段的学习最重要的是获得哪些方面的能力或素质【多选题】□ 学习、科研能力□ 实践能力□ 组织领导能力□ 创新能力□ 人际交往能力□ 国际视野□ 社会责任感□ 思想道德修养□ 心理协调适应能力□ 其他10、您认为在学校所接受的德育课对自己有多大的影响?【单选题】○ 很大影响○ 有一些影响○ 基本上没影响○ 说不清11、您认为影响研究生德育课效果的主要原因是【单选题】○ 形式枯燥、不吸引人○ 内容陈旧、脱离现实○ 教师只管教书不做思想工作○ 社会环境不好、教育过于理想化12、下列哪种德育实践形式是您所喜欢和认为有效的【单选题】○ 请用人单位谈谈他们对从业者的要求和希望的座谈会○ 教师指导学生进行社会调查○ 专题讲座○ 都不喜欢,觉得无多大效果13、您认为在研究生思想成长过程中所起作用的主要因素是【单选题】○ 与自己关系密切的人的交往○ 社会环境以及社会实践活动○ 校园文化的文体活动○ 学校传统的德育途径和方法。

心理学研究生调查问卷模板

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尊敬的研究生同学:您好!为了更好地了解心理学研究生的学习、生活状态及心理健康状况,我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您放心填写。

您的宝贵意见将有助于我们改进教育质量和提升研究水平。

本问卷预计耗时约10分钟,感谢您的配合与支持!一、基本信息1. 您的性别是?A. 男B. 女C. 其他2. 您所在的学院是?(请勾选)A. 心理学院B. 教育学院C. 医学院D. 其他学院3. 您目前的研究方向是?(请勾选)A. 发展心理学B. 临床心理学C. 社会心理学D. 生物心理学E. 应用心理学F. 其他4. 您目前的年级是?A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级5. 您目前的研究生导师是?(请勾选)A. 国内知名学者B. 国内一般学者C. 国外知名学者D. 国外一般学者E. 无导师二、学习状况6. 您是否满意目前的研究生课程设置?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您在研究生阶段的学习压力如何?A. 非常大B. 较大C. 一般E. 非常小8. 您认为自己在研究生阶段的学习效果如何?A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差9. 您是否参加过学术会议或研讨会?A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从未参加10. 您是否对目前的学术研究感兴趣?A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣E. 非常不感兴趣三、生活状况11. 您认为自己的生活状态如何?A. 非常好B. 较好D. 较差E. 非常差12. 您在研究生阶段的生活压力如何?A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 非常小13. 您是否感到孤独或压抑?A. 经常感到B. 偶尔感到C. 很少感到D. 从未感到14. 您是否有过抑郁、焦虑等心理问题?A. 经常有B. 偶尔有C. 很少有D. 从未有15. 您是否寻求过心理咨询或帮助?A. 经常寻求B. 偶尔寻求C. 很少寻求D. 从未寻求四、心理健康状况16. 您是否认为自己的心理健康状况良好?A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差17. 您是否有过自杀念头?A. 经常有B. 偶尔有C. 很少有D. 从未有18. 您是否认为自己的心理健康状况对学习和生活有影响?A. 非常有影响B. 较有影响C. 一般D. 较小影响E. 没有影响19. 您认为影响自己心理健康的主要因素有哪些?(可多。

研究生学情问卷调查

研究生学情问卷调查

研究生学情问卷调查
引言
此问卷旨在了解研究生学生的学情状况和需求,以便为研究生教育提供更好的支持和服务。

我们诚挚地邀请您参与本次调查,并真诚期待您的宝贵意见和建议。

调查内容
请您根据自身实际情况,回答以下问题:
1. 请简要介绍您的个人信息(姓名、性别、年龄、专业等)。

2. 您对研究生阶段的研究任务是否满意?
3. 您在研究生阶段最希望得到哪方面的支持和帮助?
4. 您对研究生教育目标和培养方案是否了解清楚?
5. 您认为当前的研究生教学方法是否适应您的研究需求?
6. 您对研究生课程设置和教材选择是否满意?
7. 您是否参与过研究生科研项目或学术交流活动?
8. 您对研究生实践机会和就业指导是否满意?
9. 您对研究生社团和课外活动的参与度如何?
10. 您对研究生教育质量的评价和改进建议是什么?
数据保密与问卷用途
本次调查所收集到的数据将严格保密,并仅用于研究生教育改
进的目的。

为确保数据的客观性和可靠性,请您如实、真实地回答
问题,并保证您的回答不受他人的影响。

结语
对您在百忙之中抽出时间参与问卷调查,我们表示衷心的感谢。

您的宝贵意见和建议对我们非常重要,将帮助我们更好地满足研究
生学生的需求,并持续提升研究生教育质量。

谢谢您的支持与合作!
如有任何疑问,请联系我们。

研究生个人陈述调查问卷详解

研究生个人陈述调查问卷详解

研究生个人陈述调查问卷详解在研究生申请过程中,个人陈述是非常重要的环节。

很多学校都会要求申请者填写个人陈述调查问卷,以了解申请者的个人信息,评估其是否符合录取标准。

本文将对研究生个人陈述调查问卷进行详解和解读。

一、个人基本信息个人陈述调查问卷的第一部分通常要求填写个人基本信息,包括姓名、性别、出生年月日、籍贯、联系方式等。

这部分信息对于学校了解申请者的背景和基本情况非常重要。

申请者应该认真填写,确保信息的准确性和完整性。

二、学术背景个人陈述调查问卷的第二部分要求申请者填写自己的学术背景,包括学士学位、学院、专业、毕业时间等。

此外还需要填写自己的GRE、TOEFL、GMAT等考试成绩。

这些信息能够反映申请者的学术背景和能力水平,帮助学校做出更加准确的评估。

三、研究经历和实习经验个人陈述调查问卷的第三部分要求申请者填写自己的研究、实习经历以及所获得的荣誉奖项等。

这部分信息对于学校了解申请者的实际能力和经验非常重要。

申请者应该清晰地描述自己的研究和实习经历,并强调所获得的荣誉奖项,以展示自己的实际能力。

四、个人陈述个人陈述调查问卷的第四部分要求申请者撰写个人陈述,详细描述自己的个人背景、经历、职业目标和未来计划等。

这一部分是申请者展示自己的机会,能够向学校表明自己的个人魅力和竞争力。

申请者应该着重强调自己的学术经历和研究成果,以及对未来发展的规划和目标,使学校相信自己是一个值得考虑的优秀申请者。

五、推荐信个人陈述调查问卷的第五部分要求申请者提供推荐信。

这些推荐信通常来自申请者的导师、老师和雇主,用于证明申请者的学术和职业能力。

推荐信中应该详细描述申请者在研究、实习和工作中的表现和成就,并强调他们对申请者的高度评价。

总之,个人陈述调查问卷是研究生申请中非常重要的环节。

申请者应该认真填写,确保信息的准确性和完整性,并通过自己的研究经历、实习经验、学术成绩和个人陈述吸引学校的注意,展示自己的优秀素质和竞争力。

研究生个人陈述调查问卷详解

研究生个人陈述调查问卷详解

PART 2
问卷内容
个人背景信息
个人信息:姓名、性别、年龄等基本信息 教育背景:学历、专业、实习经历等 工作经历:工作单位、职位、工作内容等 家庭情况:家庭成员、家庭住址等
教育经历和学术成果
教育经历:包括本科学校、专业、成绩等 学术成果:发表论文、参与课题、获得奖项等
研究兴趣和动机
调查问卷中关于研究兴趣 和动机的问题设计
PART 3
问卷填写要求
真实准确填写信息
确保所有信息真实可靠,不夸 大或虚构。
提供准确的个人信息和背景。
针对问题具体作答,不遗漏重 要信息。
如有疑问或不确定,请咨询相 关人员或核实信息。
突出个人特点和优势
强调自己的独特经历和技能 突出自己的学术成就和贡献 展示自己的领导才能和团队合作能力 强调自己的实践经验和成果
按照指导语的提示逐一回 答问题
避免遗漏或跳过问题,如 有不确定的问题可留空
尽量使用简洁明了的语言 回答问题
不要提供虚假信息或违反 伦理的信息
完成问卷后,务必检查一 遍是否有遗漏或错误
如何避免常见的错误和疏漏
确保个人陈述内容真实准确,不要夸大或虚构经历和成果。
突出自己的特点和优势,避免与他人过于雷同。 注意语言表达清晰、简洁、有条理,避免使用过多的专业术语或复杂 的句子结构。 强调自己的研究兴趣和动机,以及未来的职业规划和发展方向。
表达对研究生学习和职业发展的期望和计划
明确阐述自己的学术兴趣和研究方向 表达对研究生学习的期望和目标 阐述自己的职业发展规划和目标 强调自己的优势和特点,突出个人特色
PART 4
问卷提交和评审
提交方式和时间
提交方式:在线填写并提交
提交时间:截止日期前完成并提交

个人陈述调查表.doc

个人陈述调查表.doc

个人陈述调查表个人陈述调查表申请研究生及以上学生姓名申请专业入学时间(如2010年秋季入学)个人陈述是申请文书中非常重要的文件,请仔细阅读每个问题,并用中文或英文回答。

注意,请务必详细写明每件事例的时间,和它们对您的成长帮助。

从某种意义上,您提供的信息越多,结果会越好。

只有您提供相应素材,我们才能完成个性化写作。

问答环节,请按题目回答以下问题。

相关回答,请参考个人陈述样板,该样板仅供参考。

1、大学可读的专业那么多,请问您为什么独独对这个专业感兴趣呢(家庭因素,童年经历,学习过程等激励因素)为什么研究生选择该专业这个领域有什么问题是你特别关注的你想在这个领域做点什么(400字)2、你的学习,研究,工作经历中,你觉得自己有什么与众不同的事例麽有什么值得跟我们分享的事情麽(400-800字)3、请谈谈你参与过涉及团队合作的例子,如组建社团,参与组织活动等。

在这中间有让你印象特别深刻的事情么有遇到什么挫折,你们是怎么通力合作处理纠纷的4、这个专业要求你具有什么样的素质你觉得你的性格为什么适合学这个专业请问您对自己有什么要求5、未来的发展计划是怎样的未来5年内,你希望研究生2年怎么度过为什么您相信研究生教育能帮助你达成目标毕业后希望从事哪方面的工作有特别感兴趣的行业或者公司么6、招生委员非常希望了解您的成长经历,请说说您成长之中一些比较难忘的事例按时间顺序写给我们,跟您申请专业相关的可以,没有任何关系也可以。

7、请问您还有任何愿意跟招生人员分享的事情吗8、你为什么选择这所大学回答样板(仅供参考) A. 大学可读的专业那么多,请问您为什么独独对这个专业感兴趣呢(家庭因素,童年经历,学习过程等激励因素)这个领域有什么问题是你特别关注的你想在这个领域做点什么(400字)某一学生回答为什么学习英语一年级时参加“激励英语”培训营,这个过程最难忘的在于如何争取在众多的参与者中脱颖而出,拿到3%机率的助教甚至是1%机率的培训师的资格。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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研究生个人陈述调查问卷研究生个人陈述调查问卷个人陈述是申请文书中非常重要的文件,请仔细阅读每个问题,并用中文或英文回答。

注意,请务必详细写明每件事例的时间,和它们对你的成长帮助。

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如果在申请过程中,有其他本调查问卷中没有涵盖的内容,EIC工作人员会进一步联系你收集素材。

如果申请一个以上专业,请分不同专业回答问卷中各题。

1.可读的专业那么多,请问你为什么独独对这个专业感兴趣呢(家庭因素,童年经历,学习过程等激励因素)?注意:这个问题是问你为什么选你即将申请的这个专业,而不是你为什么学现在在大学里学的这个专业。

字数≥ 500字。

答:申请理由:我对金融与会计管理这个专业十分感兴趣,我生在温州,这是一个商业城市。

我自己又是公务员家庭,小的时候爸爸就会跟很多企业公司的老板或者职员打交道,我也被耳濡目染。

从小就对金融会计管理方面比较感兴趣,也很喜欢去了解。

会计,绝对不只是看似人人都可以学会的加减乘除,它需要对企业经济进行诠释,我平时也会经常看一些这方面的书籍和去网上搜索做一些了解。

做会计,职业方向比较明确。

会计不吃青春饭,据我家庭各方面因素考虑就业问题不大。

会计能让我时刻保持积极向上的心,会计可以让我变得更细心。

随着对自己兴趣的发掘,对自己特长的认识以及对未来职业的规划,我认为会计很适合我。

我相信它能提供给我更大的发展空间,也相信能更好的展现自己的能力。

很期待学习会计,更希望自己能在会计的路上能走得更远。

父母也都很支持我,希望我是真正的为自己的兴趣,自己的爱好学。

经过再三的思索,决定选择金融与会计管理这个专业。

因此,申请这个专业是我最终的决定,相信我会好好把握住这个机会。

2. 通过对要申请专业的了解,你最感兴趣的专业分支是什么?为什么对这个分支感兴趣?专业术语请尽量用英文全称表示,不要用缩略语。

字数≥ 500字。

答:我最感兴趣的专业分支是企业会计。

本人对经济比较感兴趣,兴趣是最好的老师,我认为自己非常喜欢这个职业。

本人心细人静,但也非常爱交际。

我认为这个专业可以锻炼人,人脉会多些,有利将来发展。

会计专业的就业前景可谓是一片光明。

基本上每个公司都需要会计,而且就业面特别广,可选择的余地大,同时发展空间大,会计人员的职业路径清晰,只要努力,上位是迟早的事情。

财务部门属于公司的核心部门,在公司的地位较高,接触公司高层的机会多,相比较其它部门,在公司更受尊重。

作为一名女孩有一技之长,即使到老了也还有用武之地。

3. 你认为你申请的研究生专业领域中还有哪些科研难题有待解决?你如何有志于钻研这些难题?我去美国留学希望可能从事的研究方向是金融与会计管理,掌握经济、金融基础理论知识和基本研究方法,了解本学科的理论前沿和发展动态,具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力。

确定学习目标,分成短期目标与长远目标,先达到老师课上要求的程度,自己再进一步深入学习。

如此有计划,有目标,有步骤,有实践的学习,并且要训练自己的创新思维方法,阅读相关书籍,经常能提出问题,善于思考。

1.通过本科学习,你学到了什么和申请专业相关的知识和技能?这些对成功申请有什么帮助?注意:请从专业知识、研究方法、计算机软件技能等方面进行概括总结。

字数≥ 500字。

答:在我大学期间的整体表现还是不错的,多去图书馆看书积累知识对提高自身学习能力有很大的帮助。

还重要的是,还要完善自己的学习计划,但不是将计划全定死,还具有一定的灵活性。

确定学习目标,分成短期目标与长远目标,先达到老师课上要求的程度,自己再进一步深入学习。

如此有计划,有目标,有步骤,有实践的学习,理想必定可以转化为现实。

在大学期间本人在学好所选的专业外还在校外学习计算机。

因为现在都是会计电算化了,我想对我申请会计专业一定会有所帮助。

,因为会计需要用到excle,及各种办公软件。

平时除了基本的快捷方式和公式的应用,还可以学学excel的编程,方便会计处理。

现代人讲究的事办事效率,信息电子化。

一般正规点单位都采用财务软件做账了,最基本的也需精通office,也是社会发展的必然。

2. 你有哪些与申请专业相关的学习或者研究的经历,能够向学校证明你的学习能力和研究能力?注意:这个问题是问你在大学期间做过的和你即将要申请专业有关的学术研究或者做的项目的经历,在其中遇到了什么学术困难,怎么克服的,或者是如何进行研究的。

主要是要写你做的事情,你取得的成就。

要有过程和具体细节,突出专业性和深度,并写出你做的这些表现出你的什么适合学习所申专业的特点。

字数≥ 500字答:在大学里我学习的专业是城市轨道交通运营与管理,我们有学到管理学这门课程。

我们需要通过小组成员沟通合作的形式来完成我们的学分,我当时作为小组队长,带领我的队伍。

通过分工协作明确分工,互相沟通、协作,以达成共同的目标。

我相信团队可以创造出大于个人绩效之和的群体效应,也就是1+1大于2的效果。

我们研究的内容是管理的职能与作用,我们大家有明确的目标,有人专门负责阅读书籍查找资料,寻找最宝贵的信息。

有人负责整合内容,进行概括总结。

还有人通过排版制作PPT。

人多力量大,同时也会出现意见分歧的现象。

在寻找资料,需要对课本上的内容进行更深刻的解读,才会查找到对这个内容更有价值的信息。

但每个人的价值观看法都有区别,很容易在一些方面产生分歧,总是会有一点小摩擦。

但是只有在分歧中我们才会发现问题,在挫折中前进,我作为组长,更是要抓住这个机会,解决根本问题,发现最有价值的问题进行研究,另外他还善于挖掘资料文献中容易被人忽略的细节部分,选取了很新颖题材,使我们的研究对这个课程的有我们独到的见解。

我也通过管理学的职能,通过决策、组织、领导、控制、创新的方式使我们的队伍更加有条不紊。

上课我们需要对自己的PPT进行分析解读,我大胆地说出自己理论与理解,与同学们互动沟通。

这对我的临场应变能力,心里承受能力和胆量都是一个考验,这次讲台上的演说也是对我自己的一种锻炼,一种鼓励,我会更大胆地是面对更大的挑战。

3. 大学期间,你参加或组织过哪些和申请专业有关的活动?注意:注明活动具体年月、地点、内容、你承担的工作、你做出的贡献、取得的成果、你是否有创新、你学到什么、你的团队合作能力如何?领导力如何?你的优势和优点是什么?别人对你的评价如何?请在简历的基础上,挑选重要的和申请专业相关的经历进行详细阐述,每段经历≥ 500字。

此处不必重复简历调查表中的所有活动经历,挑选重要的展开来谈即可。

答:本人在大学刚入学时,由班主任推荐,担任学生会宣传部干事,负责学生校报的编辑出版工作。

后有担任系宣传部成员,为系黑板报做版面的设计与制作。

还要负责学校系部组织、活动在微信上做文字编辑和推送工作,最后被评为“优秀干事”。

在学校宣传部工作,让我对报刊设计、排版和微信编辑、传送有了基本有了基本的认识,培养了我的动手能力和实践能力,在一定程度上也锻炼了我的组织能力和协调能力。

在2015年12月份,江西青年职业学院里举办了社团文化艺术节,我作为瀚海书法协会会长,带领我的社团作为社团代表,举办了“瀚海书法协会汉字听写大会”的活动。

这次我们协会首次举办如此大型的活动。

我非常珍视这次机会,我管理整个团队,分配协作,分工明确,管理更加有条不紊。

最后我们社团举办的活动取得了圆满的成功,得到了观众们的一致好评。

最后被学校评为优秀社团。

通过此次活动,活动的举办不是单单靠一个人的力量,而是集体的力量。

作为会长,我要带领好我们的队伍,让我们的队伍更有凝聚力。

使我们的会员有信心,有能力,要通过不断的鼓励不断指导,才能不断进步。

在举办活动的同时,要想活动举办的有声有色,必须要有良好的人际关系。

妥善处理良好的人际关系,可以使各个部门联结起来,互帮互助,拥有积极向上良好的合作关系,才能推动社团以后更好的发展。

我觉得我有一颗积极向上的心,有责任心,善于与他人沟通,富有创新思想,有很强的语言表达能力。

4.请谈谈你在学习和研究中发现自己在专业上有哪些方面的不足,为什么去美国深造可以帮助你弥补这些不足?字数≥ 500字①主观意识太强,在研究项目的时候,虽会听取同学之间的意见,但是主要以自己的意见为主。

②很喜欢探索新事物,但是看是很表面的东西,觉得还不够深入。

虽然我从小就金融与会计管理有所了解,但是我觉得我只是对它略懂皮毛。

③理论与实践不能相统一。

平时参加的社区活动和实习太少,实践经验不足。

需要通过更多的学习,并在学习的过程中,通过实践。

④创新意识不强。

去美国深造,我希望学习掌握专业知识的基础上,努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系,全面提高自己的综合能力水平。

同时,处理好人际关系,与同学老师之间多沟通,学会听取有价值的意见,多沟通合作。

在发现新鲜事物的同时,也需要探讨,阅读大量书籍,拓宽自己的知识面。

勤于思考,使自己的专业知识更加丰富。

也要注重创新意识的培养。

长期以来,美国一直保持世界领先的强大创新能力。

希望在以后的学习探索中,加强自己的创新意识,展现自己的创新能力。

善于做到理论与实践相统一,才能更好的理解知识,更好的去运用。

请详细描述你与申请专业相关的实习/工作经历的工作内容和职责。

在这个实践工作中,你取得了哪些成绩或者进步,遇到了哪些挫折你是如何处理的?注意:请用事例阐述。

字数≥ 500字。

答:我曾在大三实习期间,来温州贝诗雅服饰有限公司报告实习。

我想了解一下公司是如果运营的和体验一下生活。

开始,我还对公司里的情况还不熟悉,我有着一些担心自己会做不好,但是一个月过后,大家对我只有交口称赞。

我的任职是秘书助理,主要的工作内容负责公司的文件的打印,整理公司重要的文件,通知到位重要信息和会议。

看似简单的工作,真做细致也是有一些难度的。

我需要熟练掌握办公软件,提高做事效率。

公司各重要信息必须通知到位,并进行确认。

我经常利用闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍,给自己充电,并虚心向其他员工请教。

渐渐地,我要开始了解一些业务,提高做事效率,并取得了一定的成绩。

对此我并没有满足更没有骄傲自大。

相反,遇到难题,我仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。

鉴于我在实习期的出色表现,受到了公司成员的好评。

我工作更加认真,负责,努力,为所有同事树立了榜样。

一分耕耘一分收获,有付出必有收获,因此我被评为本公司年度优秀工作者,并享有一定奖金。

在与申请专业相关的实习/工作经历中,有哪些例子可以证明你具备了动手能力,分析能力,沟通能力,组织能力或者其他能力?注意:请用事例阐述。

字数≥ 500字。

在大学期间,我学习的是城市轨道交通运营与管理专业,主要是面对地铁方面的工作。

周末的时候,我会作为一名南昌地铁志愿者。

我需要分析各时间的客流量,展开相应的工作。

上班高峰期,由于客流量急剧增多。

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