库存现金的清查优秀课件
合集下载
库存现金的清查(2课时)
教案课题：《库存现金的清查》使用教材：中职教育课改规划教材《出纳会计实务》适用年级：一年级时间：二〇二〇年六月课题《库存现金的清查》课型新授学习目标知识与能力：1.掌握库存现金清查的方法；2.理解库存现金清查的过程。
3.掌握库存现金清查结果的账务处理过程与方法：通过教师点拨，场景模拟教学，引导学生自主探究与合作探究，熟练掌握库存现金清查的方法及结果的处理。
情感态度与价值观：培养学生严谨求实，细致认真的工作态度，能管好企业的货币资金，做一名合格的出纳。
教学重难点重点：1、库存现金清查的方法2、库存现金清查结果的处理难点：库存现金清查结果的处理学情分析作为中职类的学生，不仅要掌握扎实的会计专业理论知识，同时对会计实务操作技能和水平也有非常高的要求，本部分是会计日常基础工作的重要组成部分，也为学生将来能能够胜任出纳岗位打下坚实的基础。
教学方法合作探究、启发点拨、模拟实训演练、讲授归纳课时安排2课时教学媒介多媒体教学设计教学内容师生活动备注一、导入新课，展示目标：创设场景模拟：学生展示：人物：出纳、清查小组（财务人员、会计主管、企业代表）地点：财务室目的：学生展示企业临时组队清查小组对出纳保管现金进行临时清查，进行库存现金清查场景模拟。
教师：其他学生仔细观看现金清查的整个工作流程，帮助学生形成财产清查的操作规范，重点关注出纳清点现金的场景，并适时引导学生思考：为何要对库存现金进行定时和不定时清查？如何进行库存现金的清查？清查结果应该如何进行账务处理？从而导入本节课题，展示本节课教学目标。
（多媒体展示教学目标，学生齐读，教师板书标题）附：多媒体课件展示的学习目标知识与能力：1.掌握库存现金清查的方法；创设现金清查情景模拟，激发学生的学习兴趣，导出本节课需要解决的问题。
多媒体展示学习目标，教师及时板书标题。
用多媒体课件向学生展示学习目标，有利于学生更好地明确本课学习的任务与方向，从而提高教学效果。
2.理解库存现金清查的过程。
第6章财产清查PPT课件
营业外支出
700
贷：待处理财产损溢
1 700
第40页/共41页
感谢您的观看！
第41页/共41页
5.期末存货的成本应当如何计算?
第27页/共41页
6.实地盘存制的做法是怎样的?其缺点有哪些? 7.进行财产清查应做好哪些准备工作? 8.怎样进行现金的清查? 9.如何进行银行存款的清查?“银行存款余额调节表”的基本编制方法 是怎样的? 10.如何进行实物资产的清查? 11.如何进行债权债务的清查? 12.进行财产清查的核算需要设置的主要账户是什么？其基本结构是怎 样的? 13. 对财产清查的结果一般应如何进行处理?
贷：原材料
200
批准后：
借：其他应收款
200
贷：待处理财产损溢
200
（4）批准前：
借：原材料
350
贷：待处理财产损溢
350
批准后：
借：待处理财产损溢 350
贷：管理费用
350
第39页/共41页
（5）批准前：
借：待处理财产损溢
1 700
贷：原材料
1 700
批准后：
借：其他应收款－保险公司 1 000
第29页/共41页
二、要求： 根据以上有关内容，编制“银行存款
余额调节表”，并分析调节后是否需要编制 有关会计分录，在编表时企业可动用的银行 存款的限额是多少？
第30页/共41页
编制银行存款余额调节表如下： 银行存款余额调节表 2004年7月31日
分析： “银行存款余额调节表”的编制只是银行存款 清查的方法，它只起到对账作用，不能作为调节账面余额的 原始凭证。银行存款日记账的登记，还应待收到有关原始凭 证后再进行。在编表时，企业可动用的银行存款的限额为 693600元。
库存现金清查ppt课件
盘盈
XXX
第三步
借：待处理财产损益——待处理流动资产损益
贷：其他应收款
精品课件
如何处理——现金长款（盘盈）
应付给有关人员或单位 其他应付款
原 因
无法查明原因
营业外收入
精品课件
如何处理——现金长款（盘盈）
营业外收入
XXX
待处理财产损溢——待处理流动资产损溢
盘盈
XXX
借：待处理财产损益——待处理流动资产损益
其他应收款
原 因
失窃 由保险公司赔偿
无法查明原因
管理费用
精品课件
如何处理——现金短款（盘亏）
某企业在现金清查中，发现现金短缺100元，应做会计分录：
借： 待处理财产损益——待处理流动资产损益 贷： 库存现金
100 100
精品课件
如何处理——现金短款（盘亏）
经调查，出纳员有一定责任，经领导批准，出纳员赔偿50元 其余作为管理费用，应做会计分录：
贷：其他应付款
500
营业外收入
500
精品课件
怎样处理清查结果
现金盘亏 原 因 未 明
现金盘盈
待处理财产损益—— 待处理流动资产损益
精品课件
怎样处理清查结果
现金盘亏 原 因 未 明
现金盘盈
待处理财产损益—— 待处理流动资产损益
精品课件
清查结果——现金盘亏
银行存款
XXX
待处理财产损溢——待处理流动资产损溢
企业财务会计
库存现金的清查
14420202
精品课件
温故知新 库存现金的概念
1 存放于企业 2 满足企业日常开支
精品课件
想一想
一个企业要怎么做来防止企业库存现金发生差错、丢 失或者被贪污、挪用？
第 八 章 库存现金的核算ppt课件
贷：其他应付款—应付现金溢余（某某个人或单位 无法查明原因的，经批准后， 借：待处理财产损溢
贷：营业外收入—现金溢余
37
第三十七页，编辑于星期五：十三点 二十六分。
【例8—11】库存现金清查中，发现实存数大于账 面余额100元。编制会计分录如下：
借：库存现金
100
贷：待处理财产损溢
100
如果核查后属于应支付给其他单位：
第二十八页，编辑于星期五：十三点 二十六分。
（三）备用金的核算
对定额备用金应通过“其他应收款——备用金” 账户或单独设置“备用金”账户进行核算。其核算 方法如下：
【例8—9】企业对总务部门实行定额备用金制度， 定额1 000元。总务部门第一次领取时，编制会计 分录如下：
借：其他应收款—备用金—总务 1 000
（提现、收回欠款、出售报纸等、收回 借款）
16
第十六页，编辑于星期五：十三点 二十六分。
库存现金收入的核算方法如下：
【例8—9】企业对总务部门实行定额备用金制度，定额1 000元。 第二十三页，编辑于星期五：十三点 二十六分。
【例8—1】从银行提取库存现金 借：管理费用
定额、非定额（借出去时都一样）
3.根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体 育等各种奖金；
2
第二页，编辑于星期五：十三点 二十六分。
4.各种劳保、福利费用以及国家规定的对个人的其他库存现 金支出，如退休金、抚恤金、学生助学金、职工生活困难补 助等；
5.收购单位向个人收购农副产品和其他物资的价款， 如金银、工艺品、废旧物资等的价款；
定额、非定额（借出去时都一样） 借：其他应收款——×××（个人或部门）
贷：库存现金
31
第三十一页，编辑于星期五：十三点 二十六分。
贷：营业外收入—现金溢余
37
第三十七页，编辑于星期五：十三点 二十六分。
【例8—11】库存现金清查中，发现实存数大于账 面余额100元。编制会计分录如下：
借：库存现金
100
贷：待处理财产损溢
100
如果核查后属于应支付给其他单位：
第二十八页，编辑于星期五：十三点 二十六分。
（三）备用金的核算
对定额备用金应通过“其他应收款——备用金” 账户或单独设置“备用金”账户进行核算。其核算 方法如下：
【例8—9】企业对总务部门实行定额备用金制度， 定额1 000元。总务部门第一次领取时，编制会计 分录如下：
借：其他应收款—备用金—总务 1 000
（提现、收回欠款、出售报纸等、收回 借款）
16
第十六页，编辑于星期五：十三点 二十六分。
库存现金收入的核算方法如下：
【例8—9】企业对总务部门实行定额备用金制度，定额1 000元。 第二十三页，编辑于星期五：十三点 二十六分。
【例8—1】从银行提取库存现金 借：管理费用
定额、非定额（借出去时都一样）
3.根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体 育等各种奖金；
2
第二页，编辑于星期五：十三点 二十六分。
4.各种劳保、福利费用以及国家规定的对个人的其他库存现 金支出，如退休金、抚恤金、学生助学金、职工生活困难补 助等；
5.收购单位向个人收购农副产品和其他物资的价款， 如金银、工艺品、废旧物资等的价款；
定额、非定额（借出去时都一样） 借：其他应收款——×××（个人或部门）
贷：库存现金
31
第三十一页，编辑于星期五：十三点 二十六分。
库存现金
库存现金管理的内部控制制度
PPT文档演模板
图2-2 货币资金的内部控制制度
库存现金
二、库存现金的核算
• （一）库存现金的总分类核算 • 为了总括地反映库存现金的增减变动情况， •企业应设置“库存现金”账户进行核算。企业内 部各部门周转使用的备用金，通过“其他应收款” 账户核算，或者单独设置“备用金”账户核算， 不在本账户核算。如有外币现金的企业，应按人 民币和外币分户进行核算。
库存现金
PPT文档演模板
2020/11/13
库存现金
•
知识目标
• 通过学习，了解货币资金概念和内容，理解库存
• 现金、银行存款的管理内容和内部控制方法，掌握 库
• 存现金收支的核算及清查、现行银行支付结算方式、
• 银行存款收付的核算及清查、其他货币资金的内容 及
• 核算。
• 能力目标
• 能够熟练办理现金收付和银行结算业务，严格按
二、库存现金的核算
(一)现金的总分类核算
【例2-1】华盛公司，20××年12月1日发生如下经 济业务：
(2)销售材料货款500元，增值税85元，共计收到 585元，根据销货发票。
借：库存现金
585
贷：其他业务收入
500
应交税费——应交增值税(销项税额)
85
PPT文档演模板
财务会计>>第二章>>第二节 库库存存现现金金
• 照国家有关现金管理和银行结算制度的规定及单位
PPT文档演模板
库存现金
• 重点难点 • （1）库存现金管理与核算； • （2）银行存款收付的核算； • （3）现行银行支付结算方式； • （4）其他货币资金的内容及核算。
PPT文档演模板
库存现金PPT课件
7、28日，以现金支付职工培训讲课酬金800元。
借：管理费用
800
贷：库存现金
800
8、29日，填写“现金送款单”，将超库存现金定额 的现金650元送存开户银行。
借：银行存款
650
贷：库存现金
650
第18页/共42页
例 2—2 采用“科目汇总表”形式
借（＋） 库存现金
贷（－）
期初余额：3 000
第11页/共42页
现金付款 凭证
将现金送存银行
现金与银行存款 之间的业务
只编制
付款凭证
从银行提取现金
银行存款 付款凭证
第12页/共42页
（一）、现金收入的核算
核算内容
从银行提取现金 职工出差报销时交回的剩余借款 收取结算起点以下的零星收入款 收取对个人的罚款 无法查明原因的现金溢余（等）
第13页/共42页
(二)现金收入的核算
例1 岭南机床厂2016年5月份现金总账月初余额 3 000 元，当月发生如下现金业务：
1、5日，从开户银行提取现金50 000元备发工资。
借：库存现金 50 000 贷：银行存款 50 000
现金支票 存根
第14页/共42页
2、8日，厂部王力上月出差借款5 000元，现报销 车票、住宿费等差旅费用4 700元，剩余现金300 元交回。
借方
“待处理财产损溢”
贷方
（1）盘亏数和毁损数
（1）确定的盘盈
数
（2）批准后结转的盘盈数 的
（2）批准后结转
第31页/共42页
盘亏数
第二节 库存现金
三、库存现金的清查
(三)清查结果的处理
1.长款
发现时： 借：库存现金 贷：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢
财产清查_货币资金清查(PPT35页)
1、企业的财产物资有哪些？ 2、财产物资采用什么方法查？ 3、财产物资谁来盘点？ 4、盘点后如何处理？
➢财产清查的方法
一、财产物资实物的清查
有实地盘点法和技术推算法两种，大多采用实地
盘点法
盘如点：产结成束品时、，原填制“盘存适单用”于，大量并成由堆盘，点难人以和存
材料、固定资产
货保管人签等名或盖章
⑶接到上海甲工厂汇来货款10 000元，银行已登记增加，公司尚未记增加。
⑷银行代企业支付购料款8 000元，银行已登记减少，公司尚未记减少。
根据以上资料编制“银行存款余额调节表”
银行存款余额调节表
2009年5月31日
单位：元
56 000 加：银行已收，企业未收 10 000 加：企业已收，银行未收 减：银行已付，企业未付 8 000 减：企业已付，银行未付
9、月末企业银行存款的实有余额为银行对 账单余额加上企业已收、银行未收款项，
减去企业已付、银行未付的款项。 （ √ ）
10、产生未达账项的原因是双方__核__算__时__间____不一致。
一、财产物资实务清查
二、银行存款清查
清查方法： 企业银行存款日记账与银行对账单核对账目记录
双方余额不等的原因： 企业已收，银行未收
逐一清点的财产物资。 如：露天堆放的煤，沙
为确定盘盈盘亏，还应根据“盘石存等单”和有关账
簿记录编“账存实存对比表”
案例1：杉杉股份有限公司总务处张 三和仓库保管员李四2008年12月25号对 其布料仓库进行盘点，盘点结果是纯羊 毛精纺面料1500米；纯化纤仿毛面料900 米。材料明细账上的余额是纯羊毛精纺 面料1600米，单价100元/米；纯化纤仿 毛面料950米，单价50元/米。（根据盘 存结果填制盘存单和账存实存对比表）
➢财产清查的方法
一、财产物资实物的清查
有实地盘点法和技术推算法两种，大多采用实地
盘点法
盘如点：产结成束品时、，原填制“盘存适单用”于，大量并成由堆盘，点难人以和存
材料、固定资产
货保管人签等名或盖章
⑶接到上海甲工厂汇来货款10 000元，银行已登记增加，公司尚未记增加。
⑷银行代企业支付购料款8 000元，银行已登记减少，公司尚未记减少。
根据以上资料编制“银行存款余额调节表”
银行存款余额调节表
2009年5月31日
单位：元
56 000 加：银行已收，企业未收 10 000 加：企业已收，银行未收 减：银行已付，企业未付 8 000 减：企业已付，银行未付
9、月末企业银行存款的实有余额为银行对 账单余额加上企业已收、银行未收款项，
减去企业已付、银行未付的款项。 （ √ ）
10、产生未达账项的原因是双方__核__算__时__间____不一致。
一、财产物资实务清查
二、银行存款清查
清查方法： 企业银行存款日记账与银行对账单核对账目记录
双方余额不等的原因： 企业已收，银行未收
逐一清点的财产物资。 如：露天堆放的煤，沙
为确定盘盈盘亏，还应根据“盘石存等单”和有关账
簿记录编“账存实存对比表”
案例1：杉杉股份有限公司总务处张 三和仓库保管员李四2008年12月25号对 其布料仓库进行盘点，盘点结果是纯羊 毛精纺面料1500米；纯化纤仿毛面料900 米。材料明细账上的余额是纯羊毛精纺 面料1600米，单价100元/米；纯化纤仿 毛面料950米，单价50元/米。（根据盘 存结果填制盘存单和账存实存对比表）
《库存现金的清查》课件
保密
库存现金清查涉及敏感信息，确保严格保密 以防止信息泄露。
总结
• 库存现金清查对于保障资金安全和财务准确性至关重要。 • 通过严格的步骤和注意事项，可以确保库存现金的准确数量和正确记录。 • 定期进行库存现金清查是良好的财务管理和内部控制的一部分。
《库存现金的清查》PPT 课件
# 库存现金的清查 PPT课件
库存现金指的是存放在公司或组织内部，用于日常运营支出的现金资金。本 课件将介绍库存现金清查的重要性和具体步骤。
什么是库存现金？
• 库存现金是公司或组织保留用于日常开销和支付的现金资金。 • 它可以包括手头的货币，以及储存在现金箱或银行中的现金存款。 • 库存现金的清查是确保资金安全和财务准确性的重要步骤。
4
检查账簿上的纪录
核对库存现金的盘点结果与账簿上的记录是否一致。
5
调整账簿纪录
根据实际盘点结果，对账簿上的库存现金记录进行调整。
需要注意的问题
确保盘点准确性
使用多人协作的方法，核ห้องสมุดไป่ตู้和重复盘点确保 结果的准确性。
处理发现的差异
记录差异，并进行调查，了解差异的原因并 采取相应措施。
防止浪费或遗漏
建立审查制度，确保现金使用的合理性和节 约性。
为什么需要清查？
• 确保资金的准确性和完整性。 • 防止资金的浪费、挪用或遗漏。 • 帮助发现账簿和实际现金之间的差异。
步骤
1
收集资料
收集与库存现金相关的所有资料，如收据、账单和银行对账单。
2
概括库存现金的数量范围
对库存现金进行初步估计，确定数量的大致范围。
3
进行盘点
逐个地清点所有库存现金，确保准确记录。
库存现金清查涉及敏感信息，确保严格保密 以防止信息泄露。
总结
• 库存现金清查对于保障资金安全和财务准确性至关重要。 • 通过严格的步骤和注意事项，可以确保库存现金的准确数量和正确记录。 • 定期进行库存现金清查是良好的财务管理和内部控制的一部分。
《库存现金的清查》PPT 课件
# 库存现金的清查 PPT课件
库存现金指的是存放在公司或组织内部，用于日常运营支出的现金资金。本 课件将介绍库存现金清查的重要性和具体步骤。
什么是库存现金？
• 库存现金是公司或组织保留用于日常开销和支付的现金资金。 • 它可以包括手头的货币，以及储存在现金箱或银行中的现金存款。 • 库存现金的清查是确保资金安全和财务准确性的重要步骤。
4
检查账簿上的纪录
核对库存现金的盘点结果与账簿上的记录是否一致。
5
调整账簿纪录
根据实际盘点结果，对账簿上的库存现金记录进行调整。
需要注意的问题
确保盘点准确性
使用多人协作的方法，核ห้องสมุดไป่ตู้和重复盘点确保 结果的准确性。
处理发现的差异
记录差异，并进行调查，了解差异的原因并 采取相应措施。
防止浪费或遗漏
建立审查制度，确保现金使用的合理性和节 约性。
为什么需要清查？
• 确保资金的准确性和完整性。 • 防止资金的浪费、挪用或遗漏。 • 帮助发现账簿和实际现金之间的差异。
步骤
1
收集资料
收集与库存现金相关的所有资料，如收据、账单和银行对账单。
2
概括库存现金的数量范围
对库存现金进行初步估计，确定数量的大致范围。
3
进行盘点
逐个地清点所有库存现金，确保准确记录。
《库存现金》PPT课件
对于转账投资有价证券业务还要根据原始凭证或汇总原始凭证直接登记有价证券明细分类账债券投资明细分类账股票投资明细分类2根据收款凭证付款凭证逐笔登记现金日记账银行存款日记账有价证券明细分类账
《库存现金》PPT课件
本课件PPT仅供学习使用 本课件PPT仅供学习使用 本课件PPT仅供学习使用
学习完毕请自行删除
格控制签发空白支票。
登记日记账，保证日清月结。
保管库存现金，保管有价证券。
保管有关印章，登记注销支票。
复核收入凭证，办理销售结算。
资
出纳基本工作内容:
讯
②往来结算：
办理往来结算，建立清算制度。
核算其他往来款项，防止坏账损失。
③工资结算： 执行工资计划，监督工资使用。 审核工资单据，发放工资奖金。 负责工资核算，提供工资数据。资 出纳业务基本流程: 讯
1）根据原始凭证或汇总原始凭证填制收款 凭证、付款凭证；对于转账投资有价证 券业务，还要根据原始凭证或汇总原始 凭证直接登记有价证券明细分类账（债 券投资明细分类账、股票投资明细分类 账等）。
2）根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金 日记账、银行存款日记账、有价证券明 细分类账。
资
讯
3）现金日记账的余额与库存现金每天进行 核对，与现金总账单逐笔核对；银行存
款日记账与开户银行出具的银行对账单
逐笔进行核对，至少每月一次，银行存
款日记账的余额与银行存款总分类账定
期进行核对；有价证券明细分类账与库
存有价证券要定期进行核对。
4）根据现金日记账、银行存款日记账、有 价证券明细分类账开户银行出具的银行 对账单等，定期或不定期编制出纳报告， 提供出纳核算信息。
现金长短款的处理：
现金短款：记入“待处理财产损 溢”账户查明原因列入“管理费 用”。责任人的原因转入“其他 应收款”。
《库存现金》PPT课件
本课件PPT仅供学习使用 本课件PPT仅供学习使用 本课件PPT仅供学习使用
学习完毕请自行删除
格控制签发空白支票。
登记日记账，保证日清月结。
保管库存现金，保管有价证券。
保管有关印章，登记注销支票。
复核收入凭证，办理销售结算。
资
出纳基本工作内容:
讯
②往来结算：
办理往来结算，建立清算制度。
核算其他往来款项，防止坏账损失。
③工资结算： 执行工资计划，监督工资使用。 审核工资单据，发放工资奖金。 负责工资核算，提供工资数据。资 出纳业务基本流程: 讯
1）根据原始凭证或汇总原始凭证填制收款 凭证、付款凭证；对于转账投资有价证 券业务，还要根据原始凭证或汇总原始 凭证直接登记有价证券明细分类账（债 券投资明细分类账、股票投资明细分类 账等）。
2）根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金 日记账、银行存款日记账、有价证券明 细分类账。
资
讯
3）现金日记账的余额与库存现金每天进行 核对，与现金总账单逐笔核对；银行存
款日记账与开户银行出具的银行对账单
逐笔进行核对，至少每月一次，银行存
款日记账的余额与银行存款总分类账定
期进行核对；有价证券明细分类账与库
存有价证券要定期进行核对。
4）根据现金日记账、银行存款日记账、有 价证券明细分类账开户银行出具的银行 对账单等，定期或不定期编制出纳报告， 提供出纳核算信息。
现金长短款的处理：
现金短款：记入“待处理财产损 溢”账户查明原因列入“管理费 用”。责任人的原因转入“其他 应收款”。
财产清查的方法PPT课件
会计基础
第九章 财产清查
财产清查的方法
第九章
知识准备
由于货币资金、实物、往来款项的特点各有不同，财产清查时，应采用与其特点和管理要 求相适应的方法。
一、 货币资金的清查方法 （一）库存现金的清查 库存现金的清查是采用实地盘点法确定库存现金的实存数，然后与库存现金日记账的账面 余额相核对，确定账实是否相符。 （二）银行存款的清查 银行存款的清查是采用与开户银行核对账目的方法进行的，即将本单位银行存款日记账的 账簿记录与开户银行转来的对账单逐笔进行核对，来查明银行存款的实有数额。银行存款的清 查一般在月末进行。 1. 银行存款日记账与银行对账单不一致的原因 将截止到清查日所有银行存款的收付业务都登记入账后，对发生的错账、漏账应及时查清 更正，再与银行的对账单逐笔核对。如果二者余额相符，通常说明没有错误；如果二者余额不 相符，则可能是企业或银行一方或双方记账过程有错误或者存在未达账项。
A. 实地盘点法 B. 检查现金日记账 C. 发函询证 D. 抽查现金
【答案】A
【解析】实地盘点法。
【例2】（单选题）对银行存款进行清查，应该采用的方法是（ ）
A. 定期盘点法
B. 与银行核对账目法
C. 检查现金日记账 D. 和往来单位核对账目法
知识准备
（3）将日记账和对账单的月末余额及找出的未达账项填入“银行存款余额调节表”，并 计算出调整后的余额。
（4）将调整平衡的“银行存款余额调节表”，经主管会计签章后，呈报开户银行。 “银行存款余额调节表”的编制，是以双方账面余额为基础，各自分别加上对方已收款入 账而己方尚未入账的数额，减去对方已付款入账而己方尚未入账的数额。计算公式如下： 企业银行存款日记账余额＋银行已收企业未收款-银行已付企业未付款＝银行对账单存款 余额＋企业已收银行未收款-企业已付银行未付款 3. 银行存款余额调节表的作用 （1）银行存款余额调节表是一种对账记录或对账工具，不能作为调整账面记录的依据， 即不能根据“银行存款余额调节表”中的未达账项来调整银行存款账面记录，未达账项只有在 收到有关凭证后才能进行有关的账务处理。 （2）调节后的余额如果相等，通常说明企业和银行的账面记录一般没有错误，该余额通 常为企业可以动用的银行存款实有数。 （3）调节后的余额如果不相等，通常说明一方或双方记账有误，需进一步追查，查明原 因后予以更正和处理。
第九章 财产清查
财产清查的方法
第九章
知识准备
由于货币资金、实物、往来款项的特点各有不同，财产清查时，应采用与其特点和管理要 求相适应的方法。
一、 货币资金的清查方法 （一）库存现金的清查 库存现金的清查是采用实地盘点法确定库存现金的实存数，然后与库存现金日记账的账面 余额相核对，确定账实是否相符。 （二）银行存款的清查 银行存款的清查是采用与开户银行核对账目的方法进行的，即将本单位银行存款日记账的 账簿记录与开户银行转来的对账单逐笔进行核对，来查明银行存款的实有数额。银行存款的清 查一般在月末进行。 1. 银行存款日记账与银行对账单不一致的原因 将截止到清查日所有银行存款的收付业务都登记入账后，对发生的错账、漏账应及时查清 更正，再与银行的对账单逐笔核对。如果二者余额相符，通常说明没有错误；如果二者余额不 相符，则可能是企业或银行一方或双方记账过程有错误或者存在未达账项。
A. 实地盘点法 B. 检查现金日记账 C. 发函询证 D. 抽查现金
【答案】A
【解析】实地盘点法。
【例2】（单选题）对银行存款进行清查，应该采用的方法是（ ）
A. 定期盘点法
B. 与银行核对账目法
C. 检查现金日记账 D. 和往来单位核对账目法
知识准备
（3）将日记账和对账单的月末余额及找出的未达账项填入“银行存款余额调节表”，并 计算出调整后的余额。
（4）将调整平衡的“银行存款余额调节表”，经主管会计签章后，呈报开户银行。 “银行存款余额调节表”的编制，是以双方账面余额为基础，各自分别加上对方已收款入 账而己方尚未入账的数额，减去对方已付款入账而己方尚未入账的数额。计算公式如下： 企业银行存款日记账余额＋银行已收企业未收款-银行已付企业未付款＝银行对账单存款 余额＋企业已收银行未收款-企业已付银行未付款 3. 银行存款余额调节表的作用 （1）银行存款余额调节表是一种对账记录或对账工具，不能作为调整账面记录的依据， 即不能根据“银行存款余额调节表”中的未达账项来调整银行存款账面记录，未达账项只有在 收到有关凭证后才能进行有关的账务处理。 （2）调节后的余额如果相等，通常说明企业和银行的账面记录一般没有错误，该余额通 常为企业可以动用的银行存款实有数。 （3）调节后的余额如果不相等，通常说明一方或双方记账有误，需进一步追查，查明原 因后予以更正和处理。
第九章财产清查ppt课件全
表9-1 库存现金盘点报告表
单位名称：
20××年×月×日
实存金额 账存金额
对比结果
盘盈
盘亏
单位：元 备注
负责人：
盘点人：
出纳人员：
（二）银行存款的清查
银行存款的清查，采取与开户银行核对账目的方 法进行的（账单核对法）。步骤如下：
首先，首先检查本单位银行存款日记账的正确性 与完整性；
然后将银行对账单与本单位登记的“银行存款日 记账”逐笔核对。
【例9-4】
[补充]某有限公司在财产清查中，丙种材料经过 称发现多出24公斤，每公斤15元。
在批准之前，根据“实存账存对比表”作会计 分录：
借：原材料—丙材料
360
贷：待处理财产损溢—待处理流动资产损溢 360
经查明系收料时多收，经批准冲减管理费用：
借：待处理财产损溢—待处理流动资产损溢 360
贷：管理费用
(3) 在财产物资的保管过程中发生自然升溢或自然 损耗。如露天堆放的物资，由于风吹雨淋和日晒而 造成数量的减少和质量的降低损坏。
(4) 由于保管制度不健全、管理不善或工作人员失 职而使财产物资发生损耗、变质、散失或短缺，如 药品过期或受潮霉烂等。
(5) 由于贪污、盗窃、舞弊等违纪行为而造成的财 产物资损失。
期初结存数＋本期增加数－本期减少数＝期末结存数
优点：
（1）可以在存货明细账上随时反映存货的收、 发、存的动态情况，并从数量和金额两个方面进 行管理控制；
（2）可以将账存数与实存数进行核对，以查明 账实是否相符，如果账实不符，须进一步查明账 实不符的原因，以便有效地对其进行管理。
因此，永续盘存制在企业实际工作中应用较为 普遍。
1、银行代扣罚金
库存现金的清查_中级财务会计_[共2页]
![库存现金的清查_中级财务会计_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/600bc3c0866fb84ae55c8d50.png)
中级财务会计制的银行存款付款凭证，按照经济业务发生的时间顺序，由出纳人员逐日逐笔地进行登记的。
为了简化现金日记账的登记手续，对于同一天发生的相同经济业务，也可以汇总一笔登记。
每日终了时，应做好以下各项工作。
（1）在现金日记账上结出本日“收入”合计和本日“付出”合计，然后计算出本日余额，记入“余额”栏。
（2）以现金日记账上的本日“余额”与库存现金的实有额相核对，二者应一致；若不一致，应及时查明原因，进行调整，做到账实相符。
（3）以现金日记账上的本日“余额”与库存现金的“限额”相比较，超过限额数，要及时送存银行；不足限额部分，应向银行提取，以保证日常开支需要。
在每月终了时，还应在现金日记账上结出月末余额，并同现金总账科目的月末余额核对相符。
现金日记账的格式也可以采用多栏式。
有外币现金的企业，应分别按人民币现金、各种外币现金设置“现金日记账”进行序时核算。
（二）库存现金总分类核算为了反映和监督现金的收支与结存情况，在进行现金序时核算同时必须设置“库存现金”科目进行总括核算。
该科目为资产类，借方登记现金收入数，贷方登记现金付出数，余额在借方，反映库存现金的实有数。
企业发生每笔现金收支业务，都必须根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，然后据以登记现金总分类账。
现金总账可以根据现金收付款凭证和银行存款付款凭证直接登记。
如果企业日常收支量较大，为了简化核算，可以根据实际情况采用汇总记账凭证或科目汇总表等核算形式，根据汇总收付款凭证或科目汇总表定期或月终登记。
对于从银行提取现金的业务，一般只编制银行存款付款凭证，不再编制现金收款凭证。
【例3-1】开源实业股份有限公司20×3年7月发生如下业务。
（1）签发现金支票，从银行提取现金5 000元。
借：库存现金 5 000000 贷：银行存款 5 （2）公司职工李峰出差预借差旅费3 000元，以现金支付。
借：其他应收款——李峰 3 000贷：库存现金 3 000（3）公司行政管理部门购买办公用品500元，以现金支付。
库存现金的清查优秀课件
难点
库存现金清查结果的处理
教学过程
库存现金清查工作流程
LOGO
二、说教法
教师为主导
说教材
学生为主体
说教法 说学法
实践为主线
基于 工作过程
运用为目的
教学过程
任务驱动为手段
LOGO
二、说教法
情景模拟法
说教材 说教法 说学法
任务驱动法
教学过程
教法
LOGO
三、说学法
说教材
1
授课对象：会计专业一年级学生。
说教法 说学法
已学习会计基本概念、会计凭证、会计账簿、 主要经济业务核算。 但是由于学生缺少实际操作，所以对财产清 查工作过程理解可能会存在困难。
2
教学过程
3
LOGO
三、说学法
分组实训
说教材
说教法 说学法
合作学习
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—⑤任务评价
成绩评定标准 初级 6-7分 库存现金清查程序基本完整 能完成角色分配的工作偶尔出现错误 能够编制凭证和登记相关账簿 注重会计职业习惯养成 库存现金清查程序较为完整 正确完成角色分配的工作，没有情节和工作 的遗漏 正确编制凭证和登记相关账簿 具有职业意识，有良好会计习惯、实操能力
说教材
说教法 说学法
中级 7.1-8.4 分
教学过程
高级 8.5-10 分
库存现金清查程序非常完整 正确完成角色分配的工作，没有情节和工作 的遗漏并且言语表达流畅 正确编制凭证和登记相关账簿 具有职业意识，有优秀会计习惯、实操能力 具有良好的团队合作意识 LOGO
LOGO
说教材
说教法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
营业外支出明细账 营业外收入明细帐
其他应付款明细帐
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
教师的角色定位要准确 引导学生自主探索完成任务
说教材
学习者 核心 教 师 指 导 优 先 学 生 自主 学习 独立 工作 学生 主体 指导者 教师 组织者
说教法 说学法
教学过程
辅助者
教学过程
小组
姓名
LOGO
五、说教学过程设计—③分析任务
工作方案 任务名称
说教材
库存现金的清查
说教法 说学法
所属单元、 活动 工作任务
第七单元 财产清查
路路通公司库存现金2011年10月20日库存现金进 行清查及账务处理。
教学过程
工作过程设 填写内容 计 工作流程 人员分工 岗位职责 工作成果
说教材
说教法
收款凭证
教学过程
付款凭证
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
2、根据短缺或溢余调整账簿 记录
说教材
（2）登记账簿
说教法 说学法
1在工作过程中引出 知识点： “待处理财产损益” 账户使用 2、提示学生凭证编 制要点
根据收、付款凭证登记相应账簿，要求内容完 整、金额正确、书写规范。 库存现金日记帐 待处理财产损益明细账
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
1在工作过程中引出 知识点： “待处理财产损益” （1）编制付款或收款凭证 账户使用 给你提个醒 2、提示学生凭证编 制要点 库存现金盈余时应填制什么凭证？短缺时呢？ 出纳根据库存现金盘点表编制付款或收款凭证
说学法
2、根据短缺或溢余调整账簿 记录
说教法 说学法
树立规范操作的意 识； 养成完整、严谨的 工作作风
教学过程
正确处理财产清查 账务。
LOGO
一、说教材
说教材
重点
库存现金清查方法、结果 处理 能够明确库存现金清查工 作过程： 现金盘点→根据溢余调整账 簿记录→查找原因，明确责 任→根据审批意见，结清数 额
说教法 说学法
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
组织实施工作任务 1、盘点库存现金
说教材
小组活动
活动方法：情景模拟
说教法 说学法
活动展示： 出纳、清查员、相关部门负责人——各小组派出 纳及清查员在财务室盘点库存现金，将库存现金盘 点表上报相关部门负责人审批签字。——点钞展示/ 评价总结。 具体要求： 时间限定10分钟，说明理由。出纳、清查员、相关 部门负责人使用职场用语、行为规范。
资讯收集
说教材
说教法 说学法
组织学生自学《库存现金清查制度》等 法律规定，学生合作学习，启发学生思 考讨论。 工作情景再现 观看库存现金清查整个工作过程的 影像资料 动画演示.mpg 观看企业库存现金清查的工作流程 认真细致 注重细节
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—③分析任务 学生活动——制定工作方案
难点
库存现金清查结果的处理
教学过程
库存现金清查工作流程
LOGO
二、说教法
教师为主导
说教材
学生为主体
说教法 说学法
实践为主线
基于 工作过程
运用为目的
教学过程
任务驱动为手段
LOGO
二、说教法
情景模拟法
说教材 说教法 说学法
任务驱动法
教学过程
教法
说教材
库存现金清查流程图.mpg
说教法 说学法
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—③分析任务
学生活动——制定工作方案
工作方案
说教材
任务名称
库存现金的清查
说教法 说学法
所属单元、 活动 工作任务 工作过程设 计 工作成果
第七单元 财产清查
路路通公司库存现金2011年10月20日库存现金进 行清查及账务处理。
实施 任务
教学过程
任务 评价
小结
LOGO
五、说教学过程设计—①岗前准备
工作用 品
说教材
说教法 说学法
礼仪服 饰
教学过程
精神状 态
LOGO
五、说教学过程设计—①岗前准备
工作用 品
说教材
说教法 说学法
礼仪服 饰
教学过程
整理办公用品.mpg
精神状 态
说教材
说教法 说学法
工作任务引 领教学实施
任务驱动法 应用
学生主体作用 职业能力培养
学习目标 呈现工作 成果
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
组织实施工作任务 1、盘点库存现金准备
想一想
说教材
库存现金盘点方法？应考虑哪些因素？
说教法 说学法
小组活动
活动内容：盘点路路通公司2011年10月20日库存现 金 活动展示：各小组根据找到资料的内容，交流发言 具体要求：时间限定2分钟，说明理由。
LOGO
B13 选 手
《基础会计》
——财产清查之库存现金的清查 说课内容提要
说教材
说教材 说教法 说学法 说教学过程
说教法 说学法
教学过程
LOGO
一、说教材
高等教育出版社 国家规划教材
说教材
说教法 说学法
掌握了会计基本概念、会计凭证、 会计账簿、主要经济业务核算。 会计知识技能综合应用。
LOGO
五、说教学过程设计—⑤任务评价
任务评价
说教材
评价主体
说教法 说学法
学生 教师
教学过程
工 作 任 务 评 价
评价形式
自我评价 活动中学生互评 成果展示交流评价 知识、能力、情感 态度价值观 注重结果性评价 过程性、发展性评价
评价内容
LOGO
五、说教学过程设计—⑤任务评价
LOGO
三、说学法
说教材
1
授课对象：会计专业一年级学生。
说教法 说学法
已学习会计基本概念、会计凭证、会计账簿、 主要经济业务核算。 但是由于学生缺少实际操作，所以对财产清 查工作过程理解可能会存在困难。
2
教学过程
3
LOGO
三、说学法
分组实训
说教材
说教法 说学法
合作学习
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—⑤任务评价
任务总结
工作任务：库存现金清查与处理
说教材
工作过程：
点钞、职业规范 库存现金盘点表 科目、金额正确
说教法
盘点库存现金
说学法
溢余调整，账簿记录
教学过程
查找原因，明确责任 审批意见，账务处理
资料齐全、规范
项目齐全内容 完整、书写规范
LOGO
说教材
活动内容
•描述库存现金 清查业务的工 作流程
活动展示
• 学生分组讨论， 交流发言、交换 意见 • 将业务的工作流 •程写出来贴在白板 • 请各组学生展示 •发言
具体要求
•时间限定4分钟 说明理由
说教法 说学法
教学过程
1
2
3
LOGO
五、说教学过程设计—③分析任务
学生讨论交流工作思路、制 定工作流程图
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
3、查找原因，明确责任
责任人赔偿
说教材
其他应收款 管理费用 营业外支出 其他应付款
说教法 说学法
教 师 指 导 优 先
短缺
无法查明 非常损失 支付给有关人员
教学过程
溢余
无法查明原因
营业外收入
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
4、根据审批意见，编制记账 凭证、登记相关账簿
说教材
（1）编制记账凭证
说教法 说学法
给你提个醒 编制凭证过程中各种账户使用复习。
1在工作过程中巩固 知识点： “待处理财产损益” 账户使用 2、提示学生分析业 务，正确编制会计 分录
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
4、根据审批意见，编制记账 凭证、登记相关账簿
说教材
（2）登记账簿
说教法 说学法
根据记账凭证登记相应账簿，要求内容完整、 金额正确、书写规范。 待处理财产损益明细账 其他应收款明细帐
1在工作过程中巩固 知识点： “待处理财产损益” 账户使用 2、提示学生分析业 务，正确编制会计 分录
教学过程
管理费用明细帐
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
1、盘点库存现金
说教材
出纳员必须在场 盘点库存现金应 考虑因素 有无白条抵库、有无私借公款 、有无挪用公款、有无账外资金 清查员——“库存现金盘点表” 溢余或短缺金额，并说明原因 上报有关部门或负责人进行处理
说教法 说学法
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—⑤任务评价
成绩评定标准 初级 6-7分 库存现金清查程序基本完整 能完成角色分配的工作偶尔出现错误 能够编制凭证和登记相关账簿 注重会计职业习惯养成 库存现金清查程序较为完整 正确完成角色分配的工作，没有情节和工作 的遗漏 正确编制凭证和登记相关账簿 具有职业意识，有良好会计习惯、实操能力
说教材
说教法 说学法
中级 7.1-8.4 分
教学过程
高级 8.5-10 分
库存现金清查程序非常完整 正确完成角色分配的工作，没有情节和工作 的遗漏并且言语表达流畅 正确编制凭证和登记相关账簿 具有职业意识，有优秀会计习惯、实操能力 具有良好的团队合作意识 LOGO
其他应付款明细帐
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
教师的角色定位要准确 引导学生自主探索完成任务
说教材
学习者 核心 教 师 指 导 优 先 学 生 自主 学习 独立 工作 学生 主体 指导者 教师 组织者
说教法 说学法
教学过程
辅助者
教学过程
小组
姓名
LOGO
五、说教学过程设计—③分析任务
工作方案 任务名称
说教材
库存现金的清查
说教法 说学法
所属单元、 活动 工作任务
第七单元 财产清查
路路通公司库存现金2011年10月20日库存现金进 行清查及账务处理。
教学过程
工作过程设 填写内容 计 工作流程 人员分工 岗位职责 工作成果
说教材
说教法
收款凭证
教学过程
付款凭证
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
2、根据短缺或溢余调整账簿 记录
说教材
（2）登记账簿
说教法 说学法
1在工作过程中引出 知识点： “待处理财产损益” 账户使用 2、提示学生凭证编 制要点
根据收、付款凭证登记相应账簿，要求内容完 整、金额正确、书写规范。 库存现金日记帐 待处理财产损益明细账
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
1在工作过程中引出 知识点： “待处理财产损益” （1）编制付款或收款凭证 账户使用 给你提个醒 2、提示学生凭证编 制要点 库存现金盈余时应填制什么凭证？短缺时呢？ 出纳根据库存现金盘点表编制付款或收款凭证
说学法
2、根据短缺或溢余调整账簿 记录
说教法 说学法
树立规范操作的意 识； 养成完整、严谨的 工作作风
教学过程
正确处理财产清查 账务。
LOGO
一、说教材
说教材
重点
库存现金清查方法、结果 处理 能够明确库存现金清查工 作过程： 现金盘点→根据溢余调整账 簿记录→查找原因，明确责 任→根据审批意见，结清数 额
说教法 说学法
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
组织实施工作任务 1、盘点库存现金
说教材
小组活动
活动方法：情景模拟
说教法 说学法
活动展示： 出纳、清查员、相关部门负责人——各小组派出 纳及清查员在财务室盘点库存现金，将库存现金盘 点表上报相关部门负责人审批签字。——点钞展示/ 评价总结。 具体要求： 时间限定10分钟，说明理由。出纳、清查员、相关 部门负责人使用职场用语、行为规范。
资讯收集
说教材
说教法 说学法
组织学生自学《库存现金清查制度》等 法律规定，学生合作学习，启发学生思 考讨论。 工作情景再现 观看库存现金清查整个工作过程的 影像资料 动画演示.mpg 观看企业库存现金清查的工作流程 认真细致 注重细节
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—③分析任务 学生活动——制定工作方案
难点
库存现金清查结果的处理
教学过程
库存现金清查工作流程
LOGO
二、说教法
教师为主导
说教材
学生为主体
说教法 说学法
实践为主线
基于 工作过程
运用为目的
教学过程
任务驱动为手段
LOGO
二、说教法
情景模拟法
说教材 说教法 说学法
任务驱动法
教学过程
教法
说教材
库存现金清查流程图.mpg
说教法 说学法
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—③分析任务
学生活动——制定工作方案
工作方案
说教材
任务名称
库存现金的清查
说教法 说学法
所属单元、 活动 工作任务 工作过程设 计 工作成果
第七单元 财产清查
路路通公司库存现金2011年10月20日库存现金进 行清查及账务处理。
实施 任务
教学过程
任务 评价
小结
LOGO
五、说教学过程设计—①岗前准备
工作用 品
说教材
说教法 说学法
礼仪服 饰
教学过程
精神状 态
LOGO
五、说教学过程设计—①岗前准备
工作用 品
说教材
说教法 说学法
礼仪服 饰
教学过程
整理办公用品.mpg
精神状 态
说教材
说教法 说学法
工作任务引 领教学实施
任务驱动法 应用
学生主体作用 职业能力培养
学习目标 呈现工作 成果
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
组织实施工作任务 1、盘点库存现金准备
想一想
说教材
库存现金盘点方法？应考虑哪些因素？
说教法 说学法
小组活动
活动内容：盘点路路通公司2011年10月20日库存现 金 活动展示：各小组根据找到资料的内容，交流发言 具体要求：时间限定2分钟，说明理由。
LOGO
B13 选 手
《基础会计》
——财产清查之库存现金的清查 说课内容提要
说教材
说教材 说教法 说学法 说教学过程
说教法 说学法
教学过程
LOGO
一、说教材
高等教育出版社 国家规划教材
说教材
说教法 说学法
掌握了会计基本概念、会计凭证、 会计账簿、主要经济业务核算。 会计知识技能综合应用。
LOGO
五、说教学过程设计—⑤任务评价
任务评价
说教材
评价主体
说教法 说学法
学生 教师
教学过程
工 作 任 务 评 价
评价形式
自我评价 活动中学生互评 成果展示交流评价 知识、能力、情感 态度价值观 注重结果性评价 过程性、发展性评价
评价内容
LOGO
五、说教学过程设计—⑤任务评价
LOGO
三、说学法
说教材
1
授课对象：会计专业一年级学生。
说教法 说学法
已学习会计基本概念、会计凭证、会计账簿、 主要经济业务核算。 但是由于学生缺少实际操作，所以对财产清 查工作过程理解可能会存在困难。
2
教学过程
3
LOGO
三、说学法
分组实训
说教材
说教法 说学法
合作学习
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—⑤任务评价
任务总结
工作任务：库存现金清查与处理
说教材
工作过程：
点钞、职业规范 库存现金盘点表 科目、金额正确
说教法
盘点库存现金
说学法
溢余调整，账簿记录
教学过程
查找原因，明确责任 审批意见，账务处理
资料齐全、规范
项目齐全内容 完整、书写规范
LOGO
说教材
活动内容
•描述库存现金 清查业务的工 作流程
活动展示
• 学生分组讨论， 交流发言、交换 意见 • 将业务的工作流 •程写出来贴在白板 • 请各组学生展示 •发言
具体要求
•时间限定4分钟 说明理由
说教法 说学法
教学过程
1
2
3
LOGO
五、说教学过程设计—③分析任务
学生讨论交流工作思路、制 定工作流程图
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
3、查找原因，明确责任
责任人赔偿
说教材
其他应收款 管理费用 营业外支出 其他应付款
说教法 说学法
教 师 指 导 优 先
短缺
无法查明 非常损失 支付给有关人员
教学过程
溢余
无法查明原因
营业外收入
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
4、根据审批意见，编制记账 凭证、登记相关账簿
说教材
（1）编制记账凭证
说教法 说学法
给你提个醒 编制凭证过程中各种账户使用复习。
1在工作过程中巩固 知识点： “待处理财产损益” 账户使用 2、提示学生分析业 务，正确编制会计 分录
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
4、根据审批意见，编制记账 凭证、登记相关账簿
说教材
（2）登记账簿
说教法 说学法
根据记账凭证登记相应账簿，要求内容完整、 金额正确、书写规范。 待处理财产损益明细账 其他应收款明细帐
1在工作过程中巩固 知识点： “待处理财产损益” 账户使用 2、提示学生分析业 务，正确编制会计 分录
教学过程
管理费用明细帐
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—④实施任务
1、盘点库存现金
说教材
出纳员必须在场 盘点库存现金应 考虑因素 有无白条抵库、有无私借公款 、有无挪用公款、有无账外资金 清查员——“库存现金盘点表” 溢余或短缺金额，并说明原因 上报有关部门或负责人进行处理
说教法 说学法
教学过程
LOGO
五、说教学过程设计—⑤任务评价
成绩评定标准 初级 6-7分 库存现金清查程序基本完整 能完成角色分配的工作偶尔出现错误 能够编制凭证和登记相关账簿 注重会计职业习惯养成 库存现金清查程序较为完整 正确完成角色分配的工作，没有情节和工作 的遗漏 正确编制凭证和登记相关账簿 具有职业意识，有良好会计习惯、实操能力
说教材
说教法 说学法
中级 7.1-8.4 分
教学过程
高级 8.5-10 分
库存现金清查程序非常完整 正确完成角色分配的工作，没有情节和工作 的遗漏并且言语表达流畅 正确编制凭证和登记相关账簿 具有职业意识，有优秀会计习惯、实操能力 具有良好的团队合作意识 LOGO